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    Actividad #3 (Entrega Mapa Conceptual) - Compartiendo Saberes en Torno A La Diversidad, La Inclusión y Las Poblaciones

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre la diversidad, la inclusión y las poblaciones diversas. Define la diversidad como las diferentes características de las personas, sean sociales, físicas o personales, como la religión, etnia, capacidad o idioma. La inclusión busca que todos los individuos y grupos tengan las mismas oportunidades. Las poblaciones diversas incluyen a aquellos con características particulares como edad, género, orientación sexual o discapacidad, que aportan a la sociedad pero también enf

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    Actividad #3 (Entrega Mapa Conceptual) - Compartiendo Saberes en Torno A La Diversidad, La Inclusión y Las Poblaciones

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre la diversidad, la inclusión y las poblaciones diversas. Define la diversidad como las diferentes características de las personas, sean sociales, físicas o personales, como la religión, etnia, capacidad o idioma. La inclusión busca que todos los individuos y grupos tengan las mismas oportunidades. Las poblaciones diversas incluyen a aquellos con características particulares como edad, género, orientación sexual o discapacidad, que aportan a la sociedad pero también enf

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    ACTIVIDAD #3 (ENTREGA MAPA CONCEPTUAL) - COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSIÓN Y LAS POBLACIONES

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    Este documento presenta un mapa conceptual sobre la diversidad, la inclusión y las poblaciones diversas. Define la diversidad como las diferentes características de las personas, sean sociales, físicas o personales, como la religión, etnia, capacidad o idioma. La inclusión busca que todos los individuos y grupos tengan las mismas oportunidades. Las poblaciones diversas incluyen a aquellos con características particulares como edad, género, orientación sexual o discapacidad, que aportan a la sociedad pero también enf

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    ACTIVIDAD #3 (ENTREGA MAPA CONCEPTUAL) - COMPARTIENDO SABERES

    EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSIÓN Y LAS POBLACIONES

    INTEGRANTE
    KARINA CECILIA BLANQUICETT
    ID 100135701

    TUTORA
    DANIELA FRESNEDA

    CATEDRA IBERO – DIVERSIDAD

    PSICOLOGIA VIRTUAL

    CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA


    2024
    ACTIVIDAD DIVERSIDAD

    DIVERSIDAD:
    POBLACIONES
    DIVERSAS:
    Son personas con INCLUSION:
    diferentes características Son todas aquellas
    Se valoran la presencia
    poblaciones que tienen
    y las perspectivas de
    diferencias o
    diferentes grupos de
    personas. características
    Sean sociales,
    físicas, especiales.
    personales.

    Busca lograr que todos


    los individuos o
    Reconoce que hay
    grupos sociales
    Pueden ser poblaciones con
    puedan tener las
    religiosas étnicas características
    mismas posibilidades
    de capacidades o particulares en razón
    y oportunidades para
    físicas de de su edad, género,
    realizarse como
    idiomas. individuos. orientación sexual y
    situación de
    discapacidad.
    La inclusión se formula
    Estas forman parte
    como solución al
    del patrimonio
    problema de la
    cultural de la Todos estos grupos
    exclusión, causado por
    humanidad.
    circunstancias como la presentan aportes y
    pobreza, el necesidades distintos
    analfabetismo, la frente al
    segregación étnica o funcionamiento de
    religiosa, entre otras nuestra sociedad. Del
    cosas. mismo modo, algunos
    de ellos son víctimas
    de procesos y
    percepciones que
    generan su exclusión,
    vulnerabilidad y
    REFERENCIAS estigmatización.
    - Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la
    Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista
    Colombiana de Bioética, 7() 57-67. Recuperado de
    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005

    - Ministerio del Interior (2015). El enfoque diferencial y étnico en la política pública


    de víctimas del conflicto armado. Recuperado de

    http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fi
    n_1.pdf

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