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    Teorías de La Personalidad

    Cargado por

    Erick E Arévalo
    El documento describe cuatro objetivos de las teorías de la personalidad: 1) definir la personalidad identificando sus grandes dimensiones, 2) crear un modelo amplio que integre las teorías más importantes, 3) basar la comprensión en una perspectiva evolucionista, y 4) presentar un modelo de características que vaya más allá de simples descripciones e integre enfoques contemporáneos. También clasifica las teorías en psicodinámica, de rasgos, conductual e integradora.

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    Teorías de La Personalidad

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    Erick E Arévalo
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    El documento describe cuatro objetivos de las teorías de la personalidad: 1) definir la personalidad identificando sus grandes dimensiones, 2) crear un modelo amplio que integre las teorías más importantes, 3) basar la comprensión en una perspectiva evolucionista, y 4) presentar un modelo de características que vaya más allá de simples descripciones e integre enfoques contemporáneos. También clasifica las teorías en psicodinámica, de rasgos, conductual e integradora.

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    El documento describe cuatro objetivos de las teorías de la personalidad: 1) definir la personalidad identificando sus grandes dimensiones, 2) crear un modelo amplio que integre las teorías más importantes, 3) basar la comprensión en una perspectiva evolucionista, y 4) presentar un modelo de características que vaya más allá de simples descripciones e integre enfoques contemporáneos. También clasifica las teorías en psicodinámica, de rasgos, conductual e integradora.

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    El documento describe cuatro objetivos de las teorías de la personalidad: 1) definir la personalidad identificando sus grandes dimensiones, 2) crear un modelo amplio que integre las teorías más importantes, 3) basar la comprensión en una perspectiva evolucionista, y 4) presentar un modelo de características que vaya más allá de simples descripciones e integre enfoques contemporáneos. También clasifica las teorías en psicodinámica, de rasgos, conductual e integradora.

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    de 1

    2

    El ser humano no debe 2. Crear un modelo de personalidad


    Explicar los procesos y características ser comprendido a amplio que permita la integración
    psicológicas fundamentales de la través de conflictos de las teorías más importantes.
    Tres estructuras: el “ELLO”: presente naturaleza humana; se usa la ocultos e inconscientes,
    desde el nacimiento, completamente investigación y descripción de sino porque tiene una
    inconsciente. factores que conforman a un motivación positiva y
    El "YO" mediador entre la parte individuo para comprender su evoluciona a lo largo de
    consciente e inconsciente de la mente, comportamiento. su vida.
    buscando satisfacer las necesidades 1. Definir la personalidad
    del "ELLO" de manera realista y identificando
    adaptada al mundo exterior. teóricamente las
    Considera
    grandes dimensiones.
    Al llegar a la madurez, el "SUPER YO" Buscan
    guía al sujeto hacia la realización de
    sus aspiraciones y sueños.

    TEORÍAS DE LA
    Contiene
    PERSONALIDAD Teoría fenomenológica Trata 4 objetivos

    Teoría conductual

    Manifiesta Las podemos clasificar en:

    Teoría psicodinámica
    3. Basar la comprensión
    Que las características individuales y Teoría integradora
    de la personalidad en la
    distintivas de cada individuo, como la perspectiva
    adaptación, temperamento y el Teoría de los rasgos evolucionista.
    cambio emocional, le permiten Teoría conductual
    Se define
    concentrarse en una característica.

    4. Presentar un modelo
    de características que
    Tiene 4 rasgos
    Manifiesta va más allá de la simple
    descripción de la
    estructura, al integrar
    enfoques y teorías
    Superficiales, Dinámicos: impulsan a la Constitucionales: La forma en que se piensa y
    Comunes: Que la persona aprende a ser contemporáneas.
    visibles. persona hacia sus aspectos Ligados a la actúa ante una situación
    Individuales y ser de la misma manera que
    emocionales y objetivos. herencia. influye en el comportamiento;
    aprenden otras cosas, lo que sin embargo, no deja de lado
    implica motivaciones las posibilidades que ofrece el
    inconscientes, aspectos entorno en cualquier situación.
    morales y rasgos emocionales.

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