Laboratorio de Física Básica I

Material de apoyo para la ejecución de los experimentos correspondientes en laboratorio de la materia

FISICA I

TEMA 1. Medidas en laboratorio:

1.1. Medidas directas

1.2. Medidas indirectas y propagación de errores

TEMA 2: MEDIDAS DIRECTAS

TEMA 3: MEDIDAS INDIRECTAS

 TEMA 1: MEDIDAS EN LABORATORIO

Introducción

La experimentación es el proceso controlado de efectuar un fenómeno. Generalmente la experiencia se

realiza en un laboratorio para obtener información, interpretación y generar modelos que permitan
cuantificar el fenómeno. La experimentación también es un instrumento para verificar la validez de los
fenómenos ya establecidos. Entre los elementos básicos de la experimentación esta la medición de
magnitudes físicas.

La Física es una ciencia por naturaleza experimental, por lo que existe la necesidad de realizar
mediciones de diferentes magnitudes que intervienen en un fenómeno. Los factores que intervienen en
la medición son: el experimentador, el sistema físico y la instrumentación, estos tres están relacionados
como se muestra en la figura

Sistema físico

Instrumento Experimentador

“Medir es comparar una magnitud física con un patrón o unidad de medida de igual naturaleza”.

El resultado de una medición se obtiene asignándole un número y una unidad a la magnitud, sin
embargo, el valor de la medición no es el verdadero, esto es debido a las imperfecciones del instrumento,
las limitaciones propias de nuestros sentidos y la manera cómo se relacionan las variables. Por tanto,
toda medición tiene una incertidumbre o error, y el resultado de la medición de una magnitud x se
expresa como:

𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑥)[𝑢]

donde:

𝑥𝑟𝑒𝑝 = valor representativo de la magnitud, obtenida por una medición directa o indirecta.

𝑒𝑥 = error absoluto del valor representativo.

𝑢 = unidad de medida.

La ecuación indica que el valor verdadero de la medición, está entre los intervalos de:

(𝑥𝑟𝑒𝑝−𝑒𝑥) ≤ 𝑥𝑣 ≤ (𝑥𝑟𝑒𝑝+𝑒𝑥).
El error absoluto, 𝑒𝑥 es la diferencia entre el valor representativo y el valor verdadero (que no se puede
conocer).

𝑒𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝− 𝑥𝑣)

El error de la medición también puede presentarse en forma relativa y porcentual:

Error relativo

Error porcentual

A la ecuación, puede añadirse el error porcentual:

Las mediciones en laboratorio se clasifican en: directas e indirectas:

1.1. Medidas directas

Son las que se obtienen por comparación entre el objeto a medir con la unidad de medida del
instrumento, es decir el resultado de la medición se consigue directamente con el instrumento. Para
estas mediciones, medir una magnitud es determinar el número de veces que contiene una unidad de
medida de igual naturaleza.

Las medidas directas se clasifican en medida única y en una serie de mediciones.

MEDIDA UNICA: En estos tipos de mediciones, se realiza una sola lectura, y el error absoluto es
igual a la precisión del instrumento (mínima división del instrumento), por ejemplo, una regla
milimetrada tiene una precisión de 1 mm, es decir el instrumento permite medir como mínimo un
milímetro con la precisión aceptable del instrumento.

SERIE DE MEDICIONES: Es cuando se realiza varias mediciones a una misma magnitud física con
el mismo instrumento de medición. El valor representativo y su error se determinan a través de un
proceso estadístico
1.2. Medidas indirectas y propagación de errores

Son las que no se pueden obtener por comparación directa con el instrumento de medición, para
conseguir el resultado se utilizan expresiones matemáticas o fórmulas que relacionan magnitudes
obtenidas generalmente por mediciones directas, por ejemplo, determinar el volumen de una esfera.
 TEMA 2: MEDIDAS DIRECTAS

Las mediciones directas son aquellos valores que se consiguen directamente con la escala de un
instrumento, se puede realizar una sola medición o una serie de mediciones.

2.1. Serie de mediciones

Si se realizan "𝑛" mediciones directas de una magnitud física, representadas por:

{𝑥1,𝑥2,𝑥3,……..𝑥𝑖,…….𝑥𝑛}

Las preguntas a responder para una serie de medidas son:

1. ¿Cómo determinar el valor representativo?

2. ¿Cómo determinar el error de la medición?

Para la primera pregunta: Si la serie de mediciones responde a un comportamiento gaussiano, entonces

el valor representativo o más probable es la media aritmética:

𝑛
1
𝑥̅ = 𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ 𝑥𝑛 = ∑ 𝑥𝑖
𝑛
𝑖=1

Para la segunda pregunta recurrimos a herramientas estadísticas, que a continuación se describen:

Conocido el valor de la media aritmética, la discrepancia o desviación de cada uno de los valores
medidos con respecto a la media aritmética es:

𝑑𝑖=𝑥𝑖−𝑥̅

lo que significa que existirá tantas discrepancias como lecturas o medidas realizadas. El promedio de
los cuadrados de las discrepancias se conoce como varianza 𝑠2:

y la raíz cuadrada de la varianza se llama desviación estándar, o desviación típica:

La ecuación es válida para un número grande de datos, sin embargo, en laboratorio el número de datos
o mediciones realizadas es pequeño, es decir solo se consigue una muestra 𝑛=20, para este caso la
desviación estándar de la muestra es:
El error de la media aritmética o error mediano de la media aritmética, es igual a la desviación estándar
dividida por la raíz cuadrada del número de mediciones.

El valor 𝜎𝑥 puede representar el error de la medición, por tanto 𝜎𝑥 se interpreta como límite inferior (𝑥̅−𝜎𝑥),
y límite superior (𝑥̅+𝜎𝑥), y es dentro de este rango que el valor verdadero puede encontrase con una
determinada probabilidad:

Este intervalo puede ampliarse o reducirse multiplicando 𝜎𝑥 por algún factor, por ejemplo: 1/2, 2/3; 1,2,
etc. Estos intervalos se denominan intervalos de confianza, y al porcentaje de certidumbre para que el
valor verdadero se encuentre en este intervalo se denomina porcentaje de confianza. Para el caso de la
media aritmética (curva gaussiana) el factor es la unidad, y le corresponde un porcentaje de confianza
de 68,3% de que el valor verdadero se encuentre dentro del intervalo y de un 31,7% de que no se
encuentre dentro de ella.

Para escribir el error 𝑒𝑥 de la medición en una serie de mediciones, es recomendable colocar el mayor
entre el error de la media aritmética y la precisión del instrumento de medida:

Finalmente, el resultado de la serie de mediciones será:

 TEMA 3: MEDIDAS INDIRECTAS

Las mediciones indirectas son mediciones donde no es posible obtener su valor directamente con el
instrumento de medición. Para determinar el valor de la medición es necesaria una relación matemática
(ecuación/ matemática) que relaciona una o más magnitudes, estas magnitudes se obtienen
normalmente por mediciones directas.

Para determinar el error de las mediciones indirectas, se utiliza el método de propagación de errores, es
decir la propagación o efecto que producen los errores de las mediciones directas al error de la función.
La propagación de errores está fundamentada en el cálculo diferencial.

Estimación del error de una medida indirecta

Consideremos una función de 𝑛 variables

𝑓 = 𝑓(𝑥,𝑦,𝑧,……)

Donde 𝑥,𝑦,𝑧, etc. son los resultados de mediciones directas, ellas son conocidas como variables
independientes:

La propagación de errores permite estimar el error de 𝑓 conocidos los errores de las variables
independientes, y como se dijo anteriormente, está fundamentada en el cálculo diferencial:

La estimación del error de la función "𝑓" podrá realizarse por distintos criterios, por ejemplo, asumir que
el error en 𝑓 es la suma de los errores de cada variable independiente. Otro criterio podrá ser el criterio
de Pitágoras o pitagórico.

Si en la ecuación se utiliza 𝑒𝑥 = 𝑑𝑥, asimismo para las otras variables, y 𝑑𝑓 = 𝑒𝑓, entonces este último

el error de la función, con el criterio de Pitágoras se tiene:

Donde Δ𝑥, Δ𝑦, Δ𝑧, … … se conocen como las contribuciones de las variables independientes al error de
la función:
finalmente, el resultado de la medición indirecta es:

𝑓 = (𝑓𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑓)[𝑢], E%