ALEKS46
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Nombre del estudiante: CESAR ANTONIO CASTILLO MARTINEZ Fecha: 03/10/2023 11:15
Nombre de usuario: CCASTILLOMARTI34 Clase: Estadística II - III-PAC 2023 - Sección #2 Campus Virtual
III PAC-2023
Suponga que existe una afirmación de que cierta población tiene una media, μ, que es distinta de 9. Usted quiere someter a prueba
esta afirmación. Para ello, recolecta una gran muestra aleatoria de la población y realiza una prueba de hipótesis al nivel de
significación de 0.10 . Para comenzar esta prueba, escriba la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1 de la siguiente manera.
H0: μ = 9
H1: μ ≠ 9
Una cola
Dos colas
(c) Según la respuesta a la parte (b), ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera al nivel de significación de 0.10?
La hipótesis nula debe rechazarse.
La hipótesis nula no debe rechazarse.
EXPLICACIÓN
Información preliminar:
Se utiliza una prueba de hipótesis con respecto a un parámetro de una población para probar una afirmación sobre el parámetro en
función de la información de una muestra de la población. (La muestra suele ser una muestra aleatoria). Por ejemplo, podríamos
realizar una prueba de hipótesis para probar una afirmación sobre el tamaño medio del atún aleta amarilla este año en relación con
años anteriores.
Se realiza una prueba de hipótesis formulando primero dos afirmaciones sobre el parámetro en cuestión. Una afirmación es la
hipótesis nula (indicada por H0), y la otra es la hipótesis alternativa (indicada por H1). Estos se eligen en función de una afirmación
que queremos probar sobre el parámetro de población. Por ejemplo, la afirmación puede ser que el atún aleta amarilla este año tenga
un tamaño medio diferente al de años anteriores. La hipótesis nula sería que no hay ninguna diferencia en el tamaño medio este año
en comparación con años anteriores, y la hipótesis alternativa sería que sí hay alguna diferencia. Al realizar una prueba de hipótesis,
suponemos que la hipótesis nula H0 es verdadera. Luego, miramos la evidencia (de los datos de muestra) para ver si hay suficiente
evidencia en contra de esta suposición. Es como un juicio frente a un jurado, en el que se supone que el acusado es inocente a menos
que haya pruebas suficientes de lo contrario.
La evidencia proviene de la muestra. Para realizar una prueba de hipótesis de un parámetro de población, la evidencia proviene del
valor de un estadístico de prueba. Debido a que diferentes muestras dan diferentes valores del estadístico de prueba, consideramos
una distribución para los valores del estadístico de prueba. Si el valor del estadístico de prueba para esta muestra es improbable
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suponiendo que la hipótesis nula H0 es verdadera, entonces rechazamos H0 a favor de la hipótesis alternativa H1. De lo contrario, no
rechazamos H0 a favor de H1. Lo que la palabra "improbable" significa se determina en parte por el nivel de significación elegido para
la prueba. El nivel de significación es la probabilidad a la que estamos dispuestos a rechazar H0 por ser muy poco probable y en su
lugar favorecer H1.
Miremos más detenidamente. Supongamos que sometemos a prueba una afirmación sobre el parámetro de población μ, en relación
con algún valor, digamos, 9. Entonces hay dos tipos de pruebas de hipótesis: de una cola y de dos colas.
Para realizar una prueba de una cola, la hipótesis alternativa H1 es μ < 9 (para pruebas de cola izquierda) o μ > 9 (para pruebas
de cola derecha).
Para realizar una prueba de dos colas, la hipótesis alternativa H1 es μ ≠ 9.
Elegimos un nivel de significación y consideramos la distribución de posibles valores para el estadístico de prueba para diferentes
muestras bajo el supuesto que H0 es verdadera. A partir de estos, determinamos una región de rechazo que contiene los valores del
estadístico de prueba que serían poco probables. (Nuevamente, los valores que son "improbables" se determinan por el nivel de
significación). El límite de la región de rechazo viene dado por el valor crítico. Luego miramos el valor del estadístico de prueba para
esta muestra. Si el valor del estadístico de prueba se encuentra en la región de rechazo, entonces rechazamos la hipótesis nula H0 a
favor de la hipótesis alternativa H1 en ese nivel de significación. De lo contrario, no rechazamos H0 en ese nivel de significación.
Vea las figuras a continuación, que resumen lo anterior. Para las pruebas de una cola, hay una región de rechazo. El área sombreada
en la cola es igual al nivel de significación. Para las pruebas de dos colas, hay dos regiones de rechazo. En cada cola, el área
sombreada es igual a la mitad del nivel de significación.
Una prueba de cola izquierda usa " < " Una prueba de cola derecha usa " > " en Una prueba de dos colas usa " ≠ " en la
en la hipótesis alternativa. la hipótesis alternativa. hipótesis alternativa.
En este problema:
Estamos realizando una prueba de hipótesis al nivel de significación de 0.10 del enunciado que la media poblacional μ es distinta de 9.
Estas son la hipótesis nula y la hipótesis alternativa.
H0: μ = 9
H1: μ ≠ 9
Dadas estas hipótesis, la evidencia en contra de H0 surge cuando el valor del estadístico de prueba es un número alejado de cero, ya
sea positivo o negativo. Esto corresponde al hecho de que H1 contiene el símbolo " ≠ ". Entonces esta prueba de hipótesis es una
prueba de dos colas. (Si la evidencia contra H0 viniera solo cuando el valor del estadístico de la prueba fuera un número negativo
H0 viniera solo cuando el valor del estadístico de la
alejado de cero, nos concentraríamos en la cola izquierda. Y si la evidencia contra
prueba fuera un número positivo alejado desde cero, nos enfocaríamos en la cola derecha).
Hay dos valores críticos para esta prueba de hipótesis de dos colas. El primero es el valor que acota un área de 0.05 en la cola
izquierda de la distribución. Nos indican que este valor es − 1.645 . El segundo es el valor que acota un área de 0.05 en la cola
derecha de la distribución. Nos indican que este valor es 1.645 . Ambos valores limitan la región de rechazo. La región de rechazo
consta de los valores del estadístico de prueba que nos haría rechazar H0. Como se muestra a continuación, estos son los valores
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Dos colas
Dos colas
0.2
Paso 2: Ingrese el(los) valor(es)
crítico(s).
(Redondear a 3 posiciones
decimales.
0.1
--1.645 1.645
El valor del estadístico de prueba, − 2.281 , es menor que el valor crítico, − 1.645 . Así que el valor del estadístico de prueba se
encuentra en la región de rechazo para esta prueba de hipótesis de dos colas. Por lo tanto, elegimos lo siguiente.
Dado que el valor del estadístico de prueba se encuentra en la región de rechazo, deberíamos rechazar la hipótesis nula en el nivel
de significación de 0.10 . Por lo tanto, elegimos lo siguiente.
RESPUESTA
(a)
Distribución normal estándar
0.4
Dos colas
0.2
Paso 2: Ingrese el(los) valor(es)
crítico(s).
(Redondear a 3 posiciones
decimales.
0.1
--1.645 1.645
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(b) Según la respuesta al inciso (a), elegir el enunciado correcto.
(c) Según la respuesta a la parte (b), ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera al nivel de significación de 0.10?
La hipótesis nula debe rechazarse.
La hipótesis nula no debe rechazarse.
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