Club Virtual de Asistencia Académica

(CVAA)

Enseñanza de las matemáticas

Expresiones algebraicas
Grupo A: Diego Emiliano Bolaños Barrón
Grupo B: Miguel Armando Hernández Pérez
Primera sesión de trabajo
08-enero-2024
Orden del día
Inicio
Bienvenida
Objetivos
Expectativas del curso
Desarrollo
Prueba diagnostica
Expresiones algebraicas
Propiedad distributiva
Sistemas de ecuaciones (sustitución, reducción,
igualación)
Ecuaciones cuadráticas
Cierre
Resumen
Examen
Objetivo
general del Mejorar las habilidades matemáticas en
Club Virtual expresiones algebraicas y ecuaciones lineales
de los estudiantes de la Universidad Abierta y
de Asistencia a Distancia de México (UnADM) a través de
Académica - estrategias pedagógicas y tecnologías, con el
fin de reducir las tasas de deserción y
CVAA aumentar el rendimiento académico en áreas
de matemáticas.
Sesión 1
Duración y
contenidos
Sesión 1
Expresiones algebraicas
Sesión 2
El CVAA se Ecuaciones lineales
desarrollará durante 2 Sesión 3
semanas de trabajo Sistemas de ecuaciones
Álgebra
con 6 sesiones Sesión 4
programas en las que Factorización

se abordarán los Sesión 5

Funciones y gráficas
siguientes ejes
Sesión 6
temáticos: Manipulación de exponentes y radicales
Objetivo de la Semana 1

Desarrollar habilidad en álgebra, comprensión conceptual y aplicación

práctica en temas de expresiones algebraicas, propiedad distributiva, y
sistemas de ecuaciones (sustitución, reducción, igualación) con el
propósito de fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes. A
través de sesiones sincrónicas guiadas por un mediador, se buscará
superar las dificultades en simplificación, comprensión de términos y
elección apropiada de temas que permitan a los estudiantes mejorar su
comprensión en temas de álgebra y con ello fortalecer su rendimiento
académico.
Objetivo específico de la Sesión 1

Identificar las características fundamentales de las expresiones

algebraicas, incluyendo la correcta aplicación de la propiedad
distributiva. Reconocer y comprender los conceptos clave
relacionados con los sistemas de ecuaciones, abarcando los métodos
de sustitución, reducción e igualación. Entender las peculiaridades y
propiedades de las ecuaciones cuadráticas. Aplicar los conocimientos
adquiridos para resolver ecuaciones, utilizando diferentes métodos
igualación, sustitución y suma y resta, según la naturaleza del
problema.
Asigna tus palabras
• Elegir dos palabras que describan
algo sobre ti y asóciala con dos
letras variables (ejemplo: C:
"Creatividad", "Determinación", D)

• Compartan sus respuestas en el

chat
Variables

• Las letras variables representan

cantidades desconocidas o abstractas,
similar a lo trabajaremos en el curso.

• Las letras variables (C, D, X, R, E, M) en

álgebra representan cosas
desconocidas o abstractas.
Diagnostico

Ingresa al siguiente enlace

https://joinmyquizz.com

Introduce el código:
¿Qué entiendes por álgebra?
Álgebra
¡Nota!
• De acuerdo con Baldor A. (2007) el
álgebra es una rama de las matemáticas
que estudia la cantidad del modo más Para facilitar el estudio del
general posible. Para lograr una
generalización las cantidades se álgebra, se recomienda
representan con letras. consultar los materiales:

• Ejemplo: Baldor, A. (2008). Álgebra de

• La letra “a” puede representar cualquier Baldor.
cantidad (2, 5, 1000,-1). https://guao.org/sites/default/files/
biblioteca/%C3%81lgebra%20de%2
• Las letras también reciben el nombre de 0Baldor.pdf
variables o incógnitas.
Expresiones algebraicas

Definición

Una expresión algebraica es una combinación de números y letras ligada

por signos de operaciones (adición, sustracción, multiplicación, división y
potenciación).

Ejemplo:
El triple de un numero: 3a

En donde la letra “a” representa un numero cualquiera.

Ejemplos de
expresiones Un numero cualquiera: a

algebraicas El doble de un numero: 2a

𝑎 1
La mitad de un numero o 𝑎
2 2

Un numero al cuadrado 𝑎2

Un numero par elevado a su siguiente

número par: (2𝑎)2𝑎+2
¿Para qué sirven?
• Cuando no sabemos exactamente qué números estamos
usando.
Nos • Resolver una variedad de problemas matemáticos y del
mundo real
ayudan • Entender y resolver situaciones problemáticas a través de
ecuaciones.

• Entender y resolver problemas, incluso si no sabemos los

números exactos involucrados.
Nos • Resolver problemas en matemáticas, ciencia, economía y
muchas otras áreas.
permiten • Calcular dimensiones, áreas y volúmenes en el diseño de
estructuras y edificios.
Clasificación de expresiones algebraicas

Clasificación de las
expresiones
algebraicas

El grado de un
Monomio: Consta de término: Puede ser
un solo término Polinomio: Consta de absoluto y con
más de un término relación a una letra

Binomio: polinomio Trinomio: polinomio Grado absoluto: Es la Grado con relación a

que consta de dos que consta de tres suma de sus una letra: Es el
𝑥, 4𝑥, −7𝑥 términos términos exponentes de sus exponente de dicha
(𝑥 + 𝑦, 5𝑥 − 4𝑦) (𝑎 + 𝑏 + 𝑐) factores lineales letra.

17
Elementos de un término

18
Expresiones algebraicas

Monomio Binomio Trinomio Polinomio

4𝑥 3 2𝑥 1 + 7𝑥 𝑥 3 + 4𝑦 + 5𝑥 5𝑥 + 4𝑦 − 7𝑥 2 + 𝑧
−𝑥 2 𝑥2 + 5 𝑥2 − 𝑦 + 𝑧2 𝑥 2 − 4 + 5𝑦 − 𝑧
𝑥 5𝑥 2 + 𝑦 2 𝑦 − 𝑥2 + 9 4 − 7 + 𝑥 +𝑦 2 +𝑧
4𝑎3 −8𝑦 − 𝑥 2 9 + 𝑦 − 𝑥2 2 2
1 2
−5𝑥 + 3𝑥 − 𝑥 + 6𝑦
9
𝑥 𝑥+𝑦 𝑥+𝑦+𝑧 𝑤+𝑥+𝑦+𝑧
Grados de un término

Grado absoluto: Suma de los exponentes de sus factores literales

2𝑥 Primer grado El exponente del factor literal 𝑥 es 1
𝑥𝑦 Segundo grado La suma de los exponentes de los factores literales es 1+1=2
𝑦𝑥 2 Tercer grado La suma de los exponentes de los factores literales es 1+2=3
𝑎3 𝑏2 𝑐 4 Noveno grado La suma de los exponentes de los factores literales es 3+2+4=9
𝑥 7 𝑦𝑧 2 Decimo grado La suma de los exponentes de los factores literales 7+1+2=10
Grados de un término

Grado con relación a una letra: Es el exponente de dicha letra

𝑦𝑥 2 Primer grado con relación a 𝑦 y de segundo grado con relación a 𝑥
𝑦2𝑥 3 Segundo grado con relación a 𝑦 y de tercer grado con relación a 𝑥
𝑎𝑏2 𝑐 4 Primer grado con relación a 𝑎, segundo grado con relación a 𝑏, cuarto grado con
relación a 𝑐
𝑎3𝑏5 𝑐 Tercer grado con relación a 𝑎, quinto grado con relación a 𝑏, primer grado con
relación a 𝑐
𝑥 7 𝑦𝑧 8 Septimo grado con relación a 𝑥, primer grado con relación a 𝑦, octavo grado con
relación a 𝑧
Propiedad
distributiva
EJERCICIO 1
Propiedad
Tenemos la siguiente expresión algebraica y
debemos simplificarla para crear una expresión

distributiva equivalente
−7 4𝑥 + 4 + 8(−6 + 𝑥)

Podemos observar que tenemos dos expresiones

algebraicas:
−7 4𝑥 + 4

Y la otra es:
8(−6 + 𝑥)

Para facilitar la simplificación procedemos a

resolver de forma separada:
−7 4𝑥 + 4

Multiplicamos -7 por lo que está dentro del

paréntesis y obtenemos:
−28𝑥 − 28
Propiedad
distributiva Ahora en la segunda expresión algebraica
multiplicamos 8 por lo que está dentro del
paréntesis obteniendo:
−48 + 8𝑥

Como último paso combinamos los términos

semejantes obteniendo como resultado:
−20𝑥 − 76
Propiedad
distributiva
EJERCICIO 2
Propiedad
distributiva Tenemos la siguiente expresión algebraica y
debemos simplificarla para crear una expresión
equivalente
−9𝑥 − (−7𝑥 − 8)
Aunque no se vea simple vista, tenemos dos
expresiones algebraicas,
−9𝑥 y −(−7𝑥 − 8)
Resolvemos la parte donde el signo negativo
multiplica lo que está dentro del paréntesis:
−9𝑥 + 7𝑥 + 8
Ahora combinamos los términos semejantes y
obtenemos:

−2𝑥 + 8
Propiedad
distributiva
PRÁCTICA
Propiedad
distributiva

Resuelve la siguiente expresión

algebraica, debemos simplificarla para
crear una expresión equivalente

9𝑥 + 4(−20𝑥 − 12)
 Sistema de
ecuaciones
Ejercicio 1
Método de sustitución
Sistema de Conjunto de dos o más ecuaciones cuya

ecuaciones solución es común a todas ellas, resolveremos el

siguiente sistema de ecuaciones por el método
de sustitución
2𝑥 − 𝑦 = 3
൜
3𝑥 + 2𝑦 = 8
Para resolver este tipo de ecuaciones por el
método de sustitución debemos de despejar
una variable en una de las ecuaciones, en este
caso despejaremos 𝑦 en la primera ecuación.
2𝑥 − 𝑦 = 3

Pasamos la 𝑦 de lado derecho (negativo a

positivo) y el número tres lo pasamos de lado
izquierdo (positivo a negativo).
2𝑥 − 3 = 𝑦
Sistema de Ahora que sabemos el valor de 𝑦 sustituimos en la segunda
ecuación:
ecuaciones 3𝑥 + 2(2𝑥 − 3) = 8

Resolvemos la ecuación restante para obtener el valor de 𝑥:

3𝑥 + 2(2𝑥 − 3) = 8

Multiplicando el número 2 por lo que tenemos dentro del

paréntesis:
3𝑥 + 4𝑥 − 6 = 8

Sumamos los términos semejantes:

7𝑥 − 6 = 8

Pasamos el número 6 de lado derecho (negativo a positivo)

y resolvemos:
7𝑥 = 8 + 6
7𝑥 = 14
Sistema de
Ahora pasamos el 7 de lado derecho
ecuaciones (multiplicando a dividiendo) para obtener el
valor de 𝑥:
14
𝑥=
7

𝑥=2
Ahora que tenemos el valor de 𝑥 sustituimos
en la expresión obtenida (2𝑥 − 3 = 𝑦) para
encontrar el valor de 𝑦:
2(2) − 3 = 𝑦
4−3=𝑦
1=𝑦
Ahora que encontramos los valores de 𝑥 y 𝑦
comprobamos resultados:
2(2) − (1) = 3
൜
3(2) + 2(1) = 8
 Sistema de
ecuaciones
Ejercicio 2
Método de reducción
Sistema de
Resolveremos el siguiente sistema de
ecuaciones ecuaciones por el método de reducción
4𝑥 − 2𝑦 = 10
൜
2𝑥 + 2𝑦 = 5

Para resolver la ecuación por el método

de reducción sumamos ambas
ecuaciones para eliminar una de las
incógnitas, en este caso 𝑦:

4𝑥 − 2𝑦 = 10
+
2𝑥 + 2𝑦 = 5
________________
6𝑥 = 15
Sistema de Resolvemos la ecuación obtenida:

ecuaciones 6𝑥 = 15
15
𝑥=
6

Simplificamos:
5
𝑥=
2

Ahora que sabemos el valor de 𝑥 sustituimos en la

segunda ecuación:

5
2 + 2𝑦 = 5
2

Resolvemos la ecuación restante para obtener el

valor de 𝑦:
Sistema de
ecuaciones 10
+ 2𝑦 = 5
2
5 + 2𝑦 = 5

Pasamos el número 5 de lado derecho (positivo a

negativo):
2𝑦 = 5 − 5
2𝑦 = 0

Pasamos el 2 de lado derecho (multiplicando a

dividiendo)
0
𝑦=
2
𝑦=0
Sistema de
ecuaciones Ahora que encontramos los valores de 𝑥 y 𝑦
comprobamos resultados:

5
4 − 2(0) = 10
2
5
2 + (0) = 5
2

20
− 0 = 10
൞ 2
10
+ (0) = 5
2

10 = 10
ቄ
5=5
 Sistema de
ecuaciones
Ejercicio 3
Método de igualación
Sistema de Resolveremos el siguiente sistema de
ecuaciones ecuaciones por el método de igualación
𝑥+𝑦 =7
൜
𝑥 − 4𝑦 = 8
Para resolver la ecuación por el método de
igualación aislamos una incógnita, en este
caso la 𝑥:
𝑥+𝑦 =7
𝑥 − 4𝑦 = 8

En la primera ecuación pasamos la 𝑦 de lado

derecho (positivo a negativo) y en la segunda
ecuación −4𝑦 de lado derecho (negativo a
positivo) y aislamos la 𝑥 en ambas
ecuaciones:
𝑥 =7−𝑦
𝑥 = 8 + 4𝑦
Sistema de Ahora que sabemos que 𝑥 = 𝑥 igualamos las
ecuaciones ecuaciones:
7 − 𝑦 = 8 + 4𝑦

Resolvemos la ecuación restante para obtener el

valor de 𝑦:
7 − 8 = 4𝑦 + 𝑦
−1 = 5𝑦
1
− =𝑦
5

Ahora que tenemos el valor de 𝑦 sustituimos en la

primera ecuación para encontrar el valor de 𝑥:
𝑥+𝑦 =7
Sistema de Resolvemos:
ecuaciones 𝑥+ −
1
=7
5

1
𝑥− =7
5

1
𝑥 =7+
5

7 1 35 + 1
𝑥= + =
1 5 5

36
𝑥=
5
Sistema de Ahora que encontramos los valores de 𝑥 y 𝑦
ecuaciones comprobamos resultados:

𝑥+𝑦=7 35
=7
𝑥 − 4𝑦 = 8 5
40
=8
36 1 5
+ − =7
5 5
7=7
36 1 8=8
−4 − =8
5 5

36 1
− =7
5 5
36 4
+ =8
5 5
Sistema de
ecuaciones
PRÁCTICA
Sistema de
ecuaciones
Resuelve el siguiente sistema de
ecuaciones utilizando el método de
reducción
7𝑥 − 𝑦 = 32
൜
3𝑥 + 5𝑦 = 30
Responde lo siguiente

a) ¿Cuál es el valor de x?
b) ¿Cuál es el valor de y?
Ecuaciones
cuadráticas
EJERCICIO 1
Ecuaciones Construye una ecuación cuadrática que tenga como
raíces 𝑥1 = 5 y 𝑥2 = 7
cuadráticas Primero debemos saber cómo es la forma de una
ecuación cuadrática
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0

Construimos la ecuación a partir de sus raíces:

𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2 = 0

Sustituimos valores:
𝑥−5 𝑥−7 = 0

Ahora expandimos la expresión para obtener la

ecuación cuadrática:
𝑥 2 − 7𝑥 − 5𝑥 + 35 = 0

Simplificamos términos semejantes:

𝑥 2 − 12𝑥 + 35 = 0
Ecuaciones
Con esto obtenemos nuestra ecuación cuadrática
cuadráticas construida a partir de las raíces
𝑥1 = 5 y 𝑥2 = 7
Verificamos resolviendo la ecuación obtenida con la
siguiente formula:

−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Identificamos los valores:
𝑎=1
𝑏 = −12
𝑐 = 35
Sustituimos valores en la ecuación:
−(−12) ± (−12)2 −4(1)(35)
𝑥=
2(1)
Ecuaciones
cuadráticas Resolvemos:

12 ± 144 − 140 12 ± 4 12 ± 2
𝑥= = =
2 2 2
12 − 2 10
𝑥1 = = =5
2 2
12 + 2 14
𝑥2 = = =7
2 2
Ecuaciones
cuadráticas
EJERCICIO 2
Ecuaciones Construye una ecuación cuadrática que tenga como
raíces 𝑥1 = 3 y 𝑥2 = 9
cuadráticas
Primero debemos saber cómo es la forma de una
ecuación cuadrática
𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0

Construimos la ecuación a partir de sus raíces:

𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2 = 0

Sustituimos valores:
𝑥−3 𝑥−9 =0

Ahora expandimos la expresión para obtener la

ecuación cuadrática:
𝑥 2 − 9𝑥 − 3𝑥 + 27 = 0
Simplificamos términos semejantes:
𝑥 2 − 12𝑥 + 27 = 0
Ecuaciones Con esto obtenemos nuestra ecuación cuadrática
cuadráticas construida a partir de las raíces
𝑥1 = 3 y 𝑥2 = 9
Verificamos resolviendo la ecuación obtenida con
la siguiente formula:
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Identificamos los valores:
𝑎=1
𝑏 = −12
𝑐 = 27
Sustituimos valores en la ecuación:

−(−12) ± (−12)2 −4(1)(27)

𝑥=
2(1)
Ecuaciones
cuadráticas Resolvemos:

12 ± 144 − 108 12 ± 36
𝑥= =
2 2
12 ± 6
=
2
12 − 6 6
𝑥1 = = =3
2 2
12 + 6 18
𝑥2 = = =9
2 2
Ecuaciones
cuadráticas
PRÁCTICA
Ecuaciones
cuadráticas Construye una ecuación cuadrática que tenga como

raíces 𝑥 = 14 y 𝑥 = 28
1 2

Posteriormente realiza la comprobación con la formula:

−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

Responde lo siguiente

a) ¿Cuál es la ecuación que obtuviste?

b) ¿Coinciden los resultados obtenidos con la
comprobación?
Evaluación
Contesta lo o ¿Cómo definirías álgebra?
siguiente o Nombra un término en una
expresión algebraica;
o Explica brevemente en tus propias
palabras la propiedad distributiva;
o Menciona los tres métodos para
resolver sistemas de ecuaciones.
o Identifica alguna diferencia entre
los tres métodos;
o Escribe la fórmula para ecuaciones
cuadráticas.
Expresiones
algebraicas
RESUMEN
Expresiones El álgebra es una rama de las matemáticas que estudia
algebraicas la cantidad del modo más general posible. Para lograr
una generalización las cantidades se representan con
letras.

Las letras también reciben el nombre de variables o

incógnitas.

Un término se compone de:

Las expresiones
algebraicas se
•Monomios: Consta de un solo término
clasifican como:
•Polinomios: Consta de dos o más términos

•Los grados de un término de acuerdo con:

•Grado absoluto: Suma de los exponentes de

sus factores literales

•Grado con relación a una letra: Es el

exponente de dicha letra
Expresiones
algebraicas Propiedad distributiva: Permite simplificar una
expresión algebraica para crear una expresión
equivalente.

Sistema de ecuaciones: Conjunto de dos o más

ecuaciones cuya solución es común a todas ellas
(sustitución, reducción, igualación).

Ecuaciones cuadráticas: Tienen la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +

𝑐 = 0 se pueden construir a partir de sus raíces, se
resuelve con la formula cuadrática
−𝑏 ± 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
 Recomendaciones
Realizar ejercicios y problemas de práctica relacionados con los temas
abordados. La práctica constante afianza el aprendizaje.

Revisar el material de apoyo o complementario proporcionado, como

lecturas y ejercicios resueltos.

Resolver el examen de práctica en Quizizz, una herramienta que les permite

aplicar lo aprendido.

Responder nuestra encuesta de satisfacción.

 Gracias
[email protected]

[email protected]