Oficio Mult 115 201

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”.
Huancavelica, 21 de mayo de 2021
OFICIO MULTIPLE N° 1 1 5 - 2021/GOB-REG-HVA/GRDS-DREH-UGEL-HVCA
SEÑOR(A) : Director (a)………………………………………………………
ASUNTO : Asistencia Técnica para la Formación de Promotores Ambientales

Escolares en los Niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.
REF. : LEY N°28245, LEY MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL.
REGLAMENTO DE LA LEY MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL (SNGA).
PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y CIUDADANÍA AMBIENTAL DE LA
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA 2021.
*******************************************************************
Es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente a nombre de los
trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancavelica y el mío propio, a la vez
mediante la presente convocarles a la ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA FORMACIÓN DE
PROMOTORES AMBIENTALES ESCOLARES EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN
INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2021, evento dirigido a los DIRECTORES Y AL
RESPONSABLE DE EDUCACIÓN AMBIENTAL de los Niveles de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria a desarrollarse de manera virtual el día viernes 28 de mayo a horas 4:00 pm., mediante
la plataforma https://meet.google.com/htv-pcmt-txe Dicha actividad se desarrollará en
coordinación con la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA (PROGRAMA
MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y CIUDADANÍA AMBIENTAL 2021)
ADJUNTO: RELACIÓN DE IIEE PARTICIPANTES:
Es propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y

estima personal.
Atentamente,
Mg. León Huamán Ramos

DIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL I
UGEL HUANCAVELICA
Reg. Documento: 01854709
Reg. Expediente: 01400848
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
Jr. Pablo B. Solís N° 360 - Plaza San Cristóbal- Teléfono N° 067-452614- email: [email protected]
www.ugelhuancavelica.gob.pe
1
ASISTENCIA
TÉCNICA PARA LA FORMACIÓN DE PROMOTORES AMBIENTALES ESCOLARES EN LOS NIVELES DE
EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA - 2021
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES
N° NIVEL EDUCATIVO NRO/NOMBRE DE IIEE LUGAR

01 EDUCACIÓN INICIAL 107 Huancavelica
13 EDUCACIÓN PRIMARIA 37001 Huancavelica
22 EDUCACIÓN SECUNDARIA LA VICTORIA DE AYACUCHO Huancavelica
23 EDUCACIÓN SECUNDARIA AMÉRICA Huancavelica
24 EDUCACIÓN SECUNDARIA FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA Huancavelica
25 EDUCACIÓN SECUNDARIA ISOLINA CLOTET DE FERNANDINI Huancavelica
26 EDUCACIÓN SECUNDARIA RAMÓN CASTILLA Huancavelica
27 EDUCACIÓN SECUNDARIA SAN CRISTOBAL Huancavelica
28 EDUCACIÓN SECUNDARIA MICAELA BASTIDAS Huancavelica
29 EDUCACIÓN SECUNDARIA TERESA DE LA CRUZ Huancavelica
30 EDUCACIÓN SECUNDARIA SAN JUAN MARIA VIANNEY Huancavelica
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
2
PLAN DE TRABAJO
2021
PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCACIÓN,
CULTURA Y CIUDADANÍA AMBIENTAL DE LA
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA 2021
LOCALIDAD : Huancavelica
DISTRITO : Huancavelica
PROVINCIA : Huancavelica
DEPARTAMENTO : Huancavelica
Ing. ROMULO CAYLLAHUA PAYTAN
GESTION EDIL
2019-2022
Huancavelica, marzo de 2021
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
3
1. INTRODUCCIÓN
La Municipalidad Provincial de Huancavelica mediante Resolución de Alcaldía N° 302-2017-AL/MPH de fecha 13

de diciembre del 2017 aprueba el Programa Municipal de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental 2017 - 2022,
y para el cumplimiento de las líneas de acción señaladas, se realizarán diversas actividades que contribuirán a
cumplir las metas establecidas en el Plan Nacional de Educación Ambiental 2017-2022 y los objetivos generales y
específicos del referido programa.
Bajo este enfoque, la Gerencia de Gestión ambiental presenta el PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL PROGRAMA
MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA EL AÑO FISCAL 2021, como
herramienta de gestión y planificación indispensable para la ejecución de las actividades de educación, cultura y
ciudadana ambiental.
Durante el periodo de ejecución, la Municipalidad Provincial de Huancavelica, trabajará las siguientes líneas de
acción de acuerdo al documento de trabajo elaborado por la municipalidad:
Líneas de acción
Educación ambiental
formal
comunitaria
Cultura y comunicación
ambiental
Ciudadanía y
participación ambiental
Educación ambiental, orientada a construir culturas y modos de vida sostenible y puede darse en el ámbito formal
o comunitario, a través de la formación de Promotores Ambientales Escolares y diseño e implementación de
espacios públicos que educan ambientalmente.
Cultura y comunicación ambiental, busca promover valores para mejorar la calidad de vida, así como desplegar
estrategias de comunicación, a través del diseño e implementación de campañas informativas y eventos.
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
4
Ciudadanía y participación ambiental, busca estimular y facilitar la intervención activa y responsable de la

ciudadanía a través de la formación de Promotores Ambientales Juveniles y formación de Promotores
Ambientales Comunitarios.
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
5
II.- PLAN DE TRABAJO 2021

Programa Municipal EDUCCA - MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA
ACTIVIDAD DETALLE INDICADOR META RECURSOS MES RESPONSABLE
LINEA DE ACCION 1: EDUCACION AMBIENTAL

Sub línea de acción 1.1: Educación ambiental formal
a). Coordinación con la Unidad de Gestión
Educativa Local Huancavelica, para coordinar la RECURSOS
implementación de las acciones en el marco HUMANOS:
del Programa Municipal EDUCCA en la Responsable
modalidad que se viene implementando el de
servicio educativo a través de “Aprende en EDUCCA y
Casa” para garantizar la aplicación del enfoque Promotores
ambiental, en el marco del COVID 19:  Número de PAE 120 PAE ambientales
acreditados. acreditados. MATERIALES Y
a) Elaborar y presentar a la UGEL Huancavelica el EQUIPOS Sub Gerencia
1.1.1 Formación de plan de intervención con las Instituciones Material de Residuos
promotores educativas en el marco del Programa  Número de 10 charlas y/o -Vehículo Sólidos y Aguas
ambientales Municipal EDUCCA. eventos de talleres dirigidos a -Combustible Marzo-mayo Residuales
escolares capacitación los PAE. -Pañoletas
b) Selección de PAEs de las Instituciones dirigidos a los -Jockey UGEL
Educativas priorizadas. PAE. -Material Huancavelica
Audiovisual
 Número de 60 docentes (Spot, Videos y
c) Acreditación de los PAE docentes capacitados Flayers).
capacitados. -Kit escolar
d) Capacitación a PAEs mediante medios -Juegos lúdicos
virtuales. y didácticos
-Papel hilo
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
Jr. Pablo B. Solís N° 360 - Plaza San Cristóbal- Teléfono N° 067-452614- email: [email protected] www.ugelhuancavelica.gob.pe
6
Primera capacitación: Rol de los promotores/as

ambientales escolares.  Número de
instituciones
Segunda capacitación: Buenas prácticas educativas que
ambientales dentro de casa y del barrio o participan en el
comunidad, haciendo uso de los recursos Programa
educativos del Aula Ambiental. Municipal 30 instituciones
(https://aulaambiental.minam.gob.pe/estudiante EDUCCA. Educativas Mayo-Julio
s/). reconocidas.
 Número de
e) Implementación de acciones educativas instituciones
ambientales modalidad virtual para reforzar la educativas y/o
articulación docente-estudiante-familia. docentes y/o
PAE
- Concurso de Dibujo “Agua es vida” reconocidos.
- Concurso virtual “Gran desfile de traje típicos
en material reciclado”
f) Capacitación a docentes en temas ambientales

prioritarios para el distrito, bajo la modalidad
virtual
g) Ceremonia virtual de reconocimiento a los
promotores ambientales y docentes.
Sub línea de acción 1.2: Educación ambiental comunitaria
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
7
a). La municipalidad provincial de Huancavelica

cuenta con espacios públicos abiertos de
concurrencia como la Plaza de Armas, Parque RECURSOS
Túpac Amaru, Parque Bolognesi, Parque  Número de 05 Espacios HUMANOS:
Ramón castilla, Mercado de Santa Ana, espacios públicos que Responsable
Mercado del frigorífico, Mercado de San públicos que educan de
Cristóbal, Mercado de abastos, Paradero del educan ambientalmente EDUCCA y
coliseo de gallos y Paradero de salida de Lircay ambientalmente habilitadas. Promotores
y los 09 Contenedores soterrados instalados en habilitadas. ambientales
la ciudad de Huancavelica. en las que se MATERIALES Y
realizará acciones de sensibilización focalizada EQUIPOS
con las medidas sanitarias del caso.  Número de 10 actividades de Material
actividades de promoción -Vehículo
1.2.1 Diseño e Temas considerados: promoción cultural -Combustible Gerencia de
implementaci cultural- implementados -Gigantografia Mayo-julio Gestión
ón de -Segregación en fuente y recolección selectiva ambiental EDUCCA(1X1m) ambiental
espacios (orgánico y aprovechable) implementados. -Roll Scroll
públicos que -Valorización (los residuos sólidos como -Carpa
educan recursos que eviten su disposición final)  Número de 100 participantes Material
ambientalme -Espacios públicos limpios (uso adecuado de personas que audiovisual
nte papeleras, contenedores para evitar puntos participan en las (Spot, Videos y
críticos). actividades de Flayers).
promoción. -Juegos lúdicos
b). Presentación del plan de intervención a la Cultural- y didácticos
ciudadanía y espacios que educan ambiental -Pintura
ambientalmente. realizados. Tachos de
c). Habilitación de espacios que educan residuos
ambientalmente identificados. -premios e
d). Implementación de actividades de promoción
incentivos.
ambiental (sensibilización) dirigida a la
ciudadanía en los espacios públicos que educan
ambientalmente habilitados.
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
8
LINEA DE ACCION 2: CULTURA Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL

a). Diseño e implementación de campañas
digitales sobre:
 Número de  04 campaña
RESIDUOS SÓLIDOS campañas informativa
1.- Consumo responsable (plásticos y envases informativas realizadas. RECURSOS
descartables) realizadas. HUMANOS:
2.- Segregación en fuente de residuos Responsable
orgánicos y aprovechables, rutas de de
recolección selectiva.  Número de  03 eventos EDUCCA y
3.- Horarios y rutas de recolección eventos realizados con Promotores
4.- Cultura de pago de arbitrios realizados con temática ambientales
5.-Acopio de residuos sólidos peligrosos. temática ambiental. MATERIALES Y Gerencia de
RUIDO ambiental. EQUIPOS Gestión
1.-Mitigar ruidos molestos donde los niveles de Material Abril- ambiental
2.1 Diseño e ruido están por encima de los estándares de  Número de  100 participan -Vehículo diciembre
implementació calidad ambiental, como en MINSA Y ES SALUD. personas que en eventos por -Combustible Oficina de
n de campañas AREAS VERDES participan en redes sociales. -Gigantografia Imagen
informativas y 1.-Promover la plantación de árboles en la zona eventos. EDUCCA(1X1m) Institucional
eventos urbana (centro de la ciudad) e instalación de -Roll Scroll
huertos familiares en la localidad de  Número de  1000 personas -Carpa
Huancavelica. personas alcanzadas por Material
CUIDADO DE CANES alcanzadas por publicación en audiovisual
Tenencia responsable de canes y adecuado publicación en redes (Spot, Videos y
manejo de excretas. redes sociales/año. Flayers).
sociales/año. -Chalecos para
b). Diseño e implementación de eventos: los promotores
 Número de  04 material -Juegos lúdicos
Primer evento: “Día Mundial del agua”
material comunicacional y didácticos
Segundo evento: “la Hora del planeta”
comunicacional generado. -Premios e
Tercer evento: “Gran desfile de trajes típicos
generado. incentivos.
en material reciclado”.
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
9
c). Elaboración de material gráfico (Flyers para

redes sociales, infografías y mosquitos) y  Número de  72 horas de
material audiovisual (videos, spots radiales, horas de difusión de
cuñas) para las campañas digitales. difusión de temas
d). Elaboración de letreros de los puntos limpios temas ambientales en
para promover la segregación en espacios ambientales en medios de
públicos que educan ambientalmente. medios de comunicación
comunicación local y otros.
e). Coordinar con imagen institucional sobre la local.
difusión de material educativo e informativo
por redes sociales, radio institucional y la
difusión de mensajes a través del parlante del
carro recolector de residuo sólido y parlante de
la municipalidad.
LINEA DE ACCION 3: CIUDADANIA Y PARTICIPACIÓN AMBIENTAL

a). Elaborar el plan de intervención de los PAJ con
la finalidad de promover su participación en la  Número de PAJ  30 PAJ
gestión ambiental local. acreditados. acreditados. RECURSOS
HUMANOS:
b). Convocar y seleccionar a los PAJ a través de las  Número de  10 eventos de Responsable
redes sociales de la municipalidad. eventos de capacitación de
capacitación dirigidos a los EDUCCA y
3.1 Formación de c). Capacitar a los PAJ de manera virtual y/o dirigidos a los PAJ. Promotores
promotores presencial en temas ambientales prioritarias PAJ. ambientales Abril - Gerencia de
ambientales que les permita participar en las actividades MATERIALES Y Diciembre Gestión
juveniles que proponga la municipalidad. Tomando en  Número de  20 horas de EQUIPOS ambiental
cuenta las medidas sanitarias del caso. horas de capacitación Material
capacitación que reciben los -Vehículo
Temas considerados que reciben los PAJ. -Combustible
Rol de los promotores ambientales juveniles PAJ. -Roll Scroll
(PAJ) en su localidad. -Carpa
 Número de  04 actividades Material
GESTION DE RESIDUOS SÓLIDOS actividades en en las que audiovisual
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
10
1.- Manejo adecuado de los residuos sólidos en las que participan (Spot, Videos y
marco al COVID-19. participan como como PAJ. Flayers).
RECURSO HIDRICO PAJ. -Chalecos para
1.-Preservacion y cuidado de las fuentes de los promotores
agua.  Número de  04 -Juegos lúdicos
CALIDAD DEL AIRE instituciones de instituciones y didácticos
1.-Pomover desde casa buenas practicas que educación de educación -Premios e
permiten tener buena calidad de aire. superior que superior que incentivos.
AREAS VERDES participan del participan del
1.-Importancia y beneficios de tener áreas Programa Programa
verdes en casa y en nuestra localidad. Municipal Municipal
EDUCCA. EDUCCA.
d). Generar actividades virtuales y/o presenciales
para promover la participación de los jóvenes a  Número de PAJ  30 PAJ
través de la elaboración de material educativo reconocidos. reconocidos.
e informativo para la implementación de las
actividades virtuales (redes sociales) y/o
actividades presenciales (sensibilización) con
las medidas sanitarias del caso para mantener
a la ciudadanía informada.
e). Reconocimiento virtual o presencial a los PAJ y

entrega de constancia de participación.
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
11
a). Elaborar el plan de intervención de los PAC con RECURSOS

la finalidad de promover su participación en la HUMANOS:
gestión ambiental local.  Número de PAC  50 PAC Responsable
acreditados. acreditados. de
b). Convocar la participación de vecinos y vecinas EDUCCA y
líderes de juntas vecinales, barrios, organizaciones Promotores
de base, comités de vaso de leche, mercados,  Número de  15 eventos de ambientales
personal de la municipalidad, etc.). eventos de capacitación MATERIALES Y Gerencia de
capacitación dirigidos a los EQUIPOS Mayo- Gestión
c). Acreditar a los PAC de manera virtual o dirigidos a los PAC. Material diciembre ambiental
presencial con las medidas sanitarias del caso. PAC. -Vehículo
-Combustible
d). La municipalidad capacitará de modo  Número de  04 actividades -Roll Scroll
presencial o virtual a los PAC para la actividades en la en la que -Carpa
implementación de actividades de sensibilización y que participan participan los Material
3.2 Formación de vigilancia ambiental. los PAC. PAC. audiovisual
promotores (Spot, Videos y
ambientales e). Participación de los PAC en actividades  Número de  50 dirigentes Flayers).
comunitarios promovidas por la municipalidad de manera virtual dirigentes y/o y/o PAC -Chalecos para
y presencial con las medidas sanitarias del caso. PAC reconocidos. los promotores
reconocidos. -Juegos lúdicos
1.-Vigilancia ambiental para evitar la y didácticos.
generación de puntos críticos de residuos -Break
sólidos en sus barrios. -Premios e
2.-Cumplir los horarios de recolección. incentivos.
3.-Programa de Segregación en Fuente y
recolección selectiva de la Municipalidad.
4.-Campaña de no a la quema de residuos
sólidos y neumáticos
5.-Campañas de reforestación en la zona
urbana de la ciudad de Huancavelica.
5.-Promover el uso responsable del agua.
6.-Realizar faenas de limpieza de los ríos
(Ichu, Disparate y Tacsanapampa).
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
12
f). Campañas de disposición adecuada de los

residuos de demolición y de construcción.
Reconocimiento virtual o presencial a los PAC
(Resolución de Alcaldía).
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
13
JGPL/ AGP
CC/Archivo.
14

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”.

Huancavelica, 21 de mayo de 2021

OFICIO MULTIPLE N° 1 1 5 - 2021/GOB-REG-HVA/GRDS-DREH-UGEL-HVCA

SEÑOR(A) : Director (a)………………………………………………………

ASUNTO : Asistencia Técnica para la Formación de Promotores Ambientales

Es propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y

Mg. León Huamán Ramos

Reg. Expediente: 01400848

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES

N° NIVEL EDUCATIVO NRO/NOMBRE DE IIEE LUGAR

Huancavelica, marzo de 2021

La Municipalidad Provincial de Huancavelica mediante Resolución de Alcaldía N° 302-2017-AL/MPH de fecha 13

Ciudadanía y participación ambiental, busca estimular y facilitar la intervención activa y responsable de la

II.- PLAN DE TRABAJO 2021

ACTIVIDAD DETALLE INDICADOR META RECURSOS MES RESPONSABLE

LINEA DE ACCION 1: EDUCACION AMBIENTAL

Primera capacitación: Rol de los promotores/as

f) Capacitación a docentes en temas ambientales

Sub línea de acción 1.2: Educación ambiental comunitaria

a). La municipalidad provincial de Huancavelica

LINEA DE ACCION 2: CULTURA Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL

c). Elaboración de material gráfico (Flyers para

LINEA DE ACCION 3: CIUDADANIA Y PARTICIPACIÓN AMBIENTAL

e). Reconocimiento virtual o presencial a los PAJ y

a). Elaborar el plan de intervención de los PAC con RECURSOS

f). Campañas de disposición adecuada de los

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