ACTIVIDAD 1

Actividad
Para la Casa

1. completa las siguientes oraciones con los conectores adecuados y explica en tu

hoja de respuesta, ¿cuál es su función en la oración?.

El villancico, en principio fue anónimo,_________ de autor.

Esta escena es presentada por el poeta, como un desfile amoroso _______ una
cabalgata.
La edad medieval fue _________ una época excéntrica.
El amor hoy como________ el amor ha sido uno de los temas recurrentes de la
literatura.
_________el arcipreste utiliza la palabra “ camino” como unas metáfora, para
alcanzar su anhelo.
Por____________ todos los caminos conducen al tálamo de Venus.
 ACTIVIDAD 2

Actividad
Para la Casa

1. completa la tabla con base en la in formación anterior

Figura Palabra clave ejemplo

 ACTIVIDAD 3

Actividad
Para la Casa

1. Investiga sobre estos personajes: francisco de Quevedo, Luis Góngora y argote y

Miguel de Cervantes Saavedra.

CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la
necesidad de un autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan
o son señalados por alguna crítica” como escritores urbanos. No obstante, considero
que muchos de ellos tan sólo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo
hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a través de una mera
nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de esas
calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas
geografías nos develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde
transcurren y han transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La
ciudad es la materia prima de los sueños y las pesadillas del hombre moderno, el
paisaje en el cual se han formado sentimental e intelectualmente muchas
generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un
imperativo temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa
contemporánea. Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos
a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial la impresionante presencia de
lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentística
universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que contestar que
urbano no es necesariamente lo que sucede o acontece dentro de la urbe. Una
narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad pero estar refiriéndose a una
forma de pensar, actuar y expresarse “rural” o ajena al universo comprendido por lo
urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse, sus
lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En
consecuencia se podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre
los temas y los comportamientos que ha generado el desarrollo de lo urbano, y
siempre a través de unos lenguajes peculiares.
Esta definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar
ese universo esquivo y manoseado de lo urbano.
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El
Pozo y el Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
Responde de la pregunta 1 a la 19.
1. La intención del texto anterior es
A. describir una teoría en torno a lo urbano en la literatura, para caracterizar la
estructura de un libro.
B. exponer una posición sobre la ciudad como tema literario, para motivar a la
lectura de un libro.
C. narrar algunas experiencias de escritores urbanos, para mostrar algunos
fragmentos de un libro.
D. apoyar una postura tradicional sobre la literatura urbana, para promover la venta
de un libro.
2. El texto anterior se ocupa fundamentalmente de
A. la relación entre narradores urbanos y rurales en la literatura contemporánea.
B. la similitud entre literatura y urbanismo en la narrativa contemporánea.
C. la diferencia entre urbanismo y ciudad en la literatura contemporánea.
D. la relación entre ciudad y literatura en la narrativa contemporánea.
3. En el texto, con el enunciado “La ciudad puede ser perfectamente un tema
literario” se
A. afirma algo que posteriormente se sustenta.
B. predice algo que luego se constata.
C. instituye algo que posteriormente se realiza.
D. advierte algo que luego se comprueba.

4. En el primer párrafo del texto, la palabra crítica aparece entre comillas para
A. enfatizar el sentido de esa palabra en eltexto.
B. señalar que se trata de una postura que el autor no comparte.
C. nombrar algo que ha sido mencionado por alguien especial.
D. señalar que lo que se dice proviene de un juicio colectivo.

5. A partir del texto anterior, podemos afirmar que la crítica literaria es:
A. un proceso por el cual se valora o califica la producción literaria en un contexto
particular.
B. la acción de organizar la producción literaria teniendo en cuenta sus aspectos
geográficos.
C. el acto por el cual alguien señala los aspectos negativos en la producción literaria
de otro.
D. una actitud con la cual se muestran las cosas positivas en la producción literaria
de alguien.

6. En el primer párrafo del texto se cuestiona fundamentalmente

A. un juicio.
B. un concepto.
C. una definición.
D. una explicación

7. En el primer párrafo del texto, la expresión No obstante permite introducir

A. una idea que explica un juicio.
B. una opinión que rebate un juicio.
C. una idea que apoya un juicio.
D. una opinión que explica un juicio

8. En el enunciado “No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se

acercan de manera superficial a ese calificativo”, la expresión subrayada
puede ser reemplazada, sin que se modifique el sentido del enunciado, por
A. “y”.
B. “aunque”.
C. “sin embargo”.
D. “pero”.

9. En el primer párrafo, la expresión ese calificativo hace referencia a:

A. pequeñas geografías.
B. escritores urbanos.
C. temas literarios.
D. hombres modernos.

10. De lo dicho en el segundo párrafo del texto se puede concluir que

A. el arte es el espejo en el que se refleja la realidad del hombre.

B. el mundo de la literatura es ajeno a la cotidianidad del hombre.

C. en la literatura se construye la cotidianidad del hombre.
D. en la realidad se construyen los mundos posibles de la literatura.

11. En el texto se dice que la ciudad es un imperativo temático en la narrativa

contemporánea, se afirma que
A. es una obligación para los escritores escribir sobre la ciudad.
B. en el futuro se producirá exclusivamente literatura urbana.
C. la literatura actual no puede evadir el tema de lo urbano.
D. es urgente rescatar la narración de corte urbano.

12. Del enunciado “La ciudad es la materia prima de los sueños y las pesadillas del
hombre moderno” se puede inferir que
A. la problemática y el presente del hombre moderno se pueden estudiar a partir de
la literatura urbana.
B. el estado mental del hombre moderno depende del grado de desarrollo expresado
en la ciudad.
C. la imaginación es una diferencia fundamental entre el hombre moderno y el
hombre antiguo.
D. el hombre moderno desarrolla su capacidad para soñar únicamente si vive en la
Ciudad

13. Según el texto anterior, se puede afirmar que la ciudad

A. ha sido siempre un tema fundamental en la literatura universal.
B. es el referente más significativo en la narrativa contemporánea.
C. podría llegar a ser un gran tema literario si los escritores quisieran.
D. es un escenario ambulante que reproduce sueños y pesadillas.

14. Por la manera como se presenta la información en el texto, se podría decir que
en él predomina un discurso
A. informativo.
B. poético.
C. narrativo.
D. argumentativo

15. De acuerdo con los planteamientos que se desarrollan en el texto con relación a
la literatura urbana, se puede afirmar que
A. todo escrito que tenga como referente a la ciudad puede llegar a ser considerado
como ejemplo de la literatura urbana.
B. el referente fundamental para valorar una obra literaria como perteneciente a la
literatura urbana es el lugar donde haya nacido el escritor.
C. una obra literaria puede llegar a ser considerada como ejemplo de la literatura
urbana cuando en ella se percibe la vida que se moldea en el complejo mundo de lo
urbano.
D. todo escrito puede llegar a ser clasificado como literatura urbana si en él se
describen los espacios que caracterizan una forma de vida.

16. De acuerdo con lo leído en el texto anterior, lo urbano se define como un

“universo particular”, porque
A. se constituye a partir de pequeñas geografías en las que viven y sueñan miles de
hombres y mujeres.
B. posee una problemática propia, que se expresa a través de formas y lenguajes
específicos.
C. se construye en espacios naturales donde la imaginación se manifiesta de forma
compleja.
D. tiene sus propios límites conceptuales y territoriales que lo diferencian de lo
rural.

17. Podríamos decir que la visión del autor en torno a la relación entre literatura y
ciudad es
A. reduccionista, porque se limita a unos pocos ejemplos.
B. objetiva, porque considera el contexto en el que sucede.
C. ingenua, porque se basa en concepciones tradicionales.
D. subjetiva, porque no considera más que su propio interés.

18. Según el texto anterior, podríamos decir que es fundamentalmente un escritor

de literatura urbana
A. Gabriel García Márquez.
B. Andrés Caicedo.
C. José Eustasio Rivera.
D. Pablo Neruda

19. Si las ciudades y sociedades de todo el mundo están experimentando una

profunda transformación histórica y la literatura expresa dicha transformación
a través de sus propios lenguajes, podría pensarse que

A. un estudio comparativo entre la literatura del futuro y la actual permitiría

percibir la transformación de la conciencia humana causada por los acelerados
procesos de urbanización.
B. la literatura del futuro será completamente diferente a la literatura actual, ya
que estará construida a partir de una sociedad con una estructura radicalmente
contraria a la actual.
C. en el futuro la literatura no se diferenciará de lo que es hoy en día, porque en
ambos casos el punto de partida fundamental es el lenguaje propio de la ciudad.
D. comparar la literatura actual con la literatura del futuro será una labor
infructuosa, puesto que llegará un punto en el cual el lenguaje se transformará
estructuralmente.
 ACTIVIDAD 4

Actividad
Para la Casa

Responde la pregunta 1 a la 7
1. La imagen que aparece en el cuadro ha sido creada por el pintor surrealista
René Magritte. Con respecto a una obra como ésta, se puede afirmar que

A. es posible en la medida en que fue pensada y plasmada artísticamente por el

autor.
B. resulta extraña, pues da la impresión de que el artista posee una idea equivocada
de la realidad.
C. es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses estéticos con la
función del arte.
D. corresponde a una propuesta real de ciertos objetos que son usados por el
artista.

2. Uno de los intereses esenciales del pintor René Magritte giró en torno a la
liberación del hombre de cualquier restricción mental o física. Según la
imagen, se podría pensar que el autor está interesado en provocar una
reflexión en torno a múltiples aspectos, excepto en torno a

A. lo interesante que sería poder cambiar de personalidad ocasionalmente.

B. lo insoportable que a veces nos resulta nuestro propio cuerpo.
C. la necesidad de ausentarnos de nosotros mismos como rutina cotidiana.
D. lo desconcertante que siempre nos ha resultado el cuerpo humano.

3. Si se quisiera pensar en una persona que el artista ha evocado en este cuadro,

la afirmación más real respecto a ella sería que no

A. tiene zapatos, ya que éstos son falsos.

B. desea usar por ahora esos zapatos.
C. puede caminar porque le faltan los pies.
D. tiene pies, pues los dejó abandonados

4. Una situación que definitivamente reduce las posibilidades de interpretación

de una obra surrealista como el cuadro presentado es:

A. Un hombre estuvo trabajando todo el día, llegó muy temprano a casa y deseó
poder quitarse los pies como si fueran zapatos.
B. Un hombre con una gran sensibilidad deseó poder tocar el suelo y sentir su
textura con unos zapatos tan sutiles como pies.
C. Un pintor partió de la idea de que hay cosas inútiles que deben existir y
representó sus propias necesidades cotidianas.
D. Un hombre decidió que era necesario transformar el arte a partir de las
necesidades humanas e hizo este bosquejo.
 5. El cuadro “El modelo rojo”, como toda obra de arte, puede remitir a quien la
contempla a múltiples significados, pero si se piensa que estos zapatos acaban
de ser usados por alguien, una posible causa de que hayan sido dejados al lado
de una construcción de madera es que, para esta persona,

A. sentir las piedras del camino es más agradable que usar zapatos.
B. un lugar a donde ingresó está sucio y no desea dañar sus zapatos.
C. el camino que va a recorrer es suave y no necesita zapatos.
D. el suelo que va a pisar ya no exige el uso de zapatos.

6. En este cuadro están plasmadas las ideas de

A. un creador que considera que lo imposible es posible.

B. un inventor que cree que los pies pueden convertirse en zapatos.
C. un idealista que está muy cansado y desea unos zapatos imposibles.
D. un soñador que quiere sentirse tan tranquilo como cuando duerme.

7. De siguientes expresiones, aquella que resulta más adecuada al sentido del

cuadro es:

A. Para qué zapatos si no tengo pies.

B. Mis pies sienten aun con zapatos.
C. Pies sobre los pies y ¡adiós, zapatos!
D. Sin zapatos me libero de caminar.
 ACTIVIDAD 5

Actividad
Para la Casa

LA VENTANILLA DEL BUS

Comienza a oscurecer, ya están encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los
andenes se agolpa la multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la
congestión vehicular. Entre la ciudad y yo está el vidrio de la ventanilla que devuelve
mi imagen, perdida en la masa de pasajeros que se mueven al ritmo espasmódico del
tránsito. Ahora vamos por una cuadra sin comercio, la penumbra de las fachadas le
permite al pequeño mundo del interior reflejarse en todo su cansado esplendor: ya
no hay paisaje urbano superpuesto al reflejo. Sólo estamos nosotros, la indiferente
comunidad que comparte el viaje.

El bus acelera su marcha y la ciudad desaparece. Baudrillard dice que “un simulacro
es la suplantación de lo real por los signos de lo real”. No hay lo real, tan sólo la
ventanilla que nos refleja. Nosotros, los pasajeros, suplantamos la realidad, somos el
paisaje. ¿Somos los signos de lo real? Un semáforo nos detiene en una esquina. Otro
bus se acerca lentamente hasta quedar paralelo al nuestro; ante mí pasan otras
ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad igualmente apática.
Pasan dos señoras en el primer puesto. Serán amigas -pienso-, quizás compañeras de
trabajo. Pero no hablan entre ellas. Sigue pasando la gente detrás de las otras
ventanas, mezclando su imagen real con nuestro reflejo. Creo verme sentado en la
cuarta ventanilla del bus que espera la señal verde junto a nosotros. Es mi reflejo,
intuyo; pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y
asombro, él y yo cruzamos una mirada cómplice, creo que nos sonreímos más allá del
cansancio del día de trabajo. Los dos vehículos arrancan en medio de una nube de
humo negro.

(Texto tomado de: PÉRGOLIS, Juan Carlos; ORDUZ, Luis Fernando; MORENO,
Danilo. Reflejos, fantasmas, desarraigos. Bogotá recorrida. Bogotá: Arango
Editores, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999.)

En el texto anterior predomina

A. la descripción del entorno material de una ciudad a partir de un viaje en bus por
el centro de ella.
B. la narración del viaje que alguien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la
presentación de sus reflexiones.
C. la caracterización de una ciudad a partir de la relación existente entre el
transporte público y el individuo.
D. la presentación de una teoría sobre la forma de descubrir la falsedad dentro de
una ciudad.

Otro posible título para el texto anterior sería:

A. La ciudad y el transporte.
B. Caos y transporte.
C. La ciudad se puede leer.
D. El transporte público.

En el texto predomina una narración que combina

A. la primera persona del singular y la segunda persona del plural.
B. la tercera persona del plural y la tercera persona del singular.
C. la primera persona del singular y la primera persona del plural.
D. la segunda persona del plural y la tercera persona del singular.
El enunciado “un simulacro es la suplantación de lo real por los signos de lo real” se
introduce en el texto con la intención de
A. argumentar la idea de que leer la ciudad es leernos a nosotros mismos.
B. definir el significado de simulacro partiendo de un viaje en bus por la ciudad.
C. proponer un método para leer la ciudad a partir de los planteamientos de
Baudrillard.
D. discutir la concepción de Baudrillard en torno a la posibilidad de hallar la ciudad

Del enunciado “Nosotros, los pasajeros, suplantamos la realidad, somos el paisaje” se

puede concluir que
A. los individuos que componen la masa son sólo objetos para ser observados.
B. siempre que se hace parte de algo colectivo, es inevitable suplantar la realidad.
C. el concepto de paisaje se fundamenta en la inexistencia de la individualidad.
D. el objeto que constituye la realidad es el mismo sujeto que la observa

Las expresiones Serán amigas y quizás compañeras de trabajo, ubicadas en el tercer

párrafo, se han impreso en letra cursiva con la intención de
A. introducir comentarios que el autor del texto hace para sí mismo.
B. formular interrogantes del autor del texto hacia sus lectores.
C. señalar diálogos entre el autor y el narrador del texto.
D. evidenciar la participación de uno de los personajes en el texto.

El texto La ventanilla del bus se puede clasificar como urbano, porque

A. trata un problema propio de la ciudad, a partir de referentes urbanos y con un
lenguaje propio de ciudad.
B. analiza las causas del estado actual de la ciudad, apoyándose en estudios
científicos y valiéndose de ejemplos de ciudad.
C. profundiza en una problemática de ciudad partiendo de teorías antropológicas y
propone un nuevo lenguaje para la ciudad.
D. insinúa algunas problemáticas de la ciudad a través de anécdotas citadinas,
expresadas con un lenguaje propio de la literatura.