Cálculo de la

Cuadernillo de anotación edad

ESCALA DE INTELIGENCIA cronológica
DE WECHLER PARA NIÑOS - V Año Mes Día
Fecha de aplicación 2023 8 9
Nombre del niño: EXAMINADO 1 Fecha de nacimiento 2017 3 21
Examinador: EXAMINADOR 1 Edad Cronológica 6 4 18

Página de resumen
Conversión de puntuaciones directas a puntuaciones escalares Perfil de puntuaciones escalares
Prueba PD Puntuación escalar visoes- Razonamiento Memoria de Velocidad de
Comprensión verbal
pacial fluido Trabajo Procesamiento
Cubos C 22 12 12
S V I CO C PV M B A D SD LN CL BS CA
1 8 1 1 12 12 11 9 1 8 5 2 6 7 1
Semejanzas S 0 1 1
19
18
Matrices M 13 11 11
17
16
Dígitos D 14 8 8
15
14
Claves CL 14 6 6
13
12
Vocabulario V 13 8 8
11
10
Balanzas B 11 9 9
9
8
Puzles visuales PV 12 12 (12)
7
6
Spam de dibujos SD 9 5 (5)
5
4
Búsqueda de Simbolos BS 14 7 (7)
3
2
Información I 0 1 (1)
1
Letras y números LN 0 2 (2)
Perfil de puntuaciones compuestas
ICV IVE IRF IMT IVP CIT
Cancelación CA 0 1 (1)
70 111 100 79 80 84
160
Comprensión CO 0 1 (1) 155
150
Aritmética A 0 1 (1) 145
140
Suma puntuaciones escalares 9 24 20 13 13 55 135
Comp. Visoes- Razon. Mem. Vel. Escala 130
Verbal pacial Fluido Trabajo Proces. total 125
120
115
110
Conversión de suma de puntuaciones 105
escalares a puntuaciones compuestas 100
95
Intervalo de 90
Suma punt. Puntuación Rango confianza 85
escalares compuesta Percentil 80
Escala 95%
75
Comprension Verbal 9 ICV 70 2 65-82 70
Visoepacial 24 IVE 111 77 102-118 65
Razonamiento fluido 20 IRF 100 50 93-107 60
13 IMT 79 8 73-89 55
Memoria de trabajo
50
Velocidad de procesamiento 13 IVP 80 9 73-89 45
Escala total 55 CIT 84 14 79-91 40
 Análisis Primario
Puntos fuertes y débiles
Punto
Puntuación de Valor fuerte
Puntuación
comparación Diferencia crítico o débil
ICV 3
70 - 88 = -18 11.28 F o D
IVE 4
111 - 88 = 23 9.91 F o D
Indices

IRF 5
100 - 88 = 12 7.87 F o D
IMT 6
79 - 88 = -9 10.63 F o D
IVP 7
80 - 88 = -8 10.63 F o D
Semejanzas 3
1 - 7.9 = -6.9 2.58 F o D
Vocabulario 5
8 - 7.9 = 0.1 3.89 F o D
Cubos 7
12 - 7.9 = 4.1 2.67 F o D
Puzles visuales 9
12 - 7.9 = 4.1 3.01 F o D
Matrices 11 - 7.9 = 3.1 2.29 F o D
Pruebas

11

Balanzas 13
9 - 7.9 = 1.1 2.06 F o D
Dígitos 15
8 - 7.9 = 0.1 2.39 F o D
Span de dibujos 17
5 - 7.9 = -2.9 3.38 F o D
Claves 19
6 - 7.9 = -1.9 3.38 F o D
Búsqueda
7 - 7.9 = -0.9 3.01 F o D
de símbolos
21

Comparación entre índices/pruebas

Diferencia
Comparación Puntuación 1 Puntuación 2 Diferencia Valor crítico
significativa

ICV-IVE 3
ICV 70 - IVE 111 = -41 12.04 S o N
ICV-IRF 4
ICV 70 - IRF 100 = -30 10.72 S o N
ICV-IMT 5
ICV 70 - IMT 79 = -9 12.54 S o N
ICV-IVP 6
ICV 70 - IVP 80 = -10 12.54 S o N
IVE-IRF
Indices

7
IVE 111 - IRF 100 = 11 9.52 S o N
IVE-IMT 8
IVE 111 - IMT 79 = 32 11.54 S o N
IVE-IVP 9
IVE 111 - IVP 80 = 31 11.54 S o N
IRF-IMT 10
IRF 100 - IMT 79 = 21 10.14 S o N
IRF-IVP 11
IRF 100 - IVP 80 = 20 10.14 S o N
IMT-IVP 12
IMT 79 - IVP 80 = -1 12.06 S o N
Semejanzas-
Vocabulario S 1 - V 8 = 1 2.93 S o N
Cubos-
Puzles visuales C 12 - PV 12 = 0 2.77 S o N
Pruebas

Matrices-
Balanzas M 11 - B 9 = 2 2.29 S o N
Pruebas
Dígitos-
Span de dibujos D 8 - SD 5 = 3 2.48 S o N
Claves-
Búsqueda de símbolos CL 6 - BS 7 = -1 3.04 S o N
Opciones de comparación de los índices
Puntuación de comparación
Suma de puntuaciones de los 5 indices primarios

MIP 440 / 5 88.0

Nivel de significación del valor crítico
.10

Opciones de comparación de las pruebas

Puntuación de comparación
Suma de puntuaciones escalares de las 10 pruebas principales

MPE-P 79 / 10 7.9

Opciones de comparación de los índices

Nivel de significación del valor crítico
.10
Grupo de referencia
Nivel de aptitud

Opciones de comparación de las pruebas

Nivel de significación del valor crítico
.10
 Análisis Secundario
Suma de puntuaciones escalares
Pruebas Puntuación escalar

Cubos 10 12

Semejanzas 1

Matrices 11 11

Dígitos 8 8

Claves 6 6

Vocabulario 8

Balanzas 9 9 9

160
Puzles visuales 12
155
150
Span de dibujos 5 5
145
140
Búsqueda de símbolos 7
135
130
Letras y números 2
125
120
Aritmética 1
115
Suma de puntuaciones 110
10 10 53 41 26
escalares 105
Raz. Mem. Trabajo Capacidad Competencia 100
No verbal
Cuantitativo auditivo General Cognitiva 95
90
85
80
Conversión de suma de puntuaciones escalares a índices
75
Suma Intervalo de 70
Rango confianza
puntuaciones Índice
Percentil 65
escalares
Escala 95% 60
Razonamiento 55
17 IRC 91 27 84-99
Cuantitativo 50
Memoria de trabajo 45
10 IMTA 73 4 68-83
auditiva 40
No verbal 53 INV 91 27 85-98

Capacidad general 41 ICG 87 19 81-95

Competencia cognitiva 26 ICC 76 5 70-86

IRC IMTA INV ICG ICC

91 73 91 87 76