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    Nomotética Vs Ideografía

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    claudia
    Este documento discute la dicotomía metodológica entre la nomotética y la ideografía. La nomotética busca leyes universales mediante métodos empíricos, mientras que la ideografía se enfoca en lo individual y singular utilizando métodos históricos. Algunos apoyan esta distinción entre las ciencias naturales y culturales. Sin embargo, Bunge argumenta que todas las ciencias buscan patrones y regularidades aunque de forma limitada espacial y temporalmente, por lo que la diferencia es de grado y no de tipo.

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    Nomotética Vs Ideografía

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    Este documento discute la dicotomía metodológica entre la nomotética y la ideografía. La nomotética busca leyes universales mediante métodos empíricos, mientras que la ideografía se enfoca en lo individual y singular utilizando métodos históricos. Algunos apoyan esta distinción entre las ciencias naturales y culturales. Sin embargo, Bunge argumenta que todas las ciencias buscan patrones y regularidades aunque de forma limitada espacial y temporalmente, por lo que la diferencia es de grado y no de tipo.

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    Este documento discute la dicotomía metodológica entre la nomotética y la ideografía. La nomotética busca leyes universales mediante métodos empíricos, mientras que la ideografía se enfoca en lo individual y singular utilizando métodos históricos. Algunos apoyan esta distinción entre las ciencias naturales y culturales. Sin embargo, Bunge argumenta que todas las ciencias buscan patrones y regularidades aunque de forma limitada espacial y temporalmente, por lo que la diferencia es de grado y no de tipo.

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    NOMOTÉTICA

    vs
    IDEOGRAFÍA
    EDU-100 Fundamentos de la Investigación Educativa

    Auxiliar: Claudia Martinez Alba


    Dualismo metodológico
    Esquema, propuesto originalmente por el filósofo
    neokantiano Windelband

    Universalizadoras o buscadoras
    Nomotéticas de leyes

    Consagradas a lo
    Ideográficas
    individual e
    irrepetible
    A FAVOR DE LA DICOTOMÍA
    Weber, Collinwood o Popper

    Intereses Ciencias Disciplinas


    cognitivos naturales culturales
    Diferencia entre un Se valen de un método Emplean un método
    científico natural y uno empírico. histórico.
    cultural
    Pretensión de legalidad Naturaleza singular o
    de sus preconceptos individualizadora

    Conocimiento También incluye lo


    puramente fáctico intuitivo

    Conceptos universales Bases valorativas


    EN CONTRA DE LA DICOTOMÍA
    Bunge: “Todas las ciencias son nomotéticas al mismo tiempo que idiográficas”

    buscan patrones Proposiciones


    Explican lo individual en Las diferencias son de
    términos universales y usan grado y no de especie
    particularidades para conjeturar

    Generalidad Regularidades
    Los hechos y las historias Tal vez no descubran ninguna ley
    pueden ser locales; la universal, pero encuentran
    ciencia nunca lo es regularidades
    espaciotemporalmente limitadas
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    Rickert, H. (1965). Ciencia Cultural y Ciencia
    Natural. Madrid: Espasa-Calpe S.A.
    https://drive.google.com/file/d/1c6gdWQKIyH
    eyJBrFAYe7gNoXjI-kJv-X/view?usp=sharing

    Bunge, M. (1999). Las ciencias sociales en


    discusión. Una perspectiva filosófica.
    Buenos Aires-Argentina: Sudamericana.
    https://drive.google.com/file/d/1dFP6TxtL
    kbuKxrlhVHWX-nspqE24NYkL/view?usp
    =sharing
    ACERCA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
    Situación o contexto sobre el que vale la
    pena indicar y esclarecer diferentes puntos

    Abreu (2012), indica que, la identificación


    del problema es el paso más importante del
    método científico y se presenta como la
    etapa más complicada en la formulación de
    un estudio de investigación, esto es debido
    a la cantidad de variables correlacionadas
    que intervienen en el dominio del mismo.

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