UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES

TECNICAS DE INVESTIGACION
“CULTURA JUVENIL Y SU INFLUENCIA HACIA LOS MEDIOS”
INTEGRANTES:
Miguel Leandro Ávila Quispe (ADMINISTRACION DE EMPRESAS)
Cristian Saul Buendia Camacho (CONTADURIA PUBLICA)
Amada Giuliana Menacho Dorado (PSICOLOGIA)
Amado Giuliano Menacho Dorado (ADMINISTRACION DE EMPRESAS)
Grethel Stehly Menacho Quiroga (PSICOPEDAGOGIA)
Luis Fernando Pereira Perez (CONTADURIA PUBLICA)

Santa Cruz de la Sierra – Bolivia 2024

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Capitulo II Perspectiva Teórica
1. Marco Conceptual
Definiciones de las variables:

 Hábitos de consumo:

En la sociedad actual, en la era de la información, la demanda de

entretenimiento de la gente ha aumentado significativamente y están lejos del
modelo tradicional de medios de comunicación de masas orientados a la
información. Esto afecta a los valores y referentes sociales, especialmente de
las generaciones más jóvenes que prefieren cada vez más Internet sobre los
medios convencionales, como la prensa, revistas, cine, radio y la televisión. A
pesar de que estos últimos pierden audiencias más jóvenes, el consumo global
de medios continúa creciendo, lo que plantea interrogantes sobre la evolución
de los patrones de consumo de redes sociales y las diferentes propuestas de
las nuevas generaciones.

 Cita

(López Vidales, Gonzales Aldea, & Medina de la Viña, 2011) “Los jóvenes de hoy no
contemplan los medios de comunicación “al estilo tradicional”. Lo manifiestan a
través del uso que hacen de los mismos a diario modificando su modo de
relacionarse y hasta su forma de acceso a los contenidos”.

 Desarrollo emocional y social:

Explora el impacto de los medios en la socialización de los jóvenes,
considerando la capacidad de los medios como agente social, su papel en la
formación de la identidad, la forma en que los medios retratan a los jóvenes y
cómo los jóvenes usan las redes sociales. Se concluye que los medios pueden
complementar o disminuir la influencia de otros agentes sociales, que la
educación de calidad es crucial para mitigar sus efectos negativos y que se
deben promover políticas que promuevan la expresión democrática entre los
jóvenes.

 Cita

(Vila, 2005) “Los medios son capaces de complementar, potenciar o anular la

influencia de otros agentes de socialización juvenil tan importantes como la
familia o la escuela”.

 Definición de hábitos de consumo

(Rodriguez, 2020) “El consumo habitual de medios no necesariamente está

asociado con la cantidad de consumo en sí, si no con el uso que habitualmente
se les da a los medios; si una persona diariamente lee noticias durante 5
minutos, tiene el mismo consumo habitual que una persona que lee noticias

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diariamente durante horas. Por ejemplo, el consumo de noticias en línea, entre
los jóvenes de 18 a 29 años en Estados Unidos, ha tenido un crecimiento, en
comparación con su consumo a través de televisión, medios impresos y radio
que ha venido decreciendo desde el 2008. El teléfono inteligente continúa
reinando como el dispositivo preferido de los consumidores para la mayoría de
las acciones que hacen en línea). Entre estas acciones, para el 57% de los
encuestados la actividad principal que hacen con su celular es revisar redes
sociales”.

 Desarrollo emocional y social

(Muslow, 2008) “Existe cada vez un consenso mayor, en el sentido de considerar

el Desarrollo Humano como el centro de todo proceso de desarrollo, de que, en
tiempos de ajustes, repercusiones bélicas y globalizantes y proyecciones
económicas, es necesario crear espacios que faciliten el desarrollo humano.
para las personas que ofrezcan servicios de ayuda. También existe acuerdo en
estimar que el desarrollo emocional, hoy día, tiene un valor incalculable para
hacer frente a una sociedad avasallante, convulsionada y competitiva,
generadora muchas veces de la pérdida de salud y de principios valóricos
universales. Desde una perspectiva psicológica el Desarrollo Humano y el
Desarrollo Emocional están muy vinculados. Muchos científicos creen que
nuestras emociones humanas han evolucionado fundamentalmente como un
mecanismo de defensa y de supervivencia. Los tiempos modernos han
impactado nuestras emociones y en cierta medida han bloqueado su intento
evolutivo”.

 Hábitos de consumo

Los hábitos de consumo de los medios de comunicación en los jóvenes se

refieren al comportamiento o pautas con diferentes formas de medios, como la
televisión, el internet y redes sociales. Esto influyen el tiempo dedicado a
consumir medios, las preferencias por ciertos tipos de contenidos y por el mal
uso que influyen el mal comportamientos. Los jóvenes actualmente tienden a
consumir una gran cantidad de contenido a través un tiempo en las redes
sociales, viendo videos en línea, etc. Estos hábitos de consumo pueden tener
un impacto significativo en lo que los jóvenes perciben el mundo en cuanto a su
desarrollo y entorno mediático actual.

 Cita
(López Vidales, Gonzales Aldea, & Medina de la Viña, Jovenes y television: Un cambio de
habitos, 2012) “En la actualidad la sociedad llega a incrementar lo que es la
“Necesidad y entretenimiento” lo que hoy en día lo usan como algo muy
tradicional en los jóvenes. Ya que los medios llegan a incrementar cada año el
consumo de los medios, principalmente el internet en todo el mundo”.

 Desarrollo emocional y Social

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El desarrollo emocional y social hacia los jóvenes es un tema de gran
importancia en la era digital. Los medios de comunicación incluyendo las redes
sociales, videojuegos, la televisión y el internet, ya que por otro lado también
ofrecen oportunidades para la educación emocional y social a través de
contenidos educativos y desarrollar empatía y comprensión emocional, ya que
también se podría decir que los medios afectan a su desarrollo de los jóvenes
para poder fomentar su entorno y bienestar integral.

 Cita

(Carpio Herrera, 2023) “El objetivo principal de los medios digitales hacia la
juventud es, que varias razones por la cual se ejecutó este trabajo de
investigación, entre ellas está la escasa información encontrada sobre los
hábitos de consumo en la sociedad de todos los jóvenes, ya que por esas
razones recae en ciertos aspectos como la identificación del reto de los medios
tradicionales en el ámbito digital”.

 Definición de los hábitos de consumo

(Terreno, 2021) “Los hábitos de consumo son las tendencias que siguen los
consumidores o clientes para adquirir productos o servicios; afectan la forma
en que compran, lo que compran y cuándo lo compran. Estos hábitos de
consumo comienzan cuando el comprador se da cuenta de que tiene una
necesidad o el deseo de adquirir algún producto o servicio; concluyen cuando
hace la compra y lleva a cabo la transacción”.
Los hábitos de consumo se han ido transformando a nivel global y las
tendencias de consumo son una de las claves principales que pueden ayudar a
las empresas a tener éxito en el mercado. Pero para cumplir las exigencias de
tus consumidores es necesario comprender sus hábitos de consumo, de lo
contrario sus objetivos comerciales se verán perjudicados”.

 Definición de desarrollo emocional y social:

(Bennassar, 2009) “En esta comunicación, se pretende realizar una reflexión en

torno a los cambios sociales, culturales y económicos que se han
experimentado con el proceso de globalización, introduciendo unas diferencias
muy significativas, entre los adolescentes, según pertenezcan a países
desarrollados o en vías de desarrollo y cómo dichos cambios repercuten en los
escenarios en el que los adolescentes construyen su personalidad. Del análisis
y comprensión de esta realidad social actual, urge, desde nuestro punto de
vista, incorporar la dimensión afectivo-emocional en los curriculas del Sistema
Educativo, en cuanto que ésta es el núcleo central del desarrollo de las
competencias emocionales, personales y sociales del alumnado, ya que se ha
podido constatar que no es suficiente el desarrollo de la inteligencia analítica
(racional) para alcanzar la competencia relacional, tanto con uno mismo como
con las relaciones con los demás. Asimismo, es muy importante conocer el

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proceso de desarrollo afectivo emocional en la adolescencia para que, de este
modo, los agentes educativos puedan contribuir a prevenir, disminuir y/o evitar
los comportamientos problemáticos, tanto a nivel personal (anorexia, estrés,
etc.) como social (violencia, agresividad, bullying) tan frecuentes en las últimas
décadas en la sociedad actual”.

 Hábitos de consumo
En los últimos tiempos la relación de los jóvenes con los medios
convencionales, en especial con la prensa escrita, ha sufrido un gran deterioro.
Varias investigaciones han confirmado año tras año que el consumo de diarios
y medios convencionales entre este público se redujo de forma notable. Por el
contrario, cada vez han adquirido mayor protagonismo las redes sociales cada
vez a la hora de consumir información entre las personas de entre 16 y 30
años, un dato muy significativo y que pone de manifiesto la preferencia del
público juvenil por otros soportes para acceder a la actual información. Al
abordar el tema de los contenidos que acostumbramos a ver a través de estos
sistemas, la respuesta del usuario es más completa y fluida que las que
enunciaron con respecto a otros medios como la televisión y la radio.
Esto da indicios de cómo nos ha cobrado el consumo audiovisual a través de
estas plataformas, así mismo se evidencia que es una práctica de
entretenimiento que forma parte de su estilo de vida.

 Cita

(Research, 2012) “El tiempo dedicado a los medios de comunicación tradicionales

varían completamente dependiendo de las distintas generaciones”.

 Desarrollo emocional y social

El modelo de mente humana en la cultura occidental ha padecido claramente

un sesgo, debido a la preponderancia de la mente cognitiva frente a la mente
emocional. Las emociones eran vistas como obstáculos que interferían en la
racionalidad, siendo ésta el componente más valorado y la expresión de la
objetividad; las emociones, contrariamente, representaban la subjetividad, tal
como indican algunos autores. A modo de ejemplo se puede citar la atribución
de una mayor racionalidad entre los hombres, mientras que a las mujeres se
las ha considerado más emocionales. El modelo de mente humana en la
cultura occidental ha padecido claramente un sesgo, debido al predominio de la
mente cognitiva frente a la mente emocional. Las emociones eran vistas como
obstáculos que interferían en la racionalidad, siendo ésta el componente más
valorado y la expresión de la objetividad; las emociones, contrariamente,
representaban la subjetividad, es posible que la revolución cognitiva no
revitalizó las emociones porque “se han considerado tradicionalmente estados
subjetivos de la conciencia.

 Cita
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(Gardner, 2002) “La falta de consideración hacia los componentes afectivos y
emocionales es una característica propia de la perspectiva teórica cognitiva”.

 Hábitos de consumo en los jóvenes

Desde la llegada de la tecnología fue un gran impacto en la sociedad como

especialmente para los jóvenes, usan el internet para muchas cosas ya sea
para investigar, mirar videos, jugar videojuegos, etc. Mayormente los jóvenes
cuando tienen una duda la mayoría acuden al internet ya que es más accesible
en cualquier lugar y hora, por otro lado, la parte negativa es que en internet no
hay información real. Los hábitos de consumo en los jóvenes pueden estar
influenciados por factores como la tecnología las tendencias culturales, la
conciencia ambiental o la búsqueda de nuevas experiencias mediante sitios
web, algunos factores negativos relacionados con los hábitos de consumo en
los jóvenes incluyen la impulsividad en las compras que pueden llevar al
endeudamiento excesivo y también se puede identificar la presión social para
seguir tendencias costosas esto por lo general sucede en la mayoría de los
jóvenes que siguen tendencia en las modas mediante redes sociales.

 Cita

(mohedo, 2011) “Se pueden presentar factores positivos entre ellos se encuentra
la conciencia ambiental también la preferencia por productos sostenibles gran
parte de los jóvenes prefieren la búsqueda de calidad que cantidad mediante el
consumo de estos apoyan las tecnologías que promueven la eficiencia y
conectividad responsable. Por esto y mucho más es importante tener
decisiones financieras propias, desarrollar hábitos de consumo responsable
contribuye a la sostenibilidad sociable”.

 Desarrollo emocional y social

El desarrollo emocional de un joven debe comprender y expresarse bien, para

poder desarrollar su mente y conocer nuevas emociones, así podría encontrar
soluciones ante cualquier problema, es por eso por lo que deben de mejorar
sus emociones desde pequeños para que a futuro no se pueda meter en
problemas y pueda enseñar a futuras generaciones a hacer las cosas bien. Por
otro lado, se refiere al crecimiento y progreso de la persona a lo largo de su
vida, incluyendo su compresión y gestionar sus propias emociones y de los
demás, el desarrollo social se relaciona con las habilidades y comportamientos
que son necesarias para interactuar con la sociedad, esto puede ayudar a que
la persona puede relacionarse con otra persona, poder comprender las normas
sociales y participar en actividades grupales, todo eso puede ayudar al
crecimiento integral de la persona.
(Moreno, 2002) “El desarrollo emocional es necesario para la vida de una
persona, que incluiría el bienestar mental que si tiene un buen desarrollo

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mental podrá manejar los problemas que se le atreviesen, también sería la
comunicación lo cual pueden expresar sus pensamientos y sentimientos”.
2. Marco Antecedentes
(Raúl Veloza Gamba, 2023) Las redes sociales y la inteligencia emocional, en
los que se busca establecer la relación que existe entre las mismas y el efecto
que tienen sobre los adolescentes como sujeto principal en el estudio, ya que
también con el tiempo tienen un mayor limite en cuanto al uso de las redes
sociales, así mismo no se puede decir que este desarrollo se debe a la no
utilización de las redes y al uso excesivo que los perjudica.
(Brustenga García, 2022) El modelo de consumo de contenidos digitales no es
neutro entre los jóvenes y las causas que determina no pueden entenderse sin
conocer su estilo de vida. Los jóvenes con mejor comprensión lectora son los
que tienen más estudios y cuentan con un entorno socioeconómico más
favorable y llevan a cabo más actividad física y de ocio fuera de casa. "La
edad, la clase social y los hábitos de ocio marcan la capacidad de absorción de
conocimientos".
(Rodrigo Jacob Moreira, Thaisa Natalia Carvalho Oliveira, Juce Ally Lopes,
Jennifer do Vale, Kísia Cristina de Oliveira, Samara Fontes Fernández, 2021)
En este periodo podemos observar cambios fisiológicos, psicológicos y
relacionales. Por lo que vemos que los jóvenes están llegando a un ambiente
no adecuado, ya que las redes se han vuelto parte importante para nosotros los
jóvenes y adolescentes, como se puede decir que nacimos en la “era digital” y
es donde hay gran mayoría con posibilidades de tener dispositivos tecnológicos
en todo el mundo y donde más convivimos, se podría decir también que cada
vez es más frecuente en la vida cotidiana. En pocas palabras el abuso de los
medios por parte es bueno y por otra parte es malo, ya que no solo nos
perjudica si no también podemos llegar a tener daños psicológicos.
(Espinoza Gallardo, 2018) En todas Sociedad se nota que hay personas en
especial niños que tienen dificultades emocionales las cuales trajo muchos
problemas sociales por ejemplo: existen niños abandonados por sus padres
que tienen que ir obligatoriamente a buscarse la vida en las calles con los
riesgos de caer en vicios en malos comportamientos ,malas conductas caso
que puede poner en peligro a la Sociedad donde ya mucha gente en vez de
apoyarlos les tienen miedo pero existen gente de alguna investigación algún
programa algún Proyecto y los plantean y los presentan a diferentes
autoridades o a instituciones que puedan a apoyar para que se pueda
recuperar ayudando a estos niños que tienen problemas emocionales y
problemas sociales es así que También se plantean algunos lugares para
llevaros a los niños y apoyarlos les llaman centro de acogidas centro de apoyo
centro de ayuda familiar para que puedan fortaleces su educación.

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(González, 2017) Nos dice cómo el uso de Internet y otros medios tecnológicos
puede impactar negativamente en la vida de los jóvenes. El abuso de Internet
puede generar dependencia y afectar actividades cotidianas como el trabajo, la
vida familiar y social, así como la salud física y los hábitos de sueño. Además,
se presenta una investigación en España que revela el amplio acceso de los
jóvenes a dispositivos como teléfonos móviles, computadoras e Internet, lo cual
influye en su forma de socializar y relacionarse con los demás.
Y se analizan las repercusiones positivas y negativas de la televisión e Internet
como herramientas de comunicación para los jóvenes. Se dice que, si se
utilizan de manera responsable, pueden contribuir al aprendizaje y la
socialización de los jóvenes, pero también pueden exponerlos a contenidos
inapropiados o distorsionar sus valores.
(Ballesta Pagán, Lozano Martínez, Cerezo Máiquez & Soriano Ayala, 2016) En
este articulo damos a conocer lo que es la relaciones que establecen la
juventud de ahora en las redes y medios digitales, ya que también al mismo
tiempo hay un control ejercido por ‘’las familias sobre el uso de las redes
sociales” aquí podemos optamos por la metodología cuantitativa, por el control
de los jóvenes ya que llagarían a tener un entorno prepucial.
(Scolari, 2015) Hubo un gran cambio desde la aparición de las cinematografías y
televisivas, en que las películas antes eran de blanco y negro, pero se fue
desarrollando los efectos especiales que hizo que llamaran la atención en los
jóvenes.
(Latorre, 2014) La representación de la felicidad en los jóvenes puede tener un
impacto significativo, las relaciones saludables es algo bueno para ellos como
también los logros que pueden contribuir una percepción positiva en la vida y
experiencias positivas.
(Salinas, 2014) Mediante los factores como el género, la edad y la estructura
familiar influyen de manera significativa e impactante en lo jóvenes, mientras
que la edad puede tener un límite de preferencia en algunos contenidos y en
las plataformas, mientras que en el género puede influir en que se percibe y
consume la información, mientras que la estructura familiar desempeña un
papel, ya que las dinámicas familiares puede afectar en las decisiones del
joven y su interés con diferentes tipos de contenido, estos factores son
importases para poder comprender, abordar la necesidad y preferencia del
joven.
(Ángela del Barrio Fernández & Isabel Ruiz Fernández, 2014) Televisión,
videojuegos y ordenador: uso y abuso, se ve mucho en la sociedad de hoy día
tanto en los adolescentes como en los jóvenes, y es muy lamentable lo que hoy
en día nos toca vivir, tanto por la mala influencia y la mala utilidad que hacemos
en la tecnología y también el uso inadecuado del internet, para eso debemos

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tener una buena mejora en nuestra calidad de vida que llevamos, tanto en
nuestro entorno personal como en lo social.
(Islas, 2013) La computación, el internet hace que disminuya el conocimiento
humano por usar mal la tecnología, la dependencia excesiva de los datos, las
malas creaciones de páginas, los contenidos inapropiados, el cibera coso, su
pérdida de privacidad al compartir su vida personal y actividades ilegales en
línea. Es por eso que deben educarse los jóvenes sobre su uso responsable al
internet y establecer una vida virtual positiva.
(Esteban, 2010) El comportamiento en los jóvenes puede variar significativamente
en diferentes contextos culturales ya sea en las creencias, valores, preferencia
de marcas, decisiones de compra impulsiva y la adopción de tendencias.
(Carlos Alberto Morales Segura, 2010) En la actualidad se ha visto que para
que haya un éxito y mayor crecimiento en los hábitos de consumo se ha
desarrollado el factor más importante y muy poderoso lo que es a través de la
publicidad en base a la tecnología. Ya los medios de prensa como ser el
periódico y otros escritos no tienen el mismo alcance y éxito de provecho y
progreso de mejorar la economía. La publicidad hoy en Día se ha enriquecido
más en una oferta imparable a través de las redes sociales como ser el
WhatsApp, Facebook.
Asimismo, la publicidad en la televisión y otros medios visuales hacen que el
consumo sea un éxito. El hábito de consumo este entorno a la dependencia de
como instalar su publicidad para que el crecimiento despierte un interés por los
ojos y mucho depende de la creatividad. Hoy en día los que más tienen interés
en estar al día con el consumismo son los Jóvenes comprendidos en una edad
de 18 a 30 años que viven con la tecnología digital más común que es el
teléfono celular.
(Sonia Livingston, 2009) Atreves del tiempo un de los medios muy importantes
que ha crecido y se ha desarrollado para ayuda, aunque también hay
problemas, dificultades en su mal uso es el tema de la tecnología, los medios
digitales, relaciones sociales como ser las redes sociales que hay a través de la
televisión, redes sociales y otras redes que favorecen a una buena relación
social, en este sentido los medios digitales pueden ayudar mucho en la
formación humana, formación de los estados emocionales de los jóvenes.
Muchas personas acuden a concentrase más en toda la información que hay
en los celulares, esas estrategias pueden ser favorables para muchas personas
para ayudar a aquellos que tienen problemas. Y lo pueden ayudar mediante
videos, etc., y así ayudar a la persona que lo lee y ve, y es así como despierta
la curiosidad en ello para poder asimilarlo a sus problemas en la realidad.
(Jenkins, 2008) La mayoría de las personas suben videos de ellos mismos, que es
lo que hacen, como se sienten, presumiendo a alguien o un objeto, etc. Tiene

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sus lados positivos como negativos, que los positivos permite la conexión con
otras ´personas, comunicarse virtualmente mediante llamadas, el lado negativo
puede afectar su salud mental si busca aprobación virtualmente.
(Soriano & Osorio, 2008) Ellos nos dicen que debe tenerse en cuenta, que
todas estas competencias requieren de un proceso de enseñanza aprendizaje
y que es en este periodo de la adolescencia donde más se debe ayudar a
desarrollarlas, tanto desde las familias, como en la educación formal con el fin
de aportar a una construcción integral de la personalidad, ya que la
competencia emocional es “la capacidad que tiene la persona de actuar
eficazmente en un tipo definido de situaciones”.
(Hnry Jenkins, 2006) Haciendo un análisis muy reflectivo sobre el consumismo
que existe en nuestro medio social notamos que los medios de comunicación
masivo hacen una publicidad que permite que el consumo sea más
participativo, sobre todo en estas épocas donde la juventud es la que está más
atenta a los medios de comunicación para ver qué novedades tienen cada día
para poder consumir.
La publicidad viene a ser la estrategia más acertada y adecuada para que las
personas estén al día y cada vez más interesado en las compras, vemos que
en la publicidad las ventas, el consumo se consigue a través de la mirada, es la
vista impactante que despierta un interés para estar al día de las novedades
que van saliendo sobre los productos que están a la venta.
Los medios de comunicación vienen a ser un factor importante para el
consumo, para las ventas, etc.
(Sadaba, 2005) Esta investigación nos habla de la relación entre la juventud y los
medios de comunicación, y que esta relación no es simplemente una
confrontación entre dos realidades, sino que la juventud y los medios se
complementan y se reclaman mutuamente. Se plantea la pregunta sobre cómo
esta relación puede influir en la formación de los jóvenes y se reconoce que los
medios, pueden presentar una realidad distorsionada.
En cuanto a los Medios de comunicación, se resalta su importancia en la
sociedad actual y su papel en la vida de los jóvenes, y nos dice la familiaridad
de los jóvenes con los medios y su capacidad para discernir las técnicas
publicitarias. También se aborda cómo los medios discuten estrategias de
marketing dirigidas a la juventud.
(Jimenez, 2004) Trata de que tiene que investigar a fondo a sus integrantes
realizando diferentes oficios como comprender sus hábitos, preferencias,
comportamiento en las plataformas digitales, redes sociales y el uso de
consumo del contenido.
(Rosemblum & Lewis, 2004) Sugieren que en la adolescencia debemos
desarrollar habilidades para regular las emociones intensas, afinar nuestras

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emociones, tener autocontrol de manera independiente, conocer nuestras
emociones y atenderlas de manera efectiva y así actuar eficazmente en un tipo
definido de situaciones que se nos presente en algún momento.
(Bauman, 2003) Las consecuencias de perderse en el internet en los jóvenes son
como su pérdida de tiempo productivo, de caer en hábitos poco saludables, la
disminución de las interacciones sociales y como también la procrastinarían
excesiva, es por eso mantener un equilibrio y usar el internet de manera
correcta y consciente.
(Sole, 2001) Se basa en que el productor le ofrezca algo que le interés al
consumidor en que ambos participen en esa compra, que le puede parecer un
contenido atractivo y relevante a través de los medios de comunicación,
además usan la transparencia y la autenticidad que es clave para atraer a los
jóvenes, ya que los jóvenes son sensibles a la autenticad en las marcas y
mensajes.
(Morin Edgar, 2001) Nos hacía reflexionar sobre la información y la
comunicación en la sociedad desde dos puntos de vistas diferentes pero que
se complementan, el primero era que mientras la comunicación triunfe en la
actualidad, nuestro mundo atraviesa por redes de teléfonos, internet, que
permiten tener información instantánea y en el segundo punto de vista dice que
se avanzó mucho en la comprensión pero que la incomprensión es mayor, ya
que ninguna técnica de comunicación aporta a la comprensión y que a partir de
esto se produce nuevos problema crucial para los seres humanos.
(Delors Jacques, 1996) En ese año Jacques afirmaba que la interactividad nos
permitiría emitir y admitir información si no dialogar, conversar sin límites de
distancia ni tiempo de operación, también recalcaba que había aun poblaciones
numerosas muy excluidas de esta evolución, lugares donde no hay
disponibilidad de recursos básicos como: la electricidad, la red telefónica, etc.
(Canclini García, 1995) Abordar el consumo no como la compra irracional de
bienes, si no comprender las significaciones que se tienen en las experiencias
que se dan en torno a la práctica y productos que consume el usuario.
3. Marco referencial o teórico
 Preámbulo: En este trabajo veremos el uso y la influencia que reciben los
jóvenes mediante el uso de los medios de comunicación como los medios
masivos que pueden ser la televisión y el internet. Revisaremos la
información recopilada sobre este tema, y procederemos a una próxima
investigación sobre este mismo.
 Cita: (Zubieta, 2002) “Los medios de comunicación producen fantasías en
base a parámetros y de situaciones ideales. La promoción de formas de
ser, de actuar, de vestir con los colores de la moda y de temporada con el
ancho y el largo de la falda o con la camiseta o pantalón”.

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 Fundamentación: Los medios masivos de comunicación tienen una gran
influencia en todo el mundo, pero mayormente en los jóvenes debido al gran
progreso que estos medios han logrado, ya que estos mismos jóvenes son
unos de los mas grandes consumidores de estos medios y a la vez son los
más manipulables a través de ellos, por lo tanto es esencial comprender los
hábitos de consumo y su desarrollo emocional y social de los jóvenes para
así poder conseguir un uso mas adecuado de los medios para que los
jóvenes progresen gracias a estos medios que tanta influencia les puede
dar.

 Preámbulo: El tema el cual se va a hablar es de La cultura juvenil y su

influencia en los medios de comunicación, esto nos da a entender es que
los jóvenes llegan al impacto profundo de en la evolución de los medios y
toda la cultura digital en general, esto se da en el entretenimiento que la
juventud ejerce como el internet y las plataformas de YouTube y hoy en día
se da más en Tiktok y otros medios.
 Cita: (Bastida, 2015) “Los medios audiovisuales y su influencia en la
educación desde alternativas de análisis. Revista Universidad y sociedad.
los medios de comunicación en los procesos de socialización juvenil. Para
ello reflexiona sobre la capacidad de influencia de los medios como agentes
de socialización”.
 Fundamentación: La influencia en los jóvenes de hoy en día se da, por la
capacidad de nosotros mismos para generar más contenido en las redes y
demás medios, ya que la creatividad y, diversidad de perspectiva y la rápida
adopción de nuestras tecnologías por parte de los jóvenes han
transformado en las formas que se produce, consume y distribuyen los
contenidos. Tanto que para no convivir con ese tipo de situaciones ,
necesitamos utilizar un límite de tiempo, para poder definir un horario
específico para el usos de dispositivos o medios digitales y respetar esos
límites diariamente. También practicar el “apagón digital” es donde se
designan días en los cuales no se puede utilizar o logren conectare a algún
medio. Una de las mejores cosas que nos pueden ayudar a alejarnos un
poco de la redes o medios, es fomentar actividades al aire libre, como hacer
deportes, salir a caminar o algún pasatiempo que nos guste, que (no
requieran el uso de dispositivos digitales). Para mi seria dar preferencias a
hablar en persona tener contacto con amigos, familiares no necesariamente
a través de medios digitales.

 Preámbulo: Los jóvenes de hoy en la actualidad están unidos en un entorno

complejo donde interactúan con una amplia gama de plataformas y
contenidos desde las redes sociales hasta los videojuegos, pasando por la
televisión, cine y la música digital, cosa que no debe pasar por que tendrán
una dificultad en adaptarse a cuestiones que si deben de aprender.

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 Cita: (Vila, 2005) “Los medios de comunicación de masas, se han
convertido en un importante agente de socialización de niños, jóvenes y
adultos, una de cuyas características fundamentales es que permiten la
comunicación, simultánea o no, con un elevadísimo número de personas en
cualquier lugar del mundo. Estos medios pueden ser usados con el
propósito explícito de provocar aprendizajes que faciliten la socialización y
la educación. Tal sería el caso de las emisiones educativas o formativas por
radio, televisión, cine o a través de páginas web. Pero en general, la
socialización que promueven estos medios es indirecta, aunque su
importancia sea extraordinaria”.
 Fundamentación: En resumen, el medio de masas en los jóvenes nos lleva
a explorar las complejas dinámicas entre la juventud contemporánea y el
entorno mediático que les rodea, ofreciendo oportunidades para
comprender mejor su experiencia mediática y promover un consumo crítico
y responsable de los medios.
Es importante reconocer que para lograr grandes éxitos que beneficien el
crecimiento de la cultura general, se debe tener el interés de aprovechar la
información que nos ofrece las novedades, las noticias, las redes sociales
tomándola de primera mano, además de saber por cultura general lo que se
está tratando en una conversación para poder ser más crítico y reflexivo con
sus opiniones.
 Preámbulo: Un análisis reflexivo sobre la cultura general de los Jóvenes y
que tienen una gran influencia en los medios, nos lleva a tomar ciertas
decisiones que permiten saber qué dirección emprender para formar una
sociedad sana de libres prejuicios y de crecimiento integral.
Ver los criterios de varios autores y personajes que enfocan temáticas
constructivas para una Buena Sociedad en torno al buen habito de consumo
y su influencia en los medios nos permite reflexionar sobre el interés de
contribuir con estrategias y técnicas que se valoren para aportar al
crecimiento juvenil apoyándose en lo que la tecnología digital nos ofrece.
 Cita: “El comportamiento del consumidor se puede abordar desde distintas
dimensiones, y éste abarca una gran cantidad de campos, entre ellos el
estudio de los procesos que intervienen cual una persona o grupo
selecciona, adquiere, usa o desecha productos, servicios, ideas o
experiencias para satisfacer necesidades y deseos. Los consumidores
poseen características muy distintas, dependiendo su tipo, edad o etnia.
Los consumidores siempre se desenvolverán en un mercado, gran parte de
la conducta de los consumidores según. Un ámbito fundamental para
conocer a los individuos es conocer sus hábitos de consumo, los cuales
están ligados a diferentes aspectos socioculturales y pueden caracterizar
una población en general. El comportamiento del consumidor son un
conjunto de actividades que las personas realizan cuando evalúan y
compran un producto o servicio, con el objetivo de satisfacer necesidades y

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 deseos, donde están implicados procesos mentales, emocionales y
acciones físicas”.
 Fundamentación: Toda actividad que se pretende realizar con un fin,
siempre tiene un motivo y este debe ser muy provechoso, la investigación
reflexión del tema de consumo y su influencia en los medios nos da la
Certeza de ayudarnos a nosotros mismos en nuestra formación profesional
con un deseo de superación personal para aportar a la Sociedad con
criterios claros y favorables , es preciso reconocer que los medios tienen su
gran importancia y son los únicos que permiten que se difundan aspectos
de información muy exitosa.

 Preámbulo: En este trabajo nos enseña a cómo actuar frente a los hábitos
de consumo de los medios entre los jóvenes, como ha ido evolucionando la
manera en que la sociedad se adapta a ellos y como llega a controlarlo, de
misma manera con el desarrollo emocional y social dando paso a la
reflexión para así mantener un equilibrio de empatía, comunicación y el
correcto manejo de nuestras emociones.
 Cita: (Rosemblum & Lewis, 2004) “Sugieren que en la adolescencia
debemos desarrollar habilidades para regular las emociones intensas,
afinar nuestras emociones, tener autocontrol de manera independiente”.
 Fundamentación: Me siento optimista que a futuro las nuevas generaciones
sepan tener un buen manejo sobre los medios y que se promueva todo tipo
de controlar, regular y dominar nuestras propias acciones frente a las
influencias. Aparte que puede ayudar a las empresas a explorar nuevas
alternativas de negocio, a modificar sus mensajes, e incluso a adaptar sus
productos a nuevas demandas del mercado.

 Preámbulo: La mayoría de los jóvenes se encuentran encerrados en la

tecnología, que poco a poco están dejando los libros, porque les resulta
más fácil por teléfono hacer las cosas, mirar su serie favorita, subir estados,
etc. La contaste interacción con las plataformas digitales, redes sociales y
los contenidos hace que moldee sus opiniones, valores y aspiraciones, la
influencia para los jóvenes también les permite un desafío como la
necesidad de abordar la autenticidad, la diversidad y tiempo en un entorno
saturado para el joven, explorar las dinámicas entre los jóvenes en los
medios ofrece una visión valiosa para interactuarse con la sociedad, la
tecnología y en la sociedad actual.
 Cita: (Krauskopf, 1994) "El desarrollo adolescente es un proceso de
cambios y transformaciones, que permite un enriquecimiento personal y
progresivo en una delicada interacción con los entes sociales del entorno;
su valoración tiene como referencia no sólo la biografía del individuo, sino
también la historia y el presente de su sociedad".
 Fundamentación: Sobre el tema me da a entender que poco a poco su vida
será estar más en sus teléfonos, en la televisión, y es importante estudiar

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 los medios de comunicación en los jóvenes ya que es una información
importante sobre sus opiniones, valores, y sus comportamientos, en esta
era de la tecnología están muy expuestos a las plataformas, las
investigaciones de este ámbito es fundamental para comprender como los
medios impactan en las relaciones interpersonales y los decisiones en los
jóvenes, además mientras sigue avanzan la tecnología siga mejorando abra
nuevas aplicaciones que investigar, algunas son buenas y otras no, pero
abra otra adicción que ya no serán solo los video juegos.

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