Informe Medidas de Peso Volumen

Medidas de Peso-Volumen y Tratamiento de Datos
Deisy Tatiana Jaimes Pabon-1193343

Anyi Patricia García Contreras- 1193367
Karen Yesenia rico Estupiñán-1981298
Karen Tatiana Saavedra Cortes- 1193372
Universidad Francisco de Paula Santander
Ingeniería Industrial
San José de Cúcuta
18 de septiembre del año 2023
pág. 1
Introducción
El peso y volumen son medidas de gran importancia en la mayoría de
ciencias experimentales, por lo que es de gran valor aprenderlas a usar, para obtener
mejores resultados a la hora de realizar experimentos en el laboratorio de química, en
esta práctica se hizo uso de la balanza de triple brazo para la determinación de masa y
demás utensilios, con el fin de poner en práctica la teoría vista anteriormente.
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Objetivos
o Identificar las partes de la balanza y aprender a usarla correctamente.

o Conocer los diferentes instrumentos para medir la masa y volumen en el
laboratorio.
o Reforzar el uso de factor de conversión.
o Aprender las unidades básicas de medida (Longitud, Volumen y Masa).
Justificación
Este informe se justifica en la necesidad de fortalecer el conocimiento en un tema

tan importante como lo son las medidas de peso y volumen, a través de ejemplos reales
en los cuales se midieron y pesaron objetos para seguidamente hacer su conversión a
otras medidas y comparando los resultados obtenidos durante la práctica.
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pág. 4
Post-Laboratorio
1. ¿Qué y cuáles son las cifras significativas de un número?

Las cifras significativas son el número de dígitos en un valor, a menudo una
medición, que contribuyen al grado de exactitud del valor. Empezamos a contar cifras
significativas con el primer dígito diferente de cero. Calcula el número de cifras
significativas para una variedad de números. Creado por Sal Khan.
2. Un matraz volumétrico se pesa seco, se llena con agua (d = 1,0

g/cm3) hasta cierta marca y se vuelve a pesar, después se seca nuevamente, se
llena hasta la misma marca con una muestra problema y se pesa de nuevo.
Hallar el peso específico de la sustancia a partir de los siguientes datos:
A. peso del matraz seco: 28.31 g

B. Peso del matraz lleno con agua: 53.36g
C. Peso del matraz con la muestra problema: 48.4g
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3. Una volqueta sale de una mina cargada de carbón pesando 15 ton
(volqueta + carbón), las dimensiones del volteo son: largo 2.5 m, ancho 2000mm,
alto 80 cm., la volqueta vacía pesa 4500kg, el material tiene una humedad de 12%,
después de descargado el carbón, cae un fuerte aguacero aumentando su humedad
en un 40%. A) ¿Cuál será la densidad del carbón cuando sale de la mina, y cuál
será su densidad después de absorber la humedad? Suponga que el volumen
permanece constante. Exprese los resultados en ton/m3 y g/mL.
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4. Una volqueta se carga con arena de río, la cual tiene una humedad
del 30%. Volumen del volteo es: largo 2.2m, ancho 220cm y alto 800mm. La
volqueta vacía pesa 2800kg y la volqueta con la arena pesa 14 ton.
A) Calcular la densidad de la arena húmeda.

B) Después de descargar la arena, ésta pierde el 60% de su humedad,
cuál será la nueva densidad de la arena seca en g/cm3. Suponga que el
volumen permanece constante.
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5. Cuál es la media aritmética de los siguientes datos:
20,45; / 21,32; / 20,88; / 20,92; / 21,08
- Calcule la desviación estándar, teniendo en cuenta el valor

experimental (Xi) y la media de la serie (X):
- Desviación promedio: La desviación promedio o desviación media

corresponde a la media aritmética del valor absoluto de las desviaciones
individuales:
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Resultados
Medidas de Peso
OBJETO GRAMOS KILOGRAMOS LIBRAS TONELADAS
Cilindro 14,2 g 0,0142 kg 0,031 lb 1,42X10-5 tn
Esfera 0,6 g 6X10-4 kg 1,32X10-3 lb 6X10 -7 Tn
Madera 82,5g 0,0825 kg 0,181 lb 8,25X10-5 tn
Probeta 37,4g 0,0374kg 0,082 lb 3,74X10⁵‫ ־‬tn
pág. 9
OBJETOS CM3 LITRO FT3 M3
Madera 126,5 cm3 0,1265 L 4,47X10-3 pie3 0,0001265 m3
Esfera 7,644 cm3 0,007644 L 0,0003 pie3 7,6X10-6 m3
Cilindro 27,93 cm3 0,02793 L 0,00099 pie3 2,7X10-5m3
Medidas de Volumen
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OBJETO g/cm3 Kg/L Lb/ft3 t-m/m3
Cilindro 0,50 g/cm3 5,08X10-5 Kg/L 3,13X10-7 Lb/ft3 5,25X10-11 t-m/m3
Esfera 0,078 g/cm3 7,84X10-8 Kg/L 4,4X10-8 Lb/ft3 7,89X10-14 t-m/m3
Madera 0,65 g/cm3 0,65 kg/L 4,04X10-5 Lb/ft3 6,52X10-9 t-m/m3
Medidas de Densidad
pág. 11
Medidas de Longitud Del Mesón
cm m dm ft pulg
42,9 cm 0,429 m 4,29 dm 1,408 ft 16,88 pulg
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Conclusiones
• Aprendimos a equilibrar y pesar objetos en la balanza de triple brazo.
• Aprendimos a identificar y hallar el volumen, densidad y peso de los
objetos.
• Manejamos factor de conversión para cambiar de unidades, por lo tanto,
aprendimos de este.
• Aprendimos las unidades básicas de longitud, volumen, peso y densidad.
Recomendaciones
pág. 13
o Para utilizar la balanza debemos deslizar los tres pesos de la
balanza hacia la izquierda.
o Si la balanza no está equilibrada se tiene que girar el tornillito que
esta debajo del platillo.
o Tener bien calibrada la balanza para tener un resultado exacto.
o Hacer buen uso de la calculadora, para no equivocarse al utilizar el
factor de conversión
o Fijarnos que la raya del calibrador quede bien alineada, para asi
tener un buen resultado.
Bibliografía
 Las guías proporcionadas por la docente Luz Estela Romero

Ramírez
 https://es.khanacademy.org/math/arithmetic-home/arith-review-
decimals/arithmetic-significant-figures-tutorial/v/significant-
figures#:~:text=Las%20cifras%20significativas%20son%20el,para%20una
%20variedad%20de%20n%C3%BAmeros
pág. 14

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El peso y volumen son medidas de gran importancia en la mayoría de

mejores resultados a la hora de realizar experimentos en el laboratorio de química, en

demás utensilios, con el fin de poner en práctica la teoría vista anteriormente.

o Identificar las partes de la balanza y aprender a usarla correctamente.

Este informe se justifica en la necesidad de fortalecer el conocimiento en un tema

1. ¿Qué y cuáles son las cifras significativas de un número?

2. Un matraz volumétrico se pesa seco, se llena con agua (d = 1,0

A. peso del matraz seco: 28.31 g

A) Calcular la densidad de la arena húmeda.

- Calcule la desviación estándar, teniendo en cuenta el valor

- Desviación promedio: La desviación promedio o desviación media

 Las guías proporcionadas por la docente Luz Estela Romero

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