Caries 3
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Caries 3
CARRERA DE ODONTOLOGIA
INTEGRANTES:
ALFREDITO SANDOVAL
FABIANA ANDREA RIOS
SONIA MOJICA
Santa Cruz-Bolivia.
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DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO
Estamos muy agradecidos con nuestro Licenciado Doctor, Marvin Pacheco quien
nos ha guiado en el transcurso de la investigación con su paciencia y
conocimiento en cuanto su materia. Ha sido de mucho aprendizaje determinar y
aprender todo en cuanto a la investigación en la clínica odontológica de la
universidad nacional del oriente.
También queremos agradecer al Licenciado Jimmy Porcel por la accesibilidad
que hemos tenido a la clínica odontológica de la universidad nacional del oriente,
que como jefe de carrera de odontología nos redirigió a las personas precisas
para poder realizar este trabajo de investigación.
Ante tan arduo trabajo debo agradecer a quienes han compartido con mis
compañeros de carrera de odontología para esta recopilación de datos a la
doctora Sofía Pérez y estudiantes Emilene, Sebastián, Andrés, y Douglas.
La investigación tiene nuestro cariño y nuestro tiempo incluido de conocimientos
sobre nuestro tema y esperamos sea muy útil a futuras.
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Resumen
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Contenido
CARÁTULA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ORIENTE “UNO” ........................................................................... 1
DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO ............................................................................................. 2
Resumen ...................................................................................................................................... 3
CARIES DENTALES EN PACIENTES DE 8 A 15 AÑOS DE EDAD ................................................... 6
INTRODUCCION: .......................................................................................................................... 6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: .............................................................................................. 7
Identificación del problema: .................................................................................................... 7
Formulación del problema:...................................................................................................... 7
Objetivo General: ........................................................................................................................ 8
Objetivo Especifico: ..................................................................................................................... 8
MARCO TEORICO: .................................................................................................................... 8
¿Qué es una caries dental y cómo se produce? ....................................................................... 8
¿Cómo detectar las caries en los dientes? ............................................................................... 9
¿Cómo prevenir la caries en los dientes de los niños?............................................................. 9
Fluoruro: mecanismo de acción................................................................................................. 10
¿Cómo afectan los edulcorantes a la salud de los niños? .......................................................... 11
¿Los edulcorantes provocan caries? .......................................................................................... 11
¿Qué pasa con los edulcorantes? ......................................................................................... 12
Bacterias bucales .................................................................................................................. 12
¿Cuántas bacterias hay en la boca? ........................................................................ 13
¿Por qué hay bacterias en la boca? ......................................................................... 13
¿Qué bacterias se encuentran en la boca? ............................................................ 13
Enjuague bucal antimicrobiano frente a enjuague bucal antiséptico frente a enjuague bucal
antibacterial................................................................................................................................ 14
¿Cómo elegir? ......................................................................................................................... 15
Consejos para usar cualquier tipo de enjuague bucal ................................................................ 15
OZONOTERAPIA PARA LOS NIÑOS ............................................................................................. 16
¿Qué es la ozonoterapia? ..................................................................................................... 16
Beneficios .............................................................................................................................. 16
Teoría acidófila de Miller ........................................................................................................... 17
Teoría de la proteólisis-quelación de Schatz y Martín ............................................................... 18
Críticas a esta teoría .............................................................................................................. 18
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MARCO METODOLOGICO: ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
MATERIALES Y MÉTODOS ...................................................................................................... 18
Resultados ................................................................................................................................. 19
Recopilación de datos ........................................................................................................... 19
Análisis e interpretación de los resultados . ........................................................................ 25
RECOMENDACIONES ..................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
BIBLIOGRAFIA: ........................................................................................................................... 27
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CARIES DENTALES EN PACIENTES DE 8 A 15 AÑOS DE EDAD EN
LA CLINICA ODONTOLOGICA DEL MES DE AGOSTO
HASTA NOVIEMBRE DEL AÑO 2023
INTRODUCCION:
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Por otro lado, el uso del flúor en la prevención de la caries dental es una práctica
muy extendida y de larga data en la profesión odontológica.
En ese sentido, una de las fórmulas de aplicación más utilizadas por el programa
de Salud Bucal viene a ser las topicaciones de fluoruro en gel (fluoruro acidulado
al 1,23%) específicamente, en niños de 7 años de edad donde se produce el
cambio dentario; y para lo cual se ha venido utilizando diferentes métodos como
las cubetas de stock y últimamente la técnica de auto cepillado que es la
empleada por el Programa de Salud Bucal.
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Objetivo General:
Objetivo Especifico:
MARCO TEORICO:
¿Qué es una caries dental y cómo se produce?
La caries es una enfermedad en la que la placa dental acumulada sobre el diente
genera ácidos que desmineralizan la superficie dental, llegando a destruir las
capas superficiales y creando pequeñas cavidades. En fases más avanzadas
esto puede llegar a exponer la pulpa dental y dañar el nervio, causando así daños
más graves sobre la salud dental.
Aunque pueda parecer un proceso asociado a la edad adulta, nada más lejos de
la realidad. Es importante cuidar de la salud bucodental en edades muy
tempranas porque las caries dentales son precisamente uno de los problemas
más frecuentes en la odontología pediátrica.
Las caries infantiles, también conocidas como caries del biberón o caries de la
primera infancia, pueden ser causadas por:
En las edades más tempranas (desde los 6 meses hasta los 5 años de edad,
aproximadamente) debido a la ingesta frecuente de azúcares, la falta de higiene
bucodental, la hipoplasia dental y sobre todo al hábito de dormir con el biberón
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dentro de la boca. Además, los dientes de leche están más desprotegidos que la
dentadura definitiva por lo que pueden llegar a sufrir daños más rápido y con
mayor intensidad.
En los niños mayores las caries pueden darse por una mala calidad de la higiene
bucal, la presencia de bacterias y placa en la boca y/o el consumo de alimentos
muy azucarados o con alto contenido en carbohidratos.
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erupcionan las muelas de leche. Así será posible revisar el estado de la salud
bucodental del infante, prevenir las caries y evitar tener que tratarlas más
adelante.
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proceso de mineralización. El esmalte que contiene fluoruro, la fluoroapatita, es
más duro y menos soluble en ácido que el esmalte original al que reemplaza.
Además, los fluoruros inhiben directamente la producción in vitro de ácidos
bacterianos, lo que posiblemente limita la causa subyacente del proceso de
deterioro dental. Si bien proporcionan cierta protección contra las caries antes
de la erupción dental, las pruebas in vitro, clínicas y epidemiológicas sugieren
que sus efectos son principalmente poseruptivos.
Esto significa que los fluoruros facilitan la reversión del proceso precoz de
desmineralización y formación de caries una vez que se ha producido la
erupción. Se infiere, por una parte, que los fluoruros, después de la erupción
dental, siguen teniendo efectos beneficiosos a lo largo de toda la vida y, por la
otra, que su aplicación tópica es eficaz y puede tener menos efectos adversos
generales que los complementos orales.
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placa dental. Por eso, tras consumir azúcar las bacterias digieren la sacarosa
produciendo ácidos que dañan la superficie de los dientes. Pero….
Lo primero que debemos saber es que hay que distinguir entre dos tipos de
edulcorantes: naturales y artificiales.
Así que puedes usar este tipo de edulcorantes artificiales sin miedo a
perjudicar tu sonrisa.
Bacterias bucales
En la boca coexisten una gran cantidad muy diversa de bacterias. Las bacterias
de la boca conviven en un equilibrio formado por las mismas bacterias y limitado
por la función enzimática de la saliva.
En ocasiones este equilibrio se rompe provocando problemas bucodentales que
pueden llegar a tener cierta gravedad.
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¿Cuántas bacterias hay en la boca?
La boca está formada por diversos tejidos como los dientes, la lengua o la
mucosa de labios y mejillas. Todas estas superficies están cubiertas por
numerosos tipos de bacterias.
Estas bacterias se encuentran en principio en equilibrio biológico por lo que no
producen ningún tipo de patología. Cuando este equilibrio se rompe pueden
producirse diferentes tipos de enfermedades como caries o periodontits, y, en
ocasiones, hasta otras enfermedades más generales como la diabetes o
enfermedades cardiovasculares.
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Enjuague bucal antimicrobiano frente a enjuague bucal antiséptico frente a
enjuague bucal antibacterial
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¿Cómo elegir?
Si tenés una preocupación concreta, como reducir la placa, combatir las caries
o refrescar el aliento en general, pedile recomendación al odontólogo sobre qué
producto puede ayudarte a lograr tus objetivos. También es una buena idea
buscar un producto con el sello de la ADA, lo que significa que existe evidencia
científica que demuestra tanto su seguridad como su eficacia.
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Otra cosa que hay recordar es seguir las instrucciones que figuran en el frasco
del enjuague bucal o facilitadas por el odontólogo. Verás un mayor beneficio si
usás el enjuague bucal, del tipo que sea, exactamente como se le indica.
¿Qué es la ozonoterapia?
El ozono es un elemento natural que tiene propiedades desinfectantes si se
administra en altas concentraciones. Aunque se utiliza en la medicina desde
hace tiempo, en odontología se comenzó a utilizar hace unos veinte años. El
tratamiento con ozono favorece la curación de la caries sin recurrir a la
perforación tradicional y, por lo tanto, evitando la eliminación de la parte
dañada. El ozono se aplica en la parte a tratar, a fin de eliminar las bacterias. Se
puede utilizar la ozonoterapia también para la prevención de las caries haciendo
sesiones con una frecuencia determinada por el dentista. Si bien después del
tratamiento, es necesario aplicar productos especiales que favorecen la
curación, también es adecuado como hemos señalado para los dientes de leche.
Beneficios
Los beneficios de este tratamiento dependen de las propiedades desinfectantes
del ozono que, como hemos apuntado, facilitan la curación de la caries dental,
incluidas las que sean profundas y las que afecten a los dientes de leche. No
sólo eso, el ozono se recomienda incluso antes de la aplicación de la prótesis,
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como desinfectante o para tratar infecciones de tejidos blandos debido a las
llagas del herpes y los hongos. Uno de sus principales beneficios a la hora de
utilizarlo para el tratamiento dental de los niños es que no está asociado con el
dolor, ni conlleva efectos secundarios como la anestesia. Sin contar la brevedad
de los tratamientos y la posibilidad de prescindir de la perforación, lo que lo hace
aún adecuado más para los niños.
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Teoría de la proteólisis-quelación de Schatz y Martín
MARCO METODOLOGICO
Materiales y métodos
Se realizó una exhaustiva revisión de análisis clínicos en el mes de agosto a
noviembre del presente año 2023 de pacientes que ingresaron a la clínica
odontológica en ese determinado tiempo para realizar una recopilación de
datos determinando asi , el porcentaje . Se usó materiales publicados en las
principales bases de datos de internet para describir la patología de la caries
dental desde una perspectiva molecular. Se utilizaron como descriptores “caries
dental”, “bioquímica de la caries dental”, “mecanismos que participan en la
formación de la caries dental”. No se pusieron restricciones en los tipos de
artículos revisados, aunque se priorizaron los artículos originales y las
revisiones bibliográficas. Se acotaron referencias bibliográficas.
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RESULTADOS
Recopilación de datos
Table N°1
Pacientes 1 7 6 7 21
Pacientes
Pacientes niños del mes
de agosto
5%
Pacientes niños del mes
33 % de septiembre
33 %
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Table N°2
Edad Cantidad %
3-7 años 8 38
8-13 años 13 62
Total 21 100
Cantidad
3-7 años
8-13 años
38 %
62 %
Análisis de tabla 2: Se observa que hay más pacientes por dolor bucal en los en
niños de 8 a 13 años.
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Table N°3
Sexo Cantidad %1
Femenino 11 52
Masculino 10 48
Total 21 100
Femenino
48%
52% Masculino
Análisis de tabla 3: Se observa que hay más pacientes por dolor bucal de sexo
femenino
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Table N°4
Pacientes Cantidad %
Total 21 100
Cantidad
14 %
Con antecedentes
familiares
Sin antecedentes
familiares
86 %
22
Table N°5
Pacientes Cantidad %
Total 21 100
Cantidad
23
Table N°6
Pacientes Cantidad %
Con caries 9 43
Sin caries 12 57
Total 21 100
Cantidad
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Análisis e interpretación de los resultados .
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Recomendaciones
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BIBLIOGRAFIA:
https://www.clinicapfaff.es/caries-infantil/
Johany Duque de Estrada Rivero , José Alberto Pérez Quiñonez, , iliana
Hidalgo -Gato fuente/
ColgateProfesional.com.uy
https://www.colgate.com/es-uy/oral-health/selecting-dental-products/antiseptic-
vs-antibacterial-mouthwash-whats-the-difference
https://www.dentalgalindo.com/blog/bacterias-de-la-
boca/#:~:text=Las%20bacterias%20que%20se%20encuentran,de%20bacterias
%20en%20la%20boca.
PHB,2014
https://www.phb.es/los-edulcorantes-provocan-caries
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