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    ARTE Trabajo Con Canela

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    STEFFANY RUIZ
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la celebración de Semana Santa. Los estudiantes del tercer grado realizarán un crucifijo con canela y clavo para explorar ideas artísticas a través de materiales de uso diario. La sesión incluye actividades como colorear el crucifijo, colocar canela y clavos, y una discusión final sobre el proceso y aprendizaje.

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    ARTE Trabajo Con Canela

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    STEFFANY RUIZ
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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la celebración de Semana Santa. Los estudiantes del tercer grado realizarán un crucifijo con canela y clavo para explorar ideas artísticas a través de materiales de uso diario. La sesión incluye actividades como colorear el crucifijo, colocar canela y clavos, y una discusión final sobre el proceso y aprendizaje.

    Título original

    ARTE trabajo con canela

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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la celebración de Semana Santa. Los estudiantes del tercer grado realizarán un crucifijo con canela y clavo para explorar ideas artísticas a través de materiales de uso diario. La sesión incluye actividades como colorear el crucifijo, colocar canela y clavos, y una discusión final sobre el proceso y aprendizaje.

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    ARTE Trabajo Con Canela

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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la celebración de Semana Santa. Los estudiantes del tercer grado realizarán un crucifijo con canela y clavo para explorar ideas artísticas a través de materiales de uso diario. La sesión incluye actividades como colorear el crucifijo, colocar canela y clavos, y una discusión final sobre el proceso y aprendizaje.

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    SESION DE APRENDIZAJE

    TITULO: CELEBRAMOS SEMANA SANTA

    I. DATOS GENERALES:
    Área: Arte
    Fecha : 12 /03 /2024 Duración: 3 hora
    Grado y sección: 3º “C” Docente: Steffany Angela Ruiz
    Prado

    Propósito de la sesión : Hoy realizaremos un crucifijo con canela y clavo

    II. APRENDIZAJES ESPERADOS:


    COMPETENCIA / EVIDENCIAS
    DESEMPEÑO CRITERIO INST. DE EVAL.
    CAPACIDAD
    Crea proyectos desde
    - Explora ideas libremente
    los lenguajes artísticos Ficha para realizar
    a través de su
     Explora y Elabora un un crucifijo con
    imaginación, sus
    experimenta los crucifijo canela y clavo
    experiencias y
    lenguajes del arte. usando Lista de Cotejo
    observaciones y
     Aplica procesos de materiales de
    experimentan maneras en
    creación. uso diario.
    las que los elementos de
     Evalúa y comunica
    arte puedan usarse o ser
    sus procesos y
    repetidos para comunicar
    proyectos.
    una idea.

    ENFOQUES VALORES/ACTITUDES OBSERVABLES


    Empatía y responsabilidad
    Enfoque orientación al Los estudiantes muestran respeto hacia sus compañeros al momento de realizar sus
    bien común actividades.

    RECURSOS Y MATERIALES: TV imágenes, plumones, papelógrafos y hojas de color.

    III. SECUENCIA DIDACTICA

    MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

    - Damos la bienvenida a los niños y niñas.


    - Se le presenta una canción https://www.youtube.com/watch?
    v=QNQGtMlHVHU&ab_channel=JonRativa
    Dialogamos según la canción que hemos escuchado: ¿De qué trata la canción ?, ¿Quién es el
    personaje que habla en la canción?, ¿ustedes saben que se celebra el 24 de marzo?, ¿Cuántos
    (10 minutos)

    amamos a Jesús?
    INICIO

    Luego preguntamos a los niños: ¿Qué tema creen que vamos a tratar hoy?
    - Anotamos las ideas de los niños en la pizarra o en un papelote.
    - Comentamos el propósito de la sesión: Hoy realizaremos un crucifijo con canela y clavo
    - Acordamos con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender
    mejor entre todos.
    - Antes de realizar mi proyecto
    - Elegimos las características que queremos representar en nuestra elaboración del crucifijo.
    - Selecciona el material a usar.
    - Escucha atentamente las indicaciones de la maestra.
    Durante la realización de mi proyecto
    - Explicamos a los estudiantes de como lo van a realizar el trabajo en clase.

    Primero coloreamos el crucifijo.


    Luego colocaremos canela dentro del crucifijo para vivenciar la
    DESARROLLO
    (75 minutos)

    semana santa.
    Para finalizar colocaremos 2 clavo de olor en la cruz.

    - Realizan la actividad tomando en cuenta las indicaciones.

    - Motivamos a todos los estudiantes para que lo hagan con mucho cuidado, limpio y con la mejor
    creatividad posible le expresamos las siguientes expresiones. : “¡Qué lindo te va quedando!”, “¡Eres
    muy creativo (a)!”, “¡Genial”, etc.
    - Estimulan a los participantes con aplausos y gestos de aprobación.
    Después de la realización de mi proyecto
    - Exponen en el área de Manitas creativas los trabajos terminados.
    - Recogen y guardan los materiales usados para dejar su mesa de trabajo limpia y ordenada.
    Conclusiones finales:
    - Dialogamos sobre la actividad realizada, explicamos que el uso de diversas técnicas nos ayudará
    a preparar nuestras manitos para escribir y tener una letra bonita en su cuaderno, además de
    relajarse y divertirse creando.
    - Metacognición: Finalmente, formulamos estas preguntas: ¿Qué hicieron para realizar el crucifijo?
    ¿Qué materiales usaste? ¿Qué dificultad tuvieron?, ¿Cómo lo solucionaste?
    Situaciones de evaluación: Durante el desarrollo de la sesión, se evaluará que el estudiante:
    (5minutos)
    CIERRE

    - Trabaje con responsabilidad y limpieza, participe activamente durante la sesión y apoye a quienes lo
    necesitan.
    - Cumpla con los acuerdos propuestos para esta sesión.

    Reflexión del aprendizaje:


    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué
    aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales
    funcionaron y cuáles no?

    DOCENTE SUB DIRECTORA DIRECTORA


    ANEXO 1
    ANEXO 2

    - ÁREA: Arte 3° “ C “ Fecha: / 03/ 2024


    LISTA DE COTEJO
    Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
    Título: Celebramos la semana Santa
    Criterios de evaluación
    Elabora un crucifijo usando
    N materiales de uso diario
    Nombres y Apellidos de los estudiantes
    º

    superando

    Necesito
    Lo estoy
    Lo logré

    ayuda
    0
    1
    ACOSTA HUARAC JORGE GABRIEL
    0
    2
    ALVAREZ FLORES NIEL NAYIN
    0
    3
    AQUINO LLATA EZAN YHAE
    0
    4
    CHUFANDAMA VALERIO LIA ALEXANDRA
    0
    5
    CONTRERAS TRISTAN BELISA AYELEN
    0
    6
    GONZALES CCENCHO THIAGO YEICO
    0
    7
    HUAMAN ROSAS BRIHANA ESMERALDA
    0
    8
    HUANCA POCOMUCHA FARID ALEXANDER
    0
    9
    HUARANCA CUYA LUIS SEBASTIAN
    1
    0
    LEON ATERO MARIO EMIR
    1
    1
    LIMA ROSALES ELVIS FRAN
    1
    2
    LLAMOCCA MARCELO PEDRO ALEX
    1
    3
    MANDUJANO RUIZ ALBA DARÍA
    1
    4
    MORALES LAURA MIA ARIEL XIMENA
    1
    5
    ÑAUPARI MALASQUEZ JULIO BENJAMIN
    1
    6
    PALOMINO BRAVO ANDRÉ MARCELO
    1
    7
    PALOMINO TORRES BIANCA CRISTHINA
    1
    8
    PEREZ HUIZA HELEN AZUMI
    1
    9
    PEREZ BARRIENTOS ANDRES JESUS
    2
    0
    PILCO CHANCA NICOLAS KEVIN
    2
    1
    QUISPE ARROYO JHOAN LUIS
    2
    2
    QUISPE PAYANO ARLAN STEFANO
    2 REYES DE LA CRUZ YAMILY NICOLD
    3
    2
    4
    RIOS MUNGUIA NYA NATHALÍE KÁRIDI
    2
    5
    RIVERA COCHACHES MIGUEL ANGEL
    2
    6
    ROJAS ZAVALA VALENTINA BETHEL
    2
    7
    SANCHEZ SANCHEZ ENZO DARIO
    2
    8
    SULCA SANCHEZ MAILÉN CELESTE
    2
    9
    TORRES SALAZAR DYLAN YEICOV
    3
    0
    VARGAS GOMEZ ALEXANDRA SILVANA
    3
    1
    VASQUEZ GANOZA JHEZELL ANDRÉ
    3
    2
    ZAMORA VILLA ADRIAN ANDRES
    3
    3
    ZEVALLOS RAMOS FRANKLIN
    3
    4
    3
    5
    3
    6
    -

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