Planilla de Proceso de Docente
Planilla de Proceso de Docente
Planilla de Proceso de Docente
Departamento: Paraguari
Distrito: Ybycui
PLANILLA DE PROCESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
DOCENTE:……………………………………………………………………………………..
AREA/DISCIPLINA:………………………………………………
CAPACIDADES PRIORIZADAS
EJE TEMATICO
TEMA/CONTENIDO
FECHAS/HORARIOS
Instrumento Instrumento
CAPACIDADES PRIORIZADAS 70 % Evaluativos CAPACIDAD INSTITUCIONAL 10 % CAPACIDADES PRIORIZADAS 70 % Evaluativos CAPACIDAD INSTI
INDICADORES
Nº de Orden
Apellido/s y Nombres
TEMA/CONTENIDO===>>
CAPACIDADES ===>>
Nº Nomina de alumnos 1 1 1 1 1 5 1 1
31
32
33
34
35
36
REFERENCIA:
L LOGRO
NL NO LOGRO
A AUSENTE
Institución: Colegio Nacional Don Mauricio Cardozo Ocampo
Departamento: Paraguari
Distrito: Ybycui
S APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
CAPACIDAD INSTITUCIONAL 10 %
DOCENTE:
CAPACIDADES
TEMA/CONTENIDO
INSTRUMENTO UTILIZADO
INDICADORES ===>>
Nomina de alumnos 1 1 1 1 1 1 6 10 10 1 1 1 1 1 5 21
Nº
1 0 0 0 0
2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0
11 0 0 0 0
12 0 0 0 0
13 0 0 0 0
14 0 0 0 0
15 0 0 0 0
16 0 0 0 0
17 0 0 0 0
18 0 0 0 0
19 0 0 0 0
20 0 0 0 0
21 0 0 0 0
22 0 0 0 0
23 0 0 0 0
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico
Zona 1 - Niveles 1, 2 y 3 - Región 3
Observación: la cantidad de puntajes totales o logrados, así como la escala de calificación se presenta a modo de ejemplo. Las ponderaciones de cada elemento/instrumento (peso) no
se puede variar. Cada docente podrá utilizar esta planilla con la formula establecida que permitirá obtener los datos correctamente.
Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico
Zona 1 - Niveles 1, 2 y 3 - Región 3
1 a 69 = uno
Observación: la cantidad de puntajes totales o logrados, así como la escala de calificación se presenta a modo de ejemplo. Las ponderaciones de cada elemento/instrumento (peso) no
70 a 77 = dos se puede variar. Cada docente podrá utilizar esta planilla con la formula establecida que permitirá obtener los datos correctamente.
78 a 85 = tres
86 a 93 = cuatro
94 a 100 = cinco