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    Empatia y Resolución Constructiva de Conflictos

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    Maryori Olenka Chapa León
    Este documento presenta un proyecto de investigación cualitativa sobre la empatía y la resolución constructiva de conflictos entre adolescentes. El proyecto analiza cómo la pandemia afectó el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes y generó más conflictos en las escuelas. El equipo propone soluciones como talleres de empatía, comunicación asertiva y manejo de emociones para enseñar a los estudiantes a resolver conflictos de una manera más positiva.

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    Empatia y Resolución Constructiva de Conflictos

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    Maryori Olenka Chapa León
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    Este documento presenta un proyecto de investigación cualitativa sobre la empatía y la resolución constructiva de conflictos entre adolescentes. El proyecto analiza cómo la pandemia afectó el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes y generó más conflictos en las escuelas. El equipo propone soluciones como talleres de empatía, comunicación asertiva y manejo de emociones para enseñar a los estudiantes a resolver conflictos de una manera más positiva.

    Título original

    Empatia y resolución constructiva de conflictos

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    Este documento presenta un proyecto de investigación cualitativa sobre la empatía y la resolución constructiva de conflictos entre adolescentes. El proyecto analiza cómo la pandemia afectó el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes y generó más conflictos en las escuelas. El equipo propone soluciones como talleres de empatía, comunicación asertiva y manejo de emociones para enseñar a los estudiantes a resolver conflictos de una manera más positiva.

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    Empatia y Resolución Constructiva de Conflictos

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    Maryori Olenka Chapa León
    Este documento presenta un proyecto de investigación cualitativa sobre la empatía y la resolución constructiva de conflictos entre adolescentes. El proyecto analiza cómo la pandemia afectó el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes y generó más conflictos en las escuelas. El equipo propone soluciones como talleres de empatía, comunicación asertiva y manejo de emociones para enseñar a los estudiantes a resolver conflictos de una manera más positiva.

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    de 9

    Empatia y resolución

    constructiva de conflictos:
    Construyendo relaciones saludables

    Grado y sección:
    5to “B”
    Nombres y Apellidos del equipo:
    -Maryori Chapa -Catherine Alarcón
    -Abigail Cuba -Jeidy Mamani
    -Anai Chipana -Nicole Nestares
    Telefono:
    -992 180 140 -923 005 240
    -965 294 684 -902 161 285
    -981 022 292 -940 830 851
    Docente:
    -Oscar Lázaro
    Institución Educativa:
    “Peruano Japones”
    INDICE

    INTRODUCCION.....................................................................................................................................3
    SOCIALIZAMOS NUESTRO PROYECTO DE INDAGACION CUALITATIVA..................................................4
    DIAGNOSTICO PARA SELECCIONAR EL PROBLEMA................................................................................5
    PROPUESTA DE SOLUCION....................................................................................................................6
    DISEÑO DEL PLAN DE ACCION...............................................................................................................7
    REFERENCIAS.........................................................................................................................................8
    ANEXOS.................................................................................................................................................9
    INTRODUCCION
    SOCIALIZAMOS NUESTRO PROYECTO DE
    INDAGACION CUALITATIVA

    1-En forma individual según el tema

    CONTEXTO
    EMPATIA Y MANEJO DE CONFLICTOS

    Después del retorno de las instituciones educativas


    colegios, universidades, etc. Los adolescentes empezaron a
    desarrollar su empatía y a tener un buen manejo de los
    conflictos que se presentan en su vida cotidiana ya que por
    la cuarentena vivida en el 2020 y 2021 los adolescentes no
    pudieron desarrollar por completo sus habilidades sociales.
    A raíz de este problema en colegios surgieron diversas
    situaciones de conflictos entre estudiantes que llegaron a
    ocasionar a destruir una convivencia en armonía, es por eso
    que nosotras daremos diversas soluciones a estos
    problemas que se han presentado
    DIAGNOSTICO PARA SELECCIONAR EL
    PROBLEMA

    Manejo de conflictos

    Padres de familia del 4to “C” de la institución educativa


    “Peruano Japones” se sienten indignados por la falta de
    empatía del comité de aula hacia ellos porque piden
    muchas cuotas y no les dan el tiempo necesario para
    poderla cancelar.

    Los adolescentes de Villa el Salvador de 200 Millas, no


    regulan sus emociones por esa razón, al cualquier
    mínimo conflicto quieren arreglarlo a golpes, todo esto
    a causa de la pandemia ya que estar tanto tiempo
    encerrados se estresaban y se volvieron mas pocos
    tolerables.
    PROPUESTA DE SOLUCION

    -Realizar encuestas para obtener información sobre la


    base de los conflictos en el área escolar.

    -Implementar talleres y programas de capacitación para


    desarrollar habilidades empáticas.

    -Enseñar técnicas de comunicación asertiva y escucha


    activa para mejorar la interacción en situaciones de
    conflictos.

    -Elaborar videos reflexivos para incentivar el valor de


    la empatía.

    -Promover charlas vivenciales en grupos para


    incentivar a un mejor manejo del valor de la
    empatía.
    DISEÑO DEL PLAN DE ACCION

    Nuestro objetivo es concientizar a las personas de


    como debemos actuar frente a un conflicto y que
    los adolescentes reconozcan y manejen sus
    emociones en diversas situaciones.

    La población beneficiaria adolescentes, sus aliados son


    profesores y padres de familia.

    Como actividades implementaremos:

    -Charlas para un mejor manejo de emociones

    -Realizaremos actividades dinámicas para un buen


    manejo de conflictos

    -Implementaremos talleres y programas de


    capacitación
    REFERENCIAS
    https://blog.uvirtual.org/inteligencia-emocional-
    conflictos?hs_amp=true
    ANEXOS

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