Zuleyguerrero R - Tarea - 2

CALCULO DIFERENCIAL
Unidad 2 - Tarea 2 - Límites y Continuidad
Presentado por:
Trinidad Zuley Guerrero Ramos
Presentado a
Jorge Eliecer Ramírez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
2023
INTRODUCCIÓN
Esta actividad tiene como objetivo principal ayudarnos a comprender y

aplicar conceptos relacionados con límites y continuidad de funciones. A
través de una variedad de ejercicios y problemas, podremos fortalecer
nuestras habilidades para calcular límites, evaluar límites
indeterminados, comprender límites al infinito, resolver límites
trigonométricos y aplicar los principios de continuidad en funciones. La
utilización de la herramienta GeoGebra permitirá visualizar gráficamente
los resultados, enriqueciendo la comprensión de estos conceptos.
OBJETIVOS
Comprender los conceptos de límites laterales y límites al infinito.

Desarrollar la habilidad de calcular límites en diversos escenarios,
incluyendo límites en el infinito y límites trigonométricos.
Aplicar los conceptos de límites y continuidad para resolver problemas
matemáticos y modelar situaciones del mundo real.
1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a
trozos, y de acuerdo con ella determinar los límites laterales dados,
presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.
1.
a.
2
−2 x +1
f ( x )=¿ x >2
2
3
x −x x ≤ 2
Imagen 1 Representación grafica de la función a trozos
2
−2 x 1
2 2
+ 2
−2 x +1 x x
lim = =∞
x→ ±∞ 2 2
2
x
3
lim x −x = −∞
x→ ±∞
Debido a un análisis visual dado a la imagen 1, afirmamos que la tendencia de la

función a trozos tiende a ± ∞ en representación al eje x
lim ¿
2
+¿ −2 x +1
x→ 2 ¿
2
lim ¿
2
−¿ −2 x +1
x→ 2 ¿
2
lim ¿
+¿ 3
x→ 2 x −x ¿
lim ¿
−¿ 3
x→ 2 x −x ¿
Tabla 1 Evaluación de limites laterales
Avaluacion del limite Funciòn 1 Funciòn 2
2.01 -3.5401 6.110601

2.001 -3.504001 6.011006
2.0001 -3.50040001 6.0011001
1.99 -3.4601 5.890599
1.999 -3.496001 5.989006
1.9999 -3.49960001 5.9989001
En la tabla 1 se evidencia la evaluación por izquierda y derecha de las funciones
indicadas en el punto establecido, donde se evidencia que existe el limite debido a que
al momento de evaluar estos buscan a la tendencia que llegar al mismo valor como lo
indica el teorema de existencia de limite.
2.
a. lim
x →1 [ 2 x 2−3 x +1
x 2−2 x−3 ]
Aplicamos Formula cuadrática
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
Numerador
2
2 x −3 x +1 aplicamos formula cuadrática
−3 ± √ (−3)2−4 (2)(1) −3 ± √9−8

x=  x=
2(2) 4
−3+1 −2 −1
x 1=  =
4 4 2
−3−1 −4
x 2=  =1
4 4
Despejos variables para organizar términos
−1
 x 1=  2 x1 =−1
2
Denominador
2
x −2 x−3 aplicamos formula cuadrática
−(−2) ± √ (−2)2 −4 (1)(−3) 2± √ 16

x=  x=
2(1) 2
2+ 4 6
x 1= = =3
2 2
2−4 −2
x 2= = = -1
2 2
Rescribimos el limite
lim
x→−1 [ ( 2 x +1 ) ( x+1 )
( x−3 )( x +1 ) ]
 lim
( 2 x +1 )
x→−1 ( x−3 ) [ ]
Remplazamos
[ ( 2(−1)+1 )
((−1)−3 ) ]  [ (−2+1 )
(−4 ) ] 
1
4
3.
5
3 x +2
a. lim 3 2
x→ ∞ (x −3)(2 x −5)
Reescribimos el denominador
5
3 x +2
lim 5 3 2
x→ ∞ 2 x −5 x −6 x −15
Resolvemos el limite
lim
( 3 x5 2
+
x5 x 5 ) =
3
( )
x→ ∞ 5 3
2 x −5 x −6 x −15 2 2
x5
Imagen 2 Vista del límite y su existencia
4.
3 2 2
x + x + x sin x+ x sin x
a. lim 3 2
x →0 x +x
Procedemos a factorizar la expresión
x ¿¿
[(x +1)(sin ( x )+ x)]
x (x+1)
Reescribimos el límite simplificado
sin ( x ) + x
lim
x →0 x
Aplicamos las identidades trigonométricas y separamos la expresión
sin ⁡( kx)
=1
kx
Por lo tanto
sin ⁡( x) x
lim +
x →0 x x
lim 2
x →0
5.
a.
Para determinar los valores de a y b evaluaremos e igualaremos la

primera y segunda función, por tanto:
lim ¿
−¿ 2
x→ 2 4 x −3 x−2= lim
+¿
¿¿ ¿
x →2 2 ax−4 b
Evaluamos el limite
2
4 (2) −3 ( 2 )−2=2 a ( 2 )−4 b
4(4) -6 – 2 = 4a – 4b
16 -6 -2 = 4a - 4b
8
= a - b  2 = a – b ecu (1)
4
Evaluamos e igualamos las funciones 2 y 3
lim ¿
−¿
x→ 5 2 xa−4 b= lim
+¿
¿¿
x→ 5 −ax+ 6b ¿
Evaluamos
2 ( 5 ) a−4 b=−a ( 5 )+6 b

10a – 4b = -5a +6b
15a - 10b = 0  3a – 2b = 0 ecu (2)
Solucionamos el sistema de ecuaciones de 2x2
1 -1 2
3 -2 0
Aplicando los métodos de resolución encontramos las respuestas a y b

a: -4
b: -6
Imagen 3 Función a trozos en continuidad

Anexo Pantallazo cipas
Conclusión
En esta actividad, tuvimos la oportunidad de practicar la resolución de

diferentes tipos de límites, tanto indeterminados como al infinito, y la
determinación de la continuidad de funciones. Se incluyeron ejercicios de
aplicación que requieren la representación gráfica de funciones en GeoGebra y
la determinación de valores que garanticen la continuidad de estas. A través de
esta tarea, los estudiantes pudieron reforzar sus conocimientos sobre límites y
continuidad, y su aplicación en diferentes contextos.
Bibliografía

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Imagen 1 Representación grafica de la función a trozos

Debido a un análisis visual dado a la imagen 1, afirmamos que la tendencia de la

Tabla 1 Evaluación de limites laterales

Avaluacion del limite Funciòn 1 Funciòn 2

2.01 -3.5401 6.110601

−3 ± √ (−3)2−4 (2)(1) −3 ± √9−8

Despejos variables para organizar términos

−(−2) ± √ (−2)2 −4 (1)(−3) 2± √ 16

Procedemos a factorizar la expresión

Aplicamos las identidades trigonométricas y separamos la expresión

Para determinar los valores de a y b evaluaremos e igualaremos la

Evaluamos e igualamos las funciones 2 y 3

2 ( 5 ) a−4 b=−a ( 5 )+6 b

Aplicando los métodos de resolución encontramos las respuestas a y b

Imagen 3 Función a trozos en continuidad

En esta actividad, tuvimos la oportunidad de practicar la resolución de

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