Ejercicio Practico 3 - Vacio

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CARRERA: Administración

NIVEL: Quinto
MATERIA: Gestión de la Calidad
PARALELO: “ Elija un elemento.”
MODALIDAD: Elija un elemento.
JORNADA: Elija un elemento.
DOCENTE: Ing. Gabriela Merino
ESTUDIANTE:
TEMA:
SEMANA: Elija un elemento.
PARCIAL: Elija un elemento.

FECHA: Haga clic aquí o pulse para escribir una fecha.


CASOS PRÁCTICOS DE ESTUDIO

TEMA: NORMAS Y CERTIFICACIONES DE CALIDAD

INSTRUCCIONES:

1. Conforme a los grupos de trabajo


2. Seleccione una empresa de preferencia la empresa que trabajo en la
materia de Diseño y Evaluación de Proceso
3. Evalué si la empresa cuenta con un sistema integrado
4. Elabore su análisis de Deficiencias

3.1. EJERCICIO DE SISTEMA INTEGRADO

Para averiguar el grado de integración de sus sistemas de gestión, utilice la


siguiente tabla.
 Si la respuesta a todas las preguntas es afirmativa, puede partir de la
base de que su sistema de gestión está totalmente integrado.
 Si su respuesta es negativa a alguna de las preguntas, puede partir
de la base de que su sistema de gestión está parcialmente integrado.
 Si la respuesta a todas las preguntas es negativa, puede partir de la
base de que su sistema de gestión no está integrado.

SI NO
Todos los conjuntos de documentos, incluidas las
instrucciones de trabajo, están integrados en múltiples
normas
Nuestras revisiones por la dirección abarcan todas las
normas y tienen en cuenta el negocio en general, la
estrategia y los aspectos relacionados con el sistema
de gestión
Las auditorías internas cubren todas las normas
simultáneamente y por la misma persona
La política y los objetivos de los sistemas de gestión
son comunes a varias normas
Los procesos del sistema de gestión abarcan
múltiples normas dentro de ellos. No hay procesos
separados para la calidad y el medio ambiente, por
ejemplo
La estrategia de los mecanismos de mejora (como la
medición del PAC, etc.) y los aspectos relacionados
con las normas abarcan todas las normas y no se
centran únicamente en un área
La gerencia y las responsabilidades son comunes a
todas las normas

4.1. ELABORACIÓN DE ANÁLISIS DE DEFICIENCIAS

FASE 1: Análisis del estado actual y expectativas de futuro

ACTIVIDAD RESULTADOS RESULTADOS


ESPERANDO OBTENIDOS

FASE 2: Descripción de la brecha


Se determina si existe diferencia entre la situación actual y la situación deseable. Se cuantifica la brecha
existente y se analizan las razones que han provocado el déficit.

DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN:
EXISTE BRECHAS CUANTAS BRECHAS PORQUE EXISTEN LAS
BRECHAS

DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN:
EXISTE BRECHAS CUANTAS BRECHAS PORQUE EXISTEN LAS
BRECHAS

FASE 3: Solucionar la brecha

Una vez identificados los motivos que ha llevado a la no consecución de los objetivos, se deben proponer
las soluciones encaminadas para resolver la situación.
SOLUCIONAR LA BRECHA
MOTIVO SOLUCIONES
S1.
S2.
S1.
S2.
S1.
S2.
S1.
S2.
S1.
S2.
S1.
S2.

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