Insulinemia Guia Actividades

Colegio Poeta Daniel de la Vega
Departamento de Ciencias
Profesora: Mariela Garay
GUIA 6 / BIOLOGIA/ 2°MEDIO
Nombre: …………………………………..………………………………………………………………Puntaje ideal 47 puntos
OA/CMO : OA2: Crear modelos que expliquen la regulación de: La glicemia por medio del control de
 hormonas pancreáticas.
 HABILIDADES: Identificar, comparar, describir.
 Indicaciones:  La siguiente guía de trabajo debe ser entregada completa el VIERNES 26 de junio
entre las 8:30 a las 16:00 horas, al siguiente correo:
[email protected]
 Sea claro y ordenado en su trabajo, si no puede realizarlo digital puede copiar las
respuestas en su cuaderno, indicando el número de la actividad y luego fotografiar
su cuaderno, debe verificar que en el caso de enviar fotografías deben ser legibles.
 Esta guía se promediará con las siguientes y tiene carácter de EVALUACIÓN
FORMATIVA.
 Se responderán las consultas a través del siguiente correo electrónico:
[email protected] en horario de lunes a viernes de 9:00 a 14:00.
 El asunto del correo de consulta debe indicar el curso y nombre del estudiante
Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda de tu texto de biología, revisando las siguientes páginas 51 a la
54, si no tienes tu texto lo puedes encontrar en el siguiente link:
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145390_recurso_pdf.pdf
Actividad1: Observa el esquema y luego responde las siguientes preguntas. (2 puntos c/u)
1. ¿Quienes participan en la respuesta neuroendocrina?

2. ¿Debido a que estimulo se activa la corteza cerebral?
3. La disminución de la temperatura de la piel que respuesta endocrina generara.
4. La disminución de la temperatura de la sangre que respuestas endocrina generara
Actividad 2: Observa el esquema y luego responde las siguientes preguntas. (3 puntos c/u)
1. ¿Qué estructura opera como centro de integración? Explica.
2. ¿Bajo qué condiciones fisiológicas aumenta la secreción de insulina o glucagón?
3. ¿Dónde están las células diana del glucagón y de la insulina?
4. ¿Por dónde viajan la insulina y el glucagón y cuál es su efecto en las células diana?
5. ¿Se trata de un sistema de retroalimentación positiva o negativa? Fundamenta.
Actividad 3: (3 puntos c/u )

Explique el feed back negativo a partir de:
a) Aumento en el consumo de agua.
b) Disminución de la glicemia.
Tiempo antes de la ovulación (hormona gonodotrofina
Actividad 4: (3 puntos c/u)
Respecto del análisis del gráfico anterior, responde las preguntas planteadas:
a. ¿Qué problema de investigación habrán querido resolver los científicos y científicas del laboratorio?
Plantéalo.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b. ¿Qué hipótesis podrías formular a partir de este problema?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
c. ¿En qué tiempo se registran los niveles máximos de glucosa e insulina?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d. ¿Qué tipo de relación puedes establecer entre la glicemia y la insulinemia? ¿Cómo explicarías esta
relación?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
e. ¿Cómo crees que variarían las curvas de glicemia e insulinemia si este mismo animal experimentara
un ayuno prolongado? Formula y fundamenta tu predicción.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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1. ¿Quienes participan en la respuesta neuroendocrina?

3. La disminución de la temperatura de la piel que respuesta endocrina generara.

4. La disminución de la temperatura de la sangre que respuestas endocrina generara

1. ¿Qué estructura opera como centro de integración? Explica.

2. ¿Bajo qué condiciones fisiológicas aumenta la secreción de insulina o glucagón?

3. ¿Dónde están las células diana del glucagón y de la insulina?

5. ¿Se trata de un sistema de retroalimentación positiva o negativa? Fundamenta.

Actividad 3: (3 puntos c/u )

Tiempo antes de la ovulación (hormona gonodotrofina

Actividad 4: (3 puntos c/u)

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