FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE PROYECTO:

Prestación del servicio social universitario en cuidados de
enfermería, Año 2023

DOCENTE: Salinas Ortiz, Flavio

N° GRUPO: 08
CURSO: Responsabilidad Social VIII

INTEGRANTE: Takayama Colmenares Junior

CHIMBOTE, HUARAZ – PERÚ

2023 - 02
 CUADERNO DE CAMPO “Prestación del servicio social
universitario en cuidados de enfermería, Año 2023”
DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: 2023 - 02

Asignatura: Responsabilidad VIII
1. Alonso Luna Angi Maribel
2. Angeles Santos Luis
3. Arciniega Huaman Xiomy
4. Chang Chuquilin Jordan
5. Garcia Tapia Cesia
6. Giraldo Norabuena Katsuhiro
Nombre de los
Estudiantes: 7. Lopez Ramirez Arnold
8. Minaya Torres Mayeli
9. Montalvo Solis Kely Sintia
10.Robles Llerena Geancarlos
11.Sanchez Valverde Verónica rosa
12.Saravia Capristano Juan Carlos
13.Takayama Colmenares Junior
Programa de Estudios
(Escuela Profesional):
Carrera Profesional de Enfermería/Odontologia
Nombre del Proyecto “Prestación del servicio social universitario en cuidados de
de SSU: enfermería, año 2023”
 NOMBRES Y APELLIDOS:
1. Ayrton Aaron Lunarejo Verástegui
2. Ángel Edber Sotomayor Ríos
3. Harold Bernabe Ruiz
4. Luz Elena Rodriguez Díaz
5. María Elena Díaz Moreno
6. Priscila Arciniega Huaman
7. Vanessa Marcelo Flores
8. Jose Solorzano Cantara
9. Ruby Huaman Correa
10. Rodríguez Neyra Héctor
11. Shirley Nicoll Cortez cardenas
12. Sofia Crisanto Viera
13. Lizbeth Dayana Sanchez Ruiz
14. Miguel Antono Fenco Custodio
15. Bonifacio Quenia Cano
16. Maria Fernandez Vera
17. Jackelys Andreina Morales Romero
18. Nicole Giraldo Norabuena
19. Marcelo Gutierrez Norabuena
20. Yolanda Felipa Liñan Alva
21. Yuliveht Talia Montalvo Solis
22. Yanina Laurente Castillejo
23. Lucy Bernabe Montalvo
Población vulnerable: 24. Elva Solis Carrion
25. Cleshman Eguzquiza Lopez
26. Angie Nayeli Ulloa Perez
27. Candy Thais Takayama Colmenares
28. Cecilia Mabel Perez Carbajal
29. Darleen Nayely Roman Chavez
30. Marilyn Vivian Aguilar Rosales
31. Yuliana Bravo Irigoyen
32. Kelly Figueroa Rodriguez
33. Elena Valdez Rojo
34. NatalySamanamud Mendoza
35. Janeth Sanchez Valverde
36. Genesis Johana Maldonada Cabana
37. Elmer Bermudez Mendez
38. Maria Luza Cabana Gamarra
39. Carlos Diaz Rojaz
40. Balcazar Vicente Eddy Yovany
41. Liñan Pérez Mariluz Carmen
42. Yoselyn Danelly Obregón Cueva
43. Dayra Jasmith Rojas Raymundo
44. Marcos Alfonso Janada Vásquez
45. Salazar de la Cruz Normila Efrosina
46. Quiñones Granados Sulensky Annie
47. Javier Jamanca Yohander Naider
48. Rosales Romero Yanet Thania
 49. castillo Velazques Beker Guido
50. Beltran Robles Neil Bryan
51. Llerena Moran Isabel Trinidad
52. Robles Espejo Benjamin Abel
53. Robles Llerena Brandon James
54. Angulo Oyanguren Astry Carol
55. Sullon Vasquez Kevin
56. Zapata Cardoso Juan Diego
57. Rojas Chuquihuara Jhon Henry
58. Perez Sanchez Lucia
59. Cordova Fuentes Camila
60. Bladimir Castillo Leo
61. Gustavo Bryan Gamboa Minaya
62. Andre Alessandro Minaya Torres
63. Raul Alexei Minaya Torres
64. Karen Andrea Perez Minaya
65. Angela Luna Rosas
66. Bryan Alexander Cabrera Morillos
67. Fernando Garcia Alvarez
68. Evelin Luna Rosas
69. Piero Cerna Moreno

Número de 70 Beneficiarios
beneficiarios:
Dirección:
Distrito: Chimbote
Provincia: Santa
Región: Ancash
Fecha inicio de -06-2023
actividades:
Semana 3:
Vía de interacción Plataforma Zoom, Infografía
virtual:
Fecha: 20 /06 /2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
 En la siguiente actividad se desarrollará para observar y determinar el
diagnóstico de las necesidad de la población para ejecutar la sesión
educativa sobre el servicio universitario.
Una vez identificado a los beneficiarios se realizará la coordinación
Descripción detallada de correspondiente con los 50 beneficiarios, llegando en un acuerdo para
las actividades poder desarrollar de manera virtual el tema: “Higiene; El manejo
realizadas: correcto de lavado de manos”, se dará inicio con la presentación y una
dinámica referente al tema para poder entrar en confianza con los
beneficiarios y llegar a la meta propuesta.

INICIO

En inicio se desarrollarán con la presentación de los estudiantes y una

dinámica referido al tema donde nos permitirá interactuar de manera
satisfactoria esperando que sea del agrado de cada uno de los
beneficiarios.

DESARROLLO
El lavado de manos es muy importante para el autocuidado y prevención
de microbios y diversas infecciones.
Mantener las manos limpias es una de las medidas más importantes que
podemos tomar para evitar enfermarnos y transmitir los microbios a
otras personas. Muchas enfermedades se propagan por no lavarse las
manos con agua corriente limpia y jabón. Por lo tanto, eliminar los
microbios mediante el lavado de manos ayuda a prevenir la diarrea y las
infecciones respiratorias y podría incluso ayudar a prevenir infecciones
en la piel y los ojos.

CIERRE
En el cierre se realizará alguna preguntas a los beneficiarios si la
información brindada fue clara y comprensible
¿Qué aprendieron el día de hoy? ¿Cuál es la importancia del lavado de
manos ? ¿Se pueden prevenir diversas enfermedades con el lavado de
manos ?
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):
 https://www.canva.com/design/DAFlMHOvlB0/9k4tdAyxiuzOpSqYiDGD7Q/watch?utm
_content=DAFlMHOvlB0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_sourc
e=publishsharelink

Firma del
estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del
Docente
Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 4:
Vía de Plataforma Zoom, tríptico (lópez y montalvo)
interacción
virtual:
Fecha: 19/06/2023
Hora de 11:00 am
inicio:
Hora de 12:00 pm
término:
Descripción Se acordó la reunión con la población correspondiente para llevar a cabo de una manera
detallada exitosa, donde se habló sobre el tema
de las
“Alimentación Saludable”, se dará inicio con la presentación y una
actividades
realizadas:

dinámica referente al tema para poder entrar en confianza con los

beneficiarios y llegar a la meta propuesta.

INICIO:
Iniciamos con la presentación, lluvia de ideas y seguimos con una breve
introducciòn sobre “Alimentaciòn saludable”, seguidamente explicamos
el tema.

DESARROLLO:
Al dar inicio a la charla, explicamos en qué consiste la alimentación
saludable y los beneficios de esta al consumirla. También se explicó los
serios problemas que conlleva a nuestra salud y las enfermedades que se
desarrollarán a futuro.
La alimentación saludable es aquella que proporciona los nutrientes que
el cuerpo necesita para mantener el buen funcionamiento del organismo,
conservar o restablecer la salud, minimizar el riesgo de enfermedades,
garantizar la reproducción, gestación, lactancia, desarrollo y crecimiento
adecuado. Para lograrlo, es necesario el consumo diario de frutas,
verduras, cereales integrales, legumbres, leche, carnes, aves y pescado y
aceite vegetal en cantidades adecuadas y variadas. Si lo hacemos así,
estamos diciendo que tenemos una alimentación saludable.

CIERRE:
Se culminó agradeciendo la atención que nos dieron, con las preguntas:
¿Qué les pareció el tema? ¿Creen que es relevante mantener una correcta
alimentación ?, asimismo se les entregó a los beneficiarios un tríptico
mediante vía washapp donde se les brindaba la información.

Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):
Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 5:
Vía de interacción Plataforma Zoom, Diapositivas, tríptico.
virtual:
Fecha: 20 /06/2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
 El día martes 13 de junio se coordinó con los beneficiarios para realizar
la presentación de la actividad con el tema: “Promoviendo el cuidado
del medio ambiente: Manejo de residuos sólidos”

INICIO:
Descripción detallada de La actividad empezó con la presentación del tema, se dió una pequeña
las actividades introducción al tema “Promoviendo el cuidado del medio ambiente:
realizadas:
Manejo de residuos sólidos”, después pasamos a detallar el tema.

DESARROLLO:
Durante el desarrollo continuamos con la explicación de la importancia
de tener un manejo de residuos sólidos, explicamos también las acciones
que podemos realizar en casa para evitar generar mucha

basura, además dimos pautas para que desde niños se les críe desde muy
pequeñitos con estas conductas saludables con el medio ambiente.
Seguidamente mostramos la existencia de los tachos con colores y que
tipo de residuos van en cada uno.

CIERRE:
Para finalizar con el tema, se le preguntó a los beneficiarios si tenían
alguna duda sobre el tema. Los beneficiarios salieron de la charla
contentos ya que la exposición fue muy precisa. Al finalizar repartimos
trípticos del tema con el fin de que puedan recordar lo expuesto.
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

https://www.canva.com/design/DAFllZjaXus/0Y-
2ZpkWzdGHy1q3KfhBJg/edit?analytic sCorrelationId=2f7316a9-f4c7-
402b-bc24-b055e9f2fd49
Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 6:
Vía de interacción
Plataforma Zoom, Infografías
virtual:
Fecha: 20- 06- 2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
 Día miércoles 6 de junio, acordamos con la población tener un taller de
sensibilización al cual lo denominamos “Realización de actividad
Física”

INICIO:
Le damos la bienvenida a los beneficiarios después se hace una pequeña
reflexión sobre las diferentes prácticas de actividad física que pueden
practicar depende su edad y la condición en la que estén para
desarrollarlas.

DESARROLLO:
Descripción detallada de Se incentiva a los beneficiarios a analizar la importancia de la actividad
las actividades física y los beneficios que trae realizarla en el día a día, también
realizadas: queremos que los beneficiarios entiendan lo importante que es ejercitarse
para así evitar enfermedades y la inactividad física no sea un factor de
riesgo para el desarrollo de enfermedades, así mismo se explica el
tiempo de actividad física a realizar de acuerdo al ciclo de vida. La
actividad física es cualquier movimiento del cuerpo que hace trabajar los
músculos y requiere más energía que el reposo. Entre ellos tenemos el
Caminar, correr, bailar, nadar, hacer yoga y hacer trabajos de jardín son
algunos ejemplos de actividad física.

CIERRE:
Se da un pequeño espacio para que los invitados se expresen y expongan
las dudas si tuvieran alguna.

Todas colaboraron para culminar la sesión y se les realizó las siguientes

preguntas: ¿El tema fue de interés? ¿Les enseñarán a sus hijos e hijas a
realizar actividad física? ¿Sabían qué tan importante es la realización de
actividad física en el día a día?
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 7:
Vía de interacción Plataforma Zoom, Infografías
virtual:
Fecha: 20 /06/2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
 Día martes 13 de Junio, acordamos con la población tener un taller de sensibilización al
cual lo denominamos Tema: “Hábitos Nocivos”

INICIO:
Se inicia la sesión con la bienvenida al taller, el objetivo y las recomendaciones
generales. Seguidamente se presentó el acuerdo de grupo para establecer las principales
reglas que permitirán un desarrollo adecuado de la sesión.

DESARROLLO:
Se invita a la reflexión sobre la importancia de identificar los factores que causan los
Descripción hábitos nocivos en cada familia, buscar que ellos sepan también cuales son las prácticas
detallada
de las preventivas que ellos deben tener para evitar cualquier tipo de enfermedades para que a
actividades su vez puedan poner también en práctica algunas acciones. Los hábitos nocivos, si se
realizadas: mantienen a lo largo del tiempo, pueden tener consecuencias en la salud y la calidad de
vida futuras. No dormir lo suficiente, seguir una alimentación desequilibrada o un estilo
de vida inactivo, entre otros, se asocian al desarrollo de determinadas enfermedades.

CIERRE:
Se culminó el taller con las preguntas de ¿Cómo se puede evitar los hábitos nocivos en
la población? - ¿Cómo se pueden manejar estos hábitos para mejorar el estilo de vida? -
¿Cómo se puede incentivar a la población a no fumar en lugares cerrados?
Evidencia
(Captura
de pantalla,
enlace del
material
educativo
y/o video):

https://www.canva.com/design/DAFluvGgaAw/uKG6s7Bm49PfjjvM__tQlA/view?utm_c
ontent=DAFluvGgaAw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=
publishsharelink

Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente

Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 8:
Vía de interacción Plataforma Zoom, Infografías
virtual:
Fecha: 14/12/2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
En primer lugar, se realizó una invitación a los beneficiarios donde se
especificó el tema a tratar, como también la hora y fecha, con el fin de que
puedan separar tiempo y puedan ser partícipes de las charlas. El mismo
día se creó la sala zoom, y 10 minutos antes se envió a todos los
beneficiarios el link de la reunión, para luego dar comienzo a la charla
titulada “Dientes: Partes y funciones”. Se esperó un aproximado de ocho a
Descripción detallada
diez minutos para que se conectaran todos los beneficiarios. La charla
de las actividades
informativa tuvo una duración de aproximadamente una hora y fue
realizadas:
expuesta por tres integrantes del grupo, los cuales explicaron
detalladamente el tema y dinámicamente mediante diapositivas para la
participación y el correcto entendimiento de los beneficiarios presentes en
dicha charla. Se concluyó con un video motivador, con la intención de
lograr el objetivo planteado de dicha charla, es cual se cumplió
satisfactoriamente.
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente
Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 9:
Vía de interacción Zoom
virtual:
Fecha: 21/12/2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
En primer lugar, se realizó una invitación donde se especificó el tema
a tratar, como también la hora y fecha, con el fin de que nuestros
beneficiarios separen tiempo y puedan participar de las charlas. El
mismo día se creó la sala zoom, y 10 minutos antes se envió a todos
los beneficiarios, en el transcurso de esperar la participación y dar
comienzo a la charla, se esperó un aproximado de ocho a diez
Descripción detallada
minutos, pasando el tiempo se inició presentando al grupo encargado
de las actividades
de la charla mediante una caratula general. Luego se siguió con todo
realizadas:
el tema organizado, se determinó de manera sencilla y claro los
argumentos del tema, con el fin que el oyente entienda, se usó
materiales dinámicos, para llamar la atención y emitir el mensaje a los
beneficiarios. Finalmente se puso explicar la técnica de cepillado, y
cumplir todo lo planificado, se terminó
agradeciendo a la audiencia.
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente
Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 10:

Vía de interacción Zoom

virtual:
Fecha: 28/12/2023
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm

Previa coordinación se hizo llegar a los participantes la invitación, y

junto
a ello el enlace para que así sean partícipes de la charla. Se dio inicio
la
exposición con la proyección de un vídeo alusivo al tema “SALUD
BUCODENTAL”. La ponencia estuvo a cargo de 3 integrantes del
Descripción detallada
grupo,
de las actividades
quienes fueron explicando y detallando cada una de las diapositivas
realizadas:
de forma didáctica para hacer más digerible el tema y de tal manera
lograr la
participación activa de los beneficiarios. La charla tuvo una
duración de 35 min aprox. La ponencia se da por
concluida,
brindando un mensaje el cuál creemos será replicado por beneficio
propio.
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

Firma del estudiante:

 Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente

Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 11:
Vía de interacción Zoom
virtual:
Fecha: 04/01/2024
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
Con la coordinación previa, los integrantes del proyecto hicieron llegar
la invitación a cada beneficiario para que sean participe de la charla
titulada: “CARIES DENTAL”. Esta charla duro una hora y fue expuesta
Descripción detallada por tres integrantes del grupo, los cuales explicaron detalladamente el
de las actividades tema y dinámicamente mediante diapositivas para la participación y el
realizadas: correcto entendimiento de los beneficiarios presentes en dicha charla.
Se concluyó con un video motivador, con la intención de lograr el
objetivo planteado de dicha charla, es cual se cumplió
satisfactoriamente
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente
Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

Semana 12:
Vía de interacción Zoom
virtual:
Fecha: 11/01/2024
Hora de inicio: 11:00 am
Hora de término: 12:00 pm
Por la mañana se programó la reunión virtual vía zoom, en la que se
compartió dicho enlace por WhatsApp a cada beneficiario para que
puedan acceder, también se les recordó la hora de la reunión.
Descripción detallada
Llegando la hora de dar inicio a la charla vía Zoom se procedió a
de las actividades
explicar el décimo tema “ENFERMEDAD PERIODONTAL”.
realizadas:
La difusión de esta semana fue sobre Enfermedad Periodontal, aquí
se explicó que La enfermedad periodontal es una patología crónica,
puede conducir a la pérdida de soporte de sujeción de los dientes.
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del
material educativo y/o
video):

Firma del estudiante:

Takayama Colmenares Junior

Firma del Docente
Tutor:

Salinas Ortiz, Flavio

INVITACIÓN