Apuntes Lirica - 8

LICEO DE HOMBRES DE ANTOFAGASTA
“MARIO BAHAMONDE SILVA”

LICEO TRADICIONAL Y EMBLEMATICO
FUNDADO EL 6 DE DICIEMBRE 1888
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA
EVALUACION
GUÍA DE APRENDIZAJE
Asignatura Lengua y Literatura Semestre I
Nombre y Nº Unidad Unidad 2: Naturaleza y poesía OA OA 4
(Número)
Indicador (es) a - Repasar los contenidos vistos hasta ahora en la unidad.
Trabajar - Aplicar los conocimientos adquiridos respecto al lenguaje poético y sus características.
Nombre Profesor (a) Israela Rojo
Nombre Alumno (a) Curso 8°
El Género Lírico y sus componentes.
Dentro de la Literatura encontramos tres tipos de géneros: Narrativo, Lírico y

Dramático. En esta unidad, estudiaremos el segundo de estos, cuyo nombre
proviene de los griegos, quienes recitaban sus composiciones al son de la lira.
El Género Lírico es uno de los componentes de la literatura que se refiere a los

sentimientos y emociones de quien escribe, es decir, nos revela su mundo
interior. Además, a través de sus palabras y de la forma en que las expresa, podemos
apreciar cómo y qué tanto influye la realidad en él.
En lo que respecta a la estructura, pertenecen a este

género todas las obras escritas en verso y prosa poética,
en las cuales se expresan sentimientos y emociones
íntimas e individuales. Por lo tanto, podemos decir que
el Género Lírico es de carácter subjetivo.
La obra lírica. - La composición lírica por excelencia

es el Poema, que es definido por la RAE como una
“manifestación de la belleza (…) por medio de la
palabra (verso o prosa)”. Esta es escrita por un Poeta,
dada a conocer por un hablante lírico y cuenta con una
sonoridad especial (rima) y ritmo.
Elementos del Género Lírico:
1) Hablante lírico: Es quien entrega el contenido del poema. Ser ficticio creado por
el escritor para dar a conocer sus sentimientos.
2) Temple de ánimo: Estado anímico del poeta. Ej: Triste, nostálgico, enojado, feliz.
3) Motivo lírico: Es de lo que habla la obra lírica, el tema central. Ej: infidelidad,
muerte, vida, amor.
4) Objeto lírico: Circunstancia o ser que provoca cierto estado anímico en el escritor.
En otras palabras, es quien lo “inspira”. Ej: la persona amada, un animal, un
elemento de la naturaleza.
5) Actitud lírica: Modo o forma que tiene el autor de demostrar lo que siente.
Existen tres actitudes líricas:
a) Actitud Enunciativa: El hablante nos cuenta algo. Es más narrativa y
descriptiva.
A recorrer me dediqué esta tarde
las solitarias calles de mi aldea
acompañado por el buen crepúsculo
que es el único amigo que me queda.
(Nicanor Parra, chileno)
b) Actitud Apostrófica o apelativa: El hablante se dirige a alguien, al objeto lírico,

esperando una respuesta de éste (incluso, si es un ser sin vida). Podemos
apreciarla en odas, himnos y salmos.
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.
(Gabriela Mistral, chilena)
c) Actitud de la canción o carmínica: El hablante se refiere a su propia

interioridad.
No sé lo que he soñado
en la noche pasada;
triste, muy triste debió ser el sueño
pues despierto la angustia me duraba.
(Gustavo Adolfo Bécquer, español)
A continuación, veremos ejemplificado lo dicho anteriormente con el poema “Obrerito” de

Gabriela Mistral:
Madre, cuando sea grande, Yo te regaré una huerta

¡ay..., qué mozo el que tendrás! y tu falda he de cansar
Te levantaré en mis brazos, con las frutas y las frutas
como el zonda al herbazal. que son mil y que son más.
O te acostaré en las parvas O mejor te haré tapices

o te cargaré hasta el mar con la juncia de trenzar;
o te subiré las cuestas o mejor tendré un molino
o te dejaré al umbral. que te hable haciendo el pan.
Y ¡qué casal ha de hacerte Cuenta, cuenta las ventanas

tu niñito, tu titán, y las puertas del casal;
y qué sombra tan amante cuenta, cuenta maravillas
sus aleros van a dar! si las puedes tú contar...
En el poema anterior, observamos que el hablante es un niño hablándole a su

madre. Sin embargo, la autora del poema es Gabriela Mistral. Aquí podemos
evidenciar que poeta y hablante lírico son dos personas diferentes. El objeto
lírico sería la madre del niño, ya que es ella quien inspira o provoca un cambio de
ánimo en el hablante. Por último, el motivo lírico sería el amor de un hijo por su
madre y el deseo que tiene de manifestarle su agradecimiento.
El Lenguaje poético
Los poetas se expresan con mucha libertad, pero hay algunos elementos que, por lo
general, tienen en cuenta al momento de escribir un poema:
 El uso del verso, aunque hay algunos escritos en prosa.
 La expresión de sentimientos.
 La utilización de figuras literarias como la metáfora, la personificación y la

hipérbole.
 La rima, que es la semejanza de sonido al final de los versos y es la que da

musicalidad al poema.
El Lenguaje poético es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras retóricas o
recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.
Debemos diferenciar la denotación de la connotación: las palabras tienen un sentido

denotativo cuando expresan objetivamente un concepto, fijando conceptualmente su
significado. Por ejemplo: “Perro= Animal doméstico de cuatro patas, perteneciente a la
familia de los caninos”.
Por otra parte, cuando las palabras adquieren un sentido connotativo, decimos que su
significado y/o interpretación dependerá del contexto, la intención y que pueden llegar a
tener muchos significados, los cuales se basan en ciertas semejanzas formales o
imaginarias, es decir, tienen significados subjetivos. Ejemplo: “Perro= Persona indeseable
o de malas intenciones/ Amigo”.
Algunos ejemplos
Palabra Valor denotativo Valor connotativo

- Hombre fuerte y valiente.
- Hombre que quiere mandar en todo y
Ave doméstica del orden de las galliformes, con someterlo a su voluntad.
Gallo cresta roja y carnosa, (…) de plumaje abundante,
- En Chile, hombre.
lustroso.
“No conozco a ese gallo”
Vasija de hierro, circular, más ancha que honda, Tener todas las ventajas sobre una cosa o asunto.
Sartén
de fondo plano; sirve para freír “Tengo el sartén por el mango”
Mezcla de cualquier sustancia polvorienta con En Latinoamérica, el pueblo. Galicismo que

Masa agua u otro líquido; cantidad de materia que significa un conjunto.
contiene un cuerpo. Volumen. “No te encontraba entre toda la masa”
Capa de barniz, pintura, etc., que se le da a una
Parte del cuerpo humano desde la muñeca hasta cosa. Lance entero de varios juegos. Habilidad.
Mano la punta de los dedos. Pie delantero de los En América, amigo o compañero. Ayuda.
cuadrúpedos.
“Échame una mano”
¿Qué otros ejemplos de lenguaje denotativo y connotativo se te ocurren?
Escríbelos aquí
Actividad
- Ve a tu libro en la página 12 y vuelve a leer el poema “Definiendo el amor”

del autor Francisco de Quevedo.
- Luego, ve a la página 13 y responde las preguntas a y b del ítem 3 en esta

misma guía.
- Una vez terminada dicha actividad, responde las preguntas del cuadro
“Reflexiona y comenta” en esta misma guía.
Una vez terminada la guía, entrégala al profesor.

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“MARIO BAHAMONDE SILVA”

El Género Lírico y sus componentes.

Dentro de la Literatura encontramos tres tipos de géneros: Narrativo, Lírico y

El Género Lírico es uno de los componentes de la literatura que se refiere a los

En lo que respecta a la estructura, pertenecen a este

La obra lírica. - La composición lírica por excelencia

Elementos del Género Lírico:

b) Actitud Apostrófica o apelativa: El hablante se dirige a alguien, al objeto lírico,

c) Actitud de la canción o carmínica: El hablante se refiere a su propia

A continuación, veremos ejemplificado lo dicho anteriormente con el poema “Obrerito” de

Madre, cuando sea grande, Yo te regaré una huerta

O te acostaré en las parvas O mejor te haré tapices

Y ¡qué casal ha de hacerte Cuenta, cuenta las ventanas

En el poema anterior, observamos que el hablante es un niño hablándole a su

 El uso del verso, aunque hay algunos escritos en prosa.

 La utilización de figuras literarias como la metáfora, la personificación y la

 La rima, que es la semejanza de sonido al final de los versos y es la que da

Debemos diferenciar la denotación de la connotación: las palabras tienen un sentido

Palabra Valor denotativo Valor connotativo

Mezcla de cualquier sustancia polvorienta con En Latinoamérica, el pueblo. Galicismo que

¿Qué otros ejemplos de lenguaje denotativo y connotativo se te ocurren?

- Ve a tu libro en la página 12 y vuelve a leer el poema “Definiendo el amor”

- Luego, ve a la página 13 y responde las preguntas a y b del ítem 3 en esta

Una vez terminada la guía, entrégala al profesor.

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