Este informe neuropsicológico resume los resultados de un estudiante de 19 años que realizó el Test de Stroop para evaluar su atención y flexibilidad cognitiva. Los resultados mostraron que el estudiante tiene un nivel normal de habilidades perceptivas y no presenta lesiones en el hemisferio izquierdo. Sin embargo, obtuvo un bajo puntaje en interferencia, lo que indica debilidades en el control cognitivo.
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Este informe neuropsicológico resume los resultados de un estudiante de 19 años que realizó el Test de Stroop para evaluar su atención y flexibilidad cognitiva. Los resultados mostraron que el estudiante tiene un nivel normal de habilidades perceptivas y no presenta lesiones en el hemisferio izquierdo. Sin embargo, obtuvo un bajo puntaje en interferencia, lo que indica debilidades en el control cognitivo.
Este informe neuropsicológico resume los resultados de un estudiante de 19 años que realizó el Test de Stroop para evaluar su atención y flexibilidad cognitiva. Los resultados mostraron que el estudiante tiene un nivel normal de habilidades perceptivas y no presenta lesiones en el hemisferio izquierdo. Sin embargo, obtuvo un bajo puntaje en interferencia, lo que indica debilidades en el control cognitivo.
Este informe neuropsicológico resume los resultados de un estudiante de 19 años que realizó el Test de Stroop para evaluar su atención y flexibilidad cognitiva. Los resultados mostraron que el estudiante tiene un nivel normal de habilidades perceptivas y no presenta lesiones en el hemisferio izquierdo. Sin embargo, obtuvo un bajo puntaje en interferencia, lo que indica debilidades en el control cognitivo.
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
ASESORA:
Dulong Vasquez, Carmen Maria
EXPERIENCIA CURRICULAR:
Psicofisiología
AUTORES: Aley Luna, Zarai Neylu
Casana Britto, Eduardo Rafael
Casimiro Florentino, Carlos Joao
Rodriguez Alejandro, Cristina Magdalena
Rojo Villanueva, Mariana Valentina
Chimbote - Perú
2023 INFORME NEUROPSICOLÓGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombres y Apellidos : E.R.C. B.
Sexo : Masculino
Edad : 19 años
Fecha de Nacimiento : 18/03/2004
Grado de Instrucción : Superior
Ocupación : Estudiante
Fecha de Evaluación: 10/05/2023
Duración del test : 6 min
Examinadores : Grupo 5
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluar la atención y flexibilidad cognitiva, además el “efecto Stroop” para propósitos
de la práctica en la experiencia curricular de Psicofisiología.
III. PRUEBAS Y/O TÉCNICAS APLICADAS:
STROOP, Test de colores y palabras.
IV. OBSERVACIONES:
4. 1. Descripción Física:El evaluado estuvo con un polo de color negro, unos jeans color plomo color de cabello era castaño, sus ojos marrones, tez blanca, contextura delgada.
4. 2. Descripción del ambiente:El ambiente donde se realizó la evaluación del test
se encontró limpio y ordenado, se escuchaba ruido por los demás estudiantes, pero nada que desconcentre en sí, tenía buena iluminación y donde se encontraba el evaluado sentado estaba limpio y ordenado para un buen rendimiento del test. V. RESULTADOS:
PD PT
P (Palabra) 96 44
C (Color) 62 38
PC (Palabra-Color) 40 48 𝑃×𝐶 ≡ 𝑃𝐶' 37.6 𝑃+𝐶
PC - PC’ = INTERF. 2.4 48
ANÁLISIS CUALITATIVA: El evaluado en la primera página de palabras obtuvo un PD de 96 aciertos, ubicándose en el PT 44 lo que significa que tiene un nivel normal de habilidades perceptivas. En la segunda página de colores obtuvo un PD 62 aciertos, ubicándose en el PT 38 y esto significa que tiene un nivel normal de habilidades donde no se muestran lesiones en el hemisferio izquierdo. En la tercera página se obtuvo un PD de 40 aciertos, ubicándose en el PT 48. El evaluado tiene PD de interferencia de 2.4 lo que lo señala que en el proceso de control es bajo ya que está ubicado por debajo del promedio normal.
VI. CONCLUSIONES:
● El evaluado tiene un nivel normal de retención de palabras
● El evaluado no presenta dificultades de atención en el proceso de lectura,
VII RECOMENDACIONES:
● Se recomienda estimular para mejorar su procesamiento de atención.
