Solucionario 19
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Semana N.º 19
Habilidad Verbal
SECCIÓN A
TEXTO 1
Desde enero del 2009 a febrero del 2019 se han registrado 1215 víctimas
de feminicidio en todo el país, informó el Observatorio de Criminalidad del Ministerio
Público. De estos casos el 60% fue reportado en 20 provincias del país, y Lima es la ciudad
donde se concentró el mayor número de víctimas de feminicidios.
De acuerdo con el reporte, 90% de estos crímenes se trata de feminicidio íntimo,
pues el 80,2% de estos fue presuntamente cometido por la pareja o expareja (esposo,
conviviente, exesposo, exconviviente, novio, enamorado, pareja sentimental o
exenamorado) y el 9,8% por un familiar (padre, padrastro, cuñado, hijo, yerno, tío, exyerno,
nieto u otro).
Asimismo, el 10% son considerados como feminicidios no íntimos, pues el 5,5% de
estos habría sido cometido por un amigo, vecino, compañero de trabajo, persona que
conoció en un casino, discoteca, fiesta o reunión social; en tanto que el 3,5%, por un
desconocido que atacó sexualmente a la víctima y el 1% restante por el cliente de
trabajadoras sexuales.
El informe revela también que el 30,1% de las víctimas fue asfixiada o estrangulada,
el 26,1% fue apuñalada, el 18,1% fue asesinada a golpes, el 15,8% fue baleada, el 3,1%
sufrió un envenenamiento y el 6,8% fue asesinada de otras formas.
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Además, señala que la mayor cantidad de feminicidios ocurrió dentro de casa, pese a
que se considera como un lugar seguro, este se convierte en el espacio más inseguro para
algunas mujeres.
Sobre el perfil de las víctimas, el informe establece que 6 de cada 10 víctimas tenían
entre 18 y 34 años, sin embargo, se registra un 13,4% que corresponde a víctimas menores
de 18 años.
Respecto de los presuntos victimarios, señala que 6 de cada 10 imputados tenían
entre 18 y 34 años, evidenciándose que se trataría de hombres jóvenes en su mayoría. Un
32,7% correspondería a imputados entre 35 y 54 años.
De otro lado, se informa que en el 2018 se han registrado 128 feminicidios, calificados
por los fiscales provinciales penales y mixtos a cargo de las investigaciones, según los
hechos encontrados y a la calificación del delito.
Reyes, S. (marzo de 2019) Ministerio Público: 1215 mujeres víctimas de feminicidio en los últimos 10 años. La
República.
Solución:
El autor plantea de manera objetiva una serie de cifras que dan una idea de la
magnitud y perfil del feminicidio en el Perú en los últimos 10 años.
Rpta.: A
2. El autor del texto sostiene principalmente que el feminicidio en el Perú
A) es perseguido por el Ministerio Público a través de sus diferentes órganos
especializados, especialmente el Observatorio de la Criminalidad.
B) es cometido por personas que pertenecen al entorno íntimo de las víctimas y que
se valen mayoritariamente de armas punzocortantes.
C) ha presentado un ascenso constante, cuyo máximo pico se alcanzó en el 2018,
sin que el Estado haya tomado acción alguna para frenarlo.
D) ha abatido a 1215 mujeres en los últimos 10 años, predominantemente jóvenes
habitantes de Lima, víctimas de personas cercanas a su entorno.
Solución:
La esencia de la información estadística sobre el tema incide en la cantidad de mujeres
víctimas de feminicidio y los rasgos de su perfil.
Rpta.: D
3. El término PRESUNTO en el texto connota
A) resolución. B) crueldad.
C) especulación. D) ilegalidad.
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Solución:
El término presunto sirve para señalar a la persona a la que se supone culpable de
algo, en tanto que no se le pueda comprobar estar comprometida en la comisión de
un delito.
Rpta.: C
4. Se infiere a partir del gráfico que el feminicidio, en el 2019,
A) probablemente supere la cifra alcanzada en el 2018, de seguir un ritmo constante.
B) ha dejado la mayor cantidad de menores huérfanos que en los 9 años anteriores.
C) producirá por lo menos la cantidad de 18 sentenciados por el Ministerio Público.
D) será combatido por el sistema de justicia con mayor eficacia que los años
anteriores.
Solución:
A partir de la cifra hasta el 8 de marzo, se puede inferir que al fin del 2019, la cantidad
de feminicidios alcanzará la cifra de 153.
Rpta.: A
Solución:
Por las cifras que se indican, se entiende que, entre las trabajadoras sexuales, la
incidencia de feminicidio es muy baja (1%), por lo que conforman un grupo de bajo
riesgo. Si estuvieran en mayor peligro, esa cifra sería probablemente mayor.
Rpta.: A
TEXTO 2 A
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TEXTO 2 B
Actualmente, la lectura de un libro por mero placer, cuando no viene impuesta por el
establecimiento de una necesidad o exigencia externa de fuerza mayor, se haya
desvalorizada, ya que se aprecia una relativa desmotivación hacia la lectura de libros por
medio del disfrute personal. Por tanto, los educadores han de estimular el deseo de cultura,
el afán de saber mediante el desarrollo de ciertas técnicas persuasivas que contribuyan a
la formación de lectores autónomos, en consecuencia, se consolidará gradualmente la
habilidad lectora.
El entusiasmo por la lectura ha de surgir fundamentalmente partiendo de la
estimulación de la motivación cognitiva del lector. Leer activa y, creativamente, supone
liberar la imaginación con el fin de explorar en el conocimiento ese afán de búsqueda de
información. Dado que la lectura es un instrumento básico para acceder al conocimiento,
además de propiciar la confrontación o contraste de ideas, los docentes han de ensalzar su
enorme valor funcional. No obstante, enseñar y aprender a leer supone un relativo esfuerzo,
ya que la adquisición y consolidación de hábitos lectores envuelve una mayor complejidad
al requerirse ciertas dosis de paciencia y constancia de maestros y alumnos.
Martínez, J. (2004) El valor de la lectura como instrumento de aprendizaje. Extraído de < Dialnet-
ElValorDeLaLecturaComoInstrumentoDeAprendizaje-1071314.pdf> (Texto editado)
Solución:
El texto dialéctico se erige a partir de la controversia en torno a la finalidad de la lectura
en los estudiantes. Si bien ambos autores, reconocen que la lectura es un medio de
aprendizaje, en el texto A se recalca, además, la función placentera; mientras que en
B se focaliza la concientización del alumno sobre el valor en sí de este proceso.
Rpta.: A
2. En el texto 2 A, el término DOMINAR implica
A) obligación. B) sometimiento.
C) aprendizaje. D) severidad.
Solución:
En el texto A se sostiene que la lectura es el medio que nos permite acceder a la
información; en consecuencia, es sumamente importante para «dominar» los
contenidos de los diversos cursos en la escuela. En ese contexto, el término
«dominar» implica «aprendizaje».
Rpta.: C
3. Resulta compatible con el texto 2B, sostener que la lectura por placer
A) resulta superficial si no se halla encaminada hacia el desarrollo cultural.
B) debe ser la prioridad de los docentes en la tarea de alfabetización lectora.
C) ha sido recomendada por toda la Asociación Internacional de Lectura.
D) es contraproducente para el desarrollo integral de los alumnos de escuela.
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Solución:
En el texto B, se argumenta que la lectura por mero placer resulta desvalorizada, pues
el verdadero valor y motivación parten del deseo de conocer y aprender que deben
desarrollar los estudiantes.
Rpta.: A
Solución:
Si bien en A se aborda el rol placentero de la lectura como motivación para su práctica
y en B se sostiene que la búsqueda de conocimiento, más que el mero placer debe
ser la motivación. En ambos textos, los autores reconocen en la lectura un valor
cognitivo, pues es un medio que permite saber o conocer de todo cuanto se halla en
la realidad.
Rpta.: C
Solución:
En ambos textos se menciona el placer de la lectura, mas no se afirma que sea el
único factor de estímulo. Por tanto, si se enfocara solo en ese aspecto, sería
improbable que se obtenga los resultados de aprendizaje y conocimiento
significativos.
Rpta.: B
TEXTO 3 A
Uno de los grandes debates éticos de nuestro tiempo es que si está justificada
moralmente la explotación y consumo de los animales por parte de los humanos. Para
empezar, un par de hechos biológicos triviales: primero, en la mayoría de especies de
vertebrados, cada hembra puede llegar a tener entre unas decenas y unos cuantos
centenares de crías; segundo, en una situación de equilibrio ecológico, el número de
ejemplares de una especie se mantiene constante. Ambos hechos implican necesariamente
que, por término medio, todas esas decenas o centenares de crías (salvo un par de ellas)
morirán antes de llegar a reproducirse, y lo más habitual es que mueran devoradas y/o por
falta de alimento. Tener un depredador más o menos, u otro competidor que se adelante a
consumir aquellos recursos que podrían haberlos mantenido con vida, suele ser bastante
irrelevante para todos esos animales que, inevitablemente, van a morir devorados y/o
hambrientos. Incluso si toda la humanidad decidiera de repente hacerse vegana, alimentar
a 7.000 millones de personas durante una vida media de 70 u 80 años, implicaría de forma
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inevitable que varios billones de vertebrados tendrán que morir, ya sea pisoteados por
nuestros tractores, o, más habitualmente, por no haber podido ser ellos, en lugar de
nosotros, los que se dieran un festín con nuestras peras y garbanzos. Esto nos lleva a la
conclusión de que todo aquel vegano que decida no poner inmediatamente fin a su vida
está revelando implícitamente que, para él o para ella, la vida de un animal tiene menos de
una milésima parte del valor de la vida de un ser humano.
Fuente: Zamora Bonilla, J. (07/09/2019). «Por qué no es inmoral que te alimentes de animales: una historia cultural». En
El Confidencial. Recuperado de https://blogs.elconfidencial.com/cultura/tribuna/2019-09-07/veganismo-liberacion-
animal-carne_2214067. (Texto adaptado)
TEXTO 3 B
No existe algo como el daño cero, los intentos prácticos o intelectuales por reducir el
sufrimiento de los animales sintientes no pueden ser invalidados bajo la consigna de que
habrá sufrimiento de todos modos, puesto que, bajo esta premisa, ni siquiera deberíamos
evitar el sufrimiento en nuestra propia especie. El primer error de la afirmación de Bonilla
es que no hay ningún hilo conector entre lo primero y lo segundo, no dice qué clase de
animales son los que morirán de todos modos en la naturaleza, ni dónde, ni cuántos. Y esto
es importante ya que los animales que sufren y mueren en la vida silvestre, lo hacen a
menudo por causas muy diferentes a los animales que sufren y mueren en la ganadería, y
es necesario tener en conocimiento las cantidades de muertes para calcular el sufrimiento
que se puede evitar. Como también, porque podrían ser animales que disten mucho en su
complejidad neurológica y por lo tanto en su capacidad de sentir, lo que también juega un
rol en calcular cuánto sufrimiento podemos evitar. Criticas puntuales a la segunda
afirmación es que no es probable el escenario donde toda la población humana se hace
vegana de la noche a la mañana. Pero aún más importante, es que existe amplia evidencia
de que la producción animal aumenta las muertes colaterales de otros animales y el daño
en general al planeta y a los ecosistemas, como lo muestra el informe (2006) de la
Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) titulado
La Larga Sombra Del Ganado, donde se expone el rol de la ganadería en el cambio
climático, en la contaminación atmosférica, en la degradación de la tierra, del suelo y del
agua, y en la reducción de la biodiversidad.
Fuente: Ryder, R. «Réplica al artículo “Por qué no es inmoral que te alimentes de animales: una historia cultural”».
1. La polémica central que se desglosa entre ambos textos es saber si los animales no
humanos
A) poseen una complejidad neurológica que les convierte en sujetos morales.
B) mueren por causas naturales o provocadas por la industria agropecuaria.
C) pueden ser instrumentalizados sin importar si son silvestres o ganaderos.
D) sentirán menos sufrimiento al implantarse el veganismo en las sociedades.
Solución:
La polémica entre ambos textos se da en torno a si se justifica o no el uso instrumental
de los animales no humanos. El texto A considera que sí es justificable, pues de igual
modo los animales no humanos morirán, ya sea directa o indirectamente. Mientras
que el texto B sostiene que no es justificable, porque hay matices que hay que hacer
entre los animales no humanos, si son silvestres o de ganadería, además no existe el
daño cero.
Rpta.: C
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Solución:
En el texto B se afirma que la producción animal aumenta las muertes colaterales de
otros animales. En efecto, con esta frase se alude a un desenlace trágico, pero de
manera inesperada o impensada.
Rpta.: A
Solución:
Una de las críticas que le hace Ryder a Bonilla es que no logra diferenciar las formas
de muerte de los animales silvestres de los de la ganadería, ya que estos no mueren
por las mismas causas que aquellos. Entonces, una manera de contraargumentar esto
sería mostrando que, efectivamente, ambos mueren por los mismos factores.
Rpta.: B
4. Se puede inferir del texto B que los animales, que sufren y mueren en las ganaderías,
A) cumplen una función alimentaria gravitante para los seres humanos y otros
animales.
B) estarían mucho mejor si fueran trasladados a la vida silvestre y dejados a su
suerte.
C) es suficiente razón para que la industria alimentaria abandone la producción de
carne.
D) estarían compuestos, en su mayoría, por animales que poseen más capacidad de
sentir.
Solución:
El texto B, partiendo de esta diferenciación de los factores de muertes entre animales
silvestres y de ganadería, señala que habría que considerar también la capacidad
neurológica de sentir entre ellos para tener un panorama más amplio del sufrimiento
que se genera. En ese sentido, se puede deducir con ello el texto B estaría insinuando
que los animales de ganadería en su mayoría podrían tener mayor capacidad de sufrir
que los silvestres.
Rpta.: D
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Solución:
Si esa fuera el escenario, entonces, aun así, la propuesta del daño cero sería algo
inevitable, es decir, igual habrá animales que sufrirán, pero sí se debe evitar el
sufrimiento innecesario desde la mirada del texto B.
Rpta.: C
SECCIÓN B
TEXTO 1 A
Para nosotros, llamar Imperio romano al reino dominado por Constantinopla sería
incurrir en una falsedad. A partir del 476, raras veces estuvo Roma en manos del emperador
de Constantinopla, y nunca fue de nuevo centro del gobierno imperial. De hecho, durante
casi toda su historia posterior, Roma constituyó un centro de oposición al imperio en
Constantinopla.
¿Cómo debemos llamar, entonces, al Imperio de Oriente? Los occidentales, en siglos
posteriores, lo llamaron el Imperio griego, y hubo una época en la que el Imperio estuvo
realmente limitado, en gran parte, a los pueblos de idioma y cultura griegos. Pero esto es
demasiado limitado. A veces lo formaron gentes distintas a los griegos, y sus tradiciones
procedían tanto de sus herencias romanas y cristianas como de las griegas.
Podemos considerarlo desde otro punto de vista. El Imperio romano fue llamado así
porque estaba dominado por Roma. Constantinopla era quien gobernaba el Imperio de
Oriente. Entonces, ¿no se le debe llamar Imperio de Constantinopla? El problema es que
la frase es torpe. Durante los cuatro últimos siglos se recurrió al término de Bizancio, el
antiguo nombre de Constantinopla. Por esta razón el Imperio bajo el dominio de
Constantinopla llegó a ser llamado Imperio bizantino y consideramos que esta es la
nomenclatura correcta.
Asimov, I. (2011). Constantinopla. El imperio olvidado. Madrid: Alianza Editorial, pp. 40-41 (Texto editado)
TEXTO 1 B
Andrushkevich, I. (s/f). «Bizancio: Once siglos del Imperio Romano de Oriente». Katehon. Recuperado de:
https://katehon.com/es/article/bizancio-once-siglos-del-imperio-romano-de-oriente (Texto editado)
Solución:
Asimov postula que el nombre adecuado para referirse al Imperio de Oriente es
Imperio Bizantino, mientras Andrushkevich considera esta denominación errónea y
esgrime como término correcto el de Imperio Romano.
Rpta.: C
Solución:
Asimov plantea que el término «Imperio de Constantinopla» es torpe en el sentido de
que es un enunciado tosco y por ende rústico. La hegemonía del idioma griego debe
entenderse como un número predominante de hablantes de esta lengua.
Rpta.: A
3. Con respecto a lo mencionado por Asimov sobre la expansión territorial del Imperio
denominado por este autor como bizantino, es posible inferir que
Solución:
En tanto el autor señala que «raras veces» la ciudad de Roma estuvo bajo el poder
del emperador de Constantinopla es posible deducir que para que esas pocas
ocasiones sucedieran debió perder y recuperar el control de dicha ciudad al menos
una vez.
Rpta.: B
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A) afirmar que Constantinopla tomó el lugar de Roma como centro de poder imperial.
B) señalar que el término «bizantino» es posterior al Imperio al que hace referencia.
C) aceptar la fuerte presencia de la cultura y lengua griega en el Imperio de Oriente.
D) relievar la absoluta continuidad entre la vieja Bizancio y la nueva Constantinopla.
Solución:
Todos los enunciados muestran puntos de convergencia entre A y B con excepción
de la alternativa D, pues Andrushkevich considera que lo único que mantiene la nueva
ciudad con Bizantión es la sede episcopal.
Rpta.: D
5. Si la ciudad de Roma hubiera sido una posesión del Imperio regido desde
Constantinopla, pero no hubiera sido su centro de poder, entonces
Solución:
Asimov plantea como reticencias para considerar al Imperio Oriental como Imperio
Romano que la ciudad de Roma no fue posesión del emperador de Constantinopla y
que tampoco fue el centro del poder imperial, ergo, al no cumplirse ambas condiciones
aún mantendría sus reparos
Rpta.: C
TEXTO 2
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Villa, M. (22 de Enero de 2019). ¿Es un punto de inflexión la lucha contra la esclavitud? World Economic Forum.
Recuperado y adaptado de https://es.weforum.org/agenda/2019/01/es-este-un-punto-de-inflexion-en-la-lucha-contra-la-
esclavitud/
Solución:
El texto enfatiza los tipos de esclavitud que actualmente acaecen en el mundo (laboral,
sexual, servidumbre, matrimonio forzoso, militar). Ello ha impelido a que algunas
empresas de EEUU, Europa y Australia evidencien su lucha contra este flagelo de la
humanidad.
Rpta.: D
2. El término ENDÉMICO se puede reemplazar por
A) superficial. B) volátil.
C) estructural. D) oneroso.
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Solución:
El término ENDÉMICO se puede reemplazar por ESTRUCTURAL dado que apunta a
su carácter oculto, enraizado, profundo, etc. más allá de su carácter ilegal.
Rpta.: C
Solución:
El gráfico indica que dentro de la esclavitud también se considera a los “vientres de
alquiler” (esclavitud laboral).
Rpta.: C
Solución:
El texto señala que el descontento en los consumidores es uno de los factores
principales para que las empresas busquen tener una buena imagen.
Rpta.: B
A) los ingresos del tráfico de personas ascenderían a 150 mil millones de dólares.
B) el premio Stop Slavery debería reducir los estándares mínimos del ganador.
C) no podríamos afirmar que las empresas se hacen cargo de esta vergüenza.
D) los medios de comunicación habrían llegado a escudriñar a las empresas.
Solución:
El texto señala debido a la mayor información y sensibilización de los consumidores
las empresas están implementando políticas de transparencia sobre las condiciones
de sus trabajadores eliminando cualquier atisbo que las vinculen con esta vergüenza
(la esclavitud moderna). Es decir se están haciendo cargo del problema de la
esclavitud.
Rpta.: C
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TEXTO 3 A
TEXTO 3 B
Fernández Cozman, C. (2016). “El etnocentrismo radical en La utopía arcaica y La civilización del espectáculo, de Mario
Vargas Llosa”. Castilla. Estudios de Literatura. Recuperado de http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/2344.
[Adaptado].
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Solución:
Mientras que el texto 3A plantea la diferencia jerárquica y medular entre los
pensamientos científico (moderno) y mítico, el texto 3B niega dicha diferencia
mediante 3 argumentos. Entonces, uno afirma la diferencia en tanto el otro la rechaza.
Rpta.: B
2. En el texto A, la palabra RECÓNDITA connota
A) cientificidad. B) autoridad.
C) irracionalidad. D) refutabilidad.
Solución:
La afirmación de que la realidad humana colectivista se va a disolver en la comunidad
de hombres libres tiende a suponer que esa forma de vida, bajo el amparo del
pensamiento mágico, se hunde en lo irracional.
Rpta.: C
Solución:
El texto B apunta a demostrar que la cognición tiene como base la subjetividad y que
no se basa exclusivamente en la objetividad de la demostración.
Rpta.: B
Solución:
Para el texto A, la racionalidad se basa en la ciencia, la experimentación y la
objetividad de sus postulados, los cuales deben ser verificados con la realidad. En
cambio, rechaza cualquier pensamiento que se libere de las anclas de la tribu.
Rpta.: C
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Solución:
El autor del texto A se inclina por el pensamiento científico, el cual se verifica con la
realidad para constatar sus demostraciones. El autor del texto B propugnaría una
visión insostenible.
Rpta.: A
SECCIÓN C
PASSAGE 1
New research suggests that people who drink two to three cups of coffee a day—
caffeinated or not—may have a lower chance of dying from certain illnesses than those who
abstain.
The study, thought to be the largest of its kind, followed more than 500,000 people in
10 European countries over the course of 16 years. It found that compared with those who
don’t drink coffee, those who do show signs of having healthier livers and circulatory
systems, as well as lower levels of inflammation, says epidemiologist and study leader Marc
Gunter. The findings also indicated that “higher coffee consumption was associated with a
reduced risk of death from any cause,” including circulatory diseases and digestive
diseases, says Gunter, who heads the nutrition and metabolism section of the International
Agency for Research on Cancer in Lyon, France.
Previous, smaller scale studies have found a link between coffee drinking and
increased resistance to certain ailments, but Gunter’s findings provide the most substantial
evidence to date.
Zuckerman, C. (2019) «Coffee Is Good For You». From National Geographic. Retrieved from
<https://www.nationalgeographic.com/magazine/2018/03/explore-wellness-coffee-health-benefits/>
Traducción
Una nueva investigación sugiere que las personas que beben de dos a tres tazas de café
al día, con cafeína o no, pueden tener una menor probabilidad de morir de ciertas
enfermedades que las que se abstienen.
El estudio, considerado el más grande de su tipo, siguió a más de 500000 personas
en 10 países europeos en el transcurso de 16 años. Encontró que, en comparación con
aquellos que no toman café, los que sí muestran signos de tener hígados y sistemas
circulatorios más saludables, así como niveles más bajos de inflamación, dice el
epidemiólogo y líder del estudio Marc Gunter. Los hallazgos también indicaron que «un
mayor consumo de café se asoció con un menor riesgo de muerte por cualquier causa»,
incluidas las enfermedades circulatorias y las enfermedades digestivas, dice Gunter, quien
dirige la sección de nutrición y metabolismo de la Agencia Internacional para la
Investigación del Cáncer en Lyon, Francia.
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Solution:
The text is mainly about a research that indicates that people who drink coffee suffer
less illness than those who do not drink it.
Key: D
Solution:
The results show a healthier life in those who consume coffee.
Key: C
3. It is inferred from the passage that the study led by Gunter
Solution:
The last paragraph mentions other studies that have also analyzed coffee consumption
on a smaller scale.
Key: D
4. It is incompatible to affirm that people who drink coffee every day are less healthy
because
A) there are studies that show that those who drink coffee suffer from less illness.
B) makes them sleep less and, therefore, their consumers do not have a healthy life.
C) there is no evidence about the benefits of coffee consumption in all sick people.
D) coffee contains antioxidants that act as a defense against possible diseases.
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Solution:
It is incompatible to affirm that people who drink coffee every day are less healthy
because there are studies that show that those who drink coffee suffer from less illness.
Key: A
5. If a student drinks two or three cups of coffee daily,
Solution:
According to Gunter's study, consuming two to three cups of coffee a day can reduce
the risk of death from any disease.
Key: B
PASSAGE 2
Black holes have long inspired the imagination yet challenged discovery. However,
from a combination of theory and observation, scientists now know much about these
objects and how they form, and can even see how they impact their surroundings.
Black holes are extremely dense and invisible pockets of matter, objects of such
incredible mass and miniscule volume that they drastically deform the fabric of space-time.
Anything that passes too close, from a wandering star to a photon of light, gets captured.
Most black holes are the condensed remnants of a massive star, the collapsed core that
remains following an explosive supernova. The black hole family tree has several branches,
from tiny structures on par with a human cell to enormous giants billions of times more
massive than our sun.
So, how does one study a region of space that is defined by being invisible?
Theorists can calculate properties of black holes based on their understanding of the
universe, and such discoveries have come from a range of great thinkers, from Albert
Einstein to Stephen Hawking to Kip Thorne. However, despite being so powerful, it is hard
to see something that does not emit photons, let alone traps any light that passes by.
National Science Foundation (2019). Exploring Blackholes. National Science Foundation. Retrieved from
https://www.nsf.gov/news/special_reports/blackholes/. (Edited text).
1. What is the topic of the passage?
A) The principal characteristics of black holes in space
B) The latest technologic advances scientists develop
C) The importance of the investigation of black holes
D) The challenges scientists have studying black holes
Solution:
The text explains what are black holes and then shows the different kind of problems
scientist have studying them and how to solve them.
Key: D
2. The word REMNANTS refers to
Solution:
Remnants refers to vestiges, residues, remains of massive stars.
Key: D
Solution:
The text say that these elements «have long inspired the imagination». So, these
studies are not new.
Key: C
4. It is incompatible with the passage to affirm that black holes
Solution:
According to the text, black holes could be as small as a human cell.
Key: C
Solution:
Black holes are difficult to study because they do not emit photons to be seen.
Key: A
PASSAGE 3
What is the last animal you saw? Can you remember its color, size and shape? Could
you easily distinguish it from other animals? Now, how about the last plant you saw? If your
mental images of animals are sharper than those of plants, you’re not alone. Children
recognize that animals are living creatures before they can tell that plants are also alive.
This tendency is so widespread that Elisabeth Schussler and James Wandersee, a
pair of US botanists and biology educators, coined a term for it in 1998: “plant blindness”.
They described it as “the inability to see or notice the plants in one's own environment.”
Plant blindness, not surprisingly, results in an under-appreciation of plants – and in a
limited interest in plant conservation. Plant biology courses around the world are shutting
down at a dizzying rate and public funding for plant science is drying up. While studies
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haven't been done on the extent of plant blindness and its change over time, increased
urbanization and time spent with devices means that “nature deficit disorder” (the harm
caused to humans by being alienated from nature) is on the rise. And with less exposure to
plants comes greater plant blindness.
Ro, Ch. (2019). Why “plant blindness” matters —and what you can do about it. BBC Future. Retrieved from
http://www.bbc.com/future/story/20190425-plant-blindness-what-we-lose-with-nature-deficit-disorder
1. What is the main idea of passage?
A) Plants are a vital part of the planet even if they only consider them an ornament.
B) The plant blindness is the inability to perceive plants within their own environment.
C) People know much less about plants because they are not considered living beings.
D) The term "Plant Blindness" was introduced in 1998 by Wandersee and Schussler.
Solution:
The main idea is “The plant blindness is the inability to perceive plants within their own
environment”.
Key: B
2. The word WIDESPREAD means
A) generalized. B) unknown.
C) reduced. D) diversified.
Solution:
The contextual synonym is “generalized”.
Key: A
3. It is inferred that Elisabeth Schussler and James Wandersee coined the term “Plant
Blindness” because
Solution:
Around the world was this problem, once the term was coined the phenomenon was
standardized.
Key: C
Solution:
It is compatible to affirm that animals are more PERCEIVED than plants.
Key: C
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Solution:
As in the case of “Vegetal Blindness”, if the animals were less perceived, children
would find it a little more difficult to consider them as living beings.
Key: B
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A) (32+16√2 ) cm
B) (28+12√2 ) cm
C) (32+12√2 ) cm
D) (28+16√2 ) cm
Solución:
2. En la figura mostrada, complete con números enteros, de tal manera que se obtengan
dos cuadrados mágicos aditivos, uno de 3 × 3 y el otro de 4 × 4; además, el cuadrado
de 4 4 debe tener todos los números del 1 al 16 (uno en cada casillero y sin
repeticiones). Calcule el valor de: x + y + z .
A) 48 a
B) 42 b 10 c
c y b a
C) 54
1 z
D) 45
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Solución:
El cuadrado mágico de 4 4
16 a 2 1
b 11 10 8
9 c 6 12
1 1 1
El cuadrado mágico de 3 3
z + 2 = 12 → z = 10
y + 2 = 22 → y = 20
2x = 20 + 10 → x = 15
x + y + z = 45
Rpta.: D
3. En la figura se muestra una hoja cuadrada de 15 cm de lado, el cual se dobla por las
líneas de doblez, luego se corta y retira los tres cuadrantes de 3 cm de radio, como
indica la figura. Calcule el perímetro del trozo de papel que queda luego de desdoblar
completamente. (4a=15 cm)
A) 12 ( 4 + ) cm
2a 2a 2a a
B) 6 ( 9 + 2) cm a
C) 8 ( 3 + 2) cm a
a a
D) 12 ( 3 + ) cm
Solución:
perímetro = ( 60 − 12 ) + 2 ( 2 3 )
= 48 + 12
= 12 ( 4 + ) cm
Rpta.: A
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4. Don Dimas tiene un saco con 46 kilogramos de harina, una pesa de 3 kg y otra pesa
de 13 kg. Si desea obtener exactamente 15,5 kilogramos de harina, con una balanza
de dos platillos, ¿cuántas pesadas como mínimo debe realizar para conseguir lo
deseado?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
Solución:
Primera pesada:
13 3 15 31
Segunda pesada:
15,5 15,5
Rpta.: C
5. En cierto año, el mes X trajo más jueves que otros días de la semana. Si María cumplió
15 años el 1 del mes anterior al mes X, ¿qué día de la semana celebró sus 15 años?
Solución:
L M M
J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29
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B C
A) S/ 180
B) S/ 210
C) S/ 250 P
D) S/ 175 A D
Solución:
De la figura,
A som = 13 S = 26 m2 → A no som = 7S = 14 m2
Por tanto, costo de la región que falta teselar = S/15(14) = S/ 210 soles
Rpta.: B
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Solución:
El siguiente esquema representa la solución:
– Alberto: “Daniel es quien la rompió” …( )
– Benjamín: “Yo no lo hice” … (V)
– Carlos: “Evaristo no lo hizo” … (M)
– Daniel: “Alberto miente al decir que fui yo” … (V)
– Evaristo: “Benjamín dice la verdad” … (V)
Rpta.: A
A) 3 2 + 34
B) 10
C) 3 ( 2 + 34 )
D) 11
Solución:
Graficando en un plano
Luego:
x 2 = 62 + 82
x = 10
Rpta.: B
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Solución:
Rpta.: D
10. Las figuras que se muestran fueron dibujados sobre láminas transparentes y
congruentes. La lamina 1 gira en sentido horario 2790°, y la lámina 2 en sentido
antihorario 2340°. Si luego de girar se superpone una de ellas sobre la otra, determine
la figura resultante.
lámina 1 lámina 2
A) B)
C) D)
Solución:
Rpta.: D
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11. Iván entra a un restaurante para almorzar cuando el reloj marcaba las 2:05 pm, luego
de algunos minutos se retira cuando las agujas del reloj se ubican tal y como se
muestra en la figura, ¿cuántos minutos permaneció en el restaurante?
8
A) 51 min
11
3
B) 48 min
11
C) 49 min
D) 54 min
Solución:
Considerar la relación:
x
Recorrido horario =
12
Recorrido minutero = x
x
x + 10 − = 55 → x = 54
6
Rpta.: C
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12. Una rueda de radio 3 cm es trasladada desde el punto A hasta el punto C pasando
por B, y sin resbalar en ningún momento, donde la pista tiene la forma de 2 arcos de
circunferencia cuyos centros son O1 y O2 como se muestra en la figura. Si los centros
de dichos arcos y el punto B son colineales, calcule el número de vueltas que da la
rueda hasta llegar a C.
4
A)
3
8
B)
3
5
C)
3
D) 2
Solución:
Recorrido del centro: 16 + 8 = 12
2 2
Longitud de la rueda: 2 ( 3 ) = 6
12
Número de vueltas: =2
6
Rpta.: D
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13. La figura, al polígono de 6 lados, con la cual se realiza dos simetrías. Primero con
respecto al eje de simetría y luego con respeto al punto que se indica, en ese orden.
Si consideramos la posición de la figura final respecto del punto A, ¿qué figura se
obtiene?
A)
B)
C)
D)
Solución:
Rpta.: D
14. Luis tiene 2 velas de iguallongitud, las cuales tienen 4 y 5 horas de duración, según
las etiquetas de ambas velas. Luis enciende las velas simultáneamente, ¿al cabo de
cuánto tiempo la longitud de una es el doble de la otra?
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Solución:
Longitud de la vela: L
Analizando lo que se consume y lo que queda para diferentes tiempos:
Consume Queda
1h L L L L
y L− yL−
4 5 4 5
2h L L L L
( 2) y ( 2) L − ( 2) y L − ( 2)
4 5 4 5
xh L L L L
( x) y (x) L − (x) y L − (x)
4 5 4 5
15. Luis y Estrella acuerdan encontrarse en la biblioteca a las 4 de la tarde, ambos tienen
sus relojes descompuestos, el reloj de Luís está adelantado 10 minutos y de Estrella
está atrasado 15 min. Luis llega 15 min antes y Estrella llega 10 min después, según
sus respectivos relojes. ¿Cuánto tiempo esperó uno de ellos al otro?
Solución:
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16. Un grupo de albañiles han armado una polea para subir y bajar arena en un balde,
desde una altura, respecto del piso, de 6,2832 m. El radio de la polea es de 40 cm y
el balde debe llegar al piso en 15 segundos. ¿Cuántas revoluciones por minuto, dará
la polea?
A) 2,5 RPM
B) 10 RPM
C) 5 RPM
D) 20 RPM
Solución:
La longitud que debe descender la cuerda es L=6,2838 m, la cual debe ser el arco
que gira la polea:
2
L = 6,2838 m = m → = 5 radianes
5
5
Número de vueltas = = vueltas
2 2
5 1
luego : vueltas → min
2 4
10 vueltas → 1 min
Así dará 10 RPM.
Rpta.: B
17. El segmento AB, se debe reflejar respecto de la recta vertical L y luego, obtener su
imagen simétrica, respecto del punto P. Calcule las coordenadas del punto medio, del
segmento que se obtiene al final del proceso.
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Solución:
18. El Sr. Marco y sus hijos Mario y María, van a una librería a comprar cuadernos. Pide
todo un lote de cuadernos que estaba en el mostrador e indica a sus hijos que se
lleven cada uno la mitad del total. María le dice que no pueden hacer esa repartición,
por ello Marco indica que ella coja un cuaderno más que Mario. El costo unitario de
cada cuaderno, coincide con la cantidad de cuadernos que lleva María. Para pagar,
Marco notó que el dinero que llevó coincide con 20 veces el número de cuadernos que
tiene Mario y aun así, le faltaba S/ 56. ¿Para cuantos cuadernos le alcanzará el dinero
que el tiene?
A) 16 B) 20 C) 18 D) 15
Solución:
Mario: n cuadernos
María: n+1 cuadernos
Cantidad que compra: 2n+1 cuadernos
Costo unitario: n + 1 soles
costo total: (2n + 1) (n+1) soles.
pero tiene 20n
entonces (2n + 1) (n+1) = 20n + 56
resolviendo n= 11
tiene 220 soles y cada cuaderno cuesta 12 soles
le alcanzará para 18 cuadernos.
Rpta.: C
19. La familia Castillo, formada por José, el padre de 85 kg, María la madre de 60 kg de
peso y Manuel el hijo de 30 kg de peso; tienen que cruzar un río, de orilla a orilla, pero
sólo cuentan con bote que soporta 90 kg. ¿Cuántos viajes deben realizar como mínimo
para cumplir su objetivo, considerando que todos saben remar?
A) 5 B) 6 C) 3 D) 4
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Solución:
Rpta.: A
20. Edward le dice a Arianna, “te daré de propina una cantidad de soles tanto como el
número de maneras diferentes en qué se puede leer la palabra POSTULANDO,
considerando igual distancia mínima de una letra a otra en cada lectura, en el siguiente
arreglo”. Si Arianna contó correctamente, ¿cuántos soles recibe de propina Arianna?
P P P P
A) 196
S S
B) 164 T
L L L
C) 192 A A
D D
D) 132
Solución:
P P P P
1 1 1 1
O O O
2 2 2
S S
4 4
T
8
U U
8 8
L L L
8 16 8
A A
24 24
N
48
D D
48 48
O O O
48 96 48
Se tiene: 48 + 96 + 48 = 192
Rpta.: C
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21. Jorge colocó cuatro dados convencionales sobre un tablero no transparente como se
muestra en la figura. ¿Cuántos puntos como máximo serán visibles para Edward?
A) 52
B) 40
C) 54
D) 64
Solución:
(7 + 7 + 4) + (7 + 3 + 5) + (7) + (7 + 4 + 1) = 18 + 15 + 7 + 12 = 52
52×1 = 52
Rpta.: A
22. El reporte de navegación de un barco señala que el primer día navegó en la dirección
este, el segundo día navegó 40 km en la dirección N30°E, el tercer día navegó 150
Km en la dirección oeste y el cuarto día navegó 100 2 km en la dirección S45°E. Si
el quinto día retornó al puerto de partida navegando hacia el norte a una velocidad de
15 km/h. ¿Qué distancia recorrió el quinto día?
A) (100 − 18 3 ) km B) (100 − 15 3 ) km
C) (50 2 − 20 3 ) km D) (100 − 20 3 ) km
Solución:
Víctor
100 0 20
E E
60
20
20
S 100 2 0
0
100
E
Puerto
x = (100 − 20 3 ) km
Rpta.: D
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23. El número que representa la edad de Jesús Elías (en años) es un número entero
menor que 65; se determinó que los 2/7 de dicho número más 1/3 del mismo es un
número entero y mayor a 38. ¿Qué edad tiene Jesús Elías?
A) 49 B) 40 C) 63 D) 38
Solución:
Edad Jesús: x
x 65
2 1
x + x 38
7 3
x = 21 t x = 63
Rpta.: C
24. La receta médica de Mayra dice que debe tomar durante 4 días, tres pastillas de A,
cada 12 horas y también dos pastillas de B, cada 6 horas. Al perder su receta, ella
toma dos pastillas de A, cada 12 horas y tres de B, cada 6 horas, ambas durante 4
días. ¿Cuántas pastillas demás, llegó a tomar?
A) 8 B) 7 C) 8 D) 9
Solución:
Tiempo T = 4 ( 24h) = 96h
96 96
Receta original: 3 + 1 + 2 + 1 = 61 pastillas
12 6
96 96
Receta equivocada: 2 + 1 + 3 + 1 = 69 pastillas
12 6
Exceso = 8 pastillas.
Rpta.: C
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Solución:
De acuerdo con las conclusiones de la auxiliar se tiene,
• Si dos de ellas cometieron los destrozos entonces tres son inocentes
• Eleonor inocente
• Si Carmen culpable Martha culpable y Eleonor culpable entonces Carmen
es Inocente.
• Andrea culpable v Carmen culpable implica Andrea culpable, pero Carmen es
inocente, entonces Andrea es culpable, finalmente Betsy es culpable
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Aritmética
EJERCICIOS
Solución:
Sea p: “Roberto estudia en su cuarto”
q: “Roberto va al estadio”
Luego el enunciado representado simbólicamente es
[~𝑝 ∨ (𝑞 ⟷ 𝑝)] ∨ 𝑞 ≡ ~𝑝 ∨ (𝑞 ⟷ 𝑝) ∨ 𝑞 ≡ ~𝑝 ∨ [(𝑞 ⟶ 𝑝) ∧ (𝑝 ⟶ 𝑞)] ∨ 𝑞
≡ [(𝑞 ⟶ 𝑝) ∧ (𝑝 ⟶ 𝑞)] ∨ ~𝑝 ∨ 𝑞 Conmutativa
≡ [(𝑞 ⟶ 𝑝) ∧ (𝑝 ⟶ 𝑞)] ∨ (~𝑝 ∨ 𝑞) Asociativa
≡ [(𝑞 ⟶ 𝑝) ∧ (𝑝 ⟶ 𝑞)] ∨ (𝑝 ⟶ 𝑞) ley de implicación
≡ (𝑝 ⟶ 𝑞) Absorción
≡ Si Roberto estudia en su cuarto entonces va al estadio
Rpta.: D
2. Sonia piensa repartir cierta cantidad de mangos entre todos sus sobrinos. Luego se
da cuenta que si les da 14 mangos a cada uno, le sobran 4; pero si hubiese tenido 12
más, entonces cada uno hubiese recibido 2 más y no sobraría ni faltaría. Determine
la diferencia positiva entre el número de mangos y sobrinos que tiene Sonia.
A) 96 B) 108 C) 128 D) 84
Solución:
N: # mangos ; h: # de sobrinos
N = 14h+4 ; N+12 = 16h
→ 14h+16 = 16h → h=8
N = 14(8)+4 = 116
∴ Dif(+) = 116 – 8 = 108
Rpta.: B
3. Halle la suma de las cifras del menor número de tres cifras divisible por 15 y que tenga
20 divisores positivos.
A) 6 B) 2 C) 8 D) 7
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Solución:
abc = 3 5 k
( )
CD abc = 20 = 5 2 2 para que sea mayor (mas factores :3)
Entonces:
Luego:
abc = 31 51 24 = 240
Suma de cifras = 6
Rpta.: A
A) 5 B) 4 C) 8 D) 16
Solución:
c −1
CA (abc) = a + b −
2
c −1
CA (abc) = (9 − a)(9 − b)(10 − c ) = a + b − 18
2
CA (abc) = (9 − a)(9 − b)(10 − c ) = 1(10 − c )
(9 – a) = 0 → a = 9
(9 – b) =1 → b = 8
c −1 c −1
1(10 − c ) = a + b − = 17 − CA (cba) = CA(589) = 411
2 2 → c=5
Producto de cifras= 4
Rpta.: B
A) 86 B) 90 C) 105 D) 128
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Solución:
Sea E: el número de postulantes → 130 < E < 150
1 1 1
Humanidades: E; Ingeniería: E; Ciencias Salud: E
6 9 12
ο ο
E= 6 E= 9 ; E = 12 → E = MCM(6,9,12) = 36 = 36K
E = 36(4) = 144
8
No postularon a Ingeniería: (144) = 128
9
∴ Suma de cifras = 11
Rpta.: D
6. Juan le dice a su hijo Carlos: “los soles que tengo en mi bolsillo son
9 10k , k Z+ , k 1 , además este número tiene tres divisores más que el número que
se forma aumentando (k–1) ceros a la derecha del número 2”. ¿Cuántos soles tiene
Juan en su bolsillo?
A) 90 B) 900 C) 9000 D) 9
Solución:
N = 9.10k = 32.2k.5k
M = 7200...0 = 23.3 2.10k −1 = 2k + 2.3 2.5k −1
k −1
Luego
cant div (N) = cant div (M) − 3 → 3. (k + 1)(k + 1) = (k + 3 ).3.k − 3
(k + 1)
2
= k 2 + 3k − 1 → k = 2
N = 9.102 = 900 soles
Rpta.: B
7. La cantidad de canicas que tiene Brunito solo admite dos divisores primos, la suma
de dichos divisores es 28 y la cantidad de divisores compuestos es 3. ¿Cuántas
canicas tiene Brunito?
A) 5 B) 9 C) 15 D) 12
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Solución:
Sea x = apbq
cantdiv = (p + 1)( q + 1) = divprim + divcomp + 1
(p + 1)( q + 1) = 2 + 3 + 1 = 6 = 2 3
p = 1,q = 2
x = a1b2
Tambien
a2 − 1 b3 − 1
sumdiv = = 28
a − 1 b − 1
( a + 1) (b2 + b + 1) = 4 7
a = 3,b = 2
x = 3122 = 12 canicas.
Rpta.: D
8. Rodolfo decide realizar el cumpleaños de su menor hijo Pablo y para ello compró entre
otras cosas 294 caramelos, 210 frunas y 126 chocolates para preparar sorpresas para
los amiguitos de Pablo. Se quiere invitar a la mayor cantidad de amiguitos, donde cada
uno recibirá solo una sorpresa y cada sorpresa tendrá la misma cantidad de golosinas
de cada tipo. Indique la suma de las cantidades de caramelos, frunas y chocolates
que recibe cada invitado.
A) 12 B) 15 C) 8 D) 20
Solución:
Se quiere la máxima cantidad de invitados y cada sorpresa debe tener la mínima
cantidad de caramelos, frunas y chocolates además esta cantidad debe ser divisible
por 294, 210 y 126
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1
9. Si es un número de Midy con 42 cifras en su periodo, de izquierda a derecha
49
1
determine la suma de las cifras de lugar 21, 22 y 23 del periodo de .
49
A) 25 B) 24 C) 23 D) 22
Solución:
1
= 0, 02... → C1 = 0; C2 = 2
49
C1 C2 … C21 +
C22 C23 … C42
__________________
9 9 …9
Entonces C22 = 9 C23 = 7
Cálculo de C21
____________
1 1 ....c 42 ___________
= 0, .....x → = → ...9 = 49 ....c → c 42 = 1
49 49 99....9 42
Entonces C21 = 8
Por lo tanto c 21 + c 22 + c 23 = 8 + 9 + 7 = 24
Rpta.: B
10. Las medidas de un cuadro decorativo son cantidades que se diferencian en 144 cm,
pero su razón geométrica es 13/5. Halle la mayor longitud de lado, en cm, del cuadro
decorativo.
Solución:
a − b = 144
a 13
=
b 5
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11. Las edades, en años, de Ángel y Ricardo hace 2x años eran como 4 es a 3 y dentro
de 3x años serán como 5 es a 4. ¿Cuál es la razón actual de dichas edades?
22 21 19 17
A) B) C) D)
17 14 15 13
Solución:
Ángel: hace “2 ” años k dentro de “ ” años k+
Ricardo: hace “2 ” años k dentro de “ ” años k+
4k + 5x 5 4k + 5x 5
= → = → k = 5x
3k + 5x 4 k 1
4k + 2x 20k + 2x 22x 22
Razón actual: = = =
3k + 2x 15k + 2x 17x 17
Rpta.: A
5 5 5 1
A) 7,5h ; B) 7,2h ; C) 7,8h ; D) 7,2h ;
8 6 6 6
Solución:
# horas.IP.eficiencia
12.3 = 18.2 = t.5 = 6.f
t = 7,2
6 5
f= =
7,2 6
Rpta.: B
13. Carolina se da cuenta que, si deposita cierta cantidad de dinero en una financiera,
luego de 8 años este se triplicaría; pero ella solo decide depositar S/ 2348 durante
3 años a la misma tasa que le están ofreciendo. Halle el interés obtenido por Carolina.
Solución:
Sea → C : capital
t = 8años, M = 3.C
I = 2.C
________________________________________________________________________________
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r%.C.8 = 2.C
r% = 25%
I = 25%.2348.3
I = 1761
Rpta.: D
14. Robert y Juan visitaron la taberna “ uirocolo”, por aniversario esta ofrece a sus
visitantes venta de pisco acholado, puro y aromático a un precio especial. Robert llevó
algunas botellas de pisco puro a S/ 40 el litro, y Juan llevo botellas de pisco acholado
a S/ 30 el litro. Al llegar ambos a casa mezclaron los piscos en un tonel, notando que
lo que trajo Robert cubre la mitad de dicho tonel y luego Juan completa con lo que
4
trajo hasta los de su capacidad. Si sólo consideran lo que trajeron juntos, ¿cuál
5
será el precio de esta mezcla?
Solución:
Sea V el volumen del tonel de vino, luego: V=10k
Sea Pm el precio de mezcla, luego:
40(5k)+ 30(3k)
Pm = = 36,25
8k
Rpta.: D
15. Las edades de 6 hermanos se encuentran en progresión aritmética cuya suma vale
120. Si cuando nació el menor el mayor tenía 20 años, ¿hace cuántos años la edad
del tercero fue el triple de la edad del menor?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Solución:
Sea: a, a + r, a + 2r, … , a + r la P.A
También; 6a + 15 r = 120 → (a + 5r) – a = 20 → a = 10, r = 4→ 18 – x = 3(10 – x)
Por lo tanto x = 6
Rpta.: D
A) 64 B) 63 C) 60 D) 48
________________________________________________________________________________
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Solución:
MA =
números → MA + 2 =
7(18) + números
n n
7(18)
MA + 2 = + MA → n = 63
n
Rpta.: B
Solución:
El compra uno de cada tipo, entonces falta elegir 7 pantalones de 5 modelos.
Rpta.: C
18. Carlos trabaja en una carpintería en madera y melamine. Él está encargado de recoger
los materiales sobrantes y reponer los faltantes. Si al momento de tomar los tornillos
él se da cuenta que hay 20 en total y de ellos 4 están quebrados, ¿cuál es la
probabilidad de extraer 2 tornillos, uno por uno y sin reposición, de tal manera que
ninguno esté quebrado?
Solución:
Se tiene, de un total de 20:
4 QUEBRADOS
16 BUENOS
16 15 12
P ( 2 buenos ) = =
20 19 19
Rpta.: A
19. Junnior se da cuenta que la suma de cifras de su edad coincide con la cantidad de
divisores comunes de 1440, 2304 y 2592 que son múltiplos comunes de 9, 8 y 6 ¿qué
edad tiene Junnior si su edad es máxima, siendo esta menor que 100?
A) 20 B) 25 C) 30 D) 35
________________________________________________________________________________
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Solución:
MCD (1440,2304,2592 ) = 288 → MCM ( 9,8,6 ) = 72
( )
288 = 25.32 = 72 22 → CD 0 = 3
72
Suma de cifras de la edad: 3
Edad: 30 años
Rpta.: D
20. En un equipo de fútbol tenemos 11 jugadores, cuyas camisetas están numeradas del
1 al 11. Elegimos al azar 6 de ellos. ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de los
números de sus camisetas sea impar?
118
A) B) 25 C) 30 D) 35
231
Solución:
: Elegir 6 de ellos.
n() = C11
6 = 462
La suma de los números de las camisetas de los elegidos será impar si hay entre ellos
una cantidad impar de números impares.
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Geometría
EJERCICIOS
B
A) 24°
24°
E
B) 12° D
C) 48 x
A C
D) 36°
Solución:
B
• ABC: isósceles
mA = x + 24°
D E
• Δ ADC:
(x + ) + x = + 24° x+ x
x = 12° A C
Rpta.: B
A) 15° T
B) 30°
x
C) 45°
D) 60° A O H B C
Solución:
T
• ΔTOB: isósceles
mTOB = 2x a x
• OTC: notable de 60° 2x
2x = 60° A O H B C
x = 30° a a a
Rpta.: B
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A) 3 m
B) 6 m Q T
C) 9 m
A O B C
D) 12 m
Solución:
• AC // QT mSTQ = x
M x
mQOT = 2x
Rpta.: C
A) 2 m
B) 3 m
C) 5 m
D) 6 m
________________________________________________________________________________
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Solución:
Rpta.: D
A) 15 m B) 10 m C) 13 m D) 14 m
Solución:
• AOB: T. Euclides
x
62 = 9 2 + 9 2 – 2 9
2
x = 14 m
Rpta: D
A) 120°
B
B) 150°
M x
C) 180°
y
A H N C
D) 210°
________________________________________________________________________________
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Solución:
B
• HMB CNB
mBNC = x M x
• En N y x
A H N C
x + y = 180°
Rpta.: C
A) S/ 480 8m
B) S/ 600 4m
C) S/ 640
D) S/ 560
Solución:
8m
• S = 84
S = 32 m2
4m
• 1m2 S/ 20
32 m2 x
x = S/ 640
Rpta.: C
________________________________________________________________________________
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B) 30 m2 M
C) 60 m2
A B C
D) 45 m2
Solución:
10 6 M 15 20
• S= 12
2 6
S = 30 m2 53°
A P O Q B C
15 15 10
Rpta.: B
9. Una circunferencia cuyo radio mide 4 cm está inscrita en un triángulo ABC y determina
en uno de sus lados segmentos de longitudes 6 cm y 8 cm. Halle el área de la región
triangular ABC.
Solución:
• (1) = (2)
l=7
SABC = 84 cm2
Rpta: A
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B) 3 m² P M
C) 4 m²
D) 5 m² A D
Solución:
B Q C
• BQ = QC; CM = MD
S S
• 5S = 20 S P S
S = 4 m² 3S S S M
3S
A D
Rpta.: C
11. La figura muestra un terreno de forma triangular, se divide por una pared AB
paralelo a la pista de tal manera que las áreas son iguales. Si el lindero de terreno
colindante con la pista mide 60 m. ¿Cuál es la longitud de la pared?
A) 30 2 m
B) 45 2 m B
A
C) 30 m
D) 36 2 m
Solución:
• ANB MNC N
2
S x
=
2S 60 S
x = 30 2 m A x B
S
M 60 C
Rpta.: A
________________________________________________________________________________
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12. Un padre deja como herencia a sus tres hijos, un terreno determinada por un trapecio
rectángulo cuyas bases miden AB = 200 m, DC = 180 m y la altura AD mide 120 m.
Para su reparto ha de dividirse en tres partes equivalentes, de modo que sus hijos,
puedan usar un pozo ubicada en un punto que se encuentra a 75 m del punto D siendo
éste un punto común a los tres terrenos. Halle la diferencia entre las distancias AR y
GB de la base inferior del terreno.
A) 50 m
B) 35 m
C) 40 m
D) 30 m
Solución:
AR + 75 GB +105
( )120 = ( )120
2 2
Luego: AR – GB = 30
Rpta.: D
A) 10 m2 B) 12 m2 C) 20 m2 D) 16 m2
Solución:
• ABC ⊥ BHPQ
CH ⊥ BHPQ
• TTP: CP ⊥ PQ
Sx = 10 m2
Rpta: A
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14. Para mejorar la estabilidad de una caja de forma cúbica se coloca una varilla entre los
vértices A y B como de muestra en la figura, Si la distancia del centro O de la cara
superior a la varilla es 10 cm, halle la longitud de la arista de la caja.
A) 8 6 cm O
A
B) 10 6 cm
C) 12 6 cm
B
D) 5 6 cm
Solución:
D
• AQD: base media O
A
QD = 20
10 20
• ADB: P a
AD = a 2 ; AB = a 3 Q
(a 3 )(20) = (a 2 )(a) B
a = 10 6 cm
Rpta.: B
A) 4
B) 1
C) 2
D) 3
Solución:
3
• 187,5 litros = m3
16
1 2 3
• V= ( ) h=
2 16
h =0,75
________________________________________________________________________________
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x< 10/3
x=3
Rpta.: D
Solución:
AL
• Dato AB =
3
3r = rg g= 3r
2
Rpta.: A
17. Una cartulina es cortada en forma de sector circular como se muestra en la figura. Si
ésta última es cortada para elaborar un par de conos equivalentes. Halle el volumen
de un cono.
A) 140 2 cm3
B) 144 2 cm3
18 cm 120°
C) 156 2 cm3
D) 169 2 cm3
________________________________________________________________________________
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Solución:
• 120° = r 360°
g V
r= 6
• VOB:
h = 12 2 h 18
• 1 2
Vcono = r h
3 A O r B
1
Vcono = 62 12 2
3
Vcono = 144 2 cm3
Rpta.: B
18. En la figura, un tanque con agua abastece de este líquido a unos cultivos de
manzanos. Si dicho tanque tiene la forma de un tronco de cono equilátero, los
diámetros de las bases miden 12 y 8 metros, halle la máxima capacidad del tanque.
152 3 3
A) m
3
134 3 3
B) m
3
155 3 3
C) m
3
164 3 3
D) m
3
Solución:
Rpta.: A
________________________________________________________________________________
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A) 36 cm3
B) 27 cm3
C) 42 cm3
D) 30 cm3
Solución:
• Semi esfera:
2
V = R3 = 18
3 R
R=3 R
• Vcono = 1 R2 h 3R
3
Vcono = 1 R2 3R
3
A) 16 m2
B) 24 m2
C) 18 m2
D) 14 m2
________________________________________________________________________________
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Solución:
• BC lado recto BC = 4p = 8
• Sx = (4)2
Sx = 16
Rpta.: A
________________________________________________________________________________
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Álgebra
EJERCICIOS
A) 20 B) 12 C) 16 D) 15
Solución:
z = 2 + 3i + w ... (1)
2z = 4 + 2i − 3w ... (2)
2z + 3w = 4 − 2i
2z − 2w = 4 − 6i
5w = 4i
5w = 4 i = 4
−11
Reemplazando en (1): z = 2 + i
5
5z − 10 = −11i
5z − 10 = 11 i = 11
M = 5w + 5z − 10 = 4 + 11 = 15
15 becas
Rpta.: D
________________________________________________________________________________
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Solución:
a+b
→− = 3 → a + b = −9 p (1) = a + b + 34 + b = 15
3
→ a = 1 b = −10
II. luego
p ( x ) = x 3 − 10x 2 + 24x
(
= x x 2 − 10x + 24 )
= x ( x − 4 )( x − 6 ) ...
x(x − 6)(x − 4) 0
x = 5 Mayo
U(5) = − 5 pérdida
________________________________________________________________________________
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Solución:
Sea x la edad de Carlos; y, z, w las edades de sus hermanos.
Del dato
xywz
y 2 + w 2 + z2 = x + 2
yw + yz + wz = x − 1
x
x = 2( y + w + z) → = y + w + z
2
Se sabe:
( y + w + z) = y 2 + w 2 + z2 + 2 ( yw + yz + wz )
2
2
x
2 = x + 2 + 2 ( x − 1)
x2
= x + 2 + 2 ( x − 1)
4
x 2 = 12x → x = 12
Rpta.: B
n+1
4. Dados los polinomios p ( x ) = 2x2 + 35xn−3 + 2x 2
y q ( x ) = 3x2 + 5x 6−n + 2n, determine
A) 19 B) 20 C) 23 D) 24
Solución:
n +1
entonces 3 n 6 y Z
2
________________________________________________________________________________
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n
5. José desea comprar un antivirus para cada una de sus computadoras, a un precio
2
de (n − 4a) cientos de soles por unidad , si n y a se obtienen al dividir
ax4 − 8x2 + 5x − 1 por ( x2 + 3x + 1); cuyo cociente y resto son respectivamente
( x2 − 3x ) y ( nx − 1). ¿Cuánto seria el gasto de José al realizar dicha compra?
Solución:
I. por el algoritmo de la división
( )( )
ax 4 − 8x2 + 5x − 1 = x2 + 3x + 1 x2 − 3x + nx − 1
A) 6 B) 2 C) 3 D) 4
________________________________________________________________________________
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Solución:
H(x) = (x 6 + 2x 4 + x 2 )(x 4 + 3x 2 + 2)
H(x) = x10 + 5x 8 + 9x 6 + 7x 4 + 2x 2
Luego, la herencia que le toca a cada nieto estará representado por 𝑁(𝑥):
H(x)
N(x) =
x + 2x 2 + 1
4
x10 + 5x 8 + 9x 6 + 7x 4 + 2x 2
N(x) =
x 4 + 2x 2 + 1
Haciendo y = x 2 :
y 5 + 5y 4 + 9y 3 + 7y 2 + 2y
N(y) =
y 2 + 2y + 1
1 1 5 9 7 2 0
–2 –2 –1
–1 3 –6 –3
2 –4 –2
0 0 0
1 3 2 0 0 0
7. La edad de Carlos viene dada por la suma de cifras de (p + q + r). Sabiendo que el
xp − y q
3 es x y , ¿cuál será
r 15
único término central del desarrollo del cociente notable 2
x −y
la edad de Carlos dentro de 15 años?
________________________________________________________________________________
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Solución:
El cociente se puede escribir:
p q
(x ) − (y )
2 2 3 3
x2 − y3
Del dato:
(x 2 )(n−k ) (y 3 )(k −1) = xr y15
→ k = 6 r = 2(n − 6)
→ n = 11 r = 10
Del dato:
p q
= = 11
2 3
→ p = 22 q = 33
→ n = 11 r = 10
Luego: (p + q + r) = 22 + 33 +10 = 65
8
2
8. Si el término independiente en el desarrollo de x + representa la cantidad de
x
alfajores y el tercer término evaluado en 1 representa el número de piononos que
compra Lucía. Determine la cantidad total que compra Lucía.
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Solución:
8
t k +1 = ( x ) .2k. x −k , luego 8 – 2k = 0
8 −k
k
8 4 8 6 22
De donde k = 4 , t i = t 4+1 = 2 = 1120 y t 3 = t 2+1 = x ( )
x2
para x=1 t 3 = 112
4 4
9. Para transportar P(x) = x3 − 14x 2 + 65x − 100 perros y G(x) = x3 − 13x 2 + 56x − 80
gatos, se van a utilizar jaulas iguales, que sean lo más grande posible, de forma que en todas
quepa el mismo número de animales.
Solución:
Factorizando
P(x) = (x − 4)(x − 5)2 y G(x) = (x − 4)2 (x − 5)
MCD(P,Q) = (x − 4)(x − 5)
P(x)
II. Para los perros se necesitan es decir (x – 5) jaulas
MCD(P,Q)
G(x)
Para los gatos se necesitan es decir (x – 4) jaulas, es decir se requieren
MCD(P,Q)
2x – 9 jaulas.
Rpta.: A
10. Una familia consumió en una picantería durante tres días seguidos, su consumo fue
de la siguiente forma: el primer día consumieron dos cuyes chactado, un costillar frito
y dos adobos de chancho, el segundo día tres cuyes chactado, un costillar frito y un
adobo de chancho y el tercer día un cuy chactado, dos costillar frito y dos adobos de
chancho. Si en esos días gastaron 240, 235 y 255 soles respectivamente y el costo
de cada plato consumido en los tres días no varió. ¿Cuánto costó un cuy chactado?
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Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 64
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Solución:
Precio es soles de un cuy chactado: x
Precio es soles de un costillar frito: y
Precio es soles de un adobo de chancho: z
2x + y + 2z = 240 2 1 2 240 1 2
3x + y + z = 235 s = 3 1 1 = 5 ; x = 235 1 1 = 215
x + 2y + 2z = 255
1 2 2 255 2 2
x 215
Por Cramer : x = =
= 43
s 5
Por lo tanto, el precio de un cuy chactado fue de 43 soles.
Rpta.: C
11. Una empresa que se encarga de la compra y venta de acciones, observa que la
x3 − 1
demanda en miles de acciones se modela mediante la expresión ,donde x es
x2 − 4
el precio (por unidades) de acciones y los costos totales se modela por la siguiente
( )
−1
expresión 3x2 ( x − 1) x2 − 4 , halle el intervalo, del precio por unidad de cada
acción, para el cual se genera pérdida para la empresa.
A) 0;1 B) 0;1 C) 1; 2 D) 1 ; 2
Solución:
Como:
x3 − 1
La demanda es: ( ) P x =
x2 − 4
El ingreso es: I ( x ) =
(x3 − 1 x )
x2 − 4
( )
−1
El costo total: C ( x ) = 3x2 ( x − 1) x2 − 4
U( x ) =
( x3 − 1) x
− 3x 2 ( x − 1) ( x 2 − 4 )
−1
x2 − 4
U( x ) =
( x3 − 1) x 3x 2 ( x − 1)
− 0
La utilidad: x2 − 4 x2 − 4
( x − 1)
3
x
→ U( x ) = 0
x2 − 4
x 1; 2
El intervalo en miles de acciones para el cual se genera una pérdida es: 1; 2
Rpta.: C
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Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 65
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12. María compró libros de: Cálculo I, Matemática Básica y Complemento de Mtaemática
en la librería América, cada libro tiene un costo de19 soles. Ella observa que: el triple
del número de libros de Complemento de Matemática más el número de libros de
Cálculo I, no es menor que tres libros, además la suma del triple del número de libros
de Cálculo I, 7 veces el número de libros de Matemática Básica y nueve veces el
número de libros de Complemento de Matemática no es mayor que cuarenta y nueve
libros. Además el número de libros de Matemática Básica que compró no es menor
que cuatro y al menos compró un libro de cada curso, halle el ingreso máximo que
obtuvo el vendedor con las compras de María.
Solución:
Del problema
X: número de libros de Cálculo I.
Y: número de libros de Matemática Básica
Z: número de libros de complemento de matemática
3x + 7y + 9z 49... i
x + 3z 3... ii
y 4 , x 1, y 1, z 1... iii
De i y ii
3x + 7y + 9z 49
−3x − 9z −9 y iii
y = 4,x = 4,z = 1...gasto s / 171
→ 4 y 5,.. →
y = 5,x = 2z = 1...gasto s / 152
el gasto máximo es 171 soles
Rpta.: B
13. El precio de una revista en soles está dado por la menor solución de la ecuación E(x)
y la cantidad de revistas que se vende es la mayor solución de E(x). Determine el
ingreso en soles, si E ( x ) : ( log x ) + 2 = 3log x .
2
Solución:
(log x ) − 3 (log x ) + 2 = (log x − 1)(log x − 2 ) = 0 , x 0
2
I =1000
Rpta.: A
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Semana Nº 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 66
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B = 0,5x R x2 − 2x − 3 0 . Si el número de estudiantes varones matriculados en
dicho curso es la mitad del total de estudiantes, aumentado en tres, halle el número
de estudiantes mujeres matriculadas en dicho curso. Considere e− 4 = 0,0183
A) 15 B) 27 C) 37 D) 33
Solución:
I. Como A = e−2x R x 4 4
2
como x 4 4
→ 0 x2 2
→ 0 2x 2 4
→ 0 −2x 2 −4
→ 1 = e0 e−2x e−4
2
A e−4 ; 1
II. B = 0,5x R x2 − 2x − 3 0
x 2 − 2x − 3 0
→ (x − 1)2 2
→ x − 1 2 x − 1 −2
→ x 3 x −1
x 3 x −1
1 1 1 1
→
2 2 2 2
1
→ B −; 2; +
8
III. Luego
1
→ A B e−4 ; a = 4 , b =8
8
El número de alumnos matriculados es de 60
Alumnos varones 33
Alumnos mujeres 27
Rpta.: B
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Solución:
1. f(t) = (3 − t)(at + b) 2, b 0
f(0) = (3 − 0)(a.0 + b) 2
4. Por tanto, como ingresó a las 10 a.m., luego de 3 horas se le terminó el dinero, es
decir a la 1 p.m.
Rpta.: C
16. Sea f una función lineal , tal que Dom ( f ) es intervalo de mayor longitud para el cual
f(x) 27, además se verifica que f(4) =8 ; f(–1)= –2 , determine , en el orden dado,
el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
I. Dom(f) = R
II. La función es impar.
III. El área de la región formada por la gráfica de f(x) con 0 x 10 y el eje x
es 100u2 .
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Solución:
1. f(x) = ax + b
f(4) = 4a + b = 8
f(−1) = −a + b = −2
4a + b = 8
, a = 2, b = 0
−a + b = −2
2. Asi f(x) = 2x
I. Como f(x) 27 2x 27 x 13.5
Luego el Dom(f) = −,13.5
II. f(−x) = 2 ( −x )
= −2x
= −f(x)
pero el dominio de f no es simétrico, por lo tanto no es impar.
III. El área de la región es 100u2
Rpta.: D
¿A qué precio debe vender cada automóvil para maximizar sus ingresos?
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Solución:
La función ingreso es:
I(x) = x(180 − 1,2 x)
I(x) = − 1,2 x 2 + 180x
18. El valor del bien inmueble, en miles de soles, de una empresa está modelado por
V(t) = –2t2 + 20t + 206, donde t es el tiempo transcurrido en años. Si Alicia compró el
bien inmueble después de 36 meses y Raquel, después de 8 años. Determine el
ahorro máximo entre Alicia y Raquel, respecto al precio máximo del bien inmueble.
Solución:
36 meses equivale a 3 años, luego V=(3) = 248 y V(8) = 238
Alicia pago 248 mil soles, mientras que Raquel pago 238 mil soles.
b 20
h =− =− =5
2a 2(−2)
k = V(h) = V(5) = 256
256 − 238 = 18
El ahorro máximo es de 18 mil soles.
Rpta.: A
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19. La edad de Shekina, en años, es la suma de los elementos enteros del rango de la
función.
6 , x 2
f(x) =
2x + 2 , x 2
Hallar la edad de SheKina.
Solución:
6 , x 2
f(x) =
2x + 2 , x 2
Hallemos el rango x 2
−2 x 2
−2 2x + 2 6
Ran(f) = −2 ,6 6
Ran(f) = −2 , 6
x Z , x = − 1,0,1, 2, 3, 4, 5, 6
La suma de los elementos enteros del rango son: 20
La edad de SheKina es 20 años.
Rpta.: B
20. Todos los días somos testigos de asaltos y robos en Lima que nunca se solucionan.
Consideren una función lineal tal que f(1) = 6, f(0) = 3. Se sabe que f ( 15) de cada
f ( 21) víctimas de robo no denuncian. En Lima, según el INEI, más del 36% de
personas piensan que hacerlo es perder el tiempo. Si en el mes de diciembre del 2019
hubo 720 víctimas de robo, halle la cantidad de víctimas que no presentaron denuncia
de robo en el mes de diciembre de dicho año.
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Solución:
Rpta.: B
Trigonometría
EJERCICIOS DE CLASE
400 g
1. Dos espejos forma un ángulo de entre sí, tal como se aprecia en la figura
3
adjunta. Al cabo de un rato un rayo de luz L incide sobre el espejo E1 , en un ángulo
5
de rad . Halle el ángulo de reflexión después de que el rayo L se refleja en el espejo
12
E2 .
L
A) rad
12
200 g
B) L L
9 g E2
400
C) 35 3
D) rad
4 E1
________________________________________________________________________________
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Solución:
L
1) es el ángulo de reflexión
5
2) rad = 75
12
400g
= 120
3
L L E2
3) 15 + 120 + = 180 = 45 ad 5 g
5 r rad 400
12 12 3
= 45 = rad 15°
4
E1
Rpta.: D
A) 1,8 m
B) 1,5 m
C) 2,5 m
D) 2 m
Solución:
17
Como sec =
15
De la figura tenemos:
AC = 17 CB = 8
Así,
CB = 5 + h + 1 = 8
h=2
Rpta.: D
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3. Una persona se dirige en la dirección N60°E y luego de caminar cierta distancia toma
la dirección S30°E llegando justo al Este del punto de partida. Si en total recorre
( )
200 3 + 1 m . Halle la distancia entre el punto inicial y final.
A) 100 m
B) 200 m
C) 300 m
D) 400 m
Solución:
Dato:
n + n 3 = 200 ( )
3 +1
( )
n 1 + 3 = 200 1 + 3 ( )
n = 200
A) 0 B) 1 C) – 1 D) 2
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Solución:
73 3 3
cos = cos = cos 4 + + = − cos
14 14 14
59 2 2
cos = cos = cos 4 + − = sen
14 2 7 7
3 2
Pero + = ,
14 7 2
Por consiguiente
cos + cos
=0
1 − ctg ( + )
Rpta.: A
5. Se tiene un terreno de forma rectangular tal que su largo mide 6tg2 3x − 4ctg2 x metros
y su ancho mide 5csc2 x − 6sec 2 3x metros. Si el perímetro del terreno es igual a
A + Bcscc −1 x metros, halle B − A + C .
A) 10 B) 8 C) 9 D) 12
Solución:
Perímetro = A + Bcscc −1 x
( ) ( )
2 6tg2 3x − 4ctg2 x + 2 5 csc 2 x − 6 sec 2 3x = A + B csc C−1 x
(
12 tg2 3x − sec 2 3x ) + 8 ( csc 2
)
x − ctg2 x + 2csc 2 x = A + B csc C−1 x
6. En una plaza se ubica un pedestal de altura 3.8 m que sostiene una columna de
longitud 6 m. Si una persona de altura 1.8 m, se encuentra a una distancia de 2 2 m
respecto a la base del pedestal, calcule la relación entre los ángulos de elevación con
los que observa la persona la parte más alta de la columna y del pedestal
respectivamente.
A) 2 B) 1 C) 3 D) 1.5
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Solución:
Del gráfico:
2
tg = tg = 2 2
2
Luego:
tg − tg
tg ( − ) =
1 + tg tg
2
tg ( − ) = = tg
2
Tenemos: = 2
=2
Rpta.: A
7. Si es el ángulo en posición normal (en radianes) que debe girar un cañón para alcanzar
3
un objetivo, de modo que se cumple que sen2 = csc 20 − 2sen50. Si inicialmente
2
el cañón estaba en posición horizontal y finalmente gira + al hacer una nueva
12
calibración, calcule tangente del nuevo ángulo.
A) 2 B) 1 C) 3 D) 2
Solución:
Tenemos
3
sen2 = csc 20 − 2sen50 = sen60 csc 20 − 2cos 40
2
= (3 sen 20 − 4sen3 20)csc 20 − 2(1 − 2 sen2 20)
= 3 − 4sen2 20 − 2 + 4sen2 20
=1
Así, = + =
4 12 3
Por tanto
tan + = 3
12
Rpta.: C
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Solución:
De la figura tenemos
8(sen4 + sen2)
2=
4 cos
8 cos = 8(2sen3 cos )
1
sen3 =
2
3 = 30 =10°
Rpta.: C
Solución:
t t
entonces 2 = −2cos −1 = cos
6 6
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t
Luego = , 3 t = 6,18, 30
6
10. Miguel y Carlos se encuentran ubicados en los extremos opuestos de una cancha de
fútbol rectangular, tal como indica la figura. Carlos hace rodar el balón en dirección de
Miguel, cuando el balón a recorrido 8m, el ángulo de depresión con el cual observa
Miguel al balón es θ. Si iguel tiene una estatura de 1,6 m. Calcule
401( sen + cos ) .
A) 20
B) 21 Miguel Carlos
C) 22
40 m
D) 23
Solución:
1,6 1 CO
tg = → tg = = Miguel
32 20 CA
Pitágoras Carlos
1,6
x= 401
x 2 = ( 20 ) + (1)
2 2
1
32 8
20 x = 401
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11. Juan y Carlos van a recorrer una pista circular con diámetro de 2 km, Juan se ubica
inicialmente en el punto A (1,0 ) y Carlos se ubica en el punto B ( −1,0 ) , iniciando su
recorrido al mismo tiempo. Si Juan recorre un arco en sentido horario ( IIIc ),
ubicándose en el punto P y Carlos recorre en sentido antihorario ubicándose en el
punto Q tal que PQ || EjeY , halle la distancia QA.
A) 2sen Km B) 2cos Km C) 2sen Km D) 2cos Km
2 2
Solución:
De la figura tenemos
Rpta.: C
senx + 1
12. Dada la función real f definida por f(x) = . determine el rango de f.
senx − 5 − 2
1 1 3
A) 0,1 B) 0, C) 1,2 D) ,
2 2 2
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Solución:
senx + 1 4
f(x) = f(x) = − 1.
5 − senx − 2 3 − senx
como − 1 senx 1
− 1 − senx 1 → 2 3 − senx 4
1 1 1 4
→ 1 2
4 3 − senx 2 3 − senx
4
0 − 1 1.
3 − senx
Rpta.: A
2 + cos 4t
13. La gráfica de la función f(t) = representa la trayectoria de un cometa que
cos2 2t
es soltada en edificio A y queda varada en un edificio B como se muestra en la figura,
donde t representa la distancia en metros a partir del edificio A. Si la distancia del
edificio A con respecto al edifico B es m , halle la altura del edificio B .
6
A) 4,75 m
B) 5 m
C) 7 m
D) 6 m
Solución:
2 + cos 4t 1 + 1 + cos 4t
f(t) = 2
f(t) =
cos 2t cos2 2t
1 + 2cos2 2t
f(t) = 2
f(t) = sec 2 2t + 2
cos 2t
como 0 t 0 2t
6 3
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1 sec 2t 2 1 sec 2 2t 4
3 sec 2 2t + 2 6 3 f(t) 6
Rpta.: D
14. Si arcsen ( x ) + arcsen ( y ) + arcsen ( z ) = , halle el valor de x 2 + y 2 + z2 + 2xyz .
2
A) 0 B) 1 C) 2 D) −1
Solución:
arcsen(x) = x = sen
arcsen(y) = y = sen
arcsen(z) = z = sen
como : + + = + = −
2 2
cos ( + ) = sen coscos − sensen = sen
cos2cos2 = sen2 + 2sensensen + sen2sen2
(1 − sen )(1 − sen ) = sen + 2sensensen + sen sen
2 2 2 2 2
5
15. Si arccosx + arccotx = , halle cos(arcsenx + arctanx) .
6
1 3 2
A) B) 1 C) D)
2 2 2
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Solución:
5
Tenemos arcsen(x) + arcos(x) = arctan(x) + arccot(x) =
2 6
5
+ =
6
=
6
Así,
3
cos =
2
Rpta.: C
Lenguaje
EJERCICIOS
1. Estructuralmente, la comunicación humana verbal está constituida por elementos sin
los cuales sería imposible que se realice el fenómeno lingüístico cognitivo. Tomando
en cuenta el enunciado “Virginia, mi gran amiga, un gran lingüista sanmarquino
universal murió en España (2004), en brutal ostracismo”, correlacione ambas
columnas correspondientes a los elementos de la comunicación.
I. Emisor a. Escritura de la lengua española
II. Receptor b. Un gran lingüista sanmarquino universal
III. Mensaje c. Texto en el que se escribió el enunciado
IV. Código d. Murió en brutal ostracismo en España (2004)
V. Canal e. Lugar y fecha en el que escribió el enunciado
VI. Referente f. El que escribió el enunciado
VII. Circunstancia g. Virginia, mi gran amiga
Solución:
La correlación es como sigue: emisor es el escritor; receptor, Virginia (lectora);
mensaje, lo que se comunica sobre el referente; código, la escritura de la lengua
española; canal, el texto escrito; referente, elemento de la realidad sobre el que se
comunica; circunstancia, España (2004).
Rpta.: If, IIg, IIId, IVa, Vc, VIb, VIIe
Solución:
En este enunciado se advierte función apelativa o conativa, pues el elemento de la
comunicación que destaca sobre los demás es el oyente en la comunicación oral, y el
lector en la comunicación escrita. El enunciado está expresado en oración
interrogativa directa total.
Rpta.: A
Solución:
Este enunciado está expresado en dialecto estándar, pues está estructurado en
concordancia con las normas de la gramática normativa actual. Dicho enunciado
puede ser descodificado por todos los hispanohablantes competentes. Los
enunciados de las otras alternativas pueden ser estandarizadas como sigue: (A) las
dos hijas de José llegaron cansadas hoy, (B) la policía la ubicó en Huánuco / la policía
ubicó a Inés Vargas en Huánuco, (C) la señorita difunta falleció en setiembre.
Rpta.: D
Solución:
Desde el punto de vista lingüístico, el castellano de los campesinos monolingües
ágrafos de Cajamarca es una variante regional y social de la lengua española,
insustituible dentro de su área cultural.
Rpta.: D
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Solución:
En esta opción, las palabras subrayadas mitin (<meeting) y baipás (<by-pass)
constituyen anglicismos, pues pasaron de la lengua inglesa (lengua fuente) al lexicón
de la lengua española (lengua receptora). En las otras opciones tenemos: en (A),
ayatolá y sánwich son respectivamente arabismo y anglicismo; en (C), alcalde y
gánster, arabismo y anglicismo respectivamente; en (D), sultán y básquet, arabismo y
anglicismo respectivamente.
Rpta.: B
Solución:
En esta opción, las palabras subrayadas alcaide y chiita constituyen arabismos, pues
pasaron la lengua árabe (lengua fuente) a la lengua española (lengua receptora).
Estos “préstamos” verbalizan cultura musulmana. En (A), curaca y Ayacucho son
americanismos; en (C), líder y maca, anglicismo y americanismo respectivamente; en
(D), inca y pódium, americanismo y latinismo respectivamente.
Rpta.: B
A) I y IV B) II y IV C) III y IV D) II y II
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Solución:
En la alternativa II, se presentan solo vocales anteriores: i/e; en IV, se presentan
vocales posteriores: u/o.
Rpta.: B
Solución:
Las primeras consonantes de cada palabra subrayada son velares; la /x/ es fricativa y
/k/, /g/ oclusivas.
Rpta.: C
Solución:
Esta variedad, que por las características que presenta, parecería pertenecer al
español andino, podría ser descrita por la gramática descriptiva como «variedad del
español cuyos hablantes usan un doble posesivo, anteponen el artículo al nombre de
pila, además de usar «chancar» por golpear; verbo de forma perifrástica colocado al
final.»
Rpta.: D
10. Marque la alternativa donde aparecen los dos fonemas suprasegmentales distintos.
Recuerde que el acento funciona a nivel de la palabra y el tono a nivel de oración.
A) Siempre es posible distinguir lo malo de lo bueno.
B) En el Congreso, los parlamentarios elaboran leyes.
C) Es cierto que cantó muy bien delante de todos.
D) ¿Creen que la crisis económica no tiene solución?
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Solución:
El acento funciona como fonema suprasegmental en la palabra «cantó» ya que
también puede pronunciarse como «canto». El tono final (tonema) de la oración es
descendente por ser afirmativa, pero puede expresarse como oración con tono final
ascendente, es decir, como oración interrogativa directa total, con lo cual se prueba
que el tono es también un fonema.
Rpta.: C
11. Las palabras de la lengua española pueden estar estructuradas por una o más sílabas
que se clasifican, según terminen en vocal o consonante, como libres o trabadas y
según reciban o no mayor énfasis, respectivamente como tónicas o átonas. Según la
clasificación anterior, relacione las sílabas subrayadas con su correspondiente
clasificación y marque la alternativa correcta.
Solución:
La sílaba “cos” es sílaba trabada; la sílaba “pa”, átona libre; la sílaba “tra”, tónica libre.
Rpta.: B
Solución:
La palabra «piedra» presenta diptongo; la palabra «caótico», hiato y en «huaico» hay
un triptongo.
Rpta.: D
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13. El correcto empleo de las letras mayúsculas está normado por la Real Academia
Española. De acuerdo con esto, seleccione la alternativa que presenta uso adecuado
de letras mayúsculas.
A) II y III B) I y III C) I y IV D) II y IV
Solución:
Nuevo Perú se escribe con mayúscula por ser nombre de un partido político; OEA va
con mayúscula porque es una sigla.
Rpta.: D
14. Los nombres propios de los accidentes geográficos se escriben con mayúscula inicial,
pero no los sustantivos comunes genéricos que los acompañan. De acuerdo con ello,
elija la alternativa donde hay uso correcto de las letras mayúsculas.
Solución:
En esta alternativa, Cabo Verde se escribe con mayúscula porque se refiere al nombre
de un estado soberano insular de África.
Rpta.: D
A) I y II B) II y III C) II y IV D) I y IV
Solución:
Navidad se escribe con mayúscula porque es nombre de una festividad; en Solanum
tuberosum el primer componente se escribe con mayúscula inicial por ser el nombre
científico de la papa.
Rpta.: C
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16. Señale los enunciados en los cuales se ha empleado adecuadamente las normas de
acentuación escrita.
I. La locución latina álter ego se puede traducir como «el otro yo».
II. Óiganme bien, escúchenme, ya no habrá nuevo referéndum.
III. No nos importa donde estés; estás en nuestros corazones.
IV. Las voces antieuropeístas están surgiendo en muchos países.
A) I y III B) II y III C) I y IV D) II y IV
Solución:
Se tildan las palabras esdrújulas óiganme, escúchenme; las palabras graves referéndum
que no terminan en –n, –s o vocal; también, las palabras agudas terminadas en vocal o
en consonante –n, –s habrá, estés, estás, están; por último, las palabras con hiato
acentual antieuropeístas y países.
Rpta.: D
17. Las palabras con hiato acentual siempre llevan tilde, pues no dependen de las reglas
generales de acentuación. En ese sentido, elija el enunciado que requiere más
acentos ortográficos por hiato acentual.
A) Rociito, las guias de remision ya se la envie el miercoles via aerea.
B) Aquel geologo dice que el rio Amazonas es mas largo que el rio Nilo.
C) El famoso zoologo Charles Darwin no tenia formacion en biologia.
D) No confia en nadie: decia que la gente es mas egoista que solidaria.
Solución:
Se tildan las palabras confía, decía, egoista por contener hiato acentual.
Rpta.: D
18. Estructuralmente, las palabras están constituidas por uno o más morfemas; es decir,
pueden ser monomorfemáticas y polimorfemáticas. Según esta información, marque
la alternativa donde hay correcta segmentación morfológica de las palabras.
Solución:
En esta alternativa, hay correcta segmentación morfológica de las palabras. Le-
(lexema verbal), -í (Flex. amalgama), dos (numeral cardinal), poem- (lexema nominal),
-a (Flex. género femenino), -s (Flex. número plural), de (preposición-invariable),
Neruda (lexema nominal-patronímico).
Rpta.: B
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19. Los morfemas son unidades mínimas significativas abstractas que se pueden
concretizar, según el contexto, mediante morfo o alomorfos, audibles o visibles. De
acuerdo con esta afirmación, marque la alternativa donde aparecen alomorfos.
A) Hugo, hoy desfilarán los desleales.
B) Aquí venden flores de dos colores.
C) José Flores es mi tío; Liz Rojas, mi tía.
D) Este es negrísimo; aquello, nigérrimo.
Solución:
En esta alternativa, los sufijos –ísim- y –érrim- son alomorfos del morfema derivativo
de superlativo absoluto. El segundo alomorfo es más “culto”.
Rpta.: D
20. Según su estructura morfológica interna, las palabras en la lengua española pueden
ser variables o invariables. Las variables permiten la inserción de derivativos y flexivos;
las invariables, no; no todas admiten morfemas derivativos. Marque la opción donde
aparecen palabras invariables.
Solución:
En esta alternativa, las palabras invariables son ayer (adverbio de tiempo), a
(preposición contractada al artículo el) y de (preposición contractada al artículo el).
Estas palabras no admiten la inserción de morfemas gramaticales derivativos ni
flexivos.
Rpta.: D
A) I y III B) II y IV C) II y IV D) I y IV
Solución:
Las palabras «mano» de B) significa «ayuda o apoyo» y «corazón» de D) significa
«sinceridad», ambas tienen significado connotativo. En los otros casos, los
significados son denotativos.
Rpta.: B
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22. En los enunciados «la sala es una habitación muy espaciosa.», «todos lucían oro,
metal que bañaba sus joyas» y «padres e hijos se divertían», las palabras subrayadas
de cada enunciado, respectivamente, mantienen relación semántica de
Solución:
Las palabras sala-habitación son hipónimo<hiperónimo; igualmente oro y metal; padre
e hijo son antónimos recíprocos.
Rpta.: C
23. Las palabras se relacionan sintáctica y semánticamente para formar estructuras como
frases y oraciones que los hablantes utilizan para comunicarse. Algunos rasgos
comunes que comparten las palabras permiten formar un campo semántico, que es el
concepto mayor que los involucra o comprende. Los elementos comprendidos se
denominan hipónimos. Según lo expresado, marque la alternativa donde aparecen
grupos de cohipónimos.
I. Las más comunes son el apio y el poro.
II. La fresa y el zapallo son muy nutritivos.
III. En los Andes abunda el oro y la plata.
IV. El aula estaba repleta de estudiantes.
A) I y IV B) II y III C) I y II D) I y III
Solución:
En el enunciado I, apio y poro son cohipónimos de «verdura»; en III, las palabras oro
y plata son cohipónimos de «metal»; en los otros casos no hay este tipo de relación
semántica entre las palabras.
Rpta.: D
24. En el enunciado «ahora, envuelto por la bella y frágil luminosidad del atardecer y la
emoción oscura del presagio, cierta pena imprecisa tornó a burbujearle en el pecho»,
el número de modificadores del núcleo de la frase nominal sujeto es
A) tres. B) cuatro. C) dos. D) cinco.
Solución:
Los modificadores del núcleo de la frase nominal sujeto “cierta pena imprecisa” son
dos: cierta e imprecisa.
Rpta.: C
25. En el enunciado «Javier, quien estudia en esta universidad, me dijo que nadie le
informó esto», el número de pronombres es
Solución:
El enunciado incluye cinco pronombres: quien, me, nadie, le y esto.
Rpta.: C
26. Correlacione ambas columnas y marque la alternativa correcta respecto a la clase del
adjetivo subrayado.
I. Se cumplió una interesante labor. a. Epíteto
II. Resistieron el frío hielo del tiempo. b. Explicativo
III. Sofía se compró un vestido rojo. c. Especificativo
Solución:
Los adjetivos están ligados sintáctica y semánticamente a los nombres a los cuales
califica de manera objetiva (especificativo), de manera subjetiva (explicativo) o de
manera redundante (epíteto).
Rpta.: B
27. El adjetivo califica al sustantivo con diferentes grados de intensidad. Estos grados
pueden ser positivo, comparativo y superlativo. Marque la opción donde aparecen,
respectivamente, los grados mencionados del adjetivo.
Solución:
Los adjetivos son «serio» (positivo), «más comunicativo que su padre» (comparativo)
y «muy frío» (superlativo).
Rpta.: D
28. Adjetivos como determinantes son elementos que pueden formar parte de una frase
nominal conjuntamente con el núcleo. Marque la alternativa donde aparecen,
respectivamente, determinantes demostrativo y posesivo.
A) Algunos colores son denominados primarios.
B) Aquellos libros incrementarán mi biblioteca.
C) Trajeron veinte carpetas y varias pizarras.
D) Tu ortografía aún presenta varios errores.
Solución:
El determinante «aquellos» es demostrativo y «mi» es posesivo.
Rpta.: B
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Solución:
«Media» es cuantificador numeral partitivo, «algunos» es un cuantificador indefinido y
«tu» es un determinante posesivo.
Rpta.: D
30. Marque la alternativa que correlaciona correctamente la columna de las oraciones con
la de las clases de verbos.
I. Daniela confecciona vestidos. a. Impersonal
II. Fuimos hacia el malecón. b. Copulativo
III. Ayer nevó mucho aquí. c. Intransitivo
IV. Parece una gran persona. d. Transitivo
A) Id, IIb, IIIa, IVc B) Ic, IIb, IIId, IVa
C) Id, IIc, IIIa, IVb D) Ib, IIa, IIIc, IVd
Solución:
El verbo «confeccionar» es transitivo; el verbo «ir», intransitivo; el verbo «nevar»,
impersonal; el verbo «parecer», copulativo.
Rpta.: C
31. Cuando la acción verbal en una oración la constituyen dos o más verbos, se le
denomina perífrasis verbal, la cual funciona como un núcleo verbal en la FV.
Considerando lo mencionado, indique la opción donde hay perífrasis verbal.
A) Planeo viajar con mis padres a fin de año.
B) Ellas deben prepararse para el concurso.
C) Desean caminar más hacia el horizonte.
D) Nosotros queremos revelarte la verdad.
Solución:
En esta opción, la perífrasis verbal es deben prepararse, constituido por verbo auxiliar
deben y el verbo principal preparar.
Rpta.: B
32. Seleccione la opción en la que hay forma verbal correcta.
A) Si poseera bienes, los donaría a quienes lo necesiten.
B) Él irguió la cabeza ante la pregunta que le hicieron
C) Esperábamos que conducieras bien el automóvil.
D) La mercancía satisfació a todos los compradores.
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Solución:
En esta opción, la forma verbal irguió es adecuada. En las otras opciones, las formas
verbales deben ser como sigue: en A) poseyera; en C) condujeras; en D) satisfizo.
Rpta.: B
33. En el enunciado «no le atañe el tema del que tratamos ayer», los verbos son,
respectivamente,
Solución:
Los verbos atañer y tratar son, respectivamente, defectivo y regular.
Rpta.: B
34 Las frases subrayadas de las oraciones «al coordinador lo felicitaron», «entregó los
fármacos a la enfermera» y «al vigilante le prestaron cien soles» cumplen la función
de, respectivamente,
Solución:
La frase al coordinador correfiere con el pronombre lo y funciona como objeto directo
del verbo transitivo felicitaron. Las frases a la enfermera y al vigilante son los
beneficiarios de las acciones de los verbos correspondientes.
Rpta.: C
Solución:
El esta alternativa, el predicado es verbal porque el verbo principal convocar tiene
contenido lexical.
Rpta.: C
Solución:
En la frase por teléfono, por expresa medio o instrumento.
Rpta.: D
Solución:
En esta alternativa, el sujeto es complejo porque presenta un modificador indirecto: la
más estudiosa.
Rpta.: C
39. Según la actitud o intención del hablante, el enunciado «Dalia desea acompañarte en
estas circunstancias» constituye oración
A) imperativa. B) dubitativa.
C) desiderativa. D) enunciativa.
Solución:
La oración es enunciativa pues expresa una actitud neutral del hablante, es decir,
informa algo.
Rpta.: D
Solución:
La oración no tiene sujeto gramatical ni sujeto léxico. La acción del verbo afecta al
objeto directo mucha gente.
Rpta.: C
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Solución:
En la mencionada oración, la proposición subordinada «Ayudar a la gente», funciona
como su sujeto.
Rpta.: D
Solución:
El enunciado constituye oración compuesta subordinada sustantiva de objeto directo;
el enunciado II, de complemento de nombre; el enunciado III, de sujeto.
Rpta.: D
43. El enunciado «un día, con temor, le pregunté: “¿ uieres ser mi compañera?”»
corresponde a una oración compuesta por subordinación sustantiva
Solución:
La proposición subordinada interrogativa «¿serás ser mi compañera?» funciona como
objeto directo del verbo de la proposición principal.
Rpta.: D
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Solución:
La proposición subordinada «que compró en México» funciona como adjetiva
especificativa del nombre «sombrero» porque dentro del conjunto total de sombreros,
alude al que se compró en México.
Rpta.: D
A) comparativa. B) consecutiva.
C) temporal. D) causal.
Solución:
La proposición subordinada «debido a que no ganábamos suficiente dinero» funciona
como adverbial causal de la proposición principal.
Rpta.: D
Solución:
El enunciado I constituye oración compuesta por subordinación adjetiva explicativa; el
enunciado II, oración compuesta por subordinación adjetiva especificativa; el
enunciado III, oración compuesta por subordinación adverbial causal.
Rpta.: B
47. De acuerdo con el uso normativo de los signos de puntuación, señale el enunciado
que refleja correctamente estas normas.
Solución:
Se hace uso correcto de los dos puntos con valor consecutivo.
Rpta.: D
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48. Elija el enunciado que presenta uso adecuado de los signos de puntuación.
A) II y III B) I y III C) II y IV D) I y IV
Solución:
Se usó correctamente las comas explicativas en la frase el ingeniero. El complemento
circunstancial, cuando se halla en primera posición, no forma parte de la oración
interrogativa.
Rpta.: C
50. Teniendo en cuenta el texto anterior, señale la alternativa cuyo enunciado presenta
falta de cohesión gramatical.
Solución:
El enunciado no está cohesionado porque debe haber correferencia entre «a sus
padres» y el pronombre «les», pero en el enunciado se ha empleado «le».
Rpta.: D
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51. Elija la alternativa que presenta el conector más apropiado para sustituir el punto
seguido: «Un enunciado es producto de la interacción comunicativa. La situación
comunicativa determina el lenguaje empleado en el enunciado».
Solución:
El conector más apropiado es «además», porque el segundo enunciado es un
adicional respecto del término «enunciado».
Rpta.: B
52. Si nos ubicamos en una situación comunicativa académica, ¿qué enunciado no sería
probable encontrar?
Solución:
El enunciado «el discurso académico no es una cosa fácil de describir» presenta
impropiedad léxica al usar el término «cosa».
Rpta.: C
Solución:
En el enunciado, la proposición subordinada adverbial «como está lesionado» es
causal porque expresa la idea de causa.
Rpta.: D
A) I y III B) I y IV C) II y III D) II y IV
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Solución:
En I), cuando la cita textual entrecomillada va al comienzo, esta se cierra con una coma si
el enunciado continúa; y en el enunciado III) se utiliza adecuadamente los puntos
abreviativos y las comas hiperbáticas.
Rpta.: C
55. ¿En qué enunciados se ha aplicado adecuadamente los signos de puntuación?
A) II y IV B) I y III C) II y III D) I y IV
Solución:
En II), va entrecomillado «snack» por ser palabras foránea; y en III), la aposición
«Alejandra» debe ir entre comas explicativas porque modifica a un referente único «su
madre».
Rpta.: C
56. El uso de los signos de puntuación está normado por la Real Academia Española. De
acuerdo con ello, ¿en qué alternativa se halla el enunciado correctamente escrito?
Solución:
En este enunciado, se utilizan las comas incidentales y los dos puntos para relacionar
proposiciones yuxtapuestas con relación causal.
Rpta.: C
57. El párrafo «cuando el Morro Solar era un fondo marino, en el periodo Cretácico inferior,
un plesiosaurio fue a morir en sus sedimentos; 135 millones de años después, en la
actualidad, Iván Meza Vélez y Manuel Rojas hallaron sus restos fosilizados en rocas
sedimentarias de los acantilados de playa de La Herradura en Lima»
(Recuperado de https://diariocorreo.pe/peru/plesiosaurio-hallan-por-primera-vez-los-restos-morro-
solar-chorrillos-915952/) corresponde a un texto clasificado como
A) narrativo B) argumentativo.
C) expositivo. D) lírico.
Solución:
El texto es de tipo expositivo porque en él se presentan de manera objetiva, ordenada
y coherente, determinados hechos o sucesos.
Rpta.: C
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Solución:
Los conectores que completan el texto de manera adecuada son, respectivamente,
«por ejemplo» y «Asimismo».
Rpta.: B
59. En «antes de nada, todas aquellas lenguas que se empleaban con anterioridad a la
difusión del idioma español y que se preservan y emplean en el ámbito del territorio
nacional son denominadas lenguas originarias. Estas lenguas son la expresión de una
identidad colectiva y de una manera distinta de concebir y de describir la realidad; por
tanto, gozan de las condiciones necesarias para su mantenimiento y desarrollo en
todas las funciones» (Adaptado de http://www.minedu.gob.pe/campanias/lenguas-originarias-del-
peru.php). Se puede determinar que los conectores subrayados, respectivamente, son
de índole
A) concesivo e ilativo. B) explicativo e ilativo.
C) reformulador y consecutivo D) ordenador e ilativo.
Solución:
El conector «antes de nada» es de ordenación porque permite organizar la
información de forma secuencial y otorgan temporalidad a las acciones o hechos
expresados en las oraciones. «Por tanto», facilita la interpretación de la segunda
oración como consecuencia de la primera, así que se clasifica como ilativo.
Rpta.: D
A) II y III B) I y III C) II y IV D) I y II
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Solución:
En el enunciado II, el adjetivo «metálicas» es derivado del nombre «metal»; en el
enunciado IV, el adjetivo «rectangular» deriva del nombre «rectángulo».
Rpta.: C
61. Las palabras de la lengua española son formadas mediante procesos como la
derivación, la composición, la parasíntesis, la acronimia, siglas, acortamiento y otros.
Lea los siguientes enunciados y marque la alternativa que correlaciona correctamente
las palabras subrayadas de la primera columna con la de los procesos de formación.
I. Quitamanchas a. Derivación
II. Venenoso b. Parasíntesis
III. Todopoderoso c. Acronimia
IV. Unesco d. Composición
Solución:
La palabra quitamanchas está formada por composición; la palabra venenoso, por
derivación; la palabra todopoderoso, por parasíntesis; la palabra Unesco, por
acronimia.
Rpta.: B
62. Las palabras polimorfemáticas están constituidas por varios morfemas, como ocurre
con las palabras «relojero» y «gatitos». De acuerdo a esta afirmación, seleccione la
alternativa en la que hay palabra con correcta segmentación morfológica.
A) Amarill-entos B) Anti-alcohól-ico
C) Semi-cilíndr-ic-o D) Des-interes-ado-s
Solución:
Morfológicamente, la palabra cilíndrico está correcta segmentada. Tenemos el prefijo
semi-, el lexema cilindr- , el sufijo derivativo –ic y el sufijo flexico –o.
Rpta.: C
63. El fonema tiene, básicamente, función distintiva; esta puede darse a nivel segmental
(vocales y consonantes) o suprasegmental (acento y tono). Señale la alternativa en la
que se evidencia la función del fonema suprasegmental acento.
Solución:
En la mencionada alternativa, la palabra regresó (aguda), se opone, virtualmente a la
palabra regreso (grave) por el cambio del lugar del acento.
Rpta.: C
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64. El español tiene dos clases de inflexión tonal final: ascendente y descendente, las
cuales se corresponden con una clase característica de enunciado. Marque la
alternativa en la que hay inflexión tonal descendente.
Solución:
Esta oración es reconocida como interrogativa pronominal o parcial, a la que le
corresponde, característicamente, la entonación descendente,
Rpta.: B
65. La inflexión de voz en final de los enunciados cumple función distintiva. Marque la
alternativa en la que la inflexión tonal final de oración permite un cambio de significado.
Solución:
Esta oración interrogativa, de inflexión tonal ascendente, permite su contraparte
exclamativa (de inflexión tonal descendente).
Rpta.: D
66. El correcto silabeo ortográfico en la lengua española está pautado por normas
establecidas por la Real Academia Española. De acuerdo con ello, marque la
alternativa que evidencia la adecuada segmentación.
A) A – sam – ble – a con – clui – da
B) Bre – vi – a – rio po – é – ti – co
C) Se – is grú – as mo – der – nas
D) En – cuen – tro for – tu – i – to
Solución:
En las demás alternativas, la correcta segmentación ortográfica sería como sigue:
B) Bre – via – rio po – é – ti – co
C) Seis grú – as mo – der – nas
D) En – cuen – tro for – tui – to
Rpta.: A
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Solución:
La proposición subordinada que emitió la OEA, se refiere a un tipo particular de
informe referido por la FN, por lo que es reconocida como especificativa.
Rpta.: D
Solución:
En la mencionada oración, la proposición subordinada quien fue un excelente
futbolista funciona como adjetiva explicativa porque no modifica la información básica
de la FN, sino le da un significado agregado.
Rpta.: C
Solución:
La proposición subordinada es reconocida como adverbial temporal definida por el
nexo conjuntivo cuando, que sugiere el significado de tiempo.
Rpta.: B
Solución:
Esta oración es reconocida como oración compuesta por subordinación adverbial
concesiva por cuanto la proposición subordinada tiene el significado de objeción o
dificultad para el cumplimiento del evento denotado por el verbo.
Rpta.: D
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Literatura
EJERCICIOS
1. ¿Qué figura literaria se ha empleado en los siguientes versos del poema «Invernal»,
de Rubén Darío?
De la apacible estancia
en la extensión tranquila
vertería la lámpara reflejos
Rpta.: C
3.
«Edipo: [...] Cualquiera de vosotros que sepa por mano de quién pereció Layo,
hijo de Lábdaco, ordeno que me lo declare todo. Y si teme, por presentar a sí
mismo la acusación, no sufrirá otra penalidad que salir sin daño del país [...] A
ese hombre, quienquiera que sea, prohíbo que ningún habitante de esta tierra
cuyo trono y poder poseo, le acoja, ni le dirija la palabra…».
A partir del fragmento citado de la tragedia Edipo rey, de Sófocles, se puede deducir
que
Rpta.: C
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5.
«Tebaldo: Romeo, el odio que te profeso no me permite otro mejor cumplido que
el presente. Eres un infame.
Romeo: Las razones que tengo para amarte disculpan en alto grado el furor que
despide semejante saludo. No hay ningún infame: con Dios pues. Veo que no me
conoces».
A partir del fragmento citado perteneciente a la novela Las cuitas del joven Werther,
de Goethe, se puede afirmar que
7. « –Tu vida será un martirio -dijo la joven, tendiendo hacia él los brazos en una
súplica desesperada.
–Tal vez me haya calumniado a mí mismo –dijo, absorto y con acento sombrío-.
Acaso soy un hombre todavía, no un gusano, y me he precipitado al condenarme.
Voy a intentar seguir luchando. Y sonrió con arrogancia.
–¡Pero llevar esa carga de sufrimiento toda la vida, toda la vida...!
–Ya me acostumbraré –dijo Raskólnikov, todavía triste y pensativo».
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A) aspiraba a congraciarse con los nobles de Castilla a los que había ofendido.
B) tenía que pagar un importe para poder retornar, junto a su tropa, a su patria.
C) buscaba que el rey case a sus hijas, Elvira y Sol, con los Infantes de Carrión.
D) había decidido seguir sirviendo como vasallo a su señor a pesar del castigo.
Rpta.: D
11. El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha es una novela catalogada como una
de las más importantes obras de la narrativa en lengua castellana. Su autor, Miguel
de Cervantes, escribió esta novela con el principal objetivo de
A) criticar la naciente sociedad burguesa española.
B) fortalecer la expansión del castellano en la literatura.
C) reivindicar a los héroes de las novelas de aventura.
D) realizar una parodia de las novelas de caballería.
Rpta.: D
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12.
XXXI
Nuestra pasión fue un trágico sainete
en cuya absurda fábula
lo cómico y lo grave confundidos
risas y llanto arrancan.
14. En Bodas de sangre, drama de García Lorca, el honor se relaciona con las acciones
de los personajes tanto para sostenerlo como para quebrarlo. Uno de los pasajes que
evidencia la defensa del honor sucede cuando
15. En la nueva narrativa hispanoamericana, la construcción del sentido global del texto
se logra gracias a la
Rpta.: C
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16. Una de las características de los cuentos de Jorge Luis Borges es el escepticismo que
muestran sus relatos. Esto lo podemos observar cuando
A) incorporan experiencias personajes y referencias de textos apócrifos.
B) delimitan de forma precisa el tiempo sin vincular pasado con presente.
C) presentan un enigma filosófico que el lector debe develar rápidamente.
D) muestran el mundo como una realidad absurda y carente de sentido.
Rpta.: D
Rpta.: B
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20.
«En esta obra de reconstitución i venganza no contemos con los hombres del
pasado: los troncos añosos i carcomidos produjeron ya sus flores de aroma
deletéreo i sus frutas de sabor amargo. ¡Que vengan árboles nuevos a dar flores
nuevas i frutas nuevas! ¡Los viejos a la tumba, los jóvenes a la obra!».
En la cita previa, perteneciente a «Discurso en el Politeama», de Manuel González
Prada, ¿qué rasgos de su obra podemos hallar?
A) Influencia de la literatura francesa en su prosa
B) Interés por la renovación ideológica y el cambio
C) Crítica social en la cual se reivindica al indígena
D) Incorporación de múltiples materiales narrativos
Rpta.: B
21.
Deliciosa Mignón con festivos ojos
y con castaño cabello, blonda bebé;
de tu estancia veo mis luceros rojos
que en el espacio mueren ¿dime por qué?
Respecto a los versos citados del poema «¡Sayonara!», del libro Simbólicas, de José
María Eguren, ¿qué característica de su poesía se desprende?
A) Uso del cromatismo como parte de su estética simbolista
B) Sugerencia en la que se muestra la cosmovisión realista
C) Expresión sencilla y tierna con énfasis en la vida provinciana
D) uso del verso libre sin la recurrencia a la métrica tradicional
Rpta.: A
22.
«El árbol había crecido y se mecía armoniosamente con la brisa marina. Tocólo
mi hermano, limpió cariñosamente las hojas que le rebozaban la cara, y luego
volvimos al comedor. Sobre la mesa estaba la alforja rebosante; sacaba él, uno
a uno, los objetos que traía y los iba entregando a cada uno de nosotros. ¡Qué
cosas tan ricas! ¡Por donde había viajado! Quesos frescos y blancos envueltos
por la cintura con paja de cebada, de la Quebrada de Humay; chancacas hechas
con cocos, nueces, maní y almendras; frijoles colados, en sus redondas
calabacitas, pintadas encima con un rectángulo de su propio dulce, que indicaba
la tapa, de Chincha Baja […]»
En relación al fragmento citado de «El caballero Carmelo», de Abraham Valdelomar,
¿qué recurso narrativo ha utilizado el autor?
A) Monólogo B) Diálogo C) Argumento D) Descripción
Rpta.: D
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23.
24.
Vusco volvvver de golpe el golpe.
Sus dos hojas anchas, su válvula
que se abre en suculenta recepción
de multiplicando a multiplicador,
su condición excelente para el placer,
todo avía verdad.
En relación al fragmento del poema IX, de Trilce, de César Vallejo, ¿qué característica
de su etapa vanguardista encontramos?
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25. En la novela Los ríos profundos, de José María Arguedas, uno de los temas es la
violencia racial y social. Esta se hace evidente cuando el autor narra la manera como
26. En «Los gallinazos sin plumas», de Julio Ramón Ribeyro, la esperanza de progreso
es cancelada por el fracaso del proyecto ________. En ese sentido, se manifiesta la
_________ frente al destino de sus personajes.
7.
Rpta.: A
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29. En relación con el siguiente fragmento del cuento «Ángel de Ocongate», de Edgardo
Rivera Martínez, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.
«Sí, sombra soy, apagada sombra. Y ave, ave negra, que no sabrá nunca la
razón de su caída. En silencio siempre, y sin término la soledad, el crepúsculo,
el exilio».
A) El danzante consigue recuperar finalmente la memoria perdida.
B) El hombre andino logra descubrir su carácter sagrado y mítico.
C) El migrante provinciano resuelve el conflicto sobre su identidad.
D) El ángel ignora la razón de su caída en su condición humana.
Rpta.: D
Psicología
EJERCICIOS
1. Relaciona las diferentes Escuelas psicológicas con las características que los
distinguen.
Solución:
A) humanista. B) psicodinámico.
C) conductista. D) biopsicológico.
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Solución:
Es el enfoque biopsicológico el que describe y explica el comportamiento a partir del
conocimiento de la estructura y función del sistema nervioso. En este caso atribuye el
comportamiento agresivo al gen de la agresividad.
Rpta.: E
A) observacional. B) correlacional.
C) experimental. D) biopsicológico.
Solución:
Para demostrar la eficacia de la técnica, se debe utilizar un método que busque
establecer una relación de causalidad entre variables; en el enunciado la variable
independiente está dada por la técnica pedagógica ABC y el aprendizaje de los
estudiantes que funcionaría como la variable efecto o dependiente.
Rpta.: C
Solución:
I. La amígdala cerebral es parte del sistema límbico, y su función principal es
integrar las emociones con los patrones de respuesta correspondientes;
responsables de la formación de recuerdos emocionales (b).
II. El lóbulo parietal, permite el procesamiento de la sensibilidad corporal, esto es:
tacto, presión, temperatura y dolor (c).
III. El lóbulo frontal es un lóbulo motor, responsable del movimiento voluntario,
coordinación y control de movimientos conscientes (a).
Rpta.: C
5. Paco es un fanático de la lectura, cuando él lee una obra literaria, puede entender el
mensaje que quiere dar el autor, gracias al área de
A) Broca. B) Dejerine.
C) Wernicke. D) Penfield.
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Solución:
En el lóbulo parietal se encuentra el área de Dejerine, responsable de la comprensión
del lenguaje escrito, su lesión imposibilita lo antes mencionado. Al leer y entender,
Paco activa dicha área.
Rpta.: B
Solución:
El área de Broca es la parte del lóbulo frontal que ejerce control en las funciones
motoras relacionadas con la producción del habla
Rpta.: D
7. Marieta no puede dejar de recordar con lágrimas en los ojos las palabras de su padre
el día de su graduación. En este caso el tipo de memoria que se evidencia es
A) implícita. B) semántica.
C) procedimental. D) sensorial.
Solución:
En este caso se evidencian, dos tipos de memoria, la episódica y la emocional.
Considerando que la primera no se encuentra entre las alternativas, y que la memoria
emocional es inconsciente y reactiva, la respuesta correcta es la implícita.
Rpta.: A
8. La abuelita Fermina teje usando palitos, mientras ve televisión. Ella puede ejecutar su
labor de tejido gracias a la memoria
A) permanente. B) episódica.
C) sensorial. D) procedimental.
Solución:
La memoria que posibilita la ejecución de habilidades motoras en forma automática
es la memoria procedimental.
Rpta.: D
A) implícita. B) episódica.
C) semántica D) operativa.
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Solución:
La memoria semántica es un tipo de memoria explícita que almacena conocimientos
y conceptos generales, exentos de contexto.
Rpta.: C
10. Desde que era niño, los padres de Hugo le inculcaron el respeto hacia cualquier
persona y la solidaridad con sus compañeros. De este caso, es correcto afirmar que:
I. Los padres de Hugo están contribuyendo en la formación del carácter de su hijo.
II. Hugo heredó el temperamento de sus padres.
III. El temperamento es un componente adquirido en la personalidad.
Solución:
El carácter es el componente de la personalidad que refleja la educación de la
persona. Se adquiere en el proceso de socialización.
Rpta.: C
11. Andrés es un adulto de contextura muy delgada, que se caracteriza por ser una
persona con una gran capacidad reflexiva. Interactúa poco con las personas y prefiere
realizar sus actividades de forma solitaria. De acuerdo a la teoría de Ernest
Kretschmer, señale lo correcto.
I. Andrés se caracteriza por un tipo de personalidad introvertida.
II. A Andrés le corresponde el tipo leptósomo - esquizotímico.
III. La contextura corporal determina el tipo de personalidad de Andrés.
Solución:
Según E. Kretschmer, las estructuras somáticas y psicológicas están relacionadas. El
tipo leptósomo – esquizotímico se caracteriza por una estructura corporal de (tórax
plano y frágil) y características psicológicas de aislamiento, retraimiento y suspicacia.
Rpta.: B
12. José Luis es un músico profesional que destaca, por encima de todo, en dedicar su
vida a la música. Es compositor, brinda clases y quienes asisten a sus presentaciones
disfrutan de su talento y esfuerzo. De acuerdo a la teoría de Gordon Allport, dichas
características de José Luis constituyen un rasgo
A) cardinal. B) central.
C) secundario. D) introvertido.
Solución:
Según G. Allport, es “el rasgo eminente, la pasión dominante, el sentimiento maestro
o la raíz de una vida”.
Rpta.: A
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13. Cuando acabó el colegio, Piero viajó a la capital a vivir con sus tíos paternos. Allí pudo
observar cada día cómo sus tíos eran puntuales y ordenados en sus actividades.
Ahora, él ha adoptado dichas características en su forma de ser. En relación al caso,
el enfoque que explica las características adquiridas en la personalidad de Piero se
denomina
Solución:
El enfoque cognitivo social planta que las características de la personalidad se
aprenden en base a la observación de los comportamientos de un modelo.
Rpta.: A
14. Dunia es una estudiante que últimamente se siente muy agotada. Ella ayuda todas las
tardes en el negocio de su madre y no le alcanza el tiempo para practicar los cursos.
Una semana antes de rendir su examen de admisión a ella le duele fuertemente la
cabeza, siente mucha tensión en el cuello, se encuentra muy ansiosa, piensa que
quizás no va ingresar y llora constantemente. De acuerdo al caso, señale lo correcto.
Solución:
I. La situación que vivencia Dunia ilustra un caso de distrés. (V)
II. Las características de Dunia constituyen un trastorno de personalidad. (F)
Un trastorno de personalidad son rasgos permanentes que interfieren con las
actividades de un sujeto.
III. Dunia presenta reacciones a la tensión en todas las dimensiones. (V)
Rpta.: C
15. Luana, actualmente, es una exitosa profesional. Ella logró ingresar a la universidad y
ser una estudiante destacada, a pesar de las dificultades económicas que presentaba,
pues se esforzaba cada día por superarlas. Estudiaba en la mañana, trabajaba en un
horario de medio tiempo en las tardes y así pudo costear los gastos de estudio. En las
noches, al regresar a su casa, se quedaba practicando lo aprendido en sus clases. El
concepto que ilustra el caso de Luana se denomina
Solución:
La resiliencia es la capacidad de enfrentar las situaciones adversas que una persona
presenta en su vida.
Rpta.: B
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16. Si Sofía se encuentra atravesando la etapa de la niñez temprana, es probable que una
de sus características en el desarrollo cognitivo sea
Solución:
Durante el periodo de la niñez temprana, una de las características en la dimensión
cognoscitiva es el animismo, que consiste en atribuir vida a objetos que carecen de
ella.
Rpta.: A
A) personales. B) ambientales.
C) congénitos. D) hereditarios.
Solución:
El factor congénito está relacionado a las condiciones biológicas que influyen durante
el proceso de gestación.
Rpta.: C
Solución:
La crisis de laboriosidad versus inferioridad caracteriza el desarrollo psicosocial
durante la niñez intermedia, cuando el niño asume responsabilidades y eso le hace
sentirse útil, pero si falla puede pensar que no cubre con las expectativas y eso le
hace sentirse inferior.
Rpta.: B
19. Al terminar la secundaria, Carlos decide conversar con su padre sobre la decisión que
ha tomado respecto de la carrera profesional a estudiar. Este le dice: «No hijo, tienes
que estudiar ingeniería de minas, sácate de la cabeza ello de estudiar obstetricia, esa
carrera no es para varones». La opinión del padre alude a la dimensión___________
de la sexualidad.
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Solución:
Lo sociocultural expresado en el género, se expresa en la forma de vestir, la elección
profesional u ocupacional, las actividades que desempeñan cotidiana y laboralmente,
la forma de expresar emociones y relacionarse afectivamente, el modo de relacionarse
sexual y eróticamente con los demás, etc.
Rpta.: C
Solución:
El encaprichamiento está basado solo en la pasión (“amor a primera vista”). Sin
intimidad ni compromiso, este amor puede desaparecer en cualquier momento. (“Amor
insensato”).
Rpta.: B
21. Roberto y Carmen son una pareja que están construyendo su relación. Todo marcha
bien entre ambos, por ello, Roberto al reflexionar se dice: «He decidido dar el siguiente
paso. Deseo realizar un proyecto de vida junto a ella. Por tal motivo, hablaré con sus
padres». La etapa de relación de pareja expresada en este caso sería
A) idealización. B) enamoramiento.
C) encaprichamiento. D) noviazgo.
Solución:
En el noviazgo la relación amorosa se hace más estable, hay búsqueda de
comunicación con el otro, una necesidad de compartirlo todo y de construir juntos un
sentimiento duradero y un proyecto de vida conjunto.
Rpta.: D
I. Por consumir un alimento en mal estado, Susana siente un fuerte dolor abdominal.
II. Por estar ebrio, Leoncio perdió el equilibrio.
III. Para llegar temprano a su trabajo, Carlos tiene que correr un largo trecho.
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Solución:
La modalidad sensorial kinestesia está referida al movimiento y postura de segmentos
corporales.
Rpta: D
Solución:
Por ley de figura y fondo siempre que percibimos se organiza el campo perceptivo en
objetos (figuras) que sobresalen del contexto (fondo). Esta relación figura – fondo
puede ser reversible, de tal manera que, en algunos casos, un mismo estímulo puede
producir más de una percepción.
Rpta.: A
24. «Estaba tan lejos, se quedó dudando si la persona a quien vio era o no su padre. De
lo que sí estaba seguro era que en una próxima oportunidad tendría que acercarse
más, para lograr reconocerlo». La cita hace referencia a la propiedad de la sensación
denominada
Solución:
Los estímulos físicos para ser detectados por los receptores sensoriales requieren de
un mínimo de intensidad denominado umbral absoluto, el cual determina la diferencia
entre sentir y no sentir. El umbral absoluto define los límites sensoriales.
Rpta.: B
25. Durante una discusión en la Estación del Metropolitano, una persona le dice a otra:
«Yo respeto la cola para que haya más orden. Subamos al bus con tranquilidad para
que no haya accidentes». «En mi caso, le responde la otra persona, respeto la cola
porque hay un policía que está supervisando, porque, por mí, ya me hubiera colado».
La cita hace referencia a los niveles del razonamiento moral llamados
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Solución:
En el nivel convencional lo bueno o lo malo lo define la sociedad, pero esta vez el
comparte esa opinión. “Internaliza”, asume como propios, los valores morales del
grupo. En el nivel pre convencional, lo bueno y lo malo lo definen los demás: algo es
malo cuando los demás lo castigan, algo es bueno cuando los demás le dan una
recompensa.
Rpta.: C
26. «Al fin pude terminar mi carrera, ya soy profesional y tengo un trabajo estable. Sin
embargo, tengo dudas de si ya debo formalizar mi relación de pareja y tener familia o
continuar con mis estudios, de posgrado». La etapa del desarrollo psicosocial
expresada en este caso sería
A) generatividad vs. estancamiento. B) intimidad vs. aislamiento.
C) integridad vs. desesperanza. D) identidad vs. confusión de roles.
Solución:
El enconflicto intimidad versus aislamiento. Los jóvenes tienden a establecer
relaciones sentimentales duraderas. Con el tiempo alcanzan la intimidad, es decir,
profundizan tanto el sentimiento de amor que tienen hacia el otro que terminan
asumiendo el compromiso de formar una familia. Sin embargo, algunos jóvenes no
logran establecer compromisos profundos con su pareja, pasan de una a otra relación,
corriendo el riesgo al final de aislarse y quedarse solos.
Rpta.: B
27. Luego de haber obtenido el grado de magíster, Héctor está realizando sus estudios
de doctorado, el cual está por terminar. Además, pronto publicará su quinto libro y ha
sido invitado como expositor principal en el Congreso Internacional de Psicología. Sin
embargo, ahora tiene dificultades visuales y se cansa más rápido que antes. La etapa
del desarrollo humano en la cual se encuentra es
A) adultez temprana. B) adultez tardía.
C) adultez intermedia. D) senectud.
Solución:
Durante la etapa de la adultez intermedia las habilidades cognitivas llegan a su
máximo desarrollo: los mejores científicos, escritores y artistas consiguen sus
mayores logros en esta etapa, aun cuando la producción disminuya en cantidad,
aumenta en calidad.
Rpta.: C
28. Raúl es un niño de 4 años que es llevado por su madre a una fiesta infantil de su mejor
amigo. La madre le informa que si se porta bien en la reunión y baila en la fiesta le va
comprar el dulce que más le gusta. La madre está haciendo uso de una técnica
conductual denominada
A) reforzamiento. B) condicionamiento.
C) modelamiento. D) desensibilización.
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Solución:
El Reforzamiento o refuerzo positivo es el procedimiento en el que la emisión de una
conducta se incrementa si a esta le sigue la entrega de un estímulo reforzador.
Rpta.: A
Solución:
El castigo negativo consiste en suprimir o eliminar reforzadores como consecuencia
de la emisión de una conducta. Ejemplo. Cada vez que el sujeto emite la conducta, se
le quita un estímulo agradable.
Rpta.: B
30. Carlos es un niño que no tenía miedo a los payasos, pero cada vez que iba a una
fiesta infantil la madre le decía: «Allí viene el payaso malo, que se lleva a los niños
cuando se portan mal». Esta asociación ha ocasionado que, cada vez que Carlos ve
un payaso, llore y se asuste. Este tipo de miedo a los payasos se ha instaurado por
un condicionamiento denominado
Solución:
El condicionamiento clásico es un principio de adquisición conductual que permite
explicar cómo diversas respuestas reflejas como las emociones innatas, aparezcan
ya no solo ante estímulos que naturalmente las provocan, sino ante otros estímulos a
los que estuvieron asociados.
Rpta.: B
31. Luis es llevado a un psicólogo clínico por sus padres, quien sugiere a los padres
realizarle una evaluación psicológica integral. Luego del proceso de evaluación, el
psicólogo les informa que la característica del pensamiento del niño es animista, pre
lógico, irreversible y su razonamiento egocéntrico. De acuerdo a estas características,
el estadio de desarrollo cognitivo en que se encuentra el niño se denomina
A) sensoriomotriz. B) preoperacional.
C) operacional formal. D) operacional concreta.
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Solución:
La Comisión Permanente del Congreso está presidida por el Presidente del Congreso
y conformada por no menos de 20 congresistas elegidos por el Pleno y no excede el
25% del número total de congresistas. Ejerce sus funciones constitucionales durante
el funcionamiento ordinario del Congreso, durante su receso e inclusive en el
interregno parlamentario derivado de la disolución del Congreso.
Rpta.: D
12. El primer ministro asiste a una sesión del Pleno y el presidente del Congreso le
manifiesta que su participación no estaba en la agenda, por lo que no podría exponer
en la máxima asamblea deliberativa. Según lo expuesto, ¿el accionar del máximo
representante del Poder Legislativo estaría de acuerdo con la Constitución Política?
A) Sí, puesto que cada poder se rige por su reglamento y la ley orgánica.
B) No, porque se vulnera la autonomía de los poderes del Estado.
C) Sí, porque la Carta Magna lo faculta en dicha actividad.
D) No, porque los ministros están facultados a participar en el debate del pleno.
Solución:
Según el artículo 129°, el Consejo de Ministros en pleno o los ministros por separado
pueden concurrir a las sesiones del Congreso y participar en sus debates con las
mismas prerrogativas que los parlamentarios, salvo la de votar si no son congresistas.
Concurren también cuando son invitados para informar. El Presidente del Consejo o
uno, por lo menos, de los ministros concurre periódicamente a las sesiones plenarias
del Congreso para la estación de preguntas.
Rpta.: D
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13. Establezca la relación correcta entre el órgano jurisdiccional del Poder Judicial con los
casos que pueden revisar en primeria instancia.
Certifica una dirección domiciliaria en un
Corte Superior de
I) A) caserío de un ciudadano que fue observado
Justicia
por el Reniec.
Establece el régimen de visitas, tenencia de
II) Juzgado Especializado B) hijos y la pensión alimentaria del señor
y Mixto Ortega que reside en el distrito de
Carabayllo.
La Red Nacional de Organizaciones
III) Juzgado de Paz C) Afroperuanas presenta una demanda de
Letrado Acción Popular por la eliminación del
Indepa.
Comunidades campesinas presentan una
IV) D) acción de amparo, porque el Estado omitió
Juzgado de Paz
la consulta previa para el desarrollo de un
proyecto minero.
Solución:
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Solución:
La Contraloría General de la República es el órgano superior del Sistema Nacional de
Control y presenta las siguientes funciones:
I. Sus miembros titulares son seleccionados por una Comision Especial, presidida
por el Defensor del Pueblo, previo concurso de méritos.
II. La Junta Nacional de Justicia está encargada de la selección, nombramiento y
ratificación de los jueces y fiscales.
III. Sus miembros gozan de inmunidad y son elegidos por el Pleno del Congreso.
IV. Es el órgano que conoce en única instancia la acción de inconstitucionalidad.
Solución:
I. Sus miembros titulares son seleccionados por una Comision Especial, presidida
por el Defensor del Pueblo, previo concurso de méritos. (F)
II. La Junta Nacional de Justicia está encargada de la selección, nombramiento y
ratificación de los jueces y fiscales. (F)
III. Sus miembros gozan de inmunidad y son elegidos por el pleno del Congreso.
(V)
IV. Es el órgano que conoce en única instancia la acción de inconstitucionalidad.
(V)
Rpta.: D
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Solución:
• La ONPE aplicó la cifra repartidora para determinar a los 130 congresistas electos.
• Siete partidos políticos solicitaron su retiro de la contienda ante el Jurado Nacional
de Elecciones.
• Dos candidatos a la presidencia fueron retirados de la contienda electoral por
decisión del Jurado Nacional de Elecciones.
• El Jurado Nacional de Elecciones estableció multas de acuerdo al nivel de pobreza
del distrito.
Rpta.: C
17. Los desastres de origen natural, que generan riesgos en el país, están relacionados a
su ubicación y características geográficas. Para mitigar los riesgos, se elabora un
conjunto de instrumentos y normativas que fortalecen las investigaciones sobre la
gestión del riesgo de desastres, en los tres niveles de gobierno. Según la descripción,
¿cuál de los siguientes organismos del Sinagerd es el responsable de dicha función?
Solución:
El Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres
(CENEPRED) es un organismo público ejecutor adscrito al Ministerio de Defensa del
Perú. Su función es reglamentar, gestionar y asistir técnicamente a las entidades en
la estimación, prevención, reducción del riesgo de desastres y reconstrucción.
Rpta.: A
A) No, porque la única entidad que podría declarar de alto riesgo el establecimiento
es INDECI.
B) Sí, porque es una atribución del gobierno local clausurar los negocios dentro de
su jurisdicción al correr riesgo la población.
C) No, porque el Alcalde está cometiendo abuso de autoridad contra los empresarios.
D) Sí, porque los productos que se venden en dicho establecimiento no son
nacionales.
Solución:
Ley Orgánica de las Municipalidades:
Artículo 16: “Competencias sobre Organización del espacio físico y uso del suelo”
Las municipalidades distritales asumen competencias y ejercen las siguientes
funciones:
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Historia
EJERCICIOS
Solución:
La primera proposición es verdadera. Pues el análisis del contexto (relación entre
espacio, tiempo y sociedad) donde se produjo el hecho histórico es fundamental para
su interpretación.
La segunda proposición es verdadera. La pornografía descifra los escritos antiguos y
para la extracción de información de documentos medievales está disciplina es
fundamental.
La tercera proposición es falsa. El análisis de la continuidad y cambio de los elementos
culturales de las sociedades se analiza a través de la antropología.
La cuarta proposición es falsa. Un tratado de paz entre Estados debe ser considerado
como una fuente directa.
Rpta.: C
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Solución:
El género Homo nació en el continente africano y progresivamente fue poblando
nuestro planeta. Los hábilis solo vivieron en África, mientras que la presencia de los
erectos se puede encontrar también en Asia y Europa, los neanderthalensis se
mantuvieron en esos tres continentes, pero los sapiens llevaron, durante el Paleolítico
superior a Australia (Oceanía) y América.
Rpta.: D
Solución:
La teoría asiática de inmigración hacia América fue defendida originalmente por Álex
Hrflicka. Este sostenía que se pudo cruzar el estrecho de Behring gracias a un puente
de hielo que se formó gracias a la glaciación de Wisconsin, diversos investigadores
han ido reformando dicha propuesta original pero concluyen que es la ruta más
probable para llegar a América fue por ese espacio geográfico.
Rpta.: D
Solución:
Durante el periodo lítico las bandas nómadas y de economía depredadora se
asentaron entre la costa y sierra del país, mientras que en el transcurrir de los años
se fueron observando las muestras de creencias religiosas expresadas en entierros
funerarios como el de Paiján.
En el Arcaico inferior, debido al desarrollo inicial del Holoceno los grupos humanos
formaron aldeas, conjunto de viviendas temporales a la intemperie, y de manera
progresiva desarrollaron la domesticación de plantas y animales.
Durante el Arcaico superior la población sedentaria y mejor organizada, llamados
ayllus, desarrollan cultos organizados evidenciados en los templos construidos en
aquella época, como también una economía productiva, ligada a la ganadería y
agricultura extensiva.
Rpta.: C
5. El hinduismo fue una religión de carácter politeísta, pero de manera progresiva se fue
imponiendo en el poder el sector del clero que lideraba el culto a Brahma, en dicho
periodo se consolidó el sistema de castas dividiendo a la sociedad en cuatro sectores:
brahmanes, chatrias, vaysias y sudras.
La justificación para sustentar dicha división de castas fue
Solución:
La religión brahmánica justificó la rígida división estamental de su sociedad en el
desarrollo espiritual que cada casta poseía y ello ligado a la parte más elevada del
cuerpo del dios Brahma del cual provenían, según el libro sagrado de los vedas.
Rpta.: B
Solución:
China construyó la Gran Muralla para proteger sus fértiles valles del ataque de los
mongoles procedentes del norte.
Mesopotamia construyó centros adoratorios y ligados al poder político llamados
zigurat.
Cuando India fue invadida por los pobladores indoeuropeos portadores del hierro
estos realizaron escritos donde registraban sus prácticas y creencias religiosas
llamados vedas.
Egipto, en palabras de Herodoto, fue "el pueblo más religioso de la antigüedad" por
su multiplicidad de dioses y rituales, pero el faraón Amenofis IV o Akenaton proclamó,
momentáneamente, el culto a un solo dios: Atón.
Rpta.: C
7. A partir de la siguiente descripción indique usted a que famosa escultura del mundo
prehispánico hace referencia:
«Se trata de un monolito de granito de 2.52 m de alto, tiene 4 lados en los cuales están
esculpidos dos caimanes: uno macho y uno hembra. El caimán macho está
acompañado de yuca y achira, frutos de maní así como un spondylus y un strombus.
El caimán hembra está acompañado de una planta de ajo y calabaza además de aun
ave rapaz. Su ubicación original debió encontrarse en el centro de la Plaza circular
hundida».
Solución:
La referencia a la lito escultura, la descripción de los caimanes macho y hembra, la
referencia a la dualidad, pero sobretodo la ubicación: Plaza circular hundida, permiten
identificar el monolito en mención como el Obelisco Tello de la cultura Chavín.
Rpta.: C
Solución:
La sociedad mochica realizaba ceremonias en sus centros ceremoniales recreando
las hazañas de Aia Paec, en los templos se celebrarán las batallas rituales donde se
capturaban prisioneros para luego proceder a los sacrificios masivos y el abandono
de sus cadáveres en los patios.
Rpta.: D
9. «La superioridad naval persa era evidente, pero hábilmente el general ateniense
Temístocles supo llevar la batalla a su terreno: el estrecho de Salamanina, que
conducía a la bahía de Eleusis (…) necesariamente tenía que producirse una
confusión al tratar de combatir un millar de embarcaciones en un espacio de poco más
de mil metros de anchura. A la caída de la tarde lo poco que quedaba de la armada
persa trataba de escapar del estrecho...». Adaptado de Grecia tomo II. Salvat Editores.
Solución:
Las guerras médicas enfrentaron a los griegos y persas por el control del Mediterráneo
oriental, la segunda de ellas se definió en el estrecho de la Salamina donde la pequeña
y ágil flota ateniense de trirremes logró destruir a la flota persa en un espacio bastante
reducido, dando paso a la hegemonía ateniense en el mar Egeo.
Rpta.: A
10. El Imperio romano de occidente cayó en el año 476, tras siglos de decadencia que
fueron minando su poderío hasta su eventual desintegración. Indique cuáles fueron
los factores que explican el deterioro de su poder imperial:
Solución:
El Imperio romano se desintegra en el siglo V tras las oleadas de invasiones bárbaras,
no obstante los factores para su decadencia fueron estructurales y de larga duración:
el uso de fuerzas mercenarias germanas en sus tropas, la excesiva expansión que
obligaba a un enorme gasto de recursos, el cristianismo que cambió la ideología militar
e imperialistas y las guerras civiles por el poder imperial.
Rpta.: C
11. Con respecto a las diversas sociedades que se desarrollaron durante el Intermedio
Tardío (1000-1400) Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
Solución:
El Estado más complejo del Intermedio Tardío fue el reino chimú, que no logró acceder
a la región del altiplano en búsqueda de recursos, ese fue el logro de la cultura
chincha, por otra parte, la confederación chanca tampoco practicó el sistema de
enclaves. Sicán o Lambayeque si destacó en orfebrería y los reinos altiplánicos o
lacustres si basaron sus economías en la ganadería de altura.
Rpta.: D
12. En la imagen se puede apreciar el flujo de bienes y servicios que circulaban entre el
ayllu, los curacas y el Estado en el Tahuantinsuyu. En el caso de los curacas, su
función principal radicó en la movilización de la mano obra para el beneficio del
Estado, a cambio de este servicio, el Inca le obsequiaba mujeres, yanas y objetos de
prestigio (coca, telas finas, etc.) a manera de retribución, el caso descrito sería un
ejemplo de
A) la reciprocidad simétrica.
C) la reciprocidad asimétrica.
Solución:
La reciprocidad se define como el intercambio normativo de bienes y servicios según
reglas rituales, en caso de la reciprocidad asimétrica está se desarrolla entre personas
de status distinto, donde el servicio ofrecido se retribuye con cierta cantidad de objetos
cuyo valor no equivale al esfuerzo desempeñado.
Rpta.: C
13. Identifique cuáles son los enunciados que corresponde a la caída de Bizancio.
I. Los bizantinos que huyeron hacia Europa Occidental forjaron la Ilustración.
II. La caída de Bizancio da inicio a una nueva edad: La Moderna.
III. La toma de Constantinopla fue realizada por el califato Omeya.
Solución:
Los intelectuales bizantinos que huyeron a Europa impulsaron el desarrollo del
Humanismo, la caída de Bizancio es considerada el inicio de una nueva edad la edad
Moderna finalmente la toma de Constantinopla fue realizada por los Turcos otomanos.
Rpta.: B
Solución:
La imagen muestra la crisis demográfica del siglo XIV, originado por la “Pequeña Edad
Glaciar”, reducción de la producción agrícola y la Peste Negra, además de conflictos
como la guerra de los 100 Años y la de las Dos Rosas.
Rpta.: D
15. «Del mismo modo: ¿Por qué los cánones penitenciales que de hecho y por el desuso
desde hace tiempo están abrogados y muertos como tales, se satisfacen no obstante
hasta hoy por la concesión de indulgencias, como si estuviesen en plena vigencia?
Del mismo modo: ¿Por qué el papa, cuya fortuna es más abundante que la de los más
opulentos ricos, no construye tan solo una basílica de San Pedro de su propio dinero,
en lugar de hacerlo con el de los pobres creyentes?».
Ambos párrafos fueron escritos en el contexto de la Reforma por el sacerdote Martín
Lutero. Realice una inferencia ¿Cuál es la obra al que pertenecerían los párrafos en
mención?
Solución:
Los párrafos pertenecen a las 95 tesis contra las indulgencias escritas por Martin
Lutero en el contexto de la Reforma alemana.
Rpta.: B
16. «(…) el Estado no debía interrumpir de ninguna manera el libre juego de las fuerzas
económicas naturales con la regulación gubernamental de la economía, sino que
debía dejarlo a su propia dinámica. A esta doctrina subsecuentemente se le llamó por
su nombre francés Laissez - faire (…)».
«Smith condenó el uso mercantilista de los aranceles usados para proteger a las
industrias caseras. Si un país puede abastecer a otro país con un producto que resulta
más barato que el que pueda hacer el otro, entonces es mejor comprarlo que
producirlo». Spielvogel, Jackson (2010). Historia Universal. Civilización de Occidente.
Las lecturas anteriores hacen alusión al pensamiento económico ilustrado del siglo
XVIII de los cuales se puede inferir que
A) los fisiócratas y Adam Smith sentaron las bases del liberalismo económico.
B) los aranceles son necesarias para la consolidación de los Estados modernos.
C) la economía de un país debe desarrollarse con regulación gubernamental.
D) las industrias caseras deben ser reforzadas para vigorizar el mercado interno.
Solución:
La primera lectura hace alusión al pensamiento fisiócrata que a nivel económico
rechazó el mercantilismo, en especial aquella idea donde la economía sea controlada
por el Estado. El Estado no debe limitar el libre desarrollo de las fuerzas económicas,
al contrario se debía dejar a su libre dinámica.
Por otra parte, la segunda lectura recoge el pensamiento de la escuela liberal
representado por Adam Smith, que en su libro Investigación sobre la naturaleza y las
causas de la riqueza de las naciones también rechazó el mercantilismo. Para este
pensador, el libre mercado era un principio económico fundamental. Es por todo ello,
que tanto a los fisiócratas y Adam Smith, se les considera como aquellos que sentaron
las bases del liberalismo económico del siglo XVIII.
Rpta.: A
17. Durante la Convención Nacional, uno de los hechos fue la implantación de un gobierno
revolucionario conocido como la «Dictadura de Robespierre» o «Gobierno del Terror».
En este periodo se implantó un régimen represivo y violento que llevó a cabo arrestos
masivos bajo el cargo de alta traición. Sin embargo, tiempo después, llegó a su fin con
la
Solución:
La Convención Nacional tuvo dos fases: el primero gobernado por los girondinos en
la cual el rey Luis XVI fue ejecutado por traición a la patria, y el segundo gobernada
por los jacobinos liderado por Robespeirre. Durante esta etapa, la Revolución francesa
pasó por su momento más violento, donde se llevó a cabo arrestos masivos por
traición a la patria. Este gobierno o dictadura de Robespierre llegó a su fin con la
Reacción Termidoriana dando paso a otra etapa denominada el Directorio.
Rpta.: C
18. Las reformas borbónicas fueron un conjunto de medidas impulsadas por los monarcas
borbones. Implicaron cambios importantes en los ámbitos territoriales, administrativos,
comerciales, económicos, sociales y fiscales. En el aspecto político administrativo se
crearon dos nuevos virreinatos con el fin de
Solución:
La llegada de la dinastía borbónica al poder trajo consigo una serie de reformas a
favor de España. Estas reforma en Hispanoamérica se aplicaron durante el reinado
de Carlos III que a nivel político administrativo creo dos nuevos virreinatos (Nueva
Granada y Río de la Plata) con el objetivo de hacer más eficiente la administración
territorial y a la vez disminuir el poder a los criollos limeños.
Rpta.: D
19. Sobre los siguientes enunciados en relación a la crisis en el Imperio español, señale
verdadero o falso según corresponda.
Solución:
De todos los enunciados, el único falso es el número II, porque la presencia de
Napoleón Bonaparte generó rechazo en la gran mayoría de los españoles. La invasión
de Napoleón Bonaparte desencadenó una serie de acontecimientos las cuales son: el
Motín de Aranjuez, las Cortes de Cádiz y la Constitución de Cádiz (1812) que creó la
figura de monarquía constitucional.
Rpta.: A
20. El Imperialismo del siglo XIX alcanzó su apogeo durante la Segunda Revolución
Industrial y fue la dominación política, económica de los países industrializados hacia
los países pobres que generalmente se encontraban en Asia, África y América.
Respecto a este fenómeno, identifique las causas que lo generaron.
A) II, IV y V B) I, IV y V C) III y IV D) I, II y V
Solución:
El colonialismo del siglo XIX o también denominado Imperialismo, fue un fenómeno
económico que se caracterizó por la exportación de grandes capitales, la
concentración de la producción y comercialización, entre otras. Las causas que lo
originaron son diversos, siendo los siguientes: la sobreproducción y búsqueda de
mercados, el rol civilizador de la raza blanca, el exceso de acumulación de capitales,
la búsqueda de materias primas entre otras.
Rpta.: B
A) I, III, II, IV B) III, IV, II, I C) IV, II, I, III D) III, I, IV, II
Solución:
El orden cronológico de los acontecimientos de la primera Guerra Mundial (1914 -
1918) es como sigue.
1879 -1914. Carrera armamentista (Paz armada)
1914. Invasion a Bélgica y Francia por el ejército Alemán
1916. Guerra de trincheras desde Suiza hasta el Mar del Norte
1918. Firma del Trado de Brest – Litovsk por parte de Rusia
Rpta.: D
Solución:
La Asamblea de Huaura, fue una asamblea constituyente que se reunió del 3 de
agosto al 11 de agosto de 1836 en la ciudad de Huaura, Lima, Perú. Reunió a 20
representantes o diputados de los departamentos del Norte del Perú (Amazonas,
Junín, La Libertad y Lima), a instancias del mariscal Andrés de Santa Cruz, tras la
guerra por el establecimiento de la Confederación Perú-Boliviana. Esta Asamblea dio
la Constitución Política del Estado Norperuano en donde se acordó la formación del
Estado Norperuano.
Rpta.: D
23. El Contrato Grace fue un convenio suscrito durante el primer gobierno de Andrés
Avelino Cáceres con la Casa de Tenedores de bonos de la deuda externa peruana
representada por la casa británica Grace. Significó la consolidación ______________.
Solución:
El Contrato Grace fue un documento suscrito por el gobierno de Andrés Avelino
Cáceres con el imperialismo británico que significó el desarrollo de la consolidación
capitalista de Gran Bretaña al Perú.
Rpta.: B
Solución:
El gobierno de Augusto B. Leguía, dictó la Ley de Conscripción Vial, que obligaba a
todos los varones del Perú, entre los 18 a 60 años, a trabajar gratuitamente en la
construcción y reparación de caminos para el Estado. Dicho trabajo obligatorio sería
de 6 a 12 días al año por cada persona. Los indígenas, serán duramente explotados
en este trabajo conocido como la "mita republicana", generando una serie de protestas
populares.
Rpta.: C
25. El objetivo principal de la firma del Tratado de Versalles impuesto a Alemania después
de su derrota en la Primera Guerra Mundial, fue
Solución:
De las muchas disposiciones del tratado de Versalles, una de las más importantes y
controvertidas estipulaba que las Potencias Centrales (Alemania y sus aliados)
aceptasen toda la responsabilidad moral y material de haber causado la guerra y, bajo
los términos de los artículos 231-248,2 deberían desarmarse, realizar importantes
concesiones territoriales a los vencedores y pagar exorbitantes indemnizaciones
económicas a los Estados victoriosos. De esa manera podemos decir que el objetivo
principal era anular el poder económico y político de Alemania.
Rpta.: B
26. La Guerra Fría fue un enfrentamiento político e ideológico entre los Estados Unidos y
la Unión Soviética que se inició entre el año 1945 y 1947, luego de la Segunda Guerra
Mundial. Uno de los principales sucesos vinculados al fin de este conflicto fue
Solución:
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político e ideológico se inició entre el año 1945
y 1947, luego de la Segunda Guerra Mundial. Esta guerra fue entre los Estados Unidos
y la Unión Soviética por la hegemonía política y económica en el mundo. La Guerra
Fría se prolongó por un periodo aproximado de 42 años quedando por terminada a
principios de la década de los 90. Este hecho fue simbolizado con la caída del muro
de Berlín en 1989, que significó la muerte de los regímenes comunista de Europa
oriental y la reunificación de las República de Alemania.
Ya para 1991, se decidió acelerar el fin del socialismo y finalmente desintegró la Unión
Soviética dándole inicio a un nuevo período en la historia mundial.
Rpta.: D
Solución:
El denominado Ochenio, inició con el golpe de Estado encabezado por Manuel A.
Odria, quien como parte del su proyecto inserten la economía nacional las
recomendaciones de la misión Klein, la que proponía la industrialización del país a
través del incentivo a la inversión minera con la reducción de los impuestos a la
exportación de minerales (código de minería), exoneración de impuestos a equipos
tecnológicos, entre otros beneficios. En el marco del acercamiento a la economía
ortodoxa.
Rpta.: A
Solución:
En 1962, un golpe de Estado terminó con el gobierno de Prado Ugarteche y con ello
se dio inicio al gobierno de la Junta Pérez Godoy, la cual justificaba su accionar como
parte de evitar la continuidad de las bases del gobierno de Prado.
Rpta.: D
29. En referencia a las acciones del gobierno durante la Revolución china, se buscó
implantar un conjunto de medidas como las contenidas en el gran salto adelante, las
cuales tuvieron entre sus objetivos.
Solución:
La Revolución china intentó realizar reformas que sacaran a China de las formas
sociales desarrolladas por el sistema dinástico, para ello impulsó los denominados
planes quinquenales. El segundo plan quinquenal tuvo como objetivo realizar cambios
en el régimen de propiedad rural y laboral, ello para cerrar las brechas de clases y
organizar un Estado en el que se pudiera eliminar la propiedad privada.
Rpta.: C
30. La siguiente imagen forma parte de la caricatura política del contexto de la Revolución
cubana. A partir de ella podemos afirmar que
Solución:
Las críticas de los Estados Unidos y de la opinión internacional crearían un escenario
tenso de desconfianza y recelo sobre los acontecimientos que estaban teniendo lugar
en Cuba y Washington veía el problema cubano como una bomba de tiempo lista para
ser encendida por su mayor contendor, la U.R.S.S. Así Cuba inclinaba cada vez más
su proyecto político hacia el comunismo y la figura heroica de Fidel Castro se
transformaría en una leve silueta que se desvanecería en el ocaso de 1959.
Rpta.: D
31. El primer gobierno de Alberto Fujimori realizó fuertes cambios dentro de la economía
nacional, orientados al nuevo contexto internacional, la globalización. Estos cambios
incluyeron una orientación económica al sistema _________________ , buscando la
eliminación de la intervención directa del Estado. Para tal fin también se impulsó la
creación de empresas ________________.
Solución:
El contexto político y económico en el que se inició el primer gobierno de Alberto
Fujimori, representó cambios en el espacio económico del Perú, pues reinsertó al país
en el capitalismo a través de la implantación de un sistema ortodoxo que reemplazó
las medidas intervencionistas que habíamos experimentado durante el gobierno
aprista. Para lograr este cometido privatizó las empresas estatales a través de su
venta a capitales privados.
Rpta.: A
32. La siguiente imagen pertenece a la caricatura política del primer gobierno de Alan
García, de ella podemos comprobar
Solución:
Durante el primer gobierno de Alan García, los crecientes problemas económicos
intentaron ser resueltos con medidas populistas de corte heterodoxo que terminaron
por llevar al Perú a una fuerte crisis económica que se vio reflejada en el aumento
acelerado de los niveles de inflación.
Rpta.: B
Geografía
EJERCICIOS
1. En la página web del Servicio Geológico de los Estados Unidos se lee el siguiente
reporte sobre un sismo ocurrido en la región de Melanesia.
Solución:
El epicentro del sismo al registrar las coordenadas 15.069º S (latitud) y 167.372º E
(longitud), se ubica en los hemisferios sur y este, en relación al Ecuador y el meridiano
base, respectivamente. Y dado que el trópico de Capricornio presenta como latitud
2 º 2 ’ S, es correcto afirmar que el epicentro (15º S) se localiza al norte del referido
paralelo.
Rpta.: B
A) 80 m B) 800 m C) 8 km D) 800 km
Solución:
Solución:
La geodinámica interna comprende todos aquellos procesos cuyo origen está en el
interior de la corteza terrestre. Son los responsables de la formación del relieve, su
acción es constructiva y agrupan en procesos tectónicos, sísmicos y volcánicos.
Rpta.: C
4. Los ríos Chira y Piura descienden por el flanco occidental andino desgastando y
transportando las rocas, las cuales son depositadas en las llanuras costeras de las
zonas de Bayóvar y Sullana, lugares donde se da una gran explotación de arcilla, limo
y cuarzo. Determine los enunciados correctos sobre lo descrito en el texto.
I. El proceso que se desarrolla en el flanco occidental piurano es in situ.
II. Los depósitos sedimentarios de las llanuras piuranas son de origen fluvial.
III. Los relieves que se forman en las llanuras son resultado de la denudación.
IV. El proceso descrito da origen a una cuenca sedimentaria.
Solución:
I. El proceso que se desarrolla en el flanco occidental piurano es erosivo, por lo
tanto, no es in situ, como si lo es la meteorización.
II. El tipo de erosión que afecta a las llanuras mencionadas es fluvial, debido a que
el agente descrito es el río.
III. Los relieves que se forman en las llanuras costeras son por agradación o
depositación.
IV. El proceso da origen a una cuenca sedimentaria, debido a que las rocas son
depositadas en las llanuras costeras.
Rpta.: C
Solución:
Son ecosistemas costeros, los humedales de Ite en Tacna y las lomas de Atiquipa em
Arequipa.
Los pântanos del rio Heath esta en la selva de Madre de Dios y los bofedales de Toqra
en Arequipa.
Rpta.: A
A) I y II B) III y IV C) I y III D) II y IV
Solución:
Con relación a la información dada por el Centro Nacional de Estimación,
Prevención y Reducción de Riesgos de Desastres (Cenepred) el cual manifiesta
que 256 distritos de la sierra presentan un riesgo muy alto ante la ocurrencia de
huaicos y deslizamientos por las lluvias intensas anunciadas por el Servicio Nacional
de Meteorología e Hidrología del Perú (Senamhi). Podemos mencionar las
siguientes características:
– Las lluvias de verano son las causantes de este proceso.
– La destrucción de cultivos es una de las consecuencias de esta manifestación.
Rpta.: C
Solución:
Algunos de los puntos más importantes del acuerdo de Paris del 2015 son los
siguientes:
8. Según la Autoridad Nacional del Agua (ANA), la vertiente hidrográfica del Pacífico,
está conformada por 62 unidades hidrográficas. Identifique las alternativas correctas
relacionadas a las características de los ríos que la conforman.
I. En su mayoría, tienen su origen en la cordillera occidental de los Andes.
II. En su mayoría, son endorreicos porque tienen menor caudal.
III. Todos los ríos desembocan en forma de estuario con excepción del Tumbes.
IV. El periodo de crecida se da entre los meses de diciembre a marzo.
Solución:
I. Tienen su origen en la cordillera occidental de los Andes peruanos, con excepción
del Zarumilla, Tumbes y Chira, que nacen en territorio ecuatoriano.
II. En su mayoría son exorreicos porque desembocan en el océano Pacífico.
III. Todos los ríos desembocan en forma de estuario con excepción del Tumbes.
IV. La época de mayor crecida de los ríos se realiza entre los meses de diciembre a
marzo.
Rpta.: B
9. Los biomas terrestres ocupan extensas áreas y no tienen un límite definido. Durante
siglos el hombre ha aprovechado sus múltiples recursos, actuando muchas veces en
contra de los mismos. A partir de lo descrito, identifique algunas acciones que
posibiliten evitar su depredación.
I. Utilizar alta tecnología en la tala del bosque boreal para reducir la deforestación.
II. Fortalecer los programas de recuperación y uso sostenible de los recursos del
bosque templado.
III. Promover el uso masivo de fertilizantes químicos en las praderas para obtener
mayor cantidad y calidad de productos agrícolas.
IV. Ejecutar eficazmente la legislación que prohíbe la caza furtiva en las sabanas
tropicales.
A) I y II B) I y IV C) II y III D) II y IV
Solución:
La actividad humana viene alterando la existencia de los recursos florísticos y
faunísticos en los diversos biomas, por ello, se hace necesario establecer planes
vinculados al uso racional y sostenido de los mismos para evitar su depredación,
reducir la deforestación, poner en marcha los programas de recuperación de
ecosistemas, utilizar abonos orgánicos para fertilizar las tierras, reducir el uso de
pesticidas, plaguicidas, hacer efectiva la legislación contra los cazadores furtivos etc.
Rpta.: D
10. Los suelos agropecuarios son los más escasos en el Perú, especialmente en la costa,
donde casi el 50% de dichas tierras son amenazadas por la salinización y el mal
drenaje; problemas que se agudizan con la agricultura intensiva agrícola que se
desarrolla en la región. Del texto se infiere que los valles costeros se ven afectados
por la
Solución:
La desertificación es el proceso de degradación de los suelos por actividades
humanas. Las amenazas recurrentes son los incendios forestales, las olas de calor,
las migraciones masivas, las inundaciones repentinas, el aumento del nivel del mar y
la inseguridad alimentaria. Así como el sobrepastoreo, las malas prácticas
agropecuarias y la destrucción de la cobertura vegetal, la salinización por sobre-riego
y por condiciones de mal drenaje, la industrialización y la minería.
Rpta.: D
Solución:
I. Bosque de Pómac, santuario situado en Lambayeque: d. Bosque seco ecuatorial
II. PN Alto Purús, área ubicada en el límite con Brasil: b. B. tropical amazónico
III. Pampas del río Heath, zona oriental de Madre de Dios: a. Sabana de palmeras
IV. Bosque de Huayllay, meseta localizada a 4300 msnm: c. Puna y los altos Andes
Rpta.: A
12. Los guácharos son aves nocturnas que se alimentan de frutas, duermen durante el
día en la cueva de San Andrés y para volar en total oscuridad utilizan un sistema
conocido como ecolocación. Esta especie se encuentra protegida en el Parque
Nacional de Cutervo. A partir de la descripción, determine el valor de verdad (V o F)
de los siguientes enunciados.
Solución:
El Parque Nacional de Cutervo (Cajamarca) es zona intangible destinada a la
protección y preservación de las asociaciones de flora y fauna y de las bellezas
paisajistas que contienen, por ejemplo: bosques montanos de la cordillera de Tarros
y colonias de guacharos de la cueva de San Andrés. Está absolutamente prohibido
todo aprovechamiento directo de los recursos naturales, permitiéndose únicamente la
entrada de visitantes con fines científicos, educativos, recreativos y culturales, bajo
condiciones y controles especiales.
NOTA: La ecolocalización se asemeja al funcionamiento de un sonar activo; el animal
emite un sonido que rebota al encontrar un obstáculo y analiza el eco recibido. Logra
así, saber la distancia hasta el objeto u objetos, midiendo el tiempo de retardo entre
la señal que ha emitido y la que ha recibido.
Rpta.: D
13. La actividad ganadera se realiza con distintas finalidades, ya sea para el consumo
humano como materia prima para la industria. Su importancia radica en el desarrollo
de las áreas rurales y además fortalece la seguridad alimentaria del país. Sobre el
desarrollo de esta actividad en el Perú, marque la alternativa correcta.
A) Las mayores regiones de ganado vacuno coinciden con las de industria láctea.
B) El sajino representa la mayor población de ganado porcino en la Amazonía.
C) El pollo de engorde es la fuente proteica de mayor consumo en Lima.
D) Las razas predominantes de vicuñas son Huacaya y Suri por la elevada calidad
de su fibra.
Solución:
El pollo de engorde es la fuente proteica de mayor consumo en Lima, el 51%
(equivalente a 17 millones de aves de corral) se acentúa sobre esta ciudad.
Rpta.: C
A) I y II B) II y III C) I y III D) II y IV
Solución:
El comercio interno es el intercambio de productos que se realiza al interior de un país.
Según los volúmenes de la transacción, puede ser mayorista o minorista. En el caso
del Perú, la actividad comercial se distribuye de manera desigual y depende de
factores como la cantidad de población y su nivel de ingresos, el tipo de espacios
donde se produce (urbano o rural), y en el caso del espacio urbano, el tamaño o
importancia de las ciudades. El centralismo ha ocasionado que el mayor flujo
comercial se encuentre en la capital y que esta sea la sede de los principales centros
de comercio.
En el Perú, los espacios de comercio interno son variados, tenemos los mercados
tradicionales, supermercados, grandes almacenes, centros comerciales y el comercio
ambulatorio.
En la actualidad, los establecimientos tradicionales (mercados y comercio ambulante)
están perdiendo importancia. Este fenómeno es paralelo al auge de los grandes
almacenes, supermercados y centros comerciales, que por lo general pertenecen a
grandes empresas comerciales.
Clave: C
Solución:
16. Con relación a las bases de la estrategia nacional, el desarrollo e integración fronteriza
pasa por tener una visión nueva de los espacios fronterizos, donde cada uno de estos
ámbitos territoriales cumple un rol definido. La región Puno es uno de estos espacios
fronterizos, con 8 provincias fronterizas y 39 distritos fronterizos. Observa el grafico e
identifique el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relacionados con la
visión espacial de frontera.
Solución:
I. El país con mayor reserva del mundo es el que acoge a la cuenca río Orinoco.
II. El segundo país con mayor reserva se encuentra en la región suroriental del
continente asiático.
III. Los dos países de mayor extensión del continente americano se encuentran
entre los diez primeros que poseen más reservas.
IV. El continente más grande y poblado del mundo es el que contiene el mayor
número de yacimientos.
Solución:
I. Venezuela es el país que contiene la mayor reserva petrolera del mundo.
II. Arabia Saudita, con capital Riad, se encuentra en la región suroccidental del
continente asiático.
III. Canadá y Estados Unidos se encuentran entre los veinte primeros que poseen
más reservas petroleras.
IV. El continente más grande y poblado del mundo es el que contiene el mayor
número de yacimientos, especialmente en la zona suroccidental, central y
siberiana.
Rpta.: D
I. Los pobladores de Sierra Leona registran la esperanza de vida más baja del
planeta.
II. La calidad de vida de los noruegos es muy alta por lo que su esperanza de vida
es superior a los 80 años.
III. La población australiana es netamente rural, lo que implica que sus habitantes
tienen una alta tasa de analfabetismo.
IV. Papúa Nueva Guinea alberga a pobladores que practican la agricultura de
subsistencia.
Solución:
I. Sierra Leona es un país del continente africano, registra la esperanza de vida
más baja del planeta (50,1 años).
II. Noruega es un país desarrollado, pertenece al continente europeo y registra un
IDH muy alto.
III. Australia es el país más poblado de Oceanía, posee el 61% del total continental,
registra una menor densidad: 3 hab/km², el 99% de su población es alfabetizada.
IV. Papúa Nueva Guinea es una isla de Oceanía, alberga a pobladores dedicados a
la agricultura de subsistencia y turismo, registra un IDH bajo.
Rpta.: B
Economía
EJERCICIOS
1. La tesis que considera que la inflación está relacionada con un mal manejo de la
política monetaria corresponde a la escuela
A) monetarista. B) clásica.
C) neoclásica. D) keynesiana.
Solución:
La escuela monetarista sostuvo que la política monetaria del Estado debe promover
un buen manejo del dinero circulante para así evitar la inflación.
Rpta.: A
2. Dada la gran ola de robos de teléfonos celulares que vivió nuestra población, la policía
comunicó que toda persona que compre o posea un celular robado sería responsable
por dicho delito. De esa manera, la gente dejó de comprar teléfonos robados y los
robos disminuyeron. Podemos decir que la regulación vino de parte del factor
Solución:
El factor estado tiene como principal característica la regulación.
Rpta.: B
Solución:
Los trabajos intelectuales son aquellos que realiza las actividades mentales como el
razonamiento lógico para solucionan problemas de la empresa o el cumplimiento de
sus objetivos. La empresa operadora de la Línea 1 emplea psicólogos y economistas
en el área de recursos humanos para realizar trabajos intelectuales.
Rpta.: B
Solución:
Cuando en conjunto de empresas de la misma rama de la industria acuerdan precios,
distribución realizan actividades ilegales como un cartel.
Rpta.: D
Solución:
La PRESIÓN TRIBUTARIA: Indicador económico que mide la proporción de la riqueza
generada en el país que será destinada al Estado a través del sistema de tributación.
Rpta.: C
6. La revista británica The Economist, mediante su encuesta anual The Economist Unit,
que compara los precios de productos básicos en dólares de más de 100 ciudades de
todo el mundo. La inflación y las fluctuaciones de las monedas fueron fundamental en
este ranking. La ciudad más barata del mundo es Caracas, la inflación se acercó casi
al millón por ciento la capital venezolana es la más económica y su inflación es
considerada
A) galopante. B) fulminante. C) irregular. D) hiperinflación.
Solución:
Si la inflación se acerca a un millón, es una hiperinflación.
Rpta.: D
Solución:
Cuando se solicita un crédito, el dinero cumple la función de pago diferido.
Rpta.: B
8. Una publicidad en la televisión anuncia que su producto puede curar la calvicie. Daniel
Brener es calvo y compra el producto, pero, pese a seguir las indicaciones, nunca le
crece el cabello. Al consultar en internet, se da cuenta de que son miles que, como él,
siguen calvos pese a usar el producto. El Estado puede tomar medidas contra la
empresa que vende dicho producto ya que
Solución:
Dado que el producto no cumple con lo que ofrece la publicidad, se configura como
fraude.
Rpta.: C
Solución:
La teoría económica considera que el ahorro es la parte del ingreso no consumida y
por ende solo ahorro es la fuente de la inversión.
Rpta.: B
10. Existe un mercado de factores, entre ellos el mercado de trabajo. Está constituido por
la demanda de trabajo, representada por las empresas que desean contratar
trabajadores y oferta de trabajo llamada también __________, si la primera aumenta
el salario__________ y si la segunda también aumenta el salario_____________.
Solución:
Como todo mercado, el laboral está constituido por la oferta y demanda, la oferta
laboral llamada también la PEA, es la cantidad de personas dispuestas a trabajar y la
demanda laboral es la cantidad de personas que las empresas contratan. Se cumple
la ley de los precios, ya que el salario en última instancia es un precio. Relación inversa
entre la oferta y el precio, relación directa entre la demanda y el precio.
Rpta.: A
Solución:
El Salario Mínimo legal es que se evalúa en el Consejo Nacional del Trabajo siendo
el Poder ejecutivo quien en última instancia decide el monto del aumento. En la
actualidad es S/ 930.00.
Rpta.: A
12. Con el fin de atender las necesidades de la población, el Estado asigna el presupuesto
Público hacia los distintos niveles de gobierno para la construcción de obras de
infraestructura, servicios básicos, programas sociales, etc. Los recursos utilizados son
captados en la etapa de _____________ a través de los ________________.
Solución:
La etapa del proceso económico donde se retribuye a los factores productivos (entre
ellos el Estado) es la distribución; por lo cual el Estado obtiene los tributos para
redistribuirlos en el presupuesto público.
Rpta.: D
13. La nueva aerolínea que iniciará sus operaciones a mediados del presente año, Sky
Airline Perú (aerolínea chilena low cost), anuncio que ofrecerá tarifas menores a los
S/ 59.90 por tramo para su servicio más simple, siendo este precio por debajo con el
que entro Viva Air Perú en mayo del 2017. Las reacciones no se hicieron esperar y a
través de un comunicado Viva Air publico sus nuevas tarifas promocionales desde $
4.99 para viajar entre marzo y junio de este año.
El factor que impone en la determinación del precio es el (la)
A) demanda. B) oferta.
C) margen de ganancia. D) costo de producción.
Solución:
Las empresas deben tomar en cuenta la estructura de mercado, la competencia, etc.,
para determinar el precio.
Rpta.: B
14. Seleccione las opciones que corresponden a las causas y efectos del incremento de
las importaciones de un país.
Solución:
El crecimiento de la economía produce un incremento del consumo que tiene que ser
cubierto por bienes importados, así mismo, un aumento de las compras de bienes
importados provoca un déficit en la cuenta financiera debido a que la economía
necesita más dinero para comprar esos bienes (aumentan los préstamos externos).
Rpta.: C
15. El servicio de la deuda externa del Perú logra que se exonere un 8% del pago del
capital de la deuda. De esa manera, la balanza de __________________ registra la
operación.
Solución:
Los saldos de la renegociación, refinanciación, condonación de la deuda externa del
Perú con los acreedores internacionales, se registran en la balanza de financiamiento
excepcional.
Rpta.: C
A) M. Friedman. B) A. Okun.
C) S. M. Keynes. D) W. Phillips.
Solución:
Arthur Okun, expresa que existe una correlación negativa entre el desempleo y la
producción. Es decir, en periodos de expansión económica el desempleo disminuye.
Sus estudios se basaron en economías que experimentaban crecimiento promedio de
3,5 % a 4% del PBI y con tasas de desempleo de entre 4% a 5%.
Rpta.: B
17. Los Tratados de Libre Comercio (TLC), entre Perú con países como EE. UU, China,
UE, Japón, fueron negociados por parte de Perú, por el
Solución:
Los TLC son negociados en nuestro país por el MINCETUR y ratificados por el
congreso para su próxima entrada en vigencia; y a su vez regulados por la OMC.
Rpta.: D
A) mundialización. B) internacionalización.
C) universalización. D) globalización.
Solución:
La globalización conlleva una interdependencia entre países provocada por el
aumento del volumen de transacciones entre ellos.
Rpta.: D
Solución:
Las acciones son títulos de renta variable. Su rentabilidad depende la situación de la
empresa en el mercado, esta puede aumentar o disminuir. El que adquiere estos
títulos adquieren una porción del total del capital de la empresa.
Rpta.: D
20. __________ no son ni monedas ni activos frente al FMI. Más bien representa un activo
potencial frente a las monedas de libre uso de los países miembros del FMI.
Solución:
Derechos Especiales de Giro (D.E.G.), son activos Financieros internacionales
emitidos por el FMI asignados a sus países miembros para solucionar problemas de
Déficit de Balanza de Pagos.
Rpta.: C
21. Al concluir la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos se consolidó como la primera
economía del mundo. Por ello requería construir un nuevo orden. Las conferencias
económicas y financieras llevadas a cabo en el complejo hotelero de Bretton Woods,
en la ciudad norteamericana de Nueva Hampshire, cumplieron ese papel. En estas
reuniones, en 1944 se tomaron acuerdos para reimpulsar las economías capitalistas
en el mundo. Surgieron dos instituciones financieras, el___________________, para
garantizar la ______________de los países y el _________________, para ayudar a
la ______________de Europa.
Solución:
En 1944 en Estados Unidos se realizaron importantes conferencias para tomar
acuerdos y poder restablecer el funcionamiento de la economía mundial. Fueron
creados por lo tanto dos instituciones financieras: Fondo Monetario Internacional
(FMI), para establecer la estabilidad financiera de los países y el Banco Internacional
de Reconstrucción y Fomento (BIRF), para contribuir a la reconstrucción de Europa.
Rpta.: B
22. El Grupo Banco Mundial está integrado por cinco instituciones que trabajan para
reducir la pobreza en el mundo y propiciar una prosperidad compartida en los países
en desarrollo. En el año 2015 han quedado establecidos los Objetivos de Desarrollo
Sostenible, los que serán evaluados principalmente en los países en desarrollo, entre
ellos el Perú, en el 2030.
Para ello quiere reducir al 3% el número de personas que viven con menos de 1.90
USD al día y fomentar el aumento de los ingresos del 40% más pobres de la población
en todos los países. Entonces los objetivos al 2030 son:
Solución:
De acuerdo a las reuniones de estas instituciones y en función a los Objetivos de
Desarrollo Sostenible, lo que quieren lograr al 2030, es que en el mundo solo se tenga
el 3% de la población en situación de pobreza extrema y también deberá mejorar la
renta del 40% más pobre del mundo.
Rpta.: A
23. Los procesos de integración económica en América Latina son tan antiguos como los
iniciados en Europa en los años 50. De acuerdo a la teoría económica, un país que se
integra con otros deberá liberar sus mercados de factores productivos en la etapa
denominada como
A) unión aduanera. B) mercado común.
C) unión monetaria. D) zona de preferencias.
Solución:
La etapa de un proceso de integración económica donde se promueve la eliminación
de restricciones a la libre circulación de factores es aquella denominada como
mercado común.
Rpta.: B
24. Se tiene que la economía de un país que se relaciona con el resto del mundo. Recibe
remesas de los residentes nacionales en el extranjero por un monto de 2500 unidades
monetarias, mientras que los extranjeros residentes en el país remesan por un monto
de 3100 unidades monetarias. Esta economía en el 2018 genero un producto interno
por un valor de 18500 unidades monetarias. Se solicita calcular el producto nacional
bruto para esta economía de acuerdo a la contabilidad nacional.
Solución:
Para medir el producto nacional bruto se considera el valor generado por los
nacionales de un país estén dentro o fuera del territorio nacional:
PNB=PBI±SNFX
PNB=18500 + (2500-3100)
PNB=17900
Rpta.: B
25. Sobre la balanza en cuenta corriente, señale verdadero (V) o falso (F), según
corresponda.
Solución:
Solución:
I. Las inversiones especulativas a corto plazo, se refiere a los capitales que entran
o salen de un país para períodos menores a un año.
II. En valores FOB (libre a bordo) se utilizan para registrar las exportaciones.
III. Son los desembolsos y la amortización de la deuda pública externa y activos que
comprenden la inversión directa en el extranjero efectuada por empresas
residentes en el Perú.
IV La sub balanza de servicios pertenece a la Balanza de Cuenta Corriente.
Rpta.: D
A) déficit – superávit
B) déficit – equilibrio
C) equilibrio – déficit
D) equilibrio– superávit
Solución:
El déficit presupuestal, significa que la economía no puede cubrir su gasto público y
el superávit significa que dicha economía a cubierto con normalidad o más su gasto
público.
Rpta.: A
Solución:
Toda persona para conseguir su certificado de egresado debe pagar una tasa y esto
le dará el derecho a obtener dicho documento.
Rpta.: A
29. Doña Hortensia ahorró varios años para invertir en el negocio de sus sueños: un
restaurante. Alquiló el local, compró los enseres de cocina, el menaje, mesas y sillas,
y con mucha ilusión abrió su restaurante el lunes. El martes, fue visitada por un agente
de la SUNAT que clausuró su local pues ella no había cumplido con pagar la tasa que
le permitía funcionar. Esa tasa de denomina
A) derecho. B) licencia.
C) contribución. D) arbitrio.
Solución:
La licencia, es el documento que otorga el municipio para poder realizar actividades
comerciales dentro de un distrito.
Rpta.: B
Solución:
Filosofía
EJERCICIOS
1. Tras leer un informe, Daniela se entera de que en África viven trece millones de
niñas casadas. A partir de esto, se pregunta lo siguiente: «¿Cómo puede ser
considerado eso correcto o bueno? ¿Es adecuado que cada país decida lo que está
bien sobre la base de sus costumbres o debería existir una idea de bien universal?».
Solución:
La reflexión de Daniela aborda el problema del bien y las buenas costumbres, temas
de interés de la ética.
Rpta.: D
2. En una conversación entre dos amigos, uno de ellos dice lo siguiente: “Todos los seres
humanos que vienen al mundo tienen una vida demasiado parametrada, pues tienen
que pasar muchos años en el colegio y en el trabajo para finalmente jubilarse y recién
ser libres para hacer lo que realmente quieren. ¿Acaso una existencia semejante tiene
sentido? ¿ o es una vida miserable y monótona la que nos espera a todos?”
Teniendo en consideración las distintas disciplinas filosóficas que existen, ¿en cuál de
ellas se debatiría acerca de los problemas planteados?
A) Gnoseología B) Estética
C) Ética D) Antropología filosófica
Solución:
Estas cuestiones se debaten en la antropología filosófica, ya que esta estudia la
condición, origen y esencia del ser humano, es decir, tiene como uno de sus objetivos
abordar el problema del sentido de la existencia humana y el papel que el hombre
cumple en el mundo.
Rpta.: D
Solución:
Heráclito afirma el carácter cambiante de la realidad, el incesante fluir de todas las
cosas; sin embargo, sostiene que este flujo universal es armónico, ya hay un orden
en el cosmos, es decir, que no es un puro y simple devenir.
Rpta.: C
Solución:
Los sofistas consideraban que los valores eran relativos a cada sociedad y cultura,
por ello lo que en algunos lugares es valorado de manera positiva en otros no.
Rpta.: B
5. Astrid es una estudiante que se encuentra preocupada por la situación política y social
del país. Ella cree que es posible construir una sociedad de personas virtuosas y
considera que todos, al margen de su grado de instrucción, son capaces de conocer
la virtud y, por tanto, de ser virtuosas. Sin embargo, cree que es necesario adentrarse
en esa búsqueda, que es una búsqueda por el conocimiento.
Solución:
Este caso plantea que la virtud es un conocimiento que cualquiera puede alcanzar si
está dispuesto a ello. Esta idea se corresponde con el intelectualismo ético de
Sócrates, quien consideró que la virtud se podía conocer, lo que era indispensable
para ser virtuoso.
Rpta.: B
Solución:
Según Platón, el alma apetitiva es la fuente de las pasiones innobles; es decir, de
aquellas que están directamente relacionadas con una vida apegada a lo sensible.
Rpta.: B
7. Para Aristóteles, cuatro eran las causas que explicaban la existencia de todo:
personas, animales, cosas y seres a los que, genéricamente, llamaba sustancias.
Toda sustancia se explicaba así sobre la base de cuatro fundamentos: causa eficiente,
causa material, causa formal y causa final. Partiendo de este planteamiento, si
consideramos una estatua de mármol, el escultor de dicha obra y el mármol del que
está hecha son, respectivamente,
Solución:
Si consideramos una estatua hecha de mármol, el escultor sería su causa eficiente y
el mármol, la causa material.
Rpta.: C
Es evidente que la forma de vida de Carlos guarda coincidencias notables con las
ideas propuestas por el
A) epicureísmo. B) cinismo.
C) escepticismo. D) neoplatonismo.
Solución:
El cinismo considera que para ser libre y feliz es necesario que nos alejemos de las
convenciones que nos impone la sociedad, evitando en lo posible la posesión de
bienes materiales y las relaciones estrechas con otros seres humanos.
Rpta.: B
9. «¿Por qué suceden tantas calamidades a los hombres buenos? Nada malo puede, en
realidad acontecer al hombre bueno, porque los contrarios no se mezclan. Del mismo
modo que tantos ríos, tantas lluvias caídas del cielo, la fuerza de tantos manantiales
saludables no alteran el sabor del mar, ni aún lo rebajan, así tampoco los embates de
la adversidad conmueven el ánimo del hombre fuerte, el cual permanece en su estado
a pesar de todo lo que le sucede».
Séneca (1984). De la brevedad de la vida. Madrid: Editorial Sarpe, p. 85.
Por lo expuesto en el pasaje anterior, podemos inferir que este pertenece a un filósofo
de la escuela
Solución:
La escuela estoica considera que en un universo determinado por leyes absolutas y
necesarias, al sabio solo le cabe aceptar su destino.
Rpta.: A
Solución:
En correspondencia con la teoría aristotélica, Tomás de Aquino en la quinta vía sobre
la demostración de la existencia de Dios, señala que existe un Ser Superior que dirige
todo lo que ocurre en el universo (el desarrollo de los seres vivos, el movimiento de
los astros, etc.) y, por tanto, todo se encamina hacia su propósito (telos).
Rpta.: B
11. Según Guillermo de Ockham, la fe y la razón deben transitar por vías completamente
distintas. Por ello, suele decirse que este filósofo medieval estableció una
independencia absoluta entre ambas, a diferencia de Santo Tomás de Aquino, quien
no realiza una ruptura semejante.
Solución:
A través de la razón, es decir, de la actividad filosófica, se pueden alcanzar verdades
naturales, pero no verdades sobrenaturales. Por tanto, según Ockham, el intelecto no
es un camino para alcanzar la fe.
Rpta.: D
12. José guarda aún el recuerdo del viaje que hizo a la ciudad del Cusco hace varios años
con motivo de su graduación del colegio. Si consideramos la propuesta gnoseológica
de David Hume acerca de las percepciones y la distinción que estableció entre
impresiones e ideas, podríamos afirmar que el recuerdo de José se manifiesta a través
de __________ que son _________ que las experiencias vividas en aquella ocasión.
Solución:
Según la gnoseología de Hume, percibimos, y ello nos genera unas impresiones que
tienen mayor intensidad que las ideas subsecuentes, las cuales se van debilitando
con el paso del tiempo.
Rpta.: A
Solución:
De lo planteado acerca de la filosofía cartesiana, se deduce que la razón humana
puede alcanzar principios incuestionables, es decir, conocimientos absolutos y
verdaderos de los cuales no es posible dudar por la evidencia racional que tenemos
de ellos.
Rpta.: C
Solución:
Si en lo infinito se comprende todo, entonces lo finito está contenido en lo infinito, es
decir, todo lo finito es un aspecto de lo infinito y, por ende, este no puede ser
trascendente.
Rpta.: A
15. La Segunda Guerra Mundial ha sido uno de los acontecimientos políticos y militares
de mayor impacto en la historia de la humanidad debido a su alcance y a sus
consecuencias, así como al número de países que participaron y se vieron afectados
por ella. Esta guerra dejó un saldo de víctimas cercano al 2,5% de la población mundial
y entre los hechos más impactantes estuvieron el Holocausto, en el que murieron
millones de judíos, y la explosión de dos bombas atómicas en Japón. Esta guerra
marcó la historia de la humanidad debido a su crueldad y capacidad de destrucción.
Solución:
Para Nietzsche, esta sería una prueba de que no existe progreso, sino que siempre
volvemos a etapas que ya parecerían superadas. Aparentemente la humanidad ha
progresado, pero las cruentas guerras que ocurren cada cierto tiempo muestran la
falsedad de esta idea.
Rpta.: D
16. Un profesor de Filosofía les dice a sus alumnos lo siguiente: “Los hombres no hemos
elegido nacer, sino que han sido nuestros padres quienes han elegido por nosotros y
nos han traído a este mundo. Sin embargo, lo que nuestros padres no pudieron elegir
por nosotros es nuestra esencia, nuestro modo de ser, lo que nos define y diferencia
de los demás. Por eso, el hombre está condenado a ser libre”.
A) Heidegger.
B) Nietzsche.
C) Wittgenstein.
D) Popper.
Solución:
Para Martín Heidegger, el hombre es un ser arrojado al mundo, pues no ha elegido
nacer. Asimismo, el hombre aparece en este mundo con la posibilidad de elegir su
existencia, es decir, es libre.
Rpta.: A
17. «Durante el verano de 1919 comencé a sentirme cada vez más insatisfecho con esas
tres teorías, la teoría marxista de la historia, el psicoanálisis y la psicología del
individuo; comencé a sentir dudas acerca de su pretendido carácter científico […] Así,
lo que me preocupaba no era el problema de la verdad, en esa etapa al menos, ni el
problema de la exactitud o mensurabilidad. Era más bien, el hecho de que yo sentía
que esas tres teorías, aunque se presentaban como ciencias, de hecho tenían más
elementos en común con los mitos primitivos que con la ciencia; que se asemejaban
a la astrología más que a la astronomía».
Popper, K. (1983). Conjeturas y refutaciones. Barcelona: Paidós, pp. 58-59.
Solución:
Del fragmento se infiere que Popper está discutiendo acerca del problema de la
demarcación, ya que presenta sus dudas con respecto al estatus científico de ciertas
teorías debido a su parecido con ciertas pseudociencias.
Rpta.: B
18. Marielena, estudiante del último ciclo de la carrera de Historia, luego de reflexionar
sobre los estudios que ha realizado, se percata de que sus profesores le han
presentado el desarrollo de las distintas culturas de acuerdo con sus propias simpatías
teóricas y metodológicas. Posteriormente, al consultarles al respecto, sus profesores
confirman su sospecha.
Solución:
La conciencia histórica es la característica del hombre contemporáneo que tiene plena
conciencia del carácter particular y relativo de su interpretación, es decir, de saber que
existe una variedad de puntos de vista sobre un mismo objeto de estudio.
Rpta.: D
19. En un famoso cuento, Jorge Luis Borges describe el encuentro de su protagonista con
el libro de arena. Este libro tiene la peculiaridad de no tener principio ni final y, sin
importar por dónde se abra, es seguro que la página que se encuentre no se volverá
a ver una vez pasada la hoja. Según algunos intelectuales, cualquier libro puede ser
el Libro de arena pues cada vez que leemos lo hacemos desde ciertas ideas previas.
Por eso, en cada una de nuestras lecturas podemos entender el texto de distintas
maneras.
Solución:
La referencia expuesta sugiere que la interpretación es inagotable, ya que siempre
tendremos prejuicios a partir de los cuales interpretamos un texto. Esto coincide con
la característica de la hermenéutica según la cual el círculo interpretativo es infinito.
Rpta.: B
20. «[Una filosofía es original] no porque cree, una y otra vez, nuevos y extraños sistemas,
nuevas y exóticas soluciones, sino porque trata de dar respuesta a los problemas que
una determinada realidad, y en un determinado tiempo, ha originado. Una filosofía
cuyas soluciones no han sido nunca consideradas como la solución por excelencia y,
por ende, como la única y posible solución. De haber sido así no existiría una historia
de la filosofía».
Zea, L. (2005). La filosofía americana como filosofía
sin más. Buenos Aires: Siglo XII Editores, p. 27.
Solución:
A partir del fragmento anterior podemos concluir que toda reflexión filosófica que se
dedique a abordar la realidad de la cual surge es original. Precisamente, esta es la
premisa básica de la que parte Zea para afirmar que la filosofía latinoamericana es
auténtica.
Rpta.: D
21. En una conferencia, Edith plantea una postura crítica frente a aquellos que manifiestan
que la humanidad ha alcanzado su etapa de mayor progreso debido a los grandes
avances científico-tecnológicos de los que disfruta en la actualidad. Por el contrario,
sostiene que estos han deshumanizado a las personas. Asimismo, plantea la
necesidad de llevar a cabo una reforma de la educación con el objetivo de preparar a
una clase dirigente que en el futuro cambie la situación del país sobre sólidas bases
éticas.
A) ilustrado B) romántico
C) positivista D) espiritualista
Solución:
La filosofía espiritualista se caracterizó, entre otras cosas, por su crítica a la estrechez
de la perspectiva cientificista del positivismo, así como por su énfasis en la necesidad
de establecer una educación humanística con miras a refundar moralmente la
sociedad.
Rpta.: D
Solución:
Al sostener que es posible conocer la realidad sin ninguna limitación, Jeremías está
asumiendo la postura denominada dogmatismo. Por otra parte, al plantear que ese
conocimiento está determinado por el objeto está partiendo de un realismo
gnoseológico.
Rpta.: D
23. Según algunos estudios científicos, el aceite de coco puede resultar perjudicial como
producto de consumo alimenticio ya que incrementa el colesterol LDL, más conocido
como colesterol “malo”. Contra esta afirmación, algunas cadenas de productos
naturistas sostienen que esto es una mentira, pues las personas que lo consumen lo
encuentran sumamente provechoso. Además, dicen que el aceite de coco ha
cambiado vidas para bien por lo que no puede contener alguna propiedad negativa.
A) correspondencia. B) utilidad.
C) evidencia. D) perspectiva.
Solución:
Según el pragmatismo, una teoría o idea resulta verdadera en función de su utilidad.
En este caso, los argumentos que niegan lo perjudicial del aceite de coco apelan a los
beneficios que este brinda como prueba de su veracidad.
Rpta.: B
24. Un psicoanalista sostiene que sus hipótesis no necesitan ser comparadas con los
hechos, pues dada la experiencia que posee como profesional cabe suponer que sus
planteamientos son completamente acertados.
¿Cuál de los pasos del método científico estaría omitiendo este investigador?
Solución:
El investigador está omitiendo la contrastación empírica, pues no está considerando
ni la confirmación experimental ni la refutación mediante un contraejemplo.
Rpta.: C
A) semántico. B) sintáctico.
C) irrelevante. D) filosófico.
Solución:
La validez no depende del significado de las proposiciones, es decir, de la verdad o la
falsedad de estas. Esto se debe a que la validez de los argumentos o razonamientos
posee un carácter sintáctico.
Rpta.: B
26. Roberto está convencido de que debe formar una agrupación política con miras a
postular a las elecciones legislativas del 2020. Desde su punto de vista, no nos
podemos quedar de brazos cruzados frente a la corrupción que está viviendo nuestro
país en los últimos años.
Solución:
En el enunciado se pone de manifiesto una ciudadanía activa, pues Roberto pretende
participar políticamente para cambiar la situación por la que atraviesa la sociedad.
Rpta.: A
27. Para Charles Taylor, las distintas formas de menosprecio y humillación que sufren las
minorías culturales dentro de la sociedad producen que los individuos que las
conforman tengan una visión negativa de sí mismos. De esto se puede deducir que
para el filósofo canadiense
Solución:
El hecho de que el reconocimiento negativo de los demás afecte considerablemente
la visión que tienen los individuos de sí mismos supone que la identidad de estos se
construye en diálogo con los otros significantes.
Rpta.: A
28. Las opiniones acerca del cierre del Congreso de la República por parte del presidente
Martín Vizcarra han sido de distinto tipo. Mientras que para ciertos sectores ha sido
un acto que se ha realizado dentro del marco constitucional; para otros resulta
discutible su legitimidad.
Si tenemos en cuenta los distintos tipos de valores que existen, ¿de qué clase es la
valoración que se destaca en el fragmento anterior?
Solución:
El caso anterior plantea que el cierre del Congreso puede ser valorado como un acto
legítimo/constitucional o ilegítimo/inconstitucional, por tanto, manifiesta una valoración
de carácter jurídico.
Rpta.: C
Se puede inferir que Kant estaría de acuerdo con esta idea, ya que plantea que
Solución:
Para Kant, una acción es moral solamente si no tiene su origen en determinaciones
externas. Por ende, desde su punto de vista los seres humanos deben autolegislarse
por medio de la razón.
Rpta.: A
Solución:
Nietzsche hace una crítica al modo de pensar occidental que empieza con Sócrates y
que en la actualidad se expresa a través de la moral cristiana, ya que va en contra de
la naturaleza del ser humano, negando y reprimiendo sus instintos.
Rpta.: D
Física
EJERCICIOS PROPUESTOS
A) –1 B) 2 C) 3 D) 1
Solución:
M = Mz
De donde: z = 1
Rpta.: D
A) D B) 2A C) E D) A
Solución:
En el problema se pide:
R = A +B+C+D+E+F
A +B+C+D = 0
E+F = A
R=A
Rpta.: D
20T 2T
A) 2T B) 4T C) D)
3 3
Solución:
Se pide:
P+Q+R+S+T=T+T=2T
Rpta.: A
4. Un tren se desplaza con velocidad constante, cruza un túnel de 120m en 8s. Si una
persona sentada al lado de unas de las ventanas del tren nota que permanece 4s
dentro del túnel, determine la longitud del tren.
Solución:
Para el tren
d1 = v1t → (120 + L) = v t 8 (I)
120 = vp (4)
Entonces vp = v t = 30 m/s
Solución:
Rpta.: A
6. Un auto se desplaza con rapidez de 8 m/s y 4 s después con rapidez de 12 m/s. ¿Cuál
es la magnitud de su aceleración?
Solución:
v v 2 − v1 12 − 8 m
a= = = =1 2
t t 4 s
Rpta.: A
7. Desde la azotea de un edificio se deja caer una piedra y tarda 3 s en llegar al suelo.
Determine la altura del edificio.
(g = 10 m/s2)
A) 45 m B) 32,83 m C) 31 m D) 32 m
Solución:
Sabiendo que
1 2
h = V0 t + gt
2
8. Se lanza verticalmente hacia arriba una partícula con una rapidez V = 30 m/s como se
muestra en la figura; si se mantuvo en el aire durante 10 segundos, determine h.
(g = 10 m/s2)
A) –100 m
B) 210 m
C) 300 m
D) 200 m
Solución:
Dato: t total = 10 s
1 2
De BC: h = V0 t + gt
2
1
h = 30(4) + 10(4)2
2
h = 120 + 80
h = 200 m
Rpta.: D
A) –10 m B) 21 m C) 35 m D) 75 m
Solución:
1
h(n) = V0 g(2n − 1)
2
h(8) = 0 10 ( 2 ( 8 ) − 1)
1
2
h(n) = 75m
Rpta.: D
10. Un coche de 1200 kg de masa gira a 108 km/h una curva de 100 m de radio sin peraltar
(es decir, su superficie es horizontal). Determine la fuerza centrípeta necesaria para
que no se salga de la carretera.
Solución:
Para tener la curva debe tener la fuerza necesaria:
v2
FC = mac = m
r
V = 108 Km / h = 30 m / s
Fc = 1200(30)2 / 100 = 10800N
Rpta.: D
11. Un cuerpo de masa de 100 kg está sujeta en reposo sobre una rampa con una
inclinación de 30º. Determine la magnitud de su aceleración cuando se deja en
libertad. Considere que no hay rozamiento.
Solución:
Suponemos un MRUV
La suma de los vectores perpendiculares al plano inclinado debe ser cero entonces
aceleración nula.
py + N = 0
px = m a
Px = m g sen = m a
a = g sen = 10 sen(30) = 5,00m/s2
Rpta.: A
12. Una esfera de plomo de 3 kg de masa se sostiene por medio de una cuerda tal como
se muestra. Determine la magnitud de la tensión de la cuerda.
(g = 10 m/s2)
A) 40 N
B) 50 N
C) 35 N
D) 80 N
Solución:
En equilibrio de la esfera FR = 0
En F() = F()
Tcos53 = 30N → T = 50N
Rpta.: B
B) 2000 J
C) 9800 J
D) 5600 J
Solución:
14. Un motor tiene que elevar un contenedor de 1000 kg de masa, que se encuentra en
reposo sobre el suelo, cuando alcanza una rapidez de 3 m/s tiene una altura de 12 m.
¿Cuánto trabajo tendrá que realizar el motor? Asumir que la fuerza sobre el
contenedor es constante en todo momento
(g = 10m/s2)
Solución:
Hacemos el DCL del contenedor:
VF2 − V02 3
Hallando la aceleración a = = m/s2
2d 8
Rpta.: D
15. Un microbús de masa 5800 kg que viaja con rapidez constante de 24 m/s choca con
la parte posterior de un auto de masa 1200 kg que viaja con rapidez de 18 m/s en la
misma dirección. Determine la rapidez del microbús inmediatamente después de la
colisión si el auto es desplazado hacia adelante con rapidez de 20 m/s.
Solución:
Por conservación de la Cantidad de Momento
A) 1/2
B) 1/3
C) 2/3
D) 1/5
Solución:
A AB A Total A Total
= =
t AB T 12 meses
A AB A Total
=
2,4 12
A AB 2,4 1
= =
A Total 12 5
Rpta.: D
17. Un cubo de madera flota con las 2/5 partes de su volumen sobresaliendo de un líquido.
Determine la relación de las densidades del cubo de madera y del líquido.
A) 1/2
B) 1/3
C) 5/3
D) 3/5
Solución:
W =E
Mg = L g Vs
3
s V g = L g V
5
s 3
=
L 5
Rpta.: D
Solución:
E = mg
aceite g (a a (a − x)) = madera g (a a a)
Reemplazando valores:
0,8(a − x) = 0,6a
0,2a = 0,8x
1
x = a = 25%
4
Rpta.: B
19. El tubo horizontal de la figura tiene un área transversal de 40,0 cm 2 en la parte más
ancha y 10,0 cm2 en la parte más angosta. Fluye agua por el tubo, cuya descarga es
de 6 10−3 m3 / s . Determine la rapidez de flujo en las porciones ancha y angosta y la
diferencia de presión entre estas porciones.
Solución:
Datos
A = 40×10–4 m
B = 10×10–4 m
Q = 6×10–3 m/s
ρagua = 1000 kg/m3
A) 20 g B) 36 g C) 40 g D) 30 g
Solución:
Q2 + Q3 = Q 1
Magua = 36 gramos
Rpta.: B
A) 10 μC B) 12 μC C) 8 μC D) 16 μC
Solución:
Por el principio de conservación de la carga, tenemos que:
QINICIAL = QFINAL
10 μC + (–1 μC) + 1 μC + 20 μC
2 μC
8 μC
Rpta.: C
23. En la figura se muestra las líneas de fuerza del campo eléctrico y las superficies
equipotenciales asociadas a una partícula aislada y electrizada. Indique la relación
correcta respecto a la magnitud del potencial en los puntos indicados.
A) V1 = V2
B) V3 = V4
C) V1 > V2 > V5
D) V1 < V2 < V3
Rpta.: C
24. Encuentre el potencial eléctrico en el punto P, que es generado por dos partículas
cuyas cargas eléctricas son Q1 = –6nC y Q2 = 10nC donde el punto P se encuentra
ubicado a 4 cm y 8 cm de las 2 cargas respectivamente. De tal manera que las cargas
eléctricas y el punto P forman un triángulo tal como se indica en el gráfico.
A) 225 V
B) –225 V
C) 230 V
D) –230 V
Solución:
kQ
Por definición: V =
r
kQ (9 109 )( −6 10−9 )
V1 = = = −1350 V
r1 4 10−2
kQ (9 109 )(10 10−9 )
V2 = = = 1125 V
r2 8 10−2
Por lo tanto, el potencial eléctrico en el punto P será igual a la suma algebraica de los
potenciales eléctricos, es decir:
Vp = −V1 + V2 = −1350 V + 1125 V = −225 V
Rpta.: B
A) 36 m B) 24 m C) 48 m D) 60 m
Solución:
• Se sabe que:
L RA
R= , despejando L, tenemos: L =
A
RA1 RA 2
Para nuestros datos quedarían las ecuaciones: L1 = = 12 m y L2 =
• Finalmente teniendo en cuenta que las áreas de los alambres serán:
A1 = r 2 y A 2 = (2r)2 = 4 r 2
RA1
L2 = 4 = 4,12 m = 48 m
Rpta.: C
26. Las medidas de seguridad son necesarias para evitar lesiones cuando se trabaja con
la corriente eléctrica. Los conductores (como los cables) están recubiertos con
materiales aislantes para poderlos manejar sin peligro. Sin embargo, cuando una
persona entra en contacto con un conductor cargado, podría existir una diferencia de
potencial a través de parte de su cuerpo. El grado de lesión que sufre la persona en
este caso depende de la cantidad de corriente eléctrica que fluye a través de su cuerpo
y de la trayectoria del circuito, si la resistencia del cuerpo es del orden de 0,5 𝑀Ω para
un voltaje de 120 V. ¿Cuál sería la corriente que percibe la persona?
Solución:
• Se sabe que:
V 120V
V = IR → I = = = 0,24mA
R 0,5 106
Rpta.: B
Solución:
• Se sabe que:
Fm = Fcp
v2
q v B = m
r
Despejando v, tenemos:
qB r
v=
m
A) 9 mN
B) 0,9 mN
C) 0,9 N
D) 0,09 N
Solución:
Fm = I L B sen
3
Fm = 5x30 10 −2 x10 10 −3 x = 0,009 N
5
Fm = 9 mN
Rpta.: A
29. Una barra cilíndrica es enrollada con 60 espiras de alambre conductor. Si el flujo
magnético inicial es nulo y el final es 80 mWb; determine el intervalo de tiempo para
que la magnitud de la fem inducida sea 0,24 V.
A) 20 s
B) 15 s
C) 10 s
D) 5 s
Solución:
• Se sabe que:
=N , despejando el intervalo de tiempo tenemos: t = N
t
A) 0,4 A; horario
B) 0,3 A; horario
C) 0,3 A; antihorario
D) 0,4 A; antihorario
Solución:
• Se sabe que:
LvB 2 0,1 6
= L v B = R I despejando I tenemos: I = = = 0,4A
R 3
• Con la ley de Lenz podemos determinar el sentido de la corriente inducida que en
este caso será antihorario.
Rpta.: D
3 3
A) X = 0,3sen 6t + B) X = 0,6sen 3t +
2 2
m m
3
C) X = 0,3sen 6t + m D) X = 0,6sen 6t −
2
m
2
Solución:
• Se sabe que la ecuación de movimiento sobre el eje 𝑥 para todo cuerpo con MAS
es:
x = Asen(T + )
T
• Tendremos entonces que: = → T=
4 12 3
2 2
= → = = 6 rad/s
T
3
3
• Finalmente la ecuación será: x = 0,3sen 6t + m
2
Rpta.: A
32. El péndulo simple es un sistema conformado por una cuerda o varilla ideal sujeta a un
cuerpo de masa arbitraria el cual oscila en un plano vertical, para el caso donde el
péndulo presenta una longitud “l” y un periodo de 2s. ¿En cuánto debe variar la
longitud del péndulo, para que el nuevo periodo sea 6s?
A) 55 l B) 99 l C) 8 l D) 4 l
Solución:
l l
• Se sabe que: T = 2 , para nuestro caso tendremos: T1 = 2 y
g g
l +x
T2 = 2 .
g
33. El murciélago vuela en cuevas totalmente oscuras, y para esquivar los obstáculos
utiliza el sonido, pero la frecuencia más elevada que puede emitir y detectar es de
8500 Hz. Si creamos un dispositivo que pueda emitir y detectar el doble de la
frecuencia del murciélago. ¿Cuál será el tamaño de los objetos más pequeños que
puede detectar nuestro dispositivo? Considere que la velocidad del sonido
es 340 m/s.
A) 6 cm B) 2 cm C) 8 cm D) 10 cm
Solución:
• El tamaño del objeto más pequeño que puede detectar el murciélago estará dado
por la longitud de la onda que emite el sonido. Se sabe que:
v
v = f → =
f
340
= → = 0,02m = 2cm
17000
Rpta.: B
A) 0,5 m y 10 dB B) 2,0 m y 10 dB
C) 0,5 m y 20 dB D) 2,0 m y 20 dB
Solución:
v 330
v = f → = →= → = 0,5 m
f 660
I 10−10
= 10log → = 10log −12 → =10log(100) → = 20dB
I0 10
Rpta.: C
A) 36 g B) 16 g C) 48 g D) 50 g
Solución:
• Se sabe que:
Rpta.: D
36. En el efecto fotoeléctrico ciertos metales emiten electrones cuando sobre ellos incide
cierta radiación. Si tenemos una superficie de sodio sobre la cual incide una radiación
de 300 nm de longitud de onda si la superficie tiene una función trabajo de 2,46 eV.
Determine la energía cinética máxima de los fotoelectrones.
Solución:
• Se sabe que:
hc
h f = Ecmáx + → = Ecmáx +
4,14 10−15 3 10 −8
= Ecmáx + 2,46
300 10 −9
Rpta.: A
Química
EJERCICIOS PROPUESTOS
Solución:
I. VERDADERO: dos magnitudes básicas y tres magnitudes derivadas.
C = K − 273
K = 27 + 273
K = 300
masa 27g g
densidad = = 3
= 2,7 3
volumen 10cm cm
Rpta.: D
2. Un vaso de precipitado que contiene un líquido pesa 206 g y el volumen que ocupa
este líquido es de 100 mL. Hallar la densidad del líquido expresada en unidades del
SI considerando que el recipiente vacío pesa 110 g.
Solución:
mvaso = 110 g
m 96 g g
entonces : líquido = = = 0,96
V 100mL mL
g 1kg 1 mL 103 L kg kg
0,96 3 −3 3
= 960 3 9,6 10 2 3
mL 10 g 10 L 1 m m m
Rpta.: B
Solución:
I. FALSO: en el párrafo se hace referencia a tres sustancias: el oxido de zinc (ZnO),
el sulfato de zinc (ZnSO4) y el agua (H2O) y a una solucion acuosa de ácido
sulfúrico (H2SO4(ac)) que es una mezcla homogénea.
II. FALSO: en el párrafo hay tres compuestos químicos: el óxido de zinc, el sulfato
de zinc y el agua; no se menciona ninguna sustancia elemental. El agua (H2O) es
un compuesto.
Rpta.: D
A) 4 B) 5 C) 3 D) 2
Solución:
Las propiedades indicadas en el problema para cierto elemento metálico se identifican
como:
a) Propiedades extensivas
Volumen pequeño
b) Propiedades intensivas
Alta densidad
Alta maleabilidad
Conductor eléctrico
Resistente a la oxidación
Solución:
6. El hierro (Z = 26) está constituido por cuatro isótopos estables, siendo el más
abundante el Fe – 56. Seleccione la secuencia de verdadero (V) y falso (F) según
corresponda.
I. Presenta 30 neutrones.
II. Contiene 82 partículas subatómicas fundamentales.
III. Su ion divalente presenta 24 electrones.
Solución:
Considerando el isótopo eléctricamente neutro, se representa y describe:
A = # de nucleones = 56
56
26 Fe Z = # p+ = 26
# neutrones = 56 – 26 = 30
# electrones = Z = 26
7. El titanio es un metal compatible con los tejidos del organismo humano que toleran su
presencia, lo que ha hecho posible una gran cantidad de aplicaciones médicas, como
prótesis de cadera y rodilla, tornillos óseos, placas antitrauma e implantes dentales.
Si su número de masa es 48 y posee 26 neutrones. Seleccione la secuencia de verdad
(V o F) según corresponda.
Solución:
Si su número de masa es 48 y posee 26 neutrones
A = Z + #no → 8 Z + 26 → Z 22
22Ti: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑
(1𝑠) (2𝑠) (2𝑝 2𝑝 2𝑝) (3𝑠) (3𝑝 3𝑝 3𝑝) (4𝑠) (3𝑑 3𝑑 3𝑑 3𝑑 3𝑑) último electrón
mg= +1/2
Rpta.: D
8. La tabla periódica de los elementos es una disposición de los elementos químicos que
están ordenados por su número atómico (Z), por su configuración electrónica y sus
propiedades. Este ordenamiento muestra tendencias periódicas. Al respecto
determine la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F).
Solución:
9. Los átomos de tres elementos E1, E2 y E3, tienen las siguientes características:
La distribución electrónica de E1 termina en 4s2 3d3, la combinación de los números
cuánticos del último electrón del catión 𝐄𝟐𝟐+ es (3, 1, +1, –1/2) y E3 es un halógeno del
cuarto periodo. Al respecto seleccione la secuencia de verdad (V o F) según
corresponda.
Solución:
Como la configuración electrónica de E1 termina es 4s2 3d3 tenemos:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3 = 23E1 periodo 4; VB (5)
El catión 𝐄𝟐𝟐+ tiene estos números cuánticos en el último electrón (3, 1, +1, –1/2)
↑↓ ↑↓ ↑↓
último electrón
−1 0 +1
La configuración del catión 𝐄𝟐𝟐+ es: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
Entonces la configuración del elemento E2 es: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 periodo 4; IIA(2)
10. Las propiedades periódicas varían en forma regular en los grupos y períodos de la
tabla periódica, dicha regularidad es más significativa en el caso de los elementos
representativos. Respecto al átomo de 17 Cl , seleccione la alternativa incorrecta.
Solución:
Configuración electrónica 17 Cl : 1s22s22p63s23p5
IA
‒ +
Energía de Ionización
1
Electronegatividad
Carácter metálico
2 F
3 Na S Cl
4 + ‒
+ Radio atómico ‒
Carácter metálico
‒ Electronegatividad
Energía de Ionización
11. El SO3 es un compuesto que se forma en la naturaleza debido a la reacción del dióxido
de azufre con el oxígeno. Dicho compuesto presenta la siguiente estructura de Lewis:
Solución:
12. Las fuerzas intermoleculares explican las propiedades físicas de las sustancias
moleculares, tales como la temperatura de ebullición, temperatura de fusión, tensión
superficial entre otras. Al respecto, indique la alternativa INCORRECTA:
A) Las moléculas del Br2, CO2 y CH4 se unen solo a través de fuerzas de London.
B) Las moléculas del H2S se unen predominantemente entre atracciones dipolo–
dipolo.
C) Las moléculas de NH3 se unen solo por puente de hidrógeno.
D) Las fuerzas de London se presentan en la interacción entre todo tipo de
moléculas.
Solución:
A) CORRECTO: Las moléculas del Br2, CO2 y CH4 se unen solo a través de fuerzas
de London por ser moléculas apolares.
B) CORRECTO: Las moléculas del H2S son polares, por lo que en su unión
predominan las fuerzas intermoleculares dipolo–dipolo, pero también se unen
mediante fuerzas de London.
C) INCORRECTO: Puente de hidrógeno ocurre cuando un átomo de hidrógeno de la
molécula es atraida a un átomo fuertemente electronegativo (F, O, ó N) de la otra
molécula. Por ello las moléculas de NH3 se unen predominantemente por fuerzas
puente de hidrogeno pero también por fuerzas de London y dipolo-dipolo.
D) CORRECTO: Las fuerzas de London están presente entre todo tipo de moléculas,
tanto apolares como polares.
Rpta.: C
13. Los óxidos básicos son compuestos binarios que al combinarse con el agua forman
compuestos ternarios llamados hidróxidos. Determine el nombre de los compuestos
Ni2O3 y Pb(OH)2 respectivamente.
Solución:
Ni2O3 E.O. ( Ni = +2, +3 )
Sistemático : Trióxido de diníquel
Stock: Óxido de níquel (III)
Común: Óxido niquélico
14. Las sales oxisales se forman por la reacción entre un ácido oxácido y un hidróxido, Al
respecto, determine la fórmula y el nombre común de la sal oxisal formada en cada
reacción respectivamente.
Solución:
15. Las reacciones químicas se emplean para la obtención de diversos productos con
aplicación doméstica e industrial. Relacione correctamente la reacción química con su
clasificación correspondiente.
Solución:
Rpta.: D
I) La relación entre coeficiente del agente oxidante y coeficiente del agente reductor
es tres a dos.
II) La forma oxidada es una sal oxisal.
III) Se transfieren dos moles de electrones por cada mol de mercurio metálico
IV) La suma de todos los coeficientes estequiométricos es 20
Solución:
Balanceando la ecuación:
I) FALSO la relación entre coeficiente del agente oxidante y coeficiente del agente
reductor es dos a tres.
II) FALSO la forma oxidada es una sal haloidea HgCl2.
III) VERDADERO se transfieren dos moles de electrones por cada mol de mercurio
metálico (Hg0 Hg+2 + 2e–).
IV) VERDADERO La sumatoria de todos los coeficientes estequiométricos es 20.
Rpta.: A
Solución:
Se toma como base de cálculo 100 g del compuesto:
Solución:
A) INCORRECTO
2Fe(s) + 3H 2SO 4(ac) → Fe 2 (SO 4 )3(ac) + 3 H2(g)
B) INCORRECTO
2Fe ( s ) + 3H2 SO 4( ac ) → Fe 2 (SO 4 )3( ac ) + 3 H2( g)
C) INCORRECTO
D) CORRECTO
Masa Molar (g/mol): C3H8 = 44, O2 = 32, CO2 = 44, H2O =18
A) 12 B) 24 C) 48 D) 6
Solución:
C 3 H8( g ) + 5O 2( g ) → 3CO 2( g ) + 4H 2 O ( g ) + Q
X = 30 mol CO2
Y = 24 mol de CO2
Rpta.: B
20. Las mezclas gaseosas están formadas por la agrupación física de dos o más gases,
donde cada uno de ellos conserva su identidad y sus propiedades. Un recipiente
contiene una mezcla de gases formada por 76 g de F2; 1,5x1024 moléculas de N2 y 0,5
mol de H2, determine la presión parcial, en atm, del hidrógeno y del nitrógeno
respectivamente, si la presión total del sistema es de 4,04 x 105 Pa.
1 atm = 1,05 105 Pa
Masa Molar (g/mol): F2 = 38, N2 = 28, H2 = 2
Solución:
1,5 1024
nN2 = = 2,5mol nH2 = 0,5 mol H2
6,0 1023
1atm
PT = 4,04 105 Pa = 4atm
1,01 10 Pa
5
H 0,5mol
pH2 = 2 Pt = 4atm = 0,4atm
t 5mol
N 2,5mol
pN2 = 2 Pt = 4atm = 2,0atm
t 5mol
Rpta.: C
21. El carbonato de calcio (CaCO3) se utiliza en los procesos de fabricación del cemento,
siendo uno de ellos la calcinación, representada por la siguiente reacción:
Solución:
PV = n R T
atm L
4,8 atm V = 0,4mol 0,082 300 K
mol K
103 mL
V = 2,05L = 2,05 103 mL de CO2
1L
Rpta.: A
Solución:
39,2 g
98 g/mol
M= = 0,5 mol/L
0,8 L
N = M =2
N = 0,5(2) = 1 N
Rpta.: D
Solución:
A) INCORRECTA:
w 126 g
Peq. 63/1
N= = = 2,0 eq/L
v 1L
B) INCORRECTA:
W
% = 12,6 %
V
C) INCORRECTA:
N1 = M1
2 = M1 1 entonces M1 = 2 y V1 = 10 mL
Se cumple : M1 V1 = M2V2
2×10 mL = M2 × 200 mL
M2 = 0,1 mol/L
D) CORRECTA:
# eqHNO3 = # eqNaOH
40
PeqNaOH = = 40
1
m
(NxV)HNO3 = ( )NaOH
Peq
m
2 x 0,01 =
40/1
m = 0,8 g NaOH
Rpta.: D
24. Las reacciones químicas complejas ocurren mediante mecanismos de dos o más
etapas, en tanto que las reacciones sencillas ocurren en una sola etapa. Indique el
valor de verdad (V o F) respecto al siguiente el mecanismo de reacción.
Solución:
Solución:
Es un equilibrio heterogéneo, por lo cual las concentraciones de los sólidos no se
incluyen en la expresión de la constante de equilibrio.
4
4g
2g / mol
1L
H2 4
Kc = = = 104 = 1,0 104
H2 O 4 3,6g
4
18g / mol
1L
Rpta.: A
Solución:
Rpta.: D
27. Las celdas voltaicas son dispositivos en los cuales las semireacciones de oxidación y
de reducción espontáneas generan energía eléctrica. A partir del siguiente diagrama
de celda: Cu(s) І Cu2+(ac) ІІ Ag+(ac) І Ag(s), determine el potencial estándar de celda y el
número de electrones transferidos.
Datos: Ԑ° (Ag+/Ag) = + 0,799 V; Ԑ° (Cu2+/Cu) = + 0,336 V
Solución:
En el diagrama de celda, el ánodo se escribe a la izquierda y el cátodo a la derecha.
Por lo cual el cobre se oxida y la plata se reduce. Luego, el potencial estándar de celda
es:
Ԑ°celda = Ԑ°red. cátodo ̶ Ԑ°red. ánodo
Ԑ°celda = 0,799 V ̶ 0,336 V
Ԑ°celda = +0,463 V
El número de electrones transferidos se determina a partir de las semireacciones
anódica y catódica. Entonces:
1 × (Cu(s) → Cu2+(ac) + 2e–) +
2 ×(Ag+(ac) + 1e– → Ag(s))
Cu(s) + 2Ag+(ac) → Cu2+(ac) + 2Ag(s)
Solución:
II. VERDADERO: El Ion cloro (Cl–) se dirige al ánodo para oxidación generando Cl2(g)
III. VERDADERO: A partir de la carga y de la ecuación del cátodo se tiene:
1 mol e− 1 mol Cr 52 g Cr
mCr = 9650
96500C 3 mol e− 1 mol Cr
m Cr = 1,73 g
Rpta.: D
Solución:
Solución:
Rpta.: D
Solución:
I. FALSO: (a) y (c) son isómeros de posición, pues la única diferencia es la ubicación
de doble enlace en la cadena carbonada.
II. VERDADERO: (b) y (d) son isómeros de compensación funcional pues el primero
corresponde a un cicloalcano y el segundo a un alqueno.
III. VERDADERO: (d) y (a) son isómeros geométricos del tipo cis y trans.
Rpta.: A
32. Los alcanos son hidrocarburos saturados de cadena abierta, los cuales al reaccionar
con los halógenos mediante reacciones de sustitución producen compuestos como el
que se muestra a continuación:
Solución:
Solución:
34. Los compuestos orgánicos pueden presentar en su estructura enlaces simples, dobles
o triples como se muestra en la estructura de los siguientes compuestos.
Solución:
Rpta.: A
Solución:
Solución:
Rpta.: A
37. Los compuestos polifuncionales son aquellos que presentan dos o más grupos
funcionales en su estructura molecular. Muchas sustancias naturales que se
encuentran en plantas y animales son de este tipo. Al respecto, determine la
alternativa que contiene los nombres de los siguientes compuestos, respectivamente.
Solución:
OH
ácido 3 – formil – 5 – hidroxipentanoico ácido 4 – hidroxi – 6 – oxohept – 2 – enoico.
Rpta.: B
Solución:
A) INCORRECTO: el carbono del grupo carboxilo del ácido carboxílico (a) presenta
hibridación sp2.
Rpta.: D
Solución:
90 2(81g)
9,7 108 g = 729 t ZnO
100 2 ( 97 g)
Rpta.: C
Solución:
I. VERDADERO: El cracking consiste en la ruptura de cadenas carbonadas largas
por acción del calor o con ayuda de catalizadores para formar principalmente
alcanos de menor masa molar que se utilizan para elaborar gasolinas.
II. VERDADERO: La gasolina es una mezcla de hidrocarburos volátiles (C5 – C12)
que se obtiene en la destilación fraccionada con un bajo octanaje. Para elevar el
octanaje se añade aditivos como el MTBE.
III. VERDADERO: los plásticos son materiales constituidos por una variedad de
compuestos orgánicos que se obtiene a partir del petróleo. Tienen la propiedad de
ser moldeados, lo que permite darle de diversas formas. Entre ellos tenemos el
polietileno que se obtiene a partir del etileno.
Rpta.: A
41. La lluvia ácida se define como aquella en la que el agua de la lluvia tiene un pH menor
a 5,6; lo cual causa problemas de contaminación severos. Al respecto, determine la
secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F).
I. Se produce por la reacción del SO2 y NOx con el agua de las nubes.
II. Es producida por contaminantes secundarios como el ácido sulfúrico y el ácido
nítrico.
III. Entre sus consecuencias está el daño a cultivos y deterioro de estructuras.
Solución:
I. VERDADERO: Se produce por la reacción del SO2 y NOx con el agua de las
nubes. El SO2 y NOx se oxidan en la tropósfera casi por completo hasta formar
ácido sulfúrico (H2SO4) y ácido nítrico HNO3 en forma de aerosol, los cuales
descienden con la lluvia.
II. VERDADERO: El ácido sulfúrico y nítrico son contaminantes secundarios que
causan este problema, pues se forman por reacción con elementos del ambiente
(agua de las nubes).
III. VERDADERO: Entre las consecuencias de la lluvia ácida se tiene el daño a
cultivos y deterioro de estructuras, monumentos y plantas.
Rpta.: A
42. La potabilización es un proceso que se lleva a cabo sobre cualquier tipo de agua para
hacerla apta para el consumo humano. Al respecto, determine la secuencia correcta
de verdadero (V) y falso (F).
I. El cribado tiene por finalidad separar cuerpos extraños voluminosos que trae el
agua captada.
II. La floculación y coagulación tiene por finalidad eliminar la turbidez del agua.
III. La cloración tiene por finalidad eliminar organismos patógenos del agua.
Solución:
Rpta.: A
Biología
ALGUNAS FECHAS IMPORTANTES EN BIOLOGIA
S.IV a.C. – El filósofo griego Aristóteles hace la primera clasificación de los animales,
llegó a clasificar hasta 540 especies animales y diseccionó al menos a 50 de
ellas.
S. IV a.C. – Teofrasto. Fué filósofo y pupilo de Aristóteles. Su contribución más
significativa fue “La historia de las plantas”, un tratado de 9 tomos sobre
botánica.
S. II a.C. – Galeno de Pérgamo. Médico de gladiadores y después de emperadores,
descubrió que las arterias no tenían aire, como se creía entonces, sino
sangre. Hizo disecciones e identificó nervios craneales, válvulas del corazón.
1543 – El biólogo belga Andrés Vesalio escribe un importante estudio sobre la
anatomía y pública su obra sobre la estructura del cuerpo humano.
1665 – Hooke descubrió las células observando en el microscopio una laminilla de
corcho. Se dio cuenta de que estaba formada por pequeñas cavidades
poliédricas que recordaban a las celdillas de un panal. Por ello llamó célula a
cada cavidad.
1674 – Antoine Van Loeuwenhoek. Haciendo uso del microscopio y mejorando su
aumento con lentes más elaborados, logra visualizar los glóbulos rojos,
esperma y bacterias en la saliva. Fue quien descubrió en ciclo completo de
vida a través de la pulga.
1735 – Carl von Linné. Este famoso clasificador sueco fue quien propuso el sistema
linneo o linneano que es la base de la taxonomía moderna.
1809 – Jean Baptiste Lamarck. Es el primero en proponer una teoría de
evolución basada en la herencia de características adquiridas.
1812 – Con sus estudios de animales extintos, el naturalista francés George Cuvier
crea la Paleontologia.
1859 – Los biólogos británicos Charles Robert Darwin y Alfred Russel Wallace
desarrollaron la teoría de la evolución de las especies.
1862 – El químico francés Louis Pasteur identifica los gérmenes y realiza estudios
sobre la relación de los microbios con ciertas enfermedades.
EJERCICIOS
1. En una salida de campo a la selva del Perú se observó un grupo de gallitos de las
rocas o tunqui, entre los 1400 a 2400 metros de altitud, en un ambiente húmedo de
bosques con neblina y montañoso de clima tropical. Habían construido sus nidos cerca
de una fuente de agua natural en paredes rocosas donde se esconden para evitar ser
vistos por sus depredadores. Los organismos descritos conforman un(a)
________________ y la descripción corresponde a ________________________.
Solución:
Las poblaciones se definen como un conjunto de individuos de una misma especie en
un espacio y tiempo determinado. En cuanto a los ecosistemas, estos son la
confluencia de los factores físico-químicos de un lugar determinado en donde habitan
los organismos. Los organismos descritos conforman una población y la descripción
corresponde al ecosistema.
Rpta.: D
2. El topo de nariz estrellada es uno de los topos que mayor cantidad de tentáculos
nasales posee; microscópicamente muestran abundantes neuronas sensitivas. Estos
tentáculos intervienen en la localización de sus presas en tierra o en el interior del
agua, pudiendo detectar la actividad eléctrica de sus presas. La nariz estrellada y la
cantidad de dientes le ayudan a ubicar e ingerir pequeñas presas. La rama de la
biología que estudia los tentáculos fue la _____________ y la característica que se
manifiesta es la _____________.
Solución:
Los organismos descritos conforman una población y la descripción corresponde al
ecosistema. La descripción de los tentáculos corresponde a estudios de morfología e
histología en tanto que el enfoque de utilidad de estos corresponde a una adaptación
al medio donde la especie se desarrolla.
Rpta.: C
A) 5´ CGATCGGCATATGCGCA 3´
B) 3´ GCTAGCCGTATACGCGT 5´
C) 5´ GCUAGCCGUAUACGCGU 3´
D) 3´ CGATCGGCATATGCGCA 5´
Solución:
La región de DNA: 3´ GCTAGCCGTATACGCGT 5´, tendrá como complemento la
secuencia: 5´ CGATCGGCATATGCGCA 3´.
Rpta.: A
4. En una salida de campo se observó que el fondo de una pequeña laguna tenía
coloraciones metálicas como rojas, verdes, azuladas y doradas; no observándose
ningún organismo vivo a simple vista. Asimismo, se registró una temperatura de 20°C.
El resultado de los análisis efectuados en la laguna, agua y sedimento, revelaron la
presencia de bacterias, pH 2-4, altas concentraciones de metales pesados como
cobre, arsénico, hierro, plomo y plata.
Las bacterias presentes en la laguna podrían ser del tipo
Solución:
Dado que las condiciones de acidez están entre pH de 2 a 4, entonces se deduce que
las bacterias pertenecen al grupo de las acidófilas.
Rpta.: B
5. Las cianobacterias son las únicas bacterias que utilizan la luz solar como energíam, y
agua como fuente de electrones, en la fotosíntesis. Es por ello que estos
microorganismos
Solución:
La capacidad de transformar la energía solar en energía, en el mundo natural, está
dada por los pigmentos fotosintéticos.
Rpta.: D
Solución:
En el estudio se encontró que el agente etiológico causante es muy pequeño, tiene
DNA y RNA así como ribosomas en su citoplasma, se divide por fisión binaria
longitudinal y forma inclusiones citoplasmáticas en las células que infecta. Por las
características expuestas es probable que se trate de clamidias.
Rpta.: B
7. Durante nuestra vida diaria nos exponemos a muchas sustancias, entre ellas
plaguicidas o herbicidas, según nuestra actividad. De ingresar dichas sustancias a
nuestras células, ¿cuál estructura celular se encargaría de reducir su impacto o
eliminarlas?
A) Peroxisoma B) Lisosoma C) REL D) RER
Solución:
Una de las funciones del REL es la detoxificación.
Rpta.: C
8. En una observación microscópica Pablo se percata que dentro de una célula una
mitocondria es rodeada por una vacuola, al seguir mirando detecta la aproximación
de un lisosoma el cual se fusiona con la vacuola que ya había internalizado o
fagocitado a la mitocondria. ¿Cómo se denomina el proceso observado por Pablo?
Solución:
El proceso descrito corresponde a la autofagia, un mecanismo por el cual se degradan
ciertas organelas como mitocondrias y cloroplastos defectuosos y evitar posteriores
deaños a nivel celular. Este proceso es mediado por el lisosoma.
Rpta.: B
9. Durante la replicación del ADN intervienen varias enzimas. En las siguientes líneas
relacione adecuadamente entre enzima y acción, luego marque la alternativa correcta.
Solución:
Topoisomerasa (4) Mantiene la integridad del ADN
ADN polimerasa (2) Forma enlaces fosfodiester
ADN ligasa (3) Une los fragmentos de Okasaki
Helicasa (1) Rompe los puentes de hidrógeno
Rpta.: D
10. Una planta ornamental se ha cultivado en una zona de alta concentración de smog.
Luego de un tiempo, al observar el envés de todas las hojas, se percibe una fina capa
de polvo recubriéndolas y tapando a los estomas. Si bien el hecho afecta
primariamente al tejido epidérmico, también puede afectar al Xilema pues
Solución:
El hecho afecta primariamente al tejido epidérmico, también puede afectar al Xilema
pues, el agua no podría ascender por el xilema hasta las hojas, debido a que no habría
evaporación de la misma a nivel de los estomas.
Rpta.: B
Solución:
Las fosas nasales poseen una función de recepción sensitiva al poseer
quimoreceptores.
Rpta.: D
12. La esclerosis múltiple afecta al cerebro y la médula espinal debido a que las células
del sistema inmune atacan a la mielina, deteriorándola y presentando cicatrices,
conocidas como esclerosis y produciendo la inflamación. Los impulsos nerviosos que
circulan por las neuronas se ven entonces entorpecidos o directamente interrumpidos.
Si recordamos que los impulsos nerviosos viajan por los espacios libres de mielina,
los nodos de Ranvier, ¿entonces, que entorpece la conducción del impulso nervioso
en la esclerosis múltiple?
A) La inflamación causada por el deterioro de mielina.
B) La falta de nodos Ranvier.
C) El avance del impulso nervioso a lo largo de la mielina.
D) La acción de las microglías.
Solución:
Lo que entorpece la conducción del impulso nervioso en la esclerosis múltiple es la
inflamación causada por el deterioro de la vaina de mielina en el axón neuronal.
Rpta.: A
13. Establezca la relación correcta en relación a las diversas reacciones químicas durante
los procesos de nutrición en los seres vivos.
I. Respiración celular aeróbica a) Reacciones cíclicas en el estroma
II. Respiración celular anaeróbica b) Reacciones cíclicas fase luminosa
III. Ciclo de Calvin c) Reacciones sin O2 en el citoplasma
IV. Fotosistema I d) Reacciones con O2 en la mitocondria
A) Ic, IIb, IIId, IVa B) Ib, IIa, IIIc, IVd
C) Id, IIc, IIIa, IVb D) Ia, IIb, IIId, IVc
Solución:
La respiración celular aeróbica se procesa en la mitocondria en presencia de O2.
La respiración anaeróbica se procesa a nivel del citoplasma sin presencia de O2.
El Ciclo de Calvin ocurre a nivel del estroma del cloroplasto.
El Fotosistema I incluye las reacciones cíclicas en el transporte de electrones y la
síntesis de ATP.
Rpta.: C
14. Muchos deportistas sufren de fatiga, o agotamiento físico, debido a la
A) fermentación láctica en las células musculares.
B) fermentación láctica en los hepatocitos.
C) fermentación láctica en las células musculares y los eritrocitos.
D) fermentación alcohólica en células musculares.
Solución:
Los humanos producimos el ácido láctico de manera natural, pero a concentraciones
bajas, tanto en nuestros músculos y eritrocitos. El problema surge cuando se realiza
ejercicios de alta intensidad o de grandes esfuerzos físicos produciendo grandes
cantidades de otro ácido llamado pirúvico, que no se usa en su totalidad, y el sobrante
se convierte en ácido láctico.
Rpta.: C
A) tráqueas. B) branquias.
C) sacos pulmonares. D) pulmones.
Solución:
La respiración en los peces ocurre cuando el agua entra a través de la boca y el
espiráculo y sale a través de las branquias; donde tiene lugar el intercambio gaseoso
por difusión entre el agua y la sangre a través de la membrana branquial y los
capilares.
Rpta.: B
16. Existen animales que presentan un sistema digestivo incompleto por presentar solo
boca, como ejemplo tenemos
Solución:
Los animales con Sistema Digestivo Incompleto son aquellos que poseen un
estómago que esta conectado a un orificio único (la boca), por donde ingresan los
nutrientes y se eliminan los productos de desechos, es decir no cuentan con un ano,
como es el caso de las hidras.
Rpta.: D
Solución:
Las paredes del intestino están recubiertas por las vellosidades intestinales
(microvellosidades) que contribuyen a aumentar la superficie de absorción de los
nutrientes que ingerimos y a conducirlos al torrente sanguíneo para que llegue a los
órganos en función de sus necesidades.
Rpta.: B
Solución:
La Vitamina E es un nutriente liposoluble, actúa como un antioxidante al ayudar a las
células contra los daños causados por los radicales libres. Su deficiencia provoca
síntomas neurológicos, daños en los nervios sensoriales, debilidad muscular, inclusive
equilibrio y coordinación deficiente.
Rpta.: A
Solución:
Los peces marinos poseen fluidos hipotónicos en comparación al medio donde viven
y deben contrarrestar la pérdida osmótica de agua. Por el contrario, los peces
dulceacuícolas poseen fluidos hipertónicos en comparación al medio donde viven y
deben contrarrestar la ganancia osmótica de agua. Esto mediante la participación de
la permeabilidad de la membrana y mecanismos de transporte activo y pasivo.
Rpta.: A
Solución:
Miguel de Servet descubrió que existía una circulación menor o pulmonar donde la
sangre era dirigida desde el corazón a través de la arteria pulmonar hacia los
pulmones, donde cambiaba de color debido a la presencia de oxígeno. Desde los
pulmones esta sangre oxigenada era dirigida al corazón nuevamente a través de las
venas pulmonares para ser dirigida al resto del cuerpo. Debía de existir entonces una
comunicación entre las arterias y venas pulmonares, lo que más adelante se
descubriría a nivel de los alveolos pulmonares.
Rpta.: C
21. Un experimento valioso realizado por William Harvey fue colocar una liga alrededor
de una arteria y observar cómo el extremo más cercano al corazón se llenaba de
sangre. Por el contrario, al ligar una vena, se comenzaba a llenar de sangre el extremo
más alejado del corazón. Esta sencilla observación en la actualidad nos permite
deducir que
A) Las venas nacen del corazón y las arterias llegan al corazón, excepto la arteria
aorta y las venas cavas.
B) Las venas nacen del corazón y las arterias llegan al corazón, excepto la vena
pulmonar y la arteria pulmonar.
C) Las arterias nacen del corazón y las venas llegan al corazón, excepto la vena
pulmonar y la arteria pulmonar.
D) Las arterias nacen del corazón y las venas llegan al corazón, excepto la arteria
aorta y las venas cavas.
Solución:
Las arterias nacen del corazón llevando sangre oxigenada al resto del cuerpo, sin
embargo, la arteria pulmonar es una excepción ya que transporta sangre
desoxigenada desde el corazón hacia los pulmones. Por su parte, las venas llegan al
corazón trayendo sangre desoxigenada desde el resto del cuerpo, sin embargo, la
vena pulmonar es una excepción ya que transporta sangre oxigenada desde los
pulmones al corazón.
Rpta.: C
22. Charles Darwin estudió el crecimiento de plántulas de alpiste y avena. Comprobó que
las plántulas crecían curvadas hacia un lado si la luz les llegaba de ese lado. Además,
si cubría el ápice de la planta con un cono metálico, la curvatura no se producía y se
observaba un efecto contrario si el cono que se usaba era de vidrio. Concluyendo que
existía un factor que se transmitía desde la punta hasta las regiones inferiores de la
planta para causar tal crecimiento. La sustancia que provoca este fenómeno y el
nombre de este serán respectivamente
A) etileno y geotropismo.
B) giberelinas y fototropismo.
C) auxinas y fototropismo.
D) ácido abscísico y geotropismo.
Solución:
Las auxinas son un grupo de sustancias químicas cuyo representante más común es
el ácido indolacético (IAA) y se produce en ápice de tallos y raíces. Estimula el
crecimiento de la célula a nivel de la pared celular y promueve la división celular
además de colaborar a producir respuestas fototrópicas (crecimiento hacia la luz) y
geotrópicas (crecimiento hacia el centro de gravedad terrestre) del tallo y la raíz
respectivamente.
Rpta.: C
23. Louis Pasteur realizó experimentos usando la bacteria del cólera aviar en pollos. Los
inyectaba con bacterias vivas y registraba el desarrollo de la enfermedad en ellos. En
una ocasión le pidió a un discípulo que inoculase a unos pollos con un cultivo de
bacterias fresco pero aquél lo hizo tras pasar un mes de recibir ese cultivo. Los pollos
inoculados no desarrollaron la enfermedad sino que tras ser infectados luego con un
cultivo fresco no hubo mayor cambio en ellos. ¿Qué tipo de inmunidad habían
adquirido los pollos de Pasteur y a causa de qué?
A) Inmunidad activa de tipo artificial. Las bacterias del cultivo envejecido estaban
debilitadas y no provocaron la enfermedad pero si desataron una respuesta inmune.
B) Inmunidad pasiva de tipo artificial. Los pollos habrían recibido anticuerpos contra
la enfermedad al interactuar con otros pollos sobrevivientes a la enfermedad.
C) Inmunidad pasiva de tipo natural. Los pollos habrían recibido anticuerpos de
origen materno a través de la formación del huevo.
D) Inmunidad activa de tipo natural. Las bacterias del cultivo envejecido si lograron
desarrollar la enfermedad pero los pollos no exhibieron síntomas notorios y al
sobrevivir desarrollaron inmunidad frente a ella.
Solución:
El principio de las vacunas es el de inocular un individuo con agentes patógenos
debilitados, de tal manera que estos no logran desatar la enfermedad pero si son
capaces de activar a células del sistema inmune para organizar una respuesta más
adecuada frente a una segunda exposición al mismo patógeno. La inmunidad
adquirida en este caso es Activa de tipo Artificial. Como las bacterias del cultivo
envejecido estaban debilitadas pudieron servir como una especie de vacuna que
inmunizó a los pollos frente a una segunda inoculación con bacterias frescas.
Rpta.: A
A) Hormona B) Coenzima
C) Neurotransmisor D) Anticuerpo
Solución:
Un neurotransmisor es una biomolécula que se encarga de transmitir información de
una neurona a otra neurona, una glándula o una célula muscular, por ejemplo la
serotonina, dopamina, acetilcolina, etc.
Rpta.: C
25. Debido a un accidente, Jorge se golpeó la cabeza sufriendo daño. El doctor que le
atendió lo sometió a exámenes y pudo constatar que en la prueba de aproximación
dedo – nariz, Jorge no tenía sus movimientos coordinados, corrigiéndolos
constantemente. El doctor puede deducir que el órgano afectado es
A) el cerebro B) el cerebelo
C) el bulbo raquídeo D) la médula espinal
Solución:
La prueba de aproximación dedo – nariz o talón – rodilla se usan para saber si un
paciente sufre de dismetría, lo cual indicaría un daño en el cerebelo.
Rpta.: B
26. Roxana decide ir a comer a una cevichería y pide “ceviche de conchas negras” y
“chicharrón de pescado”. Mientras almuerza recuerda su clase de Biología y determina
que las conchas negras y el pescado tienen respectivamente los modelos básicos de
sistema nervioso, tal como el
Solución:
Las conchas negras son moluscos, por tanto, presentan el sistema nervioso de tipo
ganglionar, donde los cuerpos neuronales se agrupan formando ganglios que se
comunican entre sí por haces de axones hacia un extremo cefálico. Por otro lado, los
peces, por ser vertebrados, presentan el sistema nervioso encefálico donde hay un
encéfalo dentro de un cráneo y una médula dentro de una columna vertebral.
Rpta.: D
27. En la reproducción asexual se puede notar que, para los diversos casos vistos en
clase, participa un solo progenitor y no se produce variabilidad en la descendencia.
Sin embargo pueden haber algunas particularidades como la siguiente:
Solución:
De todos los tipos de reproducción asexual estudiados, la fisión binaria o bipartición
es exclusiva de unicelulares.
Rpta.: B
A) Espermatogonia y espermatozoide
B) Célula de Sertoli y espermatogonia
C) Espermatocito I y célula de Sertoli
D) Espermátide y espermatocito II
Solución:
En la espermatogénesis, la espermatogonia (2n) se transforma en espermatocito I (2n)
para realizar meiosis I que originará 2 espermatocitos II (n), los cuales cada uno, en
la meiosis II originarán las espermátides (n). Las células de Sertoli son 2n.
Rpta.: D
29. Al realizar el estudio del desarrollo embrionario de una especie animal, se encontró
que su estadio de gástrula era didérmica, es decir, solo formaba 2 capas embrioanrias.
¿Cuál es la capa que no está presente y a qué individuo animal pertenece?
Solución:
Los celentéreos o cnidarios como la medusa o la hidra presentan una fase gástrula
didermica, es decir, con solo dos capas embrionarias, siendo la capa faltante el
mesodermo.
Rpta.: D
30. El astigmatismo y la miopía son regidos por genes dominantes. Si una señorita con
astigmatismo (heterocigota) y sin miopía, procrea con un varón sin astigmatismo pero
con miopía (heterocigote), la probabilidad de tener hijos con astigmatismo y miopía
serán:
Solución:
Astigmatismo: A
Miopía: M
Señorita: Aamm
Varón: aaMm
Am am
aM AaMm aaMm
am Aamm aamm
31. Mendel autofecundó numerosas plantas de la F1 obtenida al cruzar las líneas puras
de guisantes de semillas amarillas con las líneas puras de guisantes de semillas
verdes. Obtuvo una F2 (segunda generación filial) formada por 8023 semillas. Mendel,
contó las plantas de cada tipo y obtuvo semillas amarillas y semillas verdes en
proporción respectiva de:
Solución:
Las proporciones mendelianas son de 3 a 1, por lo que se debe cumplir que:
Semilla amarilla: AA
Semilla verde: aa
P1: AA × aa
F1 A A
a Aa Aa
a Aa Aa
Fenotipo de la F1:
P2: Aa × Aa
F2 A a
A AA Aa
a Aa aa
Fenotipo de la F2:
75 % (3) Semilla amarilla: AA – Aa – Aa : 6022
25 % (1) Semilla amarilla: aa : 2001
Rpta.: B
32. María y Julia tuvieron ambas su bebé en el mismo hospital y en el mismo momento
María se llevó a casa una niña, a la que llamó Irene. Julia se llevó un niño, al que
bautizó con el nombre de Gonzalo. Sin embargo, esta última señora estaba segura de
que había dado a luz a una niña, por lo que demandó al hospital. Las pruebas
sanguíneas revelaron que el esposo de Julia era del grupo O. Julia era del tipo AB y
María y su esposo tenían el grupo B. Irene es del grupo A y Gonzalo es del grupo O.
Señala la alternativa incorrecta.
Solución:
CASO 1:
Esposo de Julia×Julia
OO AB (fenotipos)
ii x IAIB Genotipos
i i
IA IA i IA i
IB IB i IB i
IB IB IB IB i
i IB i ii
Rpta.: D
34. Si Genoveva no sufre de daltonismo. Sin embargo uno de sus hijos confunde los
colores, siendo su pareja hemicigote dominante. ¿Cuál es el porcentaje de que su
próximo hijo varón sufra de daltonismo?
A) 100 B) 75 C) 50 D) 25
Solución:
Genoveva: XDX_
Pareja de Genoveva: XDY
Hijo varón: XdY o Hija mujer: XdXd (no es posible)
Entonces Genoveva es XDXd
F1 XD Y
XD XDXD XDY
Xd XDXd XdY
Porcentaje de fenotipo de que su próximo hijo varón.
50 % : varón sano
50 % : varón daltónico
Rpta.: C
35. Elija una alternativa que relacione el cariotipo con el tipo de síndrome correspondiente:
Solución:
– La Metahembra o síndrome de triple XXX es una mujer con 47 cromosomas.
– El varón o mujer con síndrome de Down presenta un cromosoma extra en el par
21.
– El varón Klinefelter presenta aspecto corporal feminoide con un cromosoma X
extra.
– La mujer con síndrome de Turner presenta ausencia de un cromosoma X (cuerpo
de Barr).
Rpta.: B
36. Rosa lava y esteriliza tubos de ensayo, les agrega una sustancia que permite el
crecimiento de microorganismos luego los tapa con algodón. Deja estos preparados
por un día al aire libre como se muestra en la imagen, luego los introduce por dos días
en la refrigeradora. Al cuarto día revisa el contenido del tubo de ensayo en el
microscopio y observa bacterias. ¿Cuál seria una posible explicación para el origen
de estas bacterias?
Solución:
Las bacterias están en el ambiente y pudieron atravesar la tapa de algodón. La
generación espontánea ha sido refutada. Y las moléculas difícilmente puedan
reaccionar entre sí sin mayor estimulo externo y en tan poco tiempo como para formar
bacterias.
Rpta.: D
37. Una de las teorías sobre el origen de la vida es la quimiosintética, en ella se postula
que la vida se originó consecuencia de reacciones químicas entre moléculas que
debieron ser abundantes en la tierra primitiva. En un experimento se intenta demostrar
si es posible esas reacciones para formar la vida, por ello se introducen elementos
como C, H, O, N a un equipo que estimula reacciones entre ellos, la finalidad es
obtener moléculas esenciales para la formación del ser vivo. ¿Cuál de los siguientes
enunciados será correcto?
Solución:
Los ácidos nucleicos son macromoléculas compuestas por C,H,O,N y P. por lo tanto
al faltar el elemento fosforo no se pueden sintetizar.
Rpta.: D
38. La teoría quimiosintética menciona que las primeras formas de vida se originaron a
partir de numerosas reacciones que van desde lo simple a lo complejo, de lo
inorgánico a lo orgánico y de lo orgánico a lo biológico. Que alternativa muestra
ejemplo de lo inorgánico.
Solución:
La teoría quimiosintética expresa que las moléculas inorgánicas presentes en la tierra
primitiva fueron principalmente metano, amoniaco e hidrógeno molecular.
Rpta.: D
Solución:
El animal observado pertenece al Phylum coelenterata o cnidaria porque su cuerpo es
globoso con tentáculos y carece de órganos complejos, además posee tubo digestivo
incompleto. Estos animales presentan una cavidad digestiva denominada celenterón
donde digieren parcialmente el alimento.
Rpta.: B
Solución:
La imagen I corresponde a un crustáceo o decápodo, por la presencia de 10 patas y
cefalotórax, la imagen II corresponde a un arácnido por las 8 patas cefalotórax y
ausencia de antenas, la imagen III corresponde a un insecto de 6 patas y un par de
antenas.
Rpta.: B
Solución:
(V) Los mamíferos y aves pertenecen al subphylum vértebrados.
(F) El balanogloso es un animal que pertenece al subphylum hemicordados. El
balanogloso es un animal con su propio phylum, denoninado hemichordata.
(F) El grupo denominado vertebrados es una clase del phylum chordata. El grupo
vertebrata no es una clase sino un subphylum del phylum chordata.
(V) Los reptiles como las serpientes son vertebrados porque poseen columna
vertebral.
Rpta.: C
42. La noche previa al examen de admisión. Andrés se siente muy ansioso y nervioso,
por lo que su mamá le prepara un mate relajante de
Solución:
La valeriana, manzanilla y toronjil actúan como relajentes del sistema nervioso.
Rpta.: B
Solución:
La “ lva” o “lechuga de mar”, es un alga comestible representante de la División
Clorofita.
Rpta.: A
Solución:
La Bartonelosis es causada por la bacteria Bartonella bacilliformis, la cual es
transmitida por la picadura del mosquito del género Lutzomyia (“titira”), por lo que una
medida profiláctica correspondiente seria la instalación de mosquiteros.
Rpta.:
A) Hidatidosis B) Paludismo
C) Trypanosomiasis D) Sarna
Solución:
La sarna o rasca rasca es causada por el ácaro Sarcoptes scabiei, el cual se localiza
en brazos, muñecas, espacios interdigitales, antebrazos, axilas, muslos, vientre,
mamas, ingle y genitales externos, construyendo galerías en la piel sin llegar a
atravesar la capa cornea, causando lesiones cutáneas.
Rpta.: D
46. En la naturaleza podemos observar que los animales presentan diferentes estrategias
para poder sobrevivir y/o aprovechar los cambios de temperatura de su entorno. Por
ello existe un grupo de animales que para mantener constante su temperatura corporal
aprovechan la temperatura ambiental de distintas maneras, ya sea captando el calor
que ofrece la radiación solar de manera directa o por contacto con superficies
calientes. El texto hace referencia a organismos
A) estenotermos. B) poiquilotermos.
C) homeotermos. D) euritermos.
Solución:
De acuerdo a como los organismos regulan su temperatura interna se reconocen dos
grupos: homeotermos y poiquilotermos, los últimos son aquellos organismos que
aprovechan el calor ambiental, para esto presentan dos estrategias principales o bien
obtienen el calor de manera directa de la radiación solar o bien lo hacen al entrar en
contacto con las superficies más calientes.
Rpta.: B
47. La ortiga muerta (Lamium album) es una planta de uso medicinal perteneciente a la
familia de la menta, es desagradable al tacto debido a que imita el aspecto superficial
de las ortigas normales, pero con la característica de no tener el aroma ni las
sustancias irritantes de éstas, por eso la denominación de “muerta”. Al parecer este
camuflaje ha evitado que sea consumida por otros organismos. Este es un ejemplo de
evolución paralela debido a la interacción interespecífica de
A) mutualismo. B) parasitismo.
C) comensalismo. D) depredación.
Solución:
La depredación es una relación interespecífica que ha permitido la evolución paralela
entre presa y depredador, la cual consiste en que ambos han desarrollado
características para uno no ser consumido y otro seguir comiendo, uno de estos casos
es la aparición del camuflaje que por parte de la presa trata de imitar a otros
organismos peligrosos o venenosos (ejemplo de la ortiga muerta del enunciado que
imita a las ortigas irritantes) o en otros casos tomar la apariencia de estructuras
inanimadas.
Rpta.: D
48. Con el paso de los años los ecosistemas sufren una variedad de cambios, éstos
pueden ser desfavorables a tal punto que los ecosistemas pueden desaparecer, pero
en otros casos los cambios a través del tiempo ayudan a los ecosistemas a alcanzar
una mayor complejidad y gran estabilidad, es decir que logran obtener una biocenosis
clímax y a su vez logran recuperarse de ciertos daños. Este nivel alcanzado por el
ecosistema se denomina
Solución:
En la naturaleza se tiende a alcanzar el equilibrio, en este caso cuando un ecosistema
alcanza el equilibrio ecológico es cuando presenta una mayor complejidad (número
máximo de diferentes especies que puede albergar o biocenosis clímax) y una gran
estabilidad (capacidad de recuperarse por sí sólo de alguna alteración).
Rpta.: A
49. Lamentablemente algunas actividades del ser humano causan daños a los
ecosistemas, favoreciendo procesos que terminan por desaparecerlos. Un ejemplo de
esto es la tala indiscriminada, la cual en algunas ocasiones provoca que los grandes
bosques no puedan mantener su cobertura vegetal, esto sumado a que otros procesos
naturales modifican intensamente la superficie de la zona hacen en conjunto que el
ecosistema también pierda su capacidad de retención de agua, obteniendo al final un
desierto. Esto es un proceso conocido como
A) erosión. B) desertificación.
C) deforestación. D) reforestación.
Solución:
La desertificación es el proceso mediante el cual un ecosistema pierde total o
parcialmente su capacidad de retener cobertura vegetal y agua.
Rpta.: B
50. Durante una larga caminata, Sofía llegó a una laguna de la cual despedía un olor
nauseabundo, al acercarse se percató que en ella solo habitaba un tipo de algas, las
cuales habían colonizado por completo la superficie de la laguna, también notó que
ese olor se debía a que otras plantas que al parecer habían crecido mucho ahora se
estaban pudriendo, conversando con los lugareños se enteró que antes esa laguna
no era así pero por las actividades industriales cercanas la laguna terminó en ese
estado. Este es un efecto de la contaminación hídrica denominado
Solución:
La eutrofización es un proceso de contaminación en el cual existe una acumulación
de nutrientes en las aguas, esto favorece el crecimiento de ciertos organismos como
las algas, las cuales invaden todo el lugar, pero durante este proceso otras plantas
también crecen aprovechando estos nutrientes, pero mueren rápidamente
pudriéndose en el lugar, aumentando la capa orgánica putrefacta y produciendo por
consecuencia olores fétidos y ausencia de oxígeno.
Rpta.: A
51. Para el curso de ecología, los alumnos viajan a una ANP para poder observar la
biodiversidad presente en ella y las interacciones en los ecosistemas. Durante el viaje
logran observar que en dicha ANP se permite el uso de recursos y el desarrollo de
ciertas actividades que no afectan la cobertura vegetal, los suelos frágiles ni los cursos
de agua, esto último debido a que su finalidad es la de proteger las cuencas altas o
colectoras, así como las riberas de los ríos. Los alumnos han viajado a una ANP de
tipo
Solución:
El Bosque de protección es una ANP cuyo fin es proteger las cuencas altas o
colectoras, las riberas de los ríos y de otros cursos de agua y, en general, para
proteger contra la erosión a las tierras frágiles que así lo requieran.
Rpta.: C