Pdfslide - Tips - Protocolo Wais Iiipdf
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WAIS-lll
fT P 54-4
Nombre:
de Inteligencia para Adultos-l Examinador:
Versión preliminar
Edad: Fecha:.
FIGURAS INCOMPLETAS
LIMITE DE TIEMPO INVERSIÓN D I SCO N T I N UACI Ó N
"
20 cada reactivo 6o7 = 0 — » 1-5perfectas
puntuaciones
(inversos) hasta 2
consecutivas 5 puntuacionesO consecutivas
Interrogatorio
Ha g a cada pregunta sólo una vez en cada aplicación
2. VOCABULARIO
• INVERSIÓN DISCON T IN UACIÓN P U NTU A C I Ó N
WEJv puntuaciones 0 Bl Todos los reactivos: 0, 1 o 2
6
A 4 o 5 = 0 o I-*1-3 (inversos) hasta
V 2 puntuaciones perfectas consecutivas
« i
H r consecutivas ^^BP*^
i
Puntuación
Reactivo Respuesta (0, 1 o 2)
Cama
Barco
Centavo
4 Invierno
5. Desayuno
6. Reparar
7. Ensamblar
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2. VOCABULARIO (continuación)
Puntuaci
Reactivo Respuesta (0, 1 o 2
8. Ayer
9. Terminar
10. Consumir
11. Oración
12. Confiar
13. Remordimiento
14. Ponderar
15. Compasión
16. Tranquilo
.
17. Fortaleza
— , .—
18. Santuario
19. Designar
20. Renuente
21. Colonia
22. Moroso
23. Perímetro
24. Generar
25. Plagiar
26. Diverso
27. Evolucionar
28. Tangible
29. Epopeya
30 . Audaz
31. Abrumar
32 . Ominoso
33 . Diatriba
Puntuación cruda total
(Máxima = 66)
(Agregue el crédito de los reactivos de la página anterior.)
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1 2 3 4 5 6 7 8 9
—
1U L U O A X ^=
Reactivos muestra
2 1 3 7 2 4 8 2 1 3 2 1 4 2 3 5 2 3 1 4
5 6 3 1 4 1 5 4 2 7 6 3 5 7 2 8 5 4 6 3
7 2 8 1 9 5 8 4 7 3 6 2 5 1 9 2 8 3 7 4
6 5 9 4 8 3 7 2 6 1 5 4 6 3 7 9 2 8 1 7
9 4 6 8 5 9 7 1 8 5 2 9 4 8 6 3 7 9 8 6
2 7 3 6 5 1 9 8 4 5 7 3 1 4 8 7 9 1 4 5
7 1 8 2 9 3 6 7 2 8 5 2 3 1 4 8 4 2 7 6
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3.DIGITOSYSIMBOLOS-
7/28/2019 símbolos—
Dígitos yPROTOCOLO WAIS III.pdf Dígitos y símbolos—
CLAVES Aprendizaje incidental (opcional) Copia (opcional)
(página anterior) Cuadernillo de respuestas Cuadernillo de respuestas
4. SEMEJANZAS
INVERSIÓN DISCONTINUACIÓN PUNTUACIÓN
6 o 7 = O o 1 -»1-5 (inversos) hasta 4 puntuaciones O 1-5: O o l
2 puntuaciones perfectas consecutivas consecutivas 6-19: O , I o 2
Puntuación
Reactivo Respuesta (Oo1)
1Tenedor-Cuchara
1Calcetines-Zapatos
1 Amarillo- Verde
1Perro-León
ÍAbrigo-Traje
0 , 1o2
m 6. Piano-Tambor
7. Naranja-Plátano
8. Ojo-Oído
9. Barco-Automóvil
10. Mesa-Silla
11 . Trabajo-Juego
12. Vapor-Niebla
13. Huevo-Semilla
14. Poema-Estatua
15. Democracia-Monarquía
16. Premio-Castigo
17. Mosca-Árbol
18. Hibernación-Migración
19 . Enemigo-Amigo
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EXAMINANDO
Tiempo
Límite de eje- Diseño Puntuación
Diseño de Diseño incorrecto cución correcto (Encierre en un círculo la puntuacióncorrespondiente
tiempo en se- para cada diseño.)
gundos
[m 30" Ensayo 1 mEnsayo 2 DD S N
0
Ensayo 2 Ensayo 1
1 2
Ensayo 2 Ensayo 1
30" Ensayo 1 Ensayo 2 S N 0 1 2
5 Ensayo 2 Ensayo 1
r 60" Ensayo 1 Ensayo 2 S N 0 1 2
7. 60" S N 0 4 5 6 7
10. 120" S N 0 4 5 6 7
11. 120" S N 0 4 5 6 7
12. 120" S N 0 4 5 6 7
"
^
120" S N 0 4 5 6 7
<
§>
120" <
§> S N 0 4 5 6 7
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6. ARITMÉTICA
INVERSIÓN DISCONTINUACIÓN PUNTUACIÓN
5o6 = 0 1-4 (inversos) hasta 2
— »• 4 puntuaciones O 1-18: O o 1
puntuaciones perfectas consecutivas consecutivas 19-20:0, I o 2
Tiempo
Limite de eje- Límite Tiempo de
Proble- de cución Respuesta Respues- Puntuación Proble- de de ejecu- Respuesta Respues- Puntuac
ma tiempo en se - correcta ta (Oo1) ma tiempo ción en correcta ta (Oo1
gundos segundos
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. RETENCIÓN D E DÍGITOS
DISCONTINUACIÓN PUNTUACIÓN
Ambos ensayos de cada reactivo = O Cada ensayo: O o 1
En Dígitos en orden directo e inverso -* ambos Puntuaci ón de reactivo: ensayo 1 + ensayo 2
ensayos de cada reactivo, i ncluso si se aprueba el
ensayo 1. Dígitos en orden inverso aun cuando
el Orden dire cto = O
Dígitos en orden directo Puntuación Puntuación de Dígitos en orden inverso Puntuación Puntuación de
Ensayo Reactivo/Respuesta de ensayo reactivo (0, 1 o 2) Ensayo Reactivo/Respuesta de ensayo reactivo (0, 1 o 2)
L 1 1 1-7 1. 1 2-4
I 26-3 2 5-7
2. 1 5-8-2 2 1 6-2-9
2 6-9-4 2 4-1-5
3. 1 6-4-3-9 3. 1 3-2-7-9
2 7-2-8-6 2 4-9-6-8
4. 1 4-2-7-3-1 4 1 1-5-2-8-6
2 7-5-8-3-6 2 6-1-8-4-3
5. 1 6-1-9-4-7-3 5. 1 5-3-9-4-1-8
2 3-9-2-4-8-7 2 7-2-4-8-5-6
6. 1 5-9-1-7-4-2-8 6 1 8-1-2-9-3-6-5
2 4-1-7-9-3-8-6 2 4-7-3-9-1-2-8
7. 1 5-8-1-9-2-6-4-7 7 1 9-4-3-7-6-2-5-8
2 3-8-2-9-5-1-7-4 2 7-2-8-1-9-6-5-3
8 1 2-7-5-8-6-2-5-8-4 Puntuación total Dígitos en orden inverso
2 7-1-3-9-4-2-5-6-8 (Máxima = 14)
Puntuación total Dígitos en orden directo
(Máxima = 16) Orden inverso Orden directo (Máxima = :
+ —
. INFORMACIÓN
INVERSIÓN DISCONTINUACIÓN PUNTUACIÓN
5o6 = 0 — * l - 4 (inversos) 6 puntuacionesO Todos los reactivos: O o í
hasta 2 puntuaciones consecutivas
perfectas consecutivas
Puntuación Puntuación
| Reactivo Respuesta (Oo1) Reactivo Respuesta (Oo1)
1Sábado 8. D on Quijote
1
3 Edad/años 9. Brasil
7. Semanas 14 . Relatividad
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9. INFORMACÓN(continuación)
Puntuación Puntuación
Reactivo Respuesta (Oo1) Reactivo Respuesta (Oo1)
Nota: Las letras en los nombres de los reactivos corresponden al orden correcto para respuestas de 2 puntos.
Reactivos 5-9: posibles respuestas de 1 punto.
Tiempo de
Reactivo Reactivo Límite de Orden de ejecución Puntuación
(2 puntos) (1 punto) tiempo respuesta en segundos (Encierre una en un círculo.)
1 . CA L Ensayo 1 30"
0 1 2
Ensayo 2 30"
2. PIZZA 45" 0 2
3. TIRÓN 60" 0 2
4. VELOZ 60" 0 2
5. ROPAS SROPA 90" 0 1 2
6. HUIR RHUI 90" 0 1 2
7. SAMUEL/AMUELS SALMUE 120" 0 1 2
8. LUNCH LUCNH 120" 0 1 2
9. CORAL OCRAL 120" 0 1 2
10. SUEÑO 120" 0 2
11 . TRUCO 120" 0 2
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Puntuación
1 Reactivo Respuesta (Oo1)
1 Dinero
|Relojes
|Ropa
(0, 1 o 2)
^ 4. Sobre
* 5. Alimentos
* 6. Libertad condicional
* 7. Trabajo de niños
8. Profesionales
(
9. Impuestos
*10. Historia
11. Sordos
12. Bosque
*1 3. Jurado
15. Licencia
17. Golondrina
18. Nueces
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Nombre
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Fecha _
Examinador
Wechsler de Inteligencia para AdultosHIl
Lateralidad (marque una): Diestro Zurdo
leto de respuestas
de símbolos
Reactivos muestra
© O © L< r
- ~NO S
= t= + r^ US _J ~* ® Sí NO
i
~ ^ [_ ^
i Cl
1 <
-^
w MH
INU
Reactivos de práctica
^x
T ^ L -~>^ O (£) ^ Sí NO
n ± J =\ Sí NO
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12. BÚSQUEDA 13. SUCESIÓN DE LETRAS Y NÚMEROS
DE SÍMBOLOS
DISCONTINUACIÓN DISCONTINUACIÓN PUNTUACIÓN
Discontinúe después O en los tres ensayos O o 1 por ensayo
de 120" de un reactivo Puntuación reactivo= Ensayo 1+
Ensayo 2 + Ensayo 3
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PERFIL
WAIS-lll
scala Wechsler de Inteligencia para Adultos-lll
Sumas de
p u n t u ac ion es esc al ar es
Puntuaciones Cl/índice
Percentiles
Intervalos de
confianza
%
,
PUNTUACIONES Cl PUNTUACIONES ÍNDICE
EESCALA VERB AL *
^PJ
^P^ESCALA DE E J E C U C I Ó N B
CV w rr OP VP 155
V s i c A RD LN OD R DC M DS-C BS EO 150
19 _ _ _ _
_
—
19 _
_ _ _ _
_ _ 145
18 _ _ _ _ _ _ _ 18 _ ._ _ _ _ _ _ 140
17 - - - - - - - 17 - - - - - - - 135
16 - - - - - - - 16 - - - - - - - 130
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15 _ 15 _ — 125
14 - - - - - — - 14 - - - - - - - 120
13 _ _ _ _ _ _ _ 13 _ _ _ _ _
_ _ 115
_
12 — _ _ _ _ — 12 - - _ - - - - 110
11 - - - - - - - 11 - - - - - - - 105
10 - - - - - - -
10 - - - - - - -^
> 100
9 _ _ _ _ „, _ 9 _ _ _ _ _ _ 95
8 _ _ _ _ _ _ 8 _ _ _ _ 90
7 _ _ _ _ _ _ 7 _ _ _ _ 85
6 _ _ _ _ _ _ _ 6 _ _ _ _ _ _ _ 80
5 5 75
4 _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ _ 70
_
_ _ _ _ _ - 65
_
3 _ _ _ _ _
3 —
2 _ _ _ _
_ _
2 _ _ _ _ _ __ _ 60
1 - - - - - - - 1 - 55
D
ara el perfil de puntuaciones de subpruebas utilice puntuacio- 50
nes escalares de subprueba.
45
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CONVERSIÓN DE PUNTUACIONES
Procedimientos opcionales
Procedimiento Puntuación Porcentaje
opcional cruda acumulado
Dígitos y
símbolos-
Aprendizaje Apaream¡ento
incidental Recuerdo
libre
Dígitos y simbolos-
Copia
V é a s e tabla A. 11 para porcentaje
acumulado.
Total =
~ Número de subpruebas +
X Xgeneral |
1
Determinación
Diferencia Significación Sí
n celf
Puntuación a partir a estadística Fortaleza Debilidad a muesfa ¿e de fortalezas
SUBPRUEBAS escalar X delaX al nivel (+) (-) estandarización y debilidades
Vocabulario Marque una:
Semejanzas
~\ Diferencia
Aritmética
a partir de
Retención de dígitos la Xgeneral
Información
Comprensión
~\ aDiferencia
partir de
la X Verbal
Sucesión de letras y nú me r o s y laXde
Ejecución
Figuras incompletas
Dígitos y símbolos-Claves Véase cuadro
Diseño con cubos B. 3 de l Manual
de aplicación
Matrices para significa-
ción estadística
Ordenamiento de dibujos
y frecuencia de
Búsqueda de símbolos diferencia.
Ensamble de objetos
Véase cuadro B.3 para determinar fortalezas y debilidades.
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ANÁLISIS DE DISCREPANCIAS
Frecuencia de
Significación diferencia en a
Puntuación Puntuación Diferen- estadística muestra de
1 2 cia al nivel estandarización
C IV CE
Comprensión verbal - Orgaización perceptual IC V IOP
Porcentaje de casos
c or r e s pon d ie n t e s a l os
s e g m e n t o s de la curva no rm a l
Porcentaje de casos
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