Corea Del Sur 1

administraciones públicas intervengan horas de clase privadas, más tiempo de
activamente en promover el tránsito hacia la estudio en casa o en bibliotecas para un

sociedad de la información, así como en estudiante de secundaria. Los alumnos
atribuir a Corea, Estados Unidos, Singapur, surcoreanos estudian 16 horas más a la
Finlandia o Suecia, como referentes positivos semana que la media de la OCDE.
de la puesta en práctica de políticas públicas
adecuadas que fomenten el uso de las TIC en
su población.
INTEGRANTES:
PROFESORES
 Braulio Bazán
A la disciplina y el esfuerzo acompaña un gran
 Iván García
respeto por la figura del profesor. «En Corea
 Sebastián Gonzales
se sigue el dicho "al profesor no se le pisa ni
 Mara Migliore
la sombra"» porque «es una persona que eligió
la vocación de transmitir sus conocimientos,
LA CARA OSCURA  Estefanía Romero
no la profesión de funcionario y, por tanto, se  Karen Saba
El alto grado de exigenciaforman un
agradece siempre su esfuerzo». Los combinado de estrés para los jóvenes
profesores se encuentran entre los GRADO Y SECCIÓN: 3 “C”
surcoreanos que no todos resisten. Corea del
profesionales mejor pagados del país y se Sur lidera la tasa de suicidios entre menores
someten a evaluaciones en las que participan CURSO: Formación ciudadana y cívica
de 24 años. Consciente de este problema, el
los estudiantes y los padres para mejorar su Gobierno surcoreano ha tomado medidas,
nivel de especialización.
PROFESOR: Jorge Correa
como una nueva ley de prevención de suicidios,
el establecimiento de una red nacional de
MÁS DE 10 HORAS DE CLASE AL DÍA AÑO:
centros de prevención del suicidio o la
instalación de teléfonos de emergencia en los
2015
El 98% de los estudiantes termina la
educación secundaria y casi un 60% obtiene puentes.
un título universitario en Corea del Sur.
Detrás de este éxito, hay jornadas
maratonianas de estudio: Seis o siete horas
I.E.P. Parroquial “San José” EDUCACIÓN ESCOLAR
de clase en la escuela, más cuatro o cinco
el desarrollo de la nación y la sociedad
El sistema educativo de Corea opera sobre humana, y para cultivar el liderazgo.
una base de 6-3-3-4, con seis años de
educación primaria, seguidos de tres años de
SISTEMA EDUCATIVO
escuela intermedia, de tres años de la escuela
secundaria y de cuatro años de educación
universitaria. Los primeros nueve años de Con el crecimiento de la economía de Corea en
escolaridad son obligatorios para los niños la segunda mitad del siglo XX hubo un período
entre las edades de 6 y 15 años, sin embargo, de rápido crecimiento de acceso a las
la asistencia escolar es casi universal hasta el oportunidades educativas durante los años 60
nivel secundario superior. Los estudiantes y 70. De 1945 a 1970, el número de niños que
suelen asistir a sus escuelas locales de
asistían a la escuela primaria aumentó de 1,4
primaria y secundaria y tienen pocas opciones
millones a 5,7 millones, a nivel de la escuela
de elección de escuela hasta el final de la
educación obligatoria. secundaria entre 1945 y 1990, la matrícula
Considerada crucial para el éxito, es creció de 40.000 a 2,3 millones, mientras que
uno de los principales puntos de los los números de estudiantes universitarios han
planes gubernamentales y en ella se crecido desde menos de de 8.000 en 1945 a LA INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA
invierte el 4,6 % del PIB. En los aproximadamente 3,3 millones en la GENERACIÓN DE POLÍTICAS
resultados de 2006 del Programa actualidad. EDUCATIVAS EN COREA DEL SUR
Internacional para la Evaluación de Esta rápida expansión del sistema de
educación llevó al hacinamiento, la escasez de El uso de las TIC en educación es
Estudiantes de la OCDE, el país se
docentes y la intensa competencia por las globalmente aceptado como una condición de
ubicó en primer lugar en resolución
plazas universitarias. Para abordar estos desarrollo económico y social, y como una
de problemas.
problemas, la formación del profesorado fue herramienta que puede mejorar el acceso a la
UNIVERSIDADES reformada y actualizada, los exámenes de educación, por ejemplo, a través de métodos
Corea del Sur posee 211 instituciones de ingreso entre los niveles escolares fue de aprendizaje a distancia. Lo que esta claro
educación superior, tanto públicas como abolido, fue creada la enseñanza por es que en las sociedades asiáticas la adopción
privadas. El propósito de la enseñanza correspondencia en colegios y escuelas y el de las TIC está siendo acogida con más
universitaria es la investigación académica examen de ingreso se estandarizó en un entusiasmo y más rápidamente. (Richards,
profunda, la teoría y la amplia gama de esfuerzo por normalizar la educación 2004) Existe un consenso bastante
modalidades y metodologías necesarias para secundaria. generalizado sobre la necesidad de que las

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