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Pm5 - Sesion 1 (Ciencia Tecnologia) Las Biomolèculas - 23 y 24 - 04

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Rocio Gomez Cordova

Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 1 sobre las biomoléculas. La sesión utilizará discusiones, preguntas y fichas de aplicación para que los estudiantes identifiquen y describan las diferentes biomoléculas y su importancia en las células. El objetivo es que los estudiantes comprendan las características y utilidad de lo que aprendan a través de una enseñanza centrada en el estudiante y basada en valores como la humildad.

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Pm5 - Sesion 1(Ciencia Tecnologia ) Las Biomolèculas - 23 y 24 -04

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Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 1 sobre las biomoléculas. La sesión utilizará discusiones, preguntas y fichas de aplicación para que los estudiantes identifiquen y describan las diferentes biomoléculas y su importancia en las células. El objetivo es que los estudiantes comprendan las características y utilidad de lo que aprendan a través de una enseñanza centrada en el estudiante y basada en valores como la humildad.

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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 1 / PM- 5

Ciencia y Tecnología

“Las Biomoléculas”

➢ Competencia:
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
➢ Capacidad:
• Genera y registra datos e información
➢ Desempeño (criterio de evaluación):
Identifica y Describe las diferentes formas Biomoléculas e importancia en las Células

➢ Enfoque transversal: Enfoque de derechos.

➢ Valor: Humildad.

Secuencia Medios y
Actividades
metodológica materiales
❖ Iniciamos con el saludo a los estudiantes creando un clima de Papelógrafos
confianza para realizar actividades permanentes y conversamos: ¿Qué Plumones
hicimos en la clase anterior? ¿Sobre qué contenido trabajamos? Espejo
Fichas de
Situación comunicativa
aplicación
❖ Se les presentara a los niños y niñas unas imágenes, después de ellos textos
se les solicita que cada uno de ellos se observen, se describan …

Inicio

❖ Después de ello. Se realizan las siguientes preguntas:


✓ ¿Qué observas?
✓ ¿Qué características tiene?
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
✓ ¿Què son las biomoléculas?
✓ ¿Cuál es su importancia y cuáles son sus características?
❖ Se comunica a los niños y niñas el propósito de la Sesión:
✓ Hoy aprenderemos sobre Las biomoléculas, sus
características, todo ello relacionándolo con nuestro con él
y su entorno, vida diaria.
❖ Dialogamos sobre la importancia y utilidad del aprendizaje del día de
hoy.

❖ Acordamos y recordamos con los niños y niñas los acuerdos de


convivencia de forma democrática para generar un buen clima en el
aula….

❖ En conjunto la docente con los estudiantes construirá, los nuevos


aprendizajes

Proceso
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

❖ El desarrollo, construcción del aprendizaje – complemento ….Anexo


❖ La docente presenta a cada estudiante una ficha de aplicación en la
cual ellos desarrollaran diferentes ejercicios propuestos …
❖ Se solicita que cada estudiante socialice sus trabajos - Respuestas ….
❖ Transfieren sus aprendizajes
Cierre ❖ Se les presentara una ficha de retroalimentación y refuerzo, para
casita.
❖ Contestan a preguntas de metacognición:
✓ ¿Qué aprendí?
✓ ¿Cómo aprendí?
✓ ¿Para qué em sirve lo aprendido?
✓ ¿Cómo me sentí?
✓ ¿Dónde puedo utilizar lo aprendido?
Se le felicita a cada uno por su esfuerzo realizado.
❖ Reflexiones del docente sobre el aprendizaje:
✓ ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
✓ ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
✓ ¿Qué aprendizaje debo reforzar en la siguiente sesión?
✓ ¿Qué avances tuvieron mis estudian actividades, estrategia y
materiales funcionaron y cuáles no?

Evidencia de aprendizaje:
Identifica y Describe las diferentes formas Biomoléculas e importancia en las Células.
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Técnica e instrumento:
Técnica de observación
Lista de cotejo.
Mg. Rocío Gómez Córdova
Docente Tutor

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