PROYECTO DIVIERTETE COMUNICACaNDO AREA HUMANIDADES

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL HILDA MUÑOZ.
RECONOCIMIENTO OFICIAL Nº06198 DEL 30 DE OCTUBRE DE 2015 DE LA SECRETARIA DE EDUCACION

DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. DANE Nº 108001003262. NIT: 802007115-1. Calle 70C 24B-24.
www.institucióneducativahildamuñoz.com. Email: [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “HILDA MUÑOZ”
PROYECTO AREA HUMANIDADES
“DIVIERTETE COMUNICANDO “
DOCENTES RESPONSABLES:
JUANA CASTRILLO GAMEZ
GIOVANNI MENDOZA
MAIRA SINNING
BARRANQUILLA, FEBRERO 15 2024

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRTRITAL HILDA MUÑOZ
AÑO 2024
Justificación del Proyecto:

La implementación de un proyecto de Prensa Escuela en nuestra institución educativa de secundaria es
crucial para enriquecer la formación integral de los estudiantes. La prensa es un recurso muy valioso
para trabajar múltiples contenidos en el aula . A través de esta iniciativa, se busca no solo fortalecer
habilidades académicas fundamentales, como la lectura y la escritura, sino también promover la
participación de los estudiantes en la comprensión de los procesos informativos y su impacto en la
sociedad.
Por otro lado, es un proyecto permite integrar el uso sistemático y didáctico de la prensa como
recurso pedagógico transversal en las distintas asignaturas. Además, de fortalecer las
competencias comunicativas de los estudiantes, la sana convivencia en la escuela y aprovechar
las capacidades, de creatividad, innovación y talento que tienen los niños, niñas y jóvenes.
Objetivo General del Proyecto:

Fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes, la sana convivencia en la
escuela y aprovechar las capacidades, de creatividad, innovación y talento que tienen los
niños, niñas y jóvenes de la institución Hilda Muñoz.
Objetivos específicos del Proyecto:

 Promover el interés por la actualidad y el periodismo entre los estudiantes.
 Facilitar el entendimiento de la importancia de los medios de comunicación en la sociedad.
 Proporcionar a los estudiantes una plataforma para expresar sus opiniones y compartir
información relevante con la comunidad educativa.
 Fomentar el desarrollo de habilidades de lectura crítica, escritura y pensamiento analítico

en los estudiantes de secundaria.
Descripción del Proyecto:

La Prensa Escuela se basa en la teoría del aprendizaje experiencial, donde los estudiantes
aprenden a través de la participación en proyectos prácticos relacionados con el mundo real. Este
enfoque pedagógico no solo fortalece el aprendizaje de conceptos teóricos, sino que también
fomenta el desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas. Además, la Prensa Escuela
está respaldada por la teoría de la educación mediática, que enfatiza la importancia de
comprender los medios de comunicación y su influencia en la construcción de la realidad social.
El proyecto hace parte de la secretaria de educación de Barranquilla como parte de su política de
mejoramiento continuo de la calidad de la educación pública de Barranquilla. El proyecto se
desarrolla desde el área de humanidades, específicamente articulado con las clases de Español y
lectura. Se focaliza un grupo de estudiantes de 6° a 9° grado, los cuales asisten a talleres de
formación integral en comunicación escolar, que incluye módulos de radio, prensa, televisión y
redes sociales para realizarlo semanalmente por cada una de las localidades, en el primer y
segundo semestre se realizan 2 talleres semanales y el segundo otros. Estos talleres se
complementan con los contenidos teóricos de la asignatura de Español y literatura. Además,
se entrega un primer producto del proyecto en el acto cívico del día del idioma y otro en el mes
de octubre en otro acto cívico, uno de estos seria en la semana del Bilingüismo.
Beneficiarios del Proyecto:

Este proyecto va dirigido a los estudiantes de 6° a 11° grado. Aunque se selecciona un grupo
focal para asistir a los talleres de formación.
Impactos Esperados:
Con la implementación de este proyecto de Prensa Escuela, nuestra institución educativa estará
promoviendo el desarrollo integral de sus estudiantes, fortaleciendo su capacidad para
comprender y participar activamente en la sociedad contemporánea. La Prensa Escuela ofrece
una oportunidad única para que los estudiantes ejerzan su voz y se conviertan en agentes de
cambio dentro de su comunidad educativa ya que permite a los alumnos acercarse a la actualidad
de una forma atractiva y motivadora.

Cronograma de Actividades.
Recursos a utilizar
Nombre de las actividades del proyecto Lugar de Fecha y Hora de
(equipos,
(si el proyecto maneja varias actividades) ejecución ejecución
documentos,
papelería, etc.)
PRIMER SEMESTRE 2024

Recursos humanos
Taller de formación 1: Locación asignada Febrero 20 y 22 padre de familia
EJE TEMATICO: según estudiantes docentes
FUNDAMENTACION disponibilidad
TEMAS:
La comunicación: concepto, clases y
elementos Habilidades comunicativas Las
claves de la comunicación
Taller de formación 2: Locación asignada Marzo 19 y 21 Canecas
EJE TEMATICO: según
FUNDAMENTACION: disponibilidad
TEMAS:
Comunicación social Comunicación escolar
Ética de la comunicación
Taller de formación 3: Locación asignada Abril 11 y 13 Carteleras globos

RADIO según tijeras escobas
TEMAS: disponibilidad traperos
Historia y evolución Elementos radiales La
voz: producción y cuidados
DIA DEL IDIOMA I.E.D HILDA Abril 23.

MUÑOZ
Taller de formación 4: Locación asignada Mayo 7 y 9 Videos,
RADIO disponibilidad
TEMAS:
¿Cómo hablar en público? Géneros y
formatos radiales La radio escolar
Taller de formación 5: Locación asignada Junio 4 y 6 Cámara, video, fotos

PRENSA disponibilidad
TEMAS:
Historia y evolución Secciones del periódico
La fotografía
Taller de formación 6: Julio 23 y 25

SEGUNDO SEMESTRE 2024
Taller de formación 6:
EJE TEMATICO: Julio 30 Agosto 1
PRENSA
TEMAS: Locación asignada
Redacción Géneros y formatos periodísticos según
El periódico escolar disponibilidad
Taller de formación 7: Locación asignada Agosto 20 y 22

TELEVISION disponibilidad
TEMAS:
Historia y evolución La imagen Producción
televisiva
Taller de formación 8: Locación asignada Septiembre 17 y 19

TELEVISION disponibilidad
TEMAS:
Presentación de televisión Géneros y
formatos televisivos Televisión escolar
Socialización experiencias significativa I.E.D HILDA Octubre 18

MUÑOZ
Taller de formación 9: Locación asignada Octubre 22

COMUNICACIÓN DIGITAL disponibilidad
TEMAS:
Historia y evolución Convergencia de medios
Nuevos paradigmas de la comunicación
Taller de formación 10: Locación asignada Octubre 24

COMUNICACIÓN DIGITAL disponibilidad
TEMAS:
Redes sociales Periodismo ciudadano Redes
sociales escolares
FERIA DE COMUNICACIÓN Locación asignada Noviembre 8

según
disponibilidad
Firma de los integrantes del grupo:
DOCENTES FIRMA
JUANA CASTRILLO
MAIRA SINNING
GIOVANNI MENDOZA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “HILDA MUÑOZ”

PROYECTO AREA HUMANIDADES

JUANA CASTRILLO GAMEZ

BARRANQUILLA, FEBRERO 15 2024

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRTRITAL HILDA MUÑOZ

Justificación del Proyecto:

habilidades académicas fundamentales, como la lectura y la escritura, sino también promover la

participación de los estudiantes en la comprensión de los procesos informativos y su impacto en la

recurso pedagógico transversal en las distintas asignaturas. Además, de fortalecer las

competencias comunicativas de los estudiantes, la sana convivencia en la escuela y aprovechar

Objetivo General del Proyecto:

Objetivos específicos del Proyecto:

 Facilitar el entendimiento de la importancia de los medios de comunicación en la sociedad.

 Fomentar el desarrollo de habilidades de lectura crítica, escritura y pensamiento analítico

Descripción del Proyecto:

fomenta el desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas. Además, la Prensa Escuela

está respaldada por la teoría de la educación mediática, que enfatiza la importancia de

comprender los medios de comunicación y su influencia en la construcción de la realidad social.

El proyecto hace parte de la secretaria de educación de Barranquilla como parte de su política de

mejoramiento continuo de la calidad de la educación pública de Barranquilla. El proyecto se

lectura. Se focaliza un grupo de estudiantes de 6° a 9° grado, los cuales asisten a talleres de

segundo semestre se realizan 2 talleres semanales y el segundo otros. Estos talleres se

complementan con los contenidos teóricos de la asignatura de Español y literatura. Además,

Beneficiarios del Proyecto:

promoviendo el desarrollo integral de sus estudiantes, fortaleciendo su capacidad para

comprender y participar activamente en la sociedad contemporánea. La Prensa Escuela ofrece

de una forma atractiva y motivadora.

PRIMER SEMESTRE 2024

Taller de formación 3: Locación asignada Abril 11 y 13 Carteleras globos

DIA DEL IDIOMA I.E.D HILDA Abril 23.

Taller de formación 5: Locación asignada Junio 4 y 6 Cámara, video, fotos

Taller de formación 6: Julio 23 y 25

Taller de formación 7: Locación asignada Agosto 20 y 22

Taller de formación 8: Locación asignada Septiembre 17 y 19

Socialización experiencias significativa I.E.D HILDA Octubre 18

Taller de formación 9: Locación asignada Octubre 22

Taller de formación 10: Locación asignada Octubre 24

FERIA DE COMUNICACIÓN Locación asignada Noviembre 8

Firma de los integrantes del grupo:

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