¿QUÉ LLEVÓ A UNA GUERRA

TAN DESTRUCTIVA?
La Segunda Guerra Mundial
1. LA II GUERRA MUNDIAL: UN CÓCTEL
DE CAUSAS QUE DA QUE PENSAR
 DESTRUCCIÓN Y MUERTE tras la
Primera Guerra Mundial.

 NUEVA GUERRA veinte años después

(mucho más destructiva)
UNOS SISTEMAS POLÍTICOS AUTORITARIOS…
 POLÍTICA EXPANSIONISTA del régimen
fascista italiano y nazi alemán (desafío al
consenso de la SDN).
 Refuerzo del EJÉRCITO, MILITARISMO ,
VIOLENCIA y CARRERA DE ARMAMENTOS.
 Exaltación del SENTIMIENTO NACIONAL.
 POLÍTICA EXTERIOR AGRESIVA (creación de
grandes imperios) que desembocará en un
nuevo conflicto armado.
 PROPAGACIÓN DEL COMUNISMO POR
EUROPA (preocupación de la burguesía
europea, que la siente como una amenaza)
…UN CONFLICTO PREVIO MAL SOLUCIONADO…

 TRATADO DE VERSALLES. Sentimiento de

humillación que generó ansias de revancha:
 - Fronteras y territorios: pérdida del 10% del
territorio alemán (Francia, Dinamarca, Bélgica y
Polonia), fragmentación del territorio (corredor del
Danzig y Memel).
 - Reparaciones de guerra: pago de altas
indemnizaciones, consecuencias de la crisis del
´29…
 - Consecuencias: empobrecimiento alemán y
llegada de Hitler al poder (Imperio alemán y
nacionalismo).

 ITALIA sentimiento de humillación (Istria y Trieste).

2.¿QUÉ HIZO SALTAR LA CHISPA?
UNA POLÍTICA EXPANSIONISTA …

 POLÍTICA EXPANSIONISTA: Alemania e Italia querían

engrandecer sus fronteras, desafiando a la SDN.
 CARRERA DE ARMAMENTOS: engrandecieron sus
ejércitos e impulsaron el militarismo.
 CONSECUENCIA: política exterior agresiva y
exaltación del sentimiento nacionalista.
 JAPÓN, un gran aliado: Hirohito fortalece su
ejército (sustituir a las potencias coloniales
europeas en Asia. Teoría del Espacio Vital y China).
Mismo autoritarismo, mismo expansionismo,
enemigos comunes.
 ¿QUÉ HACEN LAS DEMOCRACAS?: EEUU (política de
aislacionismo), Francia y Reino Unido (política de
apaciguamiento para evitar la guerra).
 LA DEBILIDAD DE LAS DEMOCRACIAS
 POLÍTICA AGRESIVA de los regímenes totalitarios.
 LAS DEMOCRACIAS se mantuvieron al margen
(aislacionismo de EEUU) o se preocuparon por sus
propios problemas (política de apaciguamiento para
evitar la guerra).
 LA DEBILIDAD de las democracias y el fracaso de la SDN
para frenar las agresiones de Alemania e Italia,
condujeron finalmente a la guerra.
 CONFERENCIA DE MÚNICH (1938): convocada por Hitler
ante las quejas de Francia y Reino Unido por el
expansionismo. Hitler promete detener su avance. Se
permite la ocupación alemana de Checoslovaquia
(Sudetes).
 LA SDN: incapaz de mantener la paz. Algunos países la
abandonan, como Alemania y Japón (1933) e Italia
(1936).
POLÍTICA DE APACIGUAMIENTO DE CHAMBERLAIN
CONFERENCIA DE MUNICH
 …UNA ESCALADA DE AGRESIONES…
 DÉCADA de 1930: los Estados autoritarios impulsan una
serie de agresiones bélicas.
 JAPÓN: en 1931 ocupa Manchuria y en 1937 invade
China.
 ITALIA: en 1935 ocupa Etiopía para ampliar su imperio
colonial. También invade Albania en Europa.
 ALEMANIA: creación del III Reich (tierras habitadas por
pueblos germánicos). En 1935 se anexiona el Sarre. En
1936 remilitariza Renania. En 1938 ocupa Austria
(Anchluss) y exigen a Checoslovaquia la entrega de los
Sudetes. En 1939 reclama el corredor de Danzig a
Polonia, y en septiembre invade Polonia.
 GUERRA CIVIL ESPAÑOLA (1936-1939): Italia y Alemania
facilitan soldados y armamento a los sublevados, pero
Francia y Reino Unido no intervienen (Pacto de No
Intervención).
… Y LA FORMACIÓN DE ALIANZAS
 TRATADOS INTERNACIONALES de apoyo mutuo.
 EJE ROMA-BERLÍN (1936): Alemania firma una alianza
con Italia y se renueva en 1939 (Pacto de Acero).
 PACTO ANTIKOMINTERN (1936): Alemania e Italia
firman este acuerdo con Japón ante cualquier agresión
de la URSS.
 Cuando Hitler invade el corredor de Danzig en 1939,
FRANCIA y REINO UNIDO se comprometen con Polonia
a ir a la guerra si fuera necesario.
 PACTO GERMANO-SOVIÉTICO (1939): para evitar que
la URSS se aliara con Francia y Reino Unido, Hitler y
Stalin firman este pacto. A continuación, Hitler invade
Polonia (septiembre de 1939).
 Francia y Reino Unido (ALIADOS) declaran la guerra a
Alemania, comenzando la II GM.
3.¿CÓMO SE DESARROLLÓ LA
GUERRA?
 Alemania inicia la INVASIÓN DE POLONIA
(septiembre de 1939).
 CONFLICTO LARGO.
 SE EXTENDIÓ POR DIFERENTES CONTINENTES.
 IMPLICÓ A MILLONES DE PERSONAS.
 MOSTRÓ LOS HORRORES DEL MUNDO
CONTEMPORÁNEO (Shoá o las bombas atómicas).
FASE I: OFENSIVAS DEL EJE (1939-1941)
 Alemania inicia la INVASIÓN DE POLONIA
(septiembre de 1939).
 GUERRA RELÁMPAGO: divisiones acorazadas
(Pánzer) y apoyo aéreo. Permitía el ataque sorpresa
y avances con rapidez.
 POLONIA se hunde en tres semanas y queda
dividida entre Alemania y URSS (Pacto Germano-
Soviético).
 1940: Alemania invade la mayor parte de Europa
occidental (Dinamarca, Noruega, Países Bajos,
Bélgica, y norte y Oeste de Francia). Solo Reino
Unido resistía pero la aviación alemana (Luffwaffe)
bombardeó los puertos y ciudades británicas para
preparar un posible desembarco (Batalla de
Inglaterra).
 FASE II: LA ESTABILIZACIÓN (1942-1943)
 REINO UNIDO resiste, y Hitler decreta el bloqueo de las
islas Británicas impidiendo la llegada de suministros
(Batalla del Atlántico).
 También combatió a los británicos en el Mediterráneo, y
las tropas nazis (Adrikakorps bajo el mando de Rommel)
conquistaron el NORTE DE ÁFRICA.
 En junio de 1941 Yugoslavia y Grecia fueron
conquistadas por los nazis. Hitler lanza la OPERACIÓN
BARBARROJA atacando Rusia y llegando a las puertas de
Moscú y Leningrado.
 La URSS se incorpora al bando de los Aliados y se
enfrenta a las potencias del Eje.
 En diciembre de 1941 Japón destruye la flota
estadounidense en PEARL HARBOR provocando la entrada
en la guerra de los EEUU.
 Con la entrada de URSS y EEUU la guerra da un
vuelco desde junio de 1942.
 Los EEUU frenan el avance japonés en EL
PACÍFICO (batalla de Midway y Guadalcanal) e
inician la reconquista de los territorios ocupados.
 EN EL NORTE DE ÁFRICA los británicos derrotan a
los nazis en El-Alamein e inician su retirada. El
ejército aliado (Eisenhower) vence a los alemanes
en Túnez (1943).
 GRAN FRACASO de Hitler (asalto alemán sobre
Stalingrado, 1942-1943): la ciudad resistió
varios meses de asedio y los nazis se rinden
(mariscal Paulus). Los soviéticos recuperan
Ucrania y Leningrado.
FASE III: LAS OFENSIVAS ALIADAS (1944-1945)
FASE III: LA S OFENSIVAS ALIADAS (1944-1945)

 LA LIBERACIÓN DE EUROPA (desembarco de

Normandía, 6 junio de 1944): el ejército
angloamericano inicia el avance al Oeste,
liberando parte de Francia y entrando en
Alemania. Los rusos avanzan por el Este y
liberan Polonia, Rumanía y Bulgaria. Las
ciudades alemanas son bombardeadas.
 Se inicia la OCUPACIÓN DE ALEMANIA y los
dos ejércitos se encuentran en el río Elba en
abril de 1945.
 HITLER se suicida el 30 de abril, y el 8 de
mayo Alemania capitulaba.
 La RECONQUISTA ESTADOUNIDENSE en los
territorios ocupados por los japoneses
había prácticamente finalizado.
 Japón mantiene UNA FANÁTICA
RESISTENCIA (Kamikazes).
 El presidente norteamericano TRUMAN
decide forzar la rendición lanzando la
bomba atómica sobre las ciudades de
Hiroshima y Nagasaki (agosto de 1945).
 El 2 de septiembre JAPÓN CAPITULA y
termina la Segunda Guerra Mundial.
¿FUE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL UNA GUERRA
TOTAL?
UN ALCANCE MUNDIAL

Los dos bandos buscaban la DESTRUCCIÓN

DEL CONTRARIO.
 No había opciones para negociar LA PAZ.
 GUERRA TOTAL por sus dimensiones
geográficas y la cantidad de contendientes:
países de los cinco continentes y
operaciones bélicas en Europa, África, Asia
y Oceanía.
 NUMEROSOS EFECTIVOS MOVILIZADOS: 50
millones de soldados en los principales
ejércitos, y cerca de 100 millones en total
(guerrilla, policía…).
4.¿QUÉ SIGNIFICÓ LA OCUPACIÓN
NAZI EN EUROPA?
SOMETIMIENTO DE LA POBLACIÓN

 VIOLENCIA CONTRA LA POBLACIÓN CIVIL,

sobre todo con la ocupación alemana.
 RÉGIMEN DEL TERROR.
 CONSECUENCIAS: dominio militar y político,
opresión, anulación de los derechos
humanos, persecución ideológica y racial, y
explotación económica.
 GESTAPO y SS alemanas fueron los brutales
instrumentos de disuasión frente a
cualquier disidencia.
 INVASIÓN JAPONESA: Nanking, 1937.
EL DOMINIO POLÍTICO
 LA GUERRA AFECTÓ A LA VIDA COTIDIANA de la
población de los países beligerantes.
 LOS PAÍSES OCUPADOS por los nazis y japoneses
padecieron opresión política, persecución
ideológica y explotación económica.
 Los alemanes impusieron EL NUEVO ORDEN NAZI
EN EUROPA, y organizaron diversas categorías:
regiones incorporadas al Reich como parte de
Alemania (Alsacia, Lorena, Luxemburgo,
Bohemia…), Estados satélites con gobiernos
colaboracionistas (Francia de Vichy, Elovaquia,
Rumanía…) y territorios ocupados, de menor
consideración y maltratados (Polonia oriental,
países Bálticos…).
EL TRABAJO FORZADO

 La ocupación nazi tenía como objetivo la

EXPLOTACIÓN DE LOS TERRITORIOS SOMETIDOS en
beneficio de Alemania.
 Eran obligados a contribuir al ESFUERZO DE
GUERRA ALEMÁN (materias primas, productos
industriales y trabajadores).
 EXIGIERON la participación de capital alemán en las
empresas extranjeras, controlando la producción
alimentaria y minera, con requisamientos forzosos.
 CONSECUENCIAS: desplazamientos masivos,
hambre y mortalidad extraordinaria, sobre todo en
el Este europeo.
 POBLACIÓN Y ECONOMÍA AL SERVICIO DE LA GUERRA
 El conflicto afectó directamente a la POBLACIÓN CIVIL
 El concepto de RETAGUARDIA desapareció por culpa de los
bombardeos, que buscaban sembrar el caos en las ciudades y acabar
con la resistencia de la población.
 También se buscaba DESTRUIR Y DESARTICULAR la industria y la
economía del enemigo, debilitándolo.
 DIMENSIÓN ECONÓMICA: intervención económica de los Estados, al
servicio de las necesidades bélicas.
 LA TECNOLOGÍA DE LA MUERTE provocó un cambio en la
organización de la producción y un gran aumento de la mano de
obra en los países beligerantes.
 MOVILIZACIÓN MASIVA DE LA MUJER y su incorporación al mercado
laboral.
 RACIONAMIENTO: escasez de alimentos y de bienes de consumo,
aumentando el mercado negro.
COLABORACIONISTAS Y RESISTENTES

 GOBIERNOS COLABORACIONISTAS en los

países ocupados.
 INDUSTRIALES temerosos del comunismo.
 Población atraída por el NUEVO ORDEN
NAZI, o temerosa de la brutalidad y la
violencia.
 A pesar del peligro, LA RESISTENCIA (civiles
que sabotean, espían, ocultan pilotos…)
luchó contra el enemigo y se organizaron
grupos armados clandestinos (guerrillas).
LA BATALLA IDEOLÓGICA

 Los bandos exaltaron los VALORES PATRIÓTICOS y

el ODIO AL ENEMIGO.
 LOS ALIADOS: exaltaron el esfuerzo bélico, la
defensa de la unidad de los aliados, y
especialmente los valores democráticos frente a las
dictaduras.
 LAS POTENCIAS DEL EJE: defendieron el valor y la
superioridad de la raza aria y denunciaron el
“complot judío y comunista” que amenazaba al
mundo.
 Se utilizaron los MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE
MASAS (radio, cine, prensa y carteles de
propaganda).
EL EXTERMINIO DE MILLONES DE JUDÍOS (LA SHOÁ)
 RACISMO, AUTORITARISMO y
XENOFOBIA del ideario nazi.
 Crímenes monstruosos contra los
“INFERIORES”: discapacitados físicos y
psíquicos, eslavos, gitanos,
comunistas y opositores políticos.
 JUDÍOS: colectivo a exterminar.
 HOLOCAUSTO/SHOÁ: exterminio de
millones de judíos.
PERSECUCIÓN Y DETENCIÓN

 GOBIERNO NAZI: los judíos serán

perseguidos y forzados a llevar un
distintivo. Posteriormente ocuparán los
campos de concentración para la realización
de trabajos forzados.
 POLONIA, 1940: los judíos tendrán que vivir
en guetos.
 1941: masacres de judíos en la URSS y
Europa oriental.
LA DEPORTACIÓN: CAMINO AL EXTERMINIO

 LA SOLUCIÓN FINAL, 1942: eliminación total

de los judíos (6 millones exterminados).
 Los campos de concentración se convierten
en CAMPOS DE EXTERMINIO para los
prisioneros.
 LLEGADA A LOS CAMPOS: viaje en vagones
de ganado, hacinamiento,… método de
terror que podía acabar en la muerte de los
prisioneros.
VIDA Y MUERTE EN LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN
 FÁBRICAS DE TORTURA, degradación y
muerte para los prisioneros.
 TRABAJOS EXTENUANTES, infra-alimentados
y vestidos, torturas, experimentos médicos
y asesinatos en masa.
 Mundo de horror y DESPRECIO POR LA VIDA
HUMANA.
 OTROS COLECTIVOS FUERON
EXTERMINADOS: 3 millones de gitanos,
prisioneros de guerra soviéticos y
opositores políticos (5.500 republicanos
españoles).
5. ¿DE QUÉ MODO SE SALDÓ ESTA
GUERRA?
 EL PRECIO A PAGAR POR LOS PERDEDORES…
 CONFERENCIA DE TEHERÁN (1943): Churchill (Reino
Unido), Roosevelt (EEUU) y Stalin (URSS), tomaron
medidas militares conjuntas para acabar con la guerra.
 CONFERENCIA DE YALTA (1945): desnazificación y
partición de Alemania y Austria en 4 zonas de ocupación
(aliados más Francia). Misma división en Belín y Viena.
Instauración de elecciones democráticas en los países
ocupados, y creación de la ONU para garantizar la paz. En
conclusión, Europa quedó dividida en dos zonas de
influencia (americana y soviética).
 CONFERENCIA DE POSTDAM (1945): Atlee, Truman y
Stalin devolvieron todos los territorios anexionados por
Alemania, separaron a Austria y desmantelaron la
industria militar, así como el proceso y castigo de los
líderes nazis.
 CONFERENCIA DE PARÍS (1946): tratados de paz con los
aliados de los nazis.
…LAS “GANANCIAS” DE LOS VENCEDORES…
 EUROPA quedó material y moralmente destrozada.
Necesidad de reconstrucción,
 Surgen DOS NUEVAS POTENCIAS: EEUU y URSS
relegan a Europa a un segundo plano.
 La URSS extiende el comunismo en los territorios
liberados por el ejército rojo (democracias
populares): Polonia, Rumanía, Hungría,
Checoslovaquia, Bulgaria, Alemania oriental,
Yugoslavia y Albania.
 EEUU afianza su dominio sobre Europa occidental.
No sufre ataques en sus territorios y fortalece su
posición económica.
 NUEVO ORDEN MUNDIAL: dos superpotencias
incompatibles ideológicamente.
…UN GRAN IMPACTO DEMOGRÁFICO Y MORAL…
 La guerra provocó DEVASTACIÓN Y HORROR
 60-70 millones de muertes, sobre todo en la URSS, Alemania y
Polonia. Más de la mitad fueron VÍCTIMAS CIVILES (en la IGM solo
representaron el 5% de las víctimas).
 DESPLAZAMIENTOS DE LA POBLACIÓN durante el conflicto y en la
posguerra: prisioneros, trabajadores forzosos, expulsión de
minorías étnicas (nuevos Estados y acuerdos de paz…). Unos 40
millones de desplazados.
 LOS VALORES MORALES de la civilización europea quedaron
cuestionados por la barbarie de la guerra.
 La guerra impuso una CULTURA DE LA VIOLENCIA Y LA CRUELDAD,
anulando los derechos humanos.
 El HORROR NAZI (campos de concentración y exterminio), la BOMBA
ATÓMICA (Hiroshima y Nagasaki) y las MASACRES DE LOS
SOVIÉTICOS EN POLONIA, provocaron un trauma moral y la
constatación de la barbarie de la civilización occidental.
 JUICIOS DE NUREMBERG: se estableció el nuevo concepto de
crímenes contra la humanidad, y permitió hacer públicas las
atrocidades del nazismo, e impidió que estas acciones criminales
quedaran impunes.
…Y UN ELEVADO COSTE ECONÓMICO.

 AUMENTO DEL PODER DE DESTRUCCIÓN (armas,

bombas, aviones…).
 Importantes DESTRUCCIONES MATERIALES
(ciudades, medios de comunicación e instalaciones
industriales).
 Pillaje, quema de cultivos y bosques e industrias
provocaron la CAÍDA DE LA PRODUCCIÓN.
 Los países que no lucharon SE ENRIQUECIERON,
convertidos en suministradores: Canadá, Australia,
Suecia…
 POBLACIÓN CIVIL: sufre la escasez de alimentos,
inflación y mercado negro.
6. ¿CUÁL FUE EL NUEVO ORDEN
MUNDIAL SURGIDO DEL
CONFLICTO?
DOS SUPERPOTENCIAS, EEUU Y LA URSS...

 COLABORACIÓN DE LOS ALIADOS (no se mantuvo

en la posguerra).Desavenencias por el futuro de
Alemania, el control de la energía atómica, las
nuevas fronteras y los nuevos gobiernos…
 PRESENCIA DE TROPAS: angloamericanas en la
Europa occidental y soviéticas en la oriental
(Europa dividida en dos zonas de influencia. Yalta,
Postdam y la división de Alemania y Berlín).
 SISTEMAS ANTAGÓNICOS: económicos, políticos y
sociales. EEUU (capitalismo, libre mercado y
democracia) y URSS (comunismo, economía
planificada y partido único).
…DIVIDIERON EUROPA EN BLOQUES RIVALES...

 EUROPA DEL ESTE: la URSS presiona para garantizar

la presencia de comunistas en los gobiernos.
 TELÓN DE ACERO: Stalin declara que existen
bloques antagónicos, y Churchill que un telón de
acero divide Europa. Se han creado los bloques.
 1946: un informe estadounidense alerta de que la
URSS pretendía destruir el sistema de vida
americano. EEUU recomienda a sus aliados la
contención del comunismo.
 GUERRA CIVIL GRIEGA : el presidente
estadounidense Truman envía tropas en 1947 en
apoyo de los monárquicos contra los comunistas.
 COMIENZO DE LA GUERRA FRÍA: permanente
enfrentamiento entre los bloques.
 LA ONU, ¿LA UNIÓN HACE LA FUERZA?
Desprestigio de la SDN.
CONFERENCIA DE SAN FRANCISCO (1945): se aprueba la
Carta de la Organización de Naciones Unidas. En la
actualidad agrupa a todos los Estados del mundo, y realiza
tareas humanitarias y de mediación de conflictos bélicos.
OBJETIVOS: mantenimiento de la paz y la seguridad
internacionales, cooperación económica y social entre las
naciones.
IGUALDAD SOBERANA de todos sus miembros para resolver
conflictos.
RECHAZO DE LA FUERZA.
NO INJERENCIA en los asuntos internos de cada nación.
DERECHO DE LOS PUEBLOS a disponer de sí mismos.
Aprobación de la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE
DERECHOS HUMANOS (1948).
ÓRGANOS DE GOBIERNO
 ASAMBLEA GENERAL: órgano deliberativo que emite
recomendaciones. Todos los Estados miembros
están representados y tienen voto.
 CONSEJO DE SEGURIDAD: órgano ejecutivo básico.
Formado por 15 miembros, 5 de ellos permanentes
(EEUU, URSS, Reino Unido, Francia y China), y el
resto elegido periódicamente por la Asamblea
General. Los miembros permanentes tienen
derecho de veto (predominio de las grandes
potencias).
 SECRETARÍA GENERAL: desde su sede en Nueva
York, se encarga de la administración permanente
de la institución y la coordina. El Secretario
General es escogido por la Asamblea General a
propuesta del Consejo de Seguridad, por un
periodo de 5 años.
LA LABOR DE LA ONU

 La ONU posee OTROS ORGANISMOS, algunos

dependientes de la Asamblea General.
 TRIBUNAL INTERNACIONAL de La Haya: pueden
acudir todos los Estados miembros.
 CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL: promueve el
desarrollo social y económico de los países.
Institución de enorme importancia, de la que
dependen otros organismos más especializados
(salud, infancia, desarrollo, refugiados…).
 Estos organismos DEFIENDEN LOS DERECHOS
HUMANOS: ACNUR (protección de los refugiados),
UNICEF (programa para la infancia desfavorecida),
UNESCO (patrimonio cultural), OMS (salud)…
LA ONU EN LA ACTUALIDAD

 RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS: la

Declaración del Milenio (2000) lucha contra la
pobreza, defiende la igualdad entre hombres y
mujeres, protege el medioambiente, y realiza
programas de desarrollo económico para el Tercer
Mundo.
 MISIONES DE PAZ: los cascos azules (tropas de la
ONU de todos los países miembros) actúan en
nombre de la ONU, con consentimiento de los
bandos enfrentados. Su objetivo es proteger a la
población civil, a las organizaciones humanitarias y
a los refugiados.