Programa regular de asignatura

● Denominación de la Asignatura: Electrotecnia y Máquinas Eléctricas

● Carrera: Ingeniería Industrial y Petróleo
● Ciclo lectivo 2019
● Docente/s: Profesor Adjunto y Coordinador: Ing. Mario M. Flores – Jefe de Trabajos Prácticos: Ing. Carlos
E.Galli
● Duración y carga horaria semanal:
● Asignatura Cuatrimestral – 6hs.

Fundamentación:
Electrotecnia y Máquinas Eléctricas es una materia obligatoria correspondiente al segundo cuatrimestre del
tercer año de la carrera de Ingeniería Industrial.
En la materia los alumnos abordaran la aplicación de los conceptos, principios y leyes de los campos eléctricos y
magnéticos para el estudio de la electrotecnia en la resolución de circuitos en corriente continua y alterna,
mediante la aplicación de los teoremas de circuitos, así como, los circuitos polifásicos; el estudio de los principios
generales de las Máquinas y su funcionamiento mediante circuitos equivalentes y los conceptos básicos de
Electrónica.

Objetivos:
Abordar y profundizar el análisis de principios y leyes de la Electricidad.
Adquirir capacidad de análisis y resolución de distintos circuitos eléctricos de Corriente Continua y Corriente
alterna para luego poder, con criterio, aplicar estos conceptos en situaciones cotidianas e industriales. Todo esto
en el marco de comprobaciones continuas y rigurosas de Laboratorio.
Dar la base para que puedan interrelacionar mediante modelos de circuitos con distintos parámetros (RLC), que
representan fenómenos físicos eléctricos y magnéticos, la representación del funcionamiento de las máquinas e
instalaciones eléctricas
Fomentar el trabajo grupal y cooperativo.
Ejercitar una profunda interacción entre el/la estudiante y el equipo docente, y entre estudiantes

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Contenidos mínimos:
Análisis de circuitos. Magnetismo y Electromagnetismo, su aplicación. Onda Senoidal. Corriente alterna en el
dominio del tiempo y la frecuencia. Sistemas Polifásicos. Máquinas eléctricas. Transformadores.
Autotransformador. Máquinas de corriente continua. Máquina sincrónica y asincrónica. Principios de
electrotecnia

Contenidos temáticos por unidades:

1. Electricidad: Magnitudes y Unidades. Ley de Coulomb. Campo Eléctrico. Potencial y Diferencia de

Potencial. Corriente Eléctrica. Densidad de corriente. Potencia y Energía. Sistema Internacional de
Unidades Eléctricas.

2. Leyes de OHM y de JOULE en CC, análisis de circuitos: Circuito eléctrico. Circuito abierto. Circuito
cerrado. Partes de un circuito. Ley de OHM en CC. Resistencia eléctrica. Resistividad. Conductancia. Ley
de Joule en CC. Resistencia equivalente. Serie. Paralelo. Estrella. Triángulo. Potenciómetro. Conversión
Y-∆. Leyes de Kirchhoff. Convenios de signos. Mallas y Nodos. Teorema de Thevenin. Teorema de Norton.
Teorema de Superposición.

3. Magnetismo y Electromagnetismo: Campo magnético. CM creado por una carga móvil. CM creado por
un conductor. CM creado por una espira. CM creado por un solenoide. Fuerza ejercida por un CM sobre
carga móvil. Fuerza ejercida por un CM sobre un conductor. Ley de Faraday, Ley de Lenz. Autoinducción.
Corrientes de Foucault. Materiales ferromagnéticos. Circuitos Magnéticos.

4. Corriente alterna Primera parte: Onda senoidal: Frecuencia y período. Valores instantáneo, medio,
máximo, eficaz. Fase. Resistencia en CA. Circuitos resistivos puros. Potencia. Circuitos inductivos puros.
Reactancia inductiva. Circuitos capacitivos puros. Reactancia capacitiva. Potencia reactiva. Ley de OHM
en CA. Circuitos RL. Circuitos RC.

5. Corriente alterna Segunda Parte: Circuito serie RLC. Impedancia. Triángulo de impedancia. Potencias.
Triángulo de potencias. Fasores y su aplicación a la solución de circuitos en régimen senoidal.
Resonancia serie. Circuito paralelo RLC. Admitancia. Resonancia en paralelo.

6. Sistemas polifásicos: Corrientes y tensiones. Sistema trifásico. Conexión Y. Conexión ∆. Comparación de

conexiones. Cargas equilibradas. Cargas desequilibradas. Neutro.

7. Máquinas Eléctricas Parte 1:Máquinas Eléctricas Conceptualización del principio de funcionamiento de

las máquinas eléctricas estáticas y rotativas. Principio de la Conversión de la Energía Electro Magnética y
Mecánica. Máquina de CC. Generador. Estudio de la Reacción de armadura. Conmutación. Curva de
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 Magnetización. Circuitos equivalentes. Excitación independiente, serie, paralelo, compuesta. Motor
excitación serie, paralelo, compuesta. Curvas. Arranque. Características mecánicas. Regulación de la
velocidad.

8. Máquinas Eléctricas Parte 2: Transformador Monofásico. Fundamento y magnitudes características.

Curvas características. Circuito equivalente. Ensayos. Pérdidas y rendimiento. Transformador Trifásico.
Autotransformador. Campo Rotante. Máquina sincrónica. Generalidades. Circuito equivalente. Ensayos.
Impedancia sincrónica. Paralelo de un alternador con un gran sistema. Diagrama P-Q. Ensayo. Máquina
Asincrónica. Principio de funcionamiento. Circuito equivalente. Curvas. Ensayos. Arranque. Regulación de
la velocidad.

9. Principios de Electrónica: Diodos. Puentes. Transistores. Polarización. Circuitos. Diac. Tiristor (SCR). Triac.
Circuitos de Electrónica de Potencia: el tiristor como interruptor en CC y CA. El tiristor como regulador en
corriente alterna

Bibliografía:

Bibliografía Obligatoria:
● Circuitos Eléctricos – James W. Nilson, SusanRiedel – Pearson - 2006
● Electricidad- Tecnología Eléctrica- Castejón /Santamaría- McGraw-Hill. 1993
● Máquinas Eléctricas- Sanjurjo Navarro- McGraw-Hill. 1989.
● Electrónica: Electrónica Industrial Moderna- Maloney-Prentice Hall. 2006.

Bibliografía de consulta:
● Circuitos Eléctricos-Edminister-Serie Schaum.

Propuesta Pedagógico-Didáctica:

Clases deExposiciones Temáticas

Las Clases de Exposiciones Temáticas (cantidad 12), abarcarán los temas de la asignatura, con exposición y
explicación teórico-práctica a cargo del Profesor Adjunto.

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Se desarrollaran los temas de Electricidad.Magnitudes y Unidades. Leyes de Ohm y de Joule en Corriente
Continua. Métodos de Análisis de Circuitos en Corriente Continua. Leyes de Kirchhoff. Magnetismo y
Electromagnetismo. Corriente Alterna. Magnitudes asociadas a una Onda senoidal. Operaciones con funciones
senoidales. Parámetros RLC. Ley de Ohm en Corriente alterna. Circuitos RL y RC. Fasores. RLC serie impedancias y
RLC paralelo admitancias. Acoplamiento. Energía y Potencia en Alterna. Resonancia. Factor de Potencia. Sistemas
Trifásicos. Conceptos Básicos de Mediciones Eléctricas. Principios generales de las Máquinas Eléctricas.
Transformadores. Máquina de CC. Máquinas de CA. Principios de funcionamiento de dispositivos electrónicos y
aplicaciones
Se utilizará el Aula Virtual de la Asignatura (ID del ingeniero Mario Flores:
https://us04web.zoom.us/j/8021466472?pwd=cG5ibkRPNTVuaUM5dmU2eTVuKzBjUT09,) como complemento
de las actividades áulicas presenciales con ayudas visuales (transparencias, powerpoint y pizarra)

Clases de Explicaciones Prácticas

Las Clases de Explicaciones Practicas (cantidad 10), abarcarán los temas de la asignatura con explicaciones
prácticas, a cargo del Jefe de Trabajos Prácticos con la colaboración del Profesor Adjunto.
Se desarrollarán los temas prácticos en distintos tipos de conexión de resistencias, resolución de circuitos de
corriente continua (CC) y alterna (CA) mediante la aplicación de teoremas de resolución de circuitos. Análisis de
circuitos de CA en el dominio de la frecuencia, fasores.
Cálculo de Potencia Monofásica, Resolución de circuitos trifásicos y cálculo de potencia trifásica, Instrumentos y
métodos de medición.
Se explicarán las justificaciones y pasos de ejecución de las Prácticas experimentales a desarrollar.
Se dará una inducción sobre Riesgo Eléctrico y Seguridad en la operación de Instrumentos de Mediciones
Eléctricas en los niveles de tensión (Muy Baja Tensión y Baja) a disponer durante el desarrollo de las Prácticas
Experimentales.
Se los inducirá a la presentación de propuestas propias para las pruebas y ensayos en las Prácticas
experimentales.
Se utilizará el Aula Virtual de la Asignatura (ID del Ingeniero Carlos Galli
https://us04web.zoom.us/j/5724239547?pwd=NExKRkNOcmhZVlRFaXM1a01SUGtIdz09) como complemento de
las actividades prácticas con ayudas visuales (transparencias, powerpoint y pizarra)

Prácticas Experimentales
Las clases Prácticas Experimentales (cantidad 4) abarcarán los temas:
1. Teorema de Thevenin:
i. Aplicación de Teorema de Thevenin en circuito de CC

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 2. Visualización de tensión y corriente alterna y Resonancia:
i. Observación y cálculo en circuitos RLC
3. Resonancia:
i. Observación y cálculo de circuitos resonantes
4. Ensayo indirecto de Transformador Monofásico
i. Ensayo de Vacío
ii. Ensayo de Cortocircuito
iii. Determinación de parámetros equivalentes, circuitos equivalentes
iv. Estudio de comportamiento del Transformador, Regulación y Rendimiento

Las prácticas experimentales se desarrollarán con la supervisión de dos docentes (el Jefe de Trabajos Prácticos y
el Profesor Adjunto)
Los alumnos se agruparán en comisiones de 6 integrantes para el desarrollo de la práctica.
En base a la explicación temática desarrollada en la clase previa a la práctica experimental, los alumnos
participarán en el armado de los circuitos de ensayo y prueba. Durante esta etapa contarán con el apoyo de los
docentes, quienes supervisarán el estado final de los circuitos de ensayo antes de la energización de los mismos.
Durante el desarrollo de las pruebas y mediciones, los docentes coordinarán la ejecución y supervisarán la
seguridad eléctrica del mismo.
Los alumnos presentarán, a los quince días de desarrollada la Práctica Experimental, un informe final sobre las
pruebas y mediciones realizadas. Este informe les será devuelto a los quince días posteriores a la presentación
para su corrección y aprobación.

Clases de Consulta
Las clases de Consulta se atenderán en forma paralela a los horarios de las clases de Explicaciones Prácticas y en
horarios a designar. Las mismas serán atendidas por el Profesor Adjunto y Jefe de Trabajos Prácticos

Evaluaciones
El método de evaluación corresponderá al tipo evaluación formativa o continua. En este caso la evaluación se
desarrollará durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual permitirá en forma continua el monitoreo
de los procesos de aprendizaje de los alumnos y el proceso de enseñanza de los docentes permitiendo mediante
el feed back, modificar, corregir, mejorar los métodos de comunicación y adquisición de los contenidos a
transmitir. Los resultados se verán a lo largo del proceso y se irán corrigiendo hasta obtener el resultado final. El
resultado puede variar según alumnos o grupos de alumnos que se evalúan. Aquí lo importante será el proceso

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y el resultado no debe ser el final del mismo, sino que debe conformar un nuevo hito desde donde cuestionarse
el nuevo proceso de enseñanza aprendizaje.
Se incorporará la metodología de la autoevaluación, la cual contribuye al desarrollo del auto-conocimiento y
auto-confianza, necesarios para aprender y llevar al alumno a comprometerse y a defender su trabajo, actividad
que le servirá para su vida profesional.
Instrumentos de Evaluaciones
Estos instrumentos de evaluación serán orales y escritos
Las orales se realizarán en forma en individuales y grupales.
Las escritas se realizarán en forma:
● Semi-estructurada de respuesta restringida, cuyas respuestas están orientadas en el enunciado, evalúan
los contenidos y la aplicación de los mismos, permiten presentar la información en forma organizada.
● No estructurada o de respuesta amplia, cuyas respuestas dan información sobre la capacidad de
disponer de los datos, organizarlos y presentar la o las soluciones en un desarrollo lógico y comprensible.
También permite analizar el grado de comprensión de la propuesta, su análisis crítico y la capacidad de
articular y aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso.

Calificación de Evaluaciones
Debido a que ningún docente tiene la misma visión que su par para valorizar y calificar cada tema, resultará de
vital importancia definir las pautas de valoración y calificación de los temas y subtemas solicitados a los alumnos.
Deberá fijarse de antemano la valorización en puntaje o calificación de los temas en cuestión, valorizando los
subtemas ya sea por letras o puntajes, lo cual ordenaran y orientaran mejor la calificación de cada tema y en
consecuencia la determinación de la calificación final de cada examen en particular. Este primer análisis permitirá
identificar los exámenes que están en condición de aprobar y los que presentan problemas de interpretación o
desarrollo. Estos últimos requerirán una segunda o tercera revisión e interconsulta entre los docentes y el
alumno para realizar, de ser necesario, un reevaluación de los temas cuestionados.
La calificación de desaprobado, de ninguna manera deberá interpretarse como negativa, sino que el objetivo
será volver sobre el alumno que no presenta en su evaluación el conocimiento, destreza, capacidad como para
superarlo y darle una nueva oportunidad para realizarlo. Esta oportunidad podrá realizarse durante el examen y
si no lo superara, ya sea por desconocer el tema o por problemas propios del alumno, en otra fecha de
evaluación.
El objetivo es no descartar alumno alguno y lograr al fin del curso que los alumnos hayan participado e
incorporado los conocimientos de la asignatura y que finalmente obtengan la acreditación de la misma.

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Aprobación de los Trabajos Prácticos de la Asignatura
Para la aprobación de los Trabajos Prácticos los alumnos deberán aprobar las Prácticas Experimentales y las
Evaluaciones del curso correspondiente.

Aprobación de las Prácticas Experimentales

Los alumnos deberán asistir a las cuatro prácticas experimentales, cada uno debe ser responsable y o
corresponsable de por lo menos uno de los informes finales de la comisión y presentar una carpeta con copia de
los cuatro informes de las prácticas realizadas y aprobados por el Jefe de Trabajos Prácticos.

Aprobación de las Evaluaciones

Durante el desarrollo de la asignatura se realizarán dos evaluaciones parciales, la primera abarcará los temas
correspondientes a la primera parte del contenido de la Asignatura y la segunda abarcará el resto de los temas.
Los temas de las Prácticas Experimentales estarán incluidos en las mismas. Cada evaluación tendrá una
evaluación de recuperación, en caso de haber desaprobado o no haber asistido. Existirá una quinta evaluación
adicional que se utilizará para aprobar una evaluación parcial desaprobada, y en caso de promoción para mejorar
la nota de una evaluación aprobada para llegar al promedio de siete (7) puntos.
Cada evaluación contendrá temas teóricos y prácticos.

Régimen de aprobación:

Régimen de Promoción
El régimen de promoción habilita al alumno a acreditar la Asignatura sin tener que rendir Examen Final de la
misma.
Los requisitos son:
Aprobar las cuatro Prácticas Experimentales.
Aprobar cada evaluación, su recuperatorio y/ o adicional con nota igual o mayor que seis (6).
La Nota Final de acreditación de la asignatura será el promedio de las notas obtenidas en las evaluaciones
parciales, que deberá resultar mayor o igual que siete (7).

Régimen Normal
El régimen Normal habilita al alumno a rendir el Examen Final de la Asignatura, en las fechas que disponga el
instituto.
Los requisitos son:

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Aprobar las cuatro Prácticas Experimentales.
Aprobar cada evaluación o su recuperatorio con nota igual o mayor que cuatro y menor que seis (6).
La Nota Final de acreditación de la asignatura será la nota obtenida en el Examen Final igual o mayor que cuatro
(4).