Taller Socieducativo

PLAN LOCAL DE ACCIÓN EN MATERIA EDUCATIVA
Programa de intervención con alumnado y familias en situación de riesgo educativo

Proyecto de Mejora de la Convivencia Educativa: "CONVIVE"
Circular Informativa Talleres Socioeducativos
Curso Escolar 2019/ 2020
TALLERES SOCIOEDUCATIVOS
Desde la Delegación de Educación del Exmo. Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera y en

concreto, desde el Proyecto de Mejora de la Convivencia "CONVIVE" nos ponemos en contacto con
ustedes para informarles de los cambios para el nuevo curso 2019/2020 en relación a los talleres
socioeducativos para el alumnado.
Para este curso escolar se van a impartir 2 talleres socioeducativos en los centros de
educación secundaria que los soliciten. Durante este curso escolar y por reestructuración del
CONVIVE, los talleres sólo se ofertarán al alumnado de 1º de ESO. Los talleres ofertados son los
siguientes:
• TALLER "CONVIVE CON TUS EMOCIONES"
• TALLER "CONVIVE EN LA RED"
Al final de este documento se adjunta una pequeña descripción de los talleres con los
objetivos y contenidos a trabajar.
Los talleres se solicitarán directamente a las educadoras y se abrirán tres plazos de

solicitud para la impartición del taller en los distintos centros.
Los plazos serán los siguientes:
PLAZO DE SOLICITUD PERIODO DE IMPARTICIÓN DEL TALLER

PRIMER PLAZO 1ª quincena de octubre 2019 De octubre a diciembre 2019
SEGUNDO PLAZO 1ª quincena de diciembre 2019 De enero a marzo 2020
TERCER PLAZO 1ª quincena de marzo 2020 De abril a junio 2020
En la segunda quincena del trimestre para el cual se solicita el taller, se informará si la

solicitud ha sido admitida o denegada, sin detrimento de que se pueda volver a solicitar en el
siguiente plazo.
Si el centro considera que sea más de un grupo al que se le imparta el taller, mandará
tantas solicitudes como grupos sean.
Los talleres se impartirán los martes en horario de 9:30 a 11:00 horas y de 11:30 a 13:00
horas. Las educadoras necesitarán 15 minutos de preparación previa al taller para preparar los
materiales. Es imprescindible que el aula esté preparada con los medios necesarios para la
impartición del taller: ordenador, conexión a internet, pizarra y cañón y dispuesta para su uso
cuando lleguen las educadoras para así no retrasar el inicio del taller.
También es imprescindible que el grupo esté acompañado en todo momento por un
docente del centro que se responsabilice del grupo mientras se está impartiendo el taller.
Agradeceríamos que fuera el mismo durante todo el taller para después evaluar más
eficientemente con él/ ella.
Las solicitudes deben enviarse, dentro del plazo anteriormente indicado, al Departamento
Administrativo de esta Delegación Municipal de Educación:
Teléfono: 956 400 238 – Fax: 956 012 923 – Correo electrónico: [email protected]
La solicitud está disponible también en la página web del ayuntamiento.
Para cualquier duda o consulta pueden ponerse en contacto con las educadoras sociales
responsables del taller en el mismo teléfono de la Delegación.
Reciban un cordial saludo:
María Castejón Martín y Ana J. Beltrán Gálvez

Educadoras Sociales del Proyecto de Mejora de la Convivencia, CONVIVE
Chiclana de la Frontera a de 2019
*Adjuntamos PDF rellenable de la solicitud de los talleres socieducativos

TALLER "CONVIVE CON TUS EMOCIONES"
Todas las personas tenemos y sentimos emociones. En términos generales podemos decir
que las emociones son un tipo específico de sentimiento o conjunto de ellos que se activan ante un
hecho.
Las emociones contribuyen a la supervivencia humana ya que están dirigidas a evitar peligros, nos
ayudan a sacar partido de las oportunidades y nos facilitan las relaciones con los demás. Las
emociones influyen mucho en la vida de las personasy dirigen sus acciones en todo momento.
El control o regulación emocional es algo que se aprende, es como un entrenamiento y nos

sirve para evitar situaciones de ira, perder los papeles, miedo, etc. Con este entrenamiento se
puede aprender a reconocer las propias emociones, comprenderlas y gestionarlas de manera
adecuada.
Las emociones tienen un papel muy importante a la hora de tener bienestar, equilibrio y
salud. Es muy importante aprender a controlar las emociones para estar sano y feliz.
Mediante el desarrollo de las competencias emocionales, el alumnado aprende a emplear

diversas estrategias emocionales como la regulación emocional, asertividad, empatía, resolución
de conflictos… con el fin de hacer frente a situaciones emocionalmente difíciles, dentro del ámbito
escolar y en contexto no escolar, familiar y social.
Por todo esto, y considerando necesario el desarrollo de la inteligencia emocional en los

adolescentes para prevenir situaciones de riesgo, desde la Delegación Municipal de Educación se
oferta este taller.
Los principales objetivos son:
• Conocer los distintos tipos de emociones

• Identificar y expresar correctamente las emociones
• Desarrollar estrategias de control o regulación emocional
• Prevenir conductas de riesgo
En lo que se refiere a los contenidos a trabajar, éstos son los siguientes:
• Qué es una emoción y los tipos que existen

• Utilidad de las emociones
• Entrenamiento emocional
• Identificar la ira
• Relación pensamiento- emoción- acción
TALLER "CONVIVE EN LA RED"
En la sociedad actual observamos cómo las nuevas tecnologías han provocado un fuerte
impacto, el cual ha generado un cambio en las formas de comunicación y de relación entre las
personas. Sin embargo, no todos adoptan un uso adecuado de estas herramientas ya que hay
quienes las emplean para agredir a otras.
Esta situación se extrapola al ámbito escolar, produciendose así la problemática del

ciberacoso o ciberbullying. Entendemos como ciberacoso escolar cuando los menores trasladan a
Internet sus insultos y amenazas, haciendo pública la identidad de la víctima en un foro
determinado (blogs, websites), incluso facilitando sus teléfonos de manera que gente extraña se
pueda adherir a la agresión.
Por todo esto, y considerando necesario el desarrollo de las buenas prácticas en el uso de
las nuevas tecnologías desde la Delegación Municipal de Educación se oferta este taller.
Los principales objetivos son:
• Promover la mejora de la convivencia en el entorno escolar.

• Promover el uso saludable de las nuevas tecnologías, implicando a toda la comunidad
educativa.
• Prevención de conductas y situaciones de riesgo en relación al acoso escolar.
• Formar, concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre las consecuencias y los
riesgos del acoso y el ciberacoso.
• Fomentar en el alumnado habilidades sociales y buenas prácticas en las relaciones con los
demás.
Los contenidos a trabajar son los siguientes:
• Concepto de privacidad e intimidad en la red.

• Ciberbullying, grooming, sexting.
• Uso saludable de las TIC.
• Conceptos de respeto y dignidad en la red.
• Protocolo de actuación ante acoso.

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Programa de intervención con alumnado y familias en situación de riesgo educativo

Desde la Delegación de Educación del Exmo. Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera y en

• TALLER "CONVIVE CON TUS EMOCIONES"

• TALLER "CONVIVE EN LA RED"

Los talleres se solicitarán directamente a las educadoras y se abrirán tres plazos de

Los plazos serán los siguientes:

PLAZO DE SOLICITUD PERIODO DE IMPARTICIÓN DEL TALLER

En la segunda quincena del trimestre para el cual se solicita el taller, se informará si la

La solicitud está disponible también en la página web del ayuntamiento.

Reciban un cordial saludo:

María Castejón Martín y Ana J. Beltrán Gálvez

Chiclana de la Frontera a de 2019

*Adjuntamos PDF rellenable de la solicitud de los talleres socieducativos

El control o regulación emocional es algo que se aprende, es como un entrenamiento y nos

Mediante el desarrollo de las competencias emocionales, el alumnado aprende a emplear

Por todo esto, y considerando necesario el desarrollo de la inteligencia emocional en los

Los principales objetivos son:

• Conocer los distintos tipos de emociones

En lo que se refiere a los contenidos a trabajar, éstos son los siguientes:

• Qué es una emoción y los tipos que existen

Esta situación se extrapola al ámbito escolar, produciendose así la problemática del

Los principales objetivos son:

• Promover la mejora de la convivencia en el entorno escolar.

Los contenidos a trabajar son los siguientes:

• Concepto de privacidad e intimidad en la red.

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