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    Gta Matemática 07 Al 11 Setiembre 2020

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    Yamileth Castro
    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes del segundo nivel del Centro Educativo Quince de Setiembre. La guía incluye instrucciones para prepararse de forma independiente, como reunir materiales y encontrar un espacio tranquilo y bien iluminado. También presenta dos actividades para practicar conceptos matemáticos y autoevaluarse, que deben completarse en 30 minutos con la ayuda ocasional de un adulto. La guía enfatiza la importancia de leer cuidadosamente las instrucciones y buscar ayuda cuando sea necesario.

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    Gta Matemática 07 Al 11 Setiembre 2020

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    12 vistas4 páginas
    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes del segundo nivel del Centro Educativo Quince de Setiembre. La guía incluye instrucciones para prepararse de forma independiente, como reunir materiales y encontrar un espacio tranquilo y bien iluminado. También presenta dos actividades para practicar conceptos matemáticos y autoevaluarse, que deben completarse en 30 minutos con la ayuda ocasional de un adulto. La guía enfatiza la importancia de leer cuidadosamente las instrucciones y buscar ayuda cuando sea necesario.

    Descripción original:

    Guías de trabajo

    Título original

    GTA MATEMÁTICA 07 AL 11 SETIEMBRE 2020

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes del segundo nivel del Centro Educativo Quince de Setiembre. La guía incluye instrucciones para prepararse de forma independiente, como reunir materiales y encontrar un espacio tranquilo y bien iluminado. También presenta dos actividades para practicar conceptos matemáticos y autoevaluarse, que deben completarse en 30 minutos con la ayuda ocasional de un adulto. La guía enfatiza la importancia de leer cuidadosamente las instrucciones y buscar ayuda cuando sea necesario.

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    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes del segundo nivel del Centro Educativo Quince de Setiembre. La guía incluye instrucciones para prepararse de forma independiente, como reunir materiales y encontrar un espacio tranquilo y bien iluminado. También presenta dos actividades para practicar conceptos matemáticos y autoevaluarse, que deben completarse en 30 minutos con la ayuda ocasional de un adulto. La guía enfatiza la importancia de leer cuidadosamente las instrucciones y buscar ayuda cuando sea necesario.

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    Guía de trabajo autónomo

    Centro Educativo Quince de Setiembre

    El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén
    presentes.

    SEMANA 07 AL 11 DE SETIEMBRE 2020.


    Centro Educativo: QUINCE DE SETIEMBRE Nivel:
    Educador:
    Segundo
    MINOR CHINCHILLA VÁSQUEZ Asigna

    1. Me preparo para hacer la guía Actividades para reforzar


    Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

    Materiales o recursos que Lápices de color, tijeras, goma, hojas blancas recortes de periódico o
    voy a necesitar revistas.
     Ejercicios de esta guía de trabajo.
    Condiciones que debe tener El lugar de estudio debe ser siempre el mismo para que no tener el lugar donde
    el lugar donde voy a voy a trabajar existan nuevos elementos de distracción cada vez que el
    trabajar estudiante va a hacer sus deberes.
    Muebles. El lugar donde vas a realizar los deberes escolares
    debe contar con algunos elementos básicos (mesa o escritorio y
    silla). Hay que tener a mano todo lo necesario.
    Serenidad. El ambiente del recinto debe ser silencioso (lejos de
    televisión, radio, teléfono y otros ruidos).
    Tranquilidad. El lugar debe permitir la concentración y la
    atención (evitar la presencia de elementos que puedan
    distraer).
    Ambiente. La habitación de los niños debe tener una
    ventilación y temperatura adecuada, así como una buena
    iluminación natural, si es posible.
    Dudas. Si tiene alguna duda debe leer bien las indicaciones, pide
    ayuda algún adulto en casa, si se diera el caso puedes consultar
    al docente por WhatsApp o correo electrónico.

    Tiempo en que se espera 30 minutos (Cada actividad se puede realizar en diferentes momentos.)
    que realice la guía

    1. Voy a recordar lo aprendidoy/ o aprender.


    Indicaciones  Con la ayuda de un adulto leo las instrucciones y realizo cada actividad
    que me proponen. De ser necesario, solicito ayuda a algún miembro de
    mi familia.
     Una vez concluido el trabajo, utilizó la hoja de respuestas para revisar
    lo realizado o solicito a mi encargado/a que lo haga conmigo.
    Con la colaboración de un adulto busque y vea el siguiente vídeo
    Actividad https://www.youtube.com/watch?v=T_xPg35MXo0

    Preguntas para reflexionar:


    Preguntas para reflexionar Comente en familia las siguientes preguntas:
    y responder. ¿Logré determinar el concepto de multiplicación?
    ¿Necesité ayuda para determinar la multiplicación?
    ¿Logré resolver el problema?

    2.
    Pongo en práctica lo aprendido
    Indicaciones
    Indicaciones: Leo con cuidado toda la actividad antes de realizarla.

    Actividades: Observo la siguiente información.


    Indicaciones o preguntas o
    matrices para auto
    regularse y evaluarse Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender
    Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo. Marco una X
    encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

    ¿Leí las indicaciones con detenimiento?

    ¿Subrayé las palabras que no conocía?


    Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

    Marca una X encima de cada símboloal responder las siguientes preguntas


    ¿Busqué en el diccionario
    ¿Leí mi trabajo para saberosiconsulté con un familiar
    es comprensible el o
    lo escrito
    significado
    realizado? de las palabras que no conocía?

    ¿Me devolví
    ¿Revisé a leer para
    mi trabajo las indicaciones cuando
    asegurarme si todo lonosolicitado
    comprendí
    qué hacer?
    fue realizado?

    ¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

    Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

    ¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

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