UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL "SANTA MARIANA DE JESÚS"

Riobamba-Ecuador
2021-2022

"Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos

Y que la verdad habite en los labios” Mercedes de Jesús Molina

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Leonor Remache Área/asignatura: Ciencias Naturales Grado/Curso: Primero BGU Paralelo: A
N.º de unidad de Título de unidad de Subtema: Objetivos específicos de la unidad
O.CN.B.5.8. Comunicar, de manera
planificación: planificación: de planificación:
segura y efectiva, el conocimiento
3 Reino animalia científico y los resultados de sus
Clasificación de los seres indagaciones a diferentes
vivos
interlocutores, mediante la
argumentación analítica, crítica,
reflexiva, y la justificación con
pruebas y evidencias; y escuchar de
manera respetuosa las perspectivas
de otras personas.
 Orientar a los estudiantes en un proyecto de vida a través de la contextualización de la asignatura en su quehacer diario.
VOCACIONAL
 Modelar un perfil del educando que se acople a las necesidades del mundo actual.

IDENTIDAD Marianitas unidas trabajando por una educación de calidad y calidez con la pedagogía del amor, el diálogo y la ternura
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
CN.B.5.3.4. Analizar las características animalia. I.CN.B.5.7.2. Establece semejanzas y diferencias
Comprender las características del animalia y la importancia del mismo dentro de la naturaleza. Ref. Personal. funcionales (adaptación, estímulo y respuesta) y
estructurales (evolución de órganos y aparatos) entre los
sistemas de diferentes especies, mediante las cuales
puede deducir el grado de complejidad de los mismos.
(J.3., I.4.)

EJES TRANSVERSALES: Interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO 19-02-2024 TÉRMINO 20-02-2024

Estrategias metodológicas Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos

Recursos Indicadores de logro

Telef. 032960996 – 032924041

Telefax. 032966018
[email protected]
www.uemarianitasriobamba.edu.ec
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RESTRUCCTURCIÓN
PLANIFICACIÓN #36
EXPERIENCIA
Examinar conocimientos previos a través de
preguntas aleatorias
REFLEXIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=H_U
5JFjQZGs TECNOLÓGICOS:
Duración: 3:52min -video TÉCNICA:
Autor: Bioenciclopedia 2016 FÍSICOS: Desempeño de los estudiantes
Nombre del video: Reino animalia Demuestra a través de trabajos INSTRUMENTO:
-Hoja de apoyo
Preguntas: individuales(resumen) los conocimientos Trabajo individual (mapa mental)
¿Qué es el reino Animalia? -Pizarra adquiridos en la clase. TÉCNICA:
¿La nutrición del reino animalia es? -Gráficos Interrogatorio
¿La reproducción del reino animalia es? INSTRUMENTO:
Diálogo
CONCEPTUALIZACIÓN
Analizar las características del reino
animalia.
Conocer la importancia del reino animalia
dentro de la naturaleza.
APLICACIÓN
A través de un resumen se resumirá la clase
con el tema “Reino animalia”.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Destrezas con criterio de desempeño
CN.B.5.3.4. Analizar las características animalia.
Comprender las características de la animalia y la importancia del mismo dentro de la naturaleza. Ref. Personal.
NAHOMI LUZURIAGA Tema 1
Discapacidad Intelectual Epilepsia Clasificación de los seres vivos
Subtema
Reino Animalia
Actividades de aprendizaje
 Compartir con un compañero
 Utilizar láminas para elaborar el collage
 Observar videos

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 Utilizar plastilina

Recursos
Mapas conceptuales
Mapas históricos
Video
Juegos
Evaluación
Técnica: Prueba escrita
Instrumento: Prueba objetiva
Técnica: Observación
Instrumento: Lista de cotejo

4. INTERDISCIPLINARIO

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Leonor Remache Tutor del área: Ing. Gabriela Director del área: Ing. Lisseth Ortiz
Montufar

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 19-02-2024 Fecha:19-02-2024 Fecha: 19-02-2024

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