Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria Urbana o Rural

“https://materialeducativo.org/”
C.C.T.: XXXXXXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2023 – 2024
Grado: 5° Grupo: X
EXAMEN DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Nombre del alumno(a): _____________________________________________________________________

Lugar: ____________________________________________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ______________________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: _______________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Lenguajes 21
Saberes y pensamiento
científico
39

Ética, naturaleza y sociedades 39

De lo humano y lo comunitario 19
PROMEDIO
1
LENGUAJES d) A científicos.
LEE LO SIGUIENTE Y CONTESTA LO QUE SE 3. Son formas de difundir un boletín informativo,
PIDE. excepto:
a) Por televisión.
b) Entregarlo de forma personal.
La importancia de la música para los niños c) Colocarlo en un lugar público donde los
Estimulación musical en niños. interesados puedan tomarlo.
d) Enviarlo por correo electrónico.
En las últimas décadas, la comunidad científica ha
mostrado gran interés por investigar los efectos 4. ¿Qué tipo de textos pueden formar parte de un
beneficiosos de la música en bebés y en niños.
boletín informativo?
La iniciación musical puede iniciarse en la propia
a) Textos informativos.
casa. Los niños pueden aprender sonidos y ritmos
simplemente si escuchan canciones infantiles o los b) Avisos.
padres dan palmas mientras suena la canción. c) Convocatorias.
Entonar canciones a los bebés y escuchar música con d) Todos los anteriores.
ellos, además de producir cambios a nivel
fisiológico, desarrolla un fuerte vínculo afectivo, que 5. Recomendación principal que se debe tomar en
estimula su inteligencia emocional. Asimismo, a cuenta al momento de diseñar y redactar un
nivel psicológico, despierta, estimula y desarrolla boletín informativo.
emociones y sentimientos. a) La cantidad de ilustraciones y fotografías que se
Los estudios reflejan que la música favorece la van a incluir.
capacidad de los niños para la atención y la b) Las características del público a quien va dirigido.
concentración, potenciando así su rendimiento en el c) Los avisos.
colegio. La música estimula la memoria, el análisis,
d) El tamaño de la letra.
la síntesis y el razonamiento, y por lo tanto,
el aprendizaje.
6. Función principal de un texto informativo:
a) Ofrecer productos y servicios.
b) Difundir noticias nacionales e internacionales.
c) Mantener informado al público sobre temas de su
interés.
d) Orientar a los padres de familia sobre la
importancia de enseñar música a sus hijos.

OBSERVA LOS SIGUIENTES ESQUEMAS.

1.- El texto anterior pertenece a: Opción # 1

a) Un anuncio publicitario. Mamíferos
b) Un boletín informativo. Aves
Tienen
c) Una antología de textos literarios. Vertebrados esqueleto Reptiles
d) Un álbum infantil. interno formado Anfibios
por huesos
Peces
Animales

2. ¿A quién va dirigido el texto?

a) A bebés y niños.
b) A maestros de música. Esponjas
c) A todas las personas que comparten interés por la Carecen de Medusas
música. huesos. Gusanos
Invertebrados
Son ovíparos. Moluscos
Equinodermos 2
Artrópodos
 Opción # 2 LEE EL SIGUIENTE TEXTO
De carne de Iba un niño travieso
De insectos otros animales
cazando mariposas;
león las cazaba el bribón, les daba un beso,
Rana Insectívoros Carnívoros tigre y después las soltaba entre las rosas.
camaleón pelícano
araña

Animales por tierra, en un estero,

gusano gallina estaba un sicomoro;
vaca oso
conejo Herbívoros Omnívoros cerdo
le da un rayo de sol, y del madero
muerto, sale volando un ave de oro.
De plantas De plantas y José Martí
animales

Opción # 3 10.- El texto leído es…

Los Alimentos a) Una fábula. b) Un poema.
Cereales y Leguminosas y alimentos de
Frutas y Verduras c) Un refrán. d) Un cuento corto.
tubérculos origen animal
Plátanos Maíz Leche
Manzanas Trigo Huevo
Zanahorias Papa Carne 11.- ¿Cuántos versos tiene?
Jitomates Camote Frijoles a)2 b) 9 c) 8 d) 4

Opción # 4 12.- Elige la opción que está escrita en sentido

Los alimentos figurado.
se clasifican a) Por tierra, en un estero, estaba un sicomoro.
b) Iba un niño travieso cazando mariposas.
Frutas y Cereales y Leguminosas y c) Y del madero muerto, sale volando un ave de oro.
verduras tubérculos origen animal
ejemplos ejemplos ejemplos
d) Y después las soltaba entre las rosas.
Plátanos Maíz Leche
Manzanas Trigo
13.- ¿Cuál es la palabra que rima con estero?
Huevo
Zanahorias Papa Carne a) Sicomoro. b) Madero.
Jitomates Camote Frijoles c) Oro. d) Todas riman igual.

7.- ¿Cuál es la opción que representa un mapa LEE EL SIGUIENTE TEXTO

conceptual? “El ruido con el que rueda la ronca tempestad” (José
a) La opción 1. b) La opción 2. Zorrilla)
c) La opción 3. d) La opción 4.
14.- El recurso literario empleado es…
8.- ¿Cuál es un ejemplo de cuadro sinóptico? a) Aliteración. b) Símil.
a) La opción 1. b) La opción 2. c) Literal. d) Onomatopeya.
c) La opción 3. d) La opción 4.
Lee y elige la respuesta correcta.
9.- Para hacer un cuadro sinóptico o mapa 15.- ¿Quién dirige un debate?
conceptual se deben jerarquizar las ideas, esto a) La maestra. b) Carlos
significa que… c) Un moderador. d) El autor.
a) Debemos encontrar la idea central.
b) Encontrar los ejemplos. 16.- Los textos argumentativos contienen lo
c) Investigar en el diccionario las palabras que no siguiente, excepto:
entendamos. a) Puntos de vista.
d) Darle un orden a las ideas. b) Vocabulario en sentido figurado.
c) Argumentos.
d) Conclusiones.
3
17.- Elige la opción que indique un conector
causal:
a) Después. b) Rápidamente.
c) Sin embargo. d) Primero.

18.- Una característica del debate es...

a) Presentar un tema ante un público y responder las
preguntas.
b) Exponer argumentos fundamentados y
contradictorios sobre un tema previamente
definido.
c) Reunir a varias para exponer su opinión sobre un Si Don Julio quiere saber cuánto terreno de su
tema para que lo expliquen. patio va a necesitar para el jardín, ¿qué fórmula
d) Apoyar la exposición con carteles. necesita realizar?

19.- Un debate es una… a) A= b x h b) A= b x h

a) Exposición de un tema de interés. 2
b) Conflicto entre compañeros de salón de clases.
c) Discusión ordenada en la que participan dos o más
personas. c) A= D x d d) A= D x d
d) Conflicto en donde participan dos o más personas. 2

20.- Función de un moderador: 2. ¿Cuánto terreno necesita para su jardín?

a) Dar su punto de vista sobre el tema. a) 45m2 b) 28m2 c) 14m2 d) 36m2
b) Asignar los turnos de exposición.
c) Argumentar las opiniones. 3.- ¿Cuál es el nombre de la figura formada?
d) Elegir al ganador del debate.
a) Trapecio. b) Rombo.
21.- Palabras cuya función es unir dos oraciones c) Romboide. d) Cuadrado.
relacionadas.
a) Sustantivos. c) Adjetivos. 4.- En la papelería “La pequeñita” tienen algunas
b) Adverbios. d) Nexos. ofertas. Los alumnos de cuarto grado quisieron
aprovechar los descuentos. En la compra de cada
seis borradores le dan uno de regalo, si los niños
se cooperaron para comprar 24 borradores,
¿Cuántos borradores van a recibir de regalo?
SABERES Y PENSAMIENTO a) 3 borradores b) 5 borradores
c) 4 borradores d) 2 borradores
CIENTÍFICO
5.- Lucrecia vende pan afuera de su casa, su
1.- El patio de la casa de Don Julio mide 5 metros mamá quiere saber cuánta ganancia tiene por
de ancho y 9 metros de largo, donde quiere poner cada pan, por lo que realizó la siguiente tabla:
un jardín que tenga el tamaño y la forma Pan Ganancia
geométrica que se muestra a continuación. 1
2
5 15
6 18
¿Cuánto gana por vender 2 panes?
a) $6 b)$3 c)$12 d) $9

4
6.- Realiza el procedimiento para calcular el área LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
de la siguiente figura. Rosita elabora galletas y las empaca en bolsas de 12
piezas.
16cm
12.- ¿Cuántas galletas quedaron sueltas si ayer
elaboró 395?
9cm
a) 11 galletas. b) 9 galletas.
c) 35 galletas. d) No sobraron.

a) 62 cm2 b) 144 cm2 13.- Si hoy empacó 68 bolsas y le sobraron 9

2
c) 122 cm d) 72cm2 galletas, ¿Cuántas galletas elaboró?
7.- ¿Cuál es el nombre de la figura anterior? a) 816 galletas. b) 825 galletas.
a) Trapecio. b) Rombo. c) 624 galletas. d) 612 galletas.
c) Romboide. d) Cuadrado. 14.- Alfonso resolvió una división donde cuyo
residuo fue de 90, ¿Cuál fue la operación que
8.- ¿Quién comió más pizza? resolvió?
a) Rogelio se comió 2/4 de una pizza. a) 2700 ÷ 30 b) 543 ÷ 6
b) Alondra se comió 2/3 de una pizza. c) 634 ÷ 7 d) 24090 ÷ 100
c) Perla se comió 5/10 de una pizza.
d) Todos comieron lo mismo. 15.- ¿Cuál cuerpo geométrico tiene 3 caras?
9.- Escoge la opción donde las fracciones están
a) b)
ordenadas de mayor a menor.

1 3 4 6 7
a) , , , ,
3 2 8 10 8

1 4 6 7 3
b) , , , ,
3 8 10 8 2 c) d)

3 7 6 4 1
c) , , , ,
2 8 10 8 3
16.- ¿Cuántas aristas tiene el siguiente cuerpo
7 6 4 3 1 geométrico?
d) , , , ,
8 10 8 2 3
a) 9 aristas.
5 b) 3 aristas.
10.- ¿Cuánto es la mitad de ?
6 c) 6 aristas.
2 2 d) 12 aristas.
a) c)
6 3

5 5
b) d)
3 12

11.- El doble de 3.8 es…

a) 6.16 b) 6.016
c) 3.16 d) 7.6
5
Observa el croquis y responde los reactivos 17 y Observa las siguientes figuras sombreadas.
18.

19.- De las siguientes opciones, ¿Cuál es la

fórmula para calcular el área del triángulo?

B+bxh
a) b+h b)
2

bxh
c) d) bxh
2

20.- ¿Cuál es el área del triángulo?

17. Raúl se encuentra en la biblioteca, pero se a) 42 cm2 b) 21 cm2
2
tiene que reunir con sus amigos en el cine. ¿Quién c) 22 cm d) 13 cm2
de sus amigos le indicó el camino correcto?
21.- ¿Cuál es el área del trapecio?
a) Nora: caminas dos cuadras hacia el norte a) 28 cm2 b) 19 cm2
y una hacia el este. c) 18 cm2 d) 20 cm2
b) Javier: caminas dos cuadras hacia el norte 22.- La siguiente imagen representa el terreno que
c) Miguel: caminas una cuadra hacia el tiene Don Ramón.
norte y una hacia el oeste.
100 m
d) Manuel: caminas dos cuadras hacia el
oeste. 100 m
18. ¿Cómo llegarías al restaurante saliendo del
museo?
a) Camino una cuadra hacia el este y luego Elije la afirmación correcta.
una al norte. a) Don Ramón tiene 100 metros cuadrados.
b) Don Ramón tiene una centiárea.
b) Camino dos cuadras hacia el este y luego
c) Don Ramón tiene una hectárea.
dos cuadras hacia el norte. d) Don Ramón tiene un kilometro cuadrado.
c) Camino dos cuadras hacia el norte y una
hacia el este. 23.- Si por 12 tamales se pagan 100 pesos, ¿cuánto
d) Camino una cuadra hacia el sur y tres al hay que pagar por 15 tamales?
este. a) 120 pesos. b) 130 pesos.
c) 125 pesos. d) 150 pesos.
24.- ¿Cuál es el ejemplo por el que se disminuye la
diversidad biológica?
a) Ir a la playa.
6
b) La tala de árboles. OBSERVA LA SANDÍA Y LA PELOTA
c) Visitar los parques.
d) Regar las plantas.

25.- ¿Cómo se le llama a la

vegetación que depende de la
31.- ¿Cuál es la afirmación correcta que describe
sombra de los árboles?
la comparación entre la pelota y la sandía?
a) Bosque. b) Ecosistema. a) Igual masa – diferente volumen.
c) Sotobosque. d) Vegetación. b) Igual volumen – diferente masa.
c) Igual masa – igual volumen.
26.- ¿Qué sucede cuando se altera un ecosistema? d) Diferente masa – diferente volumen.
a) Nacen más animales.
b) Algunos animales emigran a otro lugar. 32.- Instrumento que permite medir la masa de un
c) Aumenta la cantidad de insectos. cuerpo.
d) Aumenta la cantidad de sotobosque. a) La regla. b) La balanza.
c) El litro. d) El termómetro.
27.- ¿Cuáles son las reglas de las tres erres?
a) Reducir, reciclar, reutilizar. 33.- Es un ejemplo de mezcla.
a) La sal. b) El agua purificada.
b) Reducir, recursos, reciclar.
c) El pastel. d) El maíz.
c) Reciclar, reutilizar, recursos.
d) Reutilizar, reciclar, rehabilitar. 34.- Ejemplos de métodos de separación de
mezclas, excepto:
28.- De las siguientes opciones, ¿Cuál NO es una a) Evaporación. b) Condensación.
acción que contamina el agua? c) Filtración. d) Imantación.
a) Tirar restos de comida.
b) Arrojar aceites. 35.- De las siguientes imágenes, elige aquel que no
c) Recoger la basura. conduzca energía calorífica.
d) Aventar detergentes.
29.- Selecciona la relación correcta.
X) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio. a) c)
Y) Cantidad de materia que contiene un cuerpo.
Z) Espacio que ocupa un cuerpo.

I. Masa. II. Materia. III. Volumen.

b) d)
a) X-III, Y-I, Z-II.
b) X-II, Y-I, Z-III.
36.- Elige la opción correcta.
c) X-II, Y-III, Z-I.
a) El ventilador transfiere el calor a través de la
d) X-I, Y-II, Z-III.
conducción del aire caliente.
b) El Sol transfiere calor mediante la conducción.
30. Unidad para medir la masa.
c) La transferencia del calor del foco se realiza a
a) Metro. b) Kilómetro.
través de la convección.
c) Litro. d) Kilogramo.
d) La plancha transfiere el calor a la ropa a través de
la conducción.

7
37.- Se llaman conductores a los materiales que 4.- Es una región donde tiene como características
tienen la capacidad de transmitir energía principales la vegetación de alta montaña y los
calorífica. De las siguientes opciones, ¿cuál es un hielos perpetuos.
conductor? a) Región natural. b) Región polar.
a) Hule. b) Madera. c) Región fría. d) Región tropical.
c) El metal. d) El plástico.
5.- ¿Qué tipo de clima tienen los lugares donde
38.- Elige la opción que completa correctamente
hay un mayor número de especies?
el siguiente texto.
“Algunos utensilios de cocina contienen materiales a) Secos. b) Polares.
___________________, como el plástico y c) Tropicales. d) Fríos.
____________________, que son malos
___________________ del calor y así evitamos 6. El clima mediterráneo pertenece a los climas:
quemaduras al tocarlos”. a) Secos. b) Tropicales.
a) Conductores - el metal - aislantes. c) Templados. d) Fríos.
b) Aislantes - el cristal – conductores.
c) Aislantes – la madera – conductores. 7. Son factores que modifican el clima, excepto:
d) Conductores – la madera – aislantes. a) La latitud. b) La altitud.
c) La cercanía al mar. d) La flora y la fauna.
39.- Si pones agua a hervir, se transfiere el calor
mediante la… 8. Climas que se extienden en la zona cálida, desde
a) Convección. b) Conducción. el Ecuador hasta los trópicos de Cáncer y
c) Radiación. d) Transfusión.
Capricornio. Presentan temperaturas elevadas y
abundantes precipitaciones durante todo el año,
ÉTICA, NATURALEZA Y sobre todo en verano y parte del año.
SOCIEDADES a) Secos. b) Templados.
c) Tropicales. d) Polares.
1.- Es el estado promedio de la atmósfera en un 9.- Completa la frase correctamente:
lugar determinado durante periodos de más de “Las regiones de climas _______________
diez años. usualmente concentran mayor número de
a) La latitud. b) La temperatura. habitantes.”
a) templados b) secos
c) El clima. d) El estado del tiempo.
c) cálidos d) polares
2.- Para clasificar los climas se necesitan dos 10.- Es el número de habitantes por kilómetro
elementos, ¿cuáles son? cuadrado de un país o continente.
a) El clima y la altitud. a) Población.
b) La temperatura y la precipitación. b) Población absoluta.
c) La latitud y la precipitación. c) Densidad de población.
d) La temperatura y la altitud. d) Población urbana.

3.- Las regiones que presentan un mismo tipo de 11.- Continente donde se encuentran los dos
clima, vegetación y fauna se les llama: países más poblados del mundo.
a) Regiones frías. a) América b) África c) Asia d) Europa
b) Regiones templadas.
12.- Son elementos que distinguen a un espacio
c) Regiones tropicales.
urbano de uno rural, excepto:
d) Regiones naturales. a) El número de habitantes.
b) La cantidad y calidad de servicios públicos.
8
c) El idioma y las creencias religiosas. 18. Elige la información que es falsa.
d) La distribución de las construcciones. a) México es uno de los países menos
poblados.
13.- Actividades económicas que originaron que b) México es un país expulsor de migrantes.
la población se concentrara en áreas más c) Las regiones con climas secos tienen menor
reducidas. concentración de población.
a) La agricultura y la ganadería. d) La distribución de la población es desigual.
b) El comercio y la industria.
c) La minería y el turismo. 19. Forma parte de la cultura, excepto:
d) La agricultura y la minería. a) Los ríos y lagos.
b) El idioma.
14.- En México, ¿cuántas personas se necesita c) La religión.
para que un poblado se considere una localidad d) Las costumbres.
urbana?
a) Más de 10,000 habitantes.
20.- ¿Cómo se le conoció en México al periodo
b) Más de 5,000 habitantes.
entre los años 1867 y 1876?
c) Más de 2,500 habitantes.
a) El apartheid.
d) Más de 1,000 habitantes.
b) República Restaurada o Triunfo de la República.
c) La Conquista de América.
15. Principales razones por las que ocurre la d) La Revolución Mexicana.
migración, excepto:
a) Trabajo. 21.- Alguna de las medidas adoptadas por los
b) Problemas personales. liberales en México, originaron transformaciones
c) Mejores condiciones de vida. políticas y sociales, ¿Cuál de las siguientes
d) Para vacacionar. respuestas es un ejemplo?
a) Separación de los asuntos religiosos de las
16. Relaciona los siguientes apartados: decisiones del gobierno.
b) Respeto a la libertad de expresión.
w) Migración externa. c) División de poderes.
x) Migración interna. d) Todas las anteriores.
y) Emigración.
z) Inmigración. 22.- ¿A través de qué se manifestó el sentimiento
nacionalista durante la época de la República
1) Es la acción de salir del lugar de origen. Restaurada?
2) Es el movimiento de personas entre distintos a) Música, literatura y pintura.
países. b) Creación de leyes y fundando instituciones
3) Es el desplazamiento de personas dentro de políticas.
un mismo país. c) Deportes, Programas de Televisión y caricaturas.
4) Es la acción de llegar al lugar de destino. d) Fomentando el turismo e inversión extranjera.

a) W-3, X-2, Y-1, Z-4. 23.- Liberal que ocupó la presidencia por 14 años,
b) W-2, X-3, Y-1, Z-4. fue el principal líder nacional debido a que
c) W-2, X-3, Y-4, Z-1. impulsó reformas liberales y defendió la
d) W-3, X-2, Y-4, Z-1. soberanía nacional.
a) Benito Juárez.
17. Es el país más receptor de migrantes en b) Porfirio Díaz.
América: c) Ignacio Zaragoza.
a) México. c) Brasil. d) Maximiliano de Habsburgo.
b) Argentina. d) Estados Unidos.
9
24.- ¿En qué fecha sucedió la llamada “Batalla de c) El uso de la electricidad favoreció una actividad
Puebla”? nocturna más intensa en las ciudades.
a) 25 de diciembre de 1521. d) Los teléfonos se volvieron el contacto entre los
b) 05 de mayo de 1862. comercios.
c) 20 de noviembre de 1910.
d) 21 de marzo de 1806. 31.- Grandes extensiones de tierra que sirven
para las labores agrícolas y ganaderas y que
25.- Completa la siguiente frase respecto a la pertenecen a una sola persona.
soberanía nacional de Benito Juárez: a) Haciendas. b) Latifundios.
“Entre los individuos, como entre las naciones el c) Parcelas. d) Relieve.
_____________ al derecho ajeno es la
___________”. 32.- Debido a la desigualdad social, a las extensas
a) poder – tranquilidad. jornadas de trabajo, un salario que no les
b) valor – calma. alcanzaba para cubrir sus necesidades básicas, la
c) respeto – paz. explotación y maltrato que recibían de los
d) sometimiento – amistad. hacendados y empresarios, obligó a los obreros a
organizarse en __________________ para
26.- ¿Cuánto tiempo duró el Porfiriato? defender _______________. Utilizaron
a) 3 décadas. ____________________ como recurso para exigir
b) 3 siglos. mejores condiciones de trabajo.
c) 3 años.
d) 30 décadas. ¿Cuál opción completa correctamente el texto
anterior?
27.- Para mantener el orden en el país, Porfirio a) huelgas - su libertad - los sindicatos.
Díaz llevó a cabo lo siguiente, excepto: b) sindicatos - sus derechos - la huelga.
a) Se mantuvo 30 años en el poder. c) sindicatos - su salario - la huelga.
b) Promovió las elecciones libres. d) huelgas - sus derechos - los sindicatos.
c) Reprimió duramente a quien no estaba de acuerdo
con él.
c) Limitó la libertad de expresión. 33.- Ordena cronológicamente los siguientes
eventos:
28.- El gobierno de Porfirio Díaz se convirtió en: w) Inicia la Revolución Mexicana.
a) Una república federal. x) Huelga de obreros en Río Blanco.
b) Una dictadura. y) Porfirio Díaz llega a la presidencia.
c) Una monarquía. z) Constitución de 1917.
d) Una república central.
a) Y-X-W-Z.
29.- La prosperidad económica durante el b) Y-X-Z-W.
Porfiriato beneficio a: c) X-Y-Z-W.
a) Profesionistas. b) Campesinos. d) X-Z-W-Y.
c) Obreros. d) Artesanos.
34.- ¿Cuándo dio inicio la Revolución Mexicana?
30.- Fueron logros y beneficios de la introducción a) El 16 de septiembre de 1810.
de los avances tecnológicos a nuestro país, b) El 20 de noviembre de 1910.
excepto: c) El 12 de octubre de 1492.
a) Los viajes en tren resultaron más rápidos, d) El 18 de octubre de 1958.
cómodos y seguros.
b) Todos los mexicanos pudieron tener acceso a los
nuevos avances.

10
35.- Madero defendía el principio de: DE LO HUMANO Y LO
a) La NO reelección.
b) La SI reelección. COMUNITARIO
c) La dictadura de Porfirio Díaz.
d) La monarquía. 1. Son normas jurídicas y todas las personas
tienen la obligación de respetarlas por igual.
36.- Francisco I. Madero fue traicionado por: a) Normas. b) Derechos.
a) Venustiano Carranza. c) Leyes. d) Obligaciones.
b) Victoriano Huerta.
c) Francisco Villa. Lee lo siguiente y contesta.
d) Emiliano Zapata. Martín es un alumno que le gusta el futbol, por lo que
él decidió entrar al equipo de la escuela y así poder
37.- ¿Quién fue el máximo representante de las participar en los torneos.
demandas de los campesinos durante la
2. ¿Qué facultad está ejerciendo Martín?
Revolución Mexicana?
a) La libertad. b) La justicia.
a) Emiliano Zapata.
c) La igualdad. d) La equidad.
b) Francisco Villa.
c) Venustiano Carranza.
3. Son acuerdos para la convivencia respetuosa,
d) Francisco I. Madero.
para el trabajo justo y solidario:
a) Obligaciones. b) Normas.
38.- Fecha en que se promulgó la Constitución
c) Leyes. d) Derechos.
Política de los Estados Unidos Mexicanos.
a) 5 de febrero de 1917.
4. Es injusto que…
b) 16 de septiembre de 1810.
a) El maestro levante un reporte académico a Juan
c) 20 de noviembre de 1910.
porque no trabajó en clase.
d) 5 de mayo de 1862.
b) Las leyes se apliquen igual para hombres y
39.- Encuentra la relación correcta.
mujeres.
X) La educación impartida por el Estado sea
c) Susana deba dejar de estudiar para ayudar a sus
gratuita y obligatoria. papás en el puesto de tacos.
Y) Las tierras, montes, aguas y productos del d) Se prohíba la discriminación.
subsuelo son propiedad de la nación.
Z) Establece las relaciones obrero- patronales, 5.- Limitan la libertad, excepto:
derecho de huelga, jornadas laborales, etc. a) La ley.
b) Los derechos de los demás.
I.- Artículo 123. c) Tus derechos.
II.- Artículo 27. d) El respeto a la dignidad humana.
III.- Artículo 3.
6.- Elige la opción VERDADERA.
a) X-I, Y-II, Z-III. a) Si aumentan tus libertades disminuyen tus
b) X-III, Y-II, Z-I. responsabilidades.
c) X-III. Y-I, Z-II. b) A veces en necesario utilizar a otras personas para
d) X-I, Y-III, Z-II. conseguir lo que quieras.
c) La libertad no debe ser limitada.
d) Los derechos de los demás regulan tu libertad.

11
7.- Encuentra la relación correcta:
Con lo anterior leído, responde la siguiente
X. Asumir las tareas que a cada quien le corresponde. pregunta:
Y. Que cada quien obtenga lo que le corresponde.
Z. Aportar lo que cada quien sabe y puede hacer. ¿Cómo se llama la actitud que están presentando
las alumnas de quinto?
I. Cooperación. a) Equidad.
II. Responsabilidad. b) Racismo.
III. Justicia. c) Reciprocidad.
d) Discriminación.
a) X-III, Y-I, Z-II.
b) X-II, Y-III, Z-I. 12.- Daniel no quiere en su equipo a ninguna niña.
c) X-I, Y-III, Z-II. ¿Cuál es el tipo de discriminación que emite
d) X-II, Y-I, Z-III. Daniel?
a) Racial.
8.- La interdependencia se relaciona con, excepto: b) Sexismo.
a) La equidad. c) Clasismo.
b) La reciprocidad. d) Xenofobia.
c) El egoísmo.
d) La cooperación. 13.- ¿Quiénes pueden sufrir de discriminación?
a) Las mujeres.
9.- Hay interdependencia cuando… b) Las personas piel negra.
a) Todos dependemos de todos. c) Los indígenas.
b) Cuando sólo necesitas de ti mismo. d) Cualquier persona.
c) Cuando los demás necesitan de ti.
d) Cuando no necesitas a los demás. 14.- Al salón de Pepe llegó una niña indígena,
nadie quiere juntarse ni platicar con ella. ¿Qué
10.- ¿En cuál de las siguientes imágenes está tipo de discriminación están cometiendo los niños
representada la equidad? del grupo?
a) Racial.
a) b) b) Xenofobia.
c) Clasismo.
d) Sexismo.

15.- ¿A qué se le conoce como biodiversidad?

a) A la diversidad de culturas e idiomas.
b) A las diferentes formas de vivir.
c) A la variedad de especies animales y vegetales
que viven en un lugar.
c) d) d) A la diversidad de biotecnologías que cuidan el
medio ambiente.

16.- Territorios separados de la acción humana

que se han creado para preservar los ecosistemas
y algunas especies en particular.
11.- En la clase de artística las alumnas de 5to a) Diversidad cultural.
grado no quieren participar en el bailable que b) Biodiversidad.
deben presentar porque les toca bailar con los c) Regiones naturales.
niños de sexto y no con los de su salón. d) Áreas naturales protegidas.
12
 17.- Acción que NO beneficia la protección del
medio ambiente.
a) Ahorrar energía eléctrica y agua.
b) Campañas para la limpieza de zonas
contaminadas.
c) Crecimiento de la población dentro de áreas
naturales.
d) Aumentar el consumo de energías renovables.

18.- Acciones que benefician el cuidado del medio

ambiente, excepto:
a) Reforestar y cuidar las áreas verdes.
b) Denunciar a quien contamine o desperdicie los
recursos naturales.
c) Aumentar el consumo de energía.
d) Separar la basura y reutilizar algunos desechos.

19.- ¿Qué derecho protege el artículo 4 de la

Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos?

a) Derecho humano a la seguridad jurídica.

b) Derecho humano a la libertad de expresión.
c) Derecho humano a vivir en un ambiente sano.
d) Derecho humano a la educación.

13
 HOJA DE RESPUESTAS
Lenguajes Saberes y pensamiento científico Ética, naturaleza y sociedades De lo humano y lo comunitario
1 1 1 1
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 2 2 2
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 3 3 3
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 4 4 4
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 5 5 5
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 6 6 6
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 7 7 7
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 8 8 8
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 9 9 9
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 10 10 10
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 11 11 11
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 12 12 12
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 13 13 13
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 14 14 14
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 15 15 15
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 16 16 16
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 17 17 17
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 18 18 18
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 19 19 19
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 20 20 20
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 21 21 21
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 22 22 22
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 23 23 23
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 24 24 24
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 25 25 25
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
26 26 26 26
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
27 27 27 27
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
28 28 28 28
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
29 29 29 29
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14
30 30 30 30
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
31 31 31 31
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
32 32 32 32
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
33 33 33 33
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
34 34 34 34
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
35 35 35 35
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
36 36 36 36
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
37 37 37 37
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
38 38 38 38
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
39 39 39 39
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
40 40 40 40
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
41 41 41 41
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
42 42 42 42
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
43 43 43 43
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
44 44 44 44
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
45 45 45 45
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
46 46 46 46
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
47 47 47 47
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
48 48 48 48
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
49 49 49 49
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
50 50 50 50
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15
 CLAVE DE RESPUESTAS
Lenguajes Saberes y Ética, naturaleza y De lo humano y lo
pensamiento científico sociedades comunitario
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 B 1 C 1 C 1 C
2 C 2 C 2 B 2 A
3 A 3 B 3 D 3 B
4 D 4 C 4 B 4 C
5 B 5 A 5 C 5 C
6 C 6 B 6 C 6 D
7 D 7 C 7 D 7 B
8 A 8 B 8 C 8 C
9 D 9 C 9 A 9 A
10 B 10 D 10 C 10 C
11 C 11 D 11 C 11 D
12 C 12 A 12 C 12 B
13 B 13 B 13 B 13 D
14 A 14 D 14 C 14 A
15 C 15 A 15 D 15 C
16 B 16 D 16 B 16 D
17 C 17 D 17 D 17 C
18 B 18 B 18 A 18 C
19 C 19 C 19 A 19 C
20 B 20 B 20 B
21 D 21 D 21 D
22 C 22 A
23 C 23 A
24 B 24 B
25 C 25 C
26 B 26 A
27 A 27 B
28 C 28 B
29 B 29 A
30 D 30 B
31 B 31 B
32 B 32 B
33 C 33 A
34 B 34 B
35 A 35 A
36 D 36 B
37 C 37 A
38 C 38 A
39 A 39 B

16
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Cuarto
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2024
Quinto Grado 2023 – https://chat.whatsapp.com/CYppQf7wBA9HRUYjHAd8
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Cuarto Grado De https://chat.whatsapp.com/ImvWWNyvfMCGclZzpRHm
Primaria Yj
Quinto Grado De
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