Modelos de Tratamiento
Modelos de Tratamiento
Modelos de Tratamiento
En los últimos veinte años se han producido tres avances muy importantes en
el campo de los trastornos mentales:
1901-1950
Historia
• Los terapeutas dedican gran parte de su tiempo a escribir sobre la forma de hacer
terapia y a promover programas de capacitación en la enseñanza de las
habilidades terapéuticas.
1914-1918
• Dos acontecimientos históricos producen gran impacto y repercusión sobre la
investigación en psicoterapia (Labrador 2004):
1939-1945
La Segunda Guerra Mundial: aumentan los estudios sobre el estrés
post-traumático de la guerra. Los supervivientes de campos de concentración sufren
cuadros clínicos clasificados como: transformación de la personalidad
condicionada por vivencias, síndrome del sobreviviente de campo de
concentración y astenia crónica de los perseguidos. Entre los síntomas observados
se encuentran la disminución de la confianza en sí mismo y de la estabilidad
emocional, ansiedad crónica o pasajera, estados depresivos prolongados,
insomnio y pesadillas, insuficiencia del rendimiento funcional y múltiples
síntomas vegetativos funcionales
1940
• En esta década destaca el trabajo de Rogers y su equipo, años más tarde se les
reconocerá el mérito de ser pioneros en la investigación en psicoterapia
1952
• El cuestionamiento de la eficacia de los tratamientos psicológicos surge a
raíz del trabajo de Eysenck quien realiza una encuesta a pacientes
diagnosticados con trastorno neurótico después de haber recibido tratamiento
psicológico.
1951-2000
Proliferan los tratamientos psicológicos. El número de modelos de psicoterapia,
con sus respectivas técnicas, crece un 600% (Blow & Sprenkle, 2001).
1955
• Con el surgimiento de la terapia de conducta, aumenta el énfasis por aplicar el
método de las ciencias naturales a la psicología y a la práctica clínica.
1960-1980
Se difunde el uso moderno de experimentos de campo en las ciencias
sociales, se llevan a cabo estudios sistemáticos sobre la eficacia de los
tratamientos psicológicos y se incrementa la investigación de resultados.
1970
• Se profundiza en diversos temas como:
• la distinción entre investigación de resultados e investigación del proceso
(Varda, 1990).
• las variables relacionadas con el resultado terapéutico.
-el terapeuta, dnd se trabaja, si es hombre en mujer.
1980-1990
• El énfasis por los métodos descriptivos y los modelos experimentales puros
ejercerá una influencia relevante en la creación de posteriores paradigmas
como los tratamientos con apoyo empírico [TAE] o la práctica basada en la
evidencia [EBBP], gracias al papel determinante de la APA entre 1980 y 1990 que
promueve su desarrollo.
1. Introducción.
• PREMISAS PRINCIPALES:
CONDUCTISMO:
•PREMISAS PRINCIPALES
- la percepción de la realidad influye en el comportamiento
- el funcionamiento psicológico depende de las estructuras con significado
- la función de la atribución del significado es la adaptación al contexto