Historia de La Psicometría

HISTORIA DE
LA
PSICOMETRÍA
 La psicometría es la rama de la psicología que se ocupa de
medir y evaluar características psicológicas, como habilidades,
conocimientos, aptitudes, personalidad, entre otros. Su historia
se remonta a varios siglos, y ha evolucionado a lo largo del
tiempo.
PERÍODO PROTO CIENTÍFICO
 El período proto científico en la historia de la psicometría se refiere a los

primeros intentos de medir y cuantificar aspectos psicológicos. Este
periodo abarca principalmente el siglo XIX y principios del siglo XX.
FRANCIS GALTON Y LA MEDICIÓN DE LA HERENCIA:
 A finales del siglo XIX, Francis Galton, británico y primo de

Charles Darwin, realizó investigaciones pioneras en el ámbito
de la psicometría. Galton estaba interesado en la herencia de
las características mentales y propuso que la inteligencia y otras
habilidades se heredan genéticamente.
DESARROLLO DE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS:
 Durante este periodo, se comenzaron a utilizar técnicas

estadísticas para analizar datos psicológicos. Galton introdujo
conceptos como la regresión y la correlación, que fueron
fundamentales para la medición de variables psicológicas.
PRUEBAS SENSORIALES Y MOTORAS:
 En lugar de centrarse en la medición de la inteligencia en sí

misma, los primeros esfuerzos en psicometría se dirigieron
hacia la medición de habilidades sensoriales y motoras. Estos
intentos buscaban comprender las capacidades básicas de
percepción y acción.
DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:
 Durante este periodo proto científico, se diseñaron y

desarrollaron varios instrumentos para medir funciones
mentales y físicas. Estos incluían dispositivos para medir la
sensibilidad táctil, la percepción sensorial y otras capacidades
psicológicas básicas.
PRUEBAS DE REACCIÓN Y TIEMPO DE RESPUESTA:
 Se llevaron a cabo experimentos para medir el tiempo de

reacción y otras respuestas motoras, con el objetivo de
entender los procesos mentales subyacentes. La investigación
en este periodo sentó las bases para futuras investigaciones
sobre la velocidad de procesamiento cognitivo.
DESARROLLO DE LA PSICOFÍSICA:
 Los psicofísicos, como Gustav Fechner, realizaron

investigaciones en la relación entre estímulos físicos y
experiencias mentales. La psicofísica contribuyó a la
comprensión cuantitativa de la percepción y sentó las bases
para futuras mediciones en psicología.
ESTUDIOS SOBRE LA VARIABILIDAD INDIVIDUAL:
 Los primeros psicómetras se interesaron en comprender la

variabilidad individual en diversas capacidades psicológicas.
Galton, por ejemplo, llevó a cabo estudios sobre la distribución
de características como la estatura y la inteligencia en la
población.
 El período proto científico en la historia de la psicometría se
caracteriza por los primeros intentos de medir y cuantificar
aspectos psicológicos, con un enfoque inicial en habilidades
sensoriales y motoras, así como en el estudio de la herencia y la
variabilidad individual.
PERÍODO FILOSÓFICO O PSEUDOCIENTÍFICO
 Durante este periodo, las ideas sobre la mente y la conducta

estaban influenciadas por la filosofía y las teorías especulativas
más que por enfoques científicos empíricos.
FILOSOFÍA CLÁSICA Y ANTIGUA:
 En la antigüedad, filósofos como Platón y Aristóteles ofrecieron

reflexiones sobre la naturaleza de la mente y el alma. Sus ideas
influenciaron las concepciones sobre la inteligencia y las
capacidades mentales, aunque no se basaban en métodos de
investigación empíricos.
RENACIMIENTO Y DUALISMO MENTE-CUERPO:
 Durante el Renacimiento, las ideas sobre la mente y el cuerpo

se vieron influidas por el dualismo cartesiano de René
Descartes, que postulaba la existencia de dos sustancias
separadas: mente y cuerpo. Estas ideas afectaron la manera en
que se entendían las capacidades mentales.
FRENOLOGÍA:
 A principios del siglo XIX, la frenología, desarrollada por Franz

Joseph Gall y Johann Spurzheim, propuso que la forma del
cráneo estaba relacionada con las características mentales y de
personalidad. Sin embargo, la frenología carecía de evidencia
empírica sólida y fue criticada por su falta de rigor científico.
MESMERISMO Y MAGNETISMO ANIMAL:
 La teoría del magnetismo animal, también conocida como

mesmerismo, sugirió que la salud mental y física podía ser
influenciada por fuerzas magnéticas. Aunque influenció el
pensamiento de la época, esta teoría carecía de fundamentos
científicos y fue finalmente descartada.
ASOCIACIONISMO Y EMPIRISMO BRITÁNICO:
 Filósofos como John Locke, David Hume y John Stuart Mill

contribuyeron al asociacionismo y al empirismo, destacando la
importancia de la experiencia en la formación de la mente.
Aunque estos enfoques filosóficos influyeron en la psicología,
no siempre se tradujeron directamente en métodos empíricos.
INTROSPECCIÓN Y ESTRUCTURALISMO:
 A finales del siglo XIX, Wilhelm Wundt, a menudo considerado

el fundador de la psicología experimental, introdujo la
introspección como método de estudio. Sin embargo, la
introspección se basaba en informes subjetivos y no cumplía
con los estándares rigurosos de la metodología científica.
TEORÍAS RACIALES Y EUGENESIA:
 A principios del siglo XX, la eugenesia influyó en la psicometría al proponer la mejora de la sociedad a través de la
selección genética. Estas teorías estaban vinculadas a concepciones pseudocientíficas sobre la

superioridad e inferioridad de diferentes razas.
El período filosófico o pseudocientífico de la historia de la
psicometría está marcado por la influencia de ideas filosóficas y
teorías especulativas sobre la mente y el comportamiento, con un
énfasis en enfoques no empíricos y a menudo especulativos. Fue
un tiempo en el que la psicometría estaba más arraigada en la
filosofía que en la investigación científica rigurosa.
PERÍODO CIENTÍFICO
 El período científico en la historia de la psicometría se

caracteriza por un cambio hacia enfoques más rigurosos y
científicos en la medición de las capacidades psicológicas.
FUNDACIÓN DE LA PSICOMETRÍA CIENTÍFICA:
 A finales del siglo XIX, psicólogos como Wilhelm Wundt y

Francis Galton empezaron a aplicar métodos más científicos en
la medición de la mente y la inteligencia. Se establecieron
laboratorios de psicología experimental y se adoptaron
enfoques más sistemáticos.
DESARROLLO DE PRUEBAS DE INTELIGENCIA:
 Alfred Binet y Theodore Simon crearon la Escala de Inteligencia

Binet-Simon en 1905, diseñada para medir la inteligencia de
niños. Esta prueba fue una de las primeras herramientas
psicométricas científicamente fundamentadas.
PRUEBAS DE RENDIMIENTO MENTAL:
 Lewis Terman adaptó la Escala de Binet para crear la Escala de

Inteligencia de Stanford-Binet en 1916, que se convirtió en una
de las pruebas de inteligencia más utilizadas y estableció un
estándar para la medición del cociente intelectual (CI).
TEORÍA DE LOS TESTS:
 En las décadas de 1920 y 1930, psicólogos como Louis

Thurstone y Raymond Cattell desarrollaron la teoría de los
tests, que proporcionó un marco conceptual para entender la
medición psicométrica. Thurstone, por ejemplo, propuso la
teoría de las habilidades mentales primarias.
DESARROLLO DE PRUEBAS DE PERSONALIDAD:
 A medida que avanzaba el siglo XX, se empezaron a desarrollar

y estandarizar pruebas de personalidad más científicas. La
introducción de la Prueba de Personalidad Minnesota
Multiphasic Inventory (MMPI) en la década de 1940 marcó un
hito en la medición de la personalidad.
ENFOQUE EN LA EQUIDAD Y DIVERSIDAD:
 A medida que la psicometría evolucionaba, se prestó mayor

atención a la equidad en las pruebas, considerando factores
culturales y sociales para garantizar que las mediciones fueran
justas y aplicables a diversas poblaciones.
El período científico en la historia de la
psicometría se caracteriza por un cambio hacia
métodos más científicos y rigurosos, el
desarrollo de pruebas de inteligencia y
personalidad, la formulación de teorías
psicométricas, y un enfoque creciente en la
equidad y la diversidad en la medición
psicológica.

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 El período proto científico en la historia de la psicometría se refiere a los

 A finales del siglo XIX, Francis Galton, británico y primo de

 Durante este periodo, se comenzaron a utilizar técnicas

 En lugar de centrarse en la medición de la inteligencia en sí

 Durante este periodo proto científico, se diseñaron y

 Se llevaron a cabo experimentos para medir el tiempo de

 Los psicofísicos, como Gustav Fechner, realizaron

 Los primeros psicómetras se interesaron en comprender la

 Durante este periodo, las ideas sobre la mente y la conducta

 En la antigüedad, filósofos como Platón y Aristóteles ofrecieron

 Durante el Renacimiento, las ideas sobre la mente y el cuerpo

 A principios del siglo XIX, la frenología, desarrollada por Franz

 La teoría del magnetismo animal, también conocida como

 Filósofos como John Locke, David Hume y John Stuart Mill

 A finales del siglo XIX, Wilhelm Wundt, a menudo considerado

selección genética. Estas teorías estaban vinculadas a concepciones pseudocientíficas sobre la

 El período científico en la historia de la psicometría se

 A finales del siglo XIX, psicólogos como Wilhelm Wundt y

 Alfred Binet y Theodore Simon crearon la Escala de Inteligencia

 Lewis Terman adaptó la Escala de Binet para crear la Escala de

 En las décadas de 1920 y 1930, psicólogos como Louis

 A medida que avanzaba el siglo XX, se empezaron a desarrollar

 A medida que la psicometría evolucionaba, se prestó mayor

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