Este documento presenta una reflexión sobre los entornos digitales educativos y la tutoría virtual docente. Explica que la pandemia de Covid-19 obligó a muchas instituciones educativas a implementar clases en línea utilizando plataformas educativas digitales. Señala que un tutor virtual guía el aprendizaje de los estudiantes de manera colaborativa y reflexiva en línea. Concluye que conocer estas herramientas es importante para favorecer la inclusión digital y permitir diferentes estilos de aprendizaje, aunque se requi
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Este documento presenta una reflexión sobre los entornos digitales educativos y la tutoría virtual docente. Explica que la pandemia de Covid-19 obligó a muchas instituciones educativas a implementar clases en línea utilizando plataformas educativas digitales. Señala que un tutor virtual guía el aprendizaje de los estudiantes de manera colaborativa y reflexiva en línea. Concluye que conocer estas herramientas es importante para favorecer la inclusión digital y permitir diferentes estilos de aprendizaje, aunque se requi
Este documento presenta una reflexión sobre los entornos digitales educativos y la tutoría virtual docente. Explica que la pandemia de Covid-19 obligó a muchas instituciones educativas a implementar clases en línea utilizando plataformas educativas digitales. Señala que un tutor virtual guía el aprendizaje de los estudiantes de manera colaborativa y reflexiva en línea. Concluye que conocer estas herramientas es importante para favorecer la inclusión digital y permitir diferentes estilos de aprendizaje, aunque se requi
Este documento presenta una reflexión sobre los entornos digitales educativos y la tutoría virtual docente. Explica que la pandemia de Covid-19 obligó a muchas instituciones educativas a implementar clases en línea utilizando plataformas educativas digitales. Señala que un tutor virtual guía el aprendizaje de los estudiantes de manera colaborativa y reflexiva en línea. Concluye que conocer estas herramientas es importante para favorecer la inclusión digital y permitir diferentes estilos de aprendizaje, aunque se requi
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Nombre: Maria de los Angeles Orduña Pacheco
Matricula: 22005708 Asesor: Fernanda Guadalupe Flores Molina Fecha de entrega: 08/10/23 Reto: R4. Los entornos virtuales para el aprendizaje Modulo: Tecnologías aplicadas a la educación v2
Contenido de Ensayo Una reflexión integral sobre los Entornos Digitales Educativos Introducción Hoy en la actualidad hemos pasado por diversas dificultades por situaciones a nivel global tal como guerras, situaciones ambientales que ha desatado una serie de problemas que el mundo acontece esencialmente hasta el día de hoy es la Pandemia del Covid-19, la cual detono una gran cantidad de dificultades ya que como bien sabemos hizo que dentro del ámbito de la educación, 1,5 billón de estudiantes han tenido que suspender o reprogramar sus clases alrededor del mundo (Romero, 2020).
Para esto los docentes de todo el mundo provoco una gran movilización en el sentido tecnologico ya que de aceurdo con la demanda se tuvo que recurir a una transformación y adapatación a las diversas Plataformas Educativas, por lo tanto muchas de las instituciones educativas de educacipon basica, media superior y sobre todo las de Superior propucieron implementar cambios en estas metodologias de trabajo ya que se fue más util poder intervenir y trabajar con la mayoría de los estudiantes.
Desarrollo Pues bien como sabemos los entornos digitales meramente no se transforman de una manera autónoma sino todo lo contrario conllevan una serie de vertientes que son de suma importancia y como parte esencial dentro de este campo formativo tenemos lo que es la Tutoría Virtual Docente la cual ha sido una evolución a mayor demanda acorde con lo mencionado anteriormente ya que como bien lo consiste en ser un Tutor virtual es que permite transformar la parte tradicional a un componente lineal pedagógico a través de entornos en línea con esto permite romper una diversidad de barreras y limitaciones y todo este trabajo se hace a través de un acompañamiento pedagógico en línea lo que permite a los tutores ser guías de apoyo que provoque un trabajo colaborativo y reflexivo. No sin antes mencionar que no solamente cualquier docente podría desempeñar un puesto de esta magnitud si no que un tutor se debe considerar una diversidad considerada de herramientas tal como la planificación, mantener buena comunicación, dominio del tema y sobre todo el uso de las TIC.
Conclusión Para todo esto que nos llevamos de reflexión en este tema de entorno digitales educativos, pues que es claro que no siempre se consolida que un docente conoce o tiene diversas habilidades para poder desenvolverse en todo los ámbitos educativos si no que más bien esto se va desarrollando a través del tiempo y a través de todas las herramientas que se pueden ir adquiriendo y pues un parte aguas considerado los datos anteriores fue la pandemia la cual hizo un movimiento y un cambio total el cual revoluciono en su totalidad a todo el magisterio, pero esto de que sirvió o para que nos ayuda conocer toda esta información es que a pesar de tal vez no pertenecer a ser un Tutor virtual o dedicarnos específicamente, podemos reflexionar que el hecho de conocer y adquirir todas estas herramientas son de suma importancia .
Y me queda claro que el conocerlas nos pone un pie adelante ya que al igual nos permite conocer diversas herramientas los cuales permitirá favorecer una inclusión digital sobre todo nos da conocer que mediante un sistema virtual esta permite la diversificación de clases dinámicas, aprendizajes tanto cooperativos, dialogo y por proyectos. Lo más impórtate creo pensar que se puede estudiar al propio de cada uno de los estudiantes y esto ha tenido un gran impacto en muchas personas ya que personas que no han terminado la preparatoria o bien la Universidad y presentar dificultades en poder ir a una presencial este método de trabajo ayuda a una cantidad importante de población.
Para lo cual debemos considerar hacer una reflexión sobre el uso de los recursos tecnológicos dentro del campo educativo ya que el hecho de salir de lo tradicional del uso de una pizarra o meramente utilizar situaciones verbales y ser más específicos y utilizar diversos medios digitales como sabemos esto nos da pauta para considerar que son imprescindibles hoy en la actualidad para todo el personal que se encuentra frente a grupo. Anexos Referencias
Elearningmasters. (14 de junio de 2019). Obtenido de
La Metodología de Enseñanza en La Práctica Del Tenis de Campo en Los Estudiantes Del Centro de Educación Física de La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
La Metodología de Enseñanza en La Práctica Del Tenis de Campo en Los Estudiantes Del Centro de Educación Física de La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
