EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA D.P.C.

C 2024

DOCENTE: DOCENTE: FECHA:

ESTUDIANTE: GRADO/SECCIÓN:
COMPETENCIA: PROPÓSITO: EVIDENCIA:
CONSTRUYE SU
IDENTIDAD Los/las estudiantes reflexionamos El/la estudiante reconoce la importancia de la
CONVIVE Y sobre la perseverancia, vocación, perseverancia, la vocación, el trabajo y la
PARTICIPA trabajo y la vida universitaria para vida universitaria al resolver un cuestionario
DEMOCRÁTICAMENT alcanzar el éxito personal. de preguntas.
E EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN

COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA

DEL BIEN COMÚN

CAPACIDAD: Delibera asuntos públicos

I. Analiza el siguiente caso y responde: (1 pt. c/u)

Luego de leer el texto responde: (4 pts.)

1) ¿Cuál es el propósito
principal de la visita del
papa Francisco a Puerto
Maldonado según la
conversación entre el niño
y su hermana?
a) Abordar problemas de
salud pública
b) Discutir sobre la
infraestructura vial
c) Visitar a comunidades
indígenas y concienciar
sobre sus problemas
d) Promover la industria
turística

2) ¿Qué acciones específicas ha tomado el Estado peruano según la hermana del niño?
a) Impulsar la expansión de la minería informal
b) Crear mecanismos para proteger los derechos de los pueblos originarios
c) Fomentar la trata de personas
d) Ignorar por completo los problemas sociales en las comunidades indígenas

3) ¿Qué puede inferirse sobre la situación de los pueblos originarios en Puerto Maldonado según la
conversación?
a) Se enfrentan a problemas como la minería informal y la trata de personas
b) Están completamente integrados en la sociedad peruana
c) No tienen necesidades especiales que deban ser atendidas
d) No han recibido apoyo o atención del papa Francisco durante su visita
4) ¿Cuál es el tono general de la conversación entre el niño y su hermana sobre la situación de los pueblos
originarios?
a) Optimista
b) Indiferente
c) Preocupado
d) Desinteresado
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COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA

DEL BIEN COMÚN
CAPACIDAD: Construye normas y asume acuerdos y leyes

RECURSO 1: La vida en democracia RECURSO 2: Los desafíos de la convivencia

democrática en el Perú
La democracia es un estilo de vida que nace del
reconocimiento de los derechos de las personas y de Entre los principales desafíos de la convivencia
un ideal de convivencia en el que todos sientan que democrática en nuestro país, se encuentran los
son respetados y que pueden ser escuchados en siguientes:
igualdad de condiciones.  Discriminación. Es la negación de derechos a
La democracia entendida así se caracteriza por lo personas debido a su género, edad, origen
siguiente: étnico-cultural, creencia religiosa o posición
 La participación real y efectiva de todos los política. Anteriormente más común, ahora es
miembros de la sociedad en los asuntos de inaceptable en la sociedad democrática.
interés general.  Desigualdad. Refleja la distribución desigual de
 El respeto y la valoración de las diferencias los ingresos, donde algunos tienen muchos
entre las personas en cualquier ámbito de la recursos y otros pocos. Esto afecta el acceso a
vida. necesidades básicas como educación, trabajo
 El cuidado y la procuración del bien de las digno y vivienda adecuada.
minorías.  Indiferencia. Surge cuando los ciudadanos no
 La existencia y difusión de los derechos y participan en asuntos públicos por creer que la
deberes ciudadanos en la construcción del bien política no afecta su vida personal. Sin
común. embargo, el funcionamiento de las instituciones
 La igualdad de oportunidades para todos los democráticas es crucial para realizar
miembros de la sociedad, sin importar raza, aspiraciones personales. La indiferencia debilita
clase social o filiación. el sistema democrático
 La práctica del diálogo para crear nuevos
proyectos y resolver conflictos.

Luego de leer el texto responde: ( 1 pt. c/u.)

5) ¿Cuál de las siguientes situaciones afecta a la democracia de nuestro país?
a) Autoridades y funcionarios del gobierno actúan sin ética al favorecer a empresas cercanas a ellos.
b) La Fiscalía y el Tribunal Constitucional no logran resolver casos importantes, generando incertidumbre en la
población.
c) La ciudadanía se abstiene de participar en elecciones, disminuyendo la legitimidad del proceso democrático.
d) Todas las anteriores.
6) ¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la democracia destacado en el texto?
a) La exclusión de las minorías.
b) La igualdad de oportunidades para todos.
c) La marginación de ciertos grupos sociales.
d) La restricción de la libertad de expresión.
7) ¿Qué papel desempeña el diálogo en la democracia, según el texto?
a) Generar división y confrontación.
b) Resolver conflictos y crear nuevos proyectos.
c) Ignorar las diferencias entre las personas.
d) Imponer decisiones unilaterales.
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8) ¿Qué implica el cuidado y la procuración del bien de las 11) ¿Qué consecuencia directa puede tener
minorías en una democracia? la indiferencia hacia los asuntos
a) Su explotación y abuso. públicos según el texto?
b) Su marginación y discriminación. a) Fortalecimiento de la democracia.
c) Su inclusión y protección. b) Deterioro del sistema político.
d) Su exclusión y desprecio. c) Aumento de la igualdad de
9) ¿Cuál es uno de los efectos de la desigualdad mencionada en oportunidades.
el texto? d) Mejora en la distribución de
a) Mayor participación ciudadana. recursos económicos.
b) Acceso equitativo a la educación. 12) ¿Cuál es uno de los efectos negativos
c) Distribución justa de los recursos. de la desigualdad en la sociedad
d) Dificultad en el acceso a necesidades básicas. mencionada en el texto?
10)¿Cuál de los siguientes grupos de personas suele ser afectado a) Incremento de la participación
por la discriminación? ciudadana.
a) Aquellos que participan activamente en la política. b) Mejora en el acceso a la
b) Los ciudadanos que tienen altos ingresos económicos. educación.
c) Individuos de diferentes orígenes étnico-culturales o c) Limitación en el acceso a
religiosos. necesidades básicas.
d) Personas que eligen no involucrarse en la vida pública. d) Mayor desarrollo económico.

RECURSO 3:
La moral y la ética
conducta y reflexionar sobre ella, condición que se relaciona con la moral y la
ética. Ambos términos se emplean indistintamente para definir el carácter o
costumbre a partir del cual los seres humanos orientan sus acciones y
proyectan su vida.
La moral es un conjunto de juicios relativos al bien y al mal que se proyectan en normas de
comportamiento que dirigen la conducta de las personas. La ética, en cambio, es una reflexión sobre la
moral; cuestiona por qué consideramos válidos unos comportamientos y otros no; compara las pautas
morales que tienen diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y legitimación; enuncia
principios generales o universales inspiradores de toda conducta; crea teorías que establezcan y
justifiquen aquello por lo que es necesario vivir. La moral da pautas para la vida cotidiana, mientras que la
ética es el estudio o reflexión sobre qué origina y justifica esas pautas.

RECURSO 4: La honestidad en la función pública

Afirmar que las personas honestas no toman lo ajeno es particularmente
importante en la función pública, ámbito que se vincula con recursos y
bienes que le pertenecen a todos los habitantes de un país.
Los fines de los servidores públicos son el servicio a la nación y el logro de mayores niveles de eficiencia
del aparato estatal, de manera que se logre una mejor atención a la ciudadanía, priorizando y
optimizando el uso de los recursos públicos. El respeto a dichos objetivos garantiza, a su vez, el respeto de
la ciudadanía a los funcionarios públicos.
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Luego de leer el texto responde: (1 pt. c/u)

13)¿Qué actitudes y comportamientos caracterizan a una persona honesta?

a) Mentir y engañar para evitar problemas.
b) Ser transparente y decir la verdad incluso cuando resulta incómodo.
c) Ocultar información para protegerse a sí mismo.
d) Ser indiferente ante las situaciones injustas.
14)¿Por qué crees que un servidor público debe ser honesto?
a) Porque ser honesto puede ayudar a ganar popularidad entre los ciudadanos.
b) Porque la honestidad es un requisito legal para ocupar cargos públicos.
c) Porque la honestidad contribuye a mantener la confianza de los ciudadanos en las instituciones y garantiza
el uso adecuado de los recursos públicos.
d) Porque la honestidad puede generar beneficios personales para el servidor público.
15)¿Cuál es la diferencia fundamental entre la moral y la ética según el texto?
a) La moral es un conjunto de juicios relativos al bien y al mal, mientras que la ética es una reflexión sobre la
moral.
b) La moral se enfoca en la vida cotidiana, mientras que la ética es el estudio de la conducta humana.
c) La moral se basa en normas de comportamiento, mientras que la ética cuestiona y reflexiona sobre esas
normas.
d) La moral es subjetiva, mientras que la ética establece principios universales.
16)¿Cuál es uno de los principales fines de los servidores públicos según el texto?
a) Obtener beneficios personales.
b) Servir a la nación y lograr mayores niveles de eficiencia del aparato estatal.
c) Priorizar sus propios intereses sobre los de la ciudadanía.
d) Mantener una conducta deshonesta.