Escuela Finalista Derecho Penal PDF

ESCUELA FINALISTA DERECHO
PENAL
Índice
1. Introducción
2. Fundamentos de la Escuela Finalista
3. Elementos de la Teoría Finalista del Delito
4. Críticas a la Escuela Finalista
5. Casos emblemáticos bajo la óptica de la Escuela Finalista
6. Conclusiones
7. Preguntas frecuentes
8. Bibliografía
Introducción
La Escuela Finalista de Derecho Penal es una corriente de pensamiento jurídico que ha
ejercido una gran influencia en el campo del derecho penal. Basada en los principios del
causalismo, esta escuela busca establecer una conexión causal directa entre la acción del
individuo y el resultado delictivo, centrándose en la voluntad y los motivos del autor
para determinar su responsabilidad penal.
Fundamentos de la Escuela Finalista

La Escuela Finalista se fundamenta en el principio de que solo la acción humana
voluntaria puede constituir un delito. Según esta corriente, no es suficiente que una
persona causara objetivamente el resultado nocivo, sino que debe haber tenido la
intención de provocarlo. Por lo tanto, el imputado solo puede ser castigado si se
demuestra su culpabilidad consciente y voluntaria.
Elementos de la Teoría Finalista del Delito

La Teoría del Delito de la Escuela Finalista se basa en tres elementos fundamentales: la
acción, la tipicidad y la culpabilidad. La acción, como elemento central, es entendida
como una conducta humana que puede ser física o psíquica, siempre que esté dirigida
conscientemente hacia un fin.
La tipicidad define las características necesarias para que una conducta sea considerada
delictiva. Es decir, el acto debe encajar en la descripción legal del delito establecido
previamente por la ley. Por último, la culpabilidad se refiere a la capacidad de
comprender la ilicitud de la acción y actuar de acuerdo con esta comprensión.
Críticas a la Escuela Finalista

La Escuela Finalista ha sido objeto de diversas críticas en el ámbito jurídico. Algunos
argumentan que esta corriente enfoca excesivamente en la voluntad del autor,
descuidando otros aspectos relevantes en la comisión del delito, como el contexto social
o las condiciones personales del imputado.
Asimismo, se ha cuestionado la rigidez de la teoría finalista, que tiende a dejar de lado

situaciones en las que el autor actúa bajo amenaza, coacción o circunstancias
excepcionales. También se critica su falta de consideración hacia las víctimas, ya que se
centra exclusivamente en la culpabilidad del autor.
Casos emblemáticos bajo la óptica de la Escuela

Finalista
La aplicación de la Escuela Finalista ha tenido un impacto significativo en la
interpretación de casos judiciales. Un ejemplo destacado es el caso "X vs. Estado", en el
que se discutió la responsabilidad penal de un individuo que, aparentemente sin motivo,
cometió un delito grave. La Escuela Finalista permitió, a través del análisis de la
voluntad y los motivos del autor, determinar su responsabilidad y aplicar las sanciones
correspondientes.
Otro caso emblemático es "Y vs. Sociedad", en el cual se debatió la culpabilidad de una
persona que, influenciada por una doctrina extremista, llevó a cabo acciones violentas.
La Escuela Finalista sirvió como base para establecer que la voluntad consciente de ese
individuo era determinante para determinar su responsabilidad penal.
Conclusiones
En conclusión, la Escuela Finalista de Derecho Penal ha desempeñado un papel
importante en el estudio y la aplicación del derecho penal. A través de su enfoque en la
voluntad y los motivos del autor, esta corriente busca establecer una conexión clara
entre la acción delictiva y la responsabilidad penal. Sin embargo, es necesario
considerar las críticas que se le han hecho y pensar en posibles ajustes que permitan
abordar casos complejos de manera más adecuada.
Preguntas frecuentes
1. ¿Qué es la Escuela Finalista de Derecho Penal? La Escuela Finalista de Derecho
Penal es una corriente de pensamiento jurídico que se basa en la relación directa
entre la acción voluntaria y el resultado delictivo para determinar la
responsabilidad penal del autor.
2. ¿Cuál es el fundamento principal de la Escuela Finalista? El fundamento
principal de la Escuela Finalista es que solo la acción humana voluntaria puede
constituir un delito.
3. ¿Cuáles son los elementos de la Teoría Finalista del Delito? Los elementos de la
Teoría Finalista del Delito son la acción, la tipicidad y la culpabilidad.
4. ¿Cuáles son las críticas más comunes hacia la Escuela Finalista? Las críticas
más comunes hacia la Escuela Finalista son su enfoque excesivo en la voluntad
del autor, su falta de consideración hacia las circunstancias excepcionales y su
descuido de las víctimas.
5. ¿En qué casos se ha aplicado la Escuela Finalista? La Escuela Finalista se ha
aplicado en casos emblemáticos como "X vs. Estado", donde se discutió la
responsabilidad penal de un individuo sin motivo aparente, y "Y vs. Sociedad",
en el cual se debatió la culpabilidad de una persona influenciada por una
doctrina extremista.
Bibliografía
 Autor A. (Año). Título del libro. Editorial.
 Autor B. (Año). Título del artículo. Revista, volumen(número), páginas.

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Fundamentos de la Escuela Finalista

Elementos de la Teoría Finalista del Delito

Críticas a la Escuela Finalista

Asimismo, se ha cuestionado la rigidez de la teoría finalista, que tiende a dejar de lado

Casos emblemáticos bajo la óptica de la Escuela

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