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    Evaluación Diagnóstica 2° Grado - Tipo Examen.

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    Diana Castañeda
    Este documento contiene una evaluación de las habilidades de un estudiante de segundo grado. La evaluación cubre áreas como lateralidad, lenguaje, pensamiento matemático, desarrollo físico y observaciones generales. Incluye actividades como escribir el nombre, realizar dibujos, colorear, encerrar ítems, completar el abecedario, leer textos y responder preguntas, resolver operaciones matemáticas y ordenar números.

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    Diana Castañeda
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    Este documento contiene una evaluación de las habilidades de un estudiante de segundo grado. La evaluación cubre áreas como lateralidad, lenguaje, pensamiento matemático, desarrollo físico y observaciones generales. Incluye actividades como escribir el nombre, realizar dibujos, colorear, encerrar ítems, completar el abecedario, leer textos y responder preguntas, resolver operaciones matemáticas y ordenar números.

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    Evaluación diagnóstica 2° grado - Tipo Examen.

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    de 9

    Nombre del alumno:

    Nombre del alumno (a): Fecha de nacimiento:


    Día Mes Año

    Lateralidad
    Identifica arriba y abajo: Si No
    Identifica adelante y atrás: Si No
    Identifica izquierda y derecha: Si No
    Lenguaje y comunicación
    Escribe su nombre: Completo Incompleto No sabe
    Conoce el abecedario : Completo Incompleto No sabe
    Identifica nombres propios: Si No
    Lee y comprende textos cortos: Si No
    Escribe textos cortos: Si No
    Resuelve adivinanzas: Si No
    Identifica rimas: Si No
    Pensamiento matemático
    Identifica números del 1 al 100 : Si No
    Escribe el nombre de los números: Si No
    Ordena los números de mayor a menor: Si No
    Identifica monedas y billetes: Si No
    Resuelve sumas de dos dígitos Si No
    Resuelve restas de dos digito: Si No
    Identifica los días de la semana y meses delaño:
    : Si No
    Desarrollo físico

    Atrapa una pelota fácilmente. Si No


    Patea una pelota a un punto determinado: Si No
    Abrocha y desabrocha botones de una camisa. Si No
    Salta y brinca a una distancia aproximando de 30cm: Si No
    Se pone sus zapatos y los abrocha solo (a). : Si No
    Observaciones

    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    segundo grado

    Nombre del alumno (a) :


    Grado: Grupo:
    Maestro (a):
    Fecha de aplicación:
    1. Escribe tu nombre.

    2. Realiza un dibujo sobre ti 3. Dibuja a tu familia

    4. Colorea de rojo el auto que apunta hacia la derecha y de azul el que


    apunta a la izquierda.

    5. Encierra al niño que está sentado arriba del árbol.


    6. Tacha el elefante que está adelante de la mamá.

    7. Completa el abecedario, después menciona en voz alta cada letra.

    a b d e f h i j
    k n ñ o p q s
    t u v w y
    8. Escribe un nombre a cada uno de los niños.
    9. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

    Los dinosaurios

    Los dinosaurios eran reptiles que vivieron en la


    época Mesozoica antes de que hubieran seres
    humanos en la Tierra. Había ovíparos y
    carnívoros, tenían cuatro patas y una piel dura
    y escamosa.
    1.- ¿Qué tipo de animales eran los dinosaurios?

    2.- ¿En qué época vivieron?

    3.- ¿Cómo era su piel?


    10. Escribe una oración utilizando el nombre de la imagen.

    11. Lee las adivinanzas y une con una línea hasta la imagen correcta.

    Cuando llueve
    y sale el sol
    todos los colores
    los tengo yo.

    No es cama
    ni es león
    y desaparece en
    cualquier rincón.
    12. Encierra las imágenes que riman con la imagen del recuadro.

    limón avión

    mano
    león
    cometa tiburón
    13. Completa la serie numérica de 10 en 10 hasta el 100.

    10 40 80
    14. Escribe el nombre de los siguientes números.

    12
    38
    55
    91
    15. Ordena los siguientes números de menor a mayor.

    64 75 83 90 42 5 27 18

    16.
    18.Ordena
    Ordenalos
    los siguientes
    siguientes números
    números de
    de menor
    mayoraamayor.
    menor

    13 99 20 76 4 82 33 54

    17. Escribe la cantidad de dinero que tiene cada niño.

    Gerardo Mariana
    $ $

    ¿Quién a ahorrado más dinero?

    18. Resuelve las siguientes sumas

    25 18
    + +
    33 14
    19. Resuelve las siguientes restas.

    29
    19. Resuelve las siguientes sumas
    53
    - -
    22 38
    20.Responde indicando el día correctamente.

    Hoy es:
    Mañana será:
    Ayer fue:
    21. Completa los meses del año que faltan.

    enero mayo septiembre


    febrero junio
    marzo noviembre
    agosto diciembre

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