1

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR

SEDE GRECIA

PROFESOR:
ALPIZAR SOTO BETZY LINETE

ESTUDIANTE:
LENDIER GUTIERREZ ALVAREZ

CURSO:

(BAS-35 ) TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

SEMANA 7

TÍTULO: ENSAYO
 2

La tecnología ha venido evolucionando a través de la historia de la humanidad

y hoy más que nunca esta es de suma importancia, ya que es necesaria para todo
lo que hacemos. Gracias a ella, los seres humanos contamos con infinidades de
beneficios que en el pasado eran impensables, como examinar el espacio,
estudiar las profundidades del océano e ingresar de una forma muy rápida a más
información de la que nuestro cerebro puede contener. Debido a esto es menester
considerar lo que Wikipedia nos dice que la tecnología “es la suma de técnicas,
habilidades, métodos y procesos utilizados en la producción de bienes o servicios
o en el logro de objetivos, como la investigación científica” (Wikipedia, 2022).
Partiendo de esta definición podemos decir sin temor a equivocarnos que gracias
a la tecnología los seres humanos tenemos muchos beneficios y la vez una mejor
vida.
La creación de la tecnología es sin titubeo el resultado de las necesidades del
ser humano. Esta nace como una forma de superación de la humanidad. El mundo
tecnológico nace de las mentes de personas que observaban las falencias que
estaba enfrentando el hombre en su diario vivir. Cabe destacar entonces, que la
tecnología no es más que una herramienta, para llegar a un desenlace que es el
progreso y bienestar del ser humano.
El acervo tecnológico que se han obtenido a través de la historia del hombre
es incontable. Con el pasar de los siglos, la tecnología ha ido evolucionando con
mayor rapidez. En la época actual el avance tecnológico ha sido visiblemente
super rápido.
El primer celular de la historia, por ejemplo, fue creado “con la ayuda de un
equipo de Motorola, en 1973. Pesaba más de dos kilos” (Mundo, 2010). Ya han
transcurrido 49 años desde entonces y podemos ver que en la actualidad hay un
sin fin de celulares de los más avanzados y estos cada vez son más modernos,
hasta el punto de que son catalogados como inteligentes porque gracias a estos
los seres humanos pueden realizar casi todo tipo trabajos.
La tecnológica ha beneficiado a toda la humanidad y también por el mal uso
que se le ha dado a esta ha conllevado a desgracias, pero en este trabajo no se
abordará las consecuencias negativas, eso podrá ser trato en otro momento. El
 3

tema que nos compete es la digitalización tecnológica en la educación

costarricense, es aquí donde cabe preguntarse ¿la digitalización tecnológica ha
permeado el sistema educativo de Costa Rica?, antes esa pregunta no está de
más responder que sí.
En los albores del siglo XXI la humanidad y el sistema educativo costarricense
se enfrentó a una pandemia llamada Covid 19, gracias a esta en nuestro país se
adoptó la medida higiénica de irse a la virtualidad y las instituciones educativas no
estuvieron exentas de esta disposición, que fue implementada por el Ministerios
de Salud y la presidencia de nuestra hermosa República, esto dejó al desnudo a
toda la estructura del MEP, ya que la infraestructura de este tenía muchas falencia
con respecto a la conectividad del internet y a las computadoras que se requerían
para poder dar una servicio educativo de calidad.
La situación que enfrentamos en el sistema educativo costarricense durante la
pandemia del Covid 19, es una muestra que en las instituciones educativas debe
dársele más auge a la enseñanza de la digitalización tecnológica, pero sin temor a
equivocarme pareciera que esto no se está dando, ya que hay instituciones donde
se le da mayor supremacía a otras materias, esto no quiere decir que no sean
importantes, pero ante un mundo cambiante es indispensable que se le dé más
apertura a la mundo tecnológico, ya que todos los días se abren más ofertas de
empleo en esta rama, nuestros estudiantes en futuro no muy lejano tendrán que
enfrentarse a la realidad que muestra nuestra sociedad, y como dijo el famoso
escritor del ensayo Invitación al diálogo de las generaciones son ellos los que
están parados ante el umbral de la vida, y tendrán que cruzar esa puerta tarde o
temprano y es ahí donde tendrán que luchar por un puesto de trabajo; esa pelea
muchos la tendrán que dar solo, ante adversarios que pueden ser despiadados, es
aquí que se puede cumplir la famosa ley de la selva; la cual dictamina que siempre
ganará el más fuerte, es por eso que para nosotros como educadores debe ser
nuestro norte capacitar de la mejor forma a nuestro estudiantado, y si no tenemos
las herramientas para tan encomiable tarea, es imprescindible que los motivemos
a que lo hagan y que se decidan implementar en sus carreras universitarias el uso
de las herramientas tecnológicas.
 4

Los docentes debemos desempeñar un papel trascendental en la educación

de los estudiantes, pero el orientador u orientadora deberían ser el eje central que
motive al estudiantado para que quieran estudiar una carrera que sea a fin con el
uso de la digitalización tecnológica, ya que las condiciones laborales actuales nos
retan a ofrecer espacios que permiten aprovechar el talento y a entender que
estamos inmersos en una dualidad y que en cualquier momento tendremos que
acogernos a la virtualidad, es aquí donde muchos chocan contra pared, porque se
les dificulta el uso de las tecnologías, esto se pudo observar durante los años
2020 y 2021 cuando una gran parte de los docentes llorábamos porque no
sabíamos cómo utilizar una computadora para dar nuestras clases por medio de la
plataforma de Teams.
Queda más que claro que la tecnología es beneficiosa y necesaria para la
educación costarricense, al igual como lo es para el estudiantado. Actualmente,
podría decirse que es una necesidad básica de los estudiantes del sistema
educativo costarricense. No solo para insertarse en la sociedad, sino también para
sobrevivir en el ámbito globalizado presente. Gracias a la tecnología, el discente
ha logrado aligerar y computarizar métodos que resultaban pesados para él, ha
gracias a esta el alumnado ha logrado reducir trechos, acumular una gran infinidad
de información y procesarlas. Les ha dado nuevos medios que el estudiante no
creía que se darían en el pasado. En los últimos años, los adelantos científicos
han sido asombrosos.
En el ámbito educativo la evolución de la digitalización tecnológica en la
educación costarricense debe ir paralelamente con el progreso en la evolución de
la mente de los estudiantes en los últimos años, ya que la inteligencia emocional
juega un papel súper importante en la adquisición de los conocimientos
tecnológico, porque si nuestros alumnos están bien emocionalmente podrán
emprender la tarea de implementar la rama tecnológica en su curriculum
educativo.
El MEP en un documento llamado “Política en tecnologías de la información
del ministerio de educación pública señala lo siguiente “La Política Institucional de
Tecnologías de Información y Comunicación del Ministerio de Educación Pública,
 5

tiene como objetivo principal potenciar el acceso, uso y apropiación de las

tecnologías de información y la comunicación, para transformar los procesos de
enseñanza-aprendizaje y la gestión educativa, en las instancias ministeriales a
nivel escolar, regional y central. Está dirigida a todos los niveles y modalidades de
enseñanza del sistema educativo público y tiene un claro enfoque de inclusión
para toda la población estudiantil” (MEP, 2020), está más que claro que el objetivo
es darle mayor hegemonía a la globalización tecnológica dentro de nuestro centro
educativos, eso está plasmado en el papel pero en la realidad vemos que el
asunto es otro; ya que en las escuelas y colegios no se cuenta con una buena
banda de internet y los aparatos tecnológicos son muy escasos o de mala calidad.
Las expositoras de los dos videos: Centauro Digital: Habilidades y
competencias para el futuro y El rol del orientador en el proceso de guía de los
estudiantes acerca de su futuro laboral hacen hincapié en el hecho de que es
menester motivar al estudiantado para que quieran elegir carreras que tengan que
ver con lo tecnológico o medicina, es por eso que el Despacho Académico abrió el
espacio para consultas especializadas a otras entidades y departamentos dentro y
fuera del Ministerio de Educación Pública, se consultó documentación emitida por
la UNESCO en materia de diseño de Políticas Educativas Digitales, políticas
nacionales como la del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT), legislación en
materia legal sobre seguridad TI, se extrajo y compartió información arrojada por
los diálogos estudiantiles realizados con estudiantes en el año 2019, se recibieron
insumos por parte del Dpto. de Apoyos Educativos de la Dirección Curricular del
MEP y el Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva CENAREC. Se
recibió realimentación en el tema de sostenibilidad ambiental. Se reajustaron
nuevamente ejes y líneas para atender recomendaciones (MEP, 2020). Se puede
ver claramente que el Ministerio de Educación Pública en sus documentos ha
dejado plasmado la importancia que debe tener la digitalización tecnológica en la
educación costarricense, el problema se da con el poco recurso con el se cuenta y
es ahí donde avanzamos a paso lento.
Los docentes debemos promover el uso de las herramientas tecnológicas
dentro del salón de clase siempre y cuando sea con fines educativos, a título
 6

personal creo que debe de haber un espacio leve donde el estudiantado pueda
jugar con su celular o Tablet, ya que es aquí donde ellos se introducen en el
mundo de la tecnología, bien lo dice la expositora del video Centauro; se puede
decir que el uso de aparatos tecnológicos en la Educación abarca desde la
utilización simple de dispositivos y hasta la producción de materiales didácticos
que sirven de instrumento para presentar contenidos, entre otras actividades. La
proposición de ese formidable rango de posibilidades es que se pueda fortalecer la
calidad de la educación. Hay una aprobación más o menos admitida en el sentido
de que no es suficiente abastecerse de equipos e infraestructura, para lograr una
mejora de la calidad en términos sustantivos. Es menester también invertir tanto
en la formación de las personas que utilizarán estos dispositivos, sean estos
profesores o estudiantes, como en las formas de utilización. Estos aspectos, junto
con la evolución de las dinámicas educativas, más los costos económicos y
sociales que su adopción implica por la resistencia al cambio son estas barreras
que hay que cruzar.
Como educadores ¿estamos incentivando a nuestros estudiantes a que se
interesen más por la digitalización educativa?, o ¿nos estamos haciendo de la
vista gorga?, recordemos que la educación tecnológica en este momento es de
suma importancia en el mercado laboral, ya que muchos de los trabajos de la
actualidad abarcan la implementación de estas herramientas y entre más pasa el
tiempo más auge va cogiendo la digitalización a nivel mundial.
 7

Bibliografía
MEP. (marzo de 2020). Polític-tic-mep. Obtenido de
https://www.mep.go.cr/sites/default/files/documentos/politica-tic-mep.pdf

Mundo, R. B. (26 de abril de 2010). BBC NEWS MUNDO. Obtenido de

https://www.bbc.com/mundo/ciencia_tecnologia/2010/04/100426_inventor_telefono_ce
lular_pl

Wikipedia. (31 de marzo de 2022). Wikipedia Enciclopedia libre. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa