Taller 2 Mecánica

Taller: Física Mecánica y Laboratorio corte 2
Docente: Germán Aníbal Méndez Merchán

Temario 1: Movimiento en 2D
1. En una feria, se gana una jirafa de peluche lanzando una moneda a un platito, el cual está
sobre una repisa más arriba del punto en que la moneda sale de la mano y a una distancia
horizontal de 2.1 m desde ese punto como muestra la figura. Si lanza la moneda con velocidad
de 6.4 m/s, a un ángulo de 60° sobre la horizontal, la moneda caerá en el platito. Ignore la
resistencia del aire.
a. ¿A qué altura está la repisa sobre el punto donde se lanza la moneda?
b. ¿Qué componente vertical tiene la velocidad de la moneda justo antes de caer en el
platito?
2. En una exhibición aérea, un pasajero trata de hacer blanco en tierra lanzando un saco de
harina desde el avión. Si éste vuela a 32 m/s a 220 m de altura constante.
¿Cuándo y dónde debe soltar el saco? Respuesta 𝑡 = 6.7 𝑠; Δ𝑥 = 210 𝑚
3. Un esquiador deja una rampa de salto con una velocidad de 10 m/s, 15° sobre la horizontal,
como se muestra en la figura. La pendiente esta inclinada a 𝜙 = 50° y la resistencia del aire
es despreciable. Encuentre:
a. La distancia desde la rampa hasta la donde aterriza el esquiador. Respuesta 43.2 m
𝑚
b. Las componentes de la velocidad. 𝑣𝑜𝑥 = 9.66 ; 𝑣0𝑦 = −25.6 𝑚/𝑠
𝑠
4. El joven David, quien mató a Goliat, experimentó con hondas antes de derribar al gigante.
Encontró que podía hacer girar una honda de 0.600 m de longitud con una relación de 8.00
rev/s. Si aumentaba la longitud a 0.900 m, podía girar la honda sólo 6.00 veces por segundo.
a) ¿Qué relación de rotación da la mayor rapidez a la piedra en el extremo de la honda? b)
¿Cuál es la aceleración centrípeta de la piedra a 8.00 rev/s? c) ¿Cuál es la aceleración
centrípeta a 6.00 rev/s?
5. Un tren frena mientras entra a una curva horizontal cerrada, y frena de 90.0 km/h a 50.0 km/h
en los 15.0 s que tarda en cubrir la curva. El radio de la curva es de 150 m. Calcule la
aceleración en el momento en que la rapidez del tren alcanza 50.0 km/h. Suponga que
continúa frenando a este tiempo con la misma relación
6. En el movimiento circular uniforme, ¿cuáles son la velocidad media y la aceleración media
durante una revolución? Explique su respuesta.
7. Una rueda de la fortuna de 14.0 m de radio gira sobre un eje horizontal en su centro como
muestra la figura. La rapidez lineal de un pasajero en el borde es constante e igual a 7.00 m/s.
¡qué magnitud y dirección la aceleración del pasajero al pasar
a. Por el punto más bajo de su movimiento circular?
b. Por el punto más alto de su movimiento circular?
c. ¿Cuánto tarda una revolución de la rueda?
8. Iniciando en el punto A, un atleta corre con una rapidez constante

de 6.0 m/s alrededor de una pista circular de 100 m de diámetro,
como se muestra en la figura. Obtenga las componentes x e y de
la velocidad media de este corredor y la aceleración media entre
los puntos
a. A y B
b. A y C
c. C y D
d. A y A (una vuelta completa)
e. ¿Cómo puede cambiar esta velocidad si está corriendo a velocidad constante?
Temario 2: Condición de equilibrio ∑ 𝑭 = 𝟎
1. Se tiene un sistema como muestra la figura. Asuma que el bloque A con la superficie de la
mesa poseen fricción. En tal sentido 𝜇 = 0.6, encuentre el valor de la masa A, para que el
sistema se encuentre en equilibrio. No olvide trazar el DCL
2. En un laboratorio de biología se esta tomando la medida de un bloque de forma triangular

como se muestra en el gráfico. Sin embargo, se escapa un hámster del laboratorio de modo
que esta sobre la rampa y queda dormido. Si se asume que la masa de hámster es de 200 g y
el trozo de la rampa es de 800 g, que valor medirá el medidor (scale).
3. En un accidente de tránsito una persona se parte la pierna. Dada la ruptura es necesario

realizar una bota especial con el fin de que el pie se mantenga firme.
La bota con el pie tiene una masa de 4.0 kg. El doctor para mantener
el pie como muestra el grafico decide colocar un contrapeso de 6.0 kg.
Dada la información:
a. Trace el DCL del sistema con sus respectivas ecuaciones
b. Determine la tensión de la cuerda del sistema mostrado
c. Determine el valor del ángulo 𝜃
d. ¿Cuál es la fuerza opuesta (fuerza de tracción) al que genera el pie
con la bota?
4. Una caja de madera de 2.0 kg se desliza con velocidad constante como muestra el gráfico.
¿Cuál debe ser la fuerza aplicada (𝐹⃗𝑝𝑢𝑠ℎ ) contra el bloque para que el bloque siga
deslizándose con velocidad constante?
5. Determine el valor de la masa teniendo en cuenta el DCL que se muestra
Temario 3: Condición de equilibrio ∑ 𝑭 = 𝒎𝒂
1. Se tienen las fuerzas que actúan sobre un objeto de la forma:

𝐹⃗1 =< −2, 3 > 𝑁; 𝐹⃗2 =< 5, − 3 > 𝑁; 𝐹⃗1 =< −45, 0 > 𝑁
El objeto experimenta una aceleración de 3.75 m/s2 de magnitud. Dada la información,
conteste:
a. Exprese la aceleración en notación cartesiana.
b. ¿Cuál es la masa del objeto?
c. Si el objeto sale del reposo ¿Cuál es su velocidad después de 10 s?
d. ¿Cuáles son las componentes de la velocidad para esos 10 s?
2. Un objeto de masa 𝑚1 = 5.00 𝑘𝑔 colocado sobre una mesa horizontal
sin fricción se conecta a una cuerda que pasa sobre una polea y después
se une a un objeto colgante de masa 𝑚2 = 9 𝑘𝑔 como muestra la
figura. Dada la información resuelva:
a. Trace el DCL de cada cuerpo con sus respectivas ecuaciones
b. La aceleración del sistema
c. La tensión de la cuerda
3. Se tiene un sistema como muestra la figura. Si 𝑚1 = 4.0 𝑘𝑔; 𝑚2 = 1.0 𝑘𝑔; 𝑚3 = 2.0 𝑘𝑔 y
el sistema se acelera, teniendo en cuenta que la masa 𝑚2 posee una fricción con la mesa, de
modo que 𝜇 = 0.350, determine:
a. Trace el DCL de cada cuerpo con sus respectivas ecuaciones
b. La aceleración de cada bloque
c. Las tensiones del sistema
4. Los bloques A, B y C se colocan como en la figura y se conectan con cuerdas de masa

despreciable. Tanto A como B pesan 25.0 N cada uno, y el coeficiente de fricción cinética
entre cada bloque y la superficie es de 0.35. El bloque C desciende con velocidad constante.
a) Dibuje un diagrama de cuerpo libre que muestre las fuerzas que actúan sobre A, y otro para
B. b) Calcule la tensión en la cuerda que une los bloques A y B. c) ¿Cuánto pesa el bloque C?
d) Si se cortara la cuerda que une A y B, ¿qué aceleración tendría C?
5. Una curva plana (sin peralte) en una carretera tiene un radio de 220.0 m. Un automóvil toma
la curva a una rapidez de 25.0 m/s. a) ¿Cuál es el coeficiente de fricción mínimo que evitaría
que derrape? b) Suponga que la carretera está cubierta de hielo y el coeficiente de fricción
entre los neumáticos y el pavimento es de sólo un tercio del resultado del inciso a). ¿Cuál
debería ser la rapidez máxima del auto, de manera que pueda tomar la curva con seguridad?
6. En la autopista un automóvil de 1125 Kg y una camioneta de 2250 kg se acercan a una curva
que tiene un radio de 225 m. a) ¿Con qué ángulo el ingeniero responsable debería peraltar
esta curva, de modo que los vehículos que viajen a 65.0 mi/h puedan tomarla con seguridad,
sin que importe la condición de sus neumáticos? ¿Un camión pesado debería ir más lento que
un auto más ligero? b) Cuando el auto y la camioneta toman la curva a 65.0 mi/h, encuentre
la fuerza normal sobre cada uno debida a la superficie de la autopista.
Temario 3: Equilibrio rotacional
1. Defina que es la inercia

2. Defina que es el torque
3. Calcule el torque neto, teniendo en cuenta 𝑎 = 10 𝑐𝑚; 𝑏 = 25 𝑐𝑚
4. Calcule el torque neto, teniendo en cuenta que 𝐹⃗1 = 18 𝑁; 𝐹⃗2 = 26 𝑁; 𝐹⃗3 = 14 𝑁

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8. Iniciando en el punto A, un atleta corre con una rapidez constante

2. En un laboratorio de biología se esta tomando la medida de un bloque de forma triangular

3. En un accidente de tránsito una persona se parte la pierna. Dada la ruptura es necesario

Temario 3: Condición de equilibrio ∑ 𝑭 = 𝒎𝒂

1. Se tienen las fuerzas que actúan sobre un objeto de la forma:

4. Los bloques A, B y C se colocan como en la figura y se conectan con cuerdas de masa

1. Defina que es la inercia

4. Calcule el torque neto, teniendo en cuenta que 𝐹⃗1 = 18 𝑁; 𝐹⃗2 = 26 𝑁; 𝐹⃗3 = 14 𝑁

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