Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 3 Español

CUCÚ, CANTABA LA RANA

 Lee y canta la siguiente canción.

Cucú, cantaba la rana,

Cucú, debajo del agua,

Cucú, pasó un caballero,

Cucú, con capa y sombrero.

Cucú, pasó una señora,

Cucú, con traje de cola,

Cucú, pasó un marinero,

Cucú, vendiendo floreros,

Cucú, le pidió un ramito,

Cucú, no le quiso dar,

Cucú, se puso a llorar.

 En la canción anterior, busca y encierra las palabras que tienen una, dos y
tres letras.

 Escribe en los recuadros las palabras que encontraste.

2
 PALABRAS CORTAS

 Completa las oraciones utilizando las siguientes palabras.

se la a con y de dar del un

La canción se llama "Cucú cantaba ____ rana".

La rana cantaba debajo _____ agua.

Pasó ____ caballero _____ capa ____ sombrero.

La señora tiene un traje ____ cola.

El marinero no le quiso ____ flores a la rana.

La rana ___ puso ___ llorar.

 Separa las palabras en sílabas y anota cuántas tiene cada una.

Palabras Sílabas ¿Cuántas sílabas son?

rana ra - na dos
caballero
capa
señora
marinero
flores
dar

3
 ¿CÓMO SON?

 Escribe las características de los personajes de la canción "Cucú cantaba la

rana".

La rana La señora

El caballero El marinero

 Escribe la descripción de la rana.

Hoy vi a una rana que es ________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4
 CON LA MISMA LETRA

 Escribe una palabra que diga cómo es cada uno de los animales. Las
palabras deben empezar con la misma letra de su nombre. Observa el
ejemplo:

pájaro ratón cerdo

panzón ____________ ____________

mariposa perro gorila

____________ ____________ __________

conejo chango sapo

____________ ____________ ____________

5
 NOMBRES CHISTOSOS

 Haz un dibujo y escribe un nombre chistoso para cada animal. Observa el

ejemplo:

Lagartija que se estira. Sapo que vuela.

Ligartija

Conejo con cola de gato. Zancudo que brilla en la oscuridad.

Gallo con orejas de ratón. Vaca con cola de iguana.

6
 TRABALENGUAS

 Lee y practica los trabalenguas.

Blanca plancha su blusa

y Pablito clava la tabla.

Los dos trabaje y trabaje,

uno clava y la otra plancha.

Tres tristes tigres tragaban

trigo sentados en un trigal,

sentados en un trigal tragaban

trigo tres tristes tigres.

Pablito clavó un clavito

en la calva de un calvito,

en la calva de un calvito,

Pablito clavó un clavito.

7
 LAS PALABRAS EN SÍLABAS

 Junto con un compañero, separa las palabras en sílabas.

Blanca plancha blusa dos

trabaje Pablito

trigo tigres clavos tres

sentados tragaban

 Escribe palabras que se puedan formar con las siguientes sílabas.

bla blu plan sa ba tra cha ta ja

______________________ ______________________

______________________ ______________________

8
 SINGULAR Y PLURAL

 Escribe lo que ves.

Una nube Dos _______________

Un sol Dos _______________

Una ___________ _______ _______________

_____ ____________ _______ _____________

9
 FORMANDO PALABRAS NUEVAS
 Forma palabras nuevas. Observa el ejemplo.

pan
sal
ensalada
rosal
salón
saludar
Rosalba

tos sol

10
 DE COLORES

 Lee la canción y después cántala con tus compañeros.

De colores, de colores se visten

los campos en la primavera.
De colores, de colores son los
pajaritos que vienen de afuera.
De colores, de colores
es el arcoíris que vemos lucir.
Y por eso los grandes amores
de muchos colores me gustan a mí.
Y por eso los grandes amores
de muchos colores me gustan a mí.

Canta el gallo, canta el gallo

con el quiri quiri quiri quiri quiri quiri.
La gallina, la gallina
con el cara cara cara cara cara cara.
Los pollitos, los pollitos
con el pío pío pío pío pi.
Y por eso los grandes amores
de muchos colores me gustan a mí.
Y por eso los grandes amores
de muchos colores me gustan a mí.

11
 PALABRAS QUE RIMAN

 Lee las siguientes palabras.

cocina pollitos afuera pollos amores

manguera patos gallo gatas bocina

sabores arcoíris palitos alitas dinero

 Busca y escribe las palabras que rimen con:

primavera pajaritos

colores gallina

12
 EL CARTEL

 Lee en silencio el siguiente cartel.

Gato café claro con patas blancas.

Se perdió el día lunes por la mañana.
Edad: 1 año.
Responde al nombre de "Tofito".

Le tiene mucho miedo a las arañas.

Si lo encuentras favor de llamarme

al teléfono 3121209999.
 EL CARTEL

 Marca con una palomita la respuesta correcta.

1.- ¿Para qué es el cartel?

Para vender un gato.
Para buscar ayuda para encontrar un gato.
Para buscarle dueño a un gato.

2.- ¿Cómo se reconoce al gato?

Por su cola larga.
Por su color.
Por el día en que se perdió.

3.- ¿Qué debe hacer la persona que encuentre al gato?

Llevarlo a la casa de la dueña.
Quedarse con él.
Llamar por teléfono a la dueña del gato.

4.- ¿A qué le tiene miedo el gato?

A otros gatos.
A los perros.
A las arañas.

5.- ¿Quién escribió el cartel?

Una señora.
Una niña.
Un señor.

14
 PALABRAS CON "Ñ"

 Resuelve el crucigrama.

15
 LABERINTO

 Ayuda a la señora Toña a encontrar a su gato.

16
Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 3 Matemáticas
ORDENANDO PRECIOS

 Observa el precio de los siguientes útiles.

 Ordena el precio de los útiles, comenzando del menor al mayor precio.

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

 Observa el precio de las siguientes prendas de vestir.

 Ordena de mayor a menor precio.

_________ _________ _________ _________ _________

17
 DEL 1 AL 100

 Junto con un compañero completen la tabla con los números del 1 al 100.

1 2 3 10

11 17

24

42

55

69

73

87

96

18
 CESAR BENAVIDES

 Sigue el orden de los números y une con una línea los puntos que van del
1 al 50. Identifica el león y coloréalo.

19
 SUMAS Y RESTAS MENTALES

 Resuelve mentalmente.

4 + 7 = _____ 5 + 3 = _____

8 + 8 = _____ 6 + 4 = _____

7 + 5 = _____ 6 + 8 = _____

4 - 2 = _____ 9 - 5 = _____

7 - 3 = _____ 8 - 2 = _____

 Resuelve mentalmente.

9 + _____ = 13 7 + _____ = 12

6 + _____ = 15 4 + _____ = 10

_____ + 7 = 11 _____ + 8 = 16

9 - _____ = 5 12 - _____ = 7

_____ - 5 = 2 _____ - 8 = 4

20
 EL MISMO RESULTADO

 Utilizando sólo los puntos de las pelotas, encuentra todas las sumas que
den como resultado 13.

 Utilizando sólo los puntos de las pelotas, encuentra todas las restas que
den como resultado 3.

 Ahora encuentra todas las sumas que den como resultado 15.

21
 PROBLEMAS DE SUMA O RESTA

 Resuelve los siguientes problemas.

En una canasta había 17 huevos. Si doña Argelia utilizó 11 para el

desayuno, ¿cuántos huevos quedaron en la canasta?
____________________

Raúl tiene 12 peces en una pecera y Luisa tiene 14. Si deciden juntarlos
en una pecera más grande, ¿cuántos peces tendrá la pecera?
_______________

Andrés tenía 18 canicas y le regaló a su hermano 13. ¿Cuántas canicas le

quedaron? ___________________

Sandra y Manuel ayudan a su mamá a preparar galletas. Sandra preparó

14 y Manuel 12, ¿cuántas galletas prepararon entre los dos?
_________________

22
 PROBLEMAS DE SUMA O RESTA

 Resuelve los siguientes problemas.

Un payaso tenía 24 globos rojos, 13 azules y 9 verdes. ¿Cuántos

globos tenía el payaso? ________________

Ayer vendió 4 verdes, 5 azules y 11 rojos. ¿Cuántos globos tiene

ahora?

Roberto en su granja tenía 8 vacas, 22 gallinas y 3 cerdos. Si acaban

de nacer 5 cerditos, 2 becerros y 13 pollitos.

¿Cuántos animales tiene ahora? _______________

23
 INVENTAR PROBLEMAS

 Reunidos en parejas inventen un problema que se puedan resolver con

cada una de las siguientes operaciones.

12 + 7=

14 - 6 =

24
 CERCA O LEJOS

 Haz lo que se te indica.

Colorea de rojo la vaca que esté más cerca del camino.
Colorea de azul la nube que esté más lejos del Sol.
Colorea de amarillo el pollito que esté más lejos de la gallina.
Encierra el pajarito que está más cerca del árbol.
Colorea de azul el pajarito que está más lejos del molino.
Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 3 Exploración

MI CUMPLEAÑOS Y EL DE MIS COMPAÑEROS

 Dibuja en el pastel las velas que representan los años que vas a cumplir.
Luego escribe la fecha de tu cumpleaños.

Mi cumpleaños es el día: _______________________________________

 Pregunta y escribe la fecha de cumpleaños de 5 de tus compañeros.

____________________ ________________________________
Nombre Fecha de cumpleaños

____________________ ________________________________
Nombre Fecha de cumpleaños

____________________ ________________________________
Nombre Fecha de cumpleaños

____________________ ________________________________
Nombre Fecha de cumpleaños

____________________ ________________________________
Nombre Fecha de cumpleaños

26
 MI CUMPLEAÑOS Y EL DE MIS COMPAÑEROS

 Identifica en el calendario la fecha de tu cumpleaños y la de tus

compañeros. Marca con color las fechas.

27
 LOS JUEGOS DE AYER Y HOY

 Con ayuda de tus papás o abuelos, encuentra en la sopa de letras los

juegos tradicionales. Comenten con cuáles jugaban ellos y con cuáles
juegas tú.

28
 A QUÉ JUGABAN MIS PADRES Y ABUELOS

 Platica con tus abuelos a qué jugaban cuando eran niños. Con dibujos
ilustren su juego favorito.

 Platica con tus papás a qué jugaban cuando eran niños. Con dibujos
ilustren su juego favorito.

29
 COSTUMBRES Y TRADICIONES

Las costumbres y tradiciones cambian con el paso del

tiempo, como resultado de nuevas experiencias y
conocimientos adquiridos por las personas, o por
influencia de otras comunidades. Las costumbres y
tradiciones se celebran de diferente manera de una
comunidad a otra.

 Investiga y escribe cuáles son algunas de las tradiciones, costumbres y

fiestas que se realizan en la comunidad donde vives.

30
 COSTUMBRES Y TRADICIONES

Las personas de cada localidad acostumbran a festejar ciertas

fechas en las que muestran y comparten sus valores. En las fiestas
tradicionales se presentan bailes con la vestimenta típica de la
región, así como comida, música, canciones en su lengua y los
productos artesanales que ahí se elaboran.

 Ilustra con dibujos o recortes alguna de las tradiciones de tu localidad.

Las costumbres y tradiciones que compartimos los mexicanos expresan

nuestra historia, son parte de nuestra cultura y nos identifica como
miembros de un mismo país.

31
 NAVIDAD
 Localiza en el calendario el día en que celebra la Navidad

F E B R E R O
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
 Junto con tus papás escriban como son los festejos en tu familia en
Navidad.

32
Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 3 Formación C.
NECESIDADES A DIFERENTES EDADES

 Junto con un compañero, escribe las necesidades que tienen las

siguientes personas. Comenten con sus compañeros y maestros lo que
escribieron.

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Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 3 Formación C.

AHORRAR PARA CUIDAR EL AMBIENTE

 Junto con tu familia, escriban las acciones que pueden realizar para
conservar el ambiente. Ejemplo:

1. Encender la luz sólo cuando sea necesario.

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 LOS SÍMBOLOS PATRIOS

El Escudo, la Bandera y el Himno Nacional son los símbolos

patrios de México. Son la expresión auténtica del origen de
los mexicanos. Nos dan sentido de identidad y pertenencia a
nuestra nación. Representan el espíritu que unió y fortaleció
a los hombres y mujeres en su lucha por la independencia,
soberanía, democracia y justicia social.

Dibuja o pega aquí el Escudo Nacional. Haz un dibujo de la Bandera Nacional.

Con ayuda de tus papás o maestro, escribe el coro del Himno Nacional.

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