Final Guía 02 Multiplicación Por Dos Cifras 3a

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LECTIVO 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEDE RAFAEL TELLO PERIODO 02
ESTUDIANTE GRUPO 3A GUÍA No 02
ÁREA MATEMÁTICAS JORNADA MAÑANA
DOCENTE FABRICIO VALENCIA IDROBO FECHA 11-05-20
TIEMPO DE DESARROLLO Del 16 de junio hasta el 21 de julio DURACIÓN 15 horas

METAS DE APRENDIZAJE
Aplicar las multiplicaciones en las diferentes actividades diarias.
Utilizar las TIC como instrumentos para el aprendizaje
EJES TEMÁTICOS
La Multiplicación por dos cifras

CONCEPTOS BÁSICOS
¿Qué es la multiplicación?

Es una operación de números naturales que permite solucionar situaciones concretas,


asociadas a la repetición de un mismo termino varias veces. Es una adición de varios
sumandos iguales.

Vamos a realizar multiplicaciones por dos cifras. Vamos siguiendo el ejemplo en el


cuaderno. Multiplicar 528 X 47=

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Aquí otro ejemplo: OJO… Cuando multiplicas por


dos o más cifras no puedes olvidar el huequito.

PRACTICA…

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Ejemplo 2: Analiza el siguiente problema:

Un perro consume, en promedio, 456 kilogramos de comida al año, ¿Cuántos kilogramos se


necesitarán para 13 perros?
ANALISIS:
Para saber cuántos kilogramos se necesitan comprar para el año, se multiplica 456
kilogramos, que consume cada perro por los 13 perros.

OPERACIÓN:

RESPUESTA:
Para el año, a los 13 perros se necesitan comprar 5928 kilogramos.
PREGUNTAS ESENCIALES
• ¿Qué es multiplicar?
• ¿Cuáles son los términos de la multiplicación?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (INDICADORES DE DESEMPEÑO)


Utiliza las TIC para el auto aprendizaje
Realiza multiplicaciones por dos y tres cifras
Aplica el algoritmo de la multiplicación en problemas de la cotidianidad

ACTIVIDADES
Act. • Elaborar 10 fichas para el Rompecabezas multiplicativo, como el ejemplo de la figura,
1 cada ficha se divide en tres partes, en la primera parte va la suma sucesiva, en la
segunda el factor representado por medio de dibujos y en la tercera la operación. Por
último, se recorta la ficha para que quede de esta forma: (se revuelven las fichas y a
jugar Rompecabezas).

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• Completa el bingo, elaborando las tablas multiplicativas

Ejemplo
3x5 8x5 11 x 4
7x5

9x6

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Act. • Resolver las siguientes operaciones


2
7 2 3 4 4 7 3 8
x 6 2 x 4 6

2 3 6 4
x 5 3

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• Completa las tablas. Realiza los cálculos en el cuaderno. La segunda tabla te


permite identificar el nombre de algunos huesos de nuestro sistema oseo.

Multiplicación Factores Producto


312 x 24
456 x 32
563 x 45

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Act.
3

Resolver los siguientes problemas:

1- Gloria aprendió a escribir en el teclado del computador y pulsa 167 teclas por
minuto. ¿Cuántas teclas pulsa en 25 minutos?

2- En la tienda escolar venden 435 pasteles diarios ¿cuántos venden en 25 días?

3- En la biblioteca prestan 265 libros a la semana. ¿Cuántos libros prestan en 16


semanas?

4- Andrés recorre 1246 metros diarios ¿cuantos metros recorre en 45 días?

Desarrollar con análisis operación y respuesta

5- Analiza la información que te entregamos en los recuadros y escríbela en tu


cuaderno siguiendo el paso a paso y comprendiendo lo que sucede.

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En la siguiente actividad selecciona la respuesta correcta y realiza la operación en tu


cuaderno.

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Estudiar y Copiar en el
cuaderno de matemáticas la
teoría que encuentran en la
guía de aprendizaje.

Ahora diviértete con los acertijos matemáticos:

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RECURSOS
Guía de aprendizaje, Cuaderno, lápiz, borrador, computador, Tablet o celular
CRITERIOS DE ENTREGA
• Elaborar una portada con área, grupo, número de guía, eje temático, Apellido y nombre del
estudiante, fecha de entrega; Toma foto a la portada y taller; comparte al correo
[email protected] a quienes se les dificulte enviar por correo, se les informará
como hacer llegar el taller escrito.
• Se recomienda acompañamiento familiar, enviar hasta el dia 01 de junio de 2020
EVALUACIÓN
Para la evaluación de la actividad se tendrá en cuenta el desarrollo de los talleres en el cuaderno
de matemáticas, las tres actividades de la guía de aprendizaje, toman foto al taller y portada, luego
envían al correo [email protected] a quienes se les dificulte enviar por correo, se les
informará como hacer llegar el taller escrito.
TEMAS DE CONSULTA PARA AFIANZAMIENTO Y/O PROFUNDIZACIÓN

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA _ WEBGRAFIA

• Martínez, Y. C. (2012). Matemáticas 3 Proyecto Sé. Bogotá, Colombia: Ediciones SM, S.A
• Matemáticas 3 Vamos a Aprender. Libro del estudiante. Bogotá, Colombia: Ediciones
SM, S.A
• https://es.slideshare.net/VIRGINIALG/multiplicacin-por-dos-cifras
• https://aprenderapensar.net/2018/05/18/8-consejos-para-aprender-las-tablas/
• http://matematicaslomahermosa.blogspot.com/search/label/Acertijos%20matem%C3%A1ticos
• http://matematicaslomahermosa.blogspot.com/2017/05/problemas-de-multiplicaciones-por-dos.html
• https://www.recursosep.com/2017/05/08/metodo-abn-multiplicaciones-por-dos-cifras/
• http://taquiamila.blogspot.com/2018/11/ayer-explicamos-la-forma-de-operar-con.html
• http://matematicaslomahermosa.blogspot.com/2017/04/problemas-de-multiplicacion-por-dos.html
• https://elblogdesami.org/matematicas-408/
• https://ar.pinterest.com/pin/711639178592287218/

Los estudiantes que tengan acceso a internet pueden observar los siguientes videos para
complementar:

• La Multiplicación. Concepto. Recuperado de


https://www.youtube.com/watch?v=zbGOrSbZAt4
• Cómo realizar una multiplicación por dos cifras paso a paso. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=bjWBeLKuNMc
• Entrar al link
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=1&pos=4
desarrollar los ejercicios. Siguen la ruta:
Iniciar juego
Seleccionan primer factor tres cifras, segundo factor dos cifras
Comprobar.

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