Simulación 2021 TP 1 - Modelado y Simulación de Sistemas

INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACION
SIMULACIÓN - 4º AÑO - AÑO 2021
GUÍA DE TRABAJO Nº 1 – MODELADO Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS
Contenidos:
Sistemas y Modelos: Definición, conceptos básicos.
Tipos de Modelos: físicos, matemáticos, analíticos, numéricos, estáticos, dinámicos, continuos, discretos, determinísticos,
estocásticos, abstractos, concretos, abiertos cerrados.
Etapas en el desarrollo de simulación: formulación del problema y del modelo del sistema en estudio, recolección de datos,
estimación de parámetros, programación, validación, diseño de experimento de simulación y análisis de resultados.
Objetivos:
Identificar distintos tipos de sistemas, componentes y características de los mismos.
Realizar ejercicios básicos para abordar problemas de simulación.
ACTIVIDADES
1) Establezca un objetivo para los sistemas que representan cada imagen. En función de esta defini-
ción, detalle las entidades, atributos y actividades (endógenas y exógenas) que lo caracterizan.
Ejemplo
Sistema. Fábrica ensambladora de computadoras.

Objetivo. Producción y ensamblaje de componentes para la elaboración de PC de escritorio, notebook,
netbook.
Entidades. Componente (procesador, memoria, motherboard, fuente, disco rígido, placa de videos, perifé-
rico de entrada y salida, etc.).
Departamento: Compras, Fabricación, Ensamblaje, Control de Calidad.
Pedido del Cliente.
Producto manufacturado (PC de escritorio, notebook, netbook).
Atributos. Entidad Componente: Tipo, estado, capacidad, marca, características, importe de cada compo-
nente.
Entidad Departamento: Cantidad de Empleados, número de equipos por departamentos, rol de
cada sector.
Entidad Pedido del Cliente: Cantidad, características, marcas de productos manufacturados soli-
citados.
Entidad Producto manufacturado: Estado, cantidad, importe.
Actividades.
Endógenas. Compra, armado y ensamblado de componentes.
Testeo del producto manufacturado.
Procesamiento de orden de cliente.
Despacho de producto manufacturado.
Exógenas. Cortes de energía (pueden provocar desperfectos en los equipos)
Aperturas de nuevas tecnologías.
Pág.Nº 1
a) b)
c)
Estudio del flujo de información
2) Clasifique los sistemas de acuerdo a las siguientes categorías. Justifique.

 Su origen (natural o artificial).
 Su naturaleza (concreto o abstracto).
 Su relación con el medio ambiente (lazo abierto o cerrado).
 Su relación con las variables (abierto o cerrado).
 Su cambio con el tiempo (estático o dinámico).
 Sus variables (discretas o continuas).
 Su comportamiento (determinístico o estocástico).
 Su resolución (analítica o numérica).
a. Modelo de tanques interconectados.
Cada tanque se representa por una variable de estado. El

modelo se describe por medio de las variables x1, x2 y x3
que representa la cantidad de agua en tanque 1, 2 y 3
respectivamente en el instante t.
k1, k2 y k3 son constantes.
x1'  k1 x1
x2'  k1 x1  k 2 x2
x3'  k 2 x2  k3 x3
b. Sistema de fila de espera.
Pág.Nº 2
3) El siguiente sistema tiene por objetivo definir el precio de un producto. A partir del diagrama de la
siguiente figura defina:
Definición de Precio
cambio en el
precio
efecto del precio en

la demanda
demanda esperada
a. Variables exógenas.
b. Variables endógenas.
c. Límites.
d. Medio ambiente del sistema.
4) Clasifique y justifique
a.
i. Analítico / Numércio
ii. Determinítico / Estocástico
b. Modelo masa resorte amortiguador
i. Concreto/Abstracto
ii. Continuo / Discreto
iii. Abierto / Cerrado
c.
Pág.Nº 3
d.
Lazo abito/Lazo Cerrado
e. Comportamiento global del tráfico de una autopista. Continuo/Discreto.
Determinítistico/Estocástico
f. K=2; y0=2
i. Matemático / Físico
ii. Lazo abierto / Lazo cerrado
iii Natural / Artificial
5) Para los siguientes enunciados, realice el diagrama de bloques que lo representa.
a. Considere un equipo de aire acondicionado que cuenta con un sensor que permanente-
mente registra la temperatura ambiente y con un comparador, que determina sí la tempe-
ratura es la deseada. Si es necesario corregirla, el comparador da la señal para que esto
ocurra.
b. La siguiente tabla refleja los tiempos de llegada y servicios de clientes en busca de recibir
un servicio.
c. Se trata de simular el proceso de inspección de los mandos de control de televisores. Los

tiempos entre llegadas de los mismos sigue una distribución uniforme entre 3.5 y7.5 minu-
tos. La inspección lleva un tiempo que se distribuye según una Uniforme entre 6 y 12 minu-
tos. Tras la inspección, si se detecta algún fallo (ocurre el 15% de las veces), se envía a ser
ajustado tras lo cual vuelve a ser inspeccionado. El ajuste lleva un tiempo uniforme entre
20 y 40 minutos. Cuando un televisor pasa la inspección (a la primera otras varios ajustes),
se envía a la sección de empaquetado, que no forma parte del modelo.
Pág.Nº 4
6) Se pretende estudiar mediante simulación el funcionamiento del servicio de urgencias de un hospi-

tal. Trabajan 2 administrativos, 3médicos y 2 enfermeras. El funcionamiento general se detalla a
continuación.
Los pacientes llegan al servicio de urgencias de uno en uno, de acuerdo a un proceso de Poisson en el
cual el intervalo de tiempo entre llegadas sucesivas está distribuido exponencialmente, con media 15
minutos.
Los pacientes primeramente se dirigen al mostrador de recepción, frente al cual se forma una cola con
disciplina FIFO (first in first out). Este mostrador de recepción es atendido
por los dos administrativos, que trabajan el uno independientemente del otro. Se estima que el tiempo
de proceso está distribuido uniformemente, con rango [3,5] minutos.
Una vez ha sido atendido por uno de los administrativos de la recepción, el paciente pasa a la sala de
evaluación, en la cual espera en una cola FIFO a que uno de los 3 médicos quede libre y le atienda. Los
médicos trabajan independientemente entre sí.
El médico realiza en primer lugar una evaluación del paciente, cuya finalidad es determinar si el estado
del paciente es “grave” o “leve”. El tiempo necesario para realizar esta evaluación está distribuido
triangularmente, con rango [3,15] minutos y valor más probable 5 minutos. Se estima que el 25% de los
pacientes son clasificados “graves”, mientras que el 75% restante son “leves”. El paciente clasificado
“grave” es atendido por el mismo médico que le ha evaluado. El tiempo de esta atención está distri-
buido uniformemente, con rango [20,30] minutos. Una vez el médico ha finalizado de atender al pa-
ciente, éste abandona el servicio de urgencias, quedando el médico libre.
El paciente clasificado “leve” no es atendido por el médico, sino por una enfermera. Así pues, una vez
finalizada su evaluación, el médico queda libre y el paciente es conducido a una sala donde espera, en
una cola FIFO, a que una de las dos enfermeras le atienda. Las dos enfermeras trabajan independien-
temente entre sí. El tiempo que emplea una enfermera en atender a un paciente está distribuido uni-
formemente, conrango [5,15] minutos. Una vez la enfermera ha terminado de atender al paciente, la
enfermera queda libre y el paciente abandona el servicio de urgencias.
El dueño del servicio de urgencias plantea evaluar el funcionamiento del mismo mediante la atención
de 1 administrativo, 3médicos y 3 enfermeras. El propósito es mejorar el funcionamiento del servicio
en cuanto al tiempo de espera de los pacientes, tiempo de prestación de servicio, tiempo de ocio del
personal y reducción de costos.
Identifique algunas etapas de desarrollo de simulación:
a. Formulación del problema. Establezca objetivo/s, justificación de la simulación y resultados espera-

dos.
b. Definición del sistema. Detalle el alcance del sistema y establecimiento de fronteras.
c. Formulación del modelo. Especifique entidades, atributos, actividades para el sistema definido en las
etapas anteriores.
d. Colección de datos. Indique si hay registros históricos o puede construir un conjunto de datos de
prueba, especifique los mismos.
e. Implementación del modelo en la computadora. Diagrame el comportamiento del sistema mediante
bloques indicando las entidades y actividades asociadas que participan en el mismo.
Verificación.
f. Diseño de experimentos. Defina tiempo de arranque, tiempo de simulación y número de simulacio-
nes.
Documentación. Detalle documentación y manuales de respaldo a desarrollar.
Pág.Nº 5

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Sistema. Fábrica ensambladora de computadoras.

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Estudio del flujo de información

2) Clasifique los sistemas de acuerdo a las siguientes categorías. Justifique.

a. Modelo de tanques interconectados.

Cada tanque se representa por una variable de estado. El

b. Sistema de fila de espera.

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efecto del precio en

b. Modelo masa resorte amortiguador

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e. Comportamiento global del tráfico de una autopista. Continuo/Discreto.

5) Para los siguientes enunciados, realice el diagrama de bloques que lo representa.

c. Se trata de simular el proceso de inspección de los mandos de control de televisores. Los

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