Sem.

01

RELACIONES SEMÁNTICAS

I. RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE PALABRAS

La palabra se estudia según sus:
Denotación y / o
A. Componentes de su significado pueden ser: 
Connotación
Paronimia

B. Relaciones entre significantes pueden ser: Homografía
Homofonía

Monosemia

C. Relaciones entre significado y significante pueden ser: Polisemia
 Sinonimia

Hiperonimia

D. Relaciones entre significados pueden ser: Hiponimia
 Antonimia.

Denotación. Son los rasgos conceptuales objetivos
Connotación. Son los rasgos conceptuales subjetivos.

RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTES: LA HOMONIMIA

La relación homonímica más habitual se produce entre palabras de distinta categoría gramatical:
Palabras homógrafas: Tienen las mismas grafías y los mismos sonidos
Palabras homófonas: Tienen los mismos sonidos, pero con grafías parecidas.
RELACIONES ENTRE SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE:
Monosemia Es la relación habitual que existe entre el significado y el significante, en una palabra. Por
ejemplo, la palabra lapicero expresa un referente que sólo puede ser evocado mediante ese significante
Polisemia Una palabra es polisémica cuando podemos expresar con ella varios significados. Dicho de
otra forma: un significante puede tener varios significados.
Sinonimia
Sinonimia conceptual: Los significados denotativos son plenamente coincidentes. Ej: listo=inteligente
Sinonimia connotativa: Puede, en ocasiones, no haber coincidencia denotativa; sin embargo esto no
impediría que se consideren sinónimos por los valores connotativos que encierran. Ej: listo=zorro
Sinonimia contextual: En determinados contextos, se pueden establecer ciertas sinonimias que serían
impensables en otros. Ej: listo=preparado, en contextos como ¿Estás listo
RELACIONES ENTRE SIGNIFICADOS:
Hiperonimia e Hiponimia.

1
2
Llamamos hiperónimo a la palabra cuyo significado abarca el de otras, que se conocen como hipónimos.
Los hipónimos a los que se refiere una palabra son, entre sí, cohipónimos.

Hiperónimo Hipónimo

Clavel

Flor sosa

margarita

ANTONIMIA:Expresan significados opuestos

Practicamos.
01. ¿Qué son los términos LASITUD y a) Sinónimas b) Antónimas
LAXITUD? c) Homófonas d) Homógrafas
e) Homónimas.
a) Antónimos, por tener opuestos
significados. 06. ¿Qué relación las palabras FERAL y
b) Parónimos, por tener parecidos FERIAL?
significantes.
c) Homófonos, por tener parecida a) Opuestas b) Equivalentes
pronunciación. c) Sinónimas d) Parónimas
d) Homógrafos, por tener igual significante. e) Homógrafas
e) Sinónimos, por tener semejantes
significados. 07. ¿Qué alternativa presenta una relación
incorrecta?
02. ¿Qué relación tienen las palabras PACÍFICO
y PACIFICO? a) OCASO - ACASO - parónimas.
b) VISA - VISO - parónimas.
a) Sinónimas b) Antónimas c) ERRAR - HERRAR - homófonas.
c) Antónimas d) Parónimas d) BESO - BEZO - homófonas.
e) Homógrafas e) DEBELAR - DESVELAR - sinónimas.

03. 07. ¿Cómo se pueden considerar a las 08. Coloque verdadero o falso a la relación
palabras USO y HUSO? propuesta:

a) Polisémicas b) Homófonas * FERAZ - FEROZ - parónimas ( )

c) Antónimas d) Homógrafas * LATO - PATO - homónimas ( )
e) Sinónimas * VERAZ - VERAS - sinónimos ( )
* LISO - LESO - antónimos ( )
04. ¿Cuál es la alternativa correcta? a) FFVV b) FVFV c) VFFF
d) FVVV e) FFFF
a) LASO - LAXO - homófonas.
b) VASO - BAZO - polisémicas. 09. ¿Cómo se pueden considerar las palabras
c) ESOTÉRICO - EXOTÉRICO - antónimas SOLÍCITO y SOLICITO?
d) UBRE - URBE - antónimas.
e) ILACIÓN - HILACIÓN - sinónimas. a) Antónimas
b) Sinónimas
05. ¿Cuáles son las palabras de igual c) Homófonas
significado? d) Hiperóminas

3
 e) Parónimas e) Homófonas

10. ¿Qué clase de términos se pueden 17. ¿Qué alternativa presenta una relación
considerar AVALAR y ABALAR? incorrecta?

a) Sinónimos b) Antónimos a) ABLACIÓN - OBLACIÓN - parónimas

c) Homófonos d) Homógrafos b) VALLA - VAYA - homófonas.
e) Cohipónimos. c) ÉTICO - HÉTICO - homófonas
d) CRECER - ACRECER - sinónimas.
11. Se llaman palabras ............ a las que se e) INOCUO - INNOCUO - antónimas
pronuncia igual,
18. Coloque verdadero o falso a la relación
pero tienen diferentes signficados. propuesta:
a) Homógrafas b) Parónimas
c) Homófonos d) Sinónimas * SALAZ - SOLAZ - parónimas ( )
e) Antónimas * URDIR - URGIR - homógrafas ( )
* VENAL - VENIAL - sinónimas ( )
12. Coloque verdadero o falso a la relación * YERRO - HIERRO - homófonas ( )
propuesta: a) VFFV b) FVFV c) VFFF
d) FFFV e) VFVF
* HUNO - UNO - homófonas ( )
* PATENTE - LATENTE - antónimos ( ) 19. ¿Qué se pueden considerar a las palabras
* MESURA - MENSURA - homógrafas ( ) RAUDO y RAUCO?
* ILUSO - SOÑADOR - sinónimos ( )
a) VFVV b) VVVV c) VVFV a) Parónimas b) Hipónimas
d) FFVV e) FVFV c) Homófonas d) Sinónimas
e) Antónimas
13. ¿Cómo se pueden considerar las palabras
EROGAR y DEROGAR? 20. ¿Que relación tienen las palabras EXORNAR
y ORNAR?
a) Antónimas b) Parónimas
c) Sinónimas d) Polisémicas a) Antónimas b) Sinónimas
e) Homófonas c) Homónimas d) Homógrafas
e) Homófonas
14. ¿Cómo se pueden considerar las palabras
VACA y BACA? 21. ¿Qué clase de términos se pueden
considerar a CIMA y SIMA?
a) Polisémicas b) Sinónimas
c) Antónimas d) Homógrafas a) Sinónimos b) Antónimos
e) Homófonas c) Homófonos d) Homógrafos
e) Parónimos
15. ¿Cuáles son las palabras de opuestos
significados? 22. Se llaman palabras ............ a las que se
escriben igual,
a) Homónimas b) Homófonas
c) Sinónimas d) Antónimas pero tienen diferentes significados.
e) Parónimas a) homógrafas b) parónimas
c) homófonas d) sinónimas
16. ¿Qué relación tienen las palabras INOCUO e e) antónimas
INICUO?
23. Coloque verdadero o falso a la relación
a) Antónimas b) Sinónimas propuesta:
c) Parónimas d) Homógrafas
3
4
 * EROGAR - DEROGAR - sinónimas ( ) * ARA1 - ARA2 - homógrafas ( )
* MEDROSO - MERDOSO - parónimas ( ) * FAUSTO - INFAUSTO - antónimas ( )
* CELO1 - CELO2 - homógrafas ( ) * MENSURA - MESURA - parónimas ( )
* FAZ - HAZ - homófonas ( ) * ¡ABUR! - ¡AGUR! - sinónimas ( )
a) FFFF b) VVVV c) VFVF
a) FVVF b) VFVF c) VVVF d) VFFF e) FFFV
d) VVFF e) FFFV
30. ¿Cómo se pueden considerar las palabras
24. ¿Cómo se pueden considerar las palabras ACECINAR y
SALAZ y
ASESINAR?
SALAZ? a) Parónimas b) Homógrafas
a) Sinónimas b) Antónimas c) Homófonas d) Antónimas
c) Parónimas d) Homófonas e) Sinónimas.
e) Hipónimas
31. ¿Qué alternativa presenta una relación
25. ¿Cuál es la alternativa correcta? correcta?

a) CACO - COCO - parónimas. a) APTO - ACTO - sinónimas

b) ZAGA - SAGA - homógrafas. b) VIS - BIS - homófonas.
c) ATO - HATO - sinónimas. c) TUNO - TUNA - homógrafas
d) LAYA - VAYA - antónimas d) SAGA - ZAGA - antónimas
e) BURDO - BARDO - homófonas e) ORCA - HORCA - parónimas

26. ¿Cuál es la alternativa correcta? 32. Coloque verdadero o falso a la relación

propuesta:
a) PRESCRIBIR - PROSCRIBIR -
homófonas * LEGO - LEDO - parónimas ( )
b) VENIAL - VENAL - parónimas * IZO - HIZO - homófonas ( )
c) LAZO - LASO - homógrafas * ARTE - HARTE - homógrafas ( )
d) ACASO - OCASO - homónimas. * NETO - NATO - sinónimas ( )
e) CALLADO - CAYADO - antónimas a) VFVF b) FFVV c) FFFV
d) VVFF e) FVFV
27. ¿Qué relación tienen las palabras DISÍMIL -
SÍMIL? 33. ¿Cómo se pueden considerar las palabras
DOLO y
a) Homófonas b) Antónimas
c) Homógrafas d) Sinónimas BOLO?
e) Polisémicas a) Antónimas b) Sinónimas
c) Homógrafas d) Parónimas
28. ¿Qué alternativa presenta una relación e) Homófonas
incorrecta?
34. ¿Qué relación tienen las palabras FELÓN y
a) ABRA - OBRA - parónimas PELÓN?
b) FÚTIL - SUTIL - homógrafas
c) SUCESIÓN - SECESIÓN - antónimas a) Homógrafas b) Homófonas
d) CASAR - CAZAR - hipónimos c) Parónimas d) Antónimas
e) OPILAR - APILAR - sinónimos e) Sinónimas
29. Coloque verdadero o falso a la relación 35. ¿Qué relación tienen las palabras VELLO y
propuesta: BELLO?

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 a) Parónimas b) Homógrafas a) Antónimas b) Sinónimas
c) Homófonas d) Hipónimas c) Homófonas d) Homógrafas
e) Hiperónimas e) Parónimas

36. ¿Qué relación tienen las palabras BAYA y 43. ¿Qué tipo de palabras son REPICA y
VAYA? REPLICA?

a) Cohipónimas b) Hipónimas a) Parónimas b) Homógrafas

c) Hiperónimas d) Antónimas c) Homófonas d) Sinónimas
e) Homófonas e) Antónimas

37. ¿Cómo se puede considerar a las palabras 44. ¿Qué clase de términos son VACILO y
PRÓJIMO y PRÓXIMO? BACILO?

a) Parónimas b) Sinónimas a) Polisémicos b) Homógrafos

c) Antónimas d) Homófonas c) Sinónimos d) Antónimos
e) Homónimas e) Homófonos

38. ¿Cuál es la alternativa correcta? 45. ¿Qué tipo de palabras son DEBASTAR y
DESVASTAR?
a) PRETERIR - PREFERIR - homófonas
b) RAYA1 - RAYA2 - homógrafas a) Homógrafas b) Polisémicas
c) LISA - LIZA - homógrafas c) Homógonas d) Parónimas
d) BANDA1 - BANDA2 - homógrafas e) Homónimas
e) LESO - LASO - antónimas
46. ¿Cuál es la alternativa correcta?
39. ¿Cuáles son las palabras que tienen varios
significados? a) ILEGIBLE - LEGIBLE - parónimas
b) GALANO - GALENA - homógrafas
a) Polisémicas b) Sinónimas c) INICUO - INOCUO - sinónimas
c) Antónimas d) Hipónimas d) DEFERENTE - DIFERENTE - parónimas
e) Hiperónimas e) ADUNAR - AUNAR - antónimas

40. ¿Qué relación tienen las palabras CAVO Y 47. ¿Cuál es la alternativa correcta?
CABO?
a) LUSTRO - LUSTRE - antónimos
a) Polisémicas b) Homógrafas b) LLAMA1 - LLAMA2 - homógrafos
c) Homófonas d) Parónimas c) EXTRACTO - ESTRATO - sinónimos
e) Sinónimas d) PAUTA - PAUSA - hipónimos
e) BOTA1 - BOTA2 - sinónimos
41. ¿Qué relación tienen los términos CEDA y
SEDA? 48. ¿Qué alternativa presenta una relación
incorrecta?
a) Homófonos b) Sinónimos
c) Antónimos d) Homógrafos a) SENSUAL - CENSUAL - homófonas.
e) Polisémicos b) TASA - TAZA - homógrafas
c) PRESIDIR - PRESCINDIR - parónimas
42. ¿Qué relación tienen las palabras COPO1 y d) TRIVIAL - FUTIL - sinónimas
COPO2? e) PATENTE - LATENTE - antónima

CONCEPTO:

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6
 Sem:
01

REPASO RAZ VERBAL

RELACIONES SEMÁNTICAS 07. Alternativa que presenta

palabras antónimas.
01. Cuando dos palabras presentan oposición a
nivel del significado estamos frente a a) Calle- avenida b) Belleza- encanto
la. c) Noche – atardecer d) Valor - calor
e) Infringir - infligir
a) homofonía b) homonimia
c) polisemia d) sinonimia 08. La _____________ se da cuando dos palabras
e) antonimia poseen igual escritura y pronunciación, pero
diferente significado, sin guardar
02. 2. Alternativa que presenta una
ningún sema en común.
palabra polisémica.
a) Antonimia b) homografía
a) Caza b) Aptitud
c) homofonía d) polisemia
c) Hola d) Pie
e) sinonimia
e) Vino
09. La homofonía consiste en:
03. Relación semántica que consiste en
encontrar varios significados para un a) El significado parecido entre dos palabras.
mismo significante. b) La pronunciación idéntica de dos palabras
con distinto significado.
a) Homografía b) Paronimia
c) La oposición entre dos palabras a nivel del
c) Sinonimia d) Antonimia
significado.
e) Polisemia
d) La idéntica escritura y pronunciación de
04. Alternativa que presenta palabras dos palabras con significado distinto.
homógrafas. e) La relación de parecido en la
pronunciación entre dos palabras de distinto
a) Cobra – cobra b) Echo- hecho significado.
c) Herrar- errar d) Honda- onda
e) Pico – pico 10. Alternativa que no presenta un
caso de polisemia.
05. En El alpinista se ayudó con pico para subir al
pico de la montaña, encontramos una a) Beso b) Cubo
relación de c) Canal d) Cólera
e) Capital
a) Polisemia b) Sinonimia
c) Antonimia d) Paronimia 11. Alternativa que presenta una
e) Homofonía palabra polisémica.

06. Son palabras homófonas excepto: a) Cuervo b) Ignominia

c) Corneta d) Gata
a) Aptitud – actitud b) Bello- vello e) Carro
c) Botar – votar
d) Savia – sabia 12. Relación semántica que consiste en
e) Coser- cocer la similitud entre los significados de dos
palabras.

7
 a) Homografía b) Paronimia e) La relación de parecido en la
c) Polisemia d) Sinonimia pronunciación entre dos palabras de distinto
e) Antonimia significado.

13. Alternativa que presenta palabras 19. Alternativa que no presenta un

homófonas. caso de polisemia.

a) Echo- hecho b) Hábil - novato a) Cabeza b) Falda

c) Zorro – ladino d) Loro – ave c) Ojo d) Copa
e) Cerca- jaula e) Hielo

14. En El hecho es que lo hecho por malcriado, 20. No son palabras homónimas.
encontramos una relación de
a) Abría – habría b) Clave- clave
a) Sinonimia b) Antonimia c) Cita – cita d) Era – era
c) Polisemia d) Paronimia e) Pecar – pescar
e) Homofonía
SINÓNIMOS
15. Son palabras homófonas excepto:
21. ACIDIA
a) Publico – publicó
b) Botar – votar a) Vivacidad b) Apatía
c) Cien – sien c) Tertulia d) Recidiva
d) Temporal – temporal e) Insidia
e) Coser- cocer
22. INCOAR
16. Alternativa que presenta palabras
antónimas. a) Concluir b) Festinar
c) Lar d) Absorber
a) Calma – pasividad e) Entablar
b) Belleza - encanto
c) Beodo - borracho d) Limpiar – ordenar 23. DIFÍCIL
e) Gimotear – reír
a) Absurdo b) Asequible
17. La _____________ se da cuando dos palabras c) Inextricable d) Letal
poseen igual pronunciación, pero e) Incoercible
diferente significado.
24. SECUNDARIO
a) antonimia d) homografía
a) Sustantivo b) Elemental
b) homofonía e) sinonimia
c) Accesítario d) Opcional
c) polisemia
e) Adjetivo
18. Lahomografía consiste en:
25. REZAGAR
a) El significado parecido entre dos palabras.
a) Prenotar b) Diferir
b) La pronunciación idéntica de dos palabras
c) Deferir d) Involucionar
con distinto significado.
e) Vaticinar
c) La oposición entre dos palabras a nivel del
significado. 26. ARRÍTMICO
d) La idéntica escritura y pronunciación de
dos palabras con significado distinto. a) Igual b) Sincrónico

8
 c) Irregular d) Igual a) Generatriz b) Cerril
c) Cardinal d) Secular
e) Armonioso e) Bisectriz

27. HONRAR 36. EQUIVOCAR

a) Alabar b) Loar a) Herrar b) Alternar

c) Reputar d) Macular c) Loar d) Lar
e) Mancillar e) Errar
RELACIONES SEMÁNTICAS
28. FLAGRANTE
37. ¿Qué alternativa no presenta palabras
a) Delito b) Pasado parónimas?
c) Actual d) Delincuente
e) Prontuario a) Paráfrasis – perífrasis
b) Retractar – retratar
29. ASENSO c) Púlpito – pulpito
d) Basto – vasto
a) Venia b) Acidia
e) Fluvial – pluvial
c) Paz d) Capitulación
e) Subir 38. En qué alternativas no encontramos palabras
parónimas:
30. 54. FRUICIÓN
a) Recabar – recavar
a) Fricción b) Deleite
b) Herrar – errar
c) Imprecación d) Polución
c) Botar – votar
e) Disolución
d) Aprender – aprehender
31. RENUNCIAR e) Riza –risa

a) Emitir b) Erigir 39. En que alternativa encontramos palabras

c) Elidir d) Dimitir homófonas:
e) Abrogar
a) Paralizar – paralogizar
32. EXEQUIAS b) Estólido – pazguato
c) Mayo – mallo
a) Connubio b) Obituario d) Badulaque – babieca
c) Funerales d) Féretro e) Ducha – ducha
e) Fúnebre
40. Las palabras ASCENSO Y ASENSO son:
33. DEFERENTE
a) Sinónimas b) Antónimas
a) Distinto b) Descortés c) Parónimas d) Homófonas
c) Afable d) Chabacano e) Homógrafas
e) Hético
41. Los términos ABRASA y ABRAZA son:
34. ACATAR
a) Sinónimas b) Antónimas
a) Desasir b) Asir c) Parónimas d) Homófonas
c) Observar d) Indeleble e) Homógrafas
e) Emitir
42. Los vocablos HIERRO y YERRO son:
35. MATRIZ

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 a) Sinónimas b) Antónimas a) hiperónimas b) sinónimas
c) Parónimas d) Homófonas c) cohipónimas d) homógrafas
e) Homógrafas e) homónimas

43. Las palabras CEGAR y SEGAR son: 50. ¿Cuáles son los componentes del significado?

a) Sinónimas b) Antónimas a) sema - semema

c) Parónimas d) Homófonas b) hiperónimos - cohipónimos
e) Homógrafas c) morfema - semantema
d) denotativo - apelativo
44. Las palabras ONDA y HONDA son: e) denotativo – connotativo

a) Sinónimas b) Antónimas 51. Señala la alternativa incorrecta.

c) Parónimas d) Homófonas
e) Homógrafas I. Homófonas: Lima - lima
II. Homógrafas: hola - ola
45. Son antónimos. III. Parónimas: expiar - espiar
IV. Antónimas: frío - indiferente
a) Flaco, delgado
b) Feo, horrible a) I, II y III b) II, III y V
c) Pequeño, pigmeo c) Solo III d) Solo II y IV
d) Casual, fortuito e) III, IV y V
e) Ancho, angosto
52. En la clínica me operaron la mano derecha y
46. Señala la alternativa correcta. No me vendió una mano de plátano, las
palabras resaltadas representan una relación
I. Las palabras homófonas tienen igual semántica llamada ________.
escritura.
II. Las palabras polisémicas presentan a) polisemia b) paronimia
varios sig nificados contextuales. c) antonimia d) sinonimia
III. Las palabras parónimas tienen e) hiperonimia
significante parecido y significado
diferente. 53. Señala la alternativa correcta.
IV. Los sinónimos son iguales que los
antónimos. I. Un hiperónimo engloba a otras
palabras.
a) I b) I y II c) I y III II. Los cohipónimos tiene una relación de
d) I, II y III e) II y III igual a igual.
III. Las palabras homófonas tiene igual
47. Es una relación semántica. pronunciación, pero no igual escritura.
IV. Los sinónimos tiene significantes
a) Semántica b) Connotativo diferentes, pero significados parecidos
c) Denotativo d) Biarticulado o similares.
e) Cohiponimia V. Las palabras inicuo e inocuo son
parónimas.
48. Las palabras acto y apto son entre sí
a) I, II y III b) II, III y V
__________.
c) Solo II d) Todas
a) homófonas b) homógrafas e) III, IV y V
c) parónimas d) cohipónimas
e) sinónimas

49. Las palabras vehículo y automóvil son______.

10
 Sem:
01

SUCESIONES

SUCESIÓN TABLA ALFABÉTICA

Se llama sucesión a la secuencia ordenada de
términos numéricos, literales o gráficos; ordenados
A B C D E F G H I
de acuerdo a una ley de formación o criterios
lógicos. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
✓ Sucesiones Especiales J K L M N Ñ O P Q
▪ Sucesión de los números naturales
1; 2; 3; 4;…; n 10 11 12 13 14 15 16 17 18

▪ Sucesión de los números impares R S T U V W X Y Z

1 ; 3 ; 5 ; 7 ; … ; (2n – 1)
19 20 21 22 23 24 25 26 27
▪ Sucesión de los números pares
2 ; 4 ; 6 ; 8 ; … ; 2n
▪ Sucesión de los números múltiplos de “k”
k ; 2k ; 3k ; 4k ; … ; nk RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
▪ Sucesión de los números cuadrados
01. El sexto término de la sucesión 10; 16; 14; 20;
1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; … ; n²
18, es:
▪ Sucesión de los números cubos
a) 22 b) 24 c) 20
1 ; 8 ; 27 ; 64 ; … ; n³
d) 26 e) 28
▪ Sucesión de los números primos
2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; 17 ; 19 ; … 02. ¿Qué número continúa?

▪ Sucesión de los números triangulares 5;10;40;320; x

n(n + 1)
1; 3; 6; 10; 15; 21;…; a)5810 b)5310 c) 5080
2
d) 5120 e) 5060
▪ Sucesión de Fibonacci
1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21;…; t n −1 + t 03. Halla “x”
n−2

▪ Sucesión de Lucas 9;28;65;126; x

1; 3; 4; 7; 11; 18;…; t n −1 + t n−2
a) 208 b) 214 c) 216
▪ Sucesión de Tribonacci o Feremberg d)203 e) 217
1; 1; 2; 4; 7; 13; 24; 44;… ; t n −1 + t + t n −3
n−2
04. ¿Qué número continúa?
▪ Sucesión Oscilante 2; 4; 8; 20; 68; ...
1; -1; 1 ; -1 ; 1 ; -1 ; ……. (−1) n +1
a)68 b)64 c)40
d)42 e)48

05. ¿Qué número falta?

11
 1; 2; 18; 146; 658; 1682; ... 13. Halla la letra que falta en:

a)2046 b)2018 c)2706 E; G; J; N; ....

d)2640 e)1910
a) O b) P c) Q
06. ¿Qué número sigue en la secuencia? d) R e) S

4; 11; 17; 22; 26; 29; ... 14. ¿Qué letra continúa en:

a) 31 b) 27 c) 30 A; C; E; G; ...?
d) 28 e)29
a) H b) J c) I
07. Calcula los dos números siguientes en: d) K e) L

6; 8; 10; 11; 14; 14; x; y 15. ¿Qué letra continúa en:

Da “x + y”
E; H; L; P; ...?
a)35 b) 41 c) 44
d) 43 e) 101 a) V b) Y c) Z
d) R e) J
08. Calcula “x”
16. Calcula “x” en la siguiente sucesión:
8;11;15;20; x
1; 2; 10; 37; x
a) 24 b) 25 c) 26
d) 27 e) 23 a) 51 b) 52 c) 118
d) 81 e) 101
09. Calcula “x + y”
17. ¿Qué número sigue en la sucesión:
14; 1; 15; 1; 16; 2; 17; x; y
11; 18; 33; 57; 92; 141; 208; 298; . . .
a) 42 b) 41 c) 43
d) 40 e) 24 ó 26 a) 307 b) 467 c) 327
d) 609 e) 417
10. Indica el valor de “x”
18. Halla el número que sigue:
9; 8; 16; 15; 30; 29; x
1;1; 1; 2; 4; 8; 3; 9; 27; 4; 16; . . .
a) 50 b) 58 c) 64
d) 51 e) 56 a) 32 b) 5 c) 0
d) 64 e) 52
11. Halla el valor de “n” en:
19. El término que continúa en:
5; 10; 17; 26; n
x+3; -2x+1; 4x-1; -8x-3; . . . es:
a)37 b) 35 c) 38
d) 39 e) 29 a) –16x-7 b) 16x+10 c) 10x-7
d) 16x-5 e) N.A.
12. ¿Qué letra continúa en la siguiente sucesión?
20. Juan observa grupos de hormigas y nota que
U; O; K; G; D; ...
el 1ro tiene 3 hormigas, el 2do 7, el 3ro 13, el
a) A b) B c) C 4to 21, y así sucesivamente hasta el último
d) E e) N.A. grupo que tiene 601 hormigas. ¿Cuántos
grupos hay en total?

12
 a) 24 b) 23 c) 22 28. En la sucesión:
d) 25 e) 26
18; 21; 84; 88; 352; 357; P; Q
21. Calcula el mínimo común múltiplo de 8 y del
número que sigue la sucesión: Calcula P + 2Q siendo P y Q los números que
continúan respectivamente.
12; 18; 15; 14; 18; 10; 21; . . .
a) 3575 b) 5365 c) 6675
a) 63 b) 16 c) 42 d) 4296 e) 4288
d) 48 e) 24
29. Indica el término que corresponde al espacio
22. ¿Qué número sigue en marcado con el signo (?):
5; 15; 30; 90; 180; . . . 2; 5; (?); 17; 26

a) 360 b) 540 c) 900 a) 7 b) 12 c) 10

d) 420 e) 120 d) 8 e) 14

23. Los números que siguen en la sucesión 30. El número que falta en la sucesión es:
1; 3; 5; 15; 17; 51; 53; ( ); ( ); 20; 21; 18; (?); 16; 25

a) 61 y 53 b) 158 y 160 a) 26 b) 25 c) 23
c) 71 y 83 d) 159 y 161 d) 22 e) 29
e) 84 y 86
31. En la siguiente sucesión, hallar a + b:
24. ¿Qué número sigue en la sucesión:
a; 32 ; 81 ; 64 ; 25 ; b
8; 18; 39; 73; 123; 193; . . .
La suma de dichos términos es:
a) 288 b) 308 c) 208
d) 428 e) 1088 a) 7 b) 17 c) 27
d) 37 e) 47
25. El número que sigue en:
32. Hallar “x” en la siguiente sucesión mixta:
6; 30; 28; 196; 193; 1737; . . .
6; 18; 21; x; 57; 60; 58
a) 3474 b) 1938 c) 1733 a) 25 b) 23 c) 21
d) 2133 e) 4347 d) 19 e) 48
26. Calcula la suma de los dos números siguientes 33. Determine el valor de “z” en la sucesión
de la sucesión: mostrada:
26; 40; 60; 87; .?. ; .?. 3 15 45
1;1; ;3; ; ;z
2 2 2
a) 122 b) 132 c) 166 135 135 315
d) 288 e) 248 a) b) c)
4 2 4
27. Calcula (x +y) en la sucesión: 315 630
d) e)
2 3
-10; -9; y; -4; 0; x; 11
34. Hallar el valor de «n» en la siguiente sucesión:
a) 5 b) 7 c) 12
d) –2 e) -12 (a+3), (a+7)3, (a+11)5, ... (a+118-n)n

13
 R,O,M,J,?
a) 39 b) 41 c) 37
d) 45 e) 24 a) H b) G c) I
d) K e) F
35. Dadas las siguientes sucesiones:
41. El grupo de letras que falta es:
7, 12, 17, 22, …, 297 y,
4, 11, 18, 25, .... AB , EFG , KLMN , …

Calcular, ¿cuántos términos son comunes a

ambas sucesiones? a) QRSTU b) OPQRS c) RSTUV
d) STUVW e) RSOTU
a) 10 b) 9 c) 7
d) 12 e) 8
42. La letra que continúa la serie es:
36. Hallar " a + b ":

B, E, I, L, O, …
3 5 7 11 a
2 , 6 , 11 , 18 , 28 , b
a) P b) Q c) R
d) S e) T
a) 55 b) 50 c) 53
43. ¿Qué término continúa?
d) 52 e) 49

37. Hallar la suma de términos de la fracción que E, H, L, P, …

sigue en:
a) P b) U c) T
2 8 16 d) V e) R
; 1; ; ; …
3 5 6
44. La letra que falta es:
32 23
a) b) 39 c)
7 7
12 25 D, L, M, M, J, V, …
d) e)
7 7
a) P b) S c) M
38. Hallar "X" y "Y" en: d) J e) A

2 , 16 , 3 , 18 , 6 , 22 , 11 , 28 , X , Y 45. ¿Cuál es el par de letras que siguen?

a) 18 y 24 b) 18 y 32 c) 36 y 18 C, O, D, E, G, U, K, I, Ñ, A
d) 18 y 36 e) 24 y 36

39. Qué letra continua: a) OQ b) TO c) QP

d) RS e) QO
C , G , L , Ñ , R , V , ......

a) B b) A c) C
d) X e) Z

40. Qué letra continua:

14
 Sem:
01

PROGRESIONES

PROGRESIONES ARITMÉTICAS r = a n  a n−1

Cálculo de la razón aritmética. Cálculo del n-enésimo término.

a n − a1 a n = a1 .r n −1
r=
n −1
Cálculo del primer término.
Cálculo del n-enésimo término.
an
a n = a 1 + ( n − 1) r a1 =
r n−1

Cálculo del número de términos. Cálculo del número de términos.

a n − a1 + r an
n= n = log r +1
r a1
Cálculo del término central. Cálculo del término central.
a1 + a n
t c= Si “n” es impar. Tc = a1 .a n “n” impar.
2
Cálculo de la razón de interpolación.
Cálculo de la razón de interpolación.
a n − a1 r = m +1 a n  a1
r=
m +1
Suma de términos de una P.G finita.
Suma de términos de una progresión finita.
a n r − a1
Sn =
n ( a1 + a n ) r −1
Sn =
2 Suma de una P.G sin conocer el último término.
Suma conociendo el término central.
Sn =
(
a1 r n − 1 )
Sn = n.t c r −1
Suma sin conocer el último término. Suma de una P.G sin conocer el primer término.

Sn =
n
 2a1 + ( n − 1) r  (
an rn − 1 )
2 Sn = n −1
r −r
n

Suma sin conocer el primer término.

Suma de una P.G decreciente infinita.
n
Sn =  2a n − ( a − 1) r  a1
2 Sn =
1− r

Producto de los términos de una progresión

PROGRESIÓN GEOMÉTRICA geométrica.

( )
n
Cálculo de la razón geométrica. P= a1 .a n

1
15
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS a) 15 b) 12 c) 21
d) 18 e) N.A.
01. Halla el término de lugar 120 de la progresión
aritmética: 08. En la siguiente progresión aritmética, hallar el
valor de razón.
-8; -3; 2; 7; 12; ………
32; ab ; 44; cd ; …
a) 597 b) 592 c) 577
d) 582 e) 587 a) 4 b) 6 c) 12
d) 5 e) 1
02. Hallar la diferencia entre el t40 y el t20 de la
siguiente sucesión 8; 12; 16; 20……… 09. En la siguiente progresión aritmética, hallar la
suma del primer término y la razón.
a) 20 b) 55 c) 70
d) 75 e) 80 ab; 48; cd; xy; ...
03. Se sabe que una progresión aritmética el a) 24 b) 36 c) 48
término que ocupa el lugar 12 es 24 y que la d) 60 e) N.A.
razón es 2.Hallar el primer término de la
progresión. 10. Indicar el décimo noveno término de la
progresión aritmética siguiente:
a) 3 b) 2 c) 4
d) 5 e) 1 16(n) ; 27(n) ; 40(n); …
04. Hallar el vigésimo segundo término de la a) 176(n) b) 185(n) c) 260(n)
siguiente progresión: d) 350(n) e) N.A.

2, 4, 6, 8, 10, … 11. El término que ocupa el lugar 100 de una P.A.

es 404. El 4to. término es 20, calcular el 1er.
a) 22 b) 44 c) 20 término.
d) 48 e) N.A.
a) 8 b) 9 c) 13
05. Dada la siguiente P.A.: d) 400 e) N.A.
a2; a4; a6; ... ;3a2 12. Hallar el valor hacia al cual tiende la suma de
infinitos términos de la siguiente progresión
Hallar el número de términos: geométrica.
a) 149 b) 150 c) 151 9;3;1;1/3;1/9,.............
d) 152 e) N.A.
a) 13,5 b) 12,7 c) 11,14
06. En la siguiente progresión aritmética. Hallar
d) 13,2 e) 13,666
el valor de la razón:
13. La suma de 11 términos de una progresión
x3; x6; y2; y5 aritmética creciente es 176. Si la diferencia de
sus términos extremos es 30, hallar el último
a) 1 b) 2 c) 3
término.
d) 4 e) N.A.
a) 28 b) 29 c) 30
07. En la siguiente progresión aritmética de razón
d) 31 e) 32
7, hallar: “x + y + z + w”
14. Calcular:
33; xy ; zw

16
 a) 2048 b) 1024 c) 2046 d) 4096 e) 5120
d) 512 e) 4096
22. Sabiendo que: a1 = 7 y r = 2, halla la suma
15. La suma de los 4 términos de una progresión de los nueve primeros términos de una P.G.
aritmética creciente es 5 veces la suma de los
2 primeros términos ¿Cuál será la razón de a) 5377 b) 3577 c) 7735
esta progresión si el primer término es 1/3? d) 5735 e) 7537

a) 1/3 b) 1/2 c) 2/3 23. En una P.G. el primer término vale -5 y la

d) 1 e) 2 1
razón − . Halla el término de lugar 10.
5
16. Obtiene el término a40 en una P.A. sabiendo
que: a25 = 52 y r = -3 a) 5-7 b) 5-8 c) 5-9
d) 5-10 e) 5-6
a) 1 b) 4 c) 7
d) 10 e) 13 24. En una progresión aritmética de 25 términos,
el décimo tercero es igual a 30. la suma de
17. Se sabe que en una P.A. el término que ocupa todos los términos de la progresión es:
el lugar 12 es 42 la razón es 2. Halla el primer
término de dicha progresión. a) 1000 b) 700 c) 750
d) 875 e) 1250
a) 24 b) 16 c) 22
d) 18 e) 20 25. Si en una progresión aritmética limitada, el
último término es 147 y los términos quinto y
18. 5) En una P.A. el término de lugar 40 es 59; el veinteavo son 27 y 117 respectivamente,
término de lugar 27 es 33. Halla el primer entonces la suma del primer término y el
término y la diferencia común de dicha número de términos es:
progresión.
a) 7 b) 14 c) 21
a) -21 y 2 b) -19 y 2 c) -21 y 3 d) 28 e) 35
d) -19 y 3 e) -17 y 2
a
a +1 a+ 3
19. En una P.G. el primer término vale 6 y el 26. Si: 9 ,3 ,3 ,... corresponden a una
2

término de lugar 15 vale 54. Halla el octavo progresión geométrica, calcular el valor de
término. “a”.

a) 18 b) 36 c) 9 a) 6 b) 7 c) 8
d) 27 e) 6 d) 9 e) 4

20. En una P.G. se sabe que: a15 = 512 y a10=16, 27. Sean: x; x+4; x+16, los tres primeros
halla la razón y el primer término. términos consecutivos de una progresión
geométrica; hallar el quinto termino.
1 1 1
a) 2; b) 2; c) 2; a 152 b) 158 c) 160
16 32 8
1 1 d) 162 e) 170
d) 2; e) 2;
64 4
2 3 2 3 2 3
28. F = + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ...
21. Halla el producto de los once primeros 5 5 5 5 5 5
términos de una P.G. si sabemos que el
término central vale 2. 5 13 8
a) b) c)
6 24 9
a) 3072 b) 1024 c) 2048

17
 12 18 35. El sexto y el noveno término de una
D) E)
25 29 progresión geométrica son 8a y 27a,
respectivamente, ¿Cuál es el octavo término?
29. En una P.G. de 4 términos positivos se tiene
que: a, a, =49 ^ a, a̟ =36
A) 12a B) 18ª C) 6 a
Halle el cuatro término. 4
D) 3ª E)
36 25 49 3a
A) B) C)
7 8 6
5 64 36. El primer término de una progresión
D) E) aritmética es “n” el numero de términos es “n”
4 7
y la razón es “n” calcular la suma.
5
30. En una P.G. se cumple que: a6 =50 y r = (UNPRG-2008)
n ( n + 1)
2
 n ( n + 1) 
2

Calcule a2 a) b)  
2  2 

A)
32
B)
8
C)
16
2
n 2 ( n + 1)
25 5 25 c) n d)
2
64 4 e) N.A
D) E)
25 25
37. José debe llevar una carretilla de arena al pie
31. Calcule la suma de los 13 primeros términos de cada uno de los 20 árboles que están a lado
de la P.G.: 2; -4; 8; ... de una calzada; los árboles están a 8 metros
de distancia y el montón de arena esta 10m
A) 2618 B) 3846 C) 4932 antes del primer árbol ¿Qué distancia habrá
D) 5462 E) 6380 recorrido después de haber terminado su
trabajo y vuelta la carretilla al montón de
32. En una P.G. la suma de los 6 primeros
arena?
términos es igual 28 veces la suma de los 3
primeros términos. Halle la razón. a) 3440m b) 3400m c) 3500m
d) 3650m e) N.A
A) 6 B) 5 C) 8
D) 4 E) 3 38. Calcule el valor de:
33. Una persona se propuso ahorrar en el orden 2 3 2 3 2 3
siguiente: primer mes $1.10, segundo mes $. E= + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ......
5 5 5 5 5 5
/13, tercer mes $1.16 y así sucesivamente
¿Cuánto ahorro durante 2 años? a) 5/6 b) 13/24 c) 8/9
d) 12/25 e) 18/29
A) $/.1068 B) $/.1680 C) $/.1100
D) $/.1060 E) S/.NA 39. Calcule el valor de:

2 +1 1 1
34. Si 2 x +1 , 2 x + 3 , 224 están en P.A. ¿Cuál es el M= + + + ......
2 −1 2− 2 2
siguiente término?

A) 392 B) 320 C) 300 A) 2 3 + 4 B) 3 2 + 2 C) 2 2 + 3

D) 340 E) 228 D) 3 2 + 4 E) 4 2 + 3

18
 Sem:
01

SITUACIONES LÓGICAS

PROBLEMAS SOBRE RELACIÓN DE

TIEMPOS

Ejemplo 1:
Siendo jueves el mañana de hoy, ¿qué día será el
anteayer del mañana de pasado mañana? SOLUCIÓN

a) miércoles b) jueves c) martes

d) lunes e) sábado
Resolución:
Jueves < > + 1 + 0 Jueves < > + 1 (Dato)
Piden: -2 +1+ 2 = +1< > Jueves
Respuesta : jueves Respuesta: 3

Ejemplo 2: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Si el anteayer de dentro de 5 días es domingo, 01. De las fichas que se muestran en la figura,
¿qué día será el pasado mañana de ayer de hace ¿cuáles deben ser invertidas para que la suma
3 días del pasado mañana de mañana? de los puntos de la parte superior sea el triple
de la suma de las partes de la parte inferior?
a) lunes b) sábado c) martes
d) viernes e) jueves

Dato: -2 + 5 <> domingo +3<> domingo ... (I)

Piden: +2 - 1 - 3 +2 +1 =1 ...(II)
ahora de (I) y (II):

Respuesta : jueves a) 2 y 5 b) 3 y 4 c) 1 y 3
SERILLAS d) 2 y 4 e) 1 y 2

02. Si el ayer del pasado mañana del mañana de

Ejemplo:
anteayer de mañana es jueves, ¿qué día fue
ayer?
La figura está formada por 12 palitos de
fósforo. ¿Cuántos hay que mover como a) lunes d) jueves b) martes
mínimo para obtener 3 cuadrados del e) domingo c) miércoles
mismo tamaño?.
(No dejar cabo suelto) 03. El hermano de Sofía tiene un hermano más
que hermana. ¿Cuántos hermanos más que
hermanas tiene Sofía?

19
 a) 3 b) 1 c) 2 10. Hoy sábado es cumpleaños de Angélica y el
d) 5 e) 4 año pasado fue jueves. Si anteayer fue
cumpleaños de Roxana, y el año pasado fue
04. Si el presente mes tiene 5 martes, 5 miércoles miércoles. ¿Qué día cumpleaños Roxana?
y 5 jueves, ¿qué día caerá el 20 de dicho mes?
a) 1 de marzo b) 2 de marzo
a) sábado d) jueves b) lunes c) 3 de marzo d) 28 de febrero
e) viernes c) domingo e) 27 de febrero
05. Si hoy es jueves, ¿qué día de la semana fue 11. En la figura distribuir los números del 1 al 12
hace 100 días? a) lunes d) viernes b) martes e) de modo que la suma de los números que se
domingo c) sábado 2. ¿Cuántos cerillos se hallan en cada lado del cuadrado sea 22. De
debe mover como mínimo para obtener 5 como respuesta la suma de los números que
cuadrados iguales a los mostrados? van en los vértices (x + y + z + w)

x y

a) 1 b) 2 c) 3
w z
d) 4 e) 5

06. Siendo viernes el mañana del mañana de a) 8 b) 11 c) 9

hace 5 días. ¿Qué día será el anteayer del d) 10 e) 12
anteayer de dentro de 4 días?
12. Un cuadrado mágico multiplicativo es tal que
a) Lunes b) Jueves c) Viernes el producto de los números de cada fila,
d) Martes e) Sábado columna y diagonal sea el mismo, si las
casillas del cuadrado del diagrama se llenan
07. Sabiendo que el anteayer del ayer del con enteros positivos de modo que se forme
mañana de hace 5 días es sábado. ¿Qué día un cuadrado mágico multiplicativo. ¿Cuál es
será el mañana del inmediato ayer del anterior el valor de X?
al anterior del subsiguiente día al pasado
mañana del día de hoy? 5 x
4
a) Viernes b) Lunes c) Domingo
d) Martes e) Sábado 1

08. Si el primero de setiembre del año 2000 fue

un día viernes. ¿Qué día de la semana será el a) 1 b) 2 c) 3
primero de setiembre del año 3000? d) 4 e) 5
a) Lunes b) Martes c) Sábado 13. La fecha del último lunes del mes pasado
d) Miércoles e) Domingo sumada a la del primer jueves del mes que
viene da 38. Sabiendo que todas las fechas
09. Si el ayer de pasado mañana de mañana está mencionadas corresponden a un mismo año.
tan alejado del lunes como lo está el mañana ¿Qué día cae el 3 de setiembre de dicho año?
de hace 3 días. ¿Qué día es hoy?
a) lunes b) sábado c) jueves
a) Martes b) Miércoles c) Jueves d) Domingo e) viernes
d) Viernes e) Sábado

2
20
14. En el mes de setiembre, se sabe que un día a) 5 b) 4 c) 3
después de 2 días antes, de 3 días después, de d) 2 e) 1
4 días antes, de 5 días después, de 6 días antes
y así sucesivamente, hasta tantos días antes o 18. Con siete monedas se forma la cruz mostrada.
después como días tiene dicho mes, es ¿Cuántas monedas hay que cambiar de
miércoles. ¿Qué día será el mañana del posición para obtener una cruz con el mismo
inmediato anterior al anteayer de pasado número de monedas en cada brazo?
mañana de dicho día?
(Dar el mínimo valor)
a) lunes b) martes c) miércoles
d) jueves e) viernes

15. ¿Cuántos palitos hay que quitar como mínimo

para obtener sólo 3 cuadrados del mismo
tamaño que los originales? (No dejar cabo
suelto)

a) 3 b) 2 c) 1
d) 4 e) 5

19. Si dentro de tres días ocurrirá que el mañana

a) 4 b) 3 c) 6 del antes de ayer del ayer del pasado mañana
d) 2 e) 5 de ayer será jueves. ¿Qué día fue el pasado
mañana del mañana del ayer de hace 3 días?
16. ¿Cuántos palitos hay que mover como
mínimo para que la figura pase de la posición a) Martes b) Jueves
I a la posición II? c) Miércoles d) Domingo
e) Lunes
(I) (II)
20. Sabiendo que el mañana del anteayer del
mañana de pasado mañana será jueves. ¿Qué
día fue el anteayer del ayer del mañana de
hace 2 días?

a) Viernes b) Lunes
c) Domingo d) Jueves
e) Martes
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 21. Hace 2 días se cumplía que el anteayer del
ayer de mañana era martes. ¿Qué día de la
17. ¿Cuántos palitos hay que mover como semana será, cuando a partir de hoy
mínimo para que la igualdad incorrecta que se transcurran tantos días como los días que
da a continuación, se convierta en una pasan desde el ayer de anteayer hasta el día
igualdad verdadera? de hoy?

a) Lunes b) Martes
c) Jueves d) Sábado
e) Domingo

3
21
22. Coloque los números del 1 al 9, uno por
círculo, de manera que las sumas de los
números de cada lado del triángulo sea igual
a 20. Dar como respuesta la suma de los
números que van en los vértices

a) Horario - Antihorario.
b) Horario - Horario.
c) Antihorario - Horario.
d) Antihorario - Antihorario.
a) 17 b) 15 c) 9 e) No se mueven.
d) 11 e) 10
27. En la siguiente operación :
23. Si el mañana del pasado mañana del ayer de
mañana de hace 3 días es miércoles. ¿Qué día
será el ayer del pasado mañana del mañana
de pasado mañana?

a) Lunes b) Miércoles
c) Sábado d) Domingo ¿Cuántos palitos se deben mover como
e) Martes mínimo para obtener 132?

24. ¿Cuántos palitos debemos retirar como a) 1 b) 2 c) 3

mínimo para dejar 6 en la figura? d) 4 e) 0

28. En la figura mostrada hay 22 palitos del

mismo tamaño y forma. Si cambiamos de
posición 2 palitos.

¿Cuál es el máximo número de cuadrados que

resultan en la figura?
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 17

25. Si el mañana del mañana del ayer del pasado

mañana del mañana del ayer será jueves.
¿Qué día será dentro de 4 días?
a) 9 b) 10 c) 11
a) Lunes b) Domingo c) Sábado d) 12 e) 13
d) Viernes e) Jueves
29. El pasado mañana del ayer del mañana es
26. Si "A" gira en sentido antihorario, ¿en qué lunes. ¿Qué día será el anteayer de hace 2
sentido giran "B" y "C" respectivamente? días?

a) Miércoles b) Lunes
c) Martes d) Sábado
e) Viernes

4
22
 Sem:
01

FRACCIONES

a  numerador Fracciones Heterogéneas:

f= =
b  deno min ador Diremos que el grupo de fracciones son
heterogéneos, cuando sus denominadores son
CLASIFICACIÓN DE FRACCIONES
todos diferentes.
Las fracciones se pueden clasificar en las
siguientes. Ejemplo:

Fracción propia a<b 3 17 23 777

, , ,
5 14 21 100
Son aquellas fracciones en las cuales el
numerador es menor que el denominador. Fracciones Homogéneas:
Ejemplo: Al grupo de fracciones les denominamos
homogéneos, cuando sus denominadores son
5 1 13 17 todos iguales.
, , ,
10 4 16 517
Ejemplo:
Parte
Fracción = 1 12 20 333
Todo , , ,
7 7 7 7
Fracción impropia a>b
Fracciones Equivalentes:
Se dice de aquellas fracciones en las que el
numerador es mayor que el denominador. Dos fracciones o más fracciones son equivalentes,
Ejemplo: si éstas representan el mismo valor.

Ejemplo:
17 8 13 238
, , , 5
3 7 5 17 8
Unidades consideradas
Fracción =
Patrón de medida 10
16
Fracciones Aparentes:
Dícese de las fracciones en las cuales tanto el FRACCIÓN DECIMAL EXACTA:
numerador como el denominador son iguales.
Es aquel número decimal que posee un número
limitado de dígitos en su parte decimal
Ejemplos:
Ejemplos:
2,45 ; 0,48 ; 125,0987
3 48 315 1238
, , ,
3 48 315 1238 Hallar la fracción generatriz de 2,547
• El valor de una fracción aparente es la
unidad.

23
 Número decimal sin la coma −1
 1  1  1
2 547  1 − 6 1 − 7 1 − 8  
01. Halla: M =     
1000 1 1
1 +  1 +  1 +  1
Tantos ceros como cifras   6   7   8  
tenga en la parte decimal

a) 3,6 b) 2,4 c) 2,5

FRACCIÓN DECIMAL PERIÓDICA PURA d) 2,1 e) 3,2
Son aquellas fracciones decimales que en su parte
decimal están formadas por bloques de dígitos ab 3
02. Si: es equivalente a . Halla: b - a
que se repiten indefinidamente y periódicamente bb 11
a partir del punto decimal.
a) 1 b) 2 c) 3
Ejemplos: d) 4 e) 5

0, 3 = 0, 33333... (El periodo es: 3) 03. Efectúa :

0, 483 = 0,483483... (El periodo es: 483) 1 1 1 2 3
+ + 1− .
Hallar la generatriz de 0, 13
M= 2 3 4  3 5
13 − 0 13 3 1 3 2 15
Fracción generatriz: = . . .
99 99 8 3 2 5 5
Hallar la generatriz de 4,423
a) 25 b) 27 c) 28
4423 − 4 4419
Fracción generatriz: = d) 30 e) 26
999 999
FRACCIÓN DECIMAL PERIÓDICA MIXTA
Son aquellas fracciones decimales que tienen 04. Calcula:
cierto número de dígitos a la derecha del punto
decimal, además de un número de cifras que se 50 + 128 − 32
M=
repiten periódica e indefinidamente. 72

Ejemplos: a) 2 b) 1.5 c) 1/3

d) 1/2 e) 1/5
0,12573 Periodo: 573
Parte no periódica:12
05. Calcula:
0,523 Periodo: 23
Parte no periódica: 5
−1
  4  −1 4 1 2 
Hallar la fracción generatriz de 0, 4 06 E =   . .1 . 
 5  5 2 5 
406 − 4 402 201
Fracción generatriz: = =
990 990 445
a) 5/3 b)3/5 c) 2/5
Hallar la generatriz de 4,12 73 d) 5/2 e) ¼
41273 − 412 40861
Fracción generatriz: = 06. Halla (a + b); si son primos entre sí y
9900 9900
aa40 a
además: y son equivalentes.
bb56 b
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
a) 12 b) 10 c) 14
d) 15 e) 16

24
07. Halla el valor de : 14. Una piscina está llena hasta sus ¾ partes. Si
se sacara 30000 litros quedaría llena hasta la
1 1 1 1 mitad de la cantidad total ¿cuánto le falta
M= + + + ... +
1.2 2.3 3.4 17.18 para llenarla?

a) 10/24 b) 13/31 c) 10/31

d) 17/18 e) 15/18 a) 3000 b) 20000 c) 3600
d) 25000 e) 60000
08. La capacidad de una botella es 3/4 de litro.
Calcula los litros que contiene cuando se 15. ¿Cuánto le falta a los 2/3 de 4/15 de 3/5 de
llenan los 5/8. 5/3 para ser igual a la mitad de 2/5?

7 15 15 1 1 1
a) b) c) a) b) c)
16 32 16 15 45 40
7 4 1 7
d) e) d) e)
32 9 47 15

09. Disminuye 121 en sus 9/11. 16. Después de sacar de un tanque 36 l de agua
el nivel de la misma descendió de 2/7 a 2/9.
a) 20 b) 21 c) 22 ¿Cuántos litros de agua faltaba para llenarla?
d) 23 e) 24
a) 360 b) 405 c) 408
10. Halla “a”: d) 412 l e) 390 l

0,00a + 2(0,0a) + 0,a = 0,73 17. Hay 45 alumnos en la clase de R.M. 2/3 de
los alumnos son varones y 1/2 de estos
a) 1 b) 2 c) 3 alumnos varones son de ojos verdes.
d) 4 e) 6 ¿Cuántos alumnos varones de ojos verdes
hay en la clase?
11. Luis hizo los 3/5 de una obra en 6 días. ¿Qué
parte de la obra hizo en un día? a) 16 b) 8 c) 9
d) 15 e) 10
a) 5/2 b) 2/5 c) 6/5
d) 1/10 e) 14 18. Un jugador pierde en cada uno de los tres
juegos sucesivos 1/3 de lo que le queda y en
12. Efectúa: el cuarto juego gana el doble de lo que le
quedaba después del tercero, resultando con

( ) S/. 8 800. ¿Cuánto tenía al inicio?

2
E= 2,3 + 0,583
a) 9 800 b)10 200 c) 10 110
d) 9 950 e) 9 900
21 31 23
a) b) c)
4 4 5 19. He gastado 7/8 de mi dinero, pero si en lugar
23 27 de haber gastado los 7/8 hubiera gastado 3/5
d) e)
6 4 ahora tendría S/. 5 687 más. ¿Cuánto tenía?

13. Al mirar un reloj se observó que los 3/5 de lo a) 20 490 b) 20 980

que quedaba del día era igual al tiempo c) 21 760 d) 21 840 e) 20 680
transcurrido. ¿Qué hora es?
20. Un padre de familia recibe cierta cantidad de
a) 10 a.m. b) 2 p.m. c) 9 a.m. dinero por escolaridad. Si gasta los 3/5 de lo
d) 1 p.m. e) 11 a.m.

25
 que recibió y aún le quedan S/. 120, ¿Cuánto 26. Un depósito está lleno de agua, se saca la
recibió por escolaridad? mitad y se llena con alcohol, la operación se
realiza dos veces más. Hallar la relación final
a) 200 b) 250 c) 300 entre el agua y el alcohol.
d) 350 e) 280
a) 1/7 b) 1/8 c) 3/7
21. Un recipiente se llena con 60 litros de vino. d) 4/7 e) 2/5
Se consume 1/3 del contenido y se vuelve a
llenar con agua, luego se consume 2/5 del 27. Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí,
contenido y se vuelve a llenar con agua. luego recupero 1/3 de lo que no recupero y
¿Qué cantidad de agua hay en la mezcla tengo entonces 42 soles. ¿Cuánto me
final? quedaría luego de perder 1/6 de lo que no
logré recuperar?
a) 40 L b) 28 L c) 36 L
d) 24 L e) 20 L a) S/. 36 b) S/. 39 c) S/. 42
d) S/. 48 e) S/. 91
22. Si los 11/20 del volumen de un depósito
están ocupados por cierta sustancia, para 28. Una pelota cae desde cierta altura y en cada
llenar el depósito se necesita S/. 540. rebote que da siempre pierde 2/5 de altura
¿Cuánto cuesta 5/3 de litro de dicha anterior de donde cayó. Si en el cuarto rebote
sustancia, sabiendo que la capacidad del se eleva a 9 cm. ¿Desde qué altura cayó la
depósito es de 400 litros? primera vez?

a) S/. 15 b) S/. 20 c) S/. 12 a) 70 cm b) 36 7/16 c) 69 4/9

d) S/. 24 e) S/. 30 d) 35 5/16 e) 6

23. Una camioneta cargada totalmente con arroz 29. Una bola cae desde cierta altura y se observa
pesa 5300 kg., pero si sólo lleva los 5/7 de su que en cada rebote pierde 2/5 de su altura
capacidad pesa los 9/5 de la camioneta vacía. anterior, alcanzando 81 cm de altura en el
Hallar el peso de la camioneta vacía, en cuarto rebote. Señalar la altura que alcanzó
toneladas. en el segundo rebote.

a) 3,2 b) 2 c) 2,5 a) 6,25 m b) 2,50 m c) 135 cm

d) 3 e) 1,5 d) 2,25 m e) 220 cm

24. Un gato trepa hasta la copa de un árbol en 3 30. Se deja caer una bola sobre una mesa desde
saltos consecutivos, siendo cada salto los 3/5 cierta altura. Sabiendo que en el tercer rebote
del salto anterior. Si el tercer salto con el que alcanza una altura de 27 cm y que después
llega a la copa es 45 cm, hallar la altura total de cada rebote pierde 2/5 de altura. Hallar la
del árbol. longitud de la trayectoria que describe la bola
hasta el punto en que alcanza la máxima
a) 105 cm b) 350 cm c) 245 cm altura después del segundo rebote.
d) 75 cm e) 205 cm
a) 320 cm b) 230 cm c) 235 cm
25. Un conejo da 2 1/3 saltos por segundo y tiene d) 325 cm e) 125 cm
ya caminados 20 1/3 saltos; en ese instante
se suelta un galgo detrás de él. Este galgo da 31. Los 3/5 de “P” es “Q” y los 8/9 de “Q” es
3 1/2 saltos por segundo. Calcular en qué “R”. ¿Qué parte de “P” es “R”?
tiempo alcanzará el galgo al conejo.
a) 2/5 b) 8/15 c) 3/5
a) 17 s b) 18 s c) 17 3/7 s d) 4/11 e) 2/9
d) 18 2/7 s e) 16 2/5 s

26
 Sem:
01

TEORÍA DE EXPONENTES

Estudia las características y las relaciones

existentes entre la base y el exponente, con el 10. Raíz de raíz
objetivo de reducir y simplificar expresiones.
Algunas leyes de exponentes son: m p m pd
d
a = a
Producto de bases iguales
A m A n= A m + n Radicales sucesivos con igual base
Cociente de bases iguales
Am
a(
mpr n p+q ) r + s
n
= A m− n m
xn p
xq r
xs =
A
Potencia de un producto
ECUACIONES EXPONENCIALES
PROPIEDADES:
( a. b.c..... z ) m= a m.b mc m......z m
01. Si: a m = a n  m = n ; a  0
Potencia de potencia

 m n p
z 02. Si: x a = y a  x = y ; a  0
 a ( ) 
 =a
 
mnpz


03. Si: x x = a a  x = a ; x  0
Potencia de un cociente
04. Si: x x = a a  x = a ; x  0
a an
n
.
( a:b ) ...
n
=  = n
 b b x
05. x x = nx = n n
Exponente negativo n
..x
−n n
x x.
−n 1
= n ;
a b 06. x = n x = n n
a b = a
a    
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Exponente fraccionario
01. Si: a = 24.48
Hallar el valor de: K = 10 a
m

( a)
n
a = n am = n m

a) 1 b) 2 c) 3
Raíz de un producto d) 4 e) 16

−1
n
a.b z = n a.n b. n
z −9−2
 1 
02. Calcular “ W + 3 ” ; W = − 
Raíz de un cociente  27 

a) 1 b) 0 c) –3
a n
a d) –1 e) –27
n =
b n
b

27
03. Resolver : 2x +1 + 2x + 2 + 2x + 3 = 112 D) –10 E) 6

10. Simplificar:
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 216.353.80 3
B=
154.14 9.30 2
04. Reducir: n  N
A) 1 B) 2 C) 3
2n + 4 − 2.2n + 2 D) 4 E) 7
E=
2.2n + 3
11. Simplificar:
1
A) B) 2 C) 4 6 9 4
2  2  9   8 
H=     
1 1  3   4   27 
D) E)
4 8
2 3
A) 1 B) C)
3 2
05. Calcular el valor de “x”
6
D) 6 E)
8x +1 = 162x −3 6

12. Simplificar:
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
x −x −x x
 x   −x −x 
x B =  x −x  x  ;x  0
2 42 26    
06. Calcular: x + 5 a partir de : 3 = 81

A) 1 B) 2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) –1
D) 4 E) 5

07. Resolver en R 3 9 27 81
13. Reducir:  =
2
4 2 
2x +1 + 2x + 2 + 2x + 3 = 112  3 3
 
A) 2 B) 3 C) 4
A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 6
D) 9 E) 27

3
27 − 2x 14. Al simplificar la expresión :
08. Resolver : =2
2x − 2
E = 42 (1 + 3 + 5 + + 49)0.1+ 0.2+ 0.3 + + 2
A) 2 B) 3 C) 4 Se obtiene:
D) 5 E) 6
A) 5 B) 5 C) 25
09. Efectuar: D) 0.25 E) 35

m = 5 −32 + 3 −8 + (−3)2 + 4 16 + 6 (−5)6 15. Hallar el valor de n si:

A) 3 B) –3 C) 8

28
 1 D) 4 E) 2
x x x x = xn
21. Calcular el valor de la expresión:

A) –3 1/5 B) 5 1/3 C) 3 1/5 2m + 3.7 2m +1 − 2m +1.7 2m

D) 5/16 E) -5/16 E=
2m + 5.7 2m − 2m +1.7 2m +1
16. Determine el valor de E :
A) 1 B) 2 C) 3
−1 −1 D) 2m E) 7m
−8 3 −8 −3
E = 81−2 ( )
+ 32 22. Simplificar:

2 2 2
A)2 B) 3/2 C) 2 ( 2 )
D) 2/3 E) 3 A= −2
(2 2 ) 2

b
aa b 4
17. Halle a + b2 si a − b
2 = 33 A) 1 B) 2 C) 4
a b D) 1/2 E) N.A.
a b
23. Operar:
A) 6 B) 7 C) 8
a−b −1 b − a −1
D) 9 E) 10 x(a − c) . x(b −c)
E=
c −a −1
x(b − c)
18. Luego de resolver la ecuación exponencial.
A) x C) xa+b+c E) xabc
x 0,5 B) 1 D) xab+ac+bc
x = 0,5
el valor de x toma la forma 4n done “n” es
igual a:
24. Reducir:
A) -4 B) -10 C) -16 2
 n
D) -7 E) –12 nn −  nn 
n  
19. Hallar una relación entre x e y:  nn 2nn 
n nn 
E= n 
xy + x 2  
yx .y y + y 1
= A) nn B) 1 C) n
y y .x x 33
2
D) n n E) nn
A) x = y B) y = 2x C) y = 4x
D) y = 3x E) 2x = 3y
25. Simplificar:
x
x
20. Si: x = 3 3 3... ;además y = 2 3 1  x 2
−1  x +1
1−  x −2 
E= x  
x   
Entonces M = x −1 y + 2 es: 


A) 1 B) x C) xx
A) 3 3 B) 3 C) 16 D) x x E) x2

29
26. Hallar”n”: −1
y dar como respuesta el valor de (4x)x
1 A) 1 B) 2 C) 4
1 1 6 D) 8 E) N.A
2
−3 4
a b3 32. Simplificar:
n
 b
= a 10n + 15n + 6n
3
1   E=n
2
a6 b−3 5−n + 2−n + 3−n

A) 10 B) 20 C) 30
A) 3 B) 4 C) 5 D) 40 E) 50
D) 6 E) N.A.
33. Simplificar:
27. Si:xm . yn = 10m xn . ym = 10n
7 7 7
x
x4  x4  x4   radic
y M=
E = ( x.y ) 4 4
x. x.4 x  radic
Hallar “E”
10
A) 10 B) 10 C) 10 a) x b) x6 c) 6
x
D)1010 E) 1
d) x e) 3 x
28. Si: x x + y = 4 ; 8x (x+y) = 1024; 34. Proporcionar la raíz cúbica de “x” si:

hallar: x . y
x 2 x 3 x 4
xx . xx . xx " x " radicales = 4 96
A) 24 B) 28 C) 32
D) 256 E) 64 A) 3 B) 2 C) 2
3
D) 3 E) N.A.
29. Reducir la expresión:
35. Simplificar la expresión:
3x sumandos
(30 n + 45)veces
6+6+6+ +6
P=
3x + 2 − 3x +1
5 3
x  5 3 x  .... 5 3 x
E =  8 x 23−16 n
x x x
A) 1 B) 3x C) 2,3x 3
a) x b) x 4 c) x 7
D) 3x+1 E) N.A.
d) x 6 e) x 5
30. Reducir:
36. Si: x x = 2 , halle valor de:
a a 2 a 3 a 4 a n
E= xa xa xa xa xa 2x 2x
2x

E= 3x
a n xx
A) x B) x C) x
a) 1 b) 2 c) 4
D) x2 E) x2a
d) 16 e) 64
1
−
31. Si: x x =1;
2

30
 Sem:
01

ECUACIONES LINEALES

FORMA GENERAL 04. Resuelve : x + x2 − 2 = 4

ax +b = 0
termino independiente
termino lineal o de primer grado a) 3/4 b) 4/9 c) 9/4
d) 4/3 e) N.A.
SOLUCIÓN DE LA ECUACIÓN
05. Halla el valor e “x” en :
Despejamos “x” de la ecuación, obteniendo el
valor del término lineal de la ecuación de 25x − 29 = 3 x + 4x − 11
primer grado:
b a) 2 b) 3 c) 6
x=−
a d) 9 e) 12
Recuerda que para despejar la incógnita en
toda ecuación: 06. Calcula “x” en:

Si está sumando → pasa restando 21 + 12 + 14 + x = 5

Si está restando → pasa sumando
Si está multiplicando → pasa dividiendo
a) 2 b) 4 c) 8
Si está dividiendo → pasa multiplicando
d) 16 e) 32
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 07. Resuelve :

4 – (3x – 2)= 12
01. Resuelve:
a) 2 b) –2 c) 1
( x − 2) = 1 + (3 − x)
2 2
d) –1 e) N.A.

a) 1 b) 2 c) 3 08. Halla “x” en:

d) 0 e) 7

02. Resuelve: 3x – 4(x + 3) = 8x+6

( 4 − 5x )( 4x − 5 ) = (10x − 3 )(7 − 2x ) a) –2 b) –1 c) –3
d) 2 e) 1
a) 1/5 b) 2/35 c) 1/35
d) 4/9 e) 3/17
09. Halla “x”:
03. Resuelve :
8x – 15x – 30x – 51x = 53 +31x -172
( x + 3)
3
− x 3 − 9x 2 = 54
a) 1 b) 2 c) –1
d) –2 e) 3
a)2 b)–2 c)-1
d) 1 e) 0 10. Halla “x”:

- {3x+8-[-15-6x-(-3x+2)-(5x+4)] – 29} = -5

31
 18. Al resolver:
a) 8 b) 6 c) 7
d) –5 e) 5/11 (2k-1)x+4(x-k)=3

11. Halla “x” Se obtuvo como solución x =-2. Determina el

valor de “k”.
(5 – 3x) – (-4x+6) = (8x+11) – (3x – 6)
a) –3/4 b) –9/8 c) –8/9
a)–9/2 b)–5/2 c)2/5 d) 3/4 e) 8/9
d)–2 e)-3
19. Resuelve:
12. Resuelve: 3
x +7 = 9
1 1 1 1
+ = +
a) 2 b) 4 c) 2/3 2x 4 10x 5
d) 8 e) 163
3
Determina : x
13. Halla “m” en:
a)–1 b)3 c)–2
(m – 3)/2 – (2m+1)/3+ m/5+3 = 2m – 1/3 d)1 e)–3

20. Al resolver en x:
a) 66/69 b) 45/59 c) 75/59
d) 59/45 e) N.A. (2n-3)x + 5n(x-4)=3; se obtuvo: x =3
14. Resuelve:
Halla :”n”
5(x-3) + 2(x +1) = 7(x +2)-27
a) 7 b) 12 c) 6
a) x =-13 b) x =1 c) x =2 d) 8 e) –6
d) x e) xR
21. La ecuación es de primer grado:
15. Resuelve:
2xn-5 + 3xn-4 = 7n – 3
x(x-4)+8x+5= x(x +3)+9
Halla “x”
a) x =2 b) x =5 c) x =0
d) 4 e) xR a) 39/5 b)12 c)8
d) 6 e)10
16. Dada la ecuación de primer grado :
22. Resuelve:
n-1 n+2
nx + 4n = n + 20; calcula su raíz.
x + 3(x - 1) = 6 - 4(2x + 3)
a) 10 b) 16 c) 12
d) 3 e) 14 a) –1/2 b)1/4 c)½
d) –1/4 e)3/4
17. Resuelve:
23. Indica: x2 + x + 1
3x + (-5 + 2x) = 2x-(-2x + 3)

a) 1 b) 0 c) 2 6x - (2x + 1 )= - {-5x + [-(-2x - 1)]}

d) Indeterminado e) 8
a) 7 b) 3 c) 1
d) 13 e) 0

32
 2(x + 1) x − 6 2 1
24. Resuelve: = a) 1 b) − c)
15 4 3 4
d) 0 e) No existe
a) 11 b) 14 c) 7
d) 13 e) 16 31. Despejar x

x + 3 3x − 2 4x x −a x −b x −c
25. Indica “x” en: + = + + =3
2 7 3 b+c a+c a+b

a) 2 b) 3 c) 1 a) a+b+c b) a-b+c c) abc

d) 4 e) 18
a+c a+b
d) e)
26. Resuelve : b c

x−2 x−3 x−4 32. despejar x en:

− =
3 4 5
a + bx ax + 2b bx
− = 2 ;a  b
a) 9/43 b) 8/43 c) 53/7 ab ab + b 2
a + ab
d) 43/8 e) 43/9 a) ab b) a+b c) a – b
d) 1 e)
27. Calcula x2 de la igualdad
33. Despejar x en:
5(x - 1) + 16(2x + 3) = 3(2x - 7) – x
2x + a x − b 3ax + ( a − b )
2

a) 1 b) 9 c) 16 + =
b a ab
d) 25 e) 4
a) 2 b) b c) 2ª
28. Resuelve:
d) 2b e) ab
x −1 x − 2 x − 3 x − 5
− − = 34. determinar “x” a partir de:
2 3 4 5
x −1 1− x
a) 1 b) 3/8 c) 2/9 = +2
x +a−b x −a+b
115
d) e) 5
17
a) a b) a – b c) a 2 + b2
d) ( a + b ) e) ( a − b )
2 2
29. Resolver:

x−m x−n x−p 2 2 2 35. resolver:

+ + = + + ,
np mp mn m n p
si a, b,c R + 8x − 3 8x − 2
= 2−
2 3
a) m b) m+n c) m+n+p
d) m-n-p e) mnp
a) {5/8} b) {8/5} c) {7/2
30. Resolver: d) {8/3} e) {5/8}

3 3 36. resolver:
=
3 3
3+ 3+ 2 x +1 3  x − 6 
3 3 =
x+ x+ 3  5  4  3 
4 5

33
 a) 11 b) 12 c) 13 1  13  1  11  2
d) 14 e) 15  + 3x  −  − 5x  = (7x + 1)
5 4  4 4  3
37. Resolver: 1 1 1
a. b. c. −
1 1 1 4 3 4
( x − 1) − ( x − 3 ) = ( x + 3 ) + 1
2 3 6 d. − e. 1
3
a) {5,8} b) {5,9} c) {1,6}
43. Resuelva:
d) {6} e) {6,2}

38. Resuelva: 1 1   1 
 5 + 20   1+ 4 
7 − x 9 − x 2x − 7 x + 1  + x − 1 :  +1− x = 4
+ = +  1+ 1  5+ 1 
2 4 3 6  20   4 

a. 2 b. 3 c. 4 a. 1 b. 2 c. 8/7

d. 5 e. 6 d. 7/8 e. 1/2

39. Resuelva:
44. Resuelva:
2−x 3−x 4 −x 5−x 3
+ + + =− x − 100 x + 48 37
3 4 5 6 4 + =
50 24 25
2
x
a. 1 b. 2 c. 3 y da el valor de: +1
24
d. 4 e. 5

40. Resuelva la ecuación: a. 25 b. 32 c. 56

d. 1 e. 40

5x + 1 3x − 2 2x − 3 45. Resuelva:
+ + =0
5 3 2 1 7
=
1 3x + 2
1+
58 59 90 1
a. b. c. 1+
89 90 59 1
1+
89 x
d. e. 1
58
a. 3 b. 2 c. –1
41. Resuelva: d. –5 e. 4

46. Resuelva:
1 1 1
(x + 3) + = (x − 1) − (x − 3)
3 6 2 a − 1 1 3a − 2 2
+ = ;a
13 8 a 2 x 3
A. B. C. a
5 5
a
36 18 a. a b. c. –a
D. E. 2
35 15
d. 2ª e. 3a
42. Resuelva:

34
 Sem:
01

SEGMENTOS

|
LA LÍNEA RECTA Si “M” esta en la misma recta y además a igual
L distancia de “A” y “B”, entonces “M” es punto
A B medio o punto bisector
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

NOTACIÓN 01. Si: FG = 3EF y EG = 28. Hallar FG

E F G
AB : se lee “recta AB ”
L : se lee “recta L “
a) 21 b) 22 c) 23
d) 20 e) 24
SEGMENTO: Es aquella porción de recta en
la cual se considera ambos extremos y los 02. Si: BC = 2AB, CD = 3BC y AD = 72. Hallar
puntos que se encuentra entre ellos. AC
L
A B C D
M N

NOTACIÓN: MN se lee “segmento MN” a) 21 b) 22 c) 23

d) 24 e) 25
OPERACIONES CON LONGITUDES DE
SEGMENTOS
QR RS
03. Si: PQ = = y PS = 54. Hallar QS
ADICIÓN 2 3

P Q R S
A B C

AC = AB + BC a) 40 b) 45 c) 50
d) 48 e) 36

SUSTRACCIÓN 04. Sobre una recta se toman los puntos

consecutivos A, B, C y D de modo que
AD=40, AC=30 BD=15: Hallar BC
A B C
a) 2 b) 4 c) 5
AB = AC − BC d) 10 e) 12

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO 05. Hallar “x” si EG = 24

A M B
a a

a) 12 b) 14 c) 15

35
 d) 16 e) 18 (Puntos medios de AB y CD respectivamente).
Halle: MN, sabiendo que AC + BD = 32.
06. Hallar “x”, si AB + AD = 40
a) 15 b) 13 c) 12
d) 11 e) 16

12. Se tienen sobre una recta los puntos

consecutivos A, B, C y D. Si: AC=20, AB=8
y AD=26. Halle la medida del segmento que
a) 20 b) 40 c) 48 une los puntos medios de AC y BD.
d) 18 e) 36
a) 5 b) 6 c) 7
07. Hallar MN, si AC + BD = 52 d) 8 e) 9

13. Sobre cierta recta se encuentran

consecutivamente los puntos A, B, C y D, se
observa que BD = 3BC y AB = 3. Halle AC,
si 3BD-2AC = BC+6,.
a) 22 b) 24 c) 26 a) 8 b) 4 c) 6
d) 36 e) 48 d) 7 e) 5
08. Si “M” y “N” son puntos medios de AC y AM ; 14. Sobre una recta se tienen los puntos
respectivamente consecutivos A, B y C, donde AB=6, BC=24.
Hallar la medida del segmento que une los
Hallar AC si NC = 48 puntos medios de AC y BC.

a) 5 b) 6,5 c) 6
d) 7,5 e) N. A.
a) 52 b) 64 c) 48
d) 56 e) 72 15. Tres puntos A, B y C están ubicados
consecutivamente sobre una recta y luego se
09. Se toman los puntos consecutivos, sobre una ubica el punto medio “M” de AC. Si:
recta, A, B, C y D, donde C es punto medio (AB).(BC) = 48. Hallar MB
de BD. Si: AC + 2CD + 2AB = 39. Halle
AC. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) N. A.
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15 16. Se tiene los puntos A, B y C colineales, tal que:
AB + AC = 30. Calcular AM, siendo “M”
10. Sobre una recta se toman consecutivamente punto medio de BC.
los puntos A, M, O, R; si AM, AO y AR se
encuentran en la relación de 3, 7 y 12 y a) 10 b) 15 c) 20
MO=12m. Halle la medida del segmento que d) 30 e) 45
une los puntos medios de AM y OR.
17. Sean los puntos colineales y consecutivos A,
a) 13 m b) 12 c) 28 B, C y D, si: AC + BD = 28, hallar la distancia
d) 24 e) 20 entre los puntos medios de AB y CD

11. Sobre una recta se toman los puntos A, B, C, a) 3,5 b) 7 c) 14

y D, en ese orden, y luego se ubican M y N d) 21 e) 28

36
18. Se tiene los puntos colineales y consecutivos d) 18 e) 20
A, B, C, D y E, tal que B sea punto medio AC,
y D punto medio de CE. Calcular AE, si: 24. En una recta se marcan los puntos
AD=24 y BE=33 consecutivos A, B y C; luego se toma el punto
medio M del segmento BC. Encontrar AM, si
a) 36 b) 37 c) 38 se verifica que:
d) 39 e) 42
( BC ) 2
19. Dados los puntos colineales y consecutivos M, + ( AB ) ( AC ) = 64
N, R y S, calcular NR, si se sabe que: 4
MN.RS=8 y MN.NS + MR.RS = NR.MS a) 32 b) 16 c) 12
d) 8 e) 24
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 16 25. Dados los puntos consecutivos y colineales A,
B, C y D en el cual se cumple que:
20. A, B, C, D, E y F son puntos colineales y 2AB = 3BC = 5CD y además: AD = 93 .
consecutivos, si se cumple que: Determinar la distancia entre los puntos
medios de BC y CD.
AC+BD+CE+DF=32 y 3AF=5BE.
a) 20 b) 15 c) 24
Calcular AF d) 18 e) 27

a) 16 b) 20 c) 28 26. En una recta se toman los puntos consecutivos

d) 32 e) 36 A, M, B, C de modo que
AM = MC, AB − BC = 18. Calcular MB.
21. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A; B; C y D de modo que a) 9 b) 8 c) 12
( AC ) 2 − ( CD ) 2 = 8 ( BC ) y además se d) 16 e) 14
cumple que: AB = BD . Calcule AD.
27. Sobre una recta se ubican los puntos
a) 1 b) 6 c) 8 consecutivos M, N, P y Q. Si A y B son los
d) 4 e) 2 puntos medios de los segmentos MN y PQ
respectivamente, tal que MP = 3 y AB = 4.
22. Sobre una línea recta se consideran los puntos Calcular NQ.
consecutivos A, B, C y D, cumpliéndose que:
CD = 3(AB) y AD + 3(BC) = 60 . Halle la a) 5 b) 3 c) 4
d) 3,5 e) 4,5
longitud del segmento AC .
28. Sobre una recta se toman los puntos
a) 10 b) 20 c) 15 consecutivos: A, B, C, M y D siendo:
d) 25 e) 30
AB = 3 ; BC = 5 ; CD = 7
23. Los puntos A, C, D y B son colineales y
consecutivos, tal que: Calcular CM, sabiendo que:
1 1 CD − MD
+ =
AC = 2CD AC BD CD + AB
DB = 3AD a) 1 b) 2 c) 3
AB = 24 d) 4 e) 5

Hallar: BD – CD 29. Sobre una recta se toman los puntos

consecutivos A, B, C y D de modo que:
a) 12 b) 14 c) 16 (AB)(CD) = x(BC)(AD) . Si además:

37
 x 1 3x − 7
+ = , el valor de “x” es:
AB AD AC a) 5 b) 8 c) 10
a) 2 b) 3 c) 4 d) 20 e) 1
d) 5 e) 7
35. Sobre una recta se ubican los puntos
30. P, Q y R son puntos consecutivos de una consecutivos A, B, C y D tal que: AB=2(CD),
recta, M es punto medio de QR y además: 1 1 1
(BC)2 = (AD)(CD) , además: − = .
PQ + PR = 60. Calcular PM. CD BD 5
Calcular AC.
a) 10 b) 20 c) 30
a) 10 b) 15 c) 20
d) 40 e) 50
d) 25 e) 40
31. Sobre una línea recta se consideran los puntos
36. En una línea recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C, D y E siendo:
consecutivos A, B, C, si se cumple que:
AC + AD + BE + CE = 52
1 1 2
+ = , AB = 2 2
3( AC BC AB
BD = AE ) . Hallar AE:
5
Encontrar BC.
a) 32 b) 20 c) 42
d) 26 e) 36 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
32. Sobre una línea recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D tal que: AB = 2, 37. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D tal que:
CD = 1. Calcular AD, si además se cumple
que: AD
AC + BD = 5(AB+ CD) , calcule .
CD 1 CD BC
− = a) 1,5 b) 2,5 c) 2
AB AD BC
d) 3,5 e) 3
a) 6 b) 3 c) 4 38. Sobre una recta se consideran los puntos
d) 12 e) 9 consecutivos A, B y C; luego se toma el punto
medio “O” de BC , si:
33. Sobre una línea recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C y D; si se cumple que: 1 1 AO
( AB )( BD ) = ( AC )( CD ) y también AB = 8. − = 2
OC AC OB − 2(AO)
Calcular CD.
Calcular BC.
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
34. Sobre el segmento AB se considera un punto 39. En una recta se toman los puntos consecutivos
“M” y en su prolongación el punto “N”, de A, N, G, E, L, tal que G es el punto medio de
manera que: AL . Halle el valor de:

AM AN 1 1 NL − AN AE − EL
= + = 0, 2
MB BN AM AN K= +
NG GE
Halle AB.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

38
 Sem:
01

SISTEMA DE MEDICIÓN ANGULAR

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO S C R
= = =K
180 200 
Se genera por la rotación de un rayo alrededor de
un punto fijo (vértice). Desde una posición inicial S C S R C R
(lado inicial), hasta una posición final (lado final). = ; = ; =
9 10 180  200 
Puede ser positivo (sentido antihorario) o negativo
(sentido horario). m n p q
= =
27 50 81 250

+ − RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

01. Señale la relación correcta entre  y :

SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR

Existen una infinidad de sistemas de medición β

angular; pero los más conocidos y utilizados son:

Sistema sexagesimal o inglés.
Sistema centesimal o francés. A)  +  = 90º B)  –  = 90º
Sistema radial. C)  +  = –90º D)  +  = 0
E)  –  = 90º
EQUIVALENCIAS:
02. Del gráfico determine “x”:
Sexagesimal
Centesimal (C) Radial (R)
(S)
1v = 360º 1v = 400g 1v = 2 rad
½ v = 180º ½ v = 200g ½ v =  rad
1º = 60’ 1g = 100m 10 − x
1’ = 60’’ 1m = 100s
1º =3600’’ 1g = 10000s
x + 50
RELACIONES ENTRE LOS TRES
A) 10º B) 15º C) 25º
SISTEMAS
D) 30º E) 35º

03. Calcular “x”:

S = Cg = R rad

S: # de grados sexagesimales
C: # de grados centesimales.
(x + 40) (20 − x)
R: # de radianes.

RELACIONES PARTICULARES

39
 A) –50 B) –100 C) –200 50 g + 25º
D) –180 E) –90 P=

rad + 5º
36
04. Del gráfico hallar “x”
A) 3 B) 5 C) 7
D) 8 E) 9

50 − 2x 10. Determine “x” si:

10 + x 20 + x (x + 7)º = (x + 9)g

A) 9 B) 10 C) 11
A) 10º B) 30º C) 40º D) 13 E) 27
D) 50º E) 60°
11. Calcular en grados sexagesimales:
33
05. Convertir rad al Sistema Centesimal.  
25 K= rad + 120 g − rad + 27º
4 2
A) 260g B) 264g C) 266g
D) 270g E) 300g A) 80° B) 90° C) 70°
D) 85° E) 95°

06. Si: rad = aº b' 12. Siendo S y C lo convencional de un mismo
24
ángulo en los sistemas respectivos, se
Calcular: “b – a” establece que S2 + C2 = 2SC + 16 . Calcule:

A) 21 B) 22 C) 23 2 2 1
k= + +
D) 25 E) 30 C(C + 2) (C + 4)(C + 2) C + 4

07. Si 36,345° se puede expresar como U NI, 1 1 1

a) b) c)
calcule: 40 20 10
1
UNI d) e) 1
D= 5
720
13. El valor de la expresión:
a) 42 b) 36 c) 10
d) 15 e) 21 1 + 2 + 3 + + 2011
R=
1g + 2g + 3g + + 2011g
08. En un determinado triángulo, las medidas de
sus ángulos internos son: A) 1/2 B) 7/10 C) 10/9
D) 1/1998 E) 2/3
x
rad ; (3x)° y (9x − 11)g
18 14. Halle la medida en el sistema sexagesimal de
un ángulo mayor de una vuelta, si en la
Calcule la medida del menor ángulo en el
siguiente ecuación “R” representa el número
sistema internacional.
de radianes que mide dicho ángulo.
  3
a) rad b) rad c) rad
20 10 20 4R 
3 5 + =5
d) rad e) rad  R
10 20
A) 390° B) 405° C) 555°
09. Simplificar: D) 450° E) 625°

40
 1 2 3 n 20. Los ángulos internos de un pentágono miden;
M= + + + +
1g 2g 3 g ng 6x°, 10xg,  rad, 30° y 150g, calcular el valor
4

n ( n + 1) 9n 10n numérico de “x”.

A) B) C)
9 10 9 A) 10 B) 11 C) 16
n ( n + 1) n ( n + 1) D) 20 E) 22
D) E)
10 90
21. Si:
15. Las medidas de los ángulos de un triángulo
isósceles son (6x)º = (5x + 5)g. Hallar el (C + S)2 + (C − S)2
L= .
ángulo desigual en radianes. (C + S)2 − (C − S)2

A) /2 rad B) /3 rad C) 2/3 rad 180

Hallar: L
D) /5 rad E) 4/5 rad 181

16. Un alumno al transformar 90° a grados A) 1 B) 2 C) 4

S C D) 3 E) 5
centesimales utilizó la fórmula: = Hallar
10 9
el error que cometió dicho alumno en 22. Calcular la medida de un ángulo en radianes
radianes. si se cumple:

A) 9/200 B) 3/200 C) 11/200 2SC 1600R

− = 50
D) 19/200 E) 19/180 C−S 

17. Si: S, C, R son los números que representan A) 5  /4 rad B)  /5 rad C) 2  /5 rad
las medidas de un ángulo en los sistemas D) 4  /5 rad E) 2  /3 rad
sexagesimales, centesimales y radial. En la
23. En un determinado triangulo las medidas de
igualdad: SC= RS. Hallar el valor de E = 9 S .
sus ángulos internos son:
π  π
A) rad B) rad C) rad x
180 30 360 rad ; (3x)° y (9x − 11)g
18
 4
D) rad E) rad Calcule la medida del menor ángulo en el
160 5 sistema internacional.
  3
18. Hallar un ángulo en radianes si se cumple que: a) rad b) rad c) rad
20 10 20
C + S 2 + 3R 3 5
= d) rad e) rad
C − S 2 − 3R 10 20

A) 3/5 rad B) /5 rad C) 2/5 rad 24. Se tienen tres ángulos en progresión
D) 4/5 rad E) 2/3 rad aritmética y los dos menores son
complementarios. Si la razón de la progresión
19. Hallar el valor de un ángulo en radianes si se 
cumple que: es rad , calcule la suma de los ángulos en
10
R+3 C+S el sistema centesimal.
= 2
C + S C − S2
a) 120g b) 180g c) 220g
A) 16 rad B) 15 rad C) 13 rad d) 100g e) 90g
D) 12 rad E) 17 rad

41
25. Siendo S, C y R lo convencional para un   3
a) b) c)
mismo ángulo en los sistemas respectivos, se 4 2 4
establece que: 1
d) e) 

 76  
C 2 − S 2 − R 2 = 10R  − 
  100  30. Un determinado ángulo contiene α minutos
Calcule el complemento de dicho ángulo en el sexagesimales y β minutos centesimales. Si
sistema radial. =10x(2x+3) y =50x(x − 2) , calcule el
8  6 número de grados centesimales de dicho
a) rad b) rad c) rad
5 2 5 ángulo.
4 2
d) rad e) rad a) 30 b) 60 c) 90
5 5
d) 120 e) 150
26. Halle tres ángulos expresados en grados
sexagesimales sabiendo que la suma del 20g + 12
31. Si: m =
primero con el segundo es 16°, del segundo 
rad
más el tercero es 20g y la suma del primero y 12
   
el tercero es rad . Luego calcule el menor de Además:  rad = ab


6 
 m+ 3 
ellos en el sistema sexagesimal. Determine (a + b)° en radianes
a) 6° b) 4° c) 2°   
a) b) c)
d) 0° e) –2° 5 10 15
 
27. La media armónica de los números de grados d) e)
20 30
sexagesimales y centesimales de cierto ángulo
es a la recíproca de la media aritmética de los 32. Siendo S, C y R lo conocido para un mismo
mismos como 10 es a 2 . Halle el número de ángulo en los sistemas respectivos, se
radianes de dicho ángulo. establece que:

1 1 1 14R 198 S−C

a)  b) c) − + + 95  =0
60 60 60 11 7R S+C
1 1 Calcule el valor numérico de la medida del
d)  e)
30 30 ángulo en radianes.
a) π b) 2π c) 3π
28. Calcule el suplemento de un ángulo en el d) 4π e) 5π
sistema internacional sabiendo que la suma
o
del número de minutos sexagesimales y el g
33. (x − 1)(y + 1) = 80 .
número de segundos centesimales es 402160.
Calcular el valor de:
  2
a) rad b) − rad c) rad 1
5 5 5  xy (x + 1)(y − 1)  2
4 4 A= + 
d) rad e) − rad  (x + y) (x + 2y) 
5 5

29. Siendo S, C y R lo convencional para los a) 2 b) 2 2 c) 3 2

sistemas respectivos, se establece que d) 4 2 e) 3
R S = SC . Calcule el valor numérico de
180 9 S .

42
 Sem:
01

ANÁLISIS DIMENSIONAL

MAGNITUDES FUNDAMENTALES: Son adimensionales ciertas constantes

matemáticas, los ángulos, las funciones
Son aquellas tomadas convencionalmente y sirven trigonométricas, las funciones logarítmicas, los
de base para las demás magnitudes. números reales, los exponentes
De acuerdo con las unidades de base del S.I. Ejm:
tenemos: a)  = 1 b)  Sen45  = 1


c) log 5 = 1  3
d)   = 1
MAGNITUD UNIDAD SIM DIMEN- 4
FUNDAMENTAL FUNDAM BOLO SION e) En : y = ex  x =1
1. Longitud Metro m L
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD:
2. Masa Kilogramo Kg M
Denominado también Principio de Fourier, que
3. Tiempo Segundo s T
establece:
4. Intensidad de Ampere A I
“Para que una ecuación física sea
Corriente Eléctrica
dimensionalmente correcta, todos los términos de
5.Temperatura Kelvin K  los miembros a ambos lados de la igualdad tienen
Termodinámica que poseer igual dimensión”.
6. Intensidad Candela Cd J Ejm: A+B = C-D  [A] = [B] = [C] = [D]
Luminosa
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
7. Cantidad de mol mol N
Sustancia 01. En la siguiente fórmula física:

E = AV2 + BP
ECUACIONES DIMENSIONALES [ ]:
Donde: E = Energía; V = Velocidad; P =
La ecuación dimensional muestra simplemente Presión
relación que existe entre las magnitudes
fundamentales y las magnitudes derivadas, Hallar: [A/B]
matemáticamente:
a) ML-3 b) ML2 c) ML2T-3
d) ML-3T e) ML-4
[MAG. DERIVADA] = La Mb Tc Id e Jf Ng
02. Sabiendo que el impulso es I = F . t; donde:
Las ecuaciones dimensionales tienen el siguiente F = Fuerza; t = tiempo. Hallar [Z] para que la
objetivo: siguiente ecuación sea dimensionalmente
correcta:
a) Demostrar la validez de una fórmula física.
b) Verificar la solución de algún problema. W
c) Proponer ecuaciones empíricas. I= + mZ
Z
Donde: W = Trabajo; F = Fuerza; m =
3¿QUE SON CANTIDADES
masa; t = Tiempo
ADIMENSIONALES?

43
 07. Si se cumple que: K = 2PVcos
a) LT 2
b) LT -1
c) LT -2

d) LT-3 e) L2T-1 Donde: P = Presión; V = Volumen

03. Hallar “x + y” para que la siguiente ecuación 08. Hallar: [K]

sea dimensionalmente correcta:
a) ML2T-2 b) MLT-2 c) ML2T-3
a 2 bx d)ML-1T-2 e)M2LT-3
2H = Senθ
3C y
Hallar [x]
Donde: H = Altura; b = Radio; a = (Log18)aV 2
x=
Velocidad; c = Aceleración R
Donde: a = Aceleración; V = Densidad; R =
a) 1 b) -2 c) 3 Presión
d) -4 e) 5
a) ML b) ML-4 c) L2M2
04. Calcule la fórmula dimensional de “a” si: d) L2M-3 e) M-1L-1

4V 2 09. Calcular [W]

a=
5R
2WF
R=
Donde: V = Velocidad; R = Radio 6F

a) LT-1 b) LT c) LT-2 Donde: R = Trabajo; F = Fuerza

d) L-1T e) L-2T
a) MLT b) ML2T-2 c) ML-1T2
05. Calcular : [ J ] d) M2L3T-3 e) M2L-2T-2

J = 86Ft2 10. Hallar [B] en:

Donde: F = Fuerza ; t = Tiempo 1999C

x=
2000A + B
a) ML-1 b) ML c) ML-2
d) M-1L e) M-1L-2 Donde: C = Energía; A = Frecuencia
a) ML-1T-1 b) ML2T-1 c) MLT
06. Indique las unidades de “a” en el S.I. si se d) T-1
e) L-1

cumple:
11. Obtener [x] si:
F V
=a
A y 3e(m + x)4
a=
t2
Donde: F: Fuerza Tangencial; A = Donde: a = Fuerza; m = Velocidad
Superficie; V = Velocidad; y =
desplazamiento a) LT-1 b) L3T c) T-2
d) L-1 e) m-2
Kg
a) m . s b) Kg . s c) 12. Hallar [x] si:
m.s
m . Kg Kg . s
d) e) E = W A2 − x2
s m
Donde: A = Potencia; W = Período

44
 a) ML2T-3 b) LT-2 c) ML
d) ML-2 e) ML-3T2 a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 8
Encontrar [ P ] en la ecuación:
18. Indique [ P ] si: P = mV
m(V + K)2
4P =
2t
Donde: m = Masa; V = Velocidad
Donde: m = masa; V = Velocidad; t = tiempo
a) M b) LT-1 c) MLT-1
a) ML b) ML T2 -3
c) LT 3
d) ML2T-2 e) MLT-2
d) LT-3 e) ML-2T3
19. Si: V = A + BT + CT2
13. Del ejercicio Nº 12. Hallar: [ E ]
Donde: V = Velocidad; T = Tiempo
a) ML b) ML T2 -2
c) ML T 2 -3 AC
Hallar:
d) ML e) LT-2 B
a) LT-1 b) LT-2 c) LT
14. Determinar   si: d) L e) T
  

20. La presión P que un fluido ejerce sobre una

v2 F
E= + pared depende de la velocidad v del
α β
fluido, de su densidad D y tiene la siguiente
Donde: E = trabajo , v = velocidad , F =
fuerza forma: P = x v x D y Hallar la formula física
correcta.
a) ML b) M-1L-1 c) LT-2
d) LT e) ML-1
A) P = 2v 2D2 B) P = 2v 2D
15. Si la ecuación dimensional es correcta: C) P = vD2 D) P = vD3
E) P = 2v 2D3
F = Mx+y Ty Dz
21. ¿A qué magnitud corresponde K?, si la
Hallar: x + y + z.
ecuación es dimensionalmente correcta.
Si: F = Fuerza; M = masa; T = Tiempo;
1 2
R = W (h + x ) − Kx
D = Densidad 2
Donde:
a) -2 b) 3 c) 1 W=trabajo; h=altura; x=distancia y
d) -1 e) 0 K=dimensión desconocida
A) FuerzaB) Potencia
16. Indique la relación correcta:
C) Aceleración D) Presión
I. Aceleración .................. LT-2 E) Densidad

II. Frecuencia ................... T-1 22. Si R es la distancia, hallar las dimensiones

III. Temperatura ................ T de x para que la ecuación sea
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III dimensionalmente correcta.
d) I y II e) Todas

17. Hallar la dimensión de:

3
8 x = 3 R3 R3 

45
 A) L B) 3 L C) 3 L2 hf
m=
c2
D) L5 E) 3 L5
Donde: m=masa, f=frecuencia y
23. La siguiente ecuación: c=velocidad de la luz.

A) ML2 B) ML2 T –1 C) L2 T –2
a o2 xtg(105o )
=− D) M–1T–2 E) adimensional
2R 1 + 2
27. Supongamos que la velocidad “v” de un
Es dimensionalmente correcta, indique la
objeto en movimiento varía con el tiempo
dimensión de la cantidad x si ao es la −1
“t” según la ecuación v=t −  ( t −  ) . Halle
aceleración, R es un radio, 1 , 2 y  son
las dimensiones de  ,  y  para que la
densidades y  es la velocidad angular.
expresión anterior sea dimensionalmente
A) LT−3 B) ML2 T −2 C) ML2 T −3 homogénea.
D) L2 T3 E) LT3
A) L; LT−2 ; T B) T; L; LT−2
24. La velocidad de propagación de una onda C) LT−2 ; L; T D) L; T; LT−2
en una cuerda tensa, depende de la fuerza E) L; LT 2 ; T
de tensión en la cuerda y de su densidad
28. En la siguiente formula del movimiento:
lineal (kg/m). Calcular la formula empírica
que define la velocidad, si T=tensión y  R
y = ( tg ) x − x2
=densidad lineal. 2 ( v 0 cos  )
2

Hallar las dimensiones de R, si x, y son

 distancias y v 0 velocidad inicial.
A) v = k B) v = k T
T
k 2 A) L2 T B) LT 2 C) LT−2
C) v = D) v = k
T T D) L E) L2 T 2
T 29. A partir de la siguiente ecuación
E) v = k
 dimensionalmente correcta:
25. En la siguiente ecuación homogénea:
KveavE
y= +D
sen(t)
 Kx

K = F  ln x − 10 
A

  Donde:
Donde F=fuerza,  =velocidad angular. a=aceleración, E=energía, t=Tiempo,
Halle  A D=densidad y e=base del logaritmo
neperiano. Determine:  vK
A) MLT −1 B) ML C) MLT
D) ML−1T E) 0 A) M−1L−2 T−3 B) M−2L−1T−2
C) M−3 T −4 D) ML−3 T −1
26. Las dimensiones de h es la expresión
E) M−2L−2 T
siguiente:

46
 Sem:
01

TEMPERATURA

❖ ESCALAS TERMOMÉTRICAS Teorema de Thales:

Relativas: - Celsius
C−0 F − 32 K − 273 R − 492
= = =
- Fahrenheit 100 − 0 212 − 32 373 − 273 672 − 492
Absolutas: - Kelvin C F − 32 K − 273 R − 492
= = =
- Rankine 100 180 100 180

Escala Celsius. Unidad: 1 °C (grado Celsius) C F − 32 K − 273 R − 492

= = =
TFusión = 0°C TEbullición = 100°C 5 9 5 9

Escala Fahrenheit. Unidad: 1°C (grado 01. ¿Qué temperatura es mayor?

Fahrenheit)
T1 = 0K, T2 = 0R , T3 = 0°C , T4 = 0°F
TFusión = 32°F TEbullición = 212°F
Agua Agua a) T1 b) T2 c) T3
d) T4 e) Todos son iguales
Escala Kelvin. Unidad: 1K (grado Kelvin)
02. ¿Cuál de las siguientes temperaturas es
En variación: Equivalencia:
mayor?
1 K = 1°C 0° C = 273 K y 100°C = 373 K
T1 = 0°C, T2 = 33F , T3 = 492R , T4 = 273K
Escala Rankine: Unidad: 1 R (grado Rankine)
a) T1 b) T2 c) T3
Sist. Sin movimiento = 0 R (cero absoluto) d) T4 e) Todos son iguales
Para las escalas:
03. Un termómetro marca 25°C ¿Cuánto
marcaría uno graduado en Fahrenheit?
°C °F K
R a) 45°F b) 25°F c) 57°F
100 212 373 672
d) 77°F e) 100°F
C F K R
04. Un termómetro marca 122°F. ¿Cuánto
0 32 273 492
marcaría en grados centígrados?

- 273 - 460 0 0 a) 45°C b) 50 c) 60

d) 70 e) 75
Considerando:
05. En la escala Celsius una temperatura varia en
45°C. ¿Cuánto variará en la escala Kelvin y
C→ Temperatura en °C Fahrenheit?
F→Temperatura en °F a) 45 K, 273°F b) 273; 100
K→Temperatura en K c) 45; 81 d) 45; 100
e) 90; 180
R→Temperatura en R

1
47
06. ¿A qué temperatura en °C el valor en la escala a) -15°C b) - 10 c) - 5
Fahrenheit excede en 22 al doble del valor en d) 0 e) 5
la escala Celsius?.
13. En un recipiente con C = 0,8 cal/°C se tiene
a) 20°C b) 30°C c) 40°C cierta masa de agua a 25°C. Se agrega al
d) 50°C e) 60°C sistema 1008 cal de calor, llegando el sistema
a 35°C. Determine la masa de agua que se
07. ¿A qué temperatura en °C, el valor en la escala tenía.
Celsius es el mismo que la escala Fahrenheit?
a) 50 g b) 100 c) 150
a) - 10°C b) - 20 c) - 30 d) 200 e) 250
d) - 40 e) 50
14. Se mezclan 100g de agua a 80°C con 50 g de
08. En la figura, determina a cuántos grados “A” agua a 20°C. Determine TE del sistema.
equivalen 40°C
a) 25°C b) 35 c) 40
°C A d) 60 e) 65
a) 120°C 100 320
b) 125°C
c) 130°C 40 15. Se mezclan 200g de agua a 50°C con cierta
d) 135°V masa de agua a 25°C, lográndose una TE =
e) 140°C 0 20 30°C. Determine la masa de agua
mencionada.
09. ¿A cuántos grados K equivalen 150 °A?
Según la figura
a) 600 g b) 700 c) 800
°C A d) 900 e) 1000
a) 60 K 100 170
b) 233 16. En un recipiente con C = 10 cal/°C se tienen
c) 333 390g de agua a 40°C y se mezclan con 200 g
d) – 80 de agua a 70°C. Determine TE del sistema.
e) – 100 - 10 - 50
a) 50°C b) 53 c) 58
10. A 100 g de agua a 10°C se le agregan 500 d) 61 e) 65
cal. Determine la temperatura final del agua
en °C. 17. En un recipiente de capacidad calorífica
despreciable se tiene 100g de una sustancia
a) 12°C b) 13 c) 14 desconocida a 20°C. Se introduce 50g de
d) 15 e) 16 agua a 80°C, alcanzándose una TE = 60°C.
Determine el calor específico de la sustancia
11. En un recipiente con capacidad calorífica desconocida (en cal/g - °C)
despreciable se tienen 800 g de agua a 40°C.
Se entregan 40Kcal. Determine la a) 0,25 b) 0,275 c) 0,35
temperatura final del agua. d) 0,375 e) 0,45

a) 80°C b) 90 c) 100 18. En un recipiente de C  0, se tiene 100g de

d) 110 e) 115 aceite a 40°C y se vierte 300g de aceite a
60°C. Determine TE del sistema.
12. En un recipiente con C = 0,5 cal/°C se tiene
100g de hielo a - 20°C. Se agregan 1010 cal a) 45°C b) 50 c) 55
de calor. ¿Cuál será la temperatura final del d) 60 e) 65
sistema?

48
19. En una sartén se tiene una mezcla de 450 g de 25. Se mezclan 1000g de agua a 60°C con 250g
agua y aceite a 90°C con la finalidad de bajar de agua a 10°C. Determine TE del sistema.
la temperatura se agregan 150g de agua a
30°C. Determine la masa de aceite en la a) 55°C b) 52 c) 50
mezcla inicial si TE = 75°C (Csartén = 25 cal/°C; d) 48 e) 40
CEaceite = 0,5 cal/g -°C)
26. Se mezclan 400g de una sustancia a 60°C con
a) 40g b) 50 c) 60 100g de la misma sustancia a 160°C.
d) 80 e) 100 Determine TE del sistema.

20. A cuántos grados “R” equivalen 110°M, según a) 100°C b) 110 c) 120
la figura d) 130 e) 140
°C M 27. Se mezclan 600g de agua a 80°C con cierta
100 260
a) 300 R masa de agua a 20°C lográndose una TE =
b) 400 50°C. Determine la masa de la segunda
110 150
c) 500 cantidad de agua.
d) 600
e) 700 a) 600 g b) 500 c) 400
- 20 - 40 d) 300 e) 200

21. A 400g de agua a 30°C se le dan 12kcal de 28. Se mezclan 500 g de agua a 60°C con 800g
calor. ¿Cuál será su T final? de alcohol a 15°C. Determine TE del sistema
(Cealcohol = 0,5 cal/g-°C)
a) 40°C b) 50 c) 60
d) 70 e) 80 a) 40°C b) 43 c) 45
d) 48 e) 50
22. En un recipiente de C  0 se tienen 500 g de
aceite a 100°C a los cuales se le quitan 5kcal 29. Se mezclan “4m” g de agua a 80°C con “m/2”
de calor. Determine su temperatura final del g de agua a 35°C. Determine la TE del sistema.
aceite.
a) 60°C b) 65 c) 70
a) 90°C b) 80 c) 70 d) 75 e) 76
d) 60 e) 50
30. Señale verdadero (V) o falso (F) según
23. En una sartén de C = 30 cal/°C se tiene 240 corresponda:
gr de aceite a 120°C a los cuales se le dan
La temperatura depende de la energía cinética
6kcal de calor. ¿Cuál será la Tfinal del
media de las moléculas de una sustancia.
sistema?
La temperatura de un cuerpo indica cuanto
a) 130°C b) 140 c) 150 calor tiene un cuerpo.
d) 160 e) 170 En el S.I. la unidad de la temperatura es
grados Celsius.
24. En recipiente de C = 50 cal/°C se tiene cierta
masa de agua a 40°C. Se entrega 10kcal al a) VVV b) VVF c) FVV
sistema y se alcanza una TF = 60°C. d) VFF e) FFF
Determine la masa de agua que se tiene.
31. La temperatura de un cuerpo es 120°F. Si a
a) 300g b) 350 c) 400 continuación su temperatura aumenta en
d) 450 e) 500 20°K, luego disminuye en 30 °C. ¿Cuál es la
temperatura final del cuerpo en °F?
a) 112 b) 170 c)110
d) 140 e) 102

49
 Sem:
01

MATERIA Y ENERGÍA

Materia II. Propiedades intensivas

Es todo lo que constituye el universo, se encuentra aquellas cualidades de la materia independientes
en constante movimiento y transformación. de la masa. No son aditivas pero sí adecuadas para
Además su existencia es independiente de nuestra identificarla. El punto de fusión, punto de
voluntad. ebullición, densidad, dureza, viscosidad,
La materia se manifiesta según Albert Einstein en inflamabilidad, son ejemplos de propiedades
materia condensada y materia dispersada. intensivas.
Propiedades de la materia Por ejemplo, la sustancia, que denomimamos
alcohol etílico, es un líquido incoloro que funde a
Son las diversas formas en que nuestros sentidos o
-117,3°C, hierve a 78,5°C, tiene una densidad de
los instrumentos de medida perciben a la materia.
Por ellas podemos diferenciar el agua del alcohol, 0,789 3 g/mL, con un calor específico de 2,43 J/g
el hierro del oro, el azúcar de la sal. Todas estas inflamable y combustible. Ninguna otra sustancia
diferencias originan las propiedades en las tiene este único conjunto de propiedades.
sustancias.
ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA
Las propiedades se pueden clasificar como MATERIA.
extensivas Una primera forma de clasificar la materia es de
e intensivas. acuerdo al estado de agregación en que se
encuentran en la naturaleza:
I. Propiedades extensivas
sólido, líquido y gaseoso
El valor de estas propiedades depende de la
cantidad de materia (masa). Además, son aditivos,
es decir los valores se suman en sus magnitudes CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
respectivas. Son propiedades extensivas:
Ahora bien, para estudiar la materia, es necesario
1. Extensión: La materia puede ser medida un ordenamiento sistemático de la misma.
(largo, ancho, alto).
La materia es heterogénea cuando podemos
detectar en ella fácilmente, a simple vista o con la
2. Inercia: Los cuerpos no pueden cambiar su
estado de reposo o movimiento hasta que no ayuda de una lupa o microscopio, dos o más
intervenga una fuerza externa. partes que la forman, cada una de las cuales tiene
propiedades diferentes.
3. Impenetrabilidad: Dos cuerpos no pueden La materia es homogénea cuando no podemos
ocupar un mismo espacio al mismo tiempo.
distinguir en ella las partes que la forman Por
ejemplo, agua, amoníaco, sacarosa (azúcar), oro,
4. Porosidad: Los cuerpos poseen espacios
intermoleculares. oxígeno y agua salada.
Son sustancias aquellas variedades de materia
5. Divisibilidad: Los cuerpos pueden dividirse homogénea de composición constante, definida e
en partes más pequeñas.
invariable y que presentan las mismas propiedades
en todas sus partes independiente del origen de la
6. Peso: Todo cuerpo está sujeto a la ley de la
misma.
gravedad.

50
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 05. Identifique el fenómeno físico:

01. Dados los siguientes enunciados: a) corrosión de un clavo

b) destilación del petróleo
- Aire c) combustión de un papel
- Justicia d) explosión de una bomba atómica
- Amor e) transformación del grafito en diamante.
- Luz
- Sombra 06. Identifique como sustancias (S) o mezcla (M)
- Humo las siguientes alternativas:

Son consideradas materiales:

I. Acido muriático ( )
a) 1 b) 2 c) 3 II. Agua oxigenada ( )
d) 4 e) 5 II. Bronce ( )
IV.Azúcar ( )
02. ¿Cuándo una persona que va e pie en un
autobús, se cae debido a una parada brusca a) S-S-M-M
del vehículo?, se debe a: b) S-M-S-M
a) la ley de acción y reacción c) M-M-M-S
b) la propiedad de la inercia d) M-S-S-S
c) la culpa del chofer e) M-S-M-M
d) la gravitación universal
07. Identifique el fenómeno químico:
03. Dadas las siguientes propiedades de la a) aleación de metales
materia: b) sublimación del hielo seco
- Temperatura c) fotosíntesis
- Densidad d) ruptura de una botella
- Volumen e) paso de corriente a través de un conductor
- Plasticidad
08. El método más adecuado para separar dos
- Atracción
líquidos miscibles es:
- Fragilidad
- Tensión superficial a) decantación
- Impenetrabilidad b) filtración
- Viscosidad c) destilación
- Color d) precipitación
e) tamización
04. ¿Cuántas son intensivas?
09. ¿Cuántas sustancias y mezclas se encuentran
a) 5 b) 6 c) 7
en la siguiente relación, en ese orden?
d) 8 e) 9
I. Fermentación
No es estado de la materia. II. Dilatación
III.Condensación
a) sólido IV.Disolución del Zn en ácido nítrico
b) gaseoso
c) coloidal 1. Agua dura
d) plasmático 2. Agua destilada
e) líquido 3. Agua gaseosa
4. Agua pesada
5. Agua termal

51
 6. Gas de agua e) las suspensiones
7. Agua potable
8. Agua regia 14. La temperatura a la cual una sustancia pasa
9. Agua oxigenada del estado líquido a gaseoso, se denomina
10. Agua mineral punto de:
11. Agua fuerte a) fusión
12. aguarrás b) licuefacción
c) sublimación
a) 2-10 b) 3-9 c) 4-8 d) condensación
d) 3-7 e) 5-7 e) ebullición
10. Son fenómenos químicos: 15. El límite de división de la materia por medio
I. Fermentación ………… es ………..
II. Dilatación I. mecánico - partícula
III. Condensación II. físico - molécula
IV. Disolución del Zn en ácido nítrico III.químico - átomo
V. Efecto fotoeléctrico IV.nuclear – quark
VI. Enriquecimiento del uranio
Es incorrecto:
a) I, IV, V, VI b) I, III, V, VI
c) II, III, V, VI d) I, IV a) I b) II c) III
e) I, IV, VI d) IV e) ninguno
11. Señalar la afirmación incorrecta: 16. ¿Cuáles son sustancias?
a) combinación química es sinónimo de A) Aire, agua, carbono
mezcla. B) Petróleo, aire, ozono
b) un líquido X es miscible con un líquido Y, C) Gasolina, dióxido de carbono
entonces la mezcla de estos líquidos forma D) Cloruro de sodio, agua, grafito
una sola fase. E) Agua potable, ozono, diamante
c) una mezcla de arena y agua se pueden
separar por decantación. 17. ¿Cuáles son sustancias?
d) el cloruro de sodio (sal) se puede separar
del agua de mar por evaporación. A) Aire, agua, carbono
e) la obtención del estado plasmático requiere B) Petróleo, aire, ozono
altas temperaturas. C) Gasolina, dióxido de carbono
D) Cloruro de sodio, agua, grafito
12. La manera más adecuada para separar el E) Agua potable, ozono, diamante
etanol del vino, es utilizando el método de:
18. ¿Cuáles son propiedades intensivas?
a) filtración
b) decantación I. Volumen
c) destilación II. Densidad
d) lexiviación III.Conductividad eléctrica
e) electrolisis IV. Peso
V. Número de moles
13. El movimiento Browniano se presenta en: VI. Temperatura
a) las soluciones A) I, IV y V B) II, III y VI
b) los coloides C) I, II y III D) IV, V y VI
c) las aleaciones E) II, III y IV
d) los gases

52
19. Acerca de los estudios de agregación de la 25. Un estudiante evalúa una muestra esférica de
materia, marque la relación falsa. aluminio y reporta las siguientes propiedades:
A) Líquido: fluido incomprensible I. Densidad: 2,7 g/cm³
B) Gas: alta energía cinética II. Temperatura de fusión: 660ºC
C) Sólido: forma definida III. Volumen de muestra: 10 cm³
D) Gas: difunden y efunden IV. Masa: 17 g
E) Líquido: elevada tracción molecular. V. Muy reactivo con ácidos

20. Con respecto a los cambios de estadio, Indique ¿cuántas propiedades intensivas se
marque lo incorrecto menciona en el reporte?
A) Fusión: sólido – líquido
B) Sublimación: sólido – gas A) 1 B) 2 C) 3
C) Condensación: vapor - líquido D) 4 E) 5
D) Deposición: líquido-sólido
26. En la detonación de una bomba atómica, se
E) Licuación: gas-líquido
observa que de 1 kg de uranio−235, el 10%
21. Una mezcla de agua, arena y sal se separan se convierte en energía. Determine, ¿cuántos
según los procesos de: Joules de energía se han producido?

A) vaporización y destilación A) 70 TJ B) 500 TJ C) 9 PJ

B) fusión y destilación D) 5 GJ E) 40 GJ
C) sublimación y fusión
27. Al transformar hidrógeno y oxígeno en agua,
D) decantación y destilación
se está produciendo:
E) filtración y destilación
a) Cambio químico.
22. ¿Cuál es la sustancia simple? b) Cambio físico.
A) Oro de 18 kilates c) Reacción de conservación.
B) Aire d) No aparece la respuesta correcta.
C) Gasolina e) Cambio biológico.
D) Alambre de cobre
28. ¿Cuántas propiedades se consideran físicas?
E) Gas natural
I. Estado de agregación.
23. ¿Qué elemento no tiene formas alotrópicas? II. Combustibilidad.
A) Azúfre III. Inflamabilidad.
B) Oxígeno IV. Corrosión.
C) Fósforo V. Calor Específico.
D) Carbono VI. Forma.
E) Nitrógeno
a) 0 b) 1 c) 2
24. De los siguientes materiales: d) 3 e) 5

I. Agua 29. Marcar la respuesta correcta respecto a un

II. Grafito (C) cambio físico:
III. Vidrio
IV. Alcohol medicinal a) Quemar un trozo de azufre.
Indique, ¿cuál es elemento, compuesto o b) Explosión de la pólvora.
mezcla respectivamente? c) Estiramiento de una barra de cobre.
A) C, E, C, M B) C, E, M, E d) Oxidación de un clavo.
C) C, E, M, M D) M, E, M, C e) Oxidación del metano.
E) M, M, M, C

53
 Sem:
01

SERES VIVOS Y MÉTODO CIENTÍFICO

LOS SERES VIVOS Asexual

Un organismo vivo es básicamente una porción Descendientes idénticos. Participa un solo

limitada de materia con un alto grado de individuo.
complejidad porque puede autorregularse, posee
metabolismo y se perpetúa a sí mismo a través del Sexual
tiempo.
Descendientes con variabilidad genética.
Características de los seres vivos Generalmente participan dos individuos

a. Organización específica (niveles de g. Metabolismo: Todas las reacciones químicas

organización de la materia) en el ser viviente constituyen su metabolismo.

Químico (nivel subcelular): h. Homeostasis: Los organismos deben

mantener estable las condiciones dentro de su
Atómico; Molecular; Macromolecular; Complejos cuerpo
supramoleculares
i. Herencia: La descendencia de un ser vivo se
Biológico parece a él y a los de su especie, gracias a la
transmisión de unidades hereditarias llamadas
Celular; Tisular; Organológico; Sistémico; genes.
Individual
j. Ciclo de vida: Los organismos crecen y
Ecológico alcanzan una madurez, luego de la cual dejan de
existir ya sea por muerte o porque su reproducción
Población; Comunidad; Ecosistema; Biósfera; implica su desaparición.
Ecósfera
MÉTODO CIENTÍFICO
b. Movimiento: Es una de las características más
evidentes de los seres vivos Toda ciencia tiene como base de su investigación
el método científico. Ésta es una buena manera de
c. Irritabilidad y coordinación: Es la
recopilar información y comprobar las hipótesis.
capacidad de los seres vivos para responder de un
Es la forma en que un científico trata de hallar
modo determinado a cambios conocidos como
respuestas a sus interrogantes sobre la naturaleza.
estímulos, provenientes de su medio interno y/o
A pesar de que el procedimiento puede variar, el
externo.
método científico consta de los siguientes pasos
d. Crecimiento: Es el resultado de un incremento generales: (1) hacer observaciones; (2) formular
en las moléculas estructurales a una velocidad tal hipótesis; (3) someter a prueba las hipótesis
que sobrepasa la velocidad con que se destruyen (experimentación y resultados) y (4) llegar a las
conclusiones y teoría.
e. Adaptación: Los seres vivos experimentan una
Observación Hipótesis Experimentación Teoría Ley
serie de cambios a través de largos periodos de
tiempo, los que han determinado la evolución de H O T E L
los organismos.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
f. Reproducción

54
01. Una característica común de todos los seres d) El oxígeno ingresa a la célula a través de la
vivos es que: membrana.
e) Un compuesto es excretado hacia el
a) tienen un sistema nervioso complejo. exterior de una célula.
b) requieren oxígeno para la respiración.
c) realizan una nutrición heterotrófica. 06. La característica del ser vivo que le permite
d) se originan de una vida preexistente. obtener sustancias para el crecimiento y la
e) poseen un sistema digestivo. reparación de sus tejidos es:

02. El estudio de la reproducción y de los órganos a) la reproducción.

le corresponde, respectivamente, a: b) la homeostasis.
c) el metabolismo.
a) la genética y la organología. b) la genética d) la excreción.
y la fisiología. c) la anatomía y la biología. e) la regulación.
d) la fisiología y la anatomía. e) la genética y
la histología. 07. La degradación del glucógeno hasta la
glucosa en el hígado y el paso de la glucosa a
03. Si describimos al ser vivo como un sistema la sangre, regulando sus valores normales,
complejo, altamente organizado, corresponde, respectivamente, a:
independiente, con una estructura físico–
química definida, metabolismo propio y capaz a) metabolismo y coordinación.
de crecer y reproducirse. ¿Qué atributo le b) homeostasis y coordinación.
faltaría? c) catabolismo y homeostasis.
d) homeostasis y adaptación.
a) Movimiento propio. e) anabolismo y homeostasis.
b) La capacidad de utilizar la materia y
energía del medio ambiente. 08. Correlaciona las características de los seres
c) Conformado por un número grande de vivos.
células.
d) Capaz de elaborar todos sus alimentos. I. homeostasis (( ) glucosa – almidón
e) Con una estructura invariable a través del II. anabolismo (( ) estímulo – respuesta
tiempo. III. evolución (( ) equilibrio ácido – base
IV. irritabilidad (( ) cambio a largo plazo
04. La característica de cambiar de forma, función a) II – IV – I – III b) IV – II – I – III
o comportamiento para aumentar la c) I – IV – II – III d) III – IV – II – I
probabilidad de sobrevivencia e) II – III – IV – I

de las especies es: 09. Los niveles de organización que presentan los
a) el metabolismo. b) la evolución. c) la aminoácidos y el ARN, respectivamente, son:
adaptación.
d) la homeostasis. e) la fotosíntesis. a) molecular y macromolecular.
b) atómico y molecular.
05. 05. ¿Qué actividad es un ejemplo del proceso c) macromolecular y celular.
de síntesis? d) atómico y macromolecular.
e) macromolecular y supramolecular.
a) Una molécula grande y compleja es
convertida en moléculas pequeñas y simples. 10. El nivel de organización que presentan la piel
b) El almidón se forma a partir de moléculas y los huesos es:
de glucosa unidas por enlaces químicos.
c) Un compuesto orgánico es degradado a) celular. b) tisular.
liberando energía. c) organológico. d) sistémico.
e) supramolecular.

55
11. Una colonia de microorganismos y un arrecife e) No azúcar.
de coral corresponden, respectivamente, a los
niveles de organización: 16. En el método científico, la suposición de que
ciertas causas producen el fenómeno
a) poblacional y celular. observado, corresponde a:
b) poblacional y comunidad.
c) celular y poblacional. a) la observación. b) la hipótesis.
d) celular y organismo. c) el experimento. d) las conclusiones.
e) comunidad y poblacional. e) el resultado.

12. 12. Los niveles de organización de la materia 17. En relación con el método científico, marca
viva que le corresponden a un cloroplasto, verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
una membrana celular y un virus,
respectivamente son: (( ) Se reproduce un fenómeno no controlado.
(( ) La hipótesis tiene valor productivo.
a) celular, macromolecular y supramolecular. (( ) Se eliminan los posibles errores de
b) molecular, macromolecular y celular. muestreo. (( ) Se buscan antecedentes previos.
c) celular, celular, organismo.
d) supramolecular en todos los casos. a) VVFF b) FVFV c) VVVF
e) macromolecular en todos los casos. d) FVFF e) FVVV

13. La reserva de Pampa Galeras ofrece a la 18. Numera los paréntesis para establecer el
vicuña un lugar óptimo con bofedales, ichu y orden de los pasos a seguir en el método
agua para su desarrollo. Este texto hace científico:
referencia al nivel de organización ecológica:
(( ) Registro el comportamiento de una
a) organismo b) ecosistema variable
c) comunidad d) interacciones (( ) Observo el fenómeno
e) población (( ) Elaboro una conclusión sobre le fenómeno
(( ) Elaboro una explicación presuntiva para
14. El método científico es: este fenómeno
(( ) Analizo mis resultados
a) el desarrollo de un trabajo monográfico de (( ) Desarrollo un experimento
investigación científica.
(( ) Enuncio una teoría
b) la predicción de las causas que generan los
fenómenos naturales en la Tierra.
a) 1, 3, 6, 2, 5, 4, 7
c) la aplicación de teorías y leyes para resolver
b) 2, 1, 7, 3, 6, 5, 4
problemas.
c) 4, 2, 7, 3, 6, 5, 1
d) un procedimiento sistematizado para
d) 3, 1, 6, 5, 4, 2, 7
encontrar explicaciones racionales sobre los
e) 4, 1, 6, 2, 5, 3, 7
fenómenos.
e) la aplicación directa de la racionalidad 19. Señala la afirmación correcta en el estudio del
frente a los problemas naturales. método científico:
15. Dos grupos de ratones consumen diferentes a) Los datos y los resultados son dos nombres
cantidades de azúcar en su dieta. El grupo para la misma información que se obtiene del
control en el experimento recibirá: experimento.
b) Los datos se basan en los resultados.
a) 10 mg/día de azúcar.
c) Los resultados consolidan información e
b) 50 mg/día de azúcar.
interpretan lo que los datos significan.
c) comida extra.
d) leche de vaca en vez de agua.

56
 d) Con los datos pueden elaborarse las e) para observar cómo ocurre un fenómeno
principales conclusiones. natural.
e) Datos solo se obtienen de experimentos
cuantitativos. 25. La secuencia que describe correctamente el
método científico es:
20. 14. Si descubriéramos en un paraje de nuestra
selva tres nuevas especies con metabolismo a) teoría – hipótesis – conclusión –
autótrofo, entonces sería materia de estudio experimentación.
de un: b) teoría – experimentación – observación –
hipótesis.
a) Zoólogo. b) Taxónomo c) experimentación – conclusión – análisis –
c) Microbiólogo. d) Fisiólogo. hipótesis.
e) Ecólogo. d) observación – hipótesis – experimentación
– conclusión.
21. La distribución de los organismos alrededor e) hipótesis – experimentación – conclusión –
de la Tierra es competencia de estudio de la: tesis.

a) Etología. b) Genética. 26. Dentro del proceso de experimentación, se le

c) Taxonomía. d) Biogeografía. conoce como el factor variable a:
e) Bioquímica. f) Paleontología.
a) el análisis b) las suposiciones
22. Un etólogo se encargará de estudiar: c) el grupo control d) las hipótesis
e) el grupo experimental
a) la transmisión de los impulsos nerviosos.
b) la estructura molecular de los 27. Corresponde al subnivel subatómico:
biocompuestos.
c) las reacciones químicas celulares. a) ADN y/o ARN
d) el comportamiento de los invertebrados. b) anhídrido carbónico
e) el comportamiento de los vertebrados e c) glucosa
invertebrados. d) agua oxigenada
e) protones
23. El planeamiento de una hipótesis significa:
28. ¿En qué nivel biológico se encuentra el virus
a) dar una explicación previa de un fenómeno del sida (VIH)?
observado.
b) hacer una afirmación improbable sobre un a) atómico
fenómeno para comprobarlo. b) molecular
c) comprobar un fenómeno y nivel teórico. c) macromolecular
d) enunciar una nueva teoría o ley. d) complejo supramolecular
e) plantear la solución de un experimento. e) celular

24. La fase experimental del método científico se 29. Una levadura o una arqueobacteria están en
lleva a cabo: el nivel:

a) para probar una hipótesis planteada a) macromolecular y supramolecular.

previamente. b) celular y organológico.
b) como paso previo para plantear una c) población y celular.
hipótesis. d) molecular y celular.
c) para observar cómo reaccionan los seres e) celular y macrocelular.
vivos ante nuevas situaciones.
d) para generar nuevos fenómenos naturales.

57
 Sem:
01

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

ANATOMÍA: ANTROPOLOGÍA. Estudia al hombre, física y

moralmente considerado.
La Anatomía es un tratado morfológico que
estudia la forma y estructura de los componentes PSICOLOGÍA. Estudia el comportamien-to, los
de un ser vivo. Etimológicamente deriva de: procesos internos y externos que lo provocan y sus
Ana: "por medio de" manifestaciones en el medioambiente circundante.
Tome: "corte"
RASGOS HISTÓRICOS
FISIOLOGÍA
A Hipócrates se le considera el "Pa-dre de la
La Fisiología es la ciencia que estudia todas las medicina"
funciones del cuerpo, sean generales o
particulares, es decir, de la manera cómo trabajan Aristóteles es considerado el fundador de la
los diferentes órganos. anatomía comparada

FISIOLOGÍA. Estudia las funciones de las Herófilo, médico y anatomista "Padre de la

distintas partes del cuerpo. anatomía".

CITOLOGÍA. Estudia la morfología, Erasistrato es llamado "Padre de la fisiología"

compo-nentes y fisiología celular.
Galeno creó la filosofía médica; "el príncipe de los
HISTOLOGÍA. Estudia los tejidos. médicos".

GENÉTICA. Estudia la transmisión de ca-racteres Paracelso introduce la química en la medicina.

y sus variaciones.
Serve hace el descubrimiento de la circulación de
EMBRIOLOGÍA. Estudia la formación y la sangre.
de-sarrollo del nuevo ser, desde la fecundación
La anatomía microscópica fue fundada por
(unión de gametos) hasta el nacimiento.
Marcelo Malpighi.
BIOQUÍMICA. Estudia los feriómenos
Batista Morgagni fundó la anatomía patológica.
irre-versibles que ocurren en los seres vivos.
También se encarga del análisis estructu-ral- CLASIFICACIÓN DE LA ANATOMÍA
molecular.
ANATOMÍA MICROSCÓPICA. Estudia las
BIOFÍSICA. Estudia los fenómenos físicos que
es-tructuras que solo pueden ser observadas con
ocurren en el cuerpo humano.
ayuda del microscopio.
PATOLOGÍA. Estudia las enfermedades. Citología. Estudia a la célula.
Histología. Estudia a los tejidos.
TERATOLOGÍA. Estudia las malformaciones
congénitas. ANATOMÍA MACROSCÓPICA. Estudia las
estructuras que se pueden examinar a sim-ple
FILOGENIA. Estudia la evolución compara-tiva vista.
de los componentes de un ser vivo.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

58
01. Se le considera “Padre de la Anatomía”: C) IA, IIC, IIID, IVB D) IA, IIB, IIIC, IVD
E) IB, IIA, IIIC, IVD
A) Herófilo B) Galeno
C) Harvey D) Vesalio 07. Qué estructura no es estudiada por la
E) Platón anatomía macroscópica:

02. ¿Verdadero o falso? A) Hipófisis B) Pulmones

C) Linfa D) Martillo
( ) Avicena es el autor del Canon de la E) Trapecio
medicina
( ) Herófilo es el padre de la Anatomía 08. Estudia las diferentes regiones corporales,
( ) Hipócrates es el padre del Histología incluyendo todos los sistemas presentes y sus
( ) Platón es el padre de la Fisiología relaciones con otras estructuras

A) VFVF B) VVFF C) VFFF A) A. Microscópica B) A. Radiológica

D) VVVF E) FFVV C) A. Patológica D) A. Topográfica
E) A. De las superficie
03. Todos los organismos se rigen por tres clases
de espíritus o “neumas”, corazón, cerebro e 09. La región axial comprende, excepto:
hígado. A esta tesis se le llama “TRÍPODE” y
pertenece a: A) Cabeza B) Laringe
C) Fíbula D) Hígado
A) Hipócrates B) Pitágoras E) Tórax
C) Aristócles D) Aristóteles
E) Erasistrato 10. En la región cervical encontramos, excepto:

04. Fue el primero en practicar disecciones: A) Mediastino B) Laringe

C) Tiroides D) Nervio Vago
A) Galeno B) Hipócrates E) Laringofaringe
C) Vesalio D) Herófilo
E) Avicena 11. 11. La cavidad torácica está separada de la
cavidad abdominal por:
05. El cuerpo humano consiste en varios niveles
de organización estructural, vinculados A) El mediastino B) El diafragma
mutuamente, indique la secuencia correcta: C) El esternón D) Las costillas
E) La pared abdominal
1. Organismo 2. Celular 3. Sistema
4. Órgano 5. Tisular 6. Químico 12. 12. En el hipocondrio derecho entre otras
estructuras encontramos:
A) 6, 2, 5, 1, 3, 4 B) 6, 2, 5, 4, 3, 1
A) Bazo B) Páncreas
C) 2, 6, 5, 4, 3, 1 D) 6, 2, 3, 4, 5, 1
C) Colon D) Duodeno
E) N.A.
E) Vesícula biliar
06. Relaciona cada rama de la anatomía con el
13. ¿Qué estructura no se encuentra en el
sistema u órgano de estudio:
mediastino?
I. Boca A. Estesiología
A) Corazón B) Timo
II. Gusto B. Estomatología
C) Esófago D) Pulmones
III. Tumores C. Geusiología
E) Aorta toráxica
IV. Sentidos D. Oncología
14. Son superficies llanas imaginarias que
A) IB, IIC, IIID, IVA B) IB, IID, IIIC, IVA atraviesan el cuerpo:

59
 A) Planos B) Cavidades 21. Considerando las regiones abdominopélvicas
C) Regiones D) Posiciones del cuerpo humano, señale la ubicación del
E) Disecciones ángulo hepático del colon:

15. En la región de la fosa ilíaca derecha se A) Epigastrio B) Mesogastrio

encuentran los siguientes C) Púbica D) Flanco derecho
E) Hipocondrio derecho
órganos, excepto:
A) ovario derecho. 22. La región topográfica abdominal donde se
B) colon sigmoideo. localiza el estómago se llama:
C) apéndice.
D) trompa de falopio derecho. A) Mesogastrio B) Hipocondrio
E) porción inferior del ciego. C) Epigastrio D) Hipogastrio
E) Fosa ilíaca
16. Órgano que durante el embarazo invade la
cavidad abdominal: 23. Considerando las regiones abdominopélvicas
del cuerpo humano, señale la ubicación de la
A) Vejiga B) Útero vejiga:
C) Uréter D) Sigmoideo
E) Ovario derecho A) Epigastrio B) Mesogastrio
C) Hipogastrio D) Flanco derecho
17. La cavidad pélvica de un hombre, no E) Hipocondrio derecho
contiene:
24. La topografía abdominopélvica queda
A) Vejiga B) Próstata determinada por cuatro líneas; dos
C) Recto D) Vesícula seminal
E) Epidídimo verticales y dos horizontales ambas paralelas,
a la línea vertical derecha
18. Órgano que no se encuentra ubicado en una se le denomina:
cavidad anterior o ventral: A) Transtubercular B) Medioclavicular C)
Subcostal
A) Pulmones B) Corazón D) Alba E) Innominada
C) Esófago D) Tráquea
E) Médula espinal 25. El cuerpo y fondo del estómago tienen su
localización de acuerdo a la topografía
19. Considerando las regiones abdominopélvicas abdominopélvica a nivel de:
del cuerpo humano, señale la ubicación del
píloro: A) Hipocondrio derecho
B) Hipocondrio izquierdo
A) Epigastrio B) Mesogastrio C) Mesogastrio
C) Hipogastrio D) Flanco derecho D) Hipogastrio
E) Hipocondrio derecho E) Epigastrio
20. El colon descendente, el tercio inferior del 26. El cerebro con respecto al cerebelo es de
riñón izquierdo e intestino delgado, se ubican localización:
en
A) Craneal B) Dorsal C) Medial
A) Flanco izquierdo D) distal E) Rostral
B) Hipocondrio derecho
C) Epigastrio 27. Marque lo incorrecto:
D) Flanco der.
E) Fosa iliaca der.

60
 A) El dedo pulgar se relaciona con la región A) Cabeza.
tenar B) Abdomen.
B) El perineo masculino sólo contiene al pene C) Parte posterior del muslo.
y al ano D) Parte anterior de la pierna.
C) La laringofaringe se ubica en la región E) Parte posterior de la pierna.
cervical
D) La fosa poplítea se ubica en la parte 34. Indique la característica que no corresponde
posterior de la rodilla al tejido epitelial: de glándulas.
E) El olécranon forma la prominencia dorsal
del codo A) Es avascular
B) Abundante sustancia intercelular.
28. Uno de los siguientes órganos se ubica en la C) Células dispuestas en una o varias capas.
región lumbar izquierda: D) Cubre superficies de órganos internos.
E) Forma porción secretora
A) Lóbulo izquierdo del hígado.
B) Curvatura menor del estómago. 35. Sobre el tejido epitelial marque lo incorrecto:
C) Ángulo esplénico del colon.
D) Colon descendente. A) El epitelio simple es el mas apropiado para
E) Ovario izquierdo. la protección.
B) El epitelio especializado en secretar
29. Plano que nos permite separar las dos filas de sustancias es el de revestimiento.
los huesos carpianos: C) La tiroides es una glándula exocrina.
D) El epitelio simple cilíndrico ciliado, se halla
A) Medial B) Coronal en el esófago
C) Transverso D) Parasagital E) todas
E) Oblícuo
36. La cavidad pélvica contiene:
30. La región geniana se localiza en:
A) Intestino delgado, gran parte del intestino
A) Tórax B) Dorso C) Cara grueso,vejiga y órganos genitales internos.
D) Pierna E) Nuca B) Intestino delgado, vejiga, colon sigmoideo,
recto y órganos genitales internos
31. La vesícula biliar, los pulmones y el estómago, C) Gran parte del intestino grueso, vejiga,
a qué nivel de organización corporal recto y órganos genitales internos.
pertenecen: D) intestino delgado, colon transverso, colon
sigmoideo, recto y órganos genitales internos
A) Celular. B) Orgánico. E) Colon sigmoideo, recto, vejiga y órganos
C) Tisular. D) Organismo. genitales internos.
E) Químico.
37. ¿Qué plano de corte, dividiría el pie en un
32. En relación a las regiones abdominopélvicas, lado el dedo hallux, y en el otro los otros
la porción superior del ciego y colon dedos?
ascendente, se localizan en:
A) Plano medial
A) Región inguinal derecha. B) Plano frontal
B) Flanco derecho. C) Plano transversal
C) Fosa ilíaca derecha. D) Parasagital
D) Hipocondrio derecho. E) Plano longitudinal
E) Epigastrio.

33. En relación a las regiones corporales, la región

sural, corresponde a:

61
 Sem:
01

ECONOMÍA COMO CIENCIA GENERAL

¿Qué es la Economía? Esta se define como la habilidad de encontrar las

mejores opciones para enfrentar la escasez.
La Economía es una ciencia social que estudia
las relaciones humanas en el ámbito de la LOS COMPONENTES DEL SISTEMA
producción, el intercambio y la distribución de ECONÓMICO:
riqueza.
Los Agentes Económicos: Un agente
ETIMOLOGÍA económico es cualquier persona o grupo
organizado que toma decisiones en una economía.
El término "Economía" proviene de dos palabras: Se dividen en tres grupos.
oikos = casa y nomos = ley, orden. Entonces,
etimológicamente, el vocablo compuesto a) Unidades Consumidoras: Una unidad
OIKONOMIA quiere decir ley que ordena o consumidora es un grupo de personas que viven
administra la casa, en sentido de patrimonio. juntas y funcionan como una sola decisión.

FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA b) Unidades Productoras: Una unidad

productora es cualquier persona o grupo de
La Escasez: El ser humano tiene un instinto nato personas que producen bienes y/o servicios. Desde
por satisfacer sus necesidades y evitar la el punto de vista económico, también lo son los
incomodidad. Las necesidades de los individuos agricultores, los gasfiteros, los puestos del
son infinitas; las expectativas parecen estar mercado, los profesionales independientes.
siempre creciendo, ya que el ser humano nunca
c) Gobiernos: un gobierno es una organización
está satisfecho con lo que tiene. La mayoría de
que se caracteriza por ejercer algún nivel de
nosotros dispone normalmente de los bienes y
autoridad sobre el resto de agentes económicos.
servicios con los que soñaban nuestros abuelos.
Sin embargo, continuamente surgen nuevas Los Mecanismos de Coordinación: Otros de
necesidades. los componentes de la economía son los
mecanismos de coordinación. Estos mecanismos
La Competencia: Hemos dicho que los deseos
son el medio a través del cual las decisiones de los
exceden los recursos. Esto significa que los deseos
agentes económicos se vuelven compatibles, es
tienen que competir unos contra otros por lo que
decir, tienden a conciliar la actuación de los
está disponible. La competencia es un concurso
diferentes agentes.
por la posesión de recursos escasos.
a) El Mecanismo de Planificación o Dirigido:
La Cooperación: La cooperación, como la
Es empleado por los gobiernos cuando deciden de
competencia, existe en la vida diaria. Cooperamos
manera centralizada qué, cómo y para quién se
cuando aceptamos las reglas con las que
producirá.
funcionan la economía y la sociedad. La
cooperación si bien tiene en general un sentido b) El Mecanismo del Mercado: Permite que
positivo, no es útil para generar el máximo de sean los propios agentes económicos quienes
eficiencia en el rendimiento de las personas decidan qué, cómo y para quién se producirán los
bienes y servicios.
La Eficiencia: Debido al problema de la escasez,
un objetivo muy importante de las sociedades RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
debe ser la eficiencia.

62
01. La civilización griega utlizaba el término 07. El padre de la economía es:
"OIKOS" para expresar:
a) Paul Samuelson. b) Thomas Gresham.
a) Los utensilios de la cocina. c) Adan Smith. d) Robert Malthus.
b) Los servicios del baño. e) Michael Parkin.
c) La casa con todo su contenido.
d) El televisor y radio. 08. “Es la ciencia que enseña cómo se forma, se
e) Las camas y muebles. distribuye y se consume la riqueza”:

02. Según los griegos, el término "NOMOS" A) Geografía B) Economía

significa: C) Psicología D) Historia
E) Estadística.
a) Financiamiento. b) Dinero.
c) Administrador. d) Cuidador. 09. La economía es:
e) Amo y señor.
A) ciencia que estudia los factores
03. Es la ciencia social que estudia las actividades productivos.
productivas del hombre para intentar B) teoría económica y política económica
satisfacer necesidades: C) ciencia social que estudia las actividades
que realiza el hombre para administrar los
a) Antropología b) Contabilidad. recursos escasos de una sociedad.
c) Econometría. d) Economía. D) dirección y administración de empresas
e) Producción. E) ciencia que estudia las leyes que gobiernan
la producción y distribución de los bienes
04. La economía es la ciencia que revisa una materiales.
porción de la actividad individual y social
especialmente dedicada a lograr y utilizar las 10. La distribución de la riqueza con el menor
condiciones físicas del bienestar. Se puede desequilibrio tiene que ver directamente con
decir que la economía es la ciencia que el concepto de:
estudia:
A) Escasez B) Costo de oportunidad
a) La abundancia de recursos. C) Eficacia D) Equidad
b) La producción de los bienes libres. E) Eficiencia
c) Las leyes exactas de la economía.
d) La cantidad reducida de necesidades 11. Toda economía busca emplear de manera
e) La escasez óptima sus recursos escasos para alcanzar el
bienestar de su población, cuando lo logra se
05. La Economía está relacionada con las dice que ha alcanzado la:
diferentes disciplinas sociales. Excepto:
A) Escasez B) Eficiencia
a) Derecho. b) Informatica. C) Eficacia D) Equidad
c) Geografía. d) Psicología. E) Elección
e) Física.
12. Problema fundamental de la economía que
06. Estudia el conjunto de las actividades afecta tanto a los países pobres como a los
económicas que las naciones desarrollan para países ricos, que se presenta cuando la
lograr el bienestar material. Se refiere a la demanda por determinados bienes y servicios
ciencia: o recursos supera a la oferta:

a) Administrativa. b) Económica. A) Escasez B) Eficiencia

c) Física. d) Financiera. C) Eficacia D) Equidad
e) Contable. E) Elección

63
13. 6. La clasificación de la economía positiva y E) Todas las anteriores
normativa se le atribuye a :
19. Instrumento de política económica encargado
A) J.N. Keynes B) J.M. Keynes C) M. del control de la cantidad de dinero que debe
Friedman circular en la economía:
D) A. Smith E) A. Marshall
A) Política Fiscal B) Política Tributaria
14. Cuando lo que se busca es la comprobación C) Política Monetaria D) Política Cambiaria
de un principio o ley general, se aplica el E) Todas las anteriores
método:
20. La microeconomía es la parte de la economía
A) Estadístico B) Histórico que estudia
C) Dialéctico D) Inductivo
E) Deductivo A) la conducta económica de los agentes
económicos individuales.
15. La optimización de la función de producción B) los grandes agregados económicas
que le permita a la empresa alcanzar la C) el Producto Bruto Interno
eficiencia, es materia de estudio de la: D) la Inflación
E) la Balanza de Pagos
A) T. del consumidor
B) T. de la producción 21. La sistematización de la información que
C) T. de la empresa permite la elaboración de modelos
D) T. de la moneda económicos que traten de explicar lo que
E) T. de la distribución ocurre en la realidad, forma parte de la:

16. La maximización del beneficio económico A) Política Económica B) E. Normativa

expresado como la diferencia entre los C) E. Descriptiva D) E. Política
ingresos y los costos de una empresa es E) Teoría Económica
estudiado por la:
22. 15. Rama de la Economía que estudia los
A) T. del consumidor mercados y la forma como se determinan los
B) T. de la producción precios:
C) T. de la empresa
D) T. de la distribución A) Economía positiva
E) T. de la moneda B) Economía descriptiva
C) Teoría Microeconómica
17. Rama de la Economía que tiene carácter D) Teoría Macroeconómica
subjetivo, y ofrece prescripciones para la E) Economía normativa
solución de problemas económicos.
23. Institución del estado encargada de mantener
A) E. positiva B) E. normativa el equilibrio presupuestal:
C) Política económica D) E. política
E) Teoría económica A) Banco Central de Reserva B) Banco de la
Nación
18. Mantener el equilibrio fiscal: o sea, que los C) Ministerio de Economía y FinanzasD)
ingresos y egresos fiscales sean iguales, es un Consejo de Ministros
objetivo de política económico denominado: E) Todas las anteriores

A) Crecimiento económico 24. La confrontación de necesidades ilimitados

B) Eficiencia distributiva con recursos de cantidad limitada se le conoce
C) Equidad económica como:
D) Estabilidad económica

64
 A) El fin de la economía C) Economía Descriptiva
B) El objetivo de la economía D) Economía Política
C) El problema de la economía E) Teoría Económica
D) El objeto de la economía
E) Todas las anteriores 30. Según el pensamiento de David Ricardo, la
economía tiene como finalidad el estudio de
25. Costo netamente económico (no contable), la
que suele relacionarse con el proceso de toma
de decisiones: A) naturaleza de la riqueza.
B) distribución de la riqueza.
A) Costo Marginal C) "mano invisible" en el mercado.
B) Costo Unitario D) idea del laissez-faire.
C) Costo de Oportunidad E) causa de la riqueza.
D) Costo Variable
E) Todas las anteriores 31. La escuela que preceda a la que postula que
la riqueza es creada por los campesinos se
26. Perturbaciones monetarias como la inflación denomina
(incremento sostenido en el tiempo del nivel
general de precios), se consideran: A) clásica. B) fisiocrática
C) liberal. D) mercantilista
A) Problemas económicos E) marxista.
B) Fenómenos económicos
C) Actividades económicas 32. Según los mercantilistas, las características
D) Hechos económicos para el incremento de la riqueza es tener
E) Todas las anteriores
A) una poderosa flota mercante
27. Rama de la economía que observa y describe B) mayor tendencia de oro y plata
los hechos y fenómenos C) una balanza comercial positiva
D) una mayor población
económicos, como suceden en la realidad: E) una protección del mercado interno
A) Economía positiva
B) Teoría económica 33. El ajuste entre la oferta y la demanda para
C) Economía descriptiva absorber los desequilibrios del mercado es un
D) Política económica principio sostenido por
E) Economía normativa
A) los neoclásicos B) los marxistas
28. El BCRP para realizar el cálculo del resultado C) los fisiócratas D) los keynesianos
de Balanza de Pagos, necesariamente efectúa: E) los clásicos

A) Política Económica 34. La unidad económica de servicios cuyo

B) Economía Normativa desarrollo de actividades permite obtener,
C) Economía Descriptiva principalmente, los medios de vida de
D) Economía Política sobrevivencia de sus propietarios es la
E) Teoría Económica
A) pequeña empresa
29. La decisión del gobierno de turno de B) microempresa
disminuir el Impuesto Selectivo al Consumo C) empresa individual
(ISC) que afecta a los combustibles forma D) empresa privada
parte de la: E) empresa colectiva

A) Política Económica
B) Economía Positiva

65
 Sem:
01

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

LA HISTORIA Edad antigua: desde la invención de la escritura

hasta el año 476 d.C. caída del imperio romano de
La historia es la ciencia que investiga, describe y
occidente.
explica el proceso de la existencia humana a través
del tiempo. Estudia los hechos humanos Edad media: hasta el año 1453 con la caída de
despasado con la finalidad de comprender el Constantinopla.
presente y lograr una proyección hacia el futuro.
Edad moderna: hasta el año 1789 con el inicio
La historia nace en Grecia, a mediados del siglo V de la Revolución francesa.
a.C. con Herodoto “padre de la historia”.
Edad contemporánea: hasta nuestros días.
En Europa, hasta el siglo XIX, se sostenía que el
LA PREHISTORIA
estudio de la Historia estaba consagrado a “los
hechos más importantes del pasado”; éstos eran La prehistoria estudia los tiempos anteriores a la
concebidos como los protagonizados por “grandes existencia de testimonios escritos. Es el periodo
personajes”, especialmente de trascendencia más extenso de la vida humana. El “Padre de la
política. prehistoria” es el francés Jacques Boucher de
Perthes.
En la actualidad la Historia es la ciencia social que
se apoya en el auxilio de otras ciencias y disciplinas EDAD DE PIEDRA
con el fin de comprender y explicar el pasado de
Paleolítico
los pueblos en todas sus dimensiones.
Constituye el periodo más largo por el que
Fuentes de la historia
transcurrió la humanidad. Abarca desde la
Orales: testimonios directos de testigos, leyendas aparición del hombre hasta 10.000 a.C.
y tradiciones.
Paleolítico inferior
Escritas: documentos públicos o privados, Se desarrollaron el homo habilis y el homo erectus.
crónicas, prensa, inscripciones antiguas, entre
Paleolítico medio
otras.
Es dominado por el hombre de Neanderthal.
Materiales: monumentos, obras de arte, restos
Paleolítico superior
arqueológicos, entre otros.
Dominio del Homo sapiens sapiens.
Ciencias auxiliares Perfeccionamiento de las herramientas, además
de la piedra utilizaron el hueso y el marfil, utilizó el
El apoyo de otras ciencias, como: la geografía,
arco y la flecha.
cronología, arqueología, epigrafía, antropología,
entre otros. Mesolítico
Periodo de transición se sitúa cronológicamente
Periodificación de la historia universal
entre los 10.000 y 8.000 a.C. Decadencia en el
Según Cristóbal Kéller la historia tradicional trabajo de la piedra y el hueso. Desarrollo del
comprende cuatro edades: microlitismo Trabajo en piedras pequeñas).
Neolítico

66
Se extiende entre los 8.000 hasta los 5.000 a.C. 07. La historia tradicional toma como referencia y
Se trabaja la piedra pulida (con arena mojada) eje del proceso histórico al continente:

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS a) Asiático b) Africano

c) Europeo d) Oceánico
01. La historia como ciencia social tiene su base e) Australiano
fundamental en la:
08. Según la división tradicional de la historia, la
a) Etnohistoria b) Geografía edad que abarca desde la caída del imperio
c) Filosofía d) Paleontología romano de oriente hasta, la revolución
e) Epistemología francesa es:
02. La historia estudia el…. para entender el… y a) Antigua b) Media
poder proyectarse al…. c) Moderna d) Contemporánea
e) Feudal
a) presente – pasado – futuro
b) tiempo – lugar – espacio 09. Es considerado el padre de la pre – historia:
c) colonia – futuro – presente
d) pasado – presente – futuro a) Jhon Freyre b)Charles Darwin
e) hombre – familia – matrimonio c) Herodoto d)Jacques Boucher
e) Charles Lyel
03. Un acontecimiento cualquiera es llamado
histórico cuando: 10. El más importante propulsor de la teoría
evolucionista es:
a) se realiza después de Cristo
b) se conserva a través de la escritura a) Emanuel Kant
c) lo realiza el hombre b) Conde de Bufón
d) es humano y trascendental c) Erasmo Darwin
e) es femenino trascendental d) Juan Bautista Lamark
e) Carlos Darwin
04. Todo resto o evidencia que permite
reconstruir la historia: 11. Al proceso evolutivo del hombre se
denomina:
a) restos de alta cultura
b) pasado de un pueblo a) Hominización b) Antropogenetica
c) Arqueología c) Evolucionismo d) Creacionismo
d) fuente de historia e) Androgénesis
e) ciencias auxiliares
12. El proceso de transformaciones biológicas y
05. La historia recurre al auxilio de la…. para sociales que definieron la hominización fue
ubicar los sucesos en un determinado lugar: impulsado por:

a) Geografía b) Arqueología a) el trabajo colectivo consciente

c) Paleontología d) Cronología b) el tiempo
e) Etnología c) la radiación solamente
d) las contradicciones más radicales con el
06. Supongamos que encontramos una pirámide medio natural
egipcia, ¿Qué tipo de ciencia la estudiaría? e) la mutación
a) Antropología b) Paleografía 13. El enfoque dialéctico – social que explica el
c) Etnografía d) Arqueología proceso evolutivo del género humano fue
e) Numismática postulado por:

67
 a) Charles Darwin 19. La caza mayor desarrollada por los Homo
b) Alfred R. Wallace Sapiens fue posible gracias:
c) Federico Engels
d) Robert T. Malthús a) la abundancia megafauna
e) Carlos Linneo b) las condiciones geográficas
c) el desarrollo de fuerzas productivas ante la
14. Durante el proceso de labor conjunta y, ante naturaleza
la necesidad de perfeccionar el trabajo se d) la presencia de la glaciación de Wisconsin
generó: e) la evolución física del hombre

a) la explotación del hombre por el hombre 20. Por lo general se identifica al “hombre
b) la unificación a través de la fuerza moderno” con el siguiente resto fósil:
c) los mecanismos de control clasista
d) la individualización del grupo a) Hombre de Cromagnon
e) el lenguaje como medio de socialización b) Hombre de Chancelade
c) Hombre de B oskop
15. La característica esencial a través de la cual el d) Hombre de Pekín
hombre se ha diferenciado de los primates es: e) Hombre Nariocontone

a) La capacidad cerebral 21. Marcar la trilogía correcta:

b) La mutación
c) Uso de animales a) Homo Habilis, Tanzania, pulgar oponible
d) La posición erecta que ha obtenido el b) Pitecantropus erectus, Java, erguido
hombre a través del tiempo c) Sinantropus pekinensis, fuego, homo
e) El trabajo racional erectus
d) Heildelberg, Alemania, homo presapiens
16. Los restos antropológicos de los primeros e) Todas son correctas
homínidos nos demuestran que su área
geográfica se encontraban en: 22. La llamada prehistoria, presenta como su
etapa de más largo desarrollo al:
a) Nor – África
b) África Oriental a) Paleolítico b)Mesolítico
c) África Occidental c) Neolítico d)Cuprolítico
d) Asia e) Hierro
e) Europa Oriental
23. La economía durante el paleolítico se basaba
17. Son los restos más completos estudiados por esencialmente en:
los paleontólogos:
a) la presencia de excedente económico
a) Pitecántropos Erectus b) el empleo de herramientas de metal
b) Australopitecus africanus c) la producción de alimentos
c) Homo Habilis d) la depredación de recursos naturales
d) Ramapithecus e) la conservación de la naturaleza
e) Australopitecus afarensis
24. Invento del paleolítico inferior:
18. El Hombre de Pekín corresponde a un:
a) Pintura rupestre b) Arte Mobilar
a) Homo Habilis b) Homo Erectus c) Textilería d) Horticultura
c) Homo Sapiens d) Neanderthal e) Hacha de mano de silex
e) Homo Sapiens Sapiens
25. Etapa prehistórica en la que el hombre era
troglodita:

68
 a) Paleolítico 31. Corresponde a la vida durante el neolítico:
b) Neolítico
c) Proto historia a) el abandono de dólmenes, menhires y
d) Edad de bronce cromlench
e) Edad de cobre b) el empleo de pre puntas de proyectil
c) la construcción de palafitos
26. Artes desarrolladas en el paleolítico superior: d) la elaboración de pinturas rupestres
e) la subsistencia basada en la caza y pesca
a) Rupestres – Mobilar
b) Rupestre – Alfarería 32. Una de las urbes más antiguas del mundo
c) Escultórico – Orfebrería ubicada en el altiplano de Anatolia (Turquía)
d) Eólitico – Petroglifos es:
e) Mobilar – Megalitos
a) Jericó b) Sidón
27. Etapa de transición de economía dependiente c) Creta d) Tebas
a economía de autoabastecimiento, se e) Catal Hüyuc
denomina:
33. El factor fundamental que favoreció al
a) Arcaico b) Neolítico hombre para usar los metales fue:
c) Mesolítico d) Paleolítico
e) Prehistoria a) el fuego b) la escritura
c) mezcla de razas d) ciudades
28. Durante el neolítico el cambio económico más e) las tribus
importantes consistió en:
34. Es la edad en la que aparecen las primeras
a) producción autosuficiente de alimentos formas de escritura:
b) la depredación de flora y fauna
c) el empleo de instrumentos modernos para a) Cobre b) Bronce
cazar c) Hierro d) Piedra
d) el aumento de la recolección de mariscos e) Neolítico
e) el establecimiento de sociedades
patriarcales 35. Es una característica de le edad de hierro:

29. El área geográfica donde se originó la a) se produce la mezcla de razas

agricultura en el viejo mundo se le conoce b) la tribu es la base de la organización social
también como: c) aparecen las ciudades y la escritura en
Europa
a) tierra negra d) aparecen los monumentos megalíticos
b) anatolia e) en el Hallstat el arte decorativo alcanzó
c) creciente fértil esplendor
d) gran factura
e) ponto euxino 36. Medidas de peso conocida por los Caldeo
Asirios:
30. Los primeros agricultores conocidos en la
historia corresponden a la región de Palestina a)Palmo y Codo
y entre sus cultivos más antiguos figuran: b) Mina y Talento
c) Codo y Estadio
a) El trigo y la cebada d) Palmo y Estadio
b) El fríjol y la calabaza e) Mina y Codo
c) El arroz y el mijo
d) El algodón y el lino
e) El trigo y la calabaza

69
 Sem:
01

LA COMUNICACIÓN

DEFINICIÓN: * Comunicación privada: Cuando el receptor es

conocido o determinado. Generalmente dentro de
Es el proceso de transmisión de información de un
un ámbito limitado.
punto a otro. Es un fenómeno social que se da
tanto en las sociedades humanas como en las * Comunicación pública o social: Cuando no se
agrupaciones no humanas. conoce al receptor y su cantidad es indeterminada.
TIPOS DE COMUNICACIÓN: FORMAS (PRINCIPALES) DE LA
COMUNICACIÓN:
a) POR EL TIPO DE CÓDIGO:
a) Oral: Aquella en la que nos comunicamos por
* Lingüístico: Cuando se usa el lenguaje
medio de la palabra sonora.
articulado, sea en el nivel escrito como en el nivel
oral. b) Escrita: Cuando se emplean signos escritos.
* No Lingüístico: Cuando se usan y gestos, c) Gráfica: Cuando se usan dibujos e imágenes.
señales, dibujos y cualquier forma que no incluya
d) Audiovisual: Comunicación en la que se usan
el lenguaje articulado.
signos sonoros y visuales.
b) POR EL ESPACIO EN EL QUE SE
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:
ENCUENTRAN EL EMISOR Y EL RECEPTOR:
a) Emisor: Llamado también encodificador. El
* Comunicación directa: Cuando el emisor y el
emisor es quien se preocupa de buscar
receptor se encuentran en el mismo espacio y/o
información (fuente). Organiza la información en
tiempo.
un código (encodificación).
* Comunicación indirecta: Cuando entre el emisor
b) Receptor: Conocido también como
y el receptor existe una barrera de tiempo y/o
decodificador. Es quien recibe, analiza y procesa
espacio.
el mensaje.
c) POR LA PRESENCIA O AUSENCIA DE
c) Canal: Es el medio físico por donde se difunde
INTERACCIÓN:
el mensaje.
* Comunicación unilateral: Cuando no existe
intercambio de roles entre emisor y receptor. No d) Mensaje: Es el conjunto de pensamientos,
hay diálogo. ideas, opiniones, etc. que el emisor envía al
receptor. El mensaje es la información procesada
* Comunicación bilateral: Cuando dos personas y codificada.
interactúan y se intercambian los roles de receptor
o emisor. e) Código: Es el conjunto de signos que el emisor
utiliza para formular su mensaje. Debe ser
* Comunicación multilateral: Cuando más de dos conocido por el receptor.
personas interactúan y ponen en discusión sus
ideas. f) Circunstancia: Corresponde al tiempo (o
momento) y al espacio (lugar) de la comunicación.
d) POR EL TIPO DE RECEPTOR: Es la situación de la comunicación.

70
g) Realidad o referente: Aspecto específico de abstractas que tanto el emisor como el
la realidad evocado por el mensaje. El mensaje receptor coinciden en su conocimiento de una
remite a la realidad tal cual es percibida por el manera semejante, más o menos idéntica, y
emisor y por el receptor. que son representados en el mensaje
mediante signos lingüísticos u otros signos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS igualmente útiles.

01. La comunicación desde el punto de vista de a) Contexto. b) Mensaje.

cuántos intervienen en el diálogo o coloquio c) Canal. d) Código.
puede ser: e) Referente.

a) Lingüística o no lingüística. 06. En una carretera, un conductor le dice a su

b) Pública o privada. copiloto: "Pásame la gata". Éste último se
c) Verbal o no verbal. extraña pensando cómo conseguir un felino
d) Unilateral, bilateral y multilateral. en medio de la carretera. El receptor no ha
e) Directa o indirecta. tomado en cuenta:

02. Es el elemento que interfiere con el proceso a) El referente. b) El emisor.

comunicativo obstaculizando la viabilidad del c) El mensaje. d) El código.
canal que se utiliza en el diálogo. Estamos e) El contexto.
hablando del:
07. Elemento de la comunicación que organiza la
a) Receptor. b) Referente. información en un código.
c) Código. d) Mensaje.
e) Ruido. a) Código. b) Canal.
c) Contexto. d) Mensaje.
03. 03. Se le conoce como el proceso que realiza e) Emisor.
el emisor cuando ejecuta la acción de
corroborar o revalidar la efectividad de su 08. Son las situaciones extralingüísticas que nos
propio mensaje: ayudan a precisar el significado de un término
o de la totalidad del mensaje. Suelen
a) Descodificación. relacionarse con el ambiente que rodea al
b) Encodificación. diálogo.
c) Retroalimentación.
d) Recepción. a) Código. b) Canal.
e) Canalización. c) Contexto. d) Mensaje.
e) Receptor.
04. El canal se entiende como el medio físico por
donde el mensaje puede desplazarse 09. Señale la situación donde se utilice
idealmente. Cuando se da una comunicación evidentemente un código no lingüístico:
oral, sea una conversación cotidiana, sea una
charla de Lingüística Aplicada, el canal a) Una carta amorosa.
utilizado será: b) Una revista de economía.
c) Un simposio.
a) Las ondas hertzianas. d) Una llamada de atención.
b) Los gestos del rostro. e) Un abrazo maternal.
c) El aparato fonador.
d) Las ondas sonoras. 10. Para que haya comunicación entre el escritor
e) Las ondas magnéticas. y el lector es necesario que:

05. Son los seres del mundo concreto, del a) El lector no sea una persona
pensamiento ficticio o concepciones alfabetizada.

71
 b) El texto escrito revista de complejidad. exclusivamente ejemplos de comunicación
c) El lector no exponga con claridad sus lingüística:
ideas. a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en la
d) El lector no conozca bien las grafías y los playa, un beso.
signos de puntuación. b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un
e) El lector y el autor manejen el mismo mensaje en "morse".
código lingüístico. c) Una señal de tránsito, un cartel publicitario,
un reloj, seis campanadas.
11. El soporte físico de la comunicación es: d) El consejo de un amigo, un memorando,
una revista, un mensaje de texto.
a) El canal. e) Señales de humo, una mirada furtiva, una
b) El código. palmada; un grito.
c) El mensaje.
d) El emisor. 16. El decodificador y la decodificación son el
e) El receptor. sujeto y el proceso en el cual, el primero
asimila una información, entendiéndola y
12. Es el tipo de comunicación en el cual se realiza reteniéndola y que se vincula directamente
un intercambio de ideas al mismo tiempo que con el:
interactúan, en semejantes rangos, un emisor
y un receptor. Además, este tipo de a) Emisor. b) Canal.
comunicación se basa en el continuo c) Receptor. d) Contexto.
intercambio de roles: e) Referente.

a) Pública. b) Privada. 17. La función apelativa busca:

c) Bidireccional. d) Unidireccional.
e) Lingüística. a) La necesidad del emisor de hacer
productivo el tiempo.
13. Cuando enfocamos al proceso comunicativo b) Comprobar el buen uso de los signos
desde el punto de vista del tiempo y del lingüísticos.
espacio en el cual se realiza el diálogo, c) Convencer o persuadir al receptor para que
estaríamos hablando del tipo: actúe una manera determinada.
d) Comprobar que el canal utilizado esté libre
a) Lingüística - no lingüística. de cualquier ruido.
b) Pública - privada. e) Información objetiva.
c) Unidireccional - multidireccional.
d) Unipersonal - bipersonal. 18. Es el tipo de comunicación en la cual se
e) Directa - indirecta. conoce y designa, por lo general
voluntariamente, a los receptores a los cuales
14. Durante las campañas electorales los diversos uno desea dirigirse:
candidatos organizan mítines con el fin de
exponer directamente a los electores sus a) Lingüística o no lingüística.
propuestas. El tipo de comunicación en el cual b) Privada.
se circunscribirían estas manifestaciones de la c) Unidireccional.
vida política de un país sería: d) Bipersonal.
e) Directa.
a) No lingüística.
b) Privada. 19. Las personas gramaticales (yo, tú y él) se
c) Multidireccional. sustentan por la existencia de dos elementos
d) Bipersonal. importantes de la comunicación. Estos son
e) Directa. respectivamente:

15. Señale la alternativa en donde se encuentre a) Emisor - código.

72
 b) Mensaje - receptor. 25. Factor de perfeccionamiento en la
c) Emisor - referente. comunicación, combate al ruido:
d) Canal - emisor.
e) Emisor - receptor.
A) El contexto. B) La redundancia.
20. Los elementos de la comunicación que C) La realidad. D) Ruido blanco.
intervienen en la función metalingüística del E) Interferencia.
lenguaje son:
26. La comunicación vía Internet será:
A) Mensaje - código
B) Emisor - mensaje A) Unilateral - directa.
C) Receptor - mensaje B) Recíproca - indirecta.
D) Mensaje - contexto C) Bidireccional - intrapersonal.
E) Mensaje - canal D) Directa - de masas.
E) Unidireccional - intrapersonal.
21. El blanco y el objeto de la comunicación
respectivamente son: 27. ¿En qué alternativa predomina la función
representativa?
A) Emisor y receptor.
B) Canal y receptor. A) ¿Cuándo será el examen?
C) Receptor y código. B) Buenos días, señor Cornelio.
D) Mensaje y canal. C) La poliaquiuria corresponde al aumento
E) Receptor y mensaje. del volumen urinario.
D) La palabra "miopía" presenta un diptongo
22. La retroalimentación en la comunicación y un hiato.
consiste en: E) ¡Avancen paso de vencedores!

A) Producir un mensaje. 28. ¿Qué función del lenguaje busca persuadir o

B) Generar una respuesta para comprobar la provocar una respuesta en el oyente?
efectividad de la comunicación.
C) Ordenar los datos para enviar el mensaje. A) Fática. B) Cognoscitiva.
D) Descifrar el mensaje recibido. C) Conativa. D) Metalingüística.
E) Enviar un cúmulo de información a través E) Expresiva.
de un canal adecuado.
29. La función estética del lenguaje relaciona al
23. Subelemento que el emisor siempre usará mensaje con:
para elaborar su mensaje:
A) El emisor. B) El receptor.
A) Canal. B) Contexto. C) El referente. D) El código.
C) Referente. D) Fuente. E) Consigo mismo.
E) Transmisor.
30. El proceso de codificación es realizado por el
24. Bernardino al ingresar a la biblioteca observa .......................; mientras que el de
un letrero que dice "silencio". El canal es: decodificación, por el ................... .

A) La lengua española. a) receptor - emisor.

B) El letrero. b) emisor - receptor.
C) La biblioteca. c) mensaje - emisor.
D) La escritura. d) informante - fuente.
E) Las ondas sonoras. e) código - hablante.

Pregunta Nº 1

73
 Sem:
01

COMPOSICIÓN LITERARIA

GÉNEROS LITERARIOS: Narrativa: Presenta una secuencia de hechos,

sucesos o acontecimientos de ficción escritos en
Épica: Los autores épicos cantan hechos de prosa.
importancia para su pueblo.
Novela: Presenta variadas anécdotas y
Epopeya: Pertenece a la Edad antigua, personajes.
retrata a un héroe representativo de una Ejemplo: Madame Bovary.
cultura, raza o nación y generalmente describe Cuento: Centra la historia en un sólo hecho
guerras y combates. o anécdota.
Ejemplo: La Ilíada, La Odisea Ejemplo: El gato negro.
Cantar de Gesta: Corresponde a la Edad
Media: Exalta hazañas de personajes que Ensayo: Expresa ideas y argumentos en relación
fundan nacionalidades. a un tema determinado.
Ejemplo: El Cantar del Mio Cid.
Poema Épico: Son especies más cultas. FIGURAS LITERARIAS:
Toma como modelo a las antiguas epopeyas.
Ejemplo: La Cristiada. FIGURAS DE PALABRA O DICCIÓN:

Lírica: Expresa el mundo interior. ❖ EPÍTETO

❖ ASÍNDETON
Oda: Expresa entusiasmo. ❖ ELIPSIS
Ejemplo: A la Vida retirada. ❖ POLISÍNDETON
Elegía: Expresa el dolor por la pérdida de un ❖ ANÁFORA
ser querido. ❖ HIPÉRBATON
Ejemplo: Coplas a la muerte de su padre.
Égloga: Carácter bucólico, refleja la vida del FIGURAS DE PENSAMIENTO
campo. ❖ ANTÍTESIS
Ejemplo: Églogas de Garcilaso de la Vega. ❖ PARADOJA
Madrigal: Breve poesía amorosa, expresa un ❖ SÍMIL
amor no correspondido. ❖ HIPÉRBOLE
Ejemplo: Ojos claros serenos.
FIGURAS DE SENTIDO O TROPOS
Dramática: Composición elaborada para ser
representada en un escenario. ❖ METÁFORA
❖ METONIMIA
Tragedia: Es la representación de hechos ❖ SINÉCDOQUE
funestos.
Ejemplo: Edipo Rey. FIGURAS DE SONIDO
Comedia: Tiene por finalidad agradar y
❖ ALITERACIÓN
divertir al público
Ejemplo: El Avaro.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Drama: Une elementos de tragedia y
comedia. 01. ¿A qué género literario pertenece Madame
Ejemplo: Fuenteovejuna. Bovary?

a) Dramático. b) Lírico.

74
 c) Expositivo. d) Narrativo. 08. La obra de José Carlos Mariátegui destacó
e) Novelístico. fundamentalmente dentro del género:

02. ¿Dentro de qué especie literaria podemos a) Dramático. b) Novelístico.

ubicar Las ruinas circulares de Jorge Luis c) Narrativo. d) Expositivo.
Borges? e) Lírico.

a) Novela. b) Narrativo. 09. Teócrito cultivó el género.....especie.....y fue

c) Cuento. d) Poesía. notable la influencia que ejerció sobre Virgilio.
e) Expositivo.
a) Épico-epopeya religiosa.
03. 03. ¿A qué género literario pertenece b) Lírico-égloga.
Cancionero de Francesco Petrarca? c) Épico-epopeya heroica.
d) Lírico-elegía.
a) Narrativo. b) Épico. e) Lírico-epigrama.
c) Lírico. d) Expositivo.
e) Dramático. 10. Es autor de un clásico madrigal:

04. 04. ¿Cuál de los siguientes títulos corresponde a) Garcilaso de la Vega.

a un texto lírico de Federico García Lorca? b) Gustavo Adolfo Bécquer.
c) Gutierre de Cetina.
a) Bodas de Sangre. d) Horacio.
b) Historia de Don Perlimplín con Belisa en su e) Ovidio.
jardín.
c) La casa de Bernarda Alba. 11. Alternativa formada por autores de tragedias:
d) Poeta en Nueva York.
e) La zapatera prodigiosa. a) Esquilo, Virgilio, Hamlet.
b) Esquilo, Sofocles, Horacio.
05. 05. ¿Cuál de los siguientes títulos corresponde c) Esquilo, Sofocles, Eurípides.
a una novela de Miguel de Unamuno? d) Sofócles, Esquilo, Cervantes.
e) Sófocles, Hamlet, Racine,
a) Del sentimiento trágico de la vida.
b) La agonía del cristianismo. 12. Notable égloga de la escuela italiana cuyo
c) La vida de don Quijote y Sancho. autor es Garcilaso de la Vega:
d) Niebla.
e) En torno al casticismo. a) La canción de Gnido.
b) Letrillas.
06. Garcilaso de la Vega, el gran representante del c) Romances.
Renacimiento español, destacó dentro del d) Salicio y Nemoroso.
género: e) Bucólicas.

a) Dramático. b) Lírico. 13. El epigrama es una variante de la sátira y por

c) Narrativo. d) Expositivo. lo tanto corresponde al:
e) Epico.
a) Género expositivo.
07. ¿A qué especie literaria pertenecen La b) Género lírico.
Araucana y La Cristiada, compuesta durante c) Género dramático.
el período renacentista? d) Género narrativo.
e) Género periodístico.
a) Epopeya. b) Novela.
c) Poema épico. d) Cantar de gesta.
e) Drama.

75
14. Narrador español que cultivó la especie de e) semántica
novela, específicamente novela picaresca.
Perteneció al conceptismo. 20. Las obras La Divina Comedia y Crimen y
Castigo pertenecen respectivamente a los
a) Góngora. géneros:
b) Cervantes.
c) Alemán. a) narrativo - dramático
d) Gracián. b) lírico - épico
e) Quevedo. c) dramático - narrativo
d) épico - narrativo
15. 15. Uno de los más notables novelistas e) expositivo - dramático
peruanos es ...... En una de sus novelas relata
la decadencia de la oligarquía peruana: 21. Género literario que presenta hechos del
mundo objetivo y cuyo tiempo es
a) Miguel Gutiérrez.
b) Marcos Yauri Montero. el pasado:
c) Julio Ramón Ribeyro. a) épico b) lírico
d) Mario Vargas Llosa. c) ensayo d) dramático
e) Alfredo Bryce Echenique. e) narrativo

16. Género que expresa sentimientos y 22. Es considerado como un género de carácter
emociones con un tono subjetivo: cultural, informativo y analítico:

a) épico b) narrativo a) narrativo b) expositivo

c) lírico d) dramático c) épico d) lírico
e) expositivo e) dramático

17. Indique el grupo donde aparecen sólo 23. Especie que presenta aspectos en donde
especies trágicas: combinan el dolor y la alegría.

a) Edipo Rey - Tartufo - Ótelo a) Auto sacramental b) Comedía

b) La vida es sueño - Hamlet - Misántropo c) Drama d) Tragedia
c) Edipo en Colona - La Orestiada - e) Saínete
Fuente Ovejuna
d) Ramayana - Ollantay - El Avaro 24. Composiciones del medioevo y que está
e) Prometeo Encadenado - El Rey vinculada al surgimiento de las
Lear - Fedra nacionalidades:

18. Uno de os siguientes autores no corresponde a) leyenda b) poema épico

al género que se indica: c) cantar de Gesta d) auto sacramental
e) epopeya
a) G. A. Bécquer - Lírico
b) Hornero - Épico 25. Figura literaria en la cual se establece una
c) G. García Márquez - Narrativo comparación indirecta entre dos seres que
d) Sófocles - Épico guardan cierta semejanza:
e) W. Shakespeare - Dramático
a) Metáfora. b) Anáfora.
19. Cuando se clasifican las obras según el criterio c) Antítesis. d) Epíteto.
de fondo y forma surge el concepto de: e) Símil.

a) figuras literarias b) escuelas literarias

c) tópicos literarios d) géneros literarios

76
26. La figura literaria que consiste en agregar llenos de lumbre la mitad llenos de frío".
adjetivos que señalan cualidades inherentes a Encontramos:
los seres que acompañan:
a) Metáfora y símil.
a) Símil. b) Hipérbole. b) Anáfora y símil.
c) Metonimia. d) Paradoja. c) Hipérbole y anáfora.
e) Epíteto. d) Sinécdoque y epíteto.
e) Perífrasis y elipsis.
27. En la expresión: "Del salón en el ángulo
oscuro". La figura literaria que se aprecia es: 34. En: "Oh, más dura que mármol a mis quejas y
al encendido fuego en que me quemo, más
a) Anáfora. b) Epíteto. helada que nieve, Galatea".
c) Símil. d) Hipérbole.
e) Hipérbaton. a) Anáfora e hiperbatón.
b) Símil y metáfora.
28. "Tus labios son fresas primaverales". En la c) Aliteración.
expresión anterior, se ha empleado: d) Hipérbole y epíteto.
e) Prosopopeya.
a) Metáfora. b) Símil.
c) Anáfora. d) Sinécdoque. 35. En: "El traje negro cruzó la plaza" está presente
e) Metonimia. la figura:
29. Figura que consiste en mencionar el autor por a) Metáfora. b) Epíteto.
las obras, el continente por el contenido, el c) Hipérbole. d) Metonimia.
símbolo por lo simbolizado: e) Sinécdoque.

a) Metáfora. b) Sinécdoque. 36. Reconoce qué figura literaria está presente en

c) Metonimia. d) Epíteto. el siguiente fragmento: "Vivo sin vivir en mí, y
e) Hipérbole. tan alta vida espero que muero porque no
muero". Santa Teresa de Jesús (española)
30. 35. Aristóteles realiza esta clasificación de
acuerdo al concepto de: a) Retruécano. b) Sinécdoque.
c) Simil. d) Paradoja.
a) Mímesis. b) Catarsis. e) Símil.
c) Objetividad. d) Belleza.
e) Subjetividad. 37. "Todos los que habitan este planeta saben de
mi honradez". En la oración anterior tenemos
31. No es un género literario: un claro ejemplo de:
a) Épico. b) Dramático. a) Imprecación. b) Hipérbole.
c) Lírico. d) Oratoria. c) Silepsis. d) Elipsis.
e) Narrativo. e) Símil.
32. Figura literaria que consiste en la alteración 38. "El tiempo cual ave blanquísima va
del orden lógico que tiene la expresión: desplumándose en mis cabellos". La figura
presente en el anterior verso es:
a) Metáfora. b) Antítesis.
c) Sinécdoque. d) Metonimia. a) Metáfora. b) Símil.
e) Hipérbaton. c) Aliteración. d) Hipérbole.
e) Símbolo.
33. En los siguientes versos: "Sus muslos se me
escapaban como peces sorprendidos, la mitad

77
 Sem:
01

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA anticipar la ocurrencia o la existencia de un

La primera definición que se tiene de la Psicología fenómeno o un suceso.
es la etimológica, que está formada por dos voces
LA CONDUCTA
griegas Psiche = hálito, vida, alma; y LOGOS =
estudio o tratado, que significa literalmente Es toda acción o reacción que un animal o una
"Tratado del Alma". persona manifiesta con respecto al ambiente:
saludar, gritar, hablar, temblar, estornudar, etc.
La Psicología se define como una "ciencia social
Son ejemplos de conductas motoras, aprendidas,
que se encarga de estudiar la conducta de los
verbales o no verbales, musculares o glandulares.
organismos vivos (hombre y animales) en relación
con el medio que les rodea" PROCESOS MENTALES
APORTES DE LA PSICOLOGÍA (cogniciones), siendo estos los determinantes de su
CIENTÍFICA. acción, de su conducta.
Como Aporte Académico: Su tarea Estos procesos, organizadores de la acción, que no
principalmente es la investigación del pueden ser observados directamente son :
comportamiento, estableciendo de esta manera las
1. Procesos Cognitivos: Percepción, memoria,
teorías psicológicas de las conductas. La Psicología
inteligencia, imaginación, aprendizaje,
como aporte académico es importante porque
pensamiento y lenguaje.
permite.
2. Procesos Dinámicos (Oréticos): Afectos,
* El conocimiento de uno mismo, y
motivación, actitudes, personalidad. Estos
* El conocimiento y comprensión de los demás. procesos se caracterizan por ser :
Como Aporte Profesional: Una vez * Subjetivos, cada individuo experimenta la
determinado el cuerpo teórico de la investigación, realidad de manera personal.
la Psicología busca utilizar estos conocimientos en
* Intransferible, no se pueden transmitir las
la solución de los problemas del hombre en sus
vivencias individuales a otros sujetos.
distintas actividades buscando mejorar la calidad
de vida y el logro de la autorrealización. * Temporales, se producen en un momento y lugar
determinado.
Controlar: Es la capacidad de poder manipular
la conducta con el propósito de cambiar ciertas * Imperceptibles por los sentidos, son fenómenos
circunstancias que alteran el normal íntimos, internos.
comportamiento del sujeto.
* Una relación estrecha con los procesos
Modificar: Para la Psicología Conductual, es el fisiológicos.
objetivo culminante de la Psicología pues, con ello
* Una relación con el mundo externo o realidad
se trata de cambiar la conducta mediante diversas
objetiva.
terapias
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Predecir: Una tercera finalidad aplicativa de la
Psicología como ciencia es la capacidad de 01. La Psicología en el ámbito objetivo estudia:

78
 a) El comportamiento. 07. 07. Cuando se produce un estado afectivo
b) La conciencia. emocional, por
c) La mente.
d) Los fenómenos psíquicos. ejemplo el hecho de vivenciar un temblor,
e) La personalidad. ¿qué tipo de
comportamiento se produce principalmente
02. Al afirmar que es un paciente con amnesia en el
debido a una lesión cerebral, ¿qué finalidad sujeto?.
de la Psicología se ha expresado? a) Motor. b) Psicológico.
c) Verbal. d) Fisiológico.
a) Predicción. b) Control. e) Encubierto.
c) Explicación. d) Descripción.
e) Modificación. 08. 08. ¿Qué tipos de comportamientos existen?

03. La Psicología estudia la vida mental a través a) Verbales y no verbales.

de la observación y descripción de : b) Motrices y encubiertos.
c) Fisiológicos y verbales.
a) La personalidad. d) Conscientes y no conscientes.
b) El alma. e) Todas las anteriores.
c) La conciencia.
d) El comportamiento. 09. Todo comportamiento siempre :
e) Los fenómenos písquicos.
a) Exteriorizar reflejos.
04. ¿Cuál de los siguientes fenómenos no es un b) Exterioriza vivencias.
hecho psicológico? c) Reduce tensiones.
d) Exterioriza la vida mental.
a) Obtener un premio en el concurso de e) Todas las anteriores.
natación.
b) Felicitar a un amigo por su cumpleaños. 10. ¿Cuál de las siguientes alternativas hace
c) Cepillarse los dientes. referencia al objeto de estudio de la Psicología
d) Llover en época de verano. Científica?.
e) Detener el vehículo ante la luz roja del
semáforo. a) La personalidad y los trastornos de la
mente.
05. La observación del comportamiento agresivo b) La mente y el alma.
de un niño, ¿con qué propósito psicológico se c) La vida mental y la experiencia psicológica.
realizaría? d) El comportamiento y los procesos
mentales.
a) Describir y explicar. e) La conducta patógena y los desórdenes de
b) Predecir y explicar. la mente.
c) Controlar y modificar.
d) Analizar y predecir. 11. Los verdaderos organizadores de las acciones
e) Controlar y corregir. conscientes en el ser humano son:

06. Toda conducta o comportamiento humano, a) Las conductas.

expresa: b) La vida subjetiva.
c) Las vivencias.
a) Instintos de supervivencia. d) La experiencia psicológica.
b) Reacciones nerviosas. e) Los procesos mentales.
c) Procesos de la vida mental.
d) La finalidad de la Psicología. 12. Según la Psicología Conductual, el objetivo de
e) El futuro de la Psicología. la Psicología Científica se encuentra en :

79
 a) Observar conductas. 18. La Psicología científica se define como el
b) Describir conductas. estudio de, y
c) Explicar conductas.
d) Modificar conductas. etimológicamente significa: .....
e) Analizar conductas. a) el inconsciente - estudio o tratado de la
conducta
13. Un reflejo ante un pinchazo o una emoción, b) la conciencia - estudio o tratado del alma
son conductas básicamente: c) la conducta - estudio o tratado del alma
d) el cerebro - tratado de la Psikhe
a) Verbales b) Motoras e) c y d
c) Psicológicas d) Fisiológicas
e) Encubiertas 19. No es una meta de la Psicología científica:

14. La importancia de la Psicología como aporte a) Describir el comportamiento.

académico se establece en relación a que hace b) Predecir la conducta.
posible: c) Estudiar el incosciente.
d) Explicar el comportamiento del individuo.
a) El conocimiento de uno mismo. e) Modificar el comportamiento.
b) El conocimiento y comprensión de los
demás. 20. Desde el punto de vista profesional, el
c) Investigar las conductas para, psicólogo:
indirectamente, conocer la vida mental.
d) Todas las anteriores. a) Describe la conducta.
e) Sólo a y b. b) Modifica la conducta.
c) Predice la conducta.
15. El término Psicología fue creado por d) Explica la conducta.
...................., mientras que .................. e) b y c
publica el primer libro de Psicología.
21. Rosalín está tratando de recordar donde puso
a) Aristóteles - Wundt. las llaves del armario, para ello se sienta y
b) Gloeckel - Melanchton. repite mentalmente todo lo que hizo antes de
c) Wundt - Freud. perder la llave, con la esperanza de recordar
d) Melanchton - Gloeckel. dónde las dejó. En este ejemplo se aprecia.
e) Aristóteles - Melanchton.
a) La preocupación de Rosalín.
16. Es un objetivo de la Psicología moderna: b) Es recomendalbe dejar la llave en su sitio.
c) La acción de deseos inconsciente.
a) Describir b) Registrar d) Procesos psíquicos cognoscitivos como la
c) Explicar d) Predecir imaginación y memoria para alcanzar un
e) T. A. objetivo.
e) La conducta preocupada de Rosalín.
17. La Psicología es una ciencia .......... pues trata
de hechos observables como ..........., por ello 22. Señale verdadero (V) o falso (F) según
también es una ciencia de tipo ................. corresponda:

a) fáctica - los procesos psíquicos - humana * La actividad fisiológica del cerebro

b) formal - conducta - natural constituye la base biológica de los procesos
c) fáctica - conducta - social psíquicos.
d) formal - conducta - física * Los procesos psíquicos forman modelos de
e) fáctica - el comportamiento - espiritual la realidad y permiten la regulación de la
conducta.

80
 * Los procesos cognitivos y los procesos
dinámicos son dos formas de los procesos a) VFFV b) VFVV c) VFVF
psíquicos. d) FVVV e) FFFF
* La conducta o comportamiento sirven para
expresar los procesos psíquicos. 27. La percepción, la imaginación, la memoria,
* A través de los procesos psíquicos se expresa los deseos, interés y valores; son todos ellos
la conducta. responsables de la imagen que tenemos de la
realidad. Estos procesos son de naturaleza:
a) VVVVF b) VVVVV c) VVFVV
d) VFVVV e) FFFFV a) Cognitiva b) Orética
c) Dinámica d) Afectiva
23. Señale verdadero (V) o falso (F) según e) Cognitiva - afectiva
corresponda:
28. La actitud prejuiciosa que tienen algunas
a) Al ocuparse la psicología del estudio de la personas hacia las personas de color o hacia
conducta el "serrano" considerándolas inferiores, refleja
olvida de estudiar los procesos psíquicos. una imagen de la realidad en la que se aprecia
b) La psicología cuando estudia los procesos la influencia de los procesos psíquicos de tipo:
psíquicos
es una ciencia formal. a) Dinámico b) Cognitivo
c) La psicología es una ciencia fáctica y c) Perverso d) Prejuicioso
formal; eso e) T. A.
depende si estudia la conducta o los procesos
29. ¿Qué funciones básicas estudia la psicología?
psíquicos.
d) La psicología es una ciencia fáctica, desde a) La actividad mnémica
el punto b) El lenguaje
de vista espistemológico. c) Las emociones
a) VFFF b) FFVV c) FVVF d) La motivación
d) FFFF e) FFFV e) Todas las anteriores
24. La psicología es una ciencia......... pues 30. Señale qué temas de relevancia social estudia
estudia hechos ..................... la psicología.
a) formal - tangibles o empíricos. a) El divorcio b) El lenguaje
b) Fáctica - intangibles o obstractos. c) El racismo d) El pensamiento
c) Formal - intangible abstracto. e) a y c
d) Fáctica - tangible o empíricos.
e) Informal - fácticos. 31. La psicología se involucra con:

25. Es un proceso psíquico orético: a) Las enfermedades psico somáticas.

b) Lesiones en el lóbulo parietal.
a) Deseos b) Motivación c) La salud mental.
c) Valores d) Intereses d) Las emociones psicofisiológicas.
e) T. A. e) Todas las anteriores.
26. Con respecto a los procesos psíquicos, señale 32. Qué finalidad de la psicología nos permite
verdadero o falso según corresponda: responder a la pregunta: Cuál es el motivo de
la conducta:
* Pueden ser deseados o no deseados.
a) Pronosticar b) Controlar
* Sólo son de naturaleza cognitiva.
c) Predecir d) Describir
* Son estudiados por la psicología formal.
e) Explicar
* Son transferibles.

81
 Sem.
02

SINÓNIMOS

CONCEPTO: ¿Y si más de una alternativa parece ser la

respuesta?, entonces:
Son palabras que pertenecen al mismo campo
semántico y mima categoría gramatical y 5. Restringir aún más el campo semántico
expresan significados diferentes o parecidos.
6. Formar una oración y reemplazar las palabras
ETIMOLOGÍA que causen dilema.

La palabra sinónimo se deriva de las voces PRACTICAMOS

griegas: SYN: «con» o conforme» y ONOMA :
«nombre».. 01. AFRENTAR

Sincrónico (conforme al tiempo). a) Loar b) Refrendar

c) Erigir d) Asolar
Onomancia (adivinación a través del nombre). e) Zaherir
En consecuencia el vocablo sinónimo
etimológicamente significa: 02. DERROCHAR

“conformidad de nombres” a) Lapidar b) Depredar

c) Dilapidar d) Delatar
ESTRUCTURA
e) Oprobiar
Los sinónimos como ejercicios de Razonamiento
Verbal, constan de una palabra base consignada 03. APENADO
en mayúsculas llamada PREMISA, y una serie a) Jocundo b) Ruborizado
de cinco (5) alternativas signadas con letras c) Mohíno d) Contricción
consecutivas, de las cuales una es la e) Cuita
RESPUESTA y las cuatro restantes funcionan
como DISTRACTORES. 04. SOMA

LACÓNICO PREMISA a) Psique b) Cuerpo

a) exiguo DISTRACTOR c) Atrofia d) Bio
b) ínfimo DISTRACTOR e) Masa
c) conciso RESPUESTA
d) parco DISTRACTOR 05. FILANTROPÍA
e) moderado DISTRACTOR
a) Masoquismo b) Albinismo
MÉTODO DE RESOLUCIÓN c) Generosidad d) Alotropismo
e) Mecenas
1. Es necesario defi nir lo me jor po si ble la
PREMISA. 06. ADONAR
2. Evitar mirar las opciones. a) Exiliar b) Enjaezar
c) Ataviar d) Ocluir
3. Postular posibles sinónimos.
e) Educir
4. Observar y definir las alternativas, y
comprobar si alguna de ellas corresponde a los 07. DESTINO
sinónimos que he mos propuesto.

83
 a) Ara b) Vate a) villano b) audaz
c) Olado d) Sino c) luchador d) belicoso
e) Hado e) incrédulo

08. DESTIERRO 17. CLAUDICAR

a) Prescripción b) Proscripción a) vencer b) renunciar

c) Oscilación d) Baldón c) resistir d) liberar
e) Exudación e) conquistar

09. SACERDOTE 18. FÚTIL

a) Serafín b) Insipiente a) débil b) hábil

c) Presbítero d) Sacro c) baladí d) trascendente
e) Empíreo e) trivialidad

10. CORRUPTO 19. JOLGORIO

a) Probo b) Proscripto a) divertido b) desasosiego

c) Lenitivo d) Venal c) regocijo d) solaz
e) Enteco e) entretenimiento

11. NÍVEO 20. INCOAR

a) Gélido b) Mullido a) empezar b) mediar

c) Coloreado d) Blanco c) incitar d) encubrir
e) Sustantivo e) encerrar

12. BAJEL 21. ACERVAR

a) Ofrenda b) Nao a) Esparcir b) Amontonar

c) Neo d) Desataviado c) Obstruir d) Afilar
e) Novel e) Obliterar

13. DEFICIENTE 22. DESHONRAR

a) Anodino b) Insipiente a) Reputar b) Estigmatizar

c) Indino d) Endino c) Dragar d) Abluir
e) Incipiente e) Acerar

14. PALIAR SINÓNIMOS POR RELACIÓN

a) vulnerar b) pasmar 23.

c) declarar d) aferrar
e) atenuar 1.- maraña () glotonería
2.- vaticinio () impedir
15. ANARQUÍA 3.- obstar () dipsómano
4.- beodo () presagio
a) desgobierno b) golpe 5.- gula () ardid
c) transformación d) crisis
e) orden A) 5,3,2,4,1 B) 5,3,2,1,4
C) 5,3,4,2,1 D) 5, 2, 3, 4, 1
16. ARROJADO E) 5,2,1,4,3

84
24. A) Produce deleite
B) Sonido fuerte
1.- protervo () arrojar C) Que va delante
2.- pueril () perverso D) De tres dientes
3.- abra () infantil E) Explosión sonora
4.- maldición () abertura
5.- impeler () anatema 29. DIANA

A) 5,1,2,3,4 B) 5,1,2,4,3 A) Mujer notable por su belleza

C) 5,1,3,2,4 D) 5,2,3,4,1 B) Zalamería de una persona
E) 5,4,3,2,1 C) Inspiración del artista
D) Concierto de instrumentos o voces
25. E) Toque militar para despertar a la tropa

1.- hito () novato 30. EMPÍREO

2.- ínclito () ilustre
3.- neófito () señal A) Efecto de empinarse
4.- apología () exuberancia B) Ansia por dormir
5.- raudal () ditirambo C) Perteneciente al cielo
D) Acción de abolir
A) 3,2,5,4,1 B) 2,3,5,4,1 E) Efecto de cortar
C) 3,2,1,5,4 D) 2,3,1,5,4
E) 3,2,5,4,1 31. ANTIPIRÉTICO

26. A) Contra la fiebre

B) Intuición aguda contra la torpeza
1.- prosapia () descuido C) Que corresponde al fuego
2.- negligencia () abolengo D) Argumentación candente
3.- opulencia () aborigen E) Silogismo romano
4.- nativo () pletórico
5.- epílogo () colofón 32. LONTANANZA

A) 2,1,4,3,5 B) 2,1,4,5,3 A) Ensuciar con barro

C) 2,1,5,4,3 D) 2,1,3,5,4 B) Encontrarse a lo lejos
E) 2,5,3,4,2 C) Asir con la boca
D) Decir boberías
27. E) Transferir algo

1.- medias () abrasa SINÓNIMOS CONTEXTUALES

2.- calcina () calígine
3.- tino () caletre 33. Señale el sinónimo de la palabra subrayada
4.- calicata () exploración “Antenor elucida la biblia”
5.- oscuridad () calceta
Son ciertas A) Alaba B) Da
C) Interpreta D) Lee
A) 2,5,3,1,4 B) 2,5,4,1,3 E) Ora
C) 2,4,5,3,1 D) 4,5,3,2,1
E) 2,5,3,4,1 34. 57. “El plebiscito se realizó con toda
probidad
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN
evitándose cualquier tipo de infundio.”
28. TRIDENTE A) La elección – propiedad – decomiso

85
 B) La votación – honradez – embuste. E) Conceptuaban – Ateo
C) La selección – prudencia – latifundio.
D) El comicio – probabilidad – patraña. 40. En la antigua Esparta los ciudadanos eran
E) El escrutinio – cordialidad – querella. estoicos, guerreros y parcos en el hablar

35. 58. El Director le explicaba paulatinamente A) Fríos - insuficientes

sobre B) Inquebrantables – Lacónicos
C) Austeros – Frugales
el incidente sufrido por su carísimo hijo. D) Insensatos – Callados
A) Gradualmente-echo E) Soberbios – Pobres
B) Brevemente-peligro
C) Poco a poco- caso 41. 64. En mi primera estadía en aquel exótico
D) Bruscamente-pleito paraje trabé amistad con estas últimas
E) Sutilmente-hecho criaturas y créanme que fueron los seres
más tiernos que conocí.
36. El presidente interino del congreso leyó el
A) Estancia – Extravagante – País – Puros
reglamento y requirió a los parlamentarios a B) Hospedaje – Forastero – Plaza – Reciente
mejorar su comportamiento. C) Permanencia – Extraño – Lugar – Dulces
A) Temporal-inquirió D) Visita – Extranjero – Paisaje – Blandos
B) Accidental-investigó E) Encuentro – Raro – Sitio – Delicados
C) Momentáneo-indagó
D) Provisional-exigió 42. 65. Sus expresiones chabacanas no fueron
E) Transitorio-pidió bien tomadas por el público.

37. Se explayó en sus apreciaciones cuando A) Refinadas B) Altruistas

solamente leyó el exordio de la obra. C) Ramplonas D) Apologéticas
E) Paradójicas
A) Expandió – Epílogo
B) Contuvo – El inicio 43. El hombre está vestido en una forma muy
C) Dilató – Colofón
D) Propagó – Principio ordinaria y andrajosa.
E) Extendió – Preámbulo A) Grosera B) Usual
C) Mediocre D) Familiar
38. Los medios de comunicación responden a E) Frecuente
esquemas foráneos que se han impuesto a SINÓNIMOS POR
nuestra sociedad lo que genera una fuerte CONCEPTUALIZACION

perturbación. 44. “No deben arrugarse frente a los

A) Prototipos – Psicosis problemas”
B) Arquetipos – Inclinación
C) Modelos – Alienación A) Amilanarse B) Arriesgarse
D) Patrones – Drogadicción C) Arrobarse D) Arrojarse
E) Idiosincrasias – Convulsión E) Arroparse

39. Porque no iba a misa lo juzgaban un 45. “Aquel juez fue sancionado por desacato”
pagano
A) Arbitrariedad B) Desleal
A) Consideraban – Gentil C) Insubordinación D) Modoso
B) Señalaban – Orgulloso E) Pusilánime
C) Respetaban – Valiente
D) Creían – Gallardo

86
 Sem.
02

REPASO – SINÓNIMOS

01. VILORDO 09. DONOSURA

a) extenuado b) perezoso a) hermosura b) albura

c) desganado d) decaído c) donaire d) generosidad
e) abúlico e) pureza

02. TORNADIZO 10. CATARSIS

a) desconcertante b) incierto a) sensibilidad b) purificación

c) inmutable d) inconsistencia c) reflexión d) ensimismamiento
e) voltario e) control

03. INFIDENTE 11. URBE

a) indigno b) malvado a) capital b) acrópolis

c) abyecto d) pérfido c) ciudad d) nación
e) indolente e) comunidad

04. MARRAR 12. SECUELA

a) atinar b) desconcertar a) deceso b) muerte

c) evitar d) dudar c) efecto d) causa
e) errar e) fruto

05. CACUMEN 13. ERÍO

a) ideático b) sensatez a) desértico b) inhabitable

c) capacidad d) idoneidad c) seco d) eriazo
e) perspicacia e) exiguo

06. CORDATO 14. ARCANO

a) serio b) juicioso a) exotérico b) misterioso

c) cortés d) educado c) exótico d) tétrico
e) formal e) lúdico

07. PATRAÑA 15. DILACIÓN

a) baldón b) reconvención a) demora b) delación

c) afrenta d) ludibrio c) celeridad d) impuntualidad
e) mentira e) preferencia

08. CORTEJAR 16. SOSEGADO

a) comparar b) atender a) calmado b) apasionado

c) cautivar d) galantear c) afable d) imperioso
e) excandecer e) vehemente

87
17. PRÍSTINO 26. ENALTECER

a) original b) principal a) destacar b) sublimar

c) plagiado d) puro c) confortar d) enfatizar
e) nuevo e) reanimar

18. QUERELLA 27. 27. FUGAR

a) guerra b) discordia a) evasión b) escapar

c) encuentro d) contubernio c) huida d) salir
e) desafecto e) abandonar

19. ZAFIO 28. RAPTO

a) bajo b) vil a) secuestro b) romance

c) ordinario d) pernicioso c) rehén d) plagiar
e) malo e) acción

20. PROPENSO 29. ADEMÁN

a) inclinado b) inafecto a) gesto b) auxilio

c) descompuesto d) ampuloso c) mohíno d) cortesía
e) refinado e) afecto

21. ESCUÁLIDO 30. EMULAR

a) esbelto b) escueto a) teatro b) actuar

c) valetudinario d) esmirriado c) iniciar d) plagiar
e) achacoso e) imitar

22. PAVOROSO 31. EXHAUSTO

a) espantoso b) quimérico a) exhalado b) exorbitante

c) laborioso d) dificultoso c) consumido d) agotado
e) medroso e) deshecho

23. PARLAR 32. ORNAMENTO

a) charlar b) discrepar a) joya b) cinturón

c) discutir d) bisbisear c) adorno d) bisutería
e) mencionar e) fantasía

24. OSADO 33. VITUPERIO

a) malcriado b) arrogante a) daño b) error

c) valiente d) mentiroso c) ignorancia d) ofensa
e) insolente e) ataque

25. SURGIMIENTO 34. VERNACULAR

a) desalmado b) aparición a) habitual b) repetitivo

c) manifestación d) ocultamiento c) común d) autóctono
e) descubrimiento e) folclórico

88
35. FALACIA 44. SEGREGAR

a) ilusión b) mentira a) desesperar b) prometer

c) niebla d) noche c) separar d) sentir
e) oscuridad e) esperar

36. TREPIDAR 45. RUFIÁN

a) trepar b) escalar a) rústico b) mítico

c) soñar d) querer c) rudo d) mareado
e) temblar e) cafiche

37. TRASIEGO 46. ROÑOSO

a) tránsito b) soplo a) rotoso b) pobre

c) mudanza d) muerte c) vanidoso d) perdido
e) encierro e) sucio

38. VEHEMENCIA 47. SEMBLANZA

a) ímpetu b) prisa a) rumbo b) rebeldía

c) miedo d) dureza c) fama d) rito
e) empeño e) biografía

39. SUSPICACIA 48. RENUENTE

a) ingenuidad b) sospecha a) rebelde b) descarado

c) serenidad d) temor c) señorial d) inmoral
e) seriedad e) montaraz

40. SORNA 49. RENCILLA

a) sarcasmo b) inocencia a) inquina b) mesura

c) dibujo d) agresión c) falacia d) sufrimiento
e) festejo e) riña

41. SOCARRÓN 50. AHERROJAR

a) burlón b) erudito a) enderezar b) encadenar

c) bienhechor d) belicoso c) debelar d) encarcelar
e) amargo e) plagiar

42. PRECLARO 51. SURGIMIENTO

a) poderoso b) vano a) desalmado b) aparición

c) ilustre d) conciso c) manifestación d) ocultamiento
e) perverso e) descubrimiento

43. SEMPITERNO 52. ENALTECER

a) constante b) eterno a) destacar b) sublimar

c) incalculable d) total c) confortar d) enfatizar
e) incontable e) reanimar

89
53. FUGAR 62. TREPIDAR

a) evasión b) escapar a) trepar b) escalar

c) huida d) salir c) soñar d) querer
e) abandonar e) temblar

54. RAPTO 63. TRASIEGO

a) secuestro b) romance a) tránsito b) soplo

c) rehén d) plagiar c) mudanza d) muerte
e) acción e) encierro

55. ADEMÁN 64. VEHEMENCIA

a) gesto b) auxilio a) ímpetu b) prisa

c) mohíno d) cortesía c) miedo d) dureza
e) afecto e) empeño

56. 30. EMULAR 65. 39. SUSPICACIA

a) teatro b) actuar a) ingenuidad b) sospecha

c) iniciar d) plagiar c) serenidad d) temor
e) imitar e) seriedad

57. EXHAUSTO 66. SORNA

a) exhalado b) exorbitante a) sarcasmo b) inocencia

c) consumido d) agotado c) dibujo d) agresión
e) deshecho e) festejo

58. ORNAMENTO 67. SOCARRÓN

a) joya b) cinturón a) burlón b) erudito

c) adorno d) bisutería c) bienhechor d) belicoso
e) fantasía e) amargo

59. VITUPERIO 68. PRECLARO

a) daño b) error a) poderoso b) vano

c) ignorancia d) ofensa c) ilustre d) conciso
e) ataque e) perverso

60. VERNACULAR 69. SEMPITERNO

a) habitual b) repetitivo a) constante b) eterno

c) común d) autóctono c) incalculable d) total
e) folclórico e) incontable

61. FALACIA 70. SEGREGAR

a) ilusión b) mentira a) desesperar b) prometer

c) niebla d) noche c) separar d) sentir
e) oscuridad e) esperar

90
 Sem:
02

SERIES

SERIE ARITMÉTICA n(n + 1)(2n + 1)

12 + 22 + 32 + ... + n 2 =
6
Serie Numérica
Serie Aritmética ❖ Suma de los cubos de los “n” primeros
* a1; a2; a3; a4; …; an números naturales
an = a1 + (n − 1)r
 a + a1   n(n + 1) 
2
S= n  n = acn 3 3 3
1 + 2 + 3 + ... + n =  3
 2  
 2 
2a + (n − 1)r
S= 1
2
Serie Geométrica ❖ Suma de los “n” primeros productos
* a1; a2; a3; a4; …; an binarios.
 qn − 1 
a n = a1q n −1 ; Sn = a1   1  2 + 2  3 + 3  4 + ... + n(n + 1) =
 q −1 
a n .q − a1 n(n + 1)(n + 2)
S= 3
q −1
Suma límite
❖ Suma de los “n” primeros productos
t1+ t2 + t3 + t4+....+  =
ternarios.
t1
1− q 1  2  3 + 2  3  4 + ... + n(n + 1)(n + 2) =
Donde: 0<|r|<1 ; r  1; r n(n + 1)(n + 2)(n + 3)
0
4
SUMAS NOTABLES ❖ Suma de las inversas de los productos
binarios.
❖ Suma de los “n” primeros números
naturales.
n(n + 1) 1 1 1 1 1 1 
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + n = + + ... + =  − 
2 a1 .a 2 a 2 .a 3 a n−1.a n r  a1 a n 
❖ Suma de los “n” primeros números
naturales pares.
❖ Suma de los cuadrados de los “n” primeros
2 + 4 + 6 + 8 + ... + 2n = n(n + 1) números pares naturales.

❖ Suma de los “n” primeros números (2n)(2n + 1)(2n + 2)

22 + 4 2 + 6 2 + ...(2n)2 =
naturales impares. 6

1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2n − 1) = n2 ❖ Suma de los cuadrados de los “n” primeros

números impares naturales.
❖ Suma de los cuadrados de los “n” primeros
números naturales

91
 12 + 32 + 5 2 + ... + (2n − 1)2 = 08. Halla m+n
(2n − 1)(2n)(2n + 1)
6 1+2+3+...+m=210
1+3+5+...+n=400
❖ Suma de los cubos de los “n” primeros
números pares naturales. a)60 b)48 c)49
d)54 e)59
23 + 4 3 + 6 3 + ... + (2n)3 = 2 n ( n + 1) 
2

  09. Calcula:
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. S=0.1+0.3+0.5+0.7+...+9.9
01. Calcula : S = 1+4+9+...+256 a) 250 b) 260 c) 350
d) 240 e) 275
a) 1450 b) 1350 c) 1496
d) 1245 e) 1243 10. Calcula:
02. Calcula : P = 4+8+12+...+60 S=0.01+0.04+0.09+...+9
a) 430 b) 450 c) 480
a) 93.43 b) 94.55 c) 97.61
d) 470 e) 455
d) 87.41 e)84.51
03. Halla ”x”
11. Efectúa :
1+3+5+7+...+(2x-11)=1600
(1 + 3 + 5 + ... + 19)(1 + 4 + 9 + 144)63
a) 36 b) 38 c) 40 E=
d) 45 e) 48 (3 + 6 + 9 + 12 + ... + 60)65

04. Calcula : S = 14+15+16+...+30 a) 10 b) 400 c) 420

d) 100 e) 150
a) 347 b) 374 c) 350
d) 355 e) 360 12. Calcula:

05. Calcula : S = 17+19+21+...+99 S=10(11)+11(12)+12(13)+...+20(21)

a)2400 b)2500 c)2456 a)2750 b)2915 c) 2810

d)2436 e)2346 d) 2570 e) 2490

06. Calcula: 13. Halla “A”

S = 0,001+0,008+0,027+...+8
1(99)+2(98)+3(97)+...+A(A)=84575
a) 44,0 b) 43,2 c) 44,1
d) 40,2 e) 43,3 a) 49 b) 51 c) 52
d) 48 e) 50
07. Halla:
14. La suma de 20 números naturales
S=10+17+36+73+...+1340 consecutivos es “m”, entonces la suma de los
20 números siguientes es.
a) 4450 b) 4353 c) 4454
d) 4455 e) 4352 A) 2m B) m+210 C) m+400

92
 D) m+500 E) m+550 cuantos días trabajo y cuanto gasto en la
fabricación de las calaveras?
15. Hallar el valor de “J”
a) 77días , 3005 soles
1 1 1 1 b) 74días , 3003 soles
J= + + + ... +
2 6 12 600 c) 67días , 2278 soles
d) 77días , 3003 soles
A) 2/5 B) 1 C) 41/300 e) 87días , 3828 soles
D) 14/15 E) 24/25
21. La suma de los 20 números enteros
16. Si la función consecutivos es 410. Calcular la suma de los
20 números enteros consecutivos siguientes
2  12 + 2  22 + 2  32...  2n 3
fn =
3 + 6 + 9 + ... + 3n a) 930 b) 810 c) 1 200
d) 900 e) 950
Toma valores para n E Z, entonces la suma de
las cifras de 27(f100-f99) es. 22. Si Sn = 1 + 2 + 3 + 4 + .............+ n

A) 1 B) 2 C) 3 Hallar: S = S1 + S2 + S3 +…...+ S120

D) 4 E) 5
a) 285 340 b) 295 240 c) 342 675
17. Pedro conviene en pagar un artículo cada fin d) 231 145 e) 342 543
de semana de la siguiente manera: la primera
semana paga s/ 0.25, la segunda s/1, la tercera 23. Alicia en el mes de julio tuvo problemas de
2.25, la cuarta s/4 y así sucesivamente durante movilidad y llegaba tarde a su trabajo. El
20 semanas. El precio del artículo es: primer día llegó 1 minuto tarde, el segundo
día 2 minutos tarde, el tercer día 3 minutos
A) s/350 B) s/ 717.5 C) s/850 tarde y así sucesivamente, si trabaja todos los
D) s/975.5 E) s/ 1050 días del mes. ¿Cuánto le descontaron de su
sueldo si por cada minuto de retraso le
18. Halle el valor de “E descontaron S/. 0.50?

1 1 1 1 a) 120 b)100 c)148

E= + + + ... +
1 2 2  3 3  4 19  20 d)248 e)196

A) 21/20 B) 20/19 C) 19/20 24. En una fábrica existen 2 máquinas; una

D) 1/20 E) 20/1 produce diariamente 100 unidades de un
producto, mientras que la otra el primer día
19. El valor de: E= 3+6+9+12+15+…+90; es: 10, el segundo 20, el tercer día 30 y así
sucesivamente. Comienzan a funcionar dichas
A) 1395 B) 2790 C) 2604 máquinas el 22 de febrero del este año 2019.
D) 1390 E) 1302 ¿En qué fecha el total producido por ambas
máquinas será lo mismo?
20. A un maestro pirotécnico le encargan hacer,
con motivo de una fiesta 5929 calaveras a) 13 de marzo b) 12 de marzo
gastando una determinada suma de dinero en c) 13 de abril d) 11 de marzo
su fabricación. el 1º día gasta 1 sol y fabrica c) 13 de mayo
una calavera, el 2º día gasta 2 soles y fabrica
tres calaveras, el 3º día gata 3 soles y fabrica 25. Hallar la suma de los 15 primeros términos de
5 calaveras, el 4º día gasta 4 soles fabrica 7 la serie:
calaveras y así sucesivamente ¿durante
S=1+7+17+31+…

3
93
 31. Calcular la suma de todos los números que
A) 2455 B)2365 C)2563 conforman el siguiente arreglo:
D) 2465 E) 2500
1 4 9 16 25 36… 225
26. Calcule el valor de la siguiente serie: 4 9 16 25 36… 225
9 16 25 36… 225
16 25 36… 225
S=112+223+334+…… (30 sumandos)
25 36… 225
A) 14880 B) 14960 C) 15000
225
D) 15100 E) 10 3850

27. Hallar la suma de los 20 primeros términos de: A) 14440 B) 10000 C) 14400
D) 10400 E) 10040
E = 4 + 11 + 22 + 37 + 56 + ............ 32. Un comerciante compra el día de hoy 21 cajas
de tomates y ordena que cada día que
A) 5970 B) 5870 C) 5770
transcurra se compre una caja más que el día
D) 4770 E) 6320
anterior. ¿Cuantas cajas compro en total si el
28. Una persona comunica un secreto a otra, que penúltimo día se compraron 39 cajas?
poco prudente lo comunica a otras 5 en 3
A) 605 B) 600 C) 590
minutos; estas 5, lo comunican cada una a
D) 610 E) 595
otras 5 en los tres minutos siguientes: Si se
continuase al mismo ritmo, ¿cuántas personas 33. Halle la suma de todos los números de 4 cifras
sabrían el secreto al cabo de 1 hora? (Cada que empiecen y terminen en 4.
persona quebranta el secreto únicamente con
5 personas, en los tres minutos siguientes a su A) 899895 B) 449900 C) 224950
información) D) 112475 E) 38470

5 20 + 1 5 20 − 1 5 21 + 1 34. Calcular el valor de “E”

a) b) c)
5 4 4
21
−1 520 +1 E=1+2+3+4+5+…+20
d) 5 e)
4 3
A) 199 B) 210 C) 220
29. Calcular D) 240 E) 250

S= (-1)+2+ (-3)+4+ (-5)+…+ (-169)+170 35. Calcule la suma de los infinitos términos
dados.
A) 85 B) 86 C) 90
D) 100 E) 170 1 2 1 2 1 2
+ 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ...
7 7 7 7 7 7
30. La masa de un péndulo recorre 27 cm en la
oscilación inicial. En cada una de las A) 1/4 B) 3/49 C) 7/61
oscilaciones siguientes la masa recorre 2/3 de D) 5/16 E) 3/16
la oscilación anterior. ¿Cuál será la distancia
que habrá recorrido dicha masa hasta el 36. Calcular:
momento de detenerse?
S = 1(8) + 2(9) + 3(10) + ….. + 15(22)
A) 81cm B) 72cm C) 108cm
D) 54cm E) 84cm a) 2060 b) 2080 c) 2010
d) 2720 e) 2780

94
 Sem:
02

PROGRESIONES

Representación de una sumatoria: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

n 12 44

a
i =1
i = a k + a k +1 + ... + a n 01. Calcula:  x +  (2y + 1)
x =2
2

y =8

G
 : símbolo de la suma
a) 2510 b)2810 c) 2828
d) 2610 e) 2831
n : límite superior
10 a
1: límite inferior 02. Calcula:  x
a =1 x =1
i : índice de la suma

ai : termino general de la suma a) 260 b) 230 c) 220

d) 270 e) 160
Entonces la formula simplificada de una serie:
03. Halla “S” si tiene 10 términos.
n


k =1
: sumatoria desde K= 1 hasta K = n. S = 1(5) + 2(6) + 3(7) + . . .

PROPIEDADES a) 604 b) 504 c) 605

d) 643 e) 664
número de términos de una sumatoria
n
n

 x i = x k + x k +1 + ... + x n
04. Halla “n” :  2x
x =1
2
= 1300
i=k

N° de términos = n – k + 1 a) 13 b) 11 c) 14
d) 12 e) 15
Para sumas o diferencias de dos o más variables
05. Halla la mayor sumatoria:
n

 (a i + b i − c i ) =  a i +  bi +  c i 19 24 11
i=k
I)  x II)  2y III) 7
x =1 y =1 x =1
La sumatoria de una constante
x
n

 a = ( n − k + 1) a
i=k
a) I b) II c) III
d) Todas son iguales e) No se sabe
Una  se puede descomponer en dos o más 
parciales
20
n k n 06. Halla el valor de:  42 (x)
x = x +  x
i =1
i
i =1
i
i = k +1
i
x =5

a) 800 b) 852 c) 921

Sumatoria de una constante y una o más variables. d) 832 e) 842
k n n

 (ax i  by i ) = a x i  b y i
i =1 i =1 i =1
07. Halla “n”:

95
 54 25 20 20
70 + 80 + 90 + . . . + n = 
y =1
4
x =1
10 k 2 −  4k 2
k =1 k =1
100 100
a) 280 b) 610 c) 330
d) 420 e) 270 k
k =1
2
− k
k = 21
2

n
A) 2 B) 1 C) 3
20
08. Si:  x = 5050 y 2
=A D) 5 E) 6
x =1 y =7
15. Simplificar:
Halla: n + A 15
1
  4  28 30
1 15

a) 2523 b) 2333 c) 2421

k=4
 2 −   4  +  (15 )
k =8 k =3 k =10
d) 2879 e) 2799
A) 5 B) 4 C) 3
D) 10 E)125
09. Halla: “n” :
n 16. Hallar el valor de S; donde:
 (2x − 9) = 1280
x =1 11
36
a) 40 b) 42 c) 41 S=
n =1 n ( n + 1)
d) 44 e) 45
A) 13 B) 18 C) 26
10. Calcula: A – B : D) 33 E) 42

( )
n
 3 4 5
 10 17. Reducir 2k + 1 − 2k − 1
A =   2 + 3 +  4  . x
k =1
 x =1 x =1 x =1  x =1
28
 7

B =   x 
x =1  x =1 
a) 1 b) 2n + 1 − 1

a) 1522 b) 1324 c) 1306 c)n d) 2n − 1 − 1

d) 1730 e) 1191 e) 2n + 1
a 
 2x + 3 x 
11. Halla “a” : b 3
= 3025 18. Hallar  
6x 

b =1 x =1 

a) 15 b) 20 c) 12 1 1 3
d) 13 e) 10 A) 1 B) 2 C)
2 2 4
5 1 1
D) E)
12. Calcula: 
n =1
(2n3 - 5n2 + 7n + 4) 4 2

19. Hallar:
a) 212 b) 231 c) 215
d) 300 e) 205
1 7  6  5 
A =      (x + y)  
n
5 x =1  y =1  v =1 
13. Halla “x”: 
y =1
(2x+2y)=n (n + 9)

a) 300 b) 168 c) 305

a) 8 b) 6 c) 3 d) 315 e) 210
d) 4 e) 5

14. Calcular:

96
 7 7 2 D) 42 E) 29
20. Dado que:  x i = 73 y  ( x i ) = 63
i =1 i =1 26. El valor de E, donde
7 8 j
Hallar:  (3x
p =1
p - 1)2 E =  ij
j=1 i =1

a) 136 b) 120 c) 130 a) 266 b) 256 c ) 705

d) 140 e) 160 d) 750 e) 850

21. Considere las siguientes igualdades: 27. La suma de P , donde

 P =13 + 33 +53 + 73 + ……+ ( 2n -1)3


1
2i
X+ i =0 = 12 es igual a :

a) n2 ( 2n - 1) b) n2 ( 2n + 1)

1
2i c) n2 ( 2n2 + 1) d) n2 ( 2n2 - 1)
Y + i =0 = 6 e) n2 ( n + 1 )2
El valor de 2x – y es:
a) 16 b) 12 c) 8 28. El valor de:
d) 17 e) 15
n
4k(k 2 + 1) − (6k 2 + 1)
n  n2
22. Efectuar: 3
 (3 i 2
− 3 i + 1) k =1 ..
i =1
es:
a) n4 b) n( n + 1 ) c ) 2n
a) n b) n2 c) n3 d) n2 e) ( n + 1 )2
d) n + 1 e) 2n
29. Hallar el valor de “x” si se tiene que:
23. Calcule: x
1 1

i=2
=
log i 2 log 5040 2
b  d  22 
     (7) 
n = a  k = c i = 3   a) 5040 b) 100 c ) 101
M =
d + 2  b − 3  38  d) 7 e) 50
     (4) 
m = c + 2 n = a − 3 k = 4 
a) 1/2 b) 1 c) 2
30. El valor de E, donde
d) 1/3 e) 3/2
8 j
24. Hallar la suma de la progresión aritmética: E =  ij
j=1 i =1
E = 43 + 52 + 61 + 70 + ... + 700
a) 266 b) 256 c ) 705
a) 43 291 b) 52 321 c) 25 491 d) 750 e) 850
d) 15 921 e) 27 491
31. La suma de P , donde
25. Hallar
P =13 + 33 +53 + 73 + ……+ ( 2n -1)3
23  1 + 3 + 5 + ... + ( 2n + 1)   1  es igual a :
     1 +  a) n2 ( 2n - 1) b) n2 ( 2n + 1)
 1 + 2 + 3 + ... + n
x =10    n   2 2
c) n ( 2n + 1) d) n2 ( 2n2 - 1)
A) 36 B) 28 C) 32 e) n2 ( n + 1 )2

3
97
32. El valor de: 1 20 10
P= ∑ ∑ n
7 n=1 j=1
n
4k(k 2 + 1) − (6k 2 + 1)
 n2
k =1 .. es:
a) 2100 b) 300 c) 4200
a) n4 b) n( n + 1 ) c ) 2n
d) 4020 e) 4220
d) n2 e) ( n + 1 )2
39. Reducir la expresión
33. Hallar el valor de “ x” si se tiene que:
 n k x −1  1 − r
  2 .r  . 1 − r n
x
1 1
i = 2 log i 2
=
log 5040 2
 x =1 

a) 5040 b) 100 c ) 101 Para n= 857 y r=993

d) 7 e) 50
a)2n b) 2k c) 2r
a = 30
b= 31 10
34. Hallar: 
a =1
a .b+ 
x =2
x
2
d) 857.2 k
e)
2n
b= 2 n

A) 12810 B) 9980 C) 10304 40. Hallar

D) 10921 E) 10931
𝐸 = ∑5𝑗=1 ∑6𝑥=1 ∑7𝑖=1 𝑥
35. Calcule:
a) 780 b) 735 c) 753
d) 375 e) 914
 d  22
b
  (7 )

n=a  k =c  i = 3   41. Hallar el valor de S :
M=
d+2  b − 3 
   ( 4 )
38 1 1 1 1
 S= + + + .... +
 n = a −3  k = 4  
m = c+2  2.4.6 4.6.8 6.8.10 40.42.44
115 341 230
a) b) c)
A) 1/2 B) 1 C) 2 1848 124 3696
D) 1/3 E) 3/2 11 115
d) e)
123 3696
k = 20
36. Calcular el valor:  (k + 21)
k =1
42. Calcular la siguiente suma
1
a) 330 b) 430 c) 530 ∑10
𝑘=2 𝑘(𝑘 2 −1)
d) 630 e) 730
29 27 27
37. Hallar una fórmula para: a) b) c)
110 110 220
n 27 21
 k.k !
k =1
d)
55
e)
110

a) (n+1)! - 1 b) (n+1)! 43. Halla: C + D + M + P si:

c) n! + 1 d) (n+1)! + 1 7

e) n! – 1  (2 + 8 + 18 + 32 + ... + 288) = CDMP

x =1

38. Hallar el valor de:

a) 8 b) 12 c) 15
d) 6 e) 10

98
 Sem:
02

SITUACIONES LÓGICAS II

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • Maribel: Iris mintió cuando dijo que yo tenía

15 años
01. Hay un solo anillo y tres cajas cerradas de
diferente color, rotuladas con los siguientes Si sólo es cierta una de las respuestas. ¿Quién
enunciados: tiene 15 años? (UNMSM–2010)

• Caja ploma: “El anillo no está aquí” A) Sonia B) Pamela

• Caja negra: “El anillo no está en la caja C) Raquel D) Iris
marrón” E) Maribel
• Caja marrón: “El anillo está aquí”
04. Marcos, Luis, Ignacio y Leonardo son
Si sólo uno de los enunciados es verdadero, acusados de cometer un delito, por lo cual son
entonces es cierto que: sometidos a un interrogatorio y el acta
consigna la siguiente manifestación:
A) en ninguna de las cajas está el anillo
B) el anillo no está en la caja ploma • Marco: Fue Luis
C) el anillo está en la caja marrón • Leonardo: Luis miente
D) el anillo está en la caja ploma • Ignacio: Yo no fui, soy inocente
E) el anillo está en la caja negra • Luis: El delito lo cometió Leonardo

02. Cuatro sospechosas de haber atropellado con Si se sabe que sólo uno de ellos miente
su auto a un peatón hicieron las siguientes ¿Quién cometió el delito? (UNI–2006)
afirmaciones cuando fueron interrogadas por
la policía: A) Leonardo B) Ignacio
C) Luis D) Marco
• María: fue Lucía
E) F.D.
• Lucía: Fue Leticia
• Irene: Yo no fui 05. Tres alumnos: Grace, José y Giancarlo
• Leticia: Lucía miente responden un cuestionario de tres preguntas,
cuyas respuestas se muestran en el cuadro
Si solo una de ellas miente, ¿Quién atropelló adjunto:
al peatón?
A) Lucía B) Leticia 1 2 3
C) Irene D) Yamilet José V V F
E) María Giancarlo F V F
03. De cinco amigas, Sonia, Raquel, Iris, Pamela Grace V F V
y Maribel, se sabe que sólo una de ellas tiene
15 años. Al preguntárseles quién tiene 15 Se sabe que uno de ellos respondió todas
años, respondieron del modo siguiente: correctamente, otro todas incorrectas y el otro
obtuvo dos respuestas equivocadas. ¿Quién
• Sonia: Raquel tiene 15 años respondió todas correctamente?
• Raquel: Iris tiene 15 años
• Iris: Maribel tiene 15 años A) José B) Grace
• Pamela: Yo no tengo 15 años C) Giancarlo D) Falta información
E) todos

99
06. Luego de interrogar a cinco sospechosos de 09. Un cuadrado mágico es un arreglo de
un crimen, se concluye que hay cuatro números donde la suma de los números de
culpables y un inocente, quien es el único que cada fila, cada columna y cada diagonal es un
dice la verdad. Se sabe que los sospechosos mismo número. La siguiente figura es un
declararon lo siguiente: cuadrado mágico formado con los números
del 11 al 19, determine el valor de x.
Samuel: Yo no fui
Pablo: Samuel miente
18 11
Jorge: Pablo miente
Roberto: Pablo fue
César: Roberto dice la verdad
¿Cuál es el nombre del inocente?
X 12
A) Samuel B) Pablo
C) Jorge D) Roberto
A) 13 B) 14 C) 15
E) César
D) 16 E) 17
07. En la figura, distribuya los números del 3 al 11
10. En la distribución numérica la suma de los
de tal manera que la suma de cada lado sea
números en cada fila, columna o diagonal es
25. La suma a+b+c es:
contante. El valor de x es igual a:

a 1 26

b 14 c

x d 13

A) 26 B) 15 C) 7
A) 11 B) 13 C) 14 D) 2 E) 150
D) 12 E) 10
11. Distribuir los números consecutivos del 3 al 14
08. Las cifras de 1 al 7 hay que distribuirlas en la en los doce casilleros, uno en cada casillero.
figura que se muestra (una en cada círculo), De modo que la suma de los números en cada
de manera que las tres cifras de cada una de lado sea 30. Dar como respuesta la suma de
las filas sumen siempre 12. ¿Qué cifra debe ir los números que se deben colocar en los
en el círculo central? vértices.

A) 18 B) 15 C) 16
A) 6 B) 4 C) 5
D) 17 E) 21
D) 2 E) 3
12. El cuadrado mágico, que se adjunta, tiene

100
 como propiedad que sus columnas, filas Si se sabe que solo una de las amigas miente
diagonales suman 34. En cada casillero va y solo una ingresó, ¿Quién miente?
número del 1 al 16, sin repetir ninguno. Halle A) Ana B) Celia
la suma de x+y. C) Katia D) Brenda
E) Roció
6 x 9
16. Tres compañeros de clases tienen 10, 11 y 12
15 14 años. Al consultarles su edad manifestaron:

11 y 10 Aldo: Yo tengo 11 años

Beto: Cesar tiene 10 años
16 13 Cesar: Aldo tiene 10 años
Si solo uno de los tres miente, ¿Quién es el
A) 11 B) 12 C) 13 mayor?
D) 14 E) 16
A) Raúl B) Juan C) Aldo
13. Cuatro personas son acusadas de haber D) César E) Beto
pintado la pared del colegio; al ser
interrogadas hicieron las siguientes 17. Cuatro hermanos son interrogados por su
afirmaciones: padre, pues uno de ellos uso su corbata
favorita sin su permiso. Ellos contestaron lo
Marco: Fue Lucio siguiente:
Lucio: Fue Lenin
Iván: Yo no fui Víctor: Ángel fue.
Lenin: Lucio miente Ángel: Freddy fue.
Si uno de ellos miente, ¿quién pinto la pared? Freddy: Yo no fui.
Armando: Yo no fui
A) Marco B) Lenin C) Iván Si tres de ellos mienten, ¿Quién es el culpable?
D) Lucio E) Lilian
A) Ángel B) Víctor C) Freddy
14. Isaías, Aldo y Juan reciben el resultado de su D) Armando E) Lenin
examen de RM y comentan:
18. Eduardo, Julio, Ricardo y Víctor han
Isaías: Yo aprobé competido en una carrera de autos. Al
Aldo: Yo no aprobé preguntarles quien fue el ganador
Juan: Isaías dice la verdad respondieron:
Si solo uno de ellos miente y hay aprobados,
¿Quién miente? Eduardo: ganó Julio
Julio: ganó Víctor
A) Juan B) Isaías Ricardo: yo no gané
C) Percy D) Ronald Víctor: Julio mintió cuando dijo que yo gané
E) Aldo Si solamente es cierta una de estas
afirmaciones ¿Quién ganó?
15. Tres amigas sostienen la siguiente
conversación, luego de observar el resultado A) Eduardo B) Julio C) Ricardo
del examen de admisión a la UNACH. D) Víctor E) F.D.

Ana: Yo ingresé 19. La policía detuvo a tres sospechosos del robo

Brenda: Yo también de un auto. Al ser interrogados respondieron:
Celia: Ana miente
Andrés: Bruno se llevó el auto
Bruno: Lo que dice Andrés es verdad

101
 Carlos: Yo no me llevé el auto 23. Se escriben las 9 cifras del 1 al 9 en el triángulo
Si al menos uno de ellos mentía y al menos de la siguiente manera:
uno decía la verdad. ¿Quién robó el auto?

A) Andrés B) Bruno C) Carlos

D) F.D. E) N.A.

20. Un peatón fue atropellado con auto, donde

hay cuatro sospechosos, al ser interrogados
por la policía dieron las siguientes respuestas:

Anna: fue Beatriz Si la suma de cifras en cada lado del triángulo

Beatriz: fue Diana es 20, ¿Cuánto suman los vértices del
Carmen: yo no fui triángulo?
Diana: Beatriz miente
Determine quién atropelló al peatón sabiendo A) 10 B) 12 C) 13
que solo una de ellas miente. (UNI–2018–I) D) 15 E) 17

A) Beatriz B) Diana C) Anna 24. En la figura colocar en cada círculo los

D) Carmen E) Ninguna de ellas números 1; 3; 4; 5; 6; 8 y 10 sin repetición, de
manera que la suma de tres números unidos
21. Una de cuatro hermanitas rompió al florero. por una línea recta sea la misma y además la
Al ser interrogadas por su papá, dijeron lo mínima posible. Dé como respuesta dicha
siguiente: suma.

Juana: fue Rita

Rita: fue Paola
Regina: yo no fui
Paola: Rita miente
Si solo una de ellas miente. ¿Quién rompió el
florero? (UNMSM–2020–I)

A) Rita B) Paola C) Regina

D) Juana E) Ninguna de ellas
A) 16 B) 14 C) 12
22. En la figura adjunta, reemplace las letras por
D) 15 E) 13
los números enteros del 1 al 5, sin repetirlos,
de manera que la suma horizontal y la suma 25. Distribuya los números 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11 y
vertical de tres números sea siempre la misma 13 en los círculos de la figura, de tal manera
y la máxima posible. Halle dicha suma. que la suma de los tres números colocados, en
cada lado del cuadrado, sumen 18, 19, 29 y
21. Halle la suma de los números que han
sido ubicados en los círculos sombreados.

A) 11 B) 12 C) 9
D) 10 E) 8
A) 29 B) 25 C) 28
D) 21 E) 26

102
 Sem:
02

RAZONES Y PROPORCIONES

RAZONES. En general:
a = ek4
RAZÓN RAZÓN a b c d b = ek3
Si: = = = =k
ARITMÉTICA GEOMÉTRICA b c d e c = ek2
d = ek
a–b=r a
=K
b PROPORCIONES
Donde:
PROPORCIÓN ARITMÉTICA
• ayb  términos de la razón
• a  Antecedente Discreta Continua
• b  Consecuente Extremos Extremos
• r  Valor de la razón
aritmética
• K  Valor de la razón a–b= c– d a – b=c – d
geométrica
Medios Medios
Observación: d: Cuarta
Sean “a” y “b” cantidades tal que: b: Media diferencial o
diferencial de a,
a 3 media aritmética de a y
= b y c.
b 5 c
Significa que:
a+c
“a” es como 3 y “b” es como 5 b=
“a” y “b” están en relación de 3 a 5. 2
Por cada 3 unidades de a, hay 5 unidades de c: Tercera diferencial
b; es decir: de a y b.
Si: a = 3 entonces b=5
Si: a = 6 entonces b = 10 PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
Si: a = 9 entonces b = 15
Propiedades Generales: Discreta Continua

Si: A= ak a c a b
= =
B= bk b d b c
A B C D C= ck
= = = =K 
a b c d D= dk d: Cuarta b: Media
proporcional de proporcional o
A B C D
Si: = = = = K , entonces: media geométrica de
a b c d a, b y c.
a y c.
A +B+C+D
=K b = ac
a+b+c+d

A B C D c: Tercera
Si: = = = = K , entonces:
proporcional de a
a b c d
y b.
A.B.C.D
= K4 ,
a.b.c.d

103
RESOLUCION DE PROBLEMAS a+5 2
08. Si: = ; además:
b−5 3
01. La suma de dos números es 640 y su
razóngeométrica es 17/23.Calcular el mayor a + b = 50. Calcule: 3a - b
de ellos.
a) 8 b) 7 c) 10
a) 368 b) 182 c) 243 d) 9 e) 11
d) 296 e) 386
09. ¿Qué hora es? Sabiendo que el tiempo
02. La relación entre los ángulos internos de un transcurrido durante el día es a lo que falta
triángulo es de 2, 3 y 4. Hallar el mayor transcurrir como 37 es a 11.
ángulo
a) 4:30 pm. b) 6 pm.
a) 40º b) 60 c) 80º c) 6:30 pm. d) 5 pm.
d) 100º e) 30º e) 6 am.
03. 3 números están en la misma relación que 5,9 10. Si dos números cumplen que:
y 13. si la suma de ellos es 216. indicar el
mayor de ellos m2 – n2 + 5mn = 1557.
¿Cuál es suma de dichos números, si
a) 102 b) 88 c) 104 están en la relación de 7 a 4?
d) 106 e) 108
a) 66 b) 44 c) 33
a 7
04. Si: = : además : ab= 308. d) 55 e) 121
b 11
11. Determinar a, b y c en:
Calcular : b - a
4 8 16
a) 2 b) 3 c) 5 = = Si : a + b + c = 35.
a b c
d) 7 e) 8
a b c
a) 10;15;20 b) 5;10;20
05. Si: = = y a + 2b = 80, hallar c c) 5:;15;20 d) 4;8;1
2 3 5
e) N.A
a) 40 b) 50 c) 60
d) 80 e) 100 12. Dos razones son respectivamente
equivalentes a 7/13 y 5/9. Hallar los
06. La razón aritmética de dos números es 12. antecedentes de dichas razones; sabiendo que
Si uno de ellos es el cuádruplo del otro, hallar son los menores enteros posibles, además la
la suma de dichos números. suma de los términos de la primera es igual a
la de la segunda.
a) 18 b) 20 c) 24
d) 30 e) 32 a) 49 y 50 b) 49 y 90 c) 50 y 90
d) 49 y 91 e) 50 y 91
07. La razón de dos números es 11/7. Calcular el
menor de ellos si la diferencia de sus 13. La suma de los 3 antecedentes de 3 razones
cuadrados es 648. equivalentes continuas es 195. Hallar el
primer antecedente si la constante de
a) 21 b) 18 c) 33
proporcionalidad es un entero diferente de
d) 24 e) 48
uno.

a) 27 b) 135 c) 128

104
 d) 216 e) 45 como 6 es a 2. Si la suma de los cuadrados de
los cuatro términos es 400, hallar la diferencia
14. Pablo le da a Alberto 50m de ventaja en una de los términos extremos.
carrera de 400m, luego Alberto le da a David
a) 18 b) 2 c) 16
40m de ventaja en una carrera de 200m
d) 9 e) 8
¿Cuántos metros le debe dar Pablo a David en
una carrera de 100m?
20. De un grupo de niños y niñas se retiran 15
a) 70m b) 80 c) 20 niñas quedando dos niños por cada niña.
d) 30 e) 40 Después se retiran 45 niños y quedan
entonces 5 niñas por cada niño. ¿Cuál es el
15. La media proporcional de dos números es 15. número inicial de niñas?
Si la proporción continua que se forma tiene
por razón 3/5. La diferencia de los extremos a) 12 b) 40 c) 25
es: d) 60 e) 92

a) 20 b) 19 c) 14 21. Un escuadrón de aviones y otro de barcos se

d) 16 e) 15 dirigen a una isla. Durante el viaje uno de los
pilotos observa que el número de aviones que
16. Lo que gana y gasta una persona, están en él ve es al número de barcos como 1 a 2.
relación de 11 a 5. Si esta persona ahorra 396 Mientras uno de los marineros observa que el
soles, determinar en cuánto debe disminuir su número de barcos que él ve esa al número de
gasto diario, para que la relación entre lo que aviones como 3 a 1. ¿Cuántas naves son en
gana y lo que gasta sea de 22 a 7. total?

a) 98 b) 96 c) 99 a) 16 b) 24 c) 18
d) 97 e) 90 d) 30 e) 20
17. En una granja se observa que por cada 2 3 3 3
gallinas hay 3 patos y por cada 5 cerdos hay 22. Si: a = b = c 3 , y sabiendo que: a+b+c=
54
250 2d
2 patos, si se aumentaran 33 gallinas estas
serían tantas como los cerdos. Calcular 25 y ab = 125 . Hallar “d”.
3
cuántos patos hay en el corral.
a) 3 b) 7 c) 8
a) 18 b) 12 c) 36 d) 9 e) 10
d) 20 e) 24
23. Si A = B = C = 3 , 3A + 5B + 7C = 1 .
18. Hallar: a b c 9a + 25b + 49c

a) La cuarta diferencial de 24; 19 y 30. b

b) La tercera proporcional de 12 y 6. Halla: .
c
c) La media proporcional de 8 y 18. a) 7/5 b) -8/5 c) -1/5
d) La media diferencial de 25 y 37. d) -14/5 e) 17/5
Dar como respuesta la suma de los resultados.
A B C 30A + 40B + 60C 1
24. Si: = = :y = ;
a) 78 b) 72 c) 71 x Y z 15x + 20y + 30z 3
d) 70 e) 74
x4 + Y4
hallar
19. En una proporción geométrica continua, la A4 + B4
suma de los términos de la primera razón es a a) 81 b) 256 c) 1296
la suma de los términos de la segunda razón d) 729 e) 512

105
 A B C a) 120 b) 240 c) 80
25. Si: = =  A 2 + B 2 + C 2 = 36 ; cual es el
m n p d) 160 e) 200
Am + Bn + Cp
valor de E: 31. La razón aritmética de dos cantidades es 26 y
m2 + n2 + p2 la razón geométrica es 3. Hallar la mayor
cantidad.
a) 6 b) 36 c) 18
d) 24 e) 12 a) 39 b) 37 c) 35
d) 36 e) 13
26. La razón aritmética de dos números es a su
razón geométrica como es 1 por 5 del menor 32. En una serie de 3 razones geométricas
es a 2. calcular la relación de ambos números. equivalentes continuas, la suma de dichas
razones es 3/2. Si la suma de antecedentes es
a) 1/8 b) 7/5 c) 9/10
140, calcule el menor consecuente.
d) 3/8 e) 10/9
a) 40 b) 20 c) 60
27. A una competencia en la que participan los d) 80 e) 120
equipos X e Y asisten 300 apostadores. Al
inicio, la razón de las apuestas de X a Y es 3/2; 33. La razón aritmética de dos cantidades es 26 y
al término de la competencia la razón se la razón Geométrica es 3. Hallar las
invierte. Si los apostadores por Y no cantidades.
cambiaron a X, ¿Cuál es el numero de
a) 39 b) 37 c) 35
apostadores que cambiaron su apuesta?
d) 36 e) 13
a) 100 b) 120 c) 60
d) 80 e) 40 34. A una reunión asistieron 420 personas entre
hombres y mujeres, asistiendo 4 hombres por
28. Cuatro hermanas reciben una herencia que la cada 3 mujeres. Si luego de 4 h por cada 3
reparten en cantidades iguales a sus edades; hombres hay una mujer, ¿cuántas parejas se
pero luego piensa el menor (desfavorecido): retiraron?
“si yo tuviera la mitad y mis hermanos la
a) 120 b) 150 c) 160
tercera, cuarta y sexta parte de lo que nos ha
d) 170 e) 130
tocado, entonces todos tendríamos
cantidades iguales y aun sobrarían $. 88. 35. Hace «a» años la relación entre las edades de
hallar la edad del mayor de los hermanos una madre y su hijo que nació cuando ella
a) 60 b) 56 c) 50 tenía 28 años; es como 9 es a 2; y dentro de
d) 48 e) 42 «a» años será como 3 es a 1. Hallar «a»
a) 3 b) 7 c) 5
29. La suma de los cuatro términos enteros de una
d) 6 e) 1
proporción geométrica continua de razón
entera es 48, la diferencia de los extremos es: 36. De un grupo de 900 deportistas se sabe que
A) 12 B) 16 C) 18 de ellos 8 practican natación. ¿Cuántos no
D) 20 E) 24 practican natación?
a) 420 b) 450 c) 460
30. En una fiesta concurren 400 personas entre
d) 470 e) 430
hombres y mujeres, asistiendo 3 hombres por
cada 2 mujeres luego de 2 horas, por cada 2
hombres hay una mujer. ¿Cuántas parejas se
retiraron?

106
 Sem:
02

ECUACIONES EXPONENCIALES
8. Calcular el valor de si se sabe que:
1.

A) 11 B) 12 C) 14
D) 15 E) 15
A) 56 B) 225 C) 125
2. D) 625 E) 325
cumple que: (UNMSM 2006)
9. Si se cumple que:

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
Determine el valor de
A) 356 B) 365 C) 265
3. Si: . Hallar D) 236 E) 256

A) 2 B) 3 C) 4 10. Si:
D) 5 E) 6 igual a:
(UNAC 2005)

A) 4 B) 6 C) 8
4. En
(UNFV 2002)
D) 12 E) 10

A) 2 B) 3 C) 6 11. Resolver:
D) 4 E) 1

5. A) 7 B) 8 C) 9
(UNC 99) D) 10 E) más de 10

A) 3,5 B) 4,5 C) 5,5

D) 6,5 E) 6,75 12. Resolver:

6. Si:
(UNMSM 2004)
A) 2 B) 4 C) 6
D) 7 E) 8
A) 1/3 B) 3 C) 2
D) 1/4 E) 1/2 14. Resolver:

7. Resolver:
A) 3 B) C) 9
D) E)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

107
15. Resuelva e indique el valor de x2 en: A) 6 B) 8 C) 12
D) 16 E) 32

22. Se sabe que:

A) B) C)
D) 5 E) 2 Halle el valor de

16. Resolver: A) B) C) 25
D) 125 E)

A) 6 B) 7 C) 8 23. Calcular: L=m/n siendo:

D) 9 E) 10

17. Si: Hallar la suma de

A) 10 B) 2 C) 5
(UNMSM 2007) D) 1/5 E) 1/10

A) 9 B) 8 C) 1 24. Resolver:
D) 3 E) 2

18. Resolver:
A) 2 B) 3 C) 4
A) 1/4 B) 0 C) D) 1/2 E) 1/4
D) E)
25. Resolver:
19. En la siguiente ecuación:
4 5
x
1 x 4 5
x
1 x1 x 4 5

el valor de x es: A) B) C)
D) E) 2
A) 3 B) 4 C) 4
D) 9 E) 1
26. Si:
20. Si: donde x>0, hallar x.

A) 3 B) 1 C) 0 A) B) 2 C) 5/2
D) 2 E) 6 D) E) 1

21. Al resolver la ecuación: 27. Si:

Hallar el valor de n.
El valor de x3 es:

108
 A) 131 B) 141 C) 136
D) 134 E) 146

28. Si:

Calcular:
A) B) C)

A) B) C) 1 D) E)
D) 3 E)

29. Determinar el valor de x: 34. La edad actual de Junior es n años,

donde n es la solución de la ecuación:

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8

D) 1/16 E) 1/6 ¿En qué año Junior tendrá 35 años? (Año
actual 2017)
30. Resuelva e indique el valor de x2 en:
A) 2024 B) 2026 C) 2027
D) 2028 E) 2030

A) B) C) 35. Si:
D) 5 E) 2

31.
verifique la igualdad: Halle el mayor valor de 2n 3.

A) 3 B) 9 C) 5
D) 1 E) 3

A) B) C) 36. Si:

D) E)

32.
Halle el valor de n.

A) B) C)
D) E)

37. Si:

A) B)
C)
D) E)

109
 Resolver la ecuación:

Hallar el valor de .
A) 5 B) 2 C) 1
D) 6 E) 3 A) 25 B) 100 C) 49
D) 64 E) 81
38. Si:
43. Si:

Determine el menor valor de a.

Halle el valor de:
A) 1 B) C)
D) 1 E)

39. Si:

A) B) C)
Determine el valor de: D) E)

44. Si:

A) B) C)
D) E)
Hallar el valor de .
40. Dadas las ecuaciones:
A) 40 B) 38 C) 36
D) 34 E) 30

45. Si:
Calcule el valor de .

A) B) 3 C) 1 Halle el mayor valor de a b.

D) 2 E)
A) 0 B) 1/2 C) 3/2
41. Si: D) 1/2 E) 2

46. Si:

Determine el valor de: .

A) 4 B) 16 C) 64
D) 32 E) 128 Hallar 2n 5.

A) 0 B) 1 C) 1
42. Si: D) 2 E) 2

110
 Sem:
02

ECUACIONES CUADRÁTICAS

RESOLUCIÓN DE ECUACIONES RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

2
CUADRÁTICAS ax + bx + c = 0 , a  0 1. Resuelve la ecuación cuadrática:
Por Factorización

X 2 + 4X − 5 = 0
(x + 5) (x - 1) = 0
Indique la menor solución:
Igualando cada factor a cero
A) 1 B) 1 C) 4/7
x+5=0 → x = -5 D) 7/4 E) 4/7
x-1 =0 → x=1
C.S. = { -5 , 1 } 2. Resuelva la ecuación:
Por Fórmula.
−b  b2 − 4ac
X=
2a
−b + b2 − 4ac A) B)
X1 =
2a C) D)
Luego las raíces son:
E)
b2 − 4ac
−b −
X2 =
2a
Hallar el conjunto solución de la ecuación: 3. Resuelva la ecuación cuadrática:
X 2 + 4X − 5 = 0 Indique la menor
solución.
Solución: Utilizando la formula general

4 2 − 4 (1) A) B)
−4 + (-5 )
X1 = → X1 = 1
2 (1) C) 1 D)

−4 − 4 2 − 4 (1) (-5 )
X2 = → X 2 = −5 E)
2(1)

PROPIEDADES DE LAS RAÍCES

4. Resuelva la ecuación e
indique la diferencia entre la mayor y
Dada la ecuación cuadrática: a x 2 + bx + c = 0 ; a 
menor solución.
0 , con raíces x 1  x 2 entonces se cumple que :

A) 2 B) C)
b
1. Suma de las raíces: x1 + x1 = − D) E) 1
a

c 5. Halla la suma de raíces en:

2. Productos de las raíces: x1.x 2 = (PUCP 2006)
a

111
 A) 24 B) 25 C) 10
D) 25 E) 5
Halle:
6. Resolver:
A) 61/8 B) 61/3 C) 57/5
A) 3 B) 2 C) 4 D) 51/3 E) 71/3
D) 5 E) 1
13. Si son raíces de la ecuación:
7. En 5 es una raíz, la otra
raíz es:
(PUCP 99)

A) 6 B) 7 C) 5
D) 4 E) 3 (PUCP 2005)

A) 3 B) C) 5
8. Si una raíz de la ecuación:
D) 7 E)

es 2. Halla la otra raíz. 14. Hallar la suma de las inversas de las raíces
de la ecuación:
A) 5/2 B) 5/2 C) 5 (UNMSM 2005)
D) 5 E) 1/2

9. Si los cuadrados de las 2 raíces reales de la

A) 4/3 B) 4/3 C) 3/4
ecuación suman 9,
D) 3/4 E) 0
(UNMSM 97)
15. Si a y b son las raíces de la ecuación:
A) 3 B) 4 C) 4
D) 5 E) 5

10. Si son raíces de la ecuación

Calcular:
Halle el valor de

A) 6 B) 6 C) 5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 1 E) 1 D) 6/5 E) 5/2

11. Si son las raíces de la ecuación 16. Si la ecuación

calcule el valor de: tienen raíces recíprocas, k es:
(UNMSM 2004)

A) 4 B) 2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 7 D) 3 E) 5
D) 10 E) 5
17.
12. Si son las raíces de la ecuación: las raíces de la ecuación:

112
 23. Dada la ecuación:

Sean recíprocas.

A) 1 B) 2 C) 2 que una de las raíces sea el

D) 1 E) 3 triple de la otra.

18. Si la ecuación: A) 1 B) 1/3 C) 2/3

presenta raíces simétricas, calcule el valor D) 2/3 E) 4

24. Siendo las raíces de la ecuación:

A) 1 B) 1 C) 2
D) 0 E) 3

19.
de la ecuación: Calcular:

A) 1/5 B) 1/2 C) 1
D) 4/5 E) 3/5
sean simétricas.

A) 4 B) 5 C) 4 25. Sean las raíces de la ecuación:

D) 3 E) 10

20. La suma de los valores que puede tomar

ecuación tenga
(UNMSM 2004)
raíces iguales.
es:
A) 12 B) 8 C) 16
D) 18 E) 4
A) 1/2 B) 5/2 C) 2
21. D) 1/2 E) 3/2
ecuación
raíces iguales? 26. Hallar la menor raíz de la siguiente
(UNC 2007) ecuación Mónica de segundo grado.

A) 10/2 B) 10/9
C) 2 y 10/9 D) 10/11
A) 2 B) 2 C) 4
E) 10/12 y 4
D) 4 E) 3
22.
27. Si una de las raíces de la ecuación:
raíz de sea el doble de la
otra.

A) 3 B) 6 C) 9
excede a la otra en dos unidades, indique
D) 18 E) 27

113
 A) 6 ó 2 B) 4 C) 4 32. Hallar el conjunto de valores de para
D) 2 E) 6 ó 2 que la ecuación en x:

28.

Tenga soluciones no reales.

Sabiendo que sus raíces verifican:
A) ;4 B) 2; C) ;2
D) ;0 E) 4; 2

33. Si el polinomio de segundo grado:

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

29. Si la ecuación en x:
Tiene raíces reales, halle el conjunto de
valores al que debe pertenecer m.

A) ; 5 [3;
Tiene soluciones iguales, calcular: B) ; 3] [5; { }
C) 3; 5
D) [ 5; 3]
E) ; 5] [3; {7,5}

34. Si m y n son soluciones de la ecuación en

A) B) 2 C) 3 x:
D) E)

30. Determine la suma de los elementos del

conjunto solución de la ecuación: Halle el valor de:

A) 4 B) 6 C) 2 A) 1 B) 3 C) 2ac
D) 4 E) 1 D) 2 E) bc

31. Si la ecuación cuadrática: 35. Sea la ecuación:

Tiene como soluciones ( )y( Con soluciones y , tal que:

3), hallar .

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6

114
 Sem:
02

ÁNGULOS

|
Es la figura formada por dos rayos divergentes que 4. Ángulo Cóncavo: Es el ángulo cuya medida
tienen un extremo común denominado vértice. varía entre ( 180    360º )

A
Vertice

O  Lados

B 5. Ángulo de una vuelta: es el ángulo cuya

medida resulta ser (  = 360º )
Notación: AOB ; AOB ; O

Bisectriz: 
A

B. SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS

 bisectriz
O  Ángulos Complementarios: dos ángulos cuya
M suma resultante es 90º.
B
Bisectriz: OM
m BOM = m MOA =   +  = 90

CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS 

A. Según su magnitud.  y  son complementarios

Ángulos suplementarios:
1. Ángulo Nulo:
dos ángulos cuya suma resultante es 180º.
O  = 0º

2. Ángulo Convexo:
 +  = 180º
 
agudo :  0º    90º
 y  son suplementarios
Convexo

recto :  = 90º
C. SEGÚN SU POSICIÓN
a) Ángulos adyacentes:

obtuso :  90º    180º

3. Ángulo llano: Es el ángulo cuya medida mun

Lado co
resulta ser (  = 180º ) 

 = 180º 

115
b) Ángulos Consecutivos: Dos o más ángulos
son consecutivos cuando cada uno de ellos es
adyacente con su inmediato.
 o
C 30
B 2

  .
 A) 10º B) 30º C) 12º
 D) 15º E) 20º
O A

03. En el gráfico, OM es bisectriz del ángulo AOB

y OB es bisectriz del ángulo AOC. Calcule
ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS.
m MOC .
1
2
L1
4
3

L 1 // L 2
6
5
L2
8
7

3. Si: M // N
an M
a n−1
A) 25º B) 35º C) 40º
a4 D) 30º E) 50º
a3
a2 04. En el gráfico, OM y ON son bisectrices de los
a1
N m AOB y m COD . Halle X.
a1 + a 2 + a 3 + ......... + a n = 180º
B C
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
o
01. En el gráfico adjunto, m AOD = 90 y M x N
o 100°
m BOC = 50 .
Calcule m AOB + m COD . A O D

A) 120º B) 130º C) 140º

D) 150º E) 160º

05. En el gráfico, el BOD es recto y OC es

bisectriz del AOD . Calcule  .
B
C
A) 20º B) 35º C) 40º
A
D) 10º E) 55º

02. En el gráfico, calcule  .
3
O D

116
 A) 10º B) 15º C) 18º x
D) 20º E) 24º m 63º

06. La suma del complemento de un ángulo más

30º es igual al doble del ángulo. Determinar
la medida del ángulo. n
3

a) 30º b) 40º c) 50º
d) 60º e) 75º a) 63º b) 96º c) 87º
d) 83º e) 27º
07. Calcular la medida de un ángulo sabiendo
3 12. En la figura mostrada; calcula la medida del
que los del suplemento de su complemento
4 ángulo AOC si XY es una recta.
es igual a l un ángulo recto.
B
a) 15º b) 20º c) 30º
d) 45º e) 60º A Y
 2
08. Al sumar el complemento de un ángulo más 3 
el suplemento del doble del mismo ángulo y 2
mas el suplemento del complemento del triple C
del ángulo, se obtiene: X
a) 0º b) 90º c) 75º
a) 84º b) 104º c) 108º
d) 150º e) 180º
d) 144º e) 168º
09. Si L 1 / /L 2 , hallar el valor de “x” en la figura:
13. Cual es la medida de “b”, si L1 es paralela a
x L1 L2 50º
5 + 2aº bº
80º L1

2x a + 30º
L2 L2

a) 10º b) 20º c) 15º

d) 30º e) 25º a) 65º b) 75º c) 85º
d) 55º e) 25º
10. Si L 1 / /L 2 , calcular “x” 14. Halla el valor de "  " en la figura, donde
L 1 / /L 2 son paralelas:
L1
L1 L2
L2
125º
130º
x
4 30º 3 2
a) 45º b) 60º c) 75º 20º 
5 45º 10º
d) 50º e) 40º

11. Calcule el valor de “x”, si m // n

117
 a) 50º b) 20º c) 24º
a) 12º b) 14º c) 6º d) 55º e) 36º
d) 8º e) 7º
19. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,
15. En la figura si m / /n , hallar “x” BOC, y COD. Si luego se trazan las bisectrices
OX, OY y OZ de los ángulos AOB, COD y
m
XOY, respectivamente, además:
x
m XOC + m XOD − 4(m BOZ) = 80
74º
121º m BOZ=50
n
Calcule m COD.

a) 16º b) 15º c) 14º a) 10° b) 20° c) 40°

d) 17º e) 18º d) 60° e) 80°
16. Las rectas “a” y “b” de la figura son paralelas, 20. En la figura, L1 // L 2 y m // n . Calcule “x”
calcular “x”
60º
a L1
x
x 120
 m


45º
b
a) 15º b) 10º c) 30º 5x  L2
d) 25º e) 35º
n
17. En la figura L1 y L2 son rectas paralelas;
calcula "  " . a) 18° b) 20° c) 22°
40º
100º
L1 d) 24° e) 26°
3


21. De la figura,  +   238. Calcule el mínimo
valor entero de “x”.
L2 

a
a) 24º b) 30º c) 36º 2a
x
d) 20º e) 40º

18. De la figura “p” es paralela a “q”
2b
P 
30º b
b
b
a) 37° b) 38° c) 39°
x d) 40° e) 41°
40º
a
Q a

118
 Sem:
02

SECTOR CIRCULAR

Si tenemos:  2 2
AT = (R − r )
2

II) Si conocemos LM, Lm y d

C

A
LM
AT
Lm
 = .r
 
= 2.r O
 circun 2 2
B D
 r r d
A sc = = =
 2 2 2
 A =  r 2 (área del círculo)
  L + Lm 
AT =  M d
 2 
De la anterior formula se deduce que:
Tener en cuenta que:
LM − Lm
L2 =
L1 d

III) Si conocemos L M , L m y 
O
d

C
L − L1
= 2 (  : en radianes )
d A
LM
AT
PROPIEDADES ADICIONALES: Lm

Del gráfico: L1
O B D

r A1  L2 + L2m 
AT =  M 
 L2  2 
 A2
r
Se cumplirá la relación: NOTA:
A1 L 
= 1 = ;  y  en radianes C
A2 L2 
R A
LM
r A2
ÁREA DEL TRAPECIO CIRCULAR (A )
T A1
Lm

I) Si conocemos R, r y  O B D
C

L m .r
2 2
A A1 r L
= 2 = = 2m
r AT A2 R L M .R L M

O
R
B D RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

119
01. Calcula L en : d) 6 e) N.A.

20 05. Calcula el área del sector AOB.

L A
/4
6
20
D 45°
a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 10 6 B

02. Calcula: L en: a) 4 b) 5 c) 4,5

d)  e) 2
30
06. Calcula L1 + L2 en la figura.
L
2/5

L1 16 /4 16
30

L2
a) 12 b) 6 c) 18 18 18
d) 30 e) N.A. /9

03. Calcula el área del sector AOB.

a) 2 b) 4 c) 6
A d) 8 e) 10
12
07. Calcula : L1 + L2 + L3
D /6

12 B 8 /4
L1 L3

a) 12 b) 6 c) 16 L2
d) 8 e) N.A. 10 10
6 6 /5
/3
04. Calcula el área del sector AOB.

A a) 10 b) 8 c) 6
6 d) 4 e) 2

O 8
08. Calcula “x” en la figura :

6
B

a) 12 b) 24 c) 12

120
 a) 11a b) 10a c) 9a
d) 8a e) 22a
x 18 13. Calcula el área sombreada.
5
5
a) 5 b) 7 c) 8 5
d) 9 e) 10
5
09. Calcula el área del sector AOB.
5

2 D
A 25 2  2
3 a) /4m2 b) m c) 25 m
4 4
5  2
O d) 20 m e) N.A.
7
3
B 2 C 14. Calcula , “x” en:

a) 3,5 b) 4,5 c) 5,5

d) 6,5 e) 9
x x+3
10. Calcula el área sombreada.

3
2
5 a) 3 b) 6 c) 9
10 d) 12 e) N.A.
5 15. Calcule el área de la región sombreada.
2
3 OA=12m
a) 3 b) 6 c) 12 A
d) 24 e) 48

11. Calcula “x” en:

D
4 x 8
60
O C B

a) 4 b) 6 c) 8 A) 14  − 18 3)m 2 B) (12 + 5 2)m 2

d) 2 e) N.A. C) (4 3 + 2)m 2 D) 3m2
12. Calcula el perímetro de la región sombreada. E) m2
3a
16. De la figura, se muestra dos circunferencias de
a radios r1 y r2 ( r2 > r1 ) y L 1 , L 2 son la longitud

a
3a
121
 de arco de los sectores circulares, AOB y COD A) 8 B) 4 C) 2
respectivamente. Halle L1 L 2 . D)  E) /2

A C 20. De acuerdo al gráfico, calcular:

( L + L 4 ) − ( L1 − L 4 )
2 2
r2 K= 1
r1
(L 2 + L3 ) − (L 2 − L3 )
2 2

O
A
C
B D L1
L2

A) r1 r2 B) r2 r1 C) r1 .r2 O

D) r1 + r2 E) r1 − r2 L3
L4
D
B
17. De la figura mostrada, determinar el área de A) 1 B) 2 C) 3
la región sombreada: E) 4 E) 5
x
21. Del gráfico adjunto, calcular el área
1 sombreada, si se sabe que: MN=4m.
x −1 x+1 A) 2m2 M
1
x B) m2

C) 4 m2
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
 45
D) m 2
18. Del gráfico, calcular: E =  − . −1 2 N

E) 3m2

22. En la figura b y c están en progresión

O 
2 
aritmética de razón y  = rad. Calcular
14 7
S1 + S 2 .

A) 1 B) 2 C) 5
a S1 b S2 c
D) 5 2 E) 1/2

19. En el gráfico, hallar “L” , si: L1+L 2=8.

A) a B) (a+b) C) c
D) b E) (a+b+c)
O L1 L L2

122
 Sem:
02

ANÁLISIS VECTORIAL

VECTOR 2. METODO DEL TRIÁNGULO:

 
Ente matemático que gráficamente se representa Sean los vectores A, B :
por un segmento de recta orientada. Se utiliza para
representar las magnitudes vectoriales.

Módulo Saeta

Origen θ ( )
El vector resultante R es aquel que une el primer

M origen con el último extremo.

Dirección (Línea de acción)

R = A+B
ELEMENTOS
NOTACIONES
BASICOS

Módulo I) A : VECTOR “A” Cuando este método se aplica análogamente a tres
 o más vectores se denomina MÉTODO DEL
Dirección II) A = A = A:
POLÍGONO.
sentido Módulo del vector “A”.
θ: Dirección del vector.

SUMA GEOMÉTRICA DE VECTORES

1. METODO DEL PARALELOGRAMO:
 
Sean A, B y θ el ángulo que forman: Donde: R = A+B+C
3. VECTORES PARALELOS:
La relación entre dos vectores paralelos es
A
directamente proporcional a sus módulos.
θ
B
A B
=
A B
Vectorialmente se cumple: R = A + B
Para determinar el módulo de la resultante
tenemos: DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR:
2
R 2 = A + B = A 2 + B 2 + 2AB Cos 

123
Consiste en representar un vector en función de
dos vectores componentes mutuamente
perpendiculares.
y
A) 3 B) 5 C) 7
D) 10 E) 14
V
R 2 = R X2 + R 2Y 05. Indicar el módulo de la resultante.
VSenθ

θ
0 VCosθ x

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A) 5 B) 10 C) 15
01. Determinar: R = A + B − C . Si: A = 7, B = 4,
D) 12 E) 18

C =6

06. Sabiendo que, A = 2 y B = 2. halar el módulo

del vector suma | A + B |?

A) 5 B) 13 C) 9
D) 3 E) 17
02. En el sistema, hallar “y”; si la resultante es
horizontal.

A) 0 B) 1 C) 2
D) 4 E) 2 3

07. El lado de cada cuadrado es igual a la unidad de

medida. Hallar | a + b |.

A) 6 B) 7 C) 9
D) 15 E) 24
03. En el siguiente rectángulo, determinar la
resultante.

A) 7 B) 8 C) 5
D) 2 2 E) 5
08. La máxima resultante de dos vectores es 8 y su
mínima resultante es 2. ¿Cuál será el módulo
de la resultante cuando formen un ángulo de
A) 14 B) 16 C) 8 60º?. (Dato: cos 60º = 1 )
D) 0 E) 12 2
A) 7 B) 6 C) 5
04. Hallar el módulo de la resultante. D) 4 E) 3

124
09. Dos vectores de módulos 10N y 6N forman
entre sí un ángulo de 60º. Hallar el módulo
del vector resultante.

A) 7N B) 10N C) 12N
D) 14N E) 16N P Q R
10. La magnitud de la resultante del sistema de
vectores es: (
a) x = 2A − B / 3 ) ( )
b) x = 2A − A / 3

( )
c) x = B − 2A / 3 ( )
d) x = B + 2A / 3

e) x = ( 2B + A ) / 3
15. Determinar el módulo del vector resultante del
sistema:
20T Y
a) 2T b) 4T c) 2
3
5
2T
d) e) T a) 8
3 b) 20 10
c) 13 30
11. El ángulo entre dos vectores de 5 y 10 d) 21 52 º
unidades de longitud, cuando su resultante e) 0 º
forma un ángulo de 30º con el vector mayor 83 X
es: º

a) 30º b) 45º c) 60º

d) 37º e) 120º 1
8

12. Los vectores A y B forman entre sí un ángulo

16. Los puntos A, B y C determinan un triángulo
de 60º y el módulo de A vale 3, hallar el
equilátero de lado 2m. Hallar el módulo del
módulo de B , para que A - B sea vector resultante. A
perpendicular a A .
a) 3 b) 3 c) 6 a) 2m
d) 2 3 e) 1 b) 4m
c) 6m
13. Hallar la suma de todos los vectores que se d) 8m
muestran en la figura: e) 0m

B C
a) E
17. Se muestra un cuarto de circunferencia cuyo
b) 2 D centro se ubica en uno de los vértices del
c) 2 E

cuadrado. Halle x en función de los vectores
d) - E A y B.
e) D
A + 2B
 a)
x
14. En el triángulo hallar el vector en función de 5
los vectores A y B, si se cumple que
PQ=QR/2.

125
 A+B x
b)
5
A + 2B
c) A
2 B
A+B
d)
2
A+B
e) A−B B−A
6 A) B) C) A − B
2 2
B−A
D) B − A E)
18. Hallar el vector x en función de los vectores a 4
y b , sabiendo que 3MC=AC.
21. En la figura expresar el vector X − Y en función
C de los vectores A y B .

M x Y
A
a
b X

A B B
11B − 3A 13B − 3A
A) B)
A+B A + 2B A + 2B 12 12
A) B) C) 11B − A 14B − A
2 2 3 C) D)
12 12
A + 3B 3A + B 14B − 3A
D) E) E)
2 2 12

19. Si M y N son los puntos medios. Calcular x en 22. Calcular el módulo del vector A , para que la
función de los vectores A y B . resultante sea el vector nulo.
A) 5N
A 5N
B) 5 2N 5N

M N C) 10N

x D) 10 2N
B 
E) 15N

A A
A) A + B B) A − B C)
2
A+B B
D) E)
2 2

20. La figura mostrada es un trapecio isósceles.

Escribir x en función de A y B.

126
 Sem:
02

DILATACIÓN

DILATACIÓN DE LOS CUERPOS VF = Superficie final

Vo = Superficie inicial
Todos sabemos por experiencia vivida que un T = Variación de Temperatura
cuerpo al calentarse aumenta ligeramente de  =Coeficiente de dilatación volumétrica
tamaño, es decir, se dilata, pero al enfriarse se
contrae. Este fenómeno se debe al RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
comportamiento interno de las moléculas.
01. La figura muestra una placa que se encuentra
a 5ºC. Si esta placa es calentada hasta la
DILATACIÓN LINEAL. Es el incremento o temperatura final de 105ºC. Hallar el área
variación de longitud que experimenta un cuerpo, final respectiva que tendrá. Consideren:
cuando su temperatura se incrementa a partir de  = 16 . 10-4.
1°C.
a) 101u2
LF = L0 (1+   T) b) 108
c) 116 5
Donde:
d) 120
LF = Longitud final e) N.A. 20
Lo = Longitud inicial
T = Variación de Temperatura
 = Coeficiente de dilatación lineal 02. La figura muestra una placa que se encuentra
a 10ºC. Si esta placa es calentada hasta la
DILATACIÓN SUPERFICIAL. Es el temperatura final de 80ºC, hallar el área final
incremento o variación de superficie que respectiva que tendrá. Considere : = 3.10-4.
experimenta un cuerpo. El coeficiente de
dilatación superficial es = 2 . a) 1010u2
b) 1020
SF = SO . (1 +  T) c) 1021 8
d) 1024
e) 1031
Donde:
25
SF = Superficie final 0
So = Superficie inicial 03. La figura muestra una placa que se encuentra
T = Variación de Temperatura a 6ºC. Si esta placa es calentada hasta la
=Coeficiente de dilatación superficial temperatura final de 206ºC. Hallar el área
final respectiva que tendrá.

DILATACIÓN VOLUMÉTRICA. Es el Considere :  = 5.10-4.

incremento o variación de volumen que
experimenta un cuerpo. El coeficiente de a) 2m2
dilatación superficial es  = 3 . b) 4,5
c) 4,8 2m
VF = VO (1 +   T) d) 4,4
e) N.A.
Donde:

127
04. A la placa de metal se le ha aplicado un a) 4m b) 6 e) 8
orificio como muestra la figura. Hallar cuál d) 10 e) N.A.
será el área final de dicho orificio si
calentamos a la placa en 10ºC. Considere:  10. Se tienen 2 barras como se muestra en la
= 2.10-4. figura, éstas se encuentran a 0°C. ¿A qué
temperatura deben calentarse ambas barras
para que sus extremos se junten? (1 =15x10-
a) 8016u2 4
°C-1 , 2 =10-3 °C-1
b) 8000 200
c) 8010 40
d) 8008
e) N.A.
60 cm 6cm 30cm
05. A la placa de metal mostrada se le ha aplicado
un orificio como muestra la figura. Hallar cuál
será el área final de dicho orificio si calentamos A) 10°C B) 20°C C) 30°C
a la placa en 100ºC. Considere:  = 10-3. D) 40°C E) 50°C

a) 18u2 11. Cuando una barra metálica de 2 m de

b) 17,1 longitud se calienta en 100 C° se dilata en un
c) 17,6 milímetro.
4
d) 17,8
Encuentre el coeficiente de dilatación lineal de
e) 17,9
esta barra.

06. Una barra que mide 100m y esta a 4ºC. a) 5x10-6 °C-1 b) 4x10-6 °C-1
¿Cuánto medirá si la calentamos hasta la c) 3x10-6 °C-1 d) 2x10-6 °C-1
e) 1x10-6 °C-1
temperatura de 140ºC? Considere: =8.10-5
12. Una varilla “A”, con coeficiente de dilatación
a) 107,2m b) 100,8 c) 100,2
d) 161,2 e) N.A. lineal  A = 10 −6C −1 , a 40°C tiene igual
longitud que otra varilla “B”, cuyo coeficiente
07. Una barra que mide 50m a la temperatura de de dilatación lineal es B = 2  10−6C−1 , que se
2ºC. ¿A qué temperatura final habrá de ser encuentra a 30°C. ¿a qué temperatura común
calentada para que se dilate 5m?. las varillas A y B presentarán igual longitud?
a) 15ºC b) 52 c) 60 A) 20°C B) 25°C C) 50°C
d) 100 e) N.A. D) 37°C E) 62,5°C
08. Una barra que mide 10m a la temperatura de 13. Se tiene un matraz de vidrio (
4ºC, ¿a qué temperatura final habrá de ser  A = 1, 2  10 −5C −1 ) de 250cm3 de capacidad
calentada para que se dilate 12m?.
se llena completamente con mercurio (
Considere:  = 5.10-4  Hg = 1,8  10 −4 C −1 ) a 20°C, ¿Cuánto
mercurio se derramará al calentar el conjunto
a) 240ºC b) 304 c) 404 hasta los 100°C?
d) 200 e) N.A.
A) 4cm3 B) 4,25cm3 C) 3,36cm3
09. Una barra de 400m y L = 10 es calentada
-3
D) 3,25cm3 E) 2,46cm3
y elevada su temperatura en 20ºC. ¿En
cuánto aumenta su longitud?.

128
14. Una varilla de vidrio y otra de acero tienen la soportar el sistema sin que el líquido se
misma longitud a 0°C, y a 100°C sus derrame.
longitudes se diferencian en 0,2mm.
Determine la longitud de cada varilla a 0°C.  recipiente = 5  10 −4 C −1
(Considere:  acero = 4  10 −6C −1 y  líquido = 6,7  10 −4 C −1
 vidrio = 5  10 C )
−6 −1

A) 1m B) 2m C) 3m 0,02V
D) 4m E) 5m

15. Un recipiente de vidrio de capacidad 2000cm3 V Líquido

está lleno de mercurio. Si la temperatura se
incrementa en 100°C, el recipiente alcanza un
volumen de 2010cm3 . Calcule el volumen de
mercurio que se derrama. A) 100°C B) 120°C C) 150°C
D) 125°C E) 225°C
(  Hg = 1,8  10 −4 C −1 )
A) 24cm3 B) 25cm3 C) 36cm3 18. Una varilla de 72cm de longitud se divide en
D) 26cm3 E) 20cm3 dos partes “A” y “B”. Si al incrementar la
temperatura de “A” en 50°C esta se dilata
16. La figura muestra un alambre en forma de un 0,06cm; y por otro lado al incrementar la
cuadrado de lado a y una varilla de longitud temperatura de “B” en 60°C esta se dilata
L 2 ¿Cuánto debe elevarse la temperatura 0,09cm, halle la longitud de la mayor parte.
del conjunto para que la varilla tenga una A) 32cm B) 40cm C) 64cm
longitud igual a la diagonal del cuadrado? D) 56cm E) 36cm
Asuma que los coeficientes de dilatación lineal
son a 𝑦  v , respectivamente. 19. Halle el volumen del recipiente mostrado, si se
a observa que al elevar la temperatura en ∆T, el
volumen del vacío no se altera. Suponga que
el aumento de temperatura se distribuye
uniformemente para el recipiente y para el
líquido. Considere:
a a
2
 rec. = 5  10 −6C −1 y  líq. = 3  10 −5 K −1

1 2 Vacío 300cm3
A) B)
 v − 2 a  v − 2 a
3 2
C) D)
 v − 2 a  v − 2 a
Líquido
5
E)
 v − 2 a

17. La figura muestra un recipiente A) 400cm3 B) 480cm3 C) 420cm3

conteniendo cierto líquido, determine el D) 360cm3 E) 500cm3
mayor incremento de temperatura que puede

129
20. Suponiendo que existen dos varillas metálicas
50cm
con coeficientes 1 = 1, 2  10 −3C −1 y
 2 = 2  10 −3C −1 respectivamente, y que sus
longitudes se dilatan según muestra el gráfico: A) 20cm y 30cm B) 15cm y 35cm
C) 10cm y 40cm D) 25cm y 25cm
L (cm) E) 10cm y 40cm

16 24. El periodo de un péndulo de hilo metálico es

L 01 10s , al descender la temperatura asume una
frecuencia de 1/3 de hertz. Encuentre la el
37 descenso de la temperatura ( T ) en °C. El hilo
L 02 T(C) metálico tiene un coeficiente de dilatación
lineal de 16  10−5C−1.

Determine: L 01 L 02 A) 125 B) –625 C) 500

D) –250 E) 100
A) 0,80 D) 0,50 B) 2,25
C) 1,25 E) 1,50 25. En la figura se muestra a un cubo de 10cm de
arista sumergido en agua. Si la temperatura
21. Una placa metálica cuadrada de del conjunto se incrementa en 50°C,
20cm de lado tiene un coeficiente de determine en cuánto varía la lectura del
dilatación superficial:  = 8,2  10−4C−1 ¿En dinamómetro. Suponga que el cambio de
temperatura del agua no altera su densidad.
cuánto se debe incrementar la temperatura
para que el lado de la placa sea de 21cm?
(  cubo = 2  10 −5C −1 y g = 10 m s 2 )
A) 122°C B) 123°C C) 124°C
D) 125°C E) 126°C

22. Determine la temperatura que debe |

incrementarse (°F) a ambas barras para que se
junten en sus extremos libres.

1 = 20  10 −5C −1 y  2 = 9  10 −4 C −1 A) Aumenta en 0,001N

B) Disminuye en 0,03N
(1) (2)
C) Aumenta en 0,02N
55cm 40cm D) Disminuye en 0,01N
E) Aumenta en 0,01N
1m

A) 482 B) 250 C) 125 26. Determine el cambio de temperatura que ha

D) 356 E) 428 ocasionado un aumento de 0,3cm de longitud
en una varilla, si se sabe que al aumentar su
23. La varilla metálica mostrada está formada por temperatura en 15ºC adicionales se obtiene
dos trozos de metales diferentes de una dilatación total de 0,8cm.
coeficientes de dilatación lineal 1,5  10−5C−1
A) 9°C B) 10°C C) 20°C
y 9  10−6C−1 . Si la varilla se calienta en
D) 18°C E) 15°
100°C se observa que se dilata 0,06cm.
Determine las longitudes iniciales de cada
trozo.

130
 Sem:
02

ESTRUCTURA ATÓMICA

EL ÁTOMO 3. Se denomina número atómico (Z) al valor que

indica el número de protones.
DEFINICIÓN: Es un sistema energético en Z = Nº de protones = Nº Atómico
equilibrio. Es la mínima porción de la materia,
capaz de tener existencia independiente y ser 4. Se denomina número de Masa (A) al valor que
indica la suma de protones y neutrones.
divisible, en capacidad de combinación.
A = Nº de Masa = Z + N
PARTES DEL ÁTOMO.- El átomo está constituido
5. Todo átomo convencionalmente presenta el
por 2 partes; el núcleo atómico y la nube siguiente esquema:
electrónica.
NUCLEO ATOMICO.- Esta formado por otras
partículas más pequeñas que pertenece a la familia RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
de los electrones, muones, mesones, bariones, de
las cuales las más importantes son los protones, 01. Cuándo 3 átomos tiene igual número de
neutrones y electrones. neutrones se denomina:

01. NUMERO ATÓMICO: “Z” A) Isóbaros B) Isotonos

C) Isótopos D) Isoelectricos
- Es la cantidad de protones que tiene el átomo E) Número atómico
02. MASA ATÓMICA “A” Es la suma de
02. Un átomo cuando llega a tener una carga
protones y neutrones que tiene el átomo:
negativa se denominan.
A =P+n n = A−P
A) Ión B) Catión
A =Z+n n = A−Z
C) Anión D) Cátodo
03. ISOTOPOS Ó HILIDOS: Son los átomos E) Ánodo
del mismo elemento que tiene el mismo numero
atómico y diferente Masa Atómica y neutrones. 03. El núcleo de un átomo es Z=30 y A=78
contiene:
04. ISOBAROS: Son aquellos átomos diferentes
que tienen la misma masa atómica y diferente a) 30 protones, 48 electrones
número atómico y neutrones. b) 30 electrones, 30 protones
c) 30 neutrones, 30 protones
05. ISÓTONOS: Son aquellos átomos diferentes d) 48 neutrones, 30 protones
que tienen la misma cantidad de neutrones. e) 48 electrones, 78 protones

06. ISOELECTRÓNICOS: Son átomos que

04. El núcleo de un átomo puede contener:
tienen igual número de electrones.
07. RADIACTIVIDAD: Es un fenómeno de a) Neutrones y electrones
b) Neutrones, protones y electrones
desintegración nuclear, que consiste en la emisión
c) Neutrones y protones
espontánea de radiaciones alfa, beta y gama.
d) Sólo electrones
Características Generales: e) Protones electrones
1. Todo átomo es eléctricamente neutro. #p+ =
#e-

131
05. Señale estrictamente el orden creciente de las d) Puede tener mayor o menor carga que el
masas de Protón, Electrón y Neutrón. Electrón del átomo de oxígeno
e) Tiene mayor carga que el electrón del
a) Protón < Electrón < Neutrón átomo de oxígeno
b) Electrón < Neutrón < Protón
c) Electrón < Protón < Neutrón 10. De las proposiciones:
d) Electrón < Protón = Neutrón
e) Protón < Neutrón < Electrón I. El núcleo contiene casi toda la masa del
átomo
06. Los Protones: II. La zona extranuclear es la parte del átomo
que mayor espacio ocupa y la de mayor masa.
a) Son partículas fundamentales ubicadas en
la nube electrónica. III.El núcleo es Neutro
IV. Protones y Neutrones se encuentran
b) Son corpúsculos fundamentales, sin carga
en el núcleo
eléctrica ubicada en el núcleo.
Las incorrectas son
c) Son partículas fundamentales del átomo.
a) Ninguna b) Todas c) III
d) Al igual que los positrones se encuentran en
la envoltura. d) II y III e) IV
e) Son corpúsculos cargados positiva-mente
ubicados en el núcleo del átomo: 11. ¿Porqué el átomo es, desde el punto de vista
eléctrico, neutro?
07. El Neutrón es una partícula del Átomo: a) Porque contienen sólo neutrones
b) Porque tiene Protones y Electrones en el
a) De masa similar al Protón pero sin carga
núcleo
eléctrica.
c) Porque tiene igual número de protones y
b) Con carga eléctrica elemental negativa.
c) Con carga eléctrica elemental positiva. electrones
d) Porque tiene igual número de protones y
d) Que enlaza a los diferentes núcleos.
neutrones
e) N.A.
e) Ninguna
08. Completar:
12. 12. El número "Z" de protones que tiene el
"Los.......... poseen carga positiva, los.......... núcleo de un átomo constituye su:
poseen carga negativa y los.......... son
a) Número de masa
neutros"
b) Número atómico
El conjunto de palabras que completan
c) Peso atómico
correctamente el texto es:
d) Fórmula molecular
a) Neutrones - Protones - Electrones
e) Ninguna
b) Electrones - Protones - Neutrones
c) Protones - Electrones - Neutrones 13. Para determinar el número atómico de un
d) Electrones - Neutrones - Protones
elemento se necesita conocer:
e) Neutrones - Electrones - Protones
a) En que circunstancias fue descubierto el
09. 9. El Electrón de un átomo de hidrógeno: elemento
b) El número de neutrones y protones que
a) Es idéntico al electrón del átomo de tiene el núcleo
oxígeno c) La variedad de compuestos binarios que
b) Es más grande que el electrón del pueden formarse con el oxígeno
átomo de oxígeno d) El número de protones en el núcleo de sus
c) Tiene mayor masa que el electrón átomos o de electrones alrededor de estos
del átomo de oxígeno núcleos.

132
 e) Ninguna a) 8, 8 y 9 b) 9, 9 y 19
c) 19, 9 y 10 d) 9, 10 y 9
14. Indique, ¿cuál de las palabras que siguen e) 9, 9 y 10
llenarán correctamente el blanco del párrafo
siguiente? "El.......... podemos obtener 21. 21.El núcleo de un átomo, de número
sumando el número de electrones y atómico 8 y de número de masa 16, contiene:
neutrones".
a) 16 neutrones
a) Número Atómico b) 8 protones y 8 electrones
b) Número de masa c) 8 protones y 8 neutrones
c) Número de orbítales d) 16 protones
d) Número de Protones e) 8 protones y 16 neutrones
e) El número de sub - capas
22. ¿Qué datos suministra los números del
15. El número atómico de un elemento es 34, símbolo 157N?
¿cuántos protones tiene el núcleo?
a) 15 = número atómico
a) 17 b) 34 c) 68 7 = número de neutrones
d) 10 e) 53 b) 15 = número de masa
7 = número atómico
16. El número de masa de un elemento es 238 y c) 15 = número de electrones
el número atómico 92. El número de protones 7 = número de masa
que existe en el núcleo de este elemento es: d) 15 = número de protones + electrones
7 = número atómico
a) 238 b) 146 c) 92 e) 15 = número de neutrones
d) 320 e) N.A. 7 = peso atómico
17. Si un elemento tiene número atómico 24 y 23. En cierto átomo el número de protones es 3
peso atómico 52, ¿cuántos electrones tiene un unidades menor que el número de neutrones.
átomo neutro? Si el número de masa es 73 determinar el
número atómico.
a) 76 b) 52 c) 24
d) 28 e) 48 a) 39 b) 34 c) 44
d) 36 e) 35
18. El núcleo de un átomo tiene 80 neutrones y
52 protones. Su número atómico es: 24. En cierto átomo el número de protones es al
número de neutrones como 3, es a 4. Si el
a) 28 b) 132 c) 52 número de masa es 84 determinar el número
d) 80 e) N.A. atómico.

19. El Cloro Natural tiene número atómico 17 y a) 12 b) 36 c) 48

una masa atómica 35,5, ¿cuántos protones d) 26 e) N.A.
tiene su núcleo?
25. El núcleo de un átomo contiene neutrones
a) 17 b) 18 c) 23 equivalentes al doble de los protones. Si la
d) 35,5 e) 18,5 suma del número de masa y de neutrones es
140. Calcular los protones que posee.
20. Si el número atómico de Fluor es 9 y su masa
atómica 18,9995, ¿cuántos electrones, a) 10 b) 24 c) 48
protones y neutrones, respectivamente tienen d) 56 e) 28
su átomo?

133
26. El núcleo de un átomo contiene neutrones e) Elemento - neutrones
equivalente al triple de los protones. Si la
suma del número de masa y de neutrones es 31. Átomos de un mismo elemento siempre
210. Calcular los protones que posee. contiene el mismo número de:

a) 10 b) 24 c) 30 a) Protones y neutrones
d) 56 e) 50 b) Electrones y neutrones
c) Electrones y protones
27. .Dos átomos A y B, tiene igual número de d) Electrones, protones y neutrones
neutrones. Si la suma de sus números e) N.A.
atómicos es 76 y la diferencia de sus números
de masa es 4. ¿Cuántos electrones tiene el 32. Todos los átomos de un elemento dado deben
átomo A? tener el mismo (la misma)

a) 50 b) 40 c) 27 a) Masa atómica
d) 45 e) 55 b) Número atómico
c) Número de masa
28. Los elementos químicos con las formas d) Número de neutrones
fundamentales de la materia cuyos átomos e) N.A.
tiene la particularidad de presentar:
33. Si la suma de los números de electrones de los
a) El mismo número atómico iones J5+; L3-; Q1+ es 40, hallar la suma de los
b) El mismo número de moles números de electrones cuando cada átomo
c) El mismo número de Avogadro tenga carga “-2”.
d) El mismo número de neutrones
e) El mismo número de isótopos A) 73 B) 77 C) 49
D) 83 E) 86
29. 30.¿Qué expresión corresponde al concepto
34. Calcule el valor de “X”, si el siguiente catión
moderno de elementos químico?
tiene 18 electrones.

a) Sustancia química indivisible constituida 40

2X + 6 J 2+
por átomos iguales
b) Sustancia química perfecta-mente A) 6 B) 7 C) 8
homogénea D) 9 E) 10
c) Sustancia química constituida por átomos
con igual número de masa 35. Relacione correctamente:
d) Sustancia química cuyos átomos poseen el
I. Carga nuclear.
mismo número atómico
e) Sustancia química que presenta dos ó más II. Nucleones neutros
formas alotrópicas
III. Numero de nucleones.
30. 31.Cada elemento tiene un número atómico a. Número de masa.
característico que significa que todos los
átomos de un mismo .............. tiene el mismo b. Número atómico
número de .............. c. Número de neutrones

a) Período - neutrones A) I-a; II-b; III-c. B) I-b; II-a; III-c.

b) Nivel - orbítales C) I-c; II-b; III-a. D) I-b; II-c; III-a.
c) Elemento - protones E) I-a; II-c; III-b.
d) Grupo - protones

134
 Sem:
02

BIOELEMENTOS Y BIOMOLECULAS

BIOELEMENTOS Monosacáridos: Disacáridos:

Son todos aquellos elementos químicos que A. Glucosa: A. Maltosa:
forman parte de los seres vivos en condiciones B. Fructosa: B. Sacarosa
normales. C. Galactosa: C. Lactosa
D. Trehalosa
Bioelementos primarios: Incluye al carbono,
E. Celobiosa
hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.
Son elementos indispensables para la formación Polisacáridos:
de biomoléculas orgánicas como los glúcidos,
A. Almidón
lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, e inorgánicas
B. Glucógeno:
como agua, dióxido de carbono, sales, etc.
C. Celulosa
Bioelementos secundarios: Estos elementos D. Quitina
tienen funciones específicas, interactúan en su
LÍPIDOS: Biomoléculas orgánicos compuestos por
forma libre frecuentemente como parte de
C, H, O
moléculas inorgánicas (sales) o de moléculas
orgánicas (vitaminas, pigmentos, enzimas). Clasificación:
Generalmente se encuentran en forma de iones
Lípidos Simples: Moléculas constituidas por
(con carga eléctrica).
alcohol y ácidos grasos, unidas entre sí mediante
BIOMOLÉCULAS enlace éster.
Biomoléculas inorgánicas: Son todas aquellas
Lípidos Complejo: Moléculas constituidas por
que en su estructura no presenta enlace covalente.
un alcohol, ácidos grasos y otros grupos químicos.
Entre ellas tenemos al agua, el oxígeno molecular,
el dióxido de carbono; las sales minerales y PROTEÍNAS: Son principios inmediatos
algunos ácidos y bases. (biomoléculas) constituidas por C, H, O, N y
algunas veces por S
EL AGUA: está constituida por un átomo de
oxígeno y dos de hidrógeno. El O comparte un par ÁCIDOS NUCLEICOS: Son moléculas
de electrones con cada uno de los 2 H, formadas por unión de elementos como C, H, O,
N y P. Estos elementos forman unidades llamadas
Características: polaridad y cohesividad.
nucleótidos que se unen por enlaces fosfodiéster.
Biomoléculas Orgánicas: son todas aquellas
Clasificación de los Ácidos Nucleicos:
moléculas que están constituidas por esqueletos de
átomos de carbono a los cuales se ligan otros ADN. se unen por medio de puentes de hidrógeno
elementos. Las biomoléculas orgánica más que se establecen entra las bases nitrogenadas
importantes son: glúcidos, lípidos, proteínas,
ácidos nucleicos, vitaminas y algunos ácidos y ARN. molécula constituida por cadenas de
bases orgánicas. ribonucleótidos.

GLÚCIDOS: También se le llama sacáridos o RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

carbohidratos
01. El elemento “traza” en la vitamina B12 es:
Clasificación:

135
 a) Cobre b) Cobalto e) Glúcidos y vitaminas
c) Aluminio d) Magnesio
e) Hierro. 09. El colesterol es:

02. Se le llama “Oreanogenos” a) Un alcohol Polihidroxilado

b) Una Amina con Hidroxilos
a) H2O – O2, y CO2 c) Un Alcohol cíclico superior
b) C,H,O y N d) Un fosfolípidos
c) Glúcidos y lípidos e) Un azúcar Hidróxido
d) Elementos Minerales
e) Ne, Ar, Xe, He. 10. Las osas contienen en su estructura los grupos
funcionales
03. La imposibilidad de metabolizarse causa
galactosemia y cataratas. a) Oxidrilo y Carboxilo
b) Carbonilo y Carboxilo
a) D – Mamosa b) D - Galactosa c) Carbonilo y Oxidrilo
c) D – Arabinosa d) D- Glucosa d) Formilo y Amina
e) D - Ribosa e) Amino y Oxidrilo

04. Con respecto a la glucosa, es una: 11. Se obtiene por Hidrólisis de la Lactosa

a) Triosa b) Hexosa a) Fructuosa b) Galactosa

c) Tetrosa d) Pentosa c) Manosa d) Gliceraldehido
e) Heptosa e) Celobiosa

05. Los nutrientes qe aportan mayor energía en la 12. Los ésteres resultan de la acción de un:
dieta son:
a) Hidrocarburo con ácido
a) Glúcidos b) Lípidos b) Aldehido con Cetona
c) Proteínas d) Vitaminas c) Eter con etanol
e) Celulosa d) Ácido con Alcohol
e) Todas las anteriores.
06. El agua en estado sólido tiene como
máximo…….. puentes de Hidrógeno. 13. Las Moléculas de agua se caracteriza por ser:

a) 2 b) 4 c)1 a) Lineal y polar

d)6 e) 3 b) Polar y Angular
c) No polar y lineal
07. Señale la proposición falsa sobre las proteínas d) Iónica y covalente
e) Angular y lineal
a) Algunas son anticuerpos
b) a cosipina, proteína tóxica 14. Cual de las siguientes es una coenzima:
c) Almacena energía en forma prolongada
d) Son molécula Anfóteras a) NAD b) FAD
e) todas son correctas c) NADP d) Coenzima
e) Todas
08. Mantiene constante el “potencial de
Hidrógenos” 15. El compuesto orgánico mayoritario de un ser
vivo es:
a) Biocatalizador
b) Iones / Electrolitos a) Lípidos b) Proteínas
c) Almidones o azúcares c) Oxígeno d) Almidón
d) Tampones o buffer e) Agua

136
16. 16.- Los fragmentos de Okasaki se encuentran a) O, M, P, S.
en la cadena rezagada del: b) O, C, N y H
c) O, sI, Al y Fe
a) ARNm b) ADN d) Al, C, Al y Fe
c) ARN d) ARNt e) P, H, M, S
e) Proteínas
23. Una de las alternativas no corresponde a la
17. Sal que endurece los huesos: enzimas:

a) Carbonato Catt a) Son específicas

b) Fosfato de Ca++ b) Activa a temperatura optima
c) Sales Minerales c) Tiene naturaleza proteica
d) Fosfato de Hg++ d) No son específicas
e) Hidroxiapatita de Ca++ e) Algunas veces se imactivan
18. Esteroide presente en as membranas celulares 24. 2Es una cromoproteina no porfirínica,
Del Reino Amimalia presente en los crustáceos.

a) Glicero a) Hemoglobina
b) Ácido graso b) Hemocianina
c) Retinol c) Fibroma
d) Colesterol d) Cromatina
e) Engosterol e) Hemeritrina
19. Señale Ud. ¿Cuál de los siguientes 25. Proteina del Trigo:
compuestos constituye una proteína
Globular? a) Salmina b) Zeína
c) Promaina d) Miosina
a) Miosina e) GLuteína
b) Actina
c) Anticuerpo 26. Algas que almacenan un polimero de glucosa
d) Queratina denominado laminaria:
e) Colágeno
a) Cianophytas
20. Un lipido simple otriglicerido b) Clorophytas
c) Feophytas
a) 3 Acidos grasos + glicerol + p d) Rodophytas
b) Glicerol + Fósforo + N e) Euglemofitas
c) 1 Glicerol + 2 Acidos grasos + P + N
d) Glicerol + 3 Ácidos Grasos 27. Durante la síntesis discontinua del ADN
e) 2 Acidos Grasos + P + N
a) Se forman cadenas continuas de ADN
21. La molécula macroernegetica b) Se originan fragmentos de OKASAKI
produce…………Kcal: c) La polimerización se da en dirección: 3’ –
5’
a) G1 Kcal b) G.5 Kcal d) se sintetiza ADN por la ARN polimerasa
c) 7,5 Kcal d) 8.5 Kcal e) No participa el ARN cebador
e) 70 Kcal
28. Los vegetales sintetizan aminoácidos para
22. Elementos con mayor concentración en la formar sus propias vitaminas a partir de:
corteza terrestre:
a)Nitritos b) NO2

137
 c) NO d) Nitratos c) Una secuencia de 3 nucleótidos en el ARNm
e) Nitruros d) Una secuencia de 3 aminoácidos en el
ARNm
29. Sobre los Ácidos Nucleicos es incorrecto: e) Una secuencia de 3 nucleótidos en el ARNt
a) Las bases nitrogenadas tienen carácter 35. Relacione ambas columnas:
ácido
b) El Uracilo es exclusivo del ARN 1. ARNr 2. ARNhn 3.ARNt
c) Los nucleótidos tienen función energética 4. ARNm
d) Los Ác. Nucleicos fueron descubiertos por
Miescher ( ) Secuencia de 3 nucleótidos que son
e) Dirigen la síntesis de proteínas códigos
( ) Presenta un extremo aceptor de
aminoácidos
30. Entre las bases A y T hallamos:
( ) Forma la enzima peptidiltransferasa
a) 3 puentes de hidrógeno ( ) Se elabora a partir de una cadena de ADN
b) 2 puentes de hidrógeno a) 2, 3, 1, 4 b) 4, 1, 3, 2 c) 4, 3, 1, 2
c) Enlace fosfodiéster d) 4, 2, 1, 3 e) 2, 3, 4, 1
d) Atracción electrostática
e) Enlace covalente 36. ¿Cuales serán los anticodones
correspondientes a los ARN de transferencia,
si la secuencia del ADN, es TACCGA?
31. En un nucleósido de ADN no encontraremos:
a) AUG - CGU b) TAC - CGA
a) Desoxirribosa b) Timina
c) UAC – CGU d) AUC - CGU
c) Adenina d) Fosfato
e) UAC – CGA
e) Citosina
37. Una hebra de ADN posee ATTCGCATC, la
32. Procesos complicados durante la síntesis de
síntesis de la otra hebra por complementación
proteínas que se cumplen específicamente en
será:
el núcleo:
a) UAAGCGUAG b) TAAGGCTAG
a) Transcripción y transformación
c) AUUCGCAUG d) TAAGCGTAG
b) Transducción y traducción
e) TATAGCGTAG
c) Replicación y traducción
d) Replicación y trascripción 38. Son las unidades del código genético:
e) Transducción y trasformación
a) Ribosa b) Gen
33. Los productos de la traducción y la c) Nucleósidos d) ADN
transcripción son respectivamente: e) Bases Nitrogenadas
a) Proteína y ARNt 39. El………….. especifica la incorporación de un
b) Proteína y ARNm aminoácido en particular a la cadena
c) ARNt y ARNm
polipeptídica en crecimiento:
d) ARNt y ARNr
e) ARNm y ARNr a) codón b) anticodón c) ATP
d) ADN e) Gen
34. El anticodón es:
a) Una secuencia de 3 aminoácidos de una
proteína
b) Una secuencia de 3 aminoácidos en el
ARNt

138
 Sem:
02

SISTEMA ÓSEO

¿QUÉ ES EL SISTEMA ÓSEO?

Se denomina sistema óseo a la compleja y
completa estructura compuesta por los 206 huesos
del esqueleto humano, así como los cartílagos,
ligamentos y tendones que les permiten conectarse
adecuadamente a la musculatura o a otros huesos.
El sistema óseo, junto al muscular y al articular,
constituye el aparato locotomor del cuerpo
humano, es decir, el que le permite el movimiento
preciso y coordinado.
El sistema óseo está conformado entonces por:
Huesos. Estructuras rígidas, mineralizadas a partir
de calcio y otros metales, son las partes más duras
y resistentes del cuerpo humano y de los animales
vertebrados
Cartílagos. Los cartílagos se encuentran en los
extremos de los huesos, protegiéndolos al servirles
de amortiguación, para que uno no choque con
otro, evitando así el desgaste
Ligamentos. Tejidos fibrosos muy resistentes,
densos y elásticos, que unen los huesos entre sí en
los puntos de rotación que son las articulaciones.
Tendones. Así como los ligamentos, se trata de
tejidos fibrosos gruesos y elásticos, que unen la
musculatura a las piezas rígidas de los huesos,
permitiendo que la fuerza de las células musculares
se transmita a los huesos y posibilitando así el
movimiento voluntario.

LOS HUESOS POR SU FORMA DE

TAMAÑO SE HAN DIVIDIDO EN:

HUESOS LARGOS: FEMUR

TIBIA
PERONE
HUMERO
RADIO

HUESOS CORTOS: HUESOS DE LA

MANO Y PIES

139
 C) Temporal y parietal
D) Occipital y dos parietales
E) Frontal y dos parietales

03. Hormona que permite el aumento de la

actividad de los osteoclastos :

A) Calcitonina B) Tiroidea
C) Paratohormona D) Estrógenos
E) Tirocalcitonina

04. Célula del tejido óseo que se aloja en la

Laguna de Howship:

A) Osteocito B) Osteoblasto
C) Osteoclasto D) Osteoblasto
E) Osteogenica

05. 5. Estructura del tejido óseo compacto que se

caracteriza por ser único y central en una
osteona:

A) Conducto de Volkman
B) Canalículo calcóforo
C) Línea de Von Ebner
D) Conducto de havers
E) Laminilla ósea

06. La rotula se le considera un hueso de tipo:

A) Arqueado B) Neumático
C) Sesamoideo D) Sutural
E) Papiraceo

07. La estructura denominada Hoja de la Higuera

se ubica en :

A) Temporal B) Occipital
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS C) Parietal D) Esfenoides
E) Húmero
01. No se le considera una función del sistema
óseo: 08. El asa de la calavera se forma por articulación
de los huesos:
A) Sirve de apoyo a órganos blandos
B) Protege al medula espinal A) Frontal y nasal
C) Almacena hidroxiopatita B) Occipital y parietal
D) Producción de glóbulos rojos C) Esfenoides y etmoides
E) Producción de calor D) Temporal y malar
E) Maxilar superior y etmoides
02. La sutura lambdoidea se ubica entre:
09. Indique cuál de los siguientes huesos no es par
A) Los dos parietales en la cara:
B) Las dos mitades del frontal

140
 A) Palatino B) Malar 17. ¿Cuál es la composición química de los
C) Cornete D) Vómer huesos respecto a los elementos químicos
E) Nasal característicos?

10. Vértebra que posee el tubérculo de A) Osteína, cartílago, fosfato

Chassaignac: B) Calcio, fosfato, magnesio
C) Oseína, sales de calcio, fosfato, carbonato
A) C7 B) C5 C) T4 de calcio fosfato de calcio
D) C6 E) C1 D) Sustancias orgánicas, carbonato de calcio,
fosfato de calcio
11. Hueso que presenta apófisis coracoides: E) Célula ósea, carbonato, fosfato de calcio
A) Radio B) Tibia 18. Señale la función que no corresponde al
C) Fibula D) Omoplato sistema óseo:
E) Fémur
A) Servir de palanca para los músculos
12. El ángulo de Louis se ubica en el hueso: B) Producir células sanguíneas
C) Almacenar proteínas y glucógeno
A) Radio B) Húmero
D) Proteger órganos vitales
C) Esternón D) Coxal
E) Almacenar calcio y fósforo
E) Peroné
19. No corresponde a las funciones del sistema
13. La articulación de tipo esquindelesis se
esquelético:
presenta entre los huesos:
A) Hematopoyesis.
A) Nasales
B) Almacenamiento de minerales.
B) Unguis y maxilar superior
C) Regulación de la relación organismo -
C) Vomer y esfenoides
medio ambiente.
D) Parietal y temporal
D) Protección de órganos vitales.
E) Nasal y maxilar superior
E) Soporte de tejidos blandos.
14. La articulación escapulohumeral que es la de
20. Es incorrecto con respecto al tejido óseo:
mayor movimiento es de tipo.
A) Los huesos constituyen el elemento pasivo
A) Trocoide B) Encaje reciproco
de la locomoción.
C) Enartrosis D) Condiloartrosis
B) Es una reserva de calcio y fósforo.
E) Ginglimo
C) Contiene la médula ósea roja.
15. La mayoría de peces óseos tienen escamas de D) Se convierte en cartílago.
tipo: E) Protege órganos vitales.

A) Epidémicas B) Ctenoideas 21. Respecto a las funciones del sistema óseo,

C) Placo ideas D) Adenoidea indicar la proposición correcta:
E) Glenoideas
A) Sostén, reparación, extensibilidad,
16. ¿Cuál de los anexos de la piel, que a protección y depósito de
continuación se indica no tiene origen minerales
epidémico? B) Sostén, protección, excitabilidad, acción de
apalancamiento y depósito
A) Uñas B) Plumas de minerales
C) Garras D) Escamas de peces C) Sostén, elasticidad, depósito de minerales,
E) Escamas de reptiles protección, producción de
células sanguíneas

141
 D) Sostén, protección, acción de E) Se articula con el omóplato
apalancamiento, depósito de
minerales, producción de células sanguíneas 28. La apófisis odontoides del axis con el atlas
E) Sostén, protección, conducción, acción de configura una articulación diartrósica del tipo:
apalancamiento y depósito
de minerales A) condiloartrosis
B) encaje recíproco
22. El proceso mediante el cual se forma el tejido C) artrodia
óseo se denomina: D) enartrosis
E) trocoide
A) Endocondral B) Osificación
C) Aposición E) Resorción 29. El sistema óseo cumple funciones en el
E) Intramembranoso organismo porque:

23. De las sustancias tanto orgánicas como 1. Forma células sanguíneas

inorgánicas los que abundan en los huesos del 2. Sostiene a los músculos
adulto son: 3. Forma calcio y fósforo
4. Mantiene la posición y forma externa del
A) Carbonato de calcio B) Oseína cuerpo
C) Fosfato de calcio D) Queratina 5. Permite la inserción de ligamentos y
E) Fluoruro de calcio tendones
A) 4,5 B) 1,2 C) 2,3
24. Estructuras microscópicas cilíndricas que D) 1,5 E) 3,4
constituyen las unidades del tejido óseo
esponjoso: 30. Son características del hueso cúbito:

A) Conductos de Havers B) Trabéculas 1) Ocupa la mitad externa del antebrazo

C) Laminillas óseas D) Osteonas 2) Presenta la tuberosidad radial
E) Foraminas 3) Presenta la incisura troclear
4) El extremo proximal presenta al olécranon
25. Hueso del carpo que no forma parte del 5) Presenta la incisura radial
denominado “Túnel carpiano”: Son ciertas:

A) Pisiformes B) ganchoso A) 2,3 y 5 B) 1,2 y 3 C) 3,4 y 5

C) escafoides D) trapecio D) 1,3 y 4 E) 2 y 5
E) semilunar
31. 31. Articulación que permite la rotación de la
26. Hueso del carpo considerado como cabeza:
sesamoideo:
A) Occipito – atloides
A) pisiforme B) astrágalo B) Atlaidoaxoidea
C) ganchoso D) escafoides C) Atlaoidoodontoidea
E) semilunar D) Occipitohioidea
E) Occipitoaxoidea
27. Con respecto al esternón señale lo correcto:
32. El troquín y la tuberosidad mayor se
A) Está unido a las costillas flotantes
encuentran en los huesos:
B) Es lateral en relación a la clavícula
C) Es un hueso plano y se articula con las A) Fémur – cúbito B) Húmero – Fémur
costillas verdaderas y falsas C) Húmero – radio D) Cúbito – tibia
D) El apéndice xifoides sale del ángulo de E) Clavícula – húmero
Louis

142
 Sem:
02

NECESIDADES HUMANAS

Las necesidades humanas son las sensaciones de

apetencia, angustia, inquietud y carencia que el CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES: Los
hombre siente, y que lo impulsan a buscar la bienes se clasifican en:
satisfacción de ellas realizando determinadas a) Bienes Libres o Gratuitos
actividades. b) Bienes Naturales
Las necesidades se satisfacen con bienes y c) Bienes Económicos
servicios. d) Bienes Humanos
- Para satisfacer una necesidad existe un e) Bienes Mixtos
conjunto de etapas que se dan en la vida
de las personas. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS
1. Se consumen en el acto, en cuanto son
Sensación de Apetencia. Se presenta como producidos.
una sensación desagradable. 2. Son inmateriales.
3. Se presentan a través de la utilización de
Deseo. Es la representación mental del objeto con bienes.
que se puede satisfacer la necesidad.
CLASES DE SERVICIOS: Los servicios son
Esfuerzo humano. Son las actividades que debe muy variados para lo cual los clasificamos desde
realizar el individuo dos puntos de vista.
para obtener el bien deseado.
a) DE ACUERDO A QUIEN ORGANIZA EL
SERVICIO.
satisfacción plena. Es el consumo de los bienes
- Servicio Público.
que deseábamos.
- Servicio Privado.
CARACTERÍSTICAS DE LAS
b) DE ACUERDO A QUIENES BENEFICIA
NECESIDADES.
- Servicios Individuales
a) Son ilímitadas en número
- Servicios Colectivos
b) Son límitadas en capacidad
c) Son concurrentes: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
d) Son sustituibles:
e) Son Complementarios 01. Característica de necesidades humanas
f) Tienden a fijarse. relacionada con el progreso del mundo.
g) Varían en intensidad.
A) Ilimitadas en número
CLASES DE NECESIDADES B) Concurrentes
C) Limitadas en capacidad
1. Necesidades Primarias: También se D) Sustituibles
denominan necesidades biológicas o vitales. E) Infinito
2. Necesidades Secundarias: También, se le
conoce con el nombre de necesidades sociales 02. La afirmación (frase histórica) “El hombre es
o complementarias. un ser social” se relaciona con las
3. Necesidades Suntuarias. Se denominan necesidades:
también necesidades superfluas
A) Fisiológicas B) Seguridad
LOS BIENES Y SERVICIOS C) Afiliación D) Autoestima

143
 E) Autorrealización B) Concurrentes y selectivas
C) Fijables
03. El objetivo de un alumno es alcanzar el D) Complementarias
ingreso a la UNACH, es un ejemplo que se E) Limitadas en capacidad
relaciona con la característica de las
necesidades: 09. Las necesidades en la vida del hombre se
generan por la carencia de algo,
A) Primarias B) Vitales manifestándose como:
C) Espirituales D) Superfluas
E) Suntuarias A) Una sensación penosa
B) Un deseo
04. Aquellas necesidades que tienen un carácter C) Un esfuerzo físico
esencial e indispensable para la vida del D) Una satisfacción
hombre: E) Un esfuerzo mental

A) Sociales B) Suntuarias 10. Son exigencias fisiológicas o espirituales que

C) Vitales D) Secundarias el hombre debe satisfacer para hacer posible
E) Terciarias la vida.

05. La necesidad de adquirir joyas, vestidos y A) Escasez B) Deseo

licores costosos, se consideran necesidades: C) Demanda D) Necesidad
E) Motivación
A) Vitales B) Primarias
C) Espirituales D) Secundarias 11. La Teoría de la Jerarquía de las Necesidades
E) Terciarias plantea que una vez que la persona ha
satisfecho determinadas necesidades, las
06. Son aquellas necesidades que, si bien es siguientes se vuelven dominantes, de acuerdo
cierto, su satisfacción no pone en riesgo la a cierto orden. Esta fue planteada por:
vida de la persona, si son satisfechas mejoran
la existencia del hombre: A) Herman Gossen
B) Thomas Gresham
A) Primarias B) Secundarias C) John M. Keynes
C) Suntuarias D) Fisiológicas D) Adam Smith
E) Terciarias E) Abraham Maslow
07. Característica de las necesidades humanas 12. Un bien económico y un bien no económico
que nos obliga a elegir, dado que no podemos tienen en común que:
hacer todo a la vez y al mismo tiempo:
A) son resultado del trabajo humano
A) son ilimitadas en número B) no resultan del trabajo humano
B) son limitadas en capacidad C) se producen con destino al cambio
C) varían en intensidad D) generalmente son transferibles
D) son concurrentes y selectivas E) satisfacen una necesidad
E) son sustituibles en su satisfacción
13. La ..................... es una sensación penosa y
08. Juan ha comprado un auto, sin embargo desagradable producida por la carencia de un
necesitará de combustible si bien.
desea transportarse, entonces esta situación a) Satisfacción. b) Necesidad.
nos muestra que las c) Vitalidad. d) Saturación.
necesidades son: e) Ausencia.
A) Sustituibles

144
14. La satisfacción de las necesidades se da en: 21. Es la representación mental del objeto con el
cual vamos a satisfacer nuestra necesidad.
a) La producción. b) La circulación.
c) La inversión. d) El consumo. a) Esfuerzo. b) Sensación.
e) La distribución. c) Carencia. d) Deseo.
e) Recurso.
15. También se denominan necesidades
complementarias o sociales. 22. Si Carlos, para prácticar su deporte favorito,
requiere de ciertos implementos adicionales
a) Vitales. b) Generales. como la pelota y las zapatillas, es porque las
c) Básicas. d) Fisiológicas. necesidades son :
e) Superfluas.
a) Complementarias. b) Concurrentes.
16. Las necesidades que se requieren satisfacer, c) Contrarias. d) Limitadas.
para llevar una vida normal son: e) Ilimitadas.

a) Secundarias. b) Superfluas. 23. Cuando voy a la discoteca a escuchar música

c) Biológicas. d) Psicológicas. y a bailar, estoy satisfaciendo una necesidad.
e) Derivadas.
a) Primaria. b) Secundaria.
17. Establecer la relación correcta: necesidad - c) Vital. d) Superflua.
deseo e) Terciaria.

a) Sed - cansancio. 24. Las necesidades ............ sirven para satisfacer

b) Estudiar - reflexionar la vanidad o el deseo de lujo de las personas.
c) Alimento - saturación.
d) Agua - ejercicio. a) fisiológicas. b) suntuarias.
e) Frío - chompa. c) generales. d) vitales.
e) sociales.
18. "El deseo decrece a medida que se va
satisfaciendo la necesidad", este enunciado 25. El ................. es la actividad desplegada para
corresponde a : obtener el bien deseado.

a) La ley de equivalentes necesarios. a) deseo b) anhelo

b) La ley de Gossen. c) esfuerzo d) objeto
c) La ley de necesidades. e) carácter
d) La ley de la vida.
e) Un príncipio necesario. 26. La característica que hace referencia que las
necesidades cambian a medida que la
19. Es el último momento del proceso de sociedad progresa es que:
satisfacción de una necesidad.
a) Son sustituibles.
a) Anhelo. b) Esfuerzo. b) Varían en intensidad.
c) Deseo. d) Satisfacción. c) Son complementarias.
e) Apetencia. d) Son ilimitadas en número
e) Se hacen una costumbre.
20. Las necesidades del hombre son :
27. No es una necesidad secundaria:
a) Escasas. b) Ilimitadas.
c) Solo culturales. d) Solo subjetivas. a) Deporte b) Cultura
e) Pocas. c) Educación d) Diversión
e) Salud

145
28. Cuando se incrementa la demanda de un bien 34. Son aquellos bienes que resultan de la acción
determinado respecto al aumento del ingreso del hombre sobre la naturaleza.
disponible de los individuos, se les conoce
a) Bienes naturales.
como:
b) Recursos productivos.
a) Bien esencial c) Bienes humanos.
b) Bien no económico d) Bienes mixtos.
c) Bien de capital e) Bienes libres.
d) Bien inferior
e) Bien superior 35. Hay bienes que tienen un gran valor de uso
para el hombre; sin embargo poseen poco o
29. Son aquellos bienes que permiten ser usados ningún valor de cambio. Un ejemplo de esta
constantemente a través del tiempo: afirmación sería:
a) Bien inmueble a) Un automóvil.
b) Bien inferior b) Un avión.
c) Bien económico c) El aire.
d) Bien no duradero d) Un equipo de sonido.
e) Bien in fungible e) Un edificio.

30. Son actividades que el hombre realiza a través 36. Son aquellos bienes que satisfacen la misma
de la utilización de bienes para satisfacer necesidad en varias oportunidades.
necesidades de terceras personas, se
a) Inmateriales. b) Materiales.
denominan.
c) Complementarios d) Fungibles.
a) Mercancía b) Capital e) No fungibles.
c) Consumo d) Servicios
e) Activos 37. lugar a otro, por acción del hombre se llaman:
a) Recursos movibles. b) Semovientes.
31. Aquel servicio que se caracteriza porque las
c) Mixtos. d) Inmuebles
personas lo reciben en forma simultánea por e) Muebles
la Municipalidad de Chota.
38. Si para satisfacer una necesidad, debo decidir
a) Servicio privado e individual
b) Servicio masivo y privado en consumir un pan o galletas. Se trata de
c) Servicio colectivo y personal bienes:
d) Servicio colectivo y público a) Sustituibles.
e) Servicio público y privado b) Complementarios.
c) Intermedios.
32. Los servicios brindados por la biblioteca
d) De consumo.
municipal de Lambayeque, se denominan en e) Inmuebles.
su clasificación como:
39. Una de las característica de los bienes pre-
a) privado b) individual
c) colectivo d) público satisfacientes radica en lo siguiente:
e) masivo a) Trasladan su valor por partes
b) Sirven para varios usos
33. Se denomina, también, bienes gratuitos: c) Satisfacen necesidades directas
a) Libres. b) Económicos. d) Permiten generar otros bienes
c) Mixtos. d) Suntuarios. e) Son para el consumo humano
e) Alimenticios.

146
 Sem:
02

PRE HISTORIA
1. Primer homo en el árbol genealógico B) La postura erguida
C) El aumento del encéfalo
A) Erectus B) Australopithecus D) La postura bípeda
C) Sapiens D) Hábilis E) El desarrollo de la escritura
E) Cromagñon
8. No es característica de los Austrolopithecus
2. Pertenece al resto de un Homo Hábilis A) Eran vegetarianos
B) Cresta sagital
A) Turkana B) Java C) Dimorfismo sexual
C) Pekín D) Koobi Forras D) Posición erguida
E) Neandertal E) Braquiación

3. El más antiguo Australopithecus que se 9. No es característica de la teoría evolucionista

conoce hoy en el mundo es el A) La selección natural
B) El hombre desciende de los simios
C) La posición erecta del cuerpo
A) Afarensis B) Africanos D) La adaptación de la especie al medio
C) Ramidus D) Anamensis E) La capacidad craneana
E) Koobiford 10. La teoría de la evolución de Darwin tuvo
similares conclusiones con el teórico:
4. El Homo Sapiens se relaciona con: A) Baptiste Lamarck
B) Russell Wallace
A) Cromagñon B) Neandertal C) Henry Huxley
C) Java D) Pitecantropus D) Federico Engels
E) Olduvai E) Gordon Childe

5. 11. El Homínido más antiguo:

A) Erectus
B) Australopithecus
A) Darwin B) Lamark C) Sapiens
C) Engels D) Russell D) Hábiles
E) Linneo E) Cromagñon
12. El desarrollo del oído interno en el proceso
6. Fue el primero en desarrollar el arte rupestre evolutivo humano es importante porque:
y mobiliar: A) permite una mayor visión estereoscópica.
B) genera los distintos sonidos captados por
A) Hombre de cromagnon el cerebro del homínido, lo cual le permite
B) Hombre de Neardenthal comunicarse mejor.
C) Hombre de Pekín C) permite un mejor equilibrio durante el
D) Hombre de Java desplazamiento bípedo.
E) Hombre de Olduvai D) motiva un aumento de la capacidad
craneal.
7. No es un factor de la hominización E) asegura un mayor volumen cerebral.

A) La postura erecta 13. No es un factor en el proceso de la

Hominización:

147
 A) Dedo pulgar oponible 17. Entre los principales representantes del
B) Bipedestación género Homo tenemos al Homo ergaster y al
C) Posición erguida Homo antecesor. El primero fue descubierto
D) Elaboración del arte parietal en Kenia; el segundo, en
E) Capacidad craneal
A) Sudáfrica. B) Etiopía.
14. La hominización fue un proceso evolutivo C) Tanzania. D) Austria.
que mediante un conjunto de cambios E) España.
permitió el surgimiento del ser humano como
una adaptación especial dentro del grupo de 18. A finales del siglo XIX, fue descubierto el
los primates. En el plano físico, uno de los Hombre de Java, en Indonesia. Este es uno
cambios implicó que adquiriera de los principales representantes de los

A) la desaparición de la frente plana. A) Australopitecus.

B) el aumento de la capacidad intelectual. B) Homo hábillis.
C) la disminución del tamaño del cráneo. C) Homo erectus.
D) el aumento del tamaño del estómago. D) Homo sapiens.
E) la bipedestación al caminar. E) Homo ergaster.

15. Sabemos que los australopithecus eran 19. Correlacione los siguientes homínidos con los
______ por las _____. países donde fueron hallados:

A) trogloditas evidencias líticas I. Homo heildelbergensis

encontradas en las cuevas de Rising Star II. Homo rhodesiensis
(Sudáfrica) III. Homo naledi
B) erguidos evidencias óseas halladas en IV. Homo floresiensis
Koobi Fora (Kenia)
C) bípedos las huellas halladas en Laetoli a. Sudáfrica
(Tanzania) b. Zambia
D) religiosos inhumaciones rituales c. Indonesia
descubiertas en el lago Turkana (Kenia) d. Alemania
E) homínidos pinturas rupestres halladas
en Olduvai (Tanzania) A) Id, IIc, IIIa, IVb
B) Ia, IIb, IIId, IVc
16. Durante el proceso de hominización, cuyo C) Ib, IIc, IIIa, IVd
primer escenario fue el valle del Rift en África D) Ic, IIa, IIIb, IVd
oriental (Tanzania, Etiopía), los homínidos E) Id, IIb, IIIa, IVc
desarrollaron cambios biológicos y psíquicos
para llegar a la condición de hombre 20. El Homo sapiens neanderthalensis habitó en
moderno. Los restos fósiles de las huellas de Europa y el Cercano oriente, vivió en una
Laetoli y la mujer Lucy nos muestran. época sumamente fría y se caracterizó por

A) El predominio de la vida arbórea de A) practicar la horticultura.

Homo erectus. B) iniciar el proceso de hominización.
B) La capacidad de fabricar herramientas y C) desarrollar las primeras ideas religiosas.
armas de sílex. D) iniciar la tecnología lítica.
C) El desarrollo de la bipedestación por los E) controlar el fuego e inventar la rueda.
australopitecos.
D) La capacidad de usar y dominar el fuego, 21. La creencia en la vida después de la muerte,
para la cocción. evidenciada en la práctica de enterrar a los
E) El estatismo físico-biológico-psíquico de muertos con utensilios y alimentos, es una
las especies.

148
 manifestación de las primeras ideas religiosas A) Ic, IIb, IIId, IVa.
del B) Id, IIa, IIIc, IVe.
C) Ib, IIe, IIId, IVc.
A) Homo erectus. D) Ic, IId, IIIa, IVb.
B) Homo neanderthalensis. E) Id, IIc, IIIa, IVb.
C) Australopithecus afarensis.
D) Homo sapiens. 25. Durante el Paleolítico inferior de la Edad de
E) Homo habilis. Piedra vivió la mayor diversidad de especies
del género Homo. Señale que especies se
22. Durante el periodo Paleolítico medio, el desarrollaron en este periodo.
Homo sapiens neanderthalensis se
caracterizó por el desarrollo de ideas 1. Homo sapiens sapiens
complejas expresadas en la 2. Homo habilis
3. Homo erectus
A) utilización del lenguaje articulado. 4. Homo sapiens neanderthalensis
B) producción de las herramientas más 5. Homo floreciensis
remotas.
C) elaboración de los primeros microlitos. A) 2 y 4 B) 1 y 2 C) 3 y 4
D) iniciación de la domesticación de plantas. D) 1 y 3 E) 2 y 3
E) realización del arte rupestre o parietal.
26. El Homo sapiens neanderthalensis surgió en
23. Relacionar correctamente los hechos de la el
Pre Historia Universal:
A) Neolítico.
1) Paleolítico superior ( ) Construye B) Paleolítico superior.
viviendas llamadas palafitos C) Paleolítico inferior.
2) Paleolítico inferior ( ) surge la D) Mesolítico.
Horticultura E) Paleolítico medio.
3) Mesolítico ( ) El hombre abandona la
antropofagía 27. Se considera que el Homo sapiens
4) Paleolítico medio ( ) El hombre descubre neanderthalensis, especie predominante
y emplea el fuego durante el periodo paleolítico medio,
5) Neolítico ( ) El hombre práctica arte desarrollo las primeras muestras de
rupestre espiritualidad y esto se evidenció

A) 1, 2, 4, 3, 5 B) 5, 3, 4, 2, 1 A) por la producción de Venus Paleolíticas.

C) 2, 4, 3, 5, 1 D) 4, 3, 5, 1, 2 B) con la presencia de entierros funerarios.
E) 3, 5, 1, 2, 4 C) con la construcción de templos religiosos.
D) con el hallazgo de antiguos restos
24. Relacione correctamente a los siguientes humanos.
homínidos y las características: E) por la presencia de huacos en los templos.

I. Australopithecus 28. Las pinturas rupestres con escenas de caza,

II. Homo hábilis halladas en las paredes de las cuevas de
III. Homo erectus Lascaux y Altamira, fueron realizadas con
IV. Homo antecesor propósitos

a. Primeros en utilizar el fuego. A) mágicos y didácticos.

b. Homínido surgido en Europa. B) religiosos y políticos.
c. Primeros en caminar en forma bípeda. C) artísticos y sacrificiales.
d. Primeros en fabricar instrumentos de D) filosóficos y económicos.
piedra. E) rituales y jerárquicos.

149
 Sem:
02

DEFINICIONES LINGÜÍSTICAS

LINGÜÍSTICA Conjunto de reglas gramaticales que coinciden con

el buen uso o empleo correcto de la lengua.
Se define como Lingüística a la ciencia que estudia
el lenguaje articulado. NIVELES DE LA LENGUA.
Es decir, el lenguaje verbal que resulta de la unión Nivel superestándar.
de significado y significante.
Son palabras y giros que muchas veces por
LENGUAJE necesidad científica deben recurrir a los vocablos
denominados cultos dentro del criterio social.
En un sentido más amplio se entiende por lenguaje
cualquier procedimiento que sirva para Nivel estándar.
comunicarse. Es universal, inmutable y una vez
- Nivel Estándar Culto: Modo de hablar de las
adquirido no se olvida.
personas de educación ponderada
LA LENGUA
- Nivel Estándar Coloquial: Modo de hablar en
Sistema de signos orales y escritos ordenados que las relaciones cotidianas, en círculos de amistades
disponen los miembros de una comunidad para más cercanas en donde el habla se relaja.
realizar los actos de comunicación lingüística
Nivel Subestándar
EL HABLA
- Nivel Subestándar Popular: Aquí, las
Es la realización de la Lengua a través de sus expresiones presentan errores de normativa y
integrantes. fallas en la construcción formal de frases y
oraciones.
IDIOMA
- Nivel Subestándar Vulgar: En este caso, las
la oficialización de una o más lenguas.
expresiones se caracterizan por el uso de palabras
DIALECTO groseras, censuradas, subidas de tono
Variante regional de una lengua general, que PERUANISMOS
difiere de ella en ciertos aspectos gramaticales,
Se llama así al conjunto de palabras o giros que se
fonéticos o léxicos.
utilizan en todo el Perú, cuya raíz es un lexema
SOCIOLECTO: sacado del inventario de una lengua oriunda
peruana
Es la variación de una lengua de acuerdo con el
grupo social que lo habla. GRAMÁTICA
JERGA Se le denomina así a una rama de la Lingüística
que se ocupa de analizar la composición de un
Vocabulario o léxico que emplea un determinado
lengua.
grupo social y profesional y que solo es entendido
por e l resto de la comunidad lingüística. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
NORMA 01. Si la lingüística es la ciencia que se ocupa de
los asuntos generales del lenguaje ar ticulado,
entonces la gramática...

150
 a) Se ocupa de los sonidos articulados de la accidentes de las palabras se denomina:
lengua. a) Semántica.
b) Se ocupa de los significados sociales de las b) Sintaxis.
palabras. c) Morfología.
c) Se ocupa de la forma interna de las d) Lexicología.
palabras. e) Etimología.
d) Se ocupa de las características de cada
lengua por 06. Disciplina cuyo objeto es estudiar las formas
separado. lingüísticas
e) Se ocupa del origen de las palabras.
de un idioma determinado:
02. En el campo de la Lingüística, se entiende por a) Morfología.
Habla a: b) Gramática.
c) Lingüística.
a) El conjunto de signos acústicos que d) Lexicología.
conforman un sistema. e) Semántica.
b) La relación de sonidos que conforman el
sistema lingüístico. 07. La gramática puede ser:
c) Materialización individual de las
posibilidades de la lengua. a) Representativa - normativa.
d) Variaciones específicas y regionales de una b) Descriptiva - normativa.
lengua. c) Normativa - preceptiva
e) Variaciones individuales de cada vocablo d) Presente - pasado.
dentro de un sistema. e) Lingüística - concreta.

03. La lengua es abstracta y el habla es concreta; 08. La .............. estudia ........... de las palabras.
por lo tanto, si la Lengua es el sistema,
a) Ortología - la escritura.
entonces el habla es:
c) Morfología - el orden.
a) Individual. d) Sintaxis - la estructura.
b) Momentánea. e) Gramática - la forma.
c) Materialización del sistema.
09. La sintaxis estudia las palabras:
d) Pasajera.
e) Sicofisica. a) En forma aislada.
b) Relacionadas entre sí.
04. En lingüística, se afirma que la lengua es
c) Teniendo en cuenta los sonidos.
síquica porque las posibilidades del sistema
d) Teniendo en cuenta la pronunciación.
están en el común de los hablantes. En ese
e) Teniendo en cuenta la escritura.
sentido, el habla es sicofísica porque
10. Relacione correctamente:
a) Su uso es efímero.
b) Se materializa cada vez que el hablante I. Morfología. A. Significados.
hace uso de la lengua. II. Semántica. B. Oraciones.
c) Para su realización, aparte del esfuerzo III. Sintaxis. C. Sonidos del lenguaje.
mental, generalmente hay un movimiento de IV. Fonología. D. Palabras.
los órganos fonadores. a) IB, IIA, IIIC, IVD.
d) Es una secuencia de sonidos en el tiempo. b) IC, IID, IIIB, IVA.
e) Depende de las posibilidades de la lengua. c) ID, IIA, IIIB, IVC.
d) IA, IIB, IIID, IVC.
05. La parte de la Gramática que estudia las
e) IC, IIC, IIIA, IVB.
propiedades y

151
11. Alternativa que presenta PERUANISMO: b) Norma estándar.
c) Norma subestándar.
a) Chaval. b) Quilombo. d) Jerga.
c) Calato. d) Ratico. e) Dialecto.
e) Chamo.
17. Al conjunto de palabras que caracterizan el
12. Se ocupa del estudio del contenido habla peruana en comparación con las otras
significativo de las palabras, tomando en manifestaciones del castellano en el mundo,
cuenta muchas veces su contexto. se le denomina:

a) Morfología. b) Sintaxis. a) Jergas. b) Replana.

c) Semántica. d) Morfología. c) Peruanismos. d) Indigenismos.
e) Etimología. e) Quechuismos.
13. 13. Personaje reconocido por sus aportes a la 18. El nivel del habla que recurre a términos
Lingüística Moderna. simbólicos y giros idiomáticos denominados
académicos se denomina.
a) Alfonso X.
b) Miguel de Cervantes. a) Nivel superestándar.
c) Antonio de Nebrija. b) Nivel subestándar.
d) Ferdinand de Saussure. c) Nivel estándar.
e) Antonio Machado. d) Nivel intermedio.
e) Nivel estudiantil.
14. Con relación a los asuntos del lenguaje
humano, es una afirmación correcta. 19. Al vocabulario que -dentro de la comunidad
lingüísticadesarrollan algunos grupos por
a) Toda lengua necesariamente tiene una razones distintivas y, que el común de la
escritura. sociedad considera formas vulgares,
b) La lengua es estrictamente un conjunto de
signos escritos. se denomina:
c) Se considera que toda la lengua es un a) Lengua.
idioma. b) Idioma.
d) No toda lengua es un idioma. c) Dialecto.
e) Se considera que el idioma no es una d) Jerga.
lengua. e) Regionalismo.
15. Al vocabulario que, muchas veces desarrollan 20. Lingüísticamente, en el Perú:
ciertos sectores laborales, por la necesidad del
trabajo, se le denomina. a) Se reconoce que hay muchas culturas.
b) Que se hablan muchas lenguas.
a) Dialecto. c) Que hay una sola lengua y muchos
b) Lengua. dialectos.
c) Idioma. d) Que no hay lenguas, sólo dialectos.
d) Jerga profesional. e) Que el castellano es el único idioma.
e) Replana.
21. La ........... es el objeto de una disciplina que
16. El nivel de la lengua que agrupa la forma de se conoce como ...............
hablar con incorrecciones gramaticales y
palabras poco consideradas socialmente, se le a) Oración - morfología.
denomina: b) Palabra - fonología.
c) Lengua - semántica.
a) Idioma. d) Palabra - morfología.

152
 e) Lingüística - lengua. d) Vocabulario particular que desarrollan
grupos afines dentro de una comunidad
22. El modelo social, desde el cual se orienta el lingüística.
individuo, para la realización y corrección del e) Modo particular que tiene cada individuo
habla: de usar la lengua colectiva.

a) Dialecto. 27. Se puede afirmar que el LENGUAJE es:

b) Jerga profesional.
c) Lengua. a) Un sistema de signos de cualquier
d) Norma estándar. naturaleza.
e) Etimología. b) En términos generales, toda forma de
comunicación.
23. El habla es: c) Sucesión de entidades sonoras.
d) El estudio de cada lengua por separado.
I. Corrección de la lengua. e) La valoración de los signos sociales.
II. Asimilación de las jergas.
III. Realización del sistema - lengua. 28. La denominación correcta de IDIOMA es:
IV. Situación patente de la lengua.
a) Un dialecto menor en zonas alejadas.
a) I, II. b) Cualquier lengua se considera idioma.
b) I, IV. c) Una lengua reconocida como oficial por un
c) III, IV. Estado.
d) Sólo I. d) Un código particular que usan los
e) Sólo II. humanos.
e) Un vocabulario jurídico.
24. Se denomina como toda forma de expresión
con intención comunicativa a: 29. La MORFOLOGÍA es una disciplina que:

a) Las lenguas articuladas de cada a) Estudia los significados de las palabras.

comunidad. b) Estudia la composición de las oraciones.
b) El lenguaje en general. c) Estudia la estructura y forma de las
c) Sólo a los códigos no articulados. palabras.
d) Únicamente a los símbolos sociales. d) Estudia los sonidos de las palabras.
e) Las lenguas amerindias. e) Estudia la función de las palabras en
enunciados mayores.
25. Se podría decir que:
30. Tomando en cuenta el castellano en el Perú,
a) Sin gramática no hay lengua. se puede afirmar que la expresión: "Ta que toy
b) Lengua y habla son lo mismo. asao", es un claro ejemplo de:
c) La lingüística está incluida dentro de la
gramática. a) Dialecto. b) Norma estándar.
d) Toda lengua se dialectiza. c) Jerga (juvenil). d) Arcaísmo.
e) No todo idioma es una lengua. e) Neologismo.

26. Se entiende por JERGA: 31. El castellano y el machiguenga están en

relación de:
a) Variación regional que afecta a una lengua.
b) Conjunto de palabras que caracteriza el a) Lengua frente a lengua.
habla de un país. b) Lengua frente a dialecto.
c) Sistema de signos de doble articulación con c) Lengua frente a jerga.
nivel de lengua. d) Lengua frente a argot.
e) Dialecto frente a dialecto.

153
 Sem:
02

LITERATURA ESPAÑOLA

MANIFESTACIONES LITERARIAS 01. Es una de las características principales del

mester de juglaría:
Literatura Popular Literatura Religiosa
(Mester de Juglaría) (Mester de Clerecía) a) Popular. b) Trovadoresco.
Oral Escrita c) Lírico. d) Culto.
Popular Culta e) Dramático.
Anónima Temas religiosos
Temas nacionales y Rima consonante 02. Las partes de "El Cantar del Mio Cid " son:
heroicos Uso del verso
a) La bodas, el destierro, el castigo.
Rima asonante alejandrino y
b) El castigo, las bodas, el combate.
Métrica irregular de la cuadernavía.
c) El destierro, las bodas, la afrenta.
EL CANTAR DEL MÍO CID d) El destierro, el combate, el castigo.
e) La acusación, el castigo, la traición.
Género: Épico.
03. Al representante del Mester de Clerecía se le
Especie: Cantar de Gesta. llamó:
Autor: Anónimo, el manuscrito pertenece a Per a) Juglar. b) Aedo. c) Rapsoda.
Abat. d) Bufón. e) Clérigo.
Métrica: 3370 versos irregulares, la mayor 04. No es lengua romance:
cantidad de ellos tienen entre 14 y 16 sílabas
métricas. a) Español. b) Francés. c) Italiano.
d) Inglés. e) Portugués.
Rima: Asonante.
05. Señale el tema que no se encuentra en el Mio
Otros rasgos:
Cid:
* Se basa en hechos reales que protagoniza el
caballero hispano: Rodrigo Díaz de Vivar. a) El honor. b) El amor.
c) El heroísmo. d) La venganza.
* Usa el epíteto para realzar la figura del e) La religiosidad.
protagonista.
06. El Cantar del Mio Cid pertenece a la especie
* Gran religiosidad. literaria conocida como:
Tema: La pérdida y la recuperación del honor del a) Cantar de Gesta. b) Novela Picaresca.
Cid. c) Crónica. d) Epístola.
e) Ensayo.
Sobre el autor:
Primer cantar: El destierro 07. La Conquista más grande del Mio Cid en su
destierro fue a la ciudad mora de:
Segundo Cantar: Las bodas de las hijas del Cid:
a) Navarra. b) Aragón. c) Castilla.
Tercer cantar: La Afrenta de Corpes. d) Valencia. e) Alcocer.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
08. Es el supuesto autor de El Cantar del Mio Cid:

154
 a) Per Abad. b) Menéndez Pidal. d) Loores de nuestras señora del Carmen.
c) Dámaso Alonso. d) Martín e) Coplas a la muerte del maestre de Santiago,
Antolinez. don Rodrigo Manrique, su padre.
e) Alvar Fáñez.
15. El libro del buen amor fue escrito por:
09. Fue la primera manifestación literaria en
español: a) Juan Manuel. b) Gonzalo de
Berceo.
a) Los cantares de gesta. b) Las c) Jorge Manrique. d) Juan Ruiz.
tragedias. e) Fernando de Rojas.
c) La epístola. d) La jarcha
mozárabe. 16. Los infantes de Navarra y Aragón en El Cantar
e) El drama. de Mio Cid:

10. El tema principal en las coplas de Jorge a) Retan al Cid.

Manrique es: b) Se unen a los musulmanes.
c) Huyen de los musulmanes.
a) El honor. b) La vida y la d) Se casan con Elvira y Sol.
muerte. e) Huyen hacia Toledo.
c) El amor a la patria. d) La venganza.
e) La familia. 17. La ciudad de Valencia fue tomada por el Cid
en el :
11. Los cantares de gesta españoles giran,
normalmente sobre el siguiente tema: a) Cantar primero.
b) Cantar segundo.
a) La vida de los trovadores. c) Tercer cantar.
b) La formación religiosa. d) Nunca fue tomada.
c) La reconquista española. e) Después de muerto.
d) El cantar de Carlomagno.
e) La invasión barbárica. 18. El famoso episodio del león de El cantar de
Mio Cid acontece en:
12. Sucede en el segundo cantar del Mio Cid:
a) Valencia. b) Sevilla.
a) Invasión del rey de Marruecos. c) Granada. d) Toledo.
b) Expulsión del Cid. e) Barcelona.
c) Engaño hacia Raquel y Vidas.
d) Asedio y toma de Valencia. 19. El Cid fue perdonado por el Rey en:
e) Muerte del Cid.
a) Valencia.
13. La literatura escrita culta se denominó: b) Orillas del río Tajo.
c) El convento de Cerdeña.
a) Glosas. d) El palacio de Búcar.
b) Jarchas. e) El río Ebro.
c) Literatura de transición.
d) Mester de Clerecía. 20. Ramón Berenguer entregó al Cid:
e) Mester de Juglaría.
a) Alcócer.
14. Poema redactado en copla de Pie Quebrado: b) Calatayud.
c) Barcelona.
a) Cantar del Mio Cid. d) La espada Colada.
b) Destierro del Cid. e) Búcar.
c) Conde Lucanor.

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21. La afrenta de Corpes se produjo respecto de: a) Los dioses.
b) Los semidioses.
a) Martín Antolinez. c) Los caballeros.
b) Pedro Bermúdez. d) Los hechiceros.
c) Muño Gustioz. e) Los magos.
d) Las hijas del Cid.
e) Búcar. 28. Recopilaron en la Edad Media, las obras
clásicas a mano y con gran meticulosidad:
22. En realidad en El conde Lucanor el verdadero
autor inspirador de las soluciones para a) Los juglares. b) Los rapsodas.
aconsejar a la gente fue: c) Los monjes. d) Los aedas.
e) Los haravicus.
a) Gestoso. b) Patronio. c) Apuleyo.
d) Orcos. e) Salicio. 29. No es una característica de los cantares de
Gesta:
23. El Cid aumentó su honra:
a) Anónimo. b) Popular. c) Heroico.
a) Con la disputa con el Rey. d) Oral. e) Culto.
b) Al vencer a los Infantes de Carrión.
c) Al librarse. 30. Es la primera obra literaria compuesta en
d) Con la superación de Madrid. castellano:
e) Con el nuevo matrimonio de sus hijas.
a) Las jarchas mozábares.
24. La literatura española medieval se fue b) El Cantar del Mio Cid.
divulgando por escrito: c) El Conde Lucanor.
d) La Celestina.
a) Durante el Renacimiento. e) Coplas a la muerte de su padre.
b) En el Mester de Clerecía.
c) En el Mester de Juglaria. 31. Acerca del Cantar del Mio Cid, podemos
d) En el prerrenacimiento. afirmar que:
e) En el Romanticismo.
a) Fue recopilada por Per Abad.
25. El eje del pensamiento medieval giró en torno b) Se dividió en tres cantares: El destierro, Las
a: bodas de las hijas del Cid y la ofrenta de
Corpes.
a) El Politeísmo. c) El protagonista fue Rodrigo Díaz de Vivar.
b) El Racionalismo. d) Sus versos carecen de irregularidad
c) El Cristianismo. métrica, y son de arte mayor.
d) El Antropocentrismo. e) Todas son correctas.
e) El Ateísmo.
32. Es un acontecimiento que sucede en el último
26. Cantaba las hazañas de los héroes Cantar de El Poema del Mio Cid:
medievales, entretenimiendo a la gente en sus
recorridos por los pueblos: a) Alfonso IV envía al Cid a cobrar los tributos
de los
a) Los aedas. reyes moros de Córdoba y Sevilla.
b) Los juglares. b) Martín Antolínez engaña a los judíos Raquel
c) Los rapsodas. y Vidas.
d) Los copistas. c) Los infantes de Navarra y Aragón solicitan
e) Los haravicus. la mano de doña Elvira y doña Sol.
d) Los infantes de Carrión desean casarse con
27. Los héroes de la época medieval fueron: las hijas del Cid.

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 e) El Cid es desterrado. c) La pérdida de su honor.
d) La lucha contra los moros.
33. La primera gran obra literaria compuesta e) El retorno a la barbarie .
totalmente en romance castellano es:
39. Ximena, la esposa, Sol y Elvira las hijas del
a) El cantar del Mío Cid. Cid, quedan hospedadas en:
b) Los siete Infantes de Lara.
c) Las Jarchas Mozárabes. a) Burgos.
d) Las tablas Alfonsinas. b) San Pedro de Cerdeña.
e) El Conde Lucanor. c) Castilla.
d) La Coruña.
34. El castellano fue oficializado en el siglo XIV e) Valencia.
por:
40. Los Infantes de Carrión fueron :
a) Alfonso VI.
b) Fernando de Aragón. a) Los cobardes que calumniaron al Cid.
c) Antonio de Nebrija b) Fernando y Diego Gonzales.
d) Alfonso X “El Sabio”. c) Los esposos de las hijas del Cid, antes del
e) Los reyes católicos. destierro.
d) Los novios de las hijas del Cid.
35. La primera gramática de la lengua castellana e) Sobrinos del Rey Alfonso VI.
fue publicada en 1492 por:
41. El hecho bélico más importante del segundo
a) Alfonso X “El Sabio”. cantar fue:
b) Antonio de Nebrija.
c) Fernando II. a) La toma de Barcelona.
d) Fernando de Aragón. b) La recuperación de Valencia.
e) Felipe IV. c) La batalla contra Ramón Berenguer.
d) La Toma de Castilla.
36. ¿Cuál es el contexto histórico de “El Cantar e) Los juicios de armas.
del Mío Cid” ?
42. ¿Qué significó para Ruy Díaz el ultraje del
a) Edad Media. Robledal de Corpes?
b) Expulsión de los moros.
c) Dependencia de los visigodos. a) La reafirmación del odio del rey.
d) Reinos bárbaros. b) La segunda pérdida de su honor.
e) Tránsito a la Edad Media. c) La recuperación de su honor.
d) La burla de los infantes de Carrión.
37. Indique el género y la especie a la cual e) La muerte de sus hijas.
pertenece el “Cantar del Mío Cid”:
43. Ruy Díaz obtuvo su espada Colada cuando
a) Épico – cantar de gesta. derrotó a :
b) Épico – epopeya.
c) Épico – novela. a) Almudafar.
d) Narrativo – novela. b) Almutamiz.
e) Narrativo – mito. c) Don Sancho.
d) Ramón Berenguer.
38. ¿Qué significa para Ruiz la expulsión de e) Vidas.
Castilla?

a) El abandono de su reino.
b) El odio del rey.

157
 Sem:
02

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

FACTORES BIOLÓGICOS DEL Es un proceso de cambios internos relacionados

COMPORTAMIENTO HUMANO: estrechamente a procesos anátomo fisiológicos,
tales como la estructura, la forma y habilidad.
Los factores biológicos del comportamiento
humano son dos: la herencia y la maduración: EL SISTEMA ENDOCRINO: Se refiere a una
red química de comunicación que envía mensajes
LA HERENCIA
a través del sistema
En Psicología no existe la herencia de la conducta nervioso por medio del torrente sanguíneo y
humana, sólo se hereda. secreta hormonas que afectan el funcionamiento y
Sistema nervioso central el crecimiento del cuerpo.
Hormonas: Sustancias químicas que circulan a
Está compuesto por el encéfalo y la médula través de la sangre y que afectan el funcionamiento
espinal, sistema que se encarga de procesar la y el crecimiento de
información recibida de distintas partes del cuerpo.
los nervios y de enviar mensajes al organismo.
RESOLUCION DE PROBLEMAS
La neurona, se encarga de generar, conducir y
transmitir el impulso nervioso, (energía bioquimica
eléctrica) 01. Si una persona posee poca imaginación, poca
fantasía, no es apta para las artes, la música,
quiere decir que tiene poco estimulado su:

a) Hemisferio izquierdo.
b) Cerebro.
c) Encéfalo.
d) Hemisferio derecho.
e) Hipotálamo.

02. Si una persona pierde impulso sexual, esto

puede llevar a una seria depresión, lo cual se
debería a una lesión del:

a) Tálamo.
d) Hipotálamo
b) S. A. R. A.
e) Área de Wernicke
c) Cerebelo.

03. El Sistema Nervioso Autónomo interviene

principalmente en:

a) La transmisión de información sensorial al

LA MADURACIÓN: S. N. C.
b) Lleva información del S. N. C. a las
diferentes partes
del cuerpo.

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 c) El funcionamiento de la conciencia y la e) Epinefrina
planificación
de las experiencias afectivas. 09. Un alumno ante un paso oral, su organismo
d) El funcionamiento glandular y de los sufre cambios repentinos, inhibe la salivación,
órganos internos. estímula los lagrimales e incrementa la
e) El soporte de las actividades complejas sudaración. Aquellas alteraciones fisiológicas
como el son determinadas.
pensamiento y el lenguaje.
a) Por la glándula suprarenal.
04. La conciencia de que la esponja es una b) Sistema nervioso autónomo.
estructura blanda, del calor ambiental o del c) Sistema nervioso parasimpatico.
sentir cosquillas cuando tocan nuestra espalda d) Por la hormona dopamina
son registradas y analizadas, en: e) Sistema nervioso simpático

a) El Hipotálamo. 10. Hormona que determina los caracteres

b) La Corteza Neural. secundarios y el comportamiento sexual
c) Lóbulo Frontal. (femenino).
d) Lóbulo Temporal.
e) Lóbulo Parietal. a) Insulina b) Tinoxina c)
Estrógenos
05. Las personas con problemas para recordar d) Andrógenos e) Prolactina
(amnésicos) a menudo muestran signos de
daño producidos a nivel de: 11. La epinefrina:

a) Corteza cerebral. a) Es la adrenalina.

b) Lóbulo Temporal. b) Actúa en la emoción.
c) Lóbulo Frontal. c) Activa la generación de insulina.
d) Lóbulo Parietal. d) Altera la función de los órganos internos
e) Lóbulo Occipital. e) Todas.

06. Estructura nerviosa que si se lesiona, no 12. En una reacción violenta de lucha y ataque el
habría comunicación entre el cerebro y la sistema límbico es activado sobre todo por un
mayor parte del cuerpo: neurotransmisor llamado ............

a) Neurona b) Mielina a) Dopamina b) Glicina c) Tiroxina

c) Médula espinal d) Cerebelo d) Epinefrina e) Oxitocina
e) Puente
13. Hormona cuya deficiencia puede causar
07. La unidad básica de la herencia es: pereza física y mental.

a) Los neurotransmisores a) Tiroxina b) Oxcitocina

b) Los genes c) Gonada tropina d) Gaba
c) El axón e) Acetilcolina
d) La proltactina
14. Parte del encéfalo encargado de los
e) Los estrógenos
movimientos rápidos y complejos como por
08. Hormona que incrementa la presión arterial, ejemplo hacer piruetos o malabares.
el ritmo cardiaco.
a) Ganglios basales.
a) Insulina b) Área pre motora.
b) Prolactina c) Estrógenos c) Cerebelo.
d) Tiroxina d) Hipotálamo.

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 e) Sistema piramidal. c) La información reticular. d) El
hemisferio derecho.
15. Es el puente interhemisférico: e) El hemisferio izquierdo.

a) Cuarto ventrículo. 21. El aumento del estado alerta ante una

b) Epéndimo. situación amenazante estaría favorecida por la
c) Cuerpo calloso. :
d) Corteza somatosensorial.
e) Corteza estriada. a) Actividad del hemisferio derecho.
b) Presencia de adrenalina en la sangre.
16. Capa más externa de la materia gris de los c) Ausencia de dopamina en el cerebro.
hemisferios mentales superiores como el d) Coordinación cerebro y cerebelo.
pensamiento, la inteligencia y la voluntad. e) Actividad de las gónadas.

a) Corteza estriada. 22. El procesamiento de información consciente

b) Corteza inferotemporal. como el razonar, la abstracción, el uso del
c) Corteza cerebral. lenguaje o el reconocimiento de las imágenes
d) Corteza sensorial. es realizado por el sistema:
e) Corteza motora.
a) Cerebral.
17. Hormona de la glándula hipófisis y posterior b) Nervioso autónomo.
presentes al momento de dar a luz. c) Nervioso central.
d) Nervioso periférico.
a) Adrenalina e) Nervioso somático.
b) Oxitocina
c) Hormona trófica 23. En cuanto a la conducta humana no es cierto:
d) Hormona somatrófica
e) Esteroide a) Se constituye por factores biológicos y
ambientales.
18. Si una persona no coordina los movimientos b) Es sinónimo de comportamiento.
y pierde el equilibrio constantentemente, la c) Sólo la herencia la determina.
parte del sistema que se halla afectado es el: d) Es principalmente social.
e) Es una reacción a cualquier estímulo.
a) Mesencéfalo b) Hipotálamo
c) Cerebelo d) Bulbo 24. Por conducta entendemos :
raquídeo
e) Cerebro a) Respuesta del organismo ante estímulos.
b) Comportamiento del sujeto.
19. Cuando hablamos de factor biológico del c) Toda acción emitida por los individuos.
comportamiento nos referimos básicamente a d) Todas.
la maduración y a la : e) a y b

a) Herencia b) Madurez 25. Señale cuál es una conducta Fisiológica:

c) Genética d) a y b
e) a y c a) Saludar levantando los brazos.
b) Sonreír a cada rato.
20. Si de pronto se produce un temblor fuerte, c) Sudoración en las manos durante el
entonces se activa de inmediato nuestro examen.
organismo. Esta respuesta se genera por: d) Comer y beber luego de hacer ejercicios.
e) Voltear al escuchar un grito.
a) La corteza cerebral. b) El sistema límbico.

160
26. ¿Qué lóbulo de la corteza cerebral registra y 32. Relacionado con la memoria semántica como
analizan mensajes provinientes de la supericie por ejemplo: el significado de la palabra
del cuerpo? psicomotriz.

a) Frontal b) Temporal a) Bulbo raquídeo.

c) Parietal d) Occipital b) Sistema límbico.
e) Cuerpo calloso c) Amígdala.
d) hemisferio derecho.
27. El lenguaje generalmente lo ubicamos: e) hemisferio izquierdo.

a) Hemisferio derecho. 33. Sustancia que cubre las neuronas y que

b) En la corteza cerebral. permite que la información viaje más
c) Hemisferio artístico. rapidamente.
d) Hemisferio izquierdo.
e) En el cerebro derecho. a) Oxitocina b) Mielina
c) Vasopresina d) Médula espinal
28. Las dificultades de comunicación llamadas e) Glándulas de Cowper
(afasias) son causadas por lesiones en:
34. Grupo de hormonas que promueven y
a) El lóbulo derecho del cerebro. apoyan las contracciones internas en el
b) El lóbulo temporal. momento del parto.
c) Lado izquierdo del cerebro.
d) Lado derecho del cerebro. a) Adrenalina
e) El hemisferio derecho cerebro. b) Epinefrinas
c) Norepinefrinas
29. Ante situaciones de emergencias o de stress, d) Prolactina
actúa: e) Oxitocina

a) Sistema nervioso superior. 35. Hormona sexual que causa maduración de los
b) El sistema nervioso parasimpático. genitales femeninos, crecimiento de los senos
c) Sistema nervioso simpático. también necesario para el comportamiento
d) Sistema nervioso central. sexual de la mayoría de los mamíferos aparte
e) La prolactina. de los humanos.

30. La función de la hormona estrógenos. a) Andrógeno

b) Estrógeno
a) Desarrollo de los óvulos. c) Testosterona
b) Mantiene el nivel de calcio en la sangre. d) Prolactina
c) Desarrolla los órganos masculinos. e) Adrenacorticotropina
d) Engruesa las paredes del útero.
e) Desarrolló de los órganos femeninos de la 36. Hormona de la glándula hipófisis que
reproducción. ocasiona vaciamiento de leche durante la
lactancia.
31. Llamado cerebro visceral está encargado de
las reacciones emocionales cómo por ejemplo a) Adrenalina
la ira. b) b Oxitocina
c) Trófica
a) Córtex b) Neócortex d) Prolactina
c) Subcórtex d) Sistema límbico e) Esteroide
e) Bulboraquídeo

161
 Sem.
03

ANTÓNIMOS

la palabra ANTÓNIMO, proviene de las voces 04. OVACIÓN

griegas ANTI: contra y ONOMA: nombre. En
consecuencia, se diría que son nombres A) Aplauso B) Abucheo
contrarios. C) Retintín D) Tamborileo
E) Mutismo
La antonimia expresa un grado superlativo de
oposición semántica 05. ENGARZAR

CLASES DE ANTÓNIMOS: A) Enlazar B) Soldar

C) Transportar D) Desligar
Antónimos gramaticales. se forman con E) Abrir
prefijos que indican negación
06. INMINENTE
Antónimos lexicológicos: son absolutos y
relativos. A) Remoto B) Irremediable
C) Ineluctable D) Perentorio
CRITERIOS DE SOLUCIÓN:
E) Mediato
1º Igual categoría gramatical entre el término
07. SUBREPTICIO
pregunta y la respuesta.
2º Considerar la especificidad o la generalidad A) Paladino B) Abstruso
del término pregunta. C) Capcioso D) Fatuo
E) Solemne
3º Comparar la oposición de semas de los
conceptos o ideas. 08. ESTROPEAR

4º La mayor oposición determina la mejor A) Condensar B) Acelerar

antonimia. C) Inaugurar D) Recuperar
E) Tratar
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
09. PERSPICUO
01. VACUO
A) Patente B) Lúdico
A) Convexo B) Circular C) Abstruso D) Sistemático
C) Sólido D) Rebosante E) Denso
E) Oblongo
10. TEMERARIO
02. BELICOSO
A) timorato B) absorto
A) Pacifico B) Pusilánime C) Audaz D) Próvido
C) Iconoclasta D) Atrevido E) cauteloso
E) Moderado
11. FALLIDO
03. BIFURCACIÓN
a) falible b) puntual
A) Edificación B) Integridad c) exitoso d) celebre
C) Laberinto D) Ordenamiento e) reconocido
E) Convergencia

163
12. APRENSIVO 21. ADVENEDIZO

a) sagaz b) insolente a) natural b) típico

c) resoluto d) bizarro c) nacional d) aborigen
e) astuto e) inmanente

13. UBÉRRIMO 22. NOLICIÓN

a) incultivado b) aridez a) intensión b) diligencia

c) agreste d) infecundo c) interés d) anhelo
e) ineficaz e) voluntad

14. LATENTE 23. LAUDABLE

a) inteligible b) explícito a) sarcástico b) vituperable

c) destacado d) ostensible c) recalcitrante d) réprobo
e) expreso e) peyorativo

15. EXACERBAR 24. ANIMADVERSIÓN

a) reprimir b) amenguar a) afinidad b) tendencia

c) sosegar d) cohibir c) deseo d) inclinación
e) enervar e) simpatía

16. URGIR 25. DISOLUTO

a) urdir b) demorar a) virtuoso b) casto

c) postergación d) retroceder c) honesto d) puro
e) detener e) modesto

17. ANTELACIÓN 26. MORIGERAR

a) delación b) demorar a) detestar b) odiar

c) postergación d) atrasar c) exacerbar d) aborrecer
e) regresión e) rechazar

18. FACUNDIA 27. BALDÓN

a) abstención b) mudez a) bendición b) decencia

c) laconismo d) silencio c) cortesía d) encomio
e) soliloquio e) reconvención

19. ADINAMIA 28. IMPUDENTE

a) vigor b) salud a) pecaminoso b) vergonzoso

c) resistencia d) salubridad c) casto d) leal
e) enérgico e) íntegro

20. ALGARABÍA 29. IMPRECAR

a) tristeza b) reserva a) celebrar b) elogiar

c) armonía d) silencio c) bendecir d) congratular
e) sosiego e) galardonar

164
30. BORRASCA 38. Tomando en cuenta el siguiente enunciado,
señale la alternativa que contiene el
a) suspensión b) claridad antónimo de la palabra PROBO. “Nadie
c) bonanza d) morigeración puso en duda lo que dijo pues sabían que él
e) estabilidad era un hombre probo”.

31. CONSISTENTE A) Vengativo B) Amable

C) Justo D) Deshonesto
A) Permanente B) Coherente E) Loco
C) Difuso D) Efímero
E) Confuso 39. La claridad de la solución fue causa de
alegría para los interesados.
32. MONOTONO
A) Ambigüedad – Tristeza
A) Uniforme B) Simétrico B) Confusión – Amargura
C) Variado D) Regular C) Coherencia – Algarabía
E) Deforme D) Duda – Algazara
E) Transparencia – Felicidad
33. RALENTIZAR
40. Podemos evitar las discrepancias si nos
A) Detener B) Activar
esforzamos por no ahondarlas.
C) Inducir D) Producir
E) Acelerar A) Resistir – Profundizarlos
B) Desafiar – Penetrarlas
34. SOMERO
C) Afrontar – Mostrarlas
A) Simple B) alto D) Cautelar – Descubrirlas
C) Profundo D) hondo E) Enfrentar – Pensarlas
E) oscuro
41. Estaba meditabundo y se sentía
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES apesadumbrado por la pérdida de su amigo

35. “No lo condenaron, porque su falta fue A) Absorto – Avergonzado

consecuencia de una reacción maquinal” B) Caviloso – Fatigoso
C) Despreocupado – Entristecido
A) Consciente B) Enredada D) Distraído – Alegre
C) Individual D) Libre E) Pujante – Jubiloso
E) Manual
42. El experto abogado planteó sus argumentos
36. Marque la alternativa del término que no es con convicción
antónimo de petulante:
A) Inseguro B) Insania
A) Afable B) Sumiso C) Vacilación D) Improviso
C) Respetuoso D) Cortés E) Certeza
E) Reverente
43. Creo que el incendio era un hecho evitable
37. “La carroza y la sección servidumbre,
ejercieron siempre una extraña fascinación A) Inobjetable B) Dantesco
sobre Julius”. C) Anunciado D) Ineluctable
E) Oscilante
A) Desasimiento B) Liberación
C) Aversión D) Repelús 44. Subí la escalera aceleradamente, y pronto
E) Retención me vi delante de aquella fatídica puerta por

3
165
 donde había entrado ya tres veces rebosando B) Conducta inadecuada
cariño y confianza. C) Acción realizada oportunamente
D) Relativo al Derecho
A) Afortunada – Destilando E) Que no procede
B) Adversa – Escaseando
C) Graciosa – Derramando ANTÓNIMOS POR RELACIÓN
D) Favorable – Conteniendo PAREADA
E) Nefasta – Recogiendo
51.
45. Enseña a conciencia, pero a media voz, como
quien dice que tu mano izquierda no sepa 1. sucinto ( ) generoso
lo que hace la derecha. 2. afonía ( ) divorcio
3. esponsales ( ) sonoridad
A) En silencio B) Pregonándolo 4. mezquino ( ) prolijo
C) Interesadamente D) Despacio A) 4,3,2,1 B) 3,1,2,4
E) Gritando C) 2,1,4,2 D) 1,2,3,4
E) 4,2,1,3
46. La lógica clásica dio especial atención al
género y a la especie 52.

A) Descortesía B) Indiferencia 1. majadero ( ) rollizo

C) Pereza D) Desprecio 2. enjuto ( ) regreso
E) Flojera 3. dilapidar ( ) ahorrar
4. migración ( ) prudente
47. La principal preocupación científica de
Aristóteles fue la clasificación zoológica y A) 2,4,3,1 B) 2,3,1,4
botánica. C) 3,4,1,2 D) 4,2,1 3
E) 1,2,3,4
A) Desgano B) Desánimo
C) Desidia D) Fastidio 53.
E) Inapetencia
1. empinado ( ) postergación
ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN 2. coma ( ) arreciar
3. prelación ( ) plano
48. TRANSIGIR 4. amainar ( ) recuperación
A) Oponer una cosa contra otra A) 2, 3, 4, 1 B) 3, 4, 1, 2
B) Poner condiciones C)1,3,2, 4 D) 4,2,1 3
C) Ufanarse de algo E) 1,3,2,4
D) Espacio vacío
E) Estar de acuerdo 54.

49. MOHÍNA 1. aplomo ( ) nerviosismo

2 gratitud ( ) débito
A) Jugador empedernido. 3. inquirir ( ) contestar
B) Ave zancuda 4. crédito ( ) olvido
C) Cárcel hacinada
D) Persona amistosa A) 3,1,2,4 B) 2,4,3,1
E) Hombre enojado C) 1,4,3,2 D)1,3,4,2
E) 4,2,1,3
50. IMPROCEDENTE

A) Acto extemporáneo

166
 SEM
03

REPASO

ANTÓNIMOS c) Alcázar d) Zahúrda

e) Diestra
01. CALIGNOSO
09. LEALTAD
a) Oscuro b) Broza
c) Despejado d) Aura a) Cuita b) Infidencia
e) Nebuloso c) Probidad d) Inclemencia
e) Impiedad
02. 2. NEGLIGENCIA
10. 10. INCURSO
a) Incuria b) Esmero
c) Diligente a) Desamparado b) Impedido
d) Curia c) Amparado d) Exceptuado
e) Apatía e) Alátere

03. 3. SENECTO 11. ANÓNIMO

a) Provecto b) Zopenco a) Criptográfico b) Esotérico

c) Impoluto d) Párvulo c) Autógrafo d) Anodino
e) Dirimente e) Cartográfico

04. 4. TEMERARIO 12. DESALIÑAR

a) Aedo b) Bizarro a) Departir b) Afear

c) Próvido d) Medroso c) Acicalar d) Desataviar
e) Merdoso e) Oprobiar

05. 5. BASTO 13. GLACIAL

a) Vasto b) Burdo a) desabrido b) ardiente

c) Educado d) Zurdo c) franqueza d) sinceridad
e) Cima e) templanza

06. 6. BAQUIANO 14. INDIGENCIA

a) Novato b) Acostumbrado a) Opulencia b) Molestoso

c) Bayeta d) Gentil c) Vanidad d) Abundancia
e) Perito e) Parsimonía

07. 7. PAUPÉRRIMO 15. AFRENTA

a) Feliz b) Boyante a) ultraje b) escarnio

c) Mísero d) Elegante c) honra d) justicia
e) Dandy e) equidad

08. 8. BOHÍO 16. BRUSCO

a) Chabola b) Aduar a) intratable b) blando

167
 c) indolente d) sutil 25. COLOQUIO
e) hosco
a) conversación b) introito
17. UNANIMIDAD c) coloso d) compilación
e) accesible
a) aclamación b) aprobación
b) afinidad d) desacuerdo 26. COMPUGIDO
e) votación a) nítido
b) fatal
SINÓNIMOS
c) apetecer
18. INQUIRIR d) embarazo
e) atribulado
a) indagar b) facilitar
c) evadir d) sustraer
e) deducir CLASIFICACIÓN DE PALABRAS

19. AUDAZ 27. Las palabras ÉTICO y HÉTICO, se pueden

considerar:
a) sagaz b) vehemente
c) forzado d) osado a) Homógrafas. b) Homófonas.
e) veloz c) Sinónimas. d) Antónimas.
e) Polisémicas.
20. ADUSTO
28. ¿Cuál es la alternativa correcta?
a) intratable b) cobarde
c) agresivo d) ermitaño a) Sucesión - Secesión - homófonas
e) aislado b) Vela - Vela - parónimas
c) Cima - Sima - antónimas
21. INOPE d) Urbe - Orbe - homógrafas
e) Dilación - ilación - sinónimas
a) falto b) ruin
c) escaso d) pobre 29. Las palabras de igual pronunciación, son las:
e) sencillo
a) Sinónimas. b) Antónimas.
22. PUSILÁNIME c) Parónimas. d) Homófonas.
e) Graves.
a) inseguro b) dudoso
c) corto d) cobarde 30. 04. Las palabras VENAL y VENIAL, por su
e) tranquilo escritura son:

23. EPÍLOGO a) Opuestas. b) Equivalentes.

c) Sinónimas. d) Parónimas.
a) resumen b) último e) Homógrafas.
c) exordio d) fin
e) acabado 31. ¿Qué alternativa presenta una relación
incorrecta?
24. COLMADO
a) INICUO - INOCUO - parónimas ( )
a) otero b) harapo b) LESO - LISO - parónimas ( )
c) atestado d) vacuo c) ATO - HATO - homófonas ( )
e) montículo d) USO - HUSO - homófonas ( )
e) AVALAR - ABALAR - sinónimas ( )

168
32. 06. Coloque verdadero o falso a la relación naturaleza a su vida, expresada en la
propuesta: diferencia existente entre sus emociones
vitales o psicológicas que le sirven de
* Salaz - Solaz - parónimas ( ) sustento y las emociones artísticas o
* Urdir - Urgir - homógrafas ( ) sensibles que logra plasmar en sus obras. Al
* Secesión - Sucesión - sinónimos ( ) hacer ese tránsito dejan de pertenecerle sus
* Dilación - Delación - antónimos ( ) vivencias, recuerdos y experiencias,
adquiriendo categoría de saber colectivo, de
a) FFVV b) FVFV c) VFFF arte, cuya comunicación se posibilita gracias
d) FVVV e) FFFF al lenguaje artístico que posee. De ahí que
mientras más pueda manipular ese lenguaje,
33. Las palabras. PÉRDIDA y PERDIDA, por el más relevante y perenne será su labor.
significante se pueden considerar:
a) Sinónimas. b) Antónimas. 37. El autor concibe al arte como:
c) Parónimas. d) Homófonas.
e) Hiperónimas. A) Actividad propia de novelistas, pintores y
músicos.
34. 08. Las palabras EXCITAR y HESITAR son: B) El conjunto de vivencias, recuerdos y
experiencias.
a) Homógrafas. b) Parónimas. C) El conjunto de experiencias psíquicas.
c) Homófonas. d) Hipónimas. D) La primacía de la emoción sensible.
e) Hiperónimas. E) Saber colectivo que expresa emociones
sensibles.
35. Los términos VACILAR y BACILAR son:
38. La segunda naturaleza es aquella que:
a) Homógrafos. b) Sinónimos.
c) Homófonos. d) Antónimos. A) Permite al artista asumir valores y puntos
e) Hiperónimos. de vista.
B) Distingue al escritor del músico y del
36. Los términos CAVO y CABO pintor.
C) Diferencia a un músico de un pintor
a) Homófonos. b) Homógrafos. clásico.
c) Parónimos. d) Antónimos. D) Diferencia al artista del común de la
e) Sinónimos. gente.
TEXTO 1 E) Permite manipular fácilmente el lenguaje
artístico.
Por un amanecer, un accidente o un hecho
injusto, la mayoría de los seres humanos nos
emocionamos. Pero no todos los seres 39. Un comerciante al igual que un pintor:
humanos en base a esa experiencia o
vivencia psíquica podemos escribir una A) Utiliza un lenguaje especializado.
novela, pintar un cuadro o componer una B) Experimenta emociones vitales.
sinfonía. Dado que el artista es ante todo un C) Puede comunicar un saber colectivo.
hombre, no puede dejar de participar y D) No puede componer una sinfonía.
pertenecer a la sociedad, la humanidad, lo E) Se limita a una labor sencilla.
que implica que asuma valores y puntos de
vista, posturas políticas y creencias morales. 40. En el contexto, el término trascender se
Sin embargo, su dimensión artística no se
entiende como:
reduce a esa vida o ese rasgo común. El
artista o escritor logra trascender esa A) Importar
dimensión e instaurar una segunda B) Resaltar

169
 C) Exagerar E) Sus principios más trascendentes.
D) Superar
E) Privilegiar 43. Se colige del texto que las fundamentaciones
racionales:

41. Una deducción a partir de lo expuesto sería: A) Dan por cierta la existencia de Dios.
B) Son excluyentes a la filosofía de la
A) El arte se funda en la tradición. religión.
B) Toda labor artística es relevante y C) Son justificadas en términos de fe.
perenne. D) Son insuficientes para explicar la vida
C) El lenguaje artístico es fácilmente humana.
manipulable. E) Resultan irrelevantes en la explicación de
D) Es inconcebible un escritor apolítico. la existencia humana.
E) En el fondo todos somos artistas.

44. Implícitamente tratar de definir la religión

TEXTO 2
sería como:
La validez de las pruebas de la existencia de
Dios dentro del contexto de un conjunto de A) Tratar de orientarse en una ciudad.
sistemas lógicos clásicos y no clásicos que, B) Tratar de llegar a la Luna.
eventualmente, puedan significar maneras C) Tratar de explicar la respiración.
alternativas de interpretar la racionalidad D) Tratar de definir la justicia.
humana se propone examinar, entre otros E) Tratar de definir un axioma.
temas, la filosofía de la religión. Pretende,
45. De acuerdo al texto, una función de la
también, esclarecer y distinguir aquellos
religión sería:
aspectos de la vida humana en los que es
pertinente una fundamentación racional y A) Identificar los problemas del mundo
aquellos que se justifican en términos de la actual.
fe como una dimensión distinta de la B) La búsqueda afanosa de la verdad
existencia humana. científica.
C) La orientación del comportamiento
Asimismo, esta disciplina se ocupa de humano.
desentrañar la esencia de la religión y la D) Ordenar los sistemas lógicos clásicos y no
posibilidad de definirla; analiza la función clásicos.
específica de la religión para el hombre (si E) Justificar la existencia únicamente por la
ésta tiene una función liberadora de los fe.
problemas del mundo o si se la entiende
como un conjunto de preceptos morales o 46. Identifique la afirmación compatible con lo
como una tarea puramente teórica de la planteado:
búsqueda de la verdad); se encarga también,
entre otras tareas, de examinar las creencias A) La religión no es exclusiva de los seres
sobre la relación del hombre con Dios y la humanos.
manera cómo Dios se le revela al hombre. B) La religión constituye una actividad
puramente teórica.
42. Respecto a la filosofía de la religión, el autor C) Resulta imposible explicar las condiciones
se centra fundamentalmente en: de la existencia humana.
D) La lógica es una disciplina auxiliar de la
A) Su metodología empleada. filosofía de la religión.
B) Su relación con Dios. E) Sólo existe una teoría que precisa la
C) Su objeto de estudio. función de la religión.
D) Su profundidad teórica.

170
 Sem:
03

REGLA DE TRES

Es una aplicación de la proporcionalidad donde al 01. Si 10 carpinteros hacen 25 mesas. ¿Cuántas

comparar dos o más magnitudes se determina un mesas harán 4 carpinteros?
valor desconocido. La regla de tres puede ser.
a) 20 b) 8 c) 13
REGLA DE TRES SIMPLE: resulta de d) 10 e) 7
comparar dos magnitudes. Puede ser:
02. 120 soldados tienen provisiones para 20 días
Regla de tres simple directa: cuando las a razón de 3 raciones diarias. ¿Para cuántos
magnitudes son directamente proporcionales. días tendrán provisiones si se aumentan 30
soldados y el número de raciones diarias se
Magnitud 1 magnitud 2 reduce a 2 por día.
a1 a2 a) 18 b) 20 c) 22
b1 x b2 d) 24 e) N.A

Regla de tres simple inversa: cuando las 03. Doce hombres trabajando 8 horas diarias
magnitudes son inversamente proporcionales. construyen 24 m de una pared en 10 días.
¿Cuántos hombres serán necesarios para
Magnitud 1 magnitud 2 construir 20 m de pared continuada en 5 días
trabajando 10 horas diarias?
a1 x a2
b1 x b2
a) 16 b) 15 c)14
REGLA DE TRES COMPUESTA: resulta d d) 13 e) N.A
comparar más de dos magnitudes, comparando
siempre la magnitud de la incógnita con las otras. 04. Ocho hombres cavan una zanja de 24 m de
largo por 2 de ancho y 2m de profundidad, en
Para resolver estos problemas veamos un método 12 días. ¿Cuántos trabajadores con la misma
habilidad serán necesarios para cavar otra
CAUSA – CIRCUNSTANCIA – EFECTO zanja de 18 m de largo por 3 m de ancho y 4
m de profundidad en 8 días?
CAUSA: obreros, cuadrillas, rendimiento,
eficiencia, etc. a) 18 b) 12 c) 27
d) 30 e) N.A
CIRCUNSTANCIA: días, horas por día, etc.
05. Tres obreros trabajando 4 horas diarias
EFECTO: una obra, longitud, altura, dificultad,
durante 6 días han hecho 12 metros de una
etc. zanja. ¿ Cuántos obreros se necesitarán para
CAUSA CIRCUNSTANCIA EFECTO hacer 16 metros de zanja en 2 días trabajando
6 horas diarias ?

a) 9 b) 6 c) 5
d) 3 e) 8
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
06. Dos secretarias copian 350 trabajos en una
semana. ¿Cuántas secretarias serían

1
171
 necesarias para copiar 600 trabajos en 4 días a) 4 b) 36 c) 6
? d) 8 e) 10

a) 3 b) 4 c) 5 13. Juan es el doble de rápido que Pedro y éste

d) 6 e) 7 es el triple de rápido que Miguel. Si entre los
tres pueden terminar una tarea en 16 días.
07. 80 obreros trabajando 8h/d construyen ¿En cuántos días Pedro con Miguel harán la
480m2 de una obra en 15 días. ¿ Cuántos misma tarea?
días se requieren para que 120 obreros
trabajando 10h/d hagan 960m2 de la misma a) 30 b) 40 c) 50
obra ? d) 35 e) 45

a) 22 b) 30 c) 18 14. Con 5 Kilogramos de arena se pueden formar

d) 16 e) 20 8 cubos de 8 cm. de lado. ¿Cuántos cubos de
4 cm. de lado se podrán formar con 10
08. Si 9 metros de tela cuesta S/. 45. ¿Cuánto kilogramos de arena?
costará 13 metros de la misma tela?
a) 32 b) 64 c) 128
a) 75 b) 65 c) 95 d) 8 e) 26
d) 285 e) 70
15. Por sembrar un terreno cuadrado de 20 m. de
09. Un grupo de hombres pueden hacer una obra lado, un peón cobra 300 soles. ¿Cuánto
en 20 días, trabajando 6 horas diarias. ¿En cobrará por sembrar otro terreno cuadrado de
cuántos días harán la obra si trabajan 8 horas 12 m. de lado?
diarias?
a) 108 b) 180 c) 110
a) 10 b) 12 c) 15 d) 111 e) 107
d) 17 e) 20
16. Una familia compuesta por 12 miembros
10. Un burro sujeto a un árbol por medio de una tienen alimentos para 30 días. Luego de 10
cuerda de 3m. de longitud, se demora dos días, 2 de los hijos salieron de viaje y
días en comer toda la hierba que está a su volvieron luego de algunos días, cada uno con
alcance. ¿Cuánto tiempo se demorará si la tres amigas. Ahora, si los víveres duraron para
cuerda tuviera 9m? el tiempo previsto. ¿Cuántos días estuvieron
de viaje los dos hijos?

a) 6 b) 12 c) 15 a) 14 b) 12 c) 16
d) 21 e) 18 d) 18 e) 15
11. Se piensa construir una pared con 15 obreros 17. Para pintar una esfera de 40 cm. de diámetro
en 20 días ¿Cuántos obreros más serán se gastó 64 soles. ¿Cuánto se gastará para
necesarios contratar; si se quiere concluir la pintar una esfera de 50 cm. de diámetro?
pared 8 días antes?
a) S/. 80 b) S/. 160 c) S/. 100
a) 32 b) 18 c) 20 d) S/. 74 e) S/. 90
d) 10 e) 25
18. Hallar el ancho de un río, sabiendo que para
12. Una guarnición de 2100 hombres tenía medirlo se usan 2 estacas colocadas en una
víveres para 50 días. Al terminar el día 24 se orilla de él y se mide las sombras que hacen
da de baja a 280 hombres. ¿Cuánto tiempo en tierra en el otro lado, con los siguientes
más podrán durar los víveres que quedan al resultados: con la estaca de 2m. de alto se
resto de la guarnición? midieron 3m. de sombra en tierra y para una

2
172
 estaca de 3,5m. se midieron 12 m. de sombra 24. Un toro y una vaca tienen para comer juntos
en tierra. un terreno lleno de alfalfa. Si el toro en “n”
días y “p” horas por día, ha comido un cuarto
a) 10,5 b) 8,5 c) 13,5 de la alfalfa y la vaca empleando 4 horas más
d) 8 e) 9 por día, se comería el resto en 39 días, hallar
n + p, si “n” y “p” son enteros y los menores
19. Dos secretarias copian 350 problemas en una posibles.
semana. ¿Cuántas secretarias serían
necesarias para copiar 600 problemas en 4 a) 26 b) 24 c) 35
días? d) 28 e) 30

a) 3 b) 4 c) 5 25. Veinte tejedoras pueden tejer 120 chompas

d) 6 e) 7 en 15 días trabajando 8 h/d y 8 tejedoras
pueden destejer 100 chompas en 6 días
20. Con 8 obreros se pueden hacer una obra en trabajando 5 h/d con un rendimiento del 80%.
20 días. Con 10 obreros 4 veces más hábiles Determinar con qué rendimiento deben
que los anteriores. ¿En cuántos días se hará trabajar 5 tejedoras en 10 días trabajando 4
una obra 9 veces más difícil que la anterior? h/d para destejer las chompas que harían 10
tejedoras en 20 días trabajando 6 h/d?
a) 30 b) 31 c) 36
d) 32 e) 35 a) 57,6% b) 57,2% c) 51,2%
d) 57,5% e) 52,5%
21. Una cuadrilla de 15 hombres se compromete
a terminar en 14 días cierta obra. Al cabo de 26. Cuando faltaban 21 días para culminar una
9 días sólo han hecho 3/7 de la obra. ¿Con obra, 9 obreros se retiran y 8 días después
cuántos hombres tendrán que ser reforzados contratan “x” obreros, terminándose la obra 7
para terminar la obra en el tiempo fijado? días antes. Calcular el menor valor de “x”.
a) 21 b) 18 c) 28 a) 18 b) 21 c) 22
d) 20 e) 15 d) 28 e) 35
22. Se contrató una obra para ser terminada en 27. Se contratan a 10 personas para embaldosar
21 días, con 25 obreros trabajando 8 horas una habitación cuadrada de 18 m. de lado,
diarias. Luego de 6 días de trabajo se acordó pero éstos se retiraron luego de trabajar 4 días
que la obra quedase terminada 5 días antes de 8 horas, cuando faltaba embaldosar un
del plazo estipulado. ¿Cuántos obreros cuadrado de 4m. de lado. Se contrataron
adicionales se tuvo que contratar, teniendo en entonces 2 obreros que terminaron el trabajo
cuenta que se incrementó en 2 horas el en 2 días de 10 horas diarias. ¿Cuál es la
trabajo diario? habilidad de éstos comparada con los
anteriores?
a) 5 b) 9 c) 10
d) 11 e) 7 a) 32/77 b) 40/77 c) 48/55
d) 30/31 e) 38/25
23. Si 60 hombres pueden cavar una zanja de 800
m3 en 50 días. ¿Cuántos días necesitarán 100 28. Una enfermera proporciona a un paciente
hombres, 50% más eficientes para cavar una una tableta cada 45 minutos.
zanja de 1200 m3, cuya dureza del terreno es
3 veces de la anterior? 29. ¿Cuántas tabletas necesitará para 9 horas de
turno si debe administrar una al inicio y al
término del mismo?
a) 120 días b) 90 días c) 80 días
d) 70 días e) 60 días a) 12 b) 10 c) 14

3
173
 d) 13 e) 11 d) 350 e) 320

30. Una ventana cuadrada es limpiada en 2h. 36. A una esfera de reloj se le divide en 1500
40min. Si la misma persona limpia otra partes iguales, a cada parte se denominará
ventana cuadrada cuya base es 25% menor "nuevo minuto". Cada "nueva hora", está
que la ventana anterior, ¿Qué tiempo constituida por 100 "nuevos minutos". ¿Qué
demora? hora indicará el nuevo reloj, cuando el
antiguo indique las 3 horas, 48 minutos?
a) 80 min b) 92 min
c) 1h 20min d) 1h 40min a) 2h 80min b) 2h 45min
e) 1h 30min c) 3h 75min d) 4h 75min
e) 3h 80min
31. Un sastre tiene una tela de 86 m. de longitud
que desea cortar en pedazos de un metro cada 37. Un grupo de 6 alumnos resuelve en 5 horas
uno. Si para hacer cada corte se demora 6 una tarea consistente en 10 problemas de
segundos, el tiempo que demorará en cortar igual dificultad. La siguiente tarea consiste en
la totalidad de la tela es: (en minutos). resolver 4 problemas cuya dificultad es el
doble que la de los anteriores. Si no se
a) 8,5 b) 8,6 c) 8,4 presentan dos integrantes del grupo, entonces
d) 8,7 e) 8,3 los restantes alumnos terminarán la tarea en:
32. Manuel es el triple de rápido que Juan y juntos a) 4 h b) 6 h c) 7,5 h
realizan una obra en doce días. Si la obra la d) 8 h e) 10 h
hiciera solamente Manuel, ¿Cuántos días
demoraría? 38. Las máquinas "M1 " y "M2 " tienen la misma
cuota de producción semanal, operando 30
a) 20 b) 16 c) 18 horas y 35 horas respectivamente. Si " M1 "
d) 14 e) 48 trabaja 18 horas y se malogra debiendo hacer
"M2 " el resto de la cuota. ¿Cuántas horas
33. Un albañil ha construido una pared en 14 adicionales debe trabajar "M2 "?
días. Si hubiera trabajado 3 horas menos,
habría empleado 6 días más para hacer la a) 12 h b) 14 h c) 16 h
misma pared. ¿Cuántas horas ha trabajado d) 18 h e) 20 h
por día?
39. Una fábrica dispone de 3 máquinas de 70%
a) 6 h b) 7 h c) 9 h rendimiento y produce 3200 envases cada 6
d) 10 h e) 8 h jornadas de 8 horas. Con el fin de reducir
personal, se cambian las máquinas por otras 9
34. Un reloj se atrasa 10 minutos cada día. ¿En del 90% de rendimiento que producen 7200
cuántos días volverá a marcar la hora envases en 4 jornadas de "n" horas. Hallar "n"
correcta?
a) 5 b) 6 c) 7
a) 36 b) 72 c) 120 d) 8 e) 9
d) 132 e) 144
40. Un fusil automático puede disparar 7 balas
35. En un fuerte hay 1500 hombres provistos de por segundo. ¿Cuántas balas disparará en un
víveres para 6 meses. minuto?
¿Cuántos habrá que despedir, para que los s a) 420 b) 530 c) 120
duren dos meses más, dando a cada hombre d) 361 e) 480
la misma ración?
a) 360 b) 375 c) 340

4
174
 Sem:
03

REDUCCIÓN A LA UNIDAD

En este tipo de problemas, se homogeneiza lo tiempo puede llenarse la piscina, si las dos
hecho por cada objeto (caños, grifos) o personas a funcionan simultáneamente?
“un día“, “1 minuto”, etc., para poder solucionar
el problema dado. A) 5h B) 10h C) 12h
D) 36h E) 72h

04. Ana puede hacer una obra en 20 días y

Braulio lo podría hacer en 60 días. Si Ana y
Para este tipo de problema es Braulio trabajan juntos, ¿en cuántos días
recomendable aplicar la siguiente terminarán la obra?
fórmula:
A) 10 B) 12 C) 15
D) 9 E) 18
P 1 1 1 1
= + + + + 05. Rodrigo puede pintar una casa en 12 días,
t t1 t 2 t 3 tn
mientras que Marcos pinta la misma casa en
60 días. Los dos juntos, en cuántos días
pintarían la casa.
Donde:
P: Parte de la tarea a desarrollar. A) 5 B) 6 C) 10
D) 8 E) 9
t: Tiempo que tardan en hacer toda la
06. A y B pueden hacer juntos una obra en 20
tarea. días. A lo haría solo en 30 días. Si A trabaja
t1, t 2 , t 3 ,…, t n : Tiempos que demoran
durante 10 días, ¿Cuántos días emplea B para
en hacer la tarea individualmente. terminar la obra?
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 60
01. Un grifo llena un depósito en 4 horas y otro lo
07. “A” puede construir una pared de ladrillos en
vacía en 5 horas. ¿En cuánto tiempo llenará el
6 días, trabajando juntos “A” y “B” pueden
depósito si se abren ambos grifos a la vez?
completar el trabajo en 4 días. Si “B” trabaja
a) 10h b) 15h c) 20h solo en cuántos días podrá construir la pared.
d) 17h e) 11h
A) 6 B) 8 C) 10
02. Un caño “A” llena un tanque en 2 horas y otro D) 12 E) 16
caño “B” lo desaloja en 6 horas, funcionando
08. Un canal llena un pozo en 4 horas y otro vacía
juntos. ¿En cuántas horas se llenará el tanque?
en 5 horas. ¿En qué tiempo se llenará el pozo
a) 4 b) 3 c) 6 si se abre el desagüe una hora después de
d) 9 e) 5 abrir el canal de entrada?

03. Una cañería llena una piscina en 12 horas y A) 20h B) 5h C) 15h

otra cañería la llena en 60 horas. ¿en qué D) 9h E) 16h

175
09. Una cañería llena una piscina en 4 horas y 15. Un caño llena una piscina en 3/2 h, otro lo
otra la puede dejar vacía en 6horas. ¿En qué hace también en 3/2 h, y un desagüe la vacía
tiempo puede llenarse la piscina, si la cañería en 3 h. Si iodos se abren a la vez (caños y
de agua se abre una hora después? desagües). ¿En qué tiempo se llenará?

A) 11h B) 12h C) 9h A) No se llena B) 1 hora

D) 10h E) 13h C) 3 horas D) 2 horas
E) N.A.
10. En un cine hay 3 puertas. Si se abre solo la
primera, toda la gente desocupa el cine en 16. Un caño llena un estanque en 12 horas y una
30min, si se abre solo la segunda en 20min, si llave vacía el mismo estanque en 15 horas.
se abre solo la tercera en 10min. Si se abren ¿En cuantas horas se llenarán los 2/3 del
las 3 puertas al mismo tiempo en cuánto estanque, si ambas llaves empiezan a
tiempo se desocupará el cine, si está funcionar al mismo tiempo?
completamente lleno.
a) 40 b) 60 c) 30
A) 60/11min B) 47/11 min d) 20 e) 50
C) 46/11 min D) 6 min
E) 5 min 17. Sara puede hacer un trabajo en 4 horas;
Nataly dice hacer el mismo trabajo en 3 horas
11. Un depósito puede llenarse por un tubo en y Vanesa dice hacerlo en 12 horas. ¿Si
dos horas, por otro en tres y vaciarse por uno trabajan las tres juntas en que tiempo lo
de desagüe en cuatro horas. El depósito se
harán?
llenará con los tres tubos abiertos en:
A) 1,5 h B) 1,7 h C) 3 h
A) 7/12 h B)5/12h C)4/12h D) 4 h E) 2,5 h
D)12/7h E)12/4h
18. Se tiene un tanque con 3 llaves, la primera
12. Un canal llena un pozo en 4 horas y otro vacía llave llena el tanque en 6 horas, la segunda
en 5 horas. ¿En qué tiempo se llenará el pozo, llave llena el mismo tanque en 4 horas y la
si se abre el desagüe una hora después de
tercera llave, vacea el mismo tanque en 8
abrir el canal de entrada?
horas. ¿En qué tiempo ha de llenarse los 7/8
A)20 h B )5 h C )15 h partes del tanque si se abren las tres llaves al
D) 9 h E)16h mismo tiempo estando el tanque vacío?

13. Un hombre puede hacer una obra en 12 días. A) 4 h B) 3 h C) 6 h

Si le ayudan dos mujeres acabarían en 8 días. D) 8 h E) 5 h
¿Qué parte de la obra harían si trabajan solo
19. Dos grifos llenan juntos un estanque en 30
las mujeres durante 6 días?
horas, si uno de los grifos fuera desagüe, se
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4 tardaría en llenar el tanque en 60 horas. En
D) 1/5 E) 1/6 cuanto tiempo uno de los grifos llenará el
estanque, si este está vacío.
14. Los 4/5 de las aves de una granja son
palomas, los 5/6 del resto son pavos y las 8 A) 30 horas B) 90 horas C) 40 horas
aves restantes, son gallos. ¿Cuántas aves hay D) 50 horas E) 45 horas
en la granja?
20. Una piscina puede ser llenada por un primer
A) 320 B)420 C) 240 caño en 5 horas y por un segundo caño en 8
D) 244 E) 180 horas. En cuantas horas se llenará el tanque
completamente si ya posee agua hasta su

176
 séptima parte y funciona un tercer caño, el ¿Qué cantidad de vino queda en el tonel
cual lo desagua completamente en 4 horas después de la tercera operación?
(los 3 caños funcionan simultáneamente).
A) 33, 75 L B) 45,60 L C) 40 L
1 3 1 D) 37 L E) 35 ,75 L
A) 13 B) 11 C) 13
7 7 9
26. Un tonel tiene 100 litros de vino. Se saca ¼ y
1 1
D) 6 E) 15 se remplaza por agua; luego se saca ¼ de la
9 3
mezcla y se remplaza por agua, y eso por tres
21. Un grifo de agua puede llenar 1/5 del tanque veces. ¿Qué cantidad de vino hay en el tonel
en 2 horas; 1/3 del tanque se puede vaciar por después de la tercera operación?
un desagüe en 4 horas. Si ambos se abren a 3 3 1
la vez, la mitad del tanque se llenará en: A) 25 L B) 42 L C) 13 L
15 16 16
a) 30 h b) 120 h c) 15 h 1 3
D) 43 L E) 36 L
d) 45 h e) 60 h 16 15

22. Un caño llena un tanque en cierto tiempo y un 27. Un tonel que contiene 120 litros de vino, se
desagüe lo vacía en la mitad de tiempo. Si el extraen sucesivamente 20 litros, 30 litros y 40
tanque estuviera lleno en sus 2/3 partes y se litros, remplazando sucesivamente con agua
abriera simultáneamente caño y desagüe, se (en cada caso). ¿Qué volumen de vino y agua
vaciaría en 8h. ¿En cuánto tiempo llenaría el queda al final de la última operación]?
tanque, si el caño trabajára solo?
A) 40 L B) 60 L C) 50 L
a) 8 h b) 6 h c) 12 h D) 70 L E) 80 L
d) 9 h e) 11 h
28. El caño de suministro A de la figura mostrada
23. Dos obreros pueden realizar un trabajo en 15 llena el tanque en 12 horas, estando cerrado
días. Si uno de ellos se demora 16 días más el caño de desfogue B. El caño B quita la parte
que el otro trabajando solo, ¿en quá tiempo que le corresponde en 10 horas, estando
haría el trabajo el otro, si tambien trabajaría cerrado A. Estando vacío el tanque se abren
solo? los 2 caños a la vez, ¿en qué tiempo se llenará
el tanque?
a) 40 d b) 16 d c) 35 d
d) 24 d e) 18 d a) 40 h b) 36 h c) 44 h
d) 46 h e) 42 h
24. Tres grifos proveen de agua a un estanque,
estando vacío el estanque; el primero y el 29. Para preparar un pavo al horno, Patty se
segundo funcionando juntos lo llenan en 6 demora una hora, Lelia dos horas y Liseth tres
horas; el segundo y el tercero lo harían en 3 horas. ¿Cuánto tiempo tardarán las tres
horas, el primero y el tercero lo llenarían personas juntas, en preparar dos pavos y
juntos en 4 horas. ¿En cuánto tiempo se medio?
llenará el estanque si sólo funciona el tercer
a) 8/11 h b) 1/2 h c) 49 1/11 h
grifo, estando el depósito inicialmente vacío?
d) 51 2/11 h e) 1 4/11 h
a) 3 h b) 3 h 38 m c) 4 h
d) 4 h 40 m e) 4 h 48 m 30. Hebert es doblemente veloz que Juan y éste
es doblemente veloz que Julio. Si los tres
25. De un tonel que contiene 80 litros de vino, se juntos construyen un muro en 6 días. ¿En
sacan 20 litros, que se remplazan por agua. Se cuántos días podrá construir la mitad del muro
hace lo mismo por segunda y tercera vez. si trabajase Juan solo?

177
 a) 21/4 b) 20 c) 21 d) 12 h e) 6 h
d) 21/2 e) 22
36. Tres grifos M, N y P pueden llenar un
31. Se tienen 2 desagües ubicados en la tercera estanque en 60 h, 48 h y 80 h,
parte y en el fondo de un recipiente, que respectivamente. Estando vacío el reservorio,
vacían en 6 h y 9 h, respectivamente. Si se abren los grifos M, N y P con intervalos de
abrimos los dos simultáneamente, ¿en qué 4 horas, ¿en cuántas horas podrán llenar todo
tiempo quedara vacío todo el recipiente? el estanque?
a) 7 h b) 7,2 h c) 8 h a) 80/3 b) 72/3 c) 45/3
d) 8,1 h e) 7,5 h d) 52/3 e) 71/3

32. Un recipiente de 720 litros de capacidad está 37. Un caño “A” llena un tanque en 2 horas y otro
vacío y a su vez está cerrado el desagüe que caño “B” lo desaloja en 6 horas, funcionando
posee. En cuánto tiempo se llenará si, abrimos juntos. ¿En cuántas horas se llenará el tanque?
al mismo tiempo el desagüe que desocupa 24
a) 4 b) 3 c) 6
litros en 3 minutos y otras dos llaves que
d) 9 e) 5
llenarán la primera 72 litros en 12 minutos y
los otros 36 litros en 9 minutos. 38. Ana puede hacer una obra en 20 días y
a) 7 h b) 6 h c) 8 h Braulio lo podría hacer en 60 días. Si Ana y
d) 5 h e) 9 h Braulio trabajan juntos, ¿en cuántos días
terminarán la obra?
33. Una cañería llena una piscina en 4 horas y
a) 10 b) 12 c) 15 4
otra puede dejar la vacía en 6 horas, ¿en qué
d) 9 e) 18
tiempo puede llenarse la piscina, si la cañería
de desagüe se abre una hora después? 39. Un caño llena un tanque en cierto tiempo y un
a) 11 h b) 10 h c) 9 h desagüe lo vacía en la mitad de tiempo. Si el
d) 12 h e) 13 h tanque estuviera lleno en sus 2/3 partes y se
abriera simultáneamente caño y desagüe, se
34. Efraín trabajando solo, puede hacer un vaciaría en 8h. ¿En cuánto tiempo llenaría el
trabajo en 12 días, pero a los 5 días de tanque, si el caño trabajara solo?
iniciado el trabajo le ponen un ayudante,
a) 8 h b) 6 h c) 12 h
trabajan juntos 3 días y concluyen la obra,
d) 9 h e) 11 h
¿qué tiempo habría demorado en concluir ese
trabajo, si el ayudante trabaja solo? 40. Un tanque puede ser llenado por la cañería
a) 9 días b) 8 días c) 6 días “A” en 6 horas y vaseado por otra cañería “B”
d) 12 días e) 7 días en 8 horas. Se abren ambas cañerías durante
2 horas y luego se cierra “B”, y “A” continúa
35. Un tanque puede ser llenado por la cañería abierta por 3 horas, al final de las cuales se
“A” en 6 horas y vaseado por otra cañeria “B” reabre “B”. Desde la reapertura de “B”, ¿qué
lo puede vaciar en 8 horas. Se abren ambas tiempo demora el tanque en llenarse?
cañerías durante 2 horas y luego se cierra “B”,
a) 7 h b) 10h c) 9 h
y “A” continúa abierta por 3 horas, al final de
d) 12 h e) 6 h
las cuales se reabre “B”. Desde la reapertura
de “B”, ¿qué tiempo demora el tanque en
llenarse?
a) 7 h b) 10 h c) 9 h

178
 Sem:
03

ORDEN DE INFORMACIÓN

Definición: a) Sumatra b) Singapur

c) Krakatoa d) Temboro
En este tipo de problemas tendemos información e) a o b
sobre determinados sucesos, eventos y situaciones
en las que dicha información se presenta de forma Solución
desordenada, la cual tendremos que ordenar, Krakatoa Temboro
relacionar y encontrar la correspondencia entre Singapur Krakatoa
ellos.
Sumatra Singapur
ORDENAMIENTO CRECIENTE O
DECRECIENTE Juntando los Datos:
Oeste Este
Ejemplo:
Sumatra Singapur Krakatoa Temboro
En un examen Ana obtuvo menos puntos que
El Temboro estará más
Bertha; David menos puntos que Ana y Carlos al este que los demás
más puntos que Elena. Si Elena obtuvo más
puntos que Bertha, ¿Quién obtuvo el puntaje más Temboro Rpta.
alto?
Ordenamiento circular.
a) Ana b) Bertha c) Carlos
d) David e) Elena ORDENAMIENTO CIRCULAR

Solución: Considerar:
Sentido Sentido
Se trata de formar en un solo sentido las Horario B Antihorario
desigualdades (ya sea “<” o únicamente “>”).

 Ana  Bertha
 David  Ana A C
 Carlos  Elena  Elena  Carlos
 Elena  Bertha  Bertha  Elena

Gráficamente se tendrá: D
-- + 1 ) "A" está al frente de "C"
2 ) "A" está a la izquierda de "D"
David Ana Bertha Elena Carlos 3 ) "A" está a la derecha de "B"

Ordenamiento lateral
Cuadros de orden de entrada.
Ejemplo Ejemplo
A, B y C se encuentran en la antigua parada y
El volcán Temboro está ubicado al este de comentan sobre sus vicios.
Krakatoa. El volcán Singapur al oeste al oeste del
Krakatoa. El Sumatra a su vez está ubicado al oeste  A dice: A mi no me gusta fumar ni beber.
de Singapur. ¿Cuál es el volcán ubicado más al  C dice: Me hubiera gustado aprender a
este? fumar.

179
 02. Ana , Beatriz, Diana y Cecilia viven en cuatro
Considerando que solo hay 3 vicios: fumar, beber casas contiguas. Si Ana vive a la derecha de
y jugar; y que cada uno de ellos tiene un solo vicio. Cecilia , Beatriz no vive a la izquierda de
¿Cuál es el vicio de B? Diana y Ana vive entre Diana y Cecilia ,
a) fumar b) beber podemos afirmar que:
c) jugar d) faltan datos
e) mirar TV a) Diana vive a la derecha de las demás.
b) Cecilia vive a la izquierda de las demás.
Solución: c) Cecilia vive a la derecha de Diana.
 Construyamos un cuadro de doble d) Ana vive a la derecha de Beatriz.
entrada, para así mostrar todas las posibilidades. e) N.A.

03. Tres hermanos practican Natación, Atletismo

Características
y Fútbol: cada deporte se identifica con un
FUMA BEBE JUEGA color: azul, rojo y verde. Alberto no participa
Nombres A por el color verde, quien juega por el verde es
B atleta. Los rojos no juegan fútbol, Juan no
C
sabe nadar. ¿ Qué deporte y qué color pueden
 Como a “A” no le gusta fumar ni beber, corresponder a Gustavo?.
entonces el juega, y el cuadro resultará así:
a) Natación – rojo.
FUMA BEBE JUEGA b) Natación – azul.
A NO NO SI
c)Atletismo – azul.
B
C d) Fútbol - verde.
e) Atletismo – rojo.
 Como el juego le corresponde a “A”
entonces el juego no será para “B”. 04. Tres amigas: María, Lucía e Irene tienen en
 Considerando el segundo dato, se tendrá total 6 mascotas ( dos cada una): perro, gato,
que “C” no fuma. canario, hamster, loro y caballo. Si se sabe
que :
FUMA BEBE JUEGA
A NO NO SI
* María tiene un perro pero no un canario.
B NO
C NO NO
* Quien tiene un gato, también tiene un
hamster.
Se deduce que
* Irene tiene un loro.
Se deduce que debe ser "SI"
¿Quién tiene el caballo? ¿ Qué mascota tiene
debe ser "SI"
Lucía?
"B" fuma Rpta. a) Irene – perro b) María - loro
c) María – hamster d) Lucía - canario
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS e) Irene - hamster
01. Si María es mayor que Lucía, Irene es menor 05. Luis y Carlos tienen diferentes ocupaciones y
que María y Lucía es menor que Irene, viven en distritos diferentes. Se sabe que el
ordénalas de mayor a menor. vendedor visita a su amigo en Lince . Carlos
vive en Breña. Uno de ellos es doctor. Luego
a) María , Lucía, Irene
es cierto que:
b) María, Irene, Lucía
c) Lucía, Irene , María a) El doctor vive en Breña.
d) Irene, María, Lucía b) Carlos no es vendedor.
e) Irene, Lucía, María c) El que vive en lince es vendedor.
d) Luis es doctor.

180
 e) Ninguna es cierta. 10. Sabiendo que el abogado se llama Fito y que
el hijo de Toño quiere ser médico.
06. Yo, Tú y Él sentimos hambre, sed y frío. Si
Tú me das de comer, entonces Yo te abrigo. ¿Qué profesión tiene Toño y a qué quiere
Por lo tanto, Él siente: dedicarse el hijo de Coco?

a) Hambre. b) Sed c) Frío. a) Ingeniero Electrónico – Abogado.

d) Dolor. e) Calor. b) Ingeniero Electrónico – Médico.
c) Abogado – Medico.
07. De un grupo de 3 parejas de esposos se d) Médico – Ingeniero Electrónico.
obtuvo lo siguiente: e) Médico – abogado
* Hay 2 peruanos, 2 chilenos y 2 argentinos. 11. En 1997 las inversiones extranjeras netas en
* No hay una pareja de esposos de la misma Malasia fueron mayores que las que se
nacionalidad. realizaron en Tailandia. Las inversiones en
* No hay 2 hombres de la misma Tailandia fueron menores que las inversiones
nacionalidad. en Arabia Saudita pero mayores que las
* Luis es peruano y la esposa de Renato es inversiones en Rumania y Bulgaria. Si las
Argentina. inversiones realizadas en Arabia Saudita
¿Qué nacionalidad tiene Renato y qué fueron menores que las inversiones en
nacionalidad tiene la esposa de Mario? Malasia, ¿ en qué país se produjeron las
mayores inversiones extranjeras ?
a) Argentino - Peruana.
b) Chileno - Peruana. a) Bulgaria. b) Rumania.
c) Peruano – Chilena. c) Arabia Saudita. d) Malasia.
d) Chileno – Argentina. e) Tailandia.
e) Argentino – Chilena
12. El producto bruto interno de Turquía es
08. Cuatro amigos: Richard, Fernando, Juan y mayor que el producto interno de Sudáfrica.
Gerardo, practican cada uno un deporte El producto bruto interno de Sudáfrica es
diferente. Richard quisiera jugar Básquet en menor que el de Noruega pero mayor que el
lugar de fútbol, Fernando le pide prestadas sus de Dinamarca y España. Si el producto bruto
paletas de frontón a Gerardo. Juan no sabe interno de Turquía es menor que el de
nadar. ¿Qué deporte practica Fernando y Noruega, ¿ cuál es el país que tiene el mayor
quién practica básquet? producto bruto interno ?

a) Natación – Richard. a) Dinamarca. b) Sudáfrica.

b) Basquet – Juan c) Turquía. d) Noruega.
c) Natación – Juan. e) España.
d) Fútbol – Richard.
e) Frontón - Gerardo . 13. Sabiendo que: Hilda es menor que Alberto,
pero mayor que Gloria. Geovanna tiene la
09. Fito, Toño y Coco estudiaron en la mitad de la suma de las edades de Hilda y de
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Gloria. Jenny es mayor que Geovanna.
uno estudió Ingeniería Electrónica, otro Podemos afirmar:
Medicina y otro Abogacía, cada uno de ellos
tiene un hijo, que cuando ingresen a la a) No es cierto que Gloria sea la menor.
Universidad deciden no tomar la carrera de su b) Alberto es menor.
padre sino dedicarse a estudiar la carrera de c) Jenny es mayor que Gloria.
uno de los amigos de su padre. d) Geovanna es menor que Alberto.
e) Alberto es mayor que Jenny.

181
14. 6).- Pedro es 7 años menor que Victor, Raúl fuma Malboro juega Ajedrez, Alejandro
es 8 años mayor que Alberto y Pedro es 3 juega Dòmino.
años menor que Raúl, ¿ Cuántos años le lleva - El que fuma Fortuna tiene al perro;
a Victor a Alberto ? - Genaro no juega ajedrez; el que juega
damas fuma Nevado. ¿Quién tiene el
a) 12 años. b) 10 años. gallo?
c) 11 años. d) 9 años.
e) 13 años. A) Pedro B) Lucho C) leo
D) Genaro E) Alejandro o Genaro
15. Xiomara, Yovana, Alex y Socorro están
sentados en una fila de cuatro sillas 18. Se necesita formar un equipo de 5 personas
numeradas del 1 al 4. Daniel los mira y dice: entre diestros y zurdos, en donde se incluyen
“ Yovana está al lado de Alex ”, “Xiomara está por lo menos dos zurdos y dos diestros:
entre Yovana y Alex ”; pero sucede que las Diestros: Pedro, Juan, Antonio Zurdos:
dos afirmaciones que hizo Daniel son falsas. Manuel, Gustavo, Hugo, Luis. Además:
En realidad Yovana está en la silla Nº 3,
¿Quién está en la silla Nº 2? - Manuel no puede estar con Juan
- Antonio no puede estar con Hugo
a) Xiomara. b) Alex. - Hugo no puede estar con Manuel.
c) Socorro. d) Yovana.
e) No se puede determinar. ¿Cuántas combinaciones incluyen a Juan?
A) 2 B) 5 C) 4
16. Sobre la misma fila de un tablero de ajedrez D) 3 E) 6
(8 casillas), se tienen 6 piezas. Si se sabe que:
19. Arturito, Benito, Carlitos y Jorgito recibieron
- Adyacente al rey y al peón hay un lugar propinas diferentes: S/. 18, S/. 10, S/. 15 y S/.
vacío común. 12 de sus padres: Pedro, Iván, Raúl y Teo, no
- El alfil está a la izquierda de la reina. necesariamente en ese orden. De ellos se
- La torre está a la derecha de la reina y sabe:
junto a un lugar vacío.
- El caballo está a la derecha de los demás - Pedro no dio propina a Benito
y junto al peón. - Raúl y el padre de Carlitos visitan con
frecuencia a los padres de los niños que
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es recibieron S/. 10 y S/.12
correcta? - Iván dio de propina S/. 15

A) Entre la torre y el rey hay un lugar vacío. ¿Quién es el padre de Carlitos y cuanto dio
B) Entre la torre y la reina hay un lugar vacío. Raúl?
C) Entre el rey y la reina hay un lugar vacío.
D) El alfil no está a la izquierda de los demás. A) Iván, S/. 10 B) Raúl, S/. 5
E) N.A C) Pedro, S/. 10 D) Teo, S/. 12
E) Iván, S/.18
17. Cuatro amigos, cada uno con una
determinada afición a un juego (sapo, ajedrez, 20. Adolfo es mayor que Alfonso; Aniceto es
dominó y damas); a tener como mascota aun menor que Alonso y Alfonso es más viejo que
determinado animal (“loro”, “gallo”, “perro”, Alonso. ¿Quién posee más dinero, si está en
“canario”) y a fumar una determinada marca relación directa con las edades?
de cigarrillos que puede ser:
A) Alfonso B) Adolfo C) Aniceto
- Puro, Marlboro,Fortuna y Nevado. D) Alonso E) No se sabe
- Pedro fuma puro. El que juega sapo tiene
al loro. Lucho no tiene el canario. El que

182
 Sem:
03

PROPORCIONALIDAD

MAGNITUDES PROPORCIONALES 02. Si “A” es IP. a “B” y cuando A = 24; B = 8;

las magnitudes proporcionales se clasifican en: ¿cuánto valdrá “A”, cuando B = 16?

Magnitudes Directamente Proporcionales (D.P.) a) 14 b)12 c) 16

d)54 e)96
A D.P. B Se lee: “A es directamente
proporcional a B”
A 03. Si “A” es DP. a B y cuando A = 6;
Si: A D.P. B → =K
B B = 4, ¿cuánto valdrá “A”, cuando B = 9?
Donde: K = Constante de Proporcionalidad.
a) 6 b) 9 c) 18
* Interpretación Geométrica d) 18 e) 9/2
A
a3
04. 7).- Si 3
A es IP. a B2 y cuando A = 64;
a2
a1 B = 4; calcula el valor de “B”, cuando
A =64.
B
b1 b2 b3
a) 2 b)8 c) 16
Magnitudes Inversamente Proporcionales (I.P.) d)13 e)7

A I.P. B Se lee: “A es inversamente

proporcional a B” 05. Si “A” es DP. “B2” y cuando “A” es 24;
Si: A I.P. B → A.B=K
B = 4; calcula “A”, cuando B = 6.
* Interpretación Geométrica
a) 12 b) 28 c) 36
A d) 54 e) 17
a1
06. Si “A” es IP. a “B” y cuando A = 48; B = 16;
a2 ¿cuánto valdrá “A”, cuando B = 32?
A.B. = K
a3
B a) 22 b)24 c) 26
b1 b2 b3 d)23 e)27

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 07. A es D.P con B2 e I.P a C , cuando

01. Si “A” es DP. “B2” y cuando “A” es 6; B = 2; A = 4; B = 8 y C = 16. Halla “A” cuando
calcula “A”, cuando B = 10. B = 12 y C = 36.

a) 164 b) 150 c) 80 a) 2 b) 6 c) 8
d) 200 e) 512 d) 4 e) 10

183
08. Si 3 A es IP. a B y cuando A= 64; B = 4; cuando A =12; B =48 y C vale 2.¿ Qué valor
calcula el valor de “B”, cuando A= 8. toma C si A =36 y B = 48

a) 2 b) 8 c) 16 a) 2 b)3 c)4
d) 13 e) 7 d)5 e) 6

09. Si “A” es DP. a B4 y cuando A = 48; B = 2; 15. El sueldo de un empleado es proporcional al

calcula “A”, cuando B = 3. tiempo de servicio que tiene, si actualmente
tiene 5 años de servicio, ¿dentro de cuántos
a) 27 b) 9 c) 81 años cuadruplicará su sueldo?
d) 162 e) 243
A) 8 años B) 10 años
10. Una magnitud A es directamente proporcional C) 12 años D) 15 años
a C , pero inversamente proporcional a B 2 . E) 20 años
Si A = 3 entonces B = 2 y C = 9. Hallar C,
16. Se tienen las magnitudes A, B, C y D tales que
cuando A = 4 y B = 6 .
A es D.P. a B, I.P. a C e I.P. a D. Cuando
a) 6 b) 2 c) 12 A=5; B=2C y D=2. Calcule el valor de A,
d) 36 e) 42 cuando B=48; C=2 y D=3.

11. El peso de un oso polar es proporcional a la A) 36 B) 35 C) 40

raíz cuadrada de sus años. Si un oso tiene 80 D) 45 E) 32
Kg. entonces su edad es 8 años. Cuando el
17. Si A y B son dos magnitudes, además se sabe
oso tenga 50 años. ¿Cuál sería su peso?
que A es D.P a √B e I.P. a √C3. Si cuando A
a) 200 Kg b) 240 Kg c) 160 Kg es 14, entonces B es 64 y C es igual a B.
d) 180 Kg e) 225 Kg Calcule el valor de A, cuando B sea 4 y C sea
el doble de B.
12. Del siguiente gráfico de magnitudes
proporcionales, calcular: m + n. A) 7 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6
A
a) 30 18. Al repartir cierta cantidad DP a los números 2;
b) 28 36 5 y 6; se obtuvo que al quitarle 80 al mayor y
c) 36 sumarle 20 al menor resultaron cantidades
24
d) 22 m iguales. Hallar la cantidad intermedia.
e) 14 B
0 8 n 24 A) 80 B) 100 C) 110
D) 125 E) 275
13. Del siguiente gráfico de magnitudes
proporcionales, calcular: a + b. 19. Se tiene el siguiente cuadro de valores:
M A 2 16 54 250
a) 201 B 60 30 20 n
b) 300 b
c) 301 Calcular: “n”
d) 400
20 N
e) 602 a) 13 b) 10 c) 8
00 2 3
d) 12 e) 6
600
14. Se sabe que A directamente proporcional a 1/B y
es inversamente proporcional al cubo de 1/C

184
20. A, B y C son magnitudes que cumplen cierta d) Sólo III e) I y III
relación de proporcionalidad según el cuadro
de valores:
25. Dos cantidades son inversamente
A 2 4 12 6 15 m proporcionales a un tercero. ¿Cómo son entre
B 3 3 1 1 2 3 sí estas cantidades?
C 4 8 8 4 m n
Calcular: m + n a) Iguales
b) Reciprocas
a) 40 b) 60 c) 26 c) Inversamente proporcionales
d) 44 e) 45 d) Directamente proporcionales
e) No se puede afirmar relación alguna
21. Si se cumple que: f(12) = 18, entonces
calcular: R = f(1) + f(5); sabiendo que f(x) es 26. Si una cantidad A es proporcional al cociente
una función de proporcionalidad directa. de otros dos: B y C, entonces B es
inversamente proporcional a:
a) 7 b) 8 c) 71
d) 2 e) 9 a) AC b) A/C c) 1/(AC)
d) C/A e) (A+C)/(A–C)
22. ¿Cuál de los siguientes gráficos indica una
función de proporcionalidad directa o 27. Si: A es directamente proporcional a B. Halla:
inversa? x+y del gráfico.

f(x) f(x) f(x) A

36
21
x x x y
(I) (II) (III)
B
10 x 24
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y II e) Ninguno de los tres
a) 29 b) 13 c) 10
d) 9 e) 6
23. Se sabe que una magnitud A es I.P. a B 2 . Si
cuando B varía en un 25% de su valor, A
disminuye en 36 unidades. Hallar A. 28. Del gráfico, se tiene que T es inversamente
proporcional a V. En consecuencia, halla el
a) 80 b) 100 c) 120
valor de: a–b.
d) 90 e) 150
T
24. De las siguientes afirmaciones:
45
I. El área de un cuadrado es directamente
proporcional a su lado.
36
II. Si A y B son dos magnitudes directamente
proporcionales entonces el producto entre sus
valores correspondientes es constante.
a V
1
III.Si: A I.P a entonces A D.P a B.
B b–1 b b+1
Son verdaderas:
a) Sólo I b) I y II c) II y III

185
 a) 18 b) 34 c) 31
d) 28 e) 25

29. Si la magnitud de A es directamente

proporcional con el cuadrado de B, más 4, y
B es directamente proporcional con la raíz
cuadrada de C, menos 5. Cuando A=16 y
B=2 resulta C=81, halla el valor de A cuando
C=121.

a) 28 b) 15 c) 26
d) 14 e) 23

30. Dos mujeriegos empedernidos tienen ahora A) 18 B) 20 C) 28

derecho a pensiones, las mismas que son D) 31 E) 34
directamente proporcionales a las raíces Calcular: a.b + 2; si:
cuadradas del número de enamoradas que
tuvieron. Si el primero tuvo 24 enamoradas
más que el segundo y sus pensiones están en
relación de 91 a 65. ¿Cuántas enamoradas
tuvo el segundo?

a)24 b)28 c)25

d)32 e)19

31. Descomponer el número 91 en tres sumandos

que sean directamente proporcionales a los
cuadrados de 2, 3 y 4, e inversamente
proporcionales a los cubos de 2, 3 y 4. Dar A) 82 B) 80 C) 64
como respuesta el mayor sumando. D) 24 E) 36

a) 45 b) 44 c) 43 35. Tres personas ganan un premio de S/ 1800 y

d) 42 e) 41 desean dividirlo en partes proporcionales al
dinero que prestó cada uno para participar en
32. Al repartirse una cierta cantidad en partes el sorteo del premio. Estas cantidades son S/
directamente proporcionales a los jornales de 70, S/ 105 y S/ 140. ¿Cuánto recibirá cada
tres operarios que son: 60, 100 y 60 dólares, uno?
correspondió al segundo 10 dólares más que
al primero. ¿Cuánto le corresponde al tercero A) S/ 400; S/ 600 y S/ 800
en dólares? B) S/ 800; S/ 700 y S/ 300
C) S/ 800; S/ 700 y S/ 300
a) 25 b) 15 c) 20 D) S/ 500; S/ 600 y S/ 700
d) 60 e) 40 E) S/ 300; S/ 500 y S/ 1000
33. La magnitud A es I.P. a la magnitud B. Si 36. Una cantidad es repartida en forma D.P. a tres
cuando A=48, B=2. Calcule el valor que números y se obtiene 48; 72 y 80. ¿Cuáles
toma B, cuando A=12. hubiesen sido las partes si el reparto se realiza
solo con los dos primeros?
A) 7 B) 4 C) 8
D) 21 E) 14 A) 120 y 100 B) 100 y 99
C) 120 y 70 D) 90 y 120
34. En el siguiente gráfico, calcular: (x + y) E) 80 y 120

186
 Sem:
03

POLINOMIOS Y GRADOS

NOTACIÓN POLINÓMICA M(x,y) = 26x5y9→G.A(M) = 5 + 9 = 14.

Permite diferenciar constantes de variables. Se GR. (x) = 5.

tiene:
GR. (y) = 9.
4 3
P (x , y ) = 8m . x . y GRADO DE POLINOMIOS

Donde: x, y → Variables. El grado o grado absoluto de un polinomio está dado

por el mayor grado de todos sus términos o monomios
4, 3 → Exponentes. y el grado relativo de una variable está dado por el
mayor exponente de dicha variable en todo el
8m → Coeficientes.
polinomio.
POLINOMIO. – Es aquella expresión racional
Ejemplo:
entera que consta de uno, dos o más términos.
P(x,y) = 3x3y7 + 5x5y6 + 7x4y8
Ejemplos:
G.A(T1)=3+7=10 ; G.A(T2)=5+6=11 ;
Q (x) = 1 + x 2 − 3x5 + 5x7 → Polinomio de 4
términos. G.A(T3)=4+8=12.
Entonces: G.A(P) = 12.
R (x) = 6x 6 + x 5 y 2 → Binomio
Asimismo: GR. (x) = 5; GR. (y) = 8.
Q (x) = 7x 2 → Monomio
POLINOMIOS ESPECIALES
REPRESENTACIÓN GENERAL DE UN
POLINOMIO HOMOGÉNEO
POLINOMIO DE UNA VARIABLE
Es aquel en el cual todos sus términos tienen el
P(x) = a 0 x n + a1x n −1 + a 2x n − 2 + ... + a n −1x + a n , (a  0)
mismo grado absoluto.
Donde:
Ejemplo: P(x,y) = x 7 y - 5x 4 y 4 + 2x 2 y 6 -z 4 y 8
X→Variable. a 0 ; a 1 ;a 2 ;…; a n → Coeficientes. POLINOMIO ORDENADO
Grado de P(x) → Gdo(P) = n; nN. Un polinomio es ordenado respecto a una variable
a0→Coeficiente principal. si los exponentes de ella aumentan o disminuyen.

an→ Término independiente. Ejemplo: P(x,y) = 5x9y2 + 7x6y3 + 8x4y5

GRADOS “x” está ordenado descendentemente.

GRADO DE MONOMIOS “y” está ordenado ascendentemente

El grado o grado absoluto de un monomio se halla POLINOMIO COMPLETO

sumando todos los exponentes de todas sus dicha variable aparece en todos los términos desde
variables y el grado relativo de una variable está el mayor exponente hasta el término
dado por el exponente de dicha variable. independiente inclusive.
Ejemplo: Ejemplo: P(x)= x 4 + x 3 -2x 2 -9+7x

187
POLINOMIOS IDÉNTICOS 04. Dado un polinomio
Dos polinomios son idénticos si y solo sí sus P ( x − 1) = ( 2x − 3 ) + ( 3x − 2 ) − 32 ( x − 2 )
2n 2n

términos semejantes en ambos miembros son

Halle n tal que su término independiente sea
iguales. igual al doble de la suma de coeficientes.
Ejemplo: ax2 + bx + c  7x2 + 4x – 6  a=7 
b=4  c=– 6 a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO
05. Sean los polinomios
Un polinomio reducido es idénticamente nulo si
todos sus coeficientes son iguales a cero, es decir, P ( x ) = ax 2 + bx + c
si: Q ( x ) = 3x 2 + 4x + 2
ax2 + bx + c  0  a=b=c=0.
Si P(x)  Q(x), determine (a + b + c)
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
a) 3 b) 9 c) 4
01. Sea el polinomio: d) 6 e) 8
P(x) = 12 x7 –3x4 + 3x2 –x +1
06. Siendo P un polinomio mónico que cumple
El polinomio es de grado 8
P(x + 4)  P(x + 3) + ( x + 2 )
2
El término independiente es 1.
El coeficiente del término lineal es 1 Además P(3) = 2. Halle P(4)
El coeficiente del término cuadrático es 3
Suma de coeficientes es 12 a) 0 b) 2 c) 6
¿Cuántos enunciados son verdaderos? d) 7 e) 8

a) 5 b) 4 c) 3 07. Si f ( x ) x + 36  6f ( x ) + x 2 donde x  6,
d) 2 e) 1 calcule f(5)
02. Si los siguientes términos a) 10 b) 11 c) 15
d) 13 e) 16
P ( x, y ) = bx 2 y a +1 ;
Q ( x, y ) = ( a + b ) x b− 2 y 3 08. Si P es un polinomio que cumple

P ( x ) − P ( x + 1)  3x + 2
son semejantes, determine a2 +b2
Halle P(5) – P(8)
a) 4 b) 15 c) 37
d) 20 e) 137
a) 60 b) 80 c) 20
d) 37 e) 54
x+2
03. Si P ( x ) = 09. Si P ( x ) = ax2 + 3axb, se reduce a un
x +1
monomio 12xc, halle a + b + c.
Halle P ( 0 )  P (1)  P ( 2 ) ....  P ( 6 )
a) 4 b) 2 c) 5
6 10 d) 7 e) 9
a) b) c) 8
5 7
d) 7 e) 6

188
 x + 30 cuyo grado absoluto es 20 y el grado relativo a
10. Si P ( x, y ) =
y + 30 x es 14.

Halle P(a,a) + P(3a, 3a) a)812/8 b) 8/16 c) 16/81

d) 81/16 e) 9/16
a) 0 b) 2 c) 1
d) 3 e) 4 17. Hallar el valor de:
11. Si P ( x ) = x 6 − 8x 3 − 2x 2 + 5 2
a 33 + ; si el polinomio
a 99
Halle P(2) + P(0) + 2 6 9
P(x) = (a 3 + b − c − 10)x a + (c − b + 9)x a
a) 5 b) 10 c) 6 es idénticamente nulo.
d) 13 e) 4 a) 2 b) 1 c) 0
d) 4 e) 3
12. Hallar la suma de coeficientes del polinomio
homogéneo 18. Halla la suma de coeficientes del polinomio:

P(x,y) = x n+3 y 2n−1 + (a + b)x n y12 + (n − 1)x a y b P(x) = 3x 2a −5 + (a − 1)x 2a −3 + a 2x 2a −4

si es de quinto grado.
a)17 b)16 c) 20 a) 15 b) 18 c) 22
d) 21 e) 22 d) 21 e) 24

13. Indicar el grado del polinomio 19. Sabiendo que el polinomio

P(x) = x7−n + x n−5 + x n−3 P(x) = (ax + b)(x − 1) + c(x 2 + x + 1) es idéntico

sabiendo que tiene tres términos. a Q(x) = 2x 2 + 5x − 1
a) 3 b) 5 c) 6 Calcular: E = a + b – c
d) 4 e) 2
a) 1 b) –1 c) 0
14. Hallar “m” para que el polinomio d) 2 e) 3
P(x) = 12x 2m−3 + 12x 5−m + 15x m−2 20. Si GA(P) = a y GA(Q) = b sabiendo:
sea ordenado.
GA(P2.Q)=11 GA(Q/P)= b-3
a)1 b) 2 c) 3 Calcula “ 2b –a “
d) 4 e) 5
a) 1 b) 3 c) 5
15. Calcula a + b si el grado absoluto del d) 7 e) 9
monomio.
21. Si: P(x + 2) = (x + 1)(x + 3) .
M(x,y) = (a + b)x 2(a −1)y 3b es 17 y su coeficiente
tiene el mismo valor que el grado relativo de Hallar E = 4 P(5) − P(3)
x. a) 1 b) 2 c) 4
a) 7 b) 3 c) 4 d) 8 e) 3
d) 5 e) 8
22. Calcula “n” si:
16. Halla el coeficiente de
n −1
 n+1 n−3

( )
n 2
1 4 x
n +1 n− 2
+ x + 1  x n−1 + x n−1 + 1 
M =   9 m x 3m+ 2n y 5m−n  
 2
( n  0  n  1), es de grado 18

189
 a) 47 b) 24 c) 23  a 
d) 60 e) N.A 28. Si: P  =a
 a −1
23. Halle la suma de coeficientes del polinomio Calcular:
homogéneo. M=P (100 )  P ( 99 )  P ( 98 )  ....  P ( 2 )
2a −1 a+3 b a) 101 b) 102 c) 100
P( x,y,z )=abx (a −1) − a 2 y(a −1) +b2 z 3
d) –101 e) 1

a) 93 b) –37 c) 61 29. Si se cumple:

d) 48 e) 71
1 2 3 n
+ + + ... + =m
24. Calcular a + b + c , si P(x) = F(x) 2 3 4 n +1

Siendo: Hallar el grado de:

P ( x ) = ( 2a − 1) x 2 + 3 b x + ( 5 c − 1) x m+ n
M=
F ( x ) = 7x 2 + a 4 x + 6b x  3 x  4 x...
" n " factores

a) 6 b) 7 c) 8 a) m b) 1 c) 0
d) 9 e) 10 d) 2m e) 3m

25. Dado el polinomio: 30. Halle el término independiente del polinomio

completo y ordenado descendentemente.
P( x,y )=7x 2 y m + 3+4x 5 y m −4 +
4 m+5 6 m−2 P(x)=x 20+x a +...+x n+x 5+...+2na −17
3x y +x y
Si: GR ( x ) + GR ( y ) + G.A. = 32 a) 72 b) 194 c) 18
Entonces el valor de “m” es: d) 48 e) 56

a) 4 b) 5 c) 6 31. Halle la suma de coeficientes del polinomio

d) 7 e) 8 homogéneo:

26. Hallar el valor de “n” si el grado de “P” y “Q” P(x,y)=x n + 3 y 2n −1+(a+b)x n y12+(n − 1)x a y b
es igual a 3 y 4 respectivamente y se conoce
que el grado de la expresión es 4. a) 17 b) 16 c) 22
2n
d) 21 e) 20
P7 + Q5 
n+3 32. Si la suma de coeficientes de P(x) es 10, donde:
P 5 + Q 4 
a) 1 b) 2 c) 3 P(6 − x) + P(x − 2) = P(x −1) + x + P(x + 2)
d) 4 e) 5 Calcule el término independiente
a) 10 b) 15 c) 150
27. Si: P(x) = a x + bx ; además a6 + b6 = 1 d) 12 e) 20

P(4) − P(10) 33. Hallar el número de términos del polinomio:

Reducir: E =
P(2)
P(x)=(n − 5)x n −12+(n − 6)x n −11+(n − 7)x n −10+...
a) ab b) a 2 b2 c) a 2 + b2 Si es completo y ordenado.
d) a 4 + b4 e) a4 b4 a) 8 b) 9 c) 7
d) 6 e) 5

190
 Sem:
03

RESOLUCIÓN DE ECUACIONES

1. Resolver: 7. Resolver:

A) 21/11 B) 1/4 C) 1/5 A) 4 B) 1 C) 2/5

D) 9/7 E 19 D) 3/7 E) 4/5

2. Resolver: 8. Resolver la ecuación:

A) a B) b C) 1
D) a+b E) b a A) 20 B) 15 C) 12
D) 1 E) 45
3. Resolver:
9. Resolver la ecuación:

A) a+b B) a b C) a
D) b E) 2 si es de primer grado.

A) 1 B) 3 C)
4. Resolver: D) E)

A) 1 B) 2 10.
C) incompatible D) 0
E) 10
Es indeterminada.
A) 2 B) 1 C) 0
5. Resolver:
D) E)
11. Calcular
A) 1 B) 0,2 C) 0,5
D) 0,8 E) 2

6. es compatible indeterminada.

A) 12 B) 18 C) 72
D) 54 E) 45

A) 1 B) 3 C) 3 12. Hallar
D) 2 E) 4

Sea incompatible.

191
 A) 8 B) 5 C) 2
18. Sean y las raíces de la ecuación:
D) 7
E) Dos anteriores son correctas

13. ¿Cuál es la ecuación si las raíces son:

Calcular k, si:
?

A) B)
C) D)
E) A) 6 B) 8 C)
D) E) 4
14. Resolver:
19. Calcular
ecuación:

dar como respuesta la suma de las raíces.

A) 3 B) C) 4 Tenga solución única.

D) 1 E)
A) 3 B) C)
15. Resolver: D) E)

20. Hallar n, para que el producto de raíces sea

6 en la ecuación:
A)
B)
C)
D) A) 82 B) 40 C) 41
E) D) 12 E) 6

16. Resolver: 21. La suma de las raíces de:

es , hallar el producto de raíces.

Dar como respuesta .
A) B) C)
A) 60 B) 3 C) 24
D) E)
D) 13 E) 64
22. Formar la ecuación de segundo grado,
17. Si ; son las raíces de la ecuación:
sabiendo que sus raíces son:

Hallar el valor de:

A)
B)
C)
A) 3 B) 61 C) D)
D) 1 E) 4 E)

192
23.
condición entonces el valor

de es:
Si una raíz excede a la otra en tres
unidades. A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 1 B) C)
D) E) 30. Hallar ecuación:

24. Tenga raíces simétricas.

A) 3 B) 4 C) 7
D) 28 E) 8
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18 31. Resolver:

25. Si una raíz de la ecuación

Indicar:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

26. Si la suma de las raíces de la ecuación: A) b B) 2a C) 2b

es 5, halle D) a E)

32. Calcule el valor de x, para que se cumpla:

A) 5/2 B) 2/5 C) 2/5
D) 1 E) 5/2

27. de raíces es 6 en
la ecuación:
A) B) C)
D) 4m E) m

A) 10 B) 12 C) 13 33. Resolver:
D) 11 E) 16

28.
iguales:
Siendo a, b y c números reales positivos.
Luego indicar el equivalente de:

A) 1 B) 2 C) 5
D) 0 E) 3

29. Si son las raíces de la ecuación A) a B) b C) c

que satisfacen la D) 4abc E)

193
34. Siendo y raíces de: 39. Calcule
las raíces de la ecuación siguiente, difieran
en 1.

se cumple que:
A) 5 B) 12 C) 11
D) 13 E) 9

A) 1 B) 2 C) 3 40. Si , qué relación debe existir entre

D) 4 E) 8 ellos para que la ecuación:

35. Si una de las raíces de la ecuación:

Sea incompatible.
Es el inverso aditivo de la otra, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta? A) B)
C) D)
A) B) C) E)
D) E)
41. Si y son raíces de ;
36. Si las raíces de la ecuación: calcular:
, son iguales a 3, calcule las rices de:

A) 12 B) 18 C) 20
A) ; B) ; C) ; D) 21 E) 27
D) 2; 8 E) ;
42. Para y de
37. Calcule la ecuación , verifican los
ecuación: siguiente:

Son simétricas.
A) 12 B) 6 C)
A) B) C) D) 18 E)
D) 0 E)
43. Sea la ecuación cuadrática:
38. Formar la ecuación cuyas raíces son las
inversas multiplicativas de las raíces de la
ecuación:
Indique la diferencia entre el mayor y

igual a la suma de raíces.

A) B)
A) 4 B) 3 C) 2
C) D) 1 E) 0
D) E)

194
 Sem:
03

TRIÁNGULOS I

|
TRIÁNGULO
Es la figura que se forma al unir tres no puntos
colineales.
PROPIEDADES FUNDAMENTALES

Suma de Medida de los Triángulos Internos

Si:  >  >, se cumple: a > b > c

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

01. En la siguiente figura se pide calcular el valor

de “x”

Se cumple:  +  +  = 180º.
3x
Suma de Medidas de los Ángulos Externos
Considerando uno por cada vértice 2x+15º

a) 12 b) 10 c) 15
d) 30 e) 20

02. Calcular  +  +  +  +  en la siguiente

figura:


Se cumple: x + y + z = 360º.
 

Cálculo de un Ángulo Exterior

 

a) 120º b) 180º c) 250º

d) 360º e) Faltan datos

03. En la figura: MN = NC = BC. Hallar “x”

Se cumple: x = +  .
B
M
Propiedad de Correspondencia x
40

20
A N C

195
 a) 60º b) 75º c) 80º B

d) 85º e) 90º 3a

04. En un triángulo ABC se toma los puntos M y

N en AC tal que: AM=MB y BN=NC, 2a a
Calcular mABC. Si: mAMB + mBNC = A E C

200. a) 30 b) 28 c) 33
d) 36 e) 40
a) 100º b) 110º c) 120º
d) 125º e) N. A. 09. Marque el enunciado correcto
05. En la siguiente figura, hallar la medida de PN
, si AC = 15 cm y°

B
a°
P
x° b°
a°
N

a) x+a = b+y b) a+b = x+y

a°
c) xy > ab d) x-y < a-b
e) N. A.
A 15 C

10. En el triángulo ABC, AB = BD. Calcular x

a) 5 b) 6 c) 5,5
d) 8 e) 7,5 B

06. Las longitudes de los lados de un triángulo 40º

30º
están en progresión aritmética de razón 7
unidades. El mínimo valor entero que puede
asumir el perímetro es:
x
A D C
a) 45 b) 42 c) 43
d) 44 e) Faltan datos
a) 35º b) 36º c) 38º
07. Hallar el ángulo “x” d) 48º e) 24º

a° a°
11. Según el gráfico: AB = BD y CD = CE.
Calcular x.
b° b° B
x°
3x°

50º E
12°

a) 10 b) 11 c) 12 x
d) 113 e) N. A.
30º
A D C

08. En al figura: AB = 18 y EB = 15, hallar EC

a) 35º b) 40º c) 42º
d) 48º e) 45º

196
12. En la figura  -  = 15º, Hallar  – . d) 23° e) 26°

16. Dos lados de un triángulo miden 4 y 2.

Calcular el perímetro del triángulo si el tercer
lado es el doble de uno de los otros dos lados.

a) 8 b) 10 c) 12
d) 6 e) 7
a) 15º b) 16º c) 18º
d) 18º e) 14º 17. En la figura siguiente hallar “x” si: AB =
BC y además BM = BE
13. En al figura: AB = 24 y EB = 18, hallar EC B
20°
B
3a
E

2a a x
A E C A M C

a) 12º b) 10º c) 14º

a) 40 b) 48 c) 45
d) 28º e) 15º
d) 42 e) 44
18. Hallar x. Si: AB=AD=DC.
14. En un triángulo ABC:
B
m A m B m C
= = 7x
7 8 9
Hallar la medida del ángulo B
D
a) 50° b) 55° c) 60° x
d) 65° e) 70°
2x
15. Dado el triángulo PQR, si mP= 50° y los A C
ángulos exteriores Q y R miden 11x° y 12x°. a) 8° b) 9° c) 10°
Hallar “x” d) 12° e) 13°

a) 8° b) 9° c) 10° 19. Del gráfico: AD es bisectriz interior. Calcular

d) 11° e) 12° “x”. Si: DE=EC. B

Hallar “x” D
84°

x
3
x°
3 A E C
 
a) 30° b) 36° c) 18°
d) 45° e) 40°
a) 22° b) 20° c) 24°

197
20. Del gráfico, calcular “x”. Si: AP=PC=BC. 25. De la figura, calcule x.

B
8x
5
2x P
x
x
A C
a) 10° b) 5° c) 8°  
d) 12° e) 20° 
21. Dado el triángulo ABC; si por el vértice C se
traza CH perpendicular a AB y también la a) 110° b) 90° c) 115°
bisectriz exterior del ángulo C y la diferencia d) 120° e) 130°
de las medidas de los ángulos A y B es 26°.
Calcule la medida del ángulo que forma la 26. Según la figura, calcule x.
bisectriz y la perpendicular.
a) 110° b) 123° c) 103° 
d) 77° e) 96°
24 
24
22. Sobre el lado BC de un triángulo ABC, se
ubica el punto "D", tal que la medida del 
ángulo ADC es igual a la semisuma de los
ángulos interiores de A y B. Calcule BD, si
además: AC = 12 u y BC = 16 u. 18
18
a) 14u b) 10u c) 8u
d) 4u e) 6u 
x

23. En un  ABC, se traza la altura BH, tal que
m HBC − m ABH = 25º calcular A) 93º B) 87º C) 90º
D) 97º E) 100º
m A−m C.
a) 25º b) 35º c) 34º 27. De la figura, m + n +  +  = 600. Calcule
d) 20º e) 60º x + y.
24. En la figura: AB = AD = DC. Calcular “x”
 x
B  
13x


y
D
3x
2x 
n
A C
A) 5° B) 6° C) 7° m 
D) 12° E) 4°

198
 a) 50° b) 60° c) 70° 31. Del gráfico, a + b + c + d = 150 Calcule  .
d) 45° e) 55°

28. Según la figura, AB=AP, calcule x.

b
3x
8
B
a c
mm P n 7
n 
2 
  d
A
x
A) 12º B) 28º C) 15º
a) 25° b) 20° c) 18° D) 10º E) 36º
d) 16° e) 22°
o
32. En el gráfico,  +  = 100 Calcule x.
29. Según el gráfico, calcule x+y.

 30o 
x


o
40 m
m
n
y 130o x n

A) 220º B) 200º C) 280º

33. En la figura, calcule el valor de “x”
D) 240º E) 210º

30. Según el gráfico, calcule x .

a 45


x 

a A) 20º B) 40º C) 60º

D) 45º E) 80º
A) 100º B) 135º C) 105º
D) 150º E) 155º

199
 Sem:
02

SECTOR CIRCULAR

Sea ∝ un ángulo agudo de un triángulo

rectángulo, tal como se muestra en la Figura (1), tg=Sec45°.Ctg30° ( es agudo)
entonces se definen: Calcular:

B K=Sec2 + 7Sen2

a) 1 b) 5 c) 7
c d) 13 e) 9
a
04. Si: Sec(x+10º) - Csc3x = 0
∝
A C
b Halle x.
a) 10º b) 15º c) 20º
a b d) 31º e) 14º
sen = cos  =
c c
a b 05. Si: Sen(2x-15°)=Cos(x+15°)
t g = ctg =
b a
Halle un valor positivo de x en radianes.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RECÍPROCAS. a) /3 b) /4 c) /6
sen.csc  = 1 cos .sec  = 1 d) /10 e) /12

tg.ctg = 1 06. Ctg45° - 3Sen230° + 5Cos260°

a) 1/2 b) 3/2 c) 5/2

d) 7/9 e) 9/2
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

01. Simplifica: 07. Tg45° - 2Sec60° + 6Cos60°

Tan60 − Tan30
a) 1 b) 0 c) -1
1 + Tan60xTan30
d) 2 e) -3
3
a) 3 b) c) 1 08. Si:
3
d) 2 e) 3 Tg39
Sec(+2°).Cos(3-8°) =
Ctg51
02. Señale el valor de:
Calcule: 5

Sec60 + 3 sec 30 + Ctg 2 30 a) 5º b) 15º c) 20º

2Sen45 + 3Tg53 + 1 d) 25º e) 28º

a) 5/6 b) 5/7 c) 7/5 09. En un triángulo rectángulo ABC, se sabe que:

d) 7/6 e) 5/3 TgA = 2,4. Determine el perímetro del
triángulo, si además el lado mayor mide
03. Sabiendo que: 39cm.

200
 a) 80cm
d) 90
b) 74
e) 84
c) 63
(
16. En un triángulo rectángulo ABC C = 90º , )
Hallar “SenA” si se cumple: 2cotA = 3cotB.
10. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B)
Calcular: 5 10 10
A) B) C)
5 5 10
E = TgA + TgC – SecA.SecC 5 5
D) E)
10 10
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 17. En un triángulo rectángulo ABC ( B = 90º ) si:

11. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) 5

tgC = ; a − c = 21
Calcular: 12

K = Sen2A + Sen2C +1 Calcular el perímetro del triángulo

A) 90 B) 120 C) 150
a) 0 b) 1 c) 2 D) 75 E) 136
d) 3 e) 4
18. Dada la igualdad:
12. Simplifica: Sen (2a + b) = cos(a + 2b)
Calcule el valor de:
1 + Tan 2 60 1
2
+
1 + Ctg 45 Cos60 sen3a
M= + tan 2(a + b)
cos 3b
a) 4 b) 2 c) 6
d) 1/2 e) 4 A) tan53º B) 4/5 C) 1
D) 3/5 E) tan37º
13. Simplifica:
19. En un triángulo rectángulo un cateto es el
Tan60 − Tan30
doble del otro. Calcular la “Sec” del mayor
1 + Tan60xTan30 ángulo agudo.
3 A) 5 B) √5 C) 3
a) 3 b) c) 1
3 D) √3 E) 4
d) 2 e) 3
20. En un triángulo rectángulo un cateto es el
14. Calcula: triple del otro. Calcular la “Csc” del menor
(Tan37° + Ctg53°)Csc30° ángulo agudo.

a) 9/4 b) 9/16 c) 3/2 A) 12 B) 11 C) 10

d) 4/9 e) 3/4 D) 12 E) 10

15. Simplifica: 21. En un triángulo ABC recto en C simplificar:

1 + Ctg30 . Ctg60 Ctg30 E = a . CtgA – c . SenB

−
Ctg30 − Ctg60 2
A) 0 B) 1/3 C) a
a) 3 b) 1/2 c) 2 D) b E) 1/2
3 22. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
d) e)3
2 reducir:
E = (SecA – SenC)CtgA – CosC

201
 A) 1 B) 2 C) 0 28. El perímetro de un triángulo rectángulo es 360
D) 3 E) –1 cm y la tangente de uno de sus ángulos
agudos es 2,4. ¿Cuánto mide el cateto mayor?
23. En un triángulo rectángulo ABC recto en A, de
área igual a 20 m2 Calcular el valor de: A) 144 B) 156 C) 60
D) 165 E) 164
(c 2 − b 2 ).TgB.Sen 2C
L= 29. En un triángulo rectángulo la cosecante de
Cos 2B − Cos 2C
uno de los ángulos agudos es de 2,6; si la
A) 10 B) 20 C) 30 diferencia de los catetos es de 77 metros.
D) 40 E) 50 Hallar su perímetro.
24. En un triángulo ABC (recto en C), se cumple: A) 110 B) 220 D) 440
C) 330 E) 300
Cos B – Cos A = 2 Sen B. Calcule: Ctg A
30. Si: Sen (A + 25°) – Cos (2A + 11°) = 0
A) 3 B) 2 C) 6
D) 1/3 E) 1/2 Hallar A en radianes:
1 A) /12 rad B) /10 rad C) /15 rad
25. Si: Senθ = ; calcular R = Ctg 2θ + 1
5 D) /18 rad E) 3/5 rad
A) 26 B) 24 C) 25 31. Si: Tg x ∙Tg 7x = 1. Hallar “x”
D) 30 E) 32

3 A) 12º15’ B) 11º15’ C) 11º30’

26. Del gráfico, hallar Tgθ ; si: Tgα =
7 D) 11º25’ E) 11º

2 10 32. Hallar “x” en:

A)
3
 9x + 16 
2 3 Sen  − 31  = Cos(3x + 3)
B)
10
θ  7 
A) 18° B) 20° C) 36°
2 3 D) 27° E) 30°
C)
3 α 33. Si: Tg(2x − 7y + 19) = Ctg(6y + x + 5);
2 2
D)
3 Sen(13y − 12) = Cos(x).
3 2
E)
2 Hallar: “4y – x”

Ctg A) 6° B) 5° C) 4°
27. Del gráfico hallar: E = 3 (Tg + Tg)
2 D) 2° E) 1°

A) 2/3 m 34. Hallar “” en:

B) 3/2
Sen (3 – 20°)∙Sec(2 + 95°) = 1
C) 5/3 2m
 θ β A) 2° B) 4° C) 6°
D) 4/3 D) 3° E) 5°

E) N.A. 4x
35. Si: Csc(3x − y) = Sec(2y − + 8) ;
3

202
 8x – 3y = 27. Hallar: “y – x” A) 1 B) 2 C) 3
D) √2 E) √3
A) 26° B) 25° C) 22°
D) 23° E) 24° 44. En el gráfico se tiene un paralepípedo
rectangular. Halle “Secx”
36. Si: Sen(2θ + 10).Csc(60º −3θ) = 1
A) 29
Calcular: R = 2 Sen 3 + Sec 6 5
B)
A) 1 B) 2 C) 3 29
D) 4 E) 5 D) 15
29
C) 2 3
37. Si: Sen(7x - 20°) = Cos(3x + 10°) 5 x
E) 29√5
Tg(2y – 30°)∙Ctg(30° – y) = 1 4
45. En un triángulo rectángulo se cumple que la
Calcular: P = 2Sen(x + y) + Sec 3y
diferencia de las medidas de la hipotenusa
A) 1 B) 2 C) 3 con uno de los catetos es 8 y con el otro es 9.
D) 4 E) 5 Calcular el valor de la suma de las tangentes
de los ángulos agudos.
38. Reducir: E = (3∙Sen40° + 4∙Cos50°) Csc40°
A) 20/41 B) 841/420 C) 420/841
A) 1 B) 5 C) 8 D) 41/20 E) 421/841
D) 7 E) 9
46. En un △ ABC: AB = AC, se toma un punto
39. Calcular: (Tg 20°+Ctg 70°) (Ctg 20° + Tg 70°)
“M” sobre AC y por dicho punto se levanta
una perpendicular que intersecta al lado AB en
A) 4 B) 3 C) 2 “N”. Sabiendo que
D) 1 E) 5
MC = 4; MN = 3; NB = 2.
Sen10º +Csc20º + Tg50º +1
40. Reducir: k = Calcular: Sec A
Cos80º + Sec70º +Ctg40º +1 A) 13 B) 5 C) 13/5
D) 5/13 E) 4/5
A) 0 B) – 1 C) 2
D) – 2 E) 1 47. Del gráfico calcular: Tg.Ctg

41. Simplificar: k = (Sen10º +Cos80º)  Csc10º A) 1

B) 2
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) – 1
C) 3 • •
D) 5
Tgx  Tg2x  Tg3x   Tg8x E) 4  
42. Calcular: R = 1 3 2
Sen3x + Cos6x
Si: Tg(3x – 10°) = Cos(100° – 3x). Csc7x
A) 1 B) 2 C) 3 48. Calcule A y B, a partir de las siguientes
D) 4 E) 0 igualdades
tan ( 3A − 35 ) = cot ( 90 − B ) .........(I)

43. Si: Tgθ = 0, 3  Tgα = 0,5. Calcular el valor 2B − A = 15.....................................(II)

A) 5º; 10º B) 1; 8 C) 14; 13
de: R = 10.Senθ + 2.Cosθ.C sc α D) 15º; 15º E) 17º; 16º

203
 Sem:
03

ANÁLISIS VECTORIAL II

1. Se muestra un cuadrado de 4 m de lado

dividido uniformemente en 16
cuadraditos. Hallar el vector resultante y su
respectivo módulo.

A) 0 B) 3 C) 3
D) 9 E) 9

4. Representado el vector C, hallar su vector

A) (3; 6) B) (6; 3) C) (2; 3) unitario.
D) (2; 3) E) ( 2; 3)

2. Los vectores mostrados en la cuadrícula

uniforme, están relacionados entre sí
mediante:

Donde y son números reales, A) B) C)

determinar y

D) E)

5. Dados 3 vectores coplanares, hallar el

módulo del vector resultante.

A) 3/5; 1/5 B) 2/5; 1/5

C) 1/5; 2/5
D) 1/5; 3/5 E) 1; 1

3. Utilizando los datos de la figura, hallar el

producto escalar de los vectores y

A) B) C)
D) E)
6. En el sistema de vectores determinar el
módulo de la suma de vectores; si B 10

204
 A) 18,5º B) 30º C) 37º
D) 26,5º E) 70º
A) B) C)
D) E) 10. Dados 3 vectores en el plano, hallar el
ángulo , de manera que la suma de estos
7. En la figura que se muestra, determinar el sea cero.
vector resultante.

A) 20º B) 15º C) 21º

A) (2; 1) B) ( 3; 5) C) (2; 8) D) 22º E) 37°
D) (6; 3) E) (6; 2)
11. Determinar el vector resultante de los
8. Hallar el valor del ángulo si la resultante vectores mostrados en el siguiente
se encuentra en el eje x. paralelepípedo.

30

A) 53° B) 37° C) 30° A) B) C)

D) 60° E) 45° D) E)

9. 12. Determinar en el cubo de la figura, en

u. Hallar
términos de y

205
 A) B) 3 C) 4
D) E)

16. vector
resultante sea vertical.

A) B)
C)
D) E)

13. Hallar un vector unitario con igual A) 53º B) 30º C) 37º

dirección y sentido que la resultante de la D) 40º E) 45°
suma de los vectores:
17. En el siguiente sistema la resultante es nula,

A) 7i 24j B) 0,28i 0,96j

C) 0,96i 0,28j
D) 3i 4j E) 0,6i 0,1j

14. Hallar el módulo de la resultante de los

vectores.

A) 5° B) 10° C) 15°
D) 20° E) 30°
A) 5 B) 6 C) 7
18. En el sistema mostrado, hallar el módulo el
D) 8 E) 9
vector resultante.

15. Determinar la magnitud del vector

A) B) C)
D) E)

206
19. Hallar el módulo del vector resultante.

A) B) 2 u C)
D) E)

23. Calcular el módulo del vector resultante de

los vectores mostrados. La figura es un
A) 112 B) 80 C) paralelepípedo.
D) 25 E) 30

20. Hallar el módulo del vector resultante:

A) B) C)
D) E)

24. En el sistema espacial x, y, z se representan

los vectores y contenidos en un cubo
A) B) 7L C) de dos unidades de lado. Hallar el módulo
D) 4L E) cero de la resultante.

21. Determinar el módulo de la resultante de

los vectores que se indican en la figura:

A) B) C)
D) E)
A) B) C)
D) 4 2 E)

22. Determinar el módulo del vector resultante

del sistema de vectores. El cubo tiene una
arista de longitud 1 u.

207
 Sem:
03

CALORIMETRÍA

Se encarga de las mediciones del calor que se RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

transfieren los cuerpos en aquellos fenómenos 1. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de
donde juega un papel importante la temperatura. las siguientes proposiciones:

Calor (Q): Forma de energía que se transfiere I. Entre dos cuerpos con distinta
desde los cuerpos que están a mayor temperatura
temperatura tendrá mayor calor el de
a los que están a menor temperatura. También se
mayor temperatura
le conoce como energía térmica.
II. La ecuación dimensional del calor es la
1 cal = 4,18 J 1 Kcal = 1000 cal misma que la del trabajo
1 J = 0,24 cal III. El equivalente mecánico de la caloría
es 1 cal = 4,186 J
Q = m.Ce .T
Donde Ce: calor específico de la sustancia A) VVV B) FVV C) FFV
D) FVF E) FFF
Capacidad Calorífica (K):
Q 2. ¿Cuántos calor se requiere para elevar la
K= temperatura de 1000 gramos de cobre; de
T
20°C a 70°C? (Considera al calor específico
Calorímetro: del cobre = 0,092 cal/g°C? (UNC 2005)

Qganado = Qperdido A) 4000 cal B) 5200 cal

C) 4600 cal D) 5000 cal
Equivalente de Agua: E) 5500 cal

Q T = Q1 + Q 2 3. Calcular la cantidad de calor necesaria

para elevar la temperatura de 200g de
CALOR TRANSFERIDO EN UN CAMBIO aluminio de 10°C hasta 40°C.
DE FASE (CALOR LATENTE Ce AL=0,02 cal / g ºC

Q = mL A) 100 cal B) 110 cal

C) 120 cal D)130 cal
Diagrama Lineal E) 140 cal

4. Una sustancia de 100g absorbe 400 cal de

calor, cual será su variación de
T temperatura que experimenta si su calor
T1 T2
específico es 0,08 cal/g°C.
Con los calores Q1 y Q2 se debe cumplir que:
Q1 = Q2 A) 20°C B) 25°C C) 40°C
D) 50°C E) 80°C

5. Una masa de 500g se encuentra a la

temperatura de 10°C. Si absorbe 800 cal

208
 de calor, hallar su temperatura final
sabiendo que su calor específico es 0,04
cal/g°C.

A) 30°C B) 40°C C) 50°C

D) 60°C E) 80°C

6. ¿Cuál es el calor específico de un cuerpo

cuya masa es 400 g, si necesita 80 cal para
elevar su temperatura de 20°C a 25°C? A) 0,20 B) 0,25 C) 0,3
D) 0,4 E) 0,7
A) 0,02 cal/g°C
B) 0,002 cal/g°C 10. Se tiene 2 litros de agua a 10°C en un
C) 0,03 cal/g°C recipiente de capacidad calorífica
D) 0,04 cal/g°C despreciable. ¿Qué cantidad de agua a
E) 0,5 cal/g°C 100°C se debe de agregar al recipiente
para que la temperatura final de equilibrio
7. Una sustancia sólida (homogénea) se sea de 20°C?
divide en dos partes de masas m1 y m2 Si
ambas partes reciben la misma cantidad de A) 1 l B) 2 l C) 0,25 l
calor observamos que m1 eleva su D) 1,5 l E) 2,5 l
temperatura en 1°C, mientras que m2 eleva
su temperatura en 5°C, determine la razón 11. 30 gramos de agua a 30°C se mezclan con
de sus masas (m1/m2) 70g de agua a 70°C. Hallar la temperatura
de equilibrio.
A) 3 C) 1/4 B) 4
D) 1/5 E) 5 A) 49°C B) 40°C C) 58°C
D) 61°C E) 63°C
8. La cantidad de calor que requiere 200 g de
agua para aumentar su temperatura en 12. En un recipiente de capacidad calorífica
80°C es el doble de lo que requiere 320 g despreciable se tienen 40g de agua a 60°C.
de cierta sustancia para aumentar su Si se vierte 60g de agua a 40°C, hallar la
temperatura en 50°C. Determine el calor temperatura de equilibrio.
específico de dicha sustancia.
A) 44°C B) 48°C C) 50°C
A) 0,2 cal/lgºc D) 56°C E) 58°C
B) 0,3 cal/lgºc
C) 0,5 cal/lgºc 13. En un recipiente de capacidad calorífica
D) 0,7 cal/lgºc despreciable, se mezclan 20; 30 y 50g de
E) 0,6 cal/lgºc agua a 80°C, 50°C y 10°C
respectivamente. Hallar la temperatura de
9. El calor que recibe 10 g de un líquido hace equilibrio.
que su temperatura cambie del modo que
se indica en el gráfico «Q» versus «T». Se A) 31°C B) 21°C C) 30°C
pide encontrar el valor de su calor D) 36°C E) 69°C
específico en cal/g° C.
14. En un calorímetro de capacidad calorífica
despreciable, se tiene 100g de agua a

209
 10°C. Hallar la masa de un metal que debe equilibrio se logra a 40ºC. Determine el
de ingresar a la temperatura de 110°C de calor específico del cuerpo en cal/gºC.
manera que la temperatura de equilibrio
sea 30°C. Ce(Metal) = 0,5 cal/g°C A) 1 B) 1,2 C) 1,5
D) 2 E) 2,5
A) 20 g B) 25 C) 40
D) 50 E) 75 19. Un cuerpo posee una capacidad calorífica
de 4 cal/°C, calcular la cantidad de calor
15. Un recipiente de capacidad calorífica absorbido, cuando su temperatura
despreciable contiene 400 g de aceite aumenta en 25 °C.
(Ce=0,5) a 30ºC. ¿A qué temperatura
debe ingresar una pieza de aluminio A) 70cal B) 110 C) 90
(Ce=0,22) de 1 kg de masa para que la D) 100 E) 80
temperatura final de equilibrio sea 52ºC?
20. ¿Cuál es el calor específico de un cuerpo
A) 52ºC B) 68ºC C) 64ºC cuya masa es 400g, si necesita 80 calorías
D) 72ºC E) 81ºC para elevar su temperatura de 20°C A
25°C?
16. Un recipiente de capacidad calorífica
despreciable contiene 20 g de agua a 10°C. A) 0,03 B) 0,04 C) 0,002
Si introducimos un trozo de aluminio de 80 D) 0,02 cal/g°C E) 0,5
g a 100°C y Ce = 0,2 cal/g°C, determine
cuál es la temperatura del agua cuando el 21. Calcular la cantidad de calor necesaria
aluminio alcanza los 80°C. Determine para elevar la temperatura de 200 gramos
también la temperatura de equilibrio del de aluminio de 10°C hasta 40°C.
sistema. Ce=0,02 cal/g°C

A) 24°, 48° A) 100cal B) 110 C) 120

B) 26°, 50° D) 130 E) 140
C) 25°. 60°
D) 24°, 70° 22. A un recipiente cilíndrico de 200gramos y
E) 26°, 48° de Ce=0,09 cal/g°C se le da Q calorías
variando su temperatura. Determinar la
17. Se mezcla en un calorímetro de capacidad cantidad de agua que recibiendo 2Q
calorífica despreciable 200g de agua a 4ºC calorías varia su temperatura igual que el
con 50g de agua a 19ºC y 400 g de cierta recipiente.
sustancia "x" a 25ºC. Si el calor específico
de la sustancia "x" es 0,5. A) 32g B) 33 C) 34
D) 35 E) 36
¿Cuál será la temperatura final de la
mezcla? 23. Si el equivalente en agua de un calorímetro
es 300gramos, calcular la masa del
A) 10ºC B) 15ºC C) 20ºC calorímetro si su calor específico es 0,75
D) 25ºC E) 30ºC cal/kg°C .

18. En un calorímetro de equivalente en agua A) 125g B) 200 C) 225

10 gramos, se encuentra 20 gramos de D) 300 E) 400
agua a 20ºC, si se introduce un cuerpo de
40 gramos a 50º, la temperatura de

210
24. Si se observa que para elevar en 10°C la 30. Se sabe que un calorímetro posee un
temperatura de un cuerpo de 200 gramos equivalente en agua de 450 g. Si su calor
se necesita 500 calorías, su calor especifico específico es de 0,5 cal/g ºC. ¿Cuál es la
será: (dar la respuesta en kcal/kg°C) verdadera masa del calorímetro?

A) 0,25 B) 2,5 C) 50 A) 800 g B) 400 g C) 600 g

D) 0,5 E) 5 D) 900 g E) 850 g

25. Tres cantidades de una misma sustancia 31. Un estudiante mezcla dos cantidades de un
iguales a 3M, 2M y 5M (en gramos) a las mismo fluido que están a diferentes
temperaturas de 48°C, 80°C y 50°C se temperaturas. La masa y la temperatura en
mezclan. ¿Cuál es la temperatura de Kg y en grados Celsius de uno de ellos es
equilibrio alcanzada? el triple del fluido más frío respectivamente.
La temperatura inicial del fluido es 20 oC,
A) 30°C B) 100 C) 62 hallar la temperatura de equilibrio de la
D) 55,4 E) N.A. mezcla.

26. Se tiene 5 g de hielo a 10°C, hallar el A) 20°C B) 30°C C) 40°C

calor total suministrado para que se D) 50°C E) 60°C
convierta en vapor de agua a 100°C.
32. Las temperaturas iniciales de mKg de un
A) 3 625 cal B) 7 200 cal líquido A, 2mKg de líquido B y 3mKg de
C) 4 000 cal D) 5 250 cal líquido C son respectivamente 30°C, 20°C
E) 4 800 cal y 10°C. Mezclando los líquidos A y B la
temperatura final es 25°C, mezclando los
27. Se tiene 2 g hielo a 0°C, ¿qué cantidad de líquidos B y C la temperatura final es
calor se le debe de suministrar para que 14,5°C. Calcular la temperatura de
llegue a la temperatura de 40°C? equilibrio cuando se mezcla A y C.

A) 100 cal B) 200 cal A) 12°C B) 15 C) 18

C) 240 cal D) 300 cal D) 19 E) N.A.
E) 400 cal
33. En un calorímetro de equivalente en agua
28. Se tiene 10 g de vapor de agua a 100°C. igual a 100g se encuentran 200g de agua a
¿Qué cantidad de calor se le debe extraer 10°C. Si se introduce un cuerpo de
para que llegue a la temperatura de 80°C? 400gramos a 70°C la temperatura final es
de 50°C. Determinar el calor específico.
A) 4 800 cal B) 500 cal
A) 1 cal/g°C B) 0,5 C) 1,5
C) 5 600 cal D) 6 000 cal
D) 1,3 E) N.A
E) 2 800 cal
34. Si la cantidad de calor necesaria para
29. Tenemos 2 g de agua a 0°C. ¿Qué cantidad
aumentar en 100°C la temperatura de
de calor se le debe extraer para convertirlo
10kg de un metal es 100kcal, ¿Qué
en hielo a 0°C?
porcentaje de calor se disipa al medio
exterior? (Ce=0,085 cal/g°C).
A) 80 cal B) 160 cal
C) 200 cal D) 250 cal
A) 5% B) 10% C) 15%
E) 300 cal
D) 20% E) 25%

211
 Sem:
03

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

NIVELES DE ENERGIA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

NIVEL K L M N O P Q R 1. Señale la distribución electrónica incorrecta:

n 1 2 3 4 5 6 7 8 A) 29Cu = 1s2,,2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s1, 3d10

B) 46Pd = [Kr] 5s0,4d10
#e- 2 8 18 32 32 18 8 2 C) 24Cr = 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s1, 3d5
D) 57La = [Xe] 6s2, 4f1
E) 92U = [Rn] 7s2, 5f3, 6d1
SUBNIVELES DE ENERGÍA
2. De las siguientes proposiciones. ¿Cuál es la
SUB NIVEL s p d f correcta?

l 0 1 2 3 A) La forma de la nube electrónica la define el

número cuántico principal
#e- = 2(2l+1) 2 6 10 14 B) El tamaño del átomo se puede determinar
por el número cuántico azimutal
s=sharp p=principal d=difuso f=fundamental

D) El número cuántico magnético asume sólo

ORBITALES ATÓMICOS valores positivos
E) El giro del electrón sobre su propio eje lo
SUB NIVEL s p d f define el número cuántico magnético
# orb.= 2l+1 1 3 5 7
3. ¿Cuál es la energía para un electrón de un
#e -
2 6 10 14 átomo de Hidrógeno se encuentra en la tercera
órbita?

A) 2,18 x 10-18 J B) 2,4 x 10-19 J

SPIN C) 2,4 x 10-19 J D) 2,4 x 10-12 Erg
E) 5,45 x 10-19J

Orbital Orbital 4. Uno de los siguientes elementos no presenta

anomalía en su distribución electrónica
desapareado apareado
A) Pa B) Pd C) Mo
D) Ac E) Ga

5. Indicar las configuraciones electrónicas correctas

I) 20Ca = [Ar] 4s2

II) 47Ag = [Kr] 4s1 3d10
III) 42Mo = [Kr] 4s1 3d5
IV) 19K+ = [Ar]
V) 90Th = [Rn] 7s2, 5f0, 6d2

A) I, II, IIII B) I, IV, V

C) II, III, V D) II, III, IV, V
E) I, II, III, IV y V
212
 La siguiente distribución no es correcta 10. La suma de los números cuánticos: energético,
de momento angular y magnético, para el último
electrón configurado del átomo 42X es:
1s 2s 2px 2py 2pz
A) 5 B) 6 C) 7
Porque no cumple: D) 8 E) 9

A) La regla del serrucho 11. El siguiente cuadro representa los números

B) El principio de Incertidumbre cuánticos de los electrones: 5to, 6to y 7mo del
C) La regla de Hund nitrógeno.
D) El principio de exclusión de Pauli
E) El principio de Moller
Electrón n l m s
6. La orientación del orbital depende del número
cuántico ........, el volumen del número cuántico 5to A D G J

6to B E H K
A) Principal magnético, spin
B) Magnético principal, spin 7mo C F I L
C) Principal spin, magnético
D) Principal azimutal, spin Señale la relación incorrecta:
E) Azimutal principal, spin
A) D = F B) B E C) A E
7. Sobre números cuánticos señale la proposición D) J L E) J = K
incorrecta :
12. ¿Qué proposición es falsa?
A) s = Es el número cuántico spin, los valores
son: + ½ y ½ A) Cuando n = 3; solamente adquiere los
B) = Es el número cuántico azimutal, sus
valores 0, 1 y 2.
valores son: 0, 1, 2, 3. B) Cuando = 1; m solamente adquiere los
C) m = Es el número cuántico magnético, sus
valores -1; 0; + 1.
valores son: 0, -1, -2, -3.
D) n = Es el número cuántico principal, sus C) Cuando
valores son: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. D) Cuando = 0; se obtiene solamente un valor
E) De la ecuación de E. Schrodinger se originan
los números cuánticos n, l, m.
E) Todas son correctas.
8. Con respecto a los números cuánticos ¿Cuál 13. Para el último electrón configurado de un átomo
alternativa es posible?
que tiene n=3; = 2; m = 0; s = -1/2. ¿Cuántos
A) n = 3 =2 m = +3 s = - ½
orbitales diamagnéticos tiene dicho átomo?
B) n = 4 =4 m=-2 s=+½
C) n = 4 =1 m=-1 s=-½ A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
D) n = 2 =1 m= 0 s= ½
E) n = 5 =1 m=-1 s= ½ 14. Un átomo A
diamagnéticos. El ión B+ es isoelectrónico con el
9. ¿Cuál es el número máximo de valores que ión A-1. Determine los números cuánticos que
corresponden al último electrón del átomo B?
es 3?
A) 4, 0, 0, - ½ B) 4, 0, 0, + ½
A) 7 B) 5 C) 3 C) 4, 1, 0,+ ½ D) 4, 1, 0, - ½
D) 2 E) 1 E) 3, 1, -1, + ½

213
15. ¿Cuál es la representación cuántica para el I) En un determinado átomo, cuanto menor es
último electrón en la distribución electrónica del el valor de n, tanto más estable será el orbital
selenio (Z=34)? debido a su mayor energía.
II)Para un nivel energético existen n tipos de
A) (3, 0, +1, +1/2) B) (4, 1, +1, +1/2) orbitales.
C) (4, 1, - 1, +1/2) D) (3, 1, 0, +1/2) III) En un átomo hay 2 + 1 orbitales, siendo
E) (4, 1, - 1, - 1/2) el número cuántico secundario.

16. Al desarrollar una distribución electrónica se A) I, II y III B) I y III

logran 4 electrones desapareados en el 4to. C) II y III D) Solo III
nivel. señale el máximo valor del número E) I y II
atómico posible.
21. El siguiente cuadro presenta los números
A) 48 B) 53 C) 60 cuánticos de los electrones: último, penúltimo y
D) 62 E) 66 antepenúltimo en la configuración del flúor
(Z = 9).
17. La distribución electrónica de un átomo de un
elemento químico termina en un subnivel Electrón n m s
perteneciente a la capa 0, y tiene un número de Último A D G J
electrones igual al cuádruplo del valor de su
Penúltimo B E H K
número cuántico de momento angular. ¿Cuál es
Antepenúltimo C F I L
la ubicación del elemento en la T.P?
¿Qué relación es incorrecta?
A) 4 - II A B) 4 IV A C) 5 II A
D) 5 - IV A E) 5 - VI A
A) D = F
D) A < E
18. Señale la serie correcta de los números
cuánticos:
22. Le corresponde el modelo atómico con orbitas
circulares y elípticas, de tal forma que incluyó
A) 3; 2; -3/2; ±1/2 B) 1; 0; -1; ±1/2
subniveles energéticos en su modelo:
C) 5; 0; 5; ±1/2 D) 2; 2; -1; ±1/2
E) 4; 3; -3; ±1/2
A) Sommerfeld B) Bohr
C) Rutherford D) Heisemberg
19. El enunciado incorrecto es: E) Thompson
A) El tamaño del átomo se puede determinar
por el número de niveles energéticos
23. ¿Qué carga eléctrica tiene la nube electrónica del
ión dipositivo del calcio cuyo Z = 20?
B) El número cuántico energético da la idea de
(qe- = 1,6x10-19c)
la distancia del electrón al núcleo.
C) La forma de la nube electrónica la define el
A) 28,8x10-12 J B) 2,88x10-18 C
número Cuántico Azimutal el cual se
C) 2,88x10-19 C D) 28,8x10-17 C
relaciona con la elasticidad de la órbita.
E) 28,8x10-26 J
D) El número cuántico magnético asume solo
números; positivos.
E) El número cuántico que determina los 24. Señale la combinación de números cuánticos
del último electrón del Al3+, Z = 13
orbítales en que están divididos los
subniveles y su orientación espacial, es el
magnético, el cual nos da una idea de la A) 2,1,1,+1/2 B) 2,1,-1,-1/2
orientación de la nube electrónica C) 2,0,0,-1/2 D) 2,1,+1,-1/2
E) 3,1,+1,-1/2
20. De las siguientes proposiciones, cuales son
correctas: 25.
solamente orbitales tipo: s, p, d es:

A) 5 B) 4 C) 3

214
 D) 2 E) 1 30. El electrón de un átomo de hidrógeno realiza
una transición desde el nivel n = 6 hasta un
26. Calcular la carga absoluta del núcleo de un nivel inferior emitiendo una radiación con =
átomo, si éste es isoelectrónico con un anión 410,29 nm.
pentavalente, y a su vez el anión es isóbaro con ¿Cuál fue el nivel inferior?
otra especie de 56 nucleones e isótono con el R = 109 678 cm-1 ; 1cm = 107 nm
59
28Ni .

A) 1 B) 2 C) 3
A) 4,8x10-18 C B) 4,8x10-19 C D) 4 E) 5
C) 3,2x10-18 C D) 3,2x10-17 C
E) 4,8x10-20 C 31. Dadas las siguientes configuraciones
electrónicas:
27. En relación al electrón ubicado en el subnivel
3p, indique verdadero (V) o falso (F), según I) 11 Na : [Ne]
corresponda:

I) Son posibles seis conjuntos de números II) 6 C : [Ne]

cuánticos (n; ; m ; ms).
II)Tiene igual energía relativa que un electrón
ubicado en el subnivel 2s III) 15 P : [Ne]
III) Para un mismo átomo, el subnivel 4s es
menos energético que el subnivel 3p.
A) VVF B) VFV C) VFF A) VVV B) VVF C) VFV
D) FFV E) VVV D) FVV E) VFF

28. Determine las proposiciones verdaderas (V) o 32. En relación al átomo de arsénico (Z = 33),
falsas (F): indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda:
I) Si dos electrones en un mismo átomo tienen I) Tiene 5 electrones de valencia
sus 3 primeros números cuánticos iguales, II) Los números cuánticos para uno de sus
ambos están en el mismo orbital electrones son 3; 1; 0; +1/2
II) III) Su configuración simplificada es
tamaño [Ar]4s23d104p3

subnivel, tienen la misma forma A) VVV B) VVF C) VFF

D) FVV E) FFV
A) VVV B) FVV C) VFV
D) VFF E) FFF 33. Indique con verdadero (V) o falso (F) a las
proposiciones siguientes:
29. En relación al modelo atómico de Bohr para el I) El 18Ar es diamagnético
átomo de hidrógeno, indique verdadero (V) o II) El 30Zn es diamagnético
falso (F): III) El 26Fe es paramagnético

I) En la órbita basal, el electrón tiene menor A) VVV B) VVF C) VFF

velocidad. D) FVV E) FFV
II) En la transición electrónica de n = 5 a n =
2 se origina un espectro de emisión 34.
III) La longitud de onda mínima para las series ion Y1+ es isoelectrónico con el ion X1-
espectrales de Balmer es 4RH Determine los números cuánticos del último
electrón del átomo Y.
A) VFV B) VVV C) FVF
D) FVV E) VVF A) 3 , 1 , -1, +1/2 B) 4 , 1 , 0 , -1/2
C) 4 , 1 , 0 , +1/2 D) 4 , 0 , 0 , +1/2
E) 4 , 0 , 0 , -1/2

215
 Sem:
03

CARBOHIDRATOS Y LÍPIDOS

GLÚCIDOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Son biomoléculas orgánicas ternarias (presentan 1. Los nucleótidos, monosacáridos y
C, H, O, aunque algunos glúcidos derivados aminoácidos, son respectivamente, las
poseen S, N, P, etc). Son llamados también unidades estructurales de:
sacáridos, hidratos de carbono o carbohidratos, y
son solubles en agua. A) ácidos nucleicos, proteínas y carbohidratos
B) proteínas, lípidos y carbohidratos
Funciones C) ácidos nucleicos, carbohidratos y
Son una fuente inmediata de energía (1g de proteínas
glucosa proporciona 4 Kilocalorías). D) ácidos nucleicos, carbohidratos y lípidos
E) lípidos, proteínas y ácidos nucleicos
Almacena en sus enlaces gran cantidad de energía,
como en el almidón de los vegetales y el glucógeno 2. Compuesto utilizado como fuente de energía
de los animales. por los espermatozoides:

Forman parte de la pared celular de vegetales A) Glucosa B) Fructosa

(celulosa), en hongos (quitina) y en artrópodos C) Ribosa D) Sacarosa
(quitina). E) Galactosa

LÍPIDOS 3. Polisacárido estructural y principal

Son biomoléculas ternarias (poseen C – H – O, componente de las paredes celulares de
aunque algunos lípidos contienen también N y P. vegetales y de la fibra del algodón:
Son insolubles en agua y solubles es disolventes
apolares, como el éter, el cloroformo o el benceno. A) Inulina B) Quitina
C) Glucógeno D) Almidón
Importancia E) Celulosa

• Almacenamiento de energía. 4. La fructosa es un monosacárido que está

presente en los siguientes oligosacáridos:
• Constituye las membranas celulares
(estructural). 1) Sacarosa 2) Maltosa
3) Trehalosa 4) Rafinosa
• Constituye hormonas. 5) Melicitosa 6) Lactosa

• Constituye las vitaminas liposolubles. Es correcto:

• Protección e impermeabilidad de las superficies A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4

vegetales. C) 1, 4 y 5 D) sólo 4 y 5
E) sólo 1
• Protección alrededor de órganos delicados.
5. Con respecto a los monosacáridos, es
• Termoaislante (mal conductor del calor), incorrecto afirmar:
mantiene la temperatura corporal de los animales
endotermos (mamíferos). A) Son los azúcares más simples
B) Son hidrolizables
C) Son solubles en agua

216
 D) Incluye desde triosas hasta hexosas A) Insulina y adrenalina
E) No poseen enlaces glucosidicos B) Anticuerpos y actina
C) Queratina y colágeno
6. ¿Qué carbohidratos cumplen función D) Hemocianina y hemoglobina
estructural? E) Ptialina y lactasa

I. Queratina II. Celulosa 12. Las proteínas son polímeros de aminoácidos

III. Miosina IV. Almidón unidos por medio de enlaces:
V. Glucógeno
A) Fosfodiésteres
Es correcto: B) Glucosídicos
C) Peptídicos
A) II y III B) I y II C) I y III D) Puentes de hidrógeno
D) IV y V E) Solo II E) Iónicos

7. Carbohidrato que se utiliza como fuente 13. La Rafinosa es un trisacárido formado por:
energética principal de la célula:
A) Glucosa, Galactosa, fructosa
A) Fructosa B) Glucosa B) Glucosa, Ribosa, galactosa
C) Sacarosa D) Maltosa C) Glucosa, fructosa, glucosa
E) Galactosa D) Glucosa, glucosa, glucosa
E) Maltosa, sacarosa, lactosa
8. Los componentes macromoleculares más
abundantes en los seres vivos son: 14. De la siguiente relación de glúcidos indique
Usted Cuál no es hidrolizable:
A) Polisacáridos B) Lípidos
C) Ácidos Nucleicos D) Proteínas A) Sacarosa B) Rafinosa
E) Carbohidratos C) Celulosa D) Fructosa
E) Almidón
9. ¿Cuál de las siguientes proposiciones no
corresponde a la función de los lípidos? 15. De los siguientes carbohidratos

A) Son compuestos energéticos I. Levulosa IV. Glucógeno

B) Son aislantes térmicos contra las altas II. Maltosa V. Rafinosa
temperaturas III. Gliceraldehido
C) Son componentes de las membranas
celulares Son oligosacáridos:
D) Algunos actúan como mensajeros A) II IV- V B) II I
químicos C) III y V D) II y V
E) Algunos son sustancias fotosensibles D) III IV

10. Es la función de las proteínas relacionada con 16. Las sustancias de reserva en los animales y
las reacciones de hipersensibilidad y vegetales respectivamente son:
alérgicas:
A) Colesterol almidón
A) Estructural B) Inmunológica B) Glucano Amilopectina
C) Transportadora D) Catalítica C) Glucógeno almidón
E) Motora D) Glucógeno celulosa
E) Amilasa y amilopectina
11. De acuerdo a su función biológica, se
consideran proteínas estructurales: 17. La región hidrofóbica de los fosfolípidos lo
constituye:

217
 A) Glicerol B) Fosfato A) Coprosterol B) Ergosterol
C) Inositol D) Ácido graso C) Cefalina D) Coprostanol
E) Esfingosina E) Colesterol

18. No es función de los lípidos: 25. Son heteroproteinas, excepto:

A) Actuar como mensajeros químicos A) Escleroproteínas B) Nucleoproteínas

B) Algunos son fotosensibles C) Metaloproteínas D) Lipoproteínas
C) Regular la expresión del mensaje genético E) Glucoproteínas
D) Actúan como aislantes térmicos
E) Son energéticos 26. Cuando las proteínas se alteran fálcimente
por acción del calor, cambios de pH, etc, a
19. Terpeno precursor de la vitamina A o retinol, este proceso se llama:
muy abundante en las hojas de las plantas.
A) esterificación B) aminificación
A) Mentol B) B caroteno C) descarboxilación D) isomerización
C) Alcanfor D) Látex E) desnaturalización
E) Fitol
27. La proteína que presenta grupo prostético es:
20. La presencia de fosfolípidos en la membrana
celular es importante para cumplir su función A) Albúminas B) Actina
de permeabilidad selectiva debido a que es C) Miosina D) Globulina
una molécula: E) Caseína

A) Covalente polar B) Anfipática 28. Aminoácidos que presentan azufre en su

C) Apolar D) Hidrosoluble estructura química.
E) Liposoluble
A) Glicina y alanina B) Valina y leucina
21. ¿Cuál de los siguientes compuestos no C) Cisteína y metionina D) Serina y
corresponden a una cera?: treonina
E) Lisina y arginina
A) Látex B) Lanolina
C) Cutina D) Espermaceti 29. Las Proteínas tienen como elemento
E) Suberina

22. La cefalina descubierta en el cerebro y la

lecitina encontrada en la yema de los huevos, A) Nitrógeno Polipéptidos
son lípidos que pertenecen al grupo: B) Fósforo Aminoácidos
C) Nitrógeno Nucleótidos
A) Ceras B) Fosfolípidos D) Nitrógeno Aminoácidos
C) Esteroides D) Grasas neutras E) Azufre Aminoácidos
E) Ácidos neutros
30. De los siguientes grupos de Aminoácidos,
23. Alcohol que forma a los triglicéridos ¿Cuáles son esenciales?:

A) Etanol B) Butanol A) Prolina y serina

C) Metanol D) Glicerina B) Leucina y lisina
D) Pentanol C) Cisteina y glicina
D) Tirosina y glutamina
24. Esteroide distribuido en células animales, E) Alanina y asparagina
especialmente en tejido nervioso precursor de
hormonas sexuales:

218
31. Los aceites y grasas son lípidos que A) ácido hialurónico
pertenecen al grupo de: B) sulfato de condroitina
C) heparina
A) las ceras D) pectina
B) los triglicéridos E) inulina
C) los terpenos
D) las prostaglandinas 38. Son considerados polisacáridos de reserva
E) los fosfolípidos energética:

32. Constituye la fuente primaria de energía para A) glucosa, fructosa, glucógeno

la célula y es la unidad básica estructural de B) glucosa, fructosa, galactosa
los polisacáridos más abundantes. C) almidón, inulina, glucógeno
D) glucógeno, almidón, trehalosa
A) gliceraldehído B) ribosa E) celulosa, hemicelulosa, quitina
C) glucosa D) sacarosa
E) fructosa 39. Polisacárido que cumple papel estructural en
los vegetales:
33. Monosacárido que actúa como aceptor de
CO2 durante la fotosíntesis A) glucosa B) xilosa
A) Ribosa B) Desoxirribosa C) celulosa D) maltosa
B) Desoxirribosa D) Xilosa E) almidón
E) Ribulosa
40. Respecto a los lípidos es incorrecto afirmar:
34. La siguiente fórmula global C 6H12O6
corresponde a: A) son insolubles en agua
B) solubles en disolventes apolares
A) ribosa B) maltosa C) actúan como aislantes térmicos
C) hexosa D) pentosa D) actúan como biocatalizadores
E) dos triosas E) son energéticos

35. Es la principal molécula de almacenamiento 41. Las grasas se diferencian de los aceites por:
de energía en los animales superiores,
acumulándose, principalmente, en el hígado A) ser líquidos a temperatura ambiente
y en el músculo. B) ser en su mayoría de origen vegetal
C) ser de cadena corta
A) glucosa B) almidón D) poseer ácidos grasos saturados
C) celulosa D) glucógeno E) poseer ácidos grasos insaturado
E) sacarosa
42. Esteroide que emulsiona lípidos, facilitando
36. En la siguiente relación de biomoléculas su absorción intestinal.
orgánicas, indique las que corresponden a
polisacáridos: A) ergosterol B) colesterol
C) corticoides D) estrógenos
A) maltosa, almidón, rafinosa E) ácidos biliares
B) ribosa, lactosa, galactosa
C) celulosa, glucógeno, fructosa 43. Son lípidos que intervienen en la contracción
D) quitina, celulosa, almidón muscular y la coagulación de la sangre.
E) sacarosa, fructosa, galactosa Producen la sensación de dolor y la
inflamación de las heridas.
37. Mucopolisacárido presente en la saliva de los
insectos hematófagos, siendo empleado A) esteroides B) terpenos
como anticoagulante. C) prostaglandinas D) colesterol

219
 Sem:
03

SISTEMA MUSCULAR

DEFINICIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. De los siguientes eventos:
Es el tejido especializado en la locomoción activa.
movimiento de vísceras (movimien-tos 1) El potencial de acción, en las cisternas,
peristálticos). actividad cardíaca. etc. produce la salida de calcio hacia el
sarcoplasma.
PROPIEDADES 2) El calcio interactúa con la miosima.
3) Se produce la formación del complejo
EXCITABILIDAD o IRRITABILIDAD. miosima actina.
4) La banda I se acorta, las líneas Z se
Capacidad para generar potencial de acción ante
acercan, la banda H desaparece y la banda
la presencia de estímulos. A no se modifica.
CONTRACTIBILIDAD. 5) El calcio es bombeado por transporte
pasivo
Capacidad para disminuir su longitud,
conservando su volu· men para realizar un trabajo Corresponden a la fisiología de la contracción
generando fuerza o tensión necesaria para un muscular:
movimiento. Las contracciones pueden ser:
A) 1, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 2, 3, 4
ISOTÓNICAS. D) 1, 3, 4 E) 3, 4, 5
Cuando la tensión no se modifica, pero la longitud
2. La flexión del antebrazo sobre el brazo, es
disminuye. Sirven para la ejecución de trabajo por
un ejemplo de palanca:
lo que generan calor.
ISOMÉTRICAS. A) Primera clase B) Tercera clase
C) Segunda clase D) Primer género
Cuando la longitud no. se modifica, pero la tensión E) Segundo género
aumenta sirve para sostén. Ejemplo: nuestros
musculos gravitatorios realizan estas contracciones 3. En relación a palancas osteomusculares,
para mantener la postura. representa la fuerza en favor del movimiento
y está dada por la contracción muscular:
ELASTICIDAD
Capacidad para recuperar su longitud después de A) Resistencia B) Apoyo
una contracción C) Potencia D) Torque
E) Momento.
TONICIDAD. Es el grado de semicontracción
regulado por núcleos cerebrales, tronco cerebral, 4. De las siguientes características:
cerebelo y ganglios cerebrales.
1) Su proteína especial es la Calmodulina.
Se considera en un músculo correctamen-te 2) Su movimiento es controlado por el
inervado y vascularizado. Sistema Nervioso Somático.
3) Es de contracción muy rápida.
La denervación desencadena atrofia muscular.
4) Su fibra muscular es fusiforme.
atonia y parálisis.
Corresponden al músculo liso, solamente:

220
 A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 4 C) 1, 2 A) Útero B) Intestino
D) 1, 3 E) 1, 4 C) Vejiga D) Estómago
E) Músculo erector del pelo
5. De las siguientes características del tejido
muscular: 9. Músculo que flexiona el antebrazo,
semisupina y semiprona el antebrazo:
1) Su sarcolema no presenta túbulos
transversos A) Supinador largo B) Ancóneo
2) Sus fibras musculares son cilíndricas C) Braquial anterior D) Biceps braquial
3) Su núcleo es único, ovalado y de posición E) Pronador cuadrado.
central
4) Su sarcoplasma presenta estriaciones 10. Indique que característica no corresponde al
transversales Tejido muscular esquelético estriado:
5) Su contracción es involuntaria, lenta y
sostenida: A) Células cilíndricas
B) Miofilamentos ordenados
Pertenecen al tejido muscular liso, C) Polinuclear
solamente: D) Disco intercalar
E) Velocidad de contracción rápida.
A) 1, 3, 4 B) 1, 3, 5 C) 2, 3, 4
D) 3, 4, 5 E) 3, 5 11. La liberación de acetilcolina hacia la
hendidura sináptica provoca la
6. De los siguientes eventos de la contracción despolarización del sarcolema porque este se
muscular: hace permeable a:

1) Se genera el potencial de acción y se A) K+ B) NA+ C) Ca++

conduce por todo el sarcolema D) Fe++ E) Mg++
2) Llegada del impulso nervioso al sarcolema
3) El calcio interactúa con la troponina 12. El músculo que se inserta en la apófisis
4) El calcio es bombeado rápidamente hacia mastoides del hueso temporal y línea curva
las cisternas occipital menor es
5) El potencial de acción en las cisternas,
produce la salida de calcio hacia el A) Esplenio de la cabeza
sarcoplasma B) Pterigoideo externo
C) Complexo menor
La secuencia correcta de la fisiología, es: D) Esternocleidomastoideo
E) Semiespinoso de la cabeza
A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 2, 1, 5, 3, 4
C) 2, 1, 3, 4, 5 D) 3, 4, 5, 1, 2 13. El acortamiento de las sarcómeras se
E) 1, 2, 4, 3, 5 produce por:
A) Acortamiento de los filamentos
7. Músculo que se encarga sólo de flexionar la B) Deslizamiento de los filamentos delgados
muñeca: sobre los gruesos
C) Deslizamiento de los filamentos gruesos
A) Palmar mayor B) Palmar menor sobre los delgados
C) Cubital anterior D) Flexor del D) Deslizamiento de los filamentos tanto
pulgar delgados como gruesos
E) Flexor profundo E) Estiramiento de los filamentos

8. El músculo liso visceral Unitario se encuentra 14. La contracción que produce acortamiento del
excepto: músculo, conservando constante su tensión,
se denomina:

221
 A) Isovolumétrica B) Isotónica A) acetilcolina B) adrenalina
C) Espasmódica D) Isométrica C) actina D) calcio
E) Tónico-clónica E) atp

15. La Pata de ganso está formada por el 21. Músculo cuya contracción produce el reflejo
siguiente grupo de músculos excepto: rotuliano en reacción a la percusión del
ligamento patelar:
A) Grácil B) Recto interno
C) Sartorio D) Semitendinoso A) recto femoral (recto anterior del muslo)
E) Aductor largo B) cuadríceps femoral (crural)
C) vasto intermedio
16. A través de los discos intercalares el D) semitendinoso
potencial de acción viaja de fibra en fibra E) semimembranoso
muscular, éste se localiza en:
22. Proteína reguladora para la contracción del
A) El útero B) El corazón músculo liso:
C) El músculo diafragma D) La vejiga
E) El estómago A) troponina B) tropomiosina
C) calmodulina D) actina
17. Músculos de la respiración, a través del cual E) miosina
pasa esófago, arteria aorta y vena cava
inferior: 23. Forma septos dividiendo al músculo en
fascículos:
A) Intercostal interno B) Escaleno
C) Intercostal externo D) Diafragma A) Perimísio B) Epimisio
E) Subclavio C) Endomisio D) Septo interno
E) Línea septal
18. Son características del tejido muscular
esquelético que lo diferencia del tejido 24. Banda que no se modifica en la contracción
muscular cardiaco: muscular:
A) Sus fibras son cilíndricas y poseen uno o
dos núcleos A) I B) H C) A
B) Los miocitos están unidos entre sí D) Z E) M
mediante discos intercalares
C) El retículo sarcoplásmico no forma 25. En una contracción muscular el músculo que
cisternas terminales efectúa la acción es:
D) Las diadas están localizadas en la
vecindad de la línea Z A) Sinergista B) Agonista
E) Posee numerosos núcleos ovoides y C) Antagonista D) Efector
periféricos E) Músculo contractor

19. El músculo extensor del antebrazo se 26. La contracción muscular se inicia por la
denomina: unión de:

A) coracobraquial B) bíceps braquial A) La actina con los iones calcio

C) deltoides D) tríceps B) La miosina con los iones calcio
E) cuadríceps crural C) La troponina con los iones calcio
D) La troponina con la tropomiosina
20. Elemento químico que se combina con la E) La tropomiosina con los iones calcio
troponina para iniciar la contracción
muscular: 27. Una triada muscular consta de

222
 A) Un túbulo T y una sarcómera B) actina y troponina
B) Un túbulo T y dos cisternas terminales C) actina y miosina
C) Una bomba T y dos bombas de calcio D) troponina y miosina
D) Tres miofibrillas E) troponina y tropomiosina
E) Dos miofibrillas y un túbulo T
34. El pigmento que da color a los músculos se
28. Respecto a los periodos de la contracción llama mioglobina y está presente en:
muscular: El intervalo comprendido entre el
estímulo inicial y el acortamiento de la fibra A) perimisio B) aponeurosis
muscular, recibe el nombre de: C) sarcolema D) sarcoplasma
E) miofibrillas
A) Periodo de contracción
35. Banda que se encuentra constituida por
B) Periodo de relajación miofilamentos gruesos y delgados:
C) Periodo de latencia
D) Periodo de tetanización A) I B) A C) H
E) Periodo de recuperación. D) M E) Z

29. ¿Qué porcentaje del peso corporal 36. El neurotransmisor que se libera en la unión
constituyen los músculos? neuromuscular es:

A) 5 10% B) 15 25% A) Noradrenalina B) Acetilcolina

C) 25 40% D) 40 50% C) Glicina D) L dopa
E) 60 80% E) GABA
30. Una sola neurona motora y todas las fibras
musculares esqueléticas que inerva integran: 37. Se le considera miofilamentos delgados:

A) Una unidad motora A) Miosina B) Troponina

B) Una tríada muscular C) Tropomiosina D) Actina
C) Una sarcounidad E) NA
D) Una sinapsis
E) Una unión neuromuscular 38. Músculo que expresa alegría:

31. A la capacidad muscular de recuperar su A) Cigomático menor

forma primitiva, luego de cesar las causas B) Cigomático mayor
que la modifican, se denomina: C) Deltoides
D) Redondo mayor
A) contractilidad B) elasticidad E) Triangular de los labios
C) tonicidad D) irritabilidad
E) conductibilidad 39. No se le considera músculo masticador:

32. El color rojo característico de los músculos se A) Temporal B) Masetero

debe a un pigmento proteínico ferroso C) Pterigoideo D) Digastrico
denominado: E) Orbicular de labios

A) apoferritina B) hemoglobina 40. Al estado de semicontracción en que se

C) bilirrubina D) miosina encuentran los músculos se denomina:
E) mioglobina
33. Las principales proteínas musculares son: A) Tonicidad
B) Contractibilidad
A) actina y tropomiosina C) Excitabilidad
D) Extensibilidad

223
 Sem:
03

PROCESO ECONÓMICO

EL PROCESO ECONÓMICO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. El conjunto de actividades económicas que
La vida económica se desenvuelve a través de una realiza el hombre con el fin de satisfacer sus
serie de actividades que median entre la aparición necesidades se denomina
de las necesidades y la satisfacción de la misma.
A) distribución de la riqueza.
2.1 LA PRODUCCIÓN: Para satisfacer sus B) bienes y servicios finales.
necesidades materiales el hombre necesita recurrir C) proceso económico.
a los bienes y como éstos no se encuentran a D) sectores productivos.
mano, o se presentan de manera imperfecta, se E) consumo productivo.
requiere buscarlos o transformarlos.
2. El objeto de estudio de la ciencia económica
2.2 LA CIRCULACIÓN: Es el traslado de los es
bienes producidos, desde los lugares de
producción hasta los mercados y de aquí a los A) la producción de bienes o servicios.
consumidores. B) la distribución de la riqueza de manera
equitativa.
2.3 LA DISTRIBUCIÓN: se retribuye a los C) el proceso económico.
propietarios de los factores productivos por su D) la erradicación del contrabando.
contribución en la creación de la riqueza en esta E) el consumo de bienes o servicios.
fase los que participan en la producción reciben un
ingreso . 3. La remuneración a los trabajadores y la
utilización de sus capacidades laborales en el
A. Naturaleza renta proceso económico corresponden,
B. Trabajo Salario respectivamente
C. Capital Interés
D. Empresa Ganancia A) intercambio y acumulación.
E. Estado Tributos B) distribución y producción.
C) inversión y producción.
EL CONSUMO: Por último, lo que concierne al D) intercambio y consumo.
uso y disfrute del bien producido para nuestra E) distribución y consumo.
satisfacción, constituye la cuarta fase.
4. La fase del proceso económico, denominada
INGRESO = CONSUMO + AHORRO producción consiste en

LA INVERSIÓN: Esta fase del proceso A) trasladar los bienes y servicios hacia los
económico consiste en utilizar el ahorro en una consumidores finales.
nueva producción o dedicarlo a financiar un B) generar bienes o servicios añadiendo valor
nuevo proceso productivo a través de adquirir agregado.
bienes de capital : máquinas, herramientas, etc. C) repartir la riqueza generada en la
Estas "FASES", en realidad, se presentan todas producción.
juntas, una después de otra. D) utilizar los bienes o servicios en la
satisfacción de necesidades.
E) adquirir materia prima e insumos para la
producción.

224
5. Los niveles de renta, interés y salario son que
determinados en la etapa
A) adquirir bienes finales para destinarlos al
A) de la producción. mercado.
B) de la circulación. B) utilizar materias primas e insumos para la
C) de la distribución. generación de bienes o servicios.
D) del consumo. C) destinar parte de sus ganancias en la
E) de la inversión. adquisición de recursos productivos que
permitirán un nuevo proceso de
6. La etapa de la circulación, consiste en producción.
D) trasladar la producción generada hacia el
A) generar bienes y servicios que serán mercado.
comercializados en el mercado. E) pagar rentas, salarios, alquileres e
B) utilizar el ahorro en la ampliación de la impuestos.
capacidad productiva.
C) trasladar hacia los mercados la producción 11. La utilización de los bienes o servicios por
generada. parte de las familias y la adquisición de
D) repartir la riqueza generada entre los que materias primas e insumos por parte de las
participaron en la producción. empresas, corresponden, respectivamente, a
E) satisfacer las necesidades mediante la las etapas de
utilización de los bienes o servicios.
7. La formación de mercados y el A) producción y distribución.
establecimiento del precio, es propio de la B) circulación y consumo.
etapa de la C) consumo y distribución.
D) consumo e inversión.
A) distribución. E) inversión y consumo.
B) circulación.
C) producción. 12. El consumo que realizan las familias depende
D) inversión. directamente del nivel de ............ e
E) utilización. inversamente ............

8. Aquella parte de los ingresos que no son A) ahorro - del ingreso.

destinados al consumo, se denomina B) ingresos - del ahorro.
.............. el cual se empleará en la etapa de C) ingresos - de la producción.
la .............. D) salarios - del ingreso.
E) salarios - de la inversión.
A) dispendio - producción.
B) gasto - distribución. 13. La etapa del proceso económico en la que se
C) ahorro - inversión. genera el valor agregado se denomina
D) gasto - producción.
E) ahorro - circulación. A) consumo.
B) inversión.
9. En la etapa de la distribución dentro del C) producción.
proceso económico, podemos observar la D) circulación.
E) distribución.
A) utilización del ahorro.
B) formación del precio unitario. 14. La utilización de factores productivos para
C) utilización intensiva de capital. generar bienes y servicios finales se realiza en
D) desigualdad económica y social. la fase de
E) adquisición de bienes de capital.
A) consumo.
10. En la etapa de inversión, la empresa tendrá B) inversión.

225
 C) producción. E) organizador y regulador.
D) circulación.
E) distribución. 20. La diferencia entre la materia prima y el
insumo es
15. Se entiende por proceso productivo
A) su origen.
A) a la cantidad de bienes y servicios que B) su cantidad.
generan las empresas. C) el valor agregado.
B) a la utilización de bienes y servicios finales D) su naturaleza.
para el consumo. E) su utilidad.
C) al conjunto de etapas técnicas que se
realizan al interior de una empresa. 21. Indique el elemento extraído de la naturaleza
D) al conjunto de actividades económicas para ser transformado en bienes y servicios
que se realizan en la sociedad. finales.
E) a los elementos de la naturaleza para
generar bienes y servicios. A) bien final
B) insumos
16. Según la teoría económica, los factores C) materia prima
productivos clásicos son D) valor agregado
E) bien acabado
A) empresa y Estado.
B) Estado y naturaleza. 22. ¿Cómo se denomina aquel elemento
C) capital, empresa y Estado. transformado mediante un proceso
D) naturaleza, trabajo y capital. productivo y que se encuentra apto para el
E) naturaleza, capital y empresa. consumo?

17. Indique el factor productivo moderno que A) insumos

percibe como pago de utilidades por su B) materia prima
participación en la producción. C) bien final
D) valor agregado
A) trabajo E) bien intermedio
B) capital
C) empresa 23. Incrementar la producción utilizando la
D) Estado misma cantidad de factores productivos alude
E) naturaleza al concepto de

18. El factor productivo condicionante y pasivo A) productividad media.

en la producción es B) valor agregado.
C) productividad.
A) el trabajo. D) división del trabajo.
B) el capital. E) fuerza de trabajo.
C) la empresa.
D) el Estado. 24. La productividad media del trabajo hace
E) la naturaleza. referencia a la

19. Una característica propia del factor A) producción adicional de cada trabajador.
productivo capital es ser B) producción total de los trabajadores
dentro de una empresa.
A) determinante y activo. C) producción promedio de cada trabajador.
B) condicionante y activo. D) cantidad de factores productivos que se
C) auxiliar y derivado. utiliza en la producción.
D) auxiliar y organizador.

226
 E) producción adicional de todos los factores D) S/.950 E) S/.1300
productivos.
30. ¿Cómo se denomina aquel salario que
depende de la productividad del trabajador?
25. El conjunto de aptitudes físicas y mentales
propias del hombre para generar bienes y A) real
servicios se denomina B) nominal
C) a destajo
A) satisfacción. D) mínimo legal
B) necesidades. E) mínimo vital
C) trabajo.
D) esfuerzo físico. 31. En nuestro país, el salario mínimo vital es
E) conocimiento. determinado por

26. El propietario del factor productivo trabajo A) las empresas extranjeras.

recibe ............. por su aporte en la B) el Ministerio de Trabajo y Promoción del
producción. Empleo.
C) el Instituto Nacional de Estadística e
A) rentas Informática.
B) salarios D) el Banco Central de Reserva del Perú.
C) réditos E) el Ministerio de Economía y Finanzas.
D) intereses
E) impuestos 32. Ante un incremento de precios, el salario
............. disminuye.
27. Una característica propia del factor
productivo trabajo es la de ser A) real B) nominal
C) a destajo D) mínimo legal
A) activo y regulador. E) mínimo vital
B) activo y condicionante.
C) determinante y activo. 33. La forma de remuneración que percibe un
D) regulador y organizador. obrero se denomina
E) pasivo y determinante.
A) dieta.
28. Respecto al salario nominal, podemos afirmar B) sueldo.
que C) jornal.
D) honorario.
A) es establecido por el gobierno a través de E) emolumento.
una ley.
B) depende de la productividad del 34. Si una persona trabaja de manera
trabajador. independiente, recibirá como remuneración
C) es la cantidad de bienes y servicios que A) una dieta.
pueden comprar los trabajadores con su B) un sueldo.
salario. C) un jornal.
D) permite al trabajador poder satisfacer sus D) un honorario.
necesidades básicas. E) un emolumento.
E) es la cantidad monetaria que percibe el
trabajador por su trabajo. 35. Respecto al emolumento, podemos afirmar
que
29. Indique cuál es el salario mínimo legal en
nuestro país. A) también es denominado haber.
B) es el reconocimiento que se asigna a los
A) S/.600 B) S/.750 C) S/.930 trabajadores dependientes.

227
 Sem:
03

PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ

Se ha estimado que los primeros pobladores de Luis Guillermo Lumbreras.

nuestro territorio habrían llegado hacia los 15000
Importancia: Son bandas móviles que se
ANE durante el llamado Pleistoceno o Era Glacial;
alimentan de reptiles como el cañán; presentan
dichos hombres llegaron en estado de salvajismo
armas con puntas bifaciales.
con conocimientos y avances culturales muy
rudimentarios, con los cuales inició su lento LAURICOCHA (7 500 A.N.E. aprox.)
proceso de evolución y adaptación a la nueva
Descubridor: Augusto Cardich en 1958.
realidad geográfica que tenían que enfrentar.
Importancia: Hallazgo de 11 esqueletos humanos
EL PERÍODO LÍTICO (15000 ANE - 7000
junto con huesos de camélidos y cérvidos
ANE)
(tarucas), evidencia una de las prácticas funerarias
El hombre del Lítico desarrolló una economía más antiguas hasta hoy conocidas en América.
parasitaria pues únicamente dependió, para su
EL ARCAICO (700 0 ANE - 2000 ANE)
subsistencia, de lo que le proporcionó el medio
geográfico. Los últimos estudios arqueológicos Los arqueólogos has establecido para el Período
han establecido diferentes características en la Arcaico dos momentos o períodos: Arcaico Inferior
economía de este período, dependiendo de la (7000 ANE – 4000 ANE) y Arcaico Superior (4000
zona en la que el hombre se estableció. Es así que ANE - 2000 ANE).
se han establecido las llamadas Tradiciones:
EL ARCAICO SUPERIOR (4000 ANE - 2000
costeña y serrana.
ANE)
EVIDENCIAS ARQUEOLÓGICAS
EVIDENCIAS ARQUEOLÓGICAS
PACCAICASA
TABLADA DE LURÍN. (4 500 A.N.E. aprox.)
Descubridor : Richard Mac Neish, en 1969,
Descubridor: Josefina Ramos de Cox.
Posiblemente contenga los instrumentos líticos
más antiguos del Perú. Importancia: El hallazgo de viviendas
semisubterráneas circulares con esqueletos
CHIVATEROS O CHILLÓN: (10 500 Aprox.)
humanos y abundante material orgánico.
Descubridor: Eduard Lanning en 1965.
CERRO PALOMA (4 200 aprox.)
Importancia: Se ha encontrado el taller lítico más
Descubridor: Federico Engel.
TOQUEPALA (7 600 A. N. E. aprox)
Importancia: Es considerado el primer
Descubridor: Miomir Bajovich y Emilio Gonzáles
monumento arquitectónico de América.
en 1960.
CARAL: (2 700 A.N.E aprox.)
Importancia: Lo más notable del yacimiento son
las pinturas rupestres. Estudios: Arq. Ruth Shady Solís (UNMSM) desde
1994.
PAIJÁN (8 000 A.N.E. aprox.)
HUACA PRIETA (2 700 A.N.E aprox.)
Descubridor: En 1926 Claude Chauchat, en 1949
Rafael Larco Hoyle en 1960. Descubridor: Junius Bird en 1946.

228
Importancia: Se halló un mate de calabaza con c) Paracas. d) Chilca.
diseños iconográficos variados en la suficie. e) Tablada de Lurín.

KOTOSH (2 240 aprox.) 06. No es una característica del período Lítico:

Descubridor: Seichi Izumi y Kazuo Terada. a) Economía parasitaria.
(Inicialmente fue visitado por Tello). b) Agrupados socialmente en bandas.
c) Evidencia de megaterios y mastodontes.
Importancia: Está compuesto por una serie de d) Conocimiento del ciclo biológico de plantas
edificios superpuestos. y animales.
e) Fauna pleistocénica.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
07. La Revolución Agropecuaria en los Andes
01. No es una característica del Arcaico: centrales se inició durante:
a) Pesca con red. a) Lítico. b) Arcaico Inferior.
b) Rituales funerarios. c) Arcaico Superior. d) Formativo.
c) La horticultura. e) El Pleistoceno.
d) Se inicia la práctica del ritual (mágico
religiosa rupestre). 08. El poblador del Período Arcaico practicó una
e) La Agricultura. economía:

02. Tiene el más grande taller lítico de la Costa, a) Economía Parasitaria.

posiblemente los restos Líticos allí b) Economía comunal cooperativa.
encontrados eran sólo preformas que servían c) Economía de subsistencia almacenamiento
de base para la elaboración de armas mas e intercambio.
pequeñas: d) Horticultura.
e) Sólo de pesca, caza y recolección.
a) Lauricocha. b) Chivateros.
c) Paiján. d) Paccaicasa. 09. Según Ruth Shady, el primer estado peruano
e) Guitarrero. se encontraría en el período:

03. Se han hallado evidencias coprolítica y a) Lítico. b) Arcaico Inferior.

pequeños corralitos que indican un afán por c) Arcaico Superior. d) Formativo.
la domesticación de cuyes. e) En Chavín

a) Telermachay. b) Jayhuamachay. 10. Importante Templo Pre-cerámico en Lima:

c) Piquimachay. d) Caral.
e) Cerro Paloma. a) Piquillacta. b) Kotosh.
c) Cajamarquilla. d) Catillo.
04. Las huellas más antiguas de evidencia de e) Paraíso.
fauna pleistocénica en el antiguo Perú lo
encontramos en: 11. Las evidencias más antiguas encontradas en
Junín de caza, domesticación y pastoreo de
a) Paccaicasa. b) Chivateros. cérvidos y camélidos, respectivamente recibe
c) Toquepala. d) Lauricocha. el nombre de:
e) Siches.
a) Jayhuamachay. b) Telarmachay.
05. La evidencia más antigua de presencia c) Pikimachay. d) Rosamachay.
humana en el Perú la encontramos en: e) Pachamachay.

a) Lauricocha. b) Paiján.

229
12. Los cazadores marisqueros, recolectores 18. La aldea de Chilca corresponde al
durante el Paleolítico vivían en el Perú antiguo departamento de:
en:
a) Junín. b) Ica.
a) Jefaturas. b) Bandas. c) Lima. d) Huánuco.
c) Tribus. d) Cacicazgos. e) Amazonas.
e) Federaciones.
19. Arqueólogo que descubre ornamentos de
13. Entre los investigadores de los antiguos cabellos asociados con artefactos humanos en
primitivos del Perú se destaca Josefina Ramos Junín:
Cox, quien descubrió el cadáver de un niño
conocido como: a) Jumius Bird.
b) Daniel Lavalle.
a) El Hombre de Toquepala. c) Richard Mac Neish.
b) El Hombre de Lurín. d) Morales Chocano.
b) El Hombre de Pucusana. e) Ruth Shady.
d) El Hombre de Chilca.
e) El Hombre de Lauricocha. 20. El templo de los nichitos pertenece a:

14. El hombre de Lauricocha, considerado como a) Tablada de Lurín.

el resto humano más antiguo de la sierra b) Kotosh.
peruana, fue descubierto por: c) Lauricocha.
d) Caral.
a) Edward Lanning. e) Huaca Prieta.
b) Julio C. Tello.
c) Augusto Cardich. 21. No es una característica del Período Lítico:
d) Paul Rivet.
e) Florentino Ameghino. a) Fabrican utensilios, conocen técnicas
especializadas de caza, aplican un buen uso
15. Las manos cruzadas de Kotosh se encuentran de los Recursos vegetales.
ubicadas en el departamento de: b) Practican rituales funerarios y ceremonias
mágico religiosas.
a) La Libertad. b) Cerro de Pasco. c) Cazan en bandas (20-30 individuos).
c) Huánuco. d) Apurímac. d) División sexual del trabajo varón: caza;
e) Cusco. mujer: recolección.
e) Los cambios climáticos facilitó la Gran
16. Los entierros más antiguos de los andes revolución Agropecuaria Andina.
peruanos se encuentran en:
22. Las pinturas rupestres de Toquepala
a) La Libertad. b) Lambayeque. evidencian una cacería que fue hecha para:
c) Huánuco. d) Junín.
e) Lima. a) Evitar la invasión de una banda enemiga.
b) Tener mayores alimentos.
17. El complejo lítico de Paccaicasa fue c) Identificarse con las pinturas de Lauricoha.
descubierto por: d) Darle un sentido mágico-religioso a la
cacerías del Chaco.
a) Augusto Cardich. e) Evitar trasladar hasta el mar en busca de
b) Junius Bird. alimentos.
c) Federico Engel.
d) Josefina Ramos de Cox. 23. No es una característica del período Arcaico
e) Richard Mac Neish. Temprano:

230
 a) La banda unifamiliar se vuelve multifamiliar 28. 28. En 1946, Junius Bird descubrió al hombre
o clan. de.......que pertenecía a los.......Este
b) La recolección se vuelve selectiva. descubrimiento fue en.........
c) Seminómades.
d) Los observatorios cumplen necesidades a) Huaca Prieta - sedentarios - Chicama
agrícolas. b) Guitarreros - horticultores - Río Santa
e) Conocimiento del ciclo biológico de la c) Chivateros - cazadores - Río Chillón
planta. d) Santo Domingo - nómades-Paracas
e) Chilca - arcaico – Lima
24. En cuanto a la organización social de los
primeros pobladores peruanos, la comunidad 29. Huaca Prieta (Chicama) fue excavada por el
primitiva del Lítico será reemplazada en el arqueólogo ........en la década de 1940 y con
arcaico por: ello se reconoció científicamente la época pre-
cerámica como uno de los períodos de la
a) Los sacerdotes. historia andina:
b) Los curacazgos.
c) El capulli. a) Julio C. Tello.
d) El ayllu. b) Junius Bird.
e) La teocracia. c) Augusto Ecardiche.
d) Carlos Araníbar.
25. No es una característica de una Comunidad e) Federico Kauffman.
Primitiva:
30. Los habitantes de Caral utilizaron el .......
a) La caza, recolección y marisqueo como como medio para comunicarse con los dioses.
actividad económica.
b) La jerarquía social, y el Estado. a) El fuego.
c) Economía Parasitaria. b) Los niños.
d) Está compuesta por bandas de cazadores. c) Sacrificios humanos.
e) División del trabajo por sexo. d) Ritos funerarios.
e) Corte de cabello.
26. En el departamento de La Libertad fue
encontrado, entre 1946 y 1947, un tejido 31. Los habitantes de ........... realizaban ritos
precerámico sin empleo de telar, una calabaza funerarios como, por ejemplo, cortar la
pirograbada y restos de montonales de cabellera a los muertos antes de colocarlos en
basura. El texto se refiere a: nichos.

a) Tablada de Lurín (Junius Bird). a) Caral.

b) Huaca Prieta (Federico Engels). b) Kotosh.
c) Cerro Paloma (Josefina Ramos de Cox). c) Lauricocha.
d) Huaca Prieta (Junius Bird). d) Paccaicasa.
e) Las Aldas (Rosa Fung). e) Toquepala.

27. La gran riqueza marina y vegetal que 32. En la arquitectura de Caral, se usó ........ en los
encontraron los hombres en la costa edificios públicos, ......... en las viviendas.
motivaron su sedentarismo. El más antiguo
poblador estable lo evidenciamos en: a) Barro - quincha.
b) Quincha - piedra.
a) Kotosh. b) Cerro Paloma. c) Arcilla - barro.
c) Huaca Prieta. d) El Paraíso. d) Piedra - arcilla.
e) Tablada de Lurín. e) Piedra y arcilla- quincha.

231
 Sem:
03

CONCURRENCIA VOCÁLICA

DIPTONGO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

* Dos vocales dentro de una misma sílaba. Estos 1. Los pueblos bien organizados combaten no
se pueden dividir en solo los fenómenos meteorológicos, sino
a) DIPTONGO CRECIENTE también las acciones delincuenciales.
¿Cuántas secuencias vocálicas presenta la
Cerrada + Abierta Ejemplos proposición anterior?
IA Viaje, viagra, ciática
IE Hielo, cielo, ciénaga A) cinco B) seis C) siete
D) ocho E) nueve
IO Piojo, dioses, amplio
UA guapa, suave, cuajo
2. Señale el enunciado que presenta más
UE Hueco, duele, sueño
diptongos.
UO Cuota, adecuo, superfluo
A) Raúl salió muy apurado del aula.
b) DIPTONGO DECRECIENTE B) Vieron que ella no podía ahorrar.
C) Quienes leen más escriben mejor.
Abierta + Cerrada: AI, EI, OI, AU, EU, EU, OU D) La huida del reo causó malestar.
E) Ya no trabajará en el aeropuerto.
c) DIPTONGO HOMOGÉNEO
Cerrada + Cerrada 3. Indique la serie que contiene solo diptongos
decrecientes.
IU, UI
A) averígualo, huida, muy, poetisa
HIATO
B) automóvil, peino, oigo, aceite
* Dos vocales que, a pesar de aparecer C) paisano, continúa, tenía, sueldo
sucesivamente, no pertenecen a la misma sílaba. D) ciencia, neutro, pauta, piola
Se pueden dividir en: E) coima, baile, rey, puerto

a) HIATO SIMPLE O FORMAL. 4. Reconozca el enunciado que presenta un

caso de hiato.
Abierta + Abierta: OA, OE, OO, AO, AE, AA, EO,
EA EE A) La gente salió rápido de sus casas.
HIATO ACENTUAL O ADIPTONGO : B) En esa sala hay un exótico bonsái.
C) Se encontraron en el aeropuerto.
Abierta + Cerrada D) Hoy no pienso salir de mi cuarto.
Cerrada + Abierta IA, IE, IO, UA, UE, UO, AI, EI, E) Tiene un trato fluido con sus alumnos.
OI
TRIPTONGO 5. Señale la proposición que presenta un caso
de triptongo.
* Tres vocales sucesivas y pertenecientes a la
misma sílaba. A) Compré ese ungüento en la botica.
* Para ello la sílaba debe mantener un orden B) San Martín llegó a Huaura.
determinado: cerrada, abierta, cerrada. C) Jugaremos en el parque Cahuide.
D) Vosotros sentíais la poesía.
Cerrada + Abierta + Cerrada: IOI, UEI, UAI E) El uruguayo trabaja aquí.

232
6. ¿Qué serie de palabras está correctamente B) cuídalo, oír, oyente
silabeada? C) leído, truhan, aéreo
D) véanlo, ahíto, caos
A) ex - a - men / si - lue - ta E) rehúsas, veo, boina
B) co - o - pe - rar / di - lu - i - do
C) cri - an - za / pe - ón 11. Señale el enunciado que presenta más casos
D) trein - ta / po - e - sí - a de diptongo.
E) cuén - ta - le / hu - ir
A) En nuestro país, el pueblo es muy
7. Las palabras parihuela, huaico y realidad luchador.
presentan, respectivamente, B) Le gusta el guiso que prepara su suegra.
C) A nadie le agrada esta política económica.
A) diptongo, triptongo y hiato. D) Hasta ahora no sabe qué hará en el
B) hiato, diptongo y triptongo. verano.
C) triptongo, diptongo y hiato. E) Raquel estudiará Geografía en la
D) hiato, triptongo y diptongo. universidad.
E) diptongo, hiato y hiato.
12. Reconozca la oración que presenta un caso
8. Relacione correctamente. de hiato simple.

I. La lingüística es una disciplina. A) Las ruinas las visitaremos próximamente.

II. El huaino es una especie lírica. B) No sé si mañana traerá las copias que pedí.
III. Raúl cocinó guiso de res. C) Ese huaico arrasó con todos los sembríos.
IV. Ese dictador pronto caerá. D) Viéndose cansado, decidió salir temprano.
V. Cumplió veintiséis años. E) Fui con mis hermanos a ese gran
concierto.
a. hiato acentual
b. diptongo decreciente 13. Marque el enunciado que presenta un caso
c. hiato simple de hiato acentual.
d. triptongo
e. diptongo creciente A) En el aeródromo, me encontré con
Aurora.
A) Id, IIa, IIIc, IVb, Ve B) La huida de ese reo causó mucha zozobra.
B) Ie, IId, IIIa, IVc, Vb C) Me regaló un bonsái y lo dejé en la sala.
C) Ib, IId, IIIe, IVc, Va D) Reunió a todos los estudiantes en el aula.
D) Ie, IId, IIIa, IVb, Vc E) Todos especulan de la caída del dólar.
E) Id, IIa, IIIb, IVc, Ve
14. Señale la proposición que presenta más
9. Los cuestionarios de ortografía los resuelve secuencias vocálicas.
todos los días en el aula contigua del local de
Iquique. Ahora mismo está coordinando con A) Me dijo que hoy quiere comer guisos
otros alumnos. En el texto anterior, huamanguinos en la feria.
encontramos .............. diptongos y .............. B) El aguerrido soldado peruano realizó una
hiatos. gran proeza heroica.
C) El movimiento que promueve la ruptura
A) seis cinco B) siete cinco con el pasado fue la vanguardista.
C) seis cuatro D) seis seis D) A Daniel siempre le gusta leer los textos
E) siete tres del Realismo europeo.
E) El equipo de vóley brinda más lauros al
10. Indique la serie que contiene solo hiatos. país.

A) fluido, deshuesar, obstruí

233
15. Lei que la poesia de Dario tiene como raices A) Toalla coartada peine
al Romanticismo, de ahi su referencia al B) Manía cuantos cuota
paisaje. ¿Cuántos casos de hiato acentual C) Grúa peruanos colonia
presenta el enunciado anterior? (se omitieron D) Suerte cooperar quena
tildes). E) Paraguas muerte abierto

A) tres B) cuatro C) cinco 22. Ubique la palabra que presenta triptongo.

D) seis E) siete
A) Quiero B) Averiguaríais
16. Indique la serie que contiene solo diptongos. C) Averiguáis D) Rehuir
E) Estudiaríais
A) averígualo, cielo, doy, poetisa
B) automóvil, peino, oigo, aceite 23. Señale la palabra que contiene un triptongo.
C) país, continúa, caos, duelo
D) había, neutro, pauta, hielo A) Aguaitar B) Confluir
E) aguacero, baile, reo, airoso C) Aliviaríais D) Hidráulica
E) Huíamos
17. Su más grandiosa proeza la realizó cuando
cruzó a nado hasta la bahía. ¿Cuántos casos 24. Señale el enunciado que presenta más
de hiato presenta la proposición anterior? diptongos.

A) tres B) cuatro C) cinco A) Guido quería un violín.

D) seis E) siete B) Resolvió un cuestionario.
C) Luis viene de Arequipa.
18. Marque la alternativa que presenta una D) Lima tiene varios puentes.
adecuada segmentación silábica. E) Ella viajará el jueves.
A) e - xhaus - to / ac - ci - den - te / a - or - ta
B) ca - os / reu - ni - do / co - e - tá - neo 25. En el enunciado
C) fre - ír / au - sen - te / sub - es - ta - ción evitar la guerra y la violencia fueron
D) e - xa - men / a- hu - yen - tar / a - ho - ra , el número de diptongos es
E) des - ar - mar / op - ción / di - lu - i - do
A) seis. B) cinco.
19. Marque la serie que contiene todas las C) nueve. D) ocho.
palabras con hiato. E) siete.

A) Sueldo, ataúd, puerco 26. Elija la alternativa que presenta hiatos.

B) Cervecería, aguacate, raíz
C) Eutanasia, ahormar, potasio A) Isaac es triunfalista.
D) Caótico, soez, rehace B) El judío viajó a Europa.
E) Huayno, peaje, cohete C) El juez salió de paseo.
D) Juan está inconsciente.
20. Señale la alternativa cuyo enunciado E) Leonor abordó el tranvía.
contiene casos de hiato simple.
27. Señale la serie de palabras que presenta
A) Aquel día escribió un cuento. exclusivamente hiatos.
B) Fue sorprendente su heroísmo.
C) Llegó en su propio vehículo. A) Juego, diario, boa
D) El teólogo llegó de Jaén. B) Lección, ruin, maíz
E) El peón vio un murciélago. C) Cautelar, búho, feudo
D) Adiós, ruido, vean
21. Señale la serie que contiene solamente E) Loa, reír, soez
diptongos.

234
28. En la serie insinuáis, pingüino y reír hay, D) Souza, huida, piano
respectivamente. E) cuota, sueño, amplio

A) triptongo, diptongo y hiato. 35. Marque la alternativa que únicamente

B) diptongo, triptongo y hiato. presenta diptongos.
C) triptongo, hiato y diptongo.
D) diptongo, hiato y triptongo. A) oiga, superfluo, agüita
E) hiato, diptongo y triptongo. B) búho, Abraham, pingüe
C) buitre, quito, preámbulo
29. Indique la palabra que requiere de la tilde por D) navío, diálogo, tiito
hiato acentual. E) hioides, vahído, deseo

A) Sabelotodo B) Contraido 36. En la palabra sabríais encontramos:

C) Asimismo D) Fuime
E) Decimosexto A) diptongo creciente diptongo
decreciente
30. Indique la palabra con diptongo. B) diptongo decreciente diptongo
creciente
A) Vacío B) Quena C) diptongo creciente diptongo
C) Limpié D) Día homogéneo
E) Línea D) adiptongo diptongo homogéneo
E) adiptongo diptongo decreciente
31. Señale la palabra con diptongo.
A) Anfiteatro B) Tráemelo 37. ¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto?
C) Reúne D) Destruido
E) Baúl
razón sin ver que sois la ocasión de lo mismo
32. Señale la alternativa en cuyas palabras hay
casos de hiato acentual.
A) 5 B) 1 C) 2
A) Créemelo, lingüística D) 3 E) 4
B) Rehúsas, cohíbe
C) Aprenderéis, vahído 38. ¿Cuántas tildes se han omitido en el siguiente
D) Tahúr, zoológico texto?
E) Sustituíais, despreciáis

33. Señale la alternativa que presenta casos de El, antes tan hermoso; ¡que comico en el
hiato.

A) Ellos se reunieron en la sala. A) 2 B) 3 C) 4

B) Era una ciudad muy pequeña. D) 5 E) 6
C) Fue un diálogo de ciegos y sordos.
D) El peón sufría estoicamente. 39. ¿Cuál de las siguientes combinaciones
E) La sesión se frustró por el bullicio. produce diptongo creciente?

34. Marque la alternativa que solo presenta A) Vocal abierta + vocal cerrada
diptongo creciente. B) Vocal cerrada + vocal abierta + vocal
cerrada
A) viaje, ciénega, fraile C) Vocal cerrada + vocal abierta
B) hielo, suave, viuda D) Vocal cerrada + vocal cerrada
C) piojo, duele, peine E) Vocal abierta + vocal abierta

235
 Sem:
03

EDAD DE ORO

EDAD DE ORO (s.XVI - s. XII) RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. El refrán "todos a una como Fuente Ovejuna"
CONTEXTO HISTÓRICO nace como consecuencia de una de las obras
1. Matrimonio de Isabel de de

Castilla y Fernando de Aragón(1452). A) Lope de Vega

B) Federico García Lorca
2. Expulsión de los moros
C) Francisco de Quevedo
(1492) D) Miguel de Unamuno
E) Miguel de Cervantes
3. Primera Gramática (1492)
4. Invasión de América (1492) 2. Las siguientes obras literarias pertenecen al
Siglo de Oro de la literatura española:
MOVIMIENTOS
I. La vida es sueño
1. Renacimiento (s. XVI): II. El ingenioso hidalgo don Quijote de la
- Boscán, Garcilaso, Fray Luis, Herrera, Ercilla, Mancha
Lope de Vega III. Fuenteovejuna

2. Barroco (s. XVII): Son correctas:

- Cervantes, Góngora, Quevedo, Calderón. A) Solo I B) Solo II
LA LÍRICA DE LA EDAD DE ORO C) I y II D) II y III
E) I, II y III
ESCUELA ITALIANA
3. La denominación "Siglo de Oro" de un
Boscán y Garcilaso
período de la literatura española se debe,
ESCUELA SALMANTINA principalmente,

Fray Luis de León A) a la preferencia por los temas

grecolatinos.
ESCUELA SEVILLANA
B) a la obra de Miguel de Cervantes
Fernando de Herrera Saavedra.
C) a la exaltación de la vida retirada y
CONCEPTISMO campestre.
Francisco de Quevedo D) al brillo simultáneo de la poesía, el teatro
y la novela.
CULTERANISMO E) a la vigencia de la Contrarreforma y del
Barroco.
Luis de Góngora
ESCUELA TRADICIONAL 4. Fuente ovejuna de Félix Lope de Vega se
define como un drama
Cristóbal de Castillejo
A) de costumbres B) de enredos
C) filosófico D) tema mitológico
E) de honor villano

236
5. ¿Cuál de los siguientes autores del teatro 9. El pícaro, uno de los personajes más
barroco del Siglo de Oro fue conocido como caracterizados de la narrativa española del
el Fénix de los Ingenios por su vasta Siglo de Oro, es reconocido como un
producción literaria? Se le considera,
además, como el creador del drama nacional A) colaborador. B) antihéroe.
español. C) antagonista. D) bufón.
E) idealista.
A) Calderón de la Barca.
B) Félix Lope de Vega. 10. ¿Cuál es el tema principal de El ingenioso
C) Miguel de Cervantes. hidalgo don Quijote de La Mancha, novela de
D) Luis de Góngora. Miguel de Cervantes Saavedra?
E) Tirso de Molina.
A) La lucha entre lo ideal y lo material
6. Señale autores del Siglo de Oro español. B) La armonía entre lo subjetivo y lo objetivo
C) Las aventuras del Caballero de la Triste
A) Góngora Francisco de Quevedo Figura
Calderón de la Barca D) Las desventuras del escudero Sancho
B) Bécquer Góngora Miguel de Panza
Cervantes E) La recuperación de la honra de don
C) Fray Luis de León Francisco de Quijote
Quevedo Antonio Machado
D) Calderón de la Barca Santa Teresa de 11.
Jesús Bartolomé de las Casas
E) Góngora Calderón de la Barca
García Lorca A) Segismundo B) Clarín
C) Basilio D) Astolfo
7. En el universo novelesco de España, el E) Clotaldo
pícaro, personaje central de la novela
picaresca del siglo XVI, se contrapone al 12. Obra de la literatura española que presenta al
protagonista con la libertad para elegir entre
A) bufón. el bien y el mal:
B) religioso.
C) aristócrata.
D) caballero andante.
E) hombre honrado.

8. Con respecto a El Lazarillo de Tormes,

ubique la secuencia correcta de V
(verdadero) o F (falso) de los enunciados 13.
propuestos. expresa:

I. Su tono es grave y no emplea el humor. "¿Qué es la vida? Un frenesí.

II. La narración es de carácter ¿Qué es la vida? Una ilusión.
autobiográfico. Una sombra, una ficción,
III. El protagonista es un joven pícaro. y el mayor bien es pequeño;
IV. El personaje principal se llama Lázaro. que toda la vida es sueño

A) FVVV B) VFVV
C) VVFF D) FVFF A) Rosaura B) Clarín
E) FVVF C) Segismundo D) Estrella
E) Basilio

237
14. 19. Astuto y consejero caracterizan al amo del
engaño mandando. / Sueña el rico en su
Lazarillo:
riqueza, / que más cuidados le ofrece; / sueña
el pobre que padece / su miseria y su
A) el ciego B) el clérigo
C) el escudero D) el fraile
todos sueñan lo que son, / aunque ninguno lo
E) el buldero

20. El propósito que tuvo Cervantes en la obra

expresa:

A) Basilio B) Clotaldo
A) La burla por las novelas de caballería
C) Rosaura D) Astolfo
B) Utilizar un lenguaje enrevesado
E) Segismundo
C) La presentación de personajes opuestos
D) La inclusión de historias picarescas
15. E) La idealización de ambientes, personajes y
hechos vulgares
A) El pueblo apoya a Segismundo
21. Personaje que vence a Don Quijote y lo
B) Segismundo toma venganza y asesina a su
obliga a retirarse a su aldea:
padre
C) Segismundo es criado aislado en una torre
A) Sansón Carrasco
D) Basilio manda a encarcelar a Segismundo
B) El cura Pedro Pérez
por temor.
C) El barbero Nicolás
E) El pueblo libra una batalla a favor de
D) Ginés de Pasamonte
Segismundo.
E) Diego de Miranda
16. Las tres figuras sobresalientes del teatro 22. Son novelas picarescas:
español son: Lope de Vega, Calderón y

A) Francisco de Quevedo
B) José Zorrilla
C) Lope de Rueda
D) Tirso de Molina
E) Miguel de Cervantes

17. Relación incorrecta: 23. Obra de Lope de Vega que representa la

lealtad al rey y la fidelidad a la palabra
A) Cervantes
empeñada:
B) Zorrilla-
C) Lope de Vega
D) Tirso
E) F. García Lorca-

18. La obra de Lope de Vega que desarrolla una

24. El pueblo de Fuente Ovejuna mata al

Comendador para:

A) cumplir una promesa

B) reparar una injusticia
C) realizar una ofrenda

238
 D) ofender a la reina 30.
E) destruir al pueblo

25. Sobre Miguel de Cervantes: Verdadero A) Comedia Drama

Falso B) Drama filosófico Autosacramental
C) Elegía Comedia
2) Cautivo de los turcos D) Drama religioso Drama filosófico
E) Drama axiológico Comedia humana

31. En la literatura española el pícaro es la

antítesis del:
A) VVFVV B) VFVFV
C) VVVFV D) VVVVF A) seductor B) avaro
E) FFVFV C) caballero andante D) misántropo
E) narcisista
26. El personaje que venció al Quijote en
combate y lo obligó a regresar a su hacienda: 32. Amo de Lázaro caracterizado por su vanidad:
A) ciego
A) El Amadís de Gaula B) clérigo avaro
B) Sancho Panza C) escudero famélico
C) El Caballero del Verde Gabán D) fraile de la merced
D) El Caballero de la Blanca Luna E) arcipreste
E) El Caballero de los Espejos
33. Sancho Panza encarna:
27.
él, hice un agujero a la jarra y cuando el A) El idealismo B) El honor
C) La justicia D) El pragmatismo
suceso le ocurre a Lázaro con su amo el E) La equidad

A) fraile B) clérigo 34. El hecho que corresponde a la primera parte

C) escudero D) buldero
E) ciego
A) Quijote llega al Toboso
28. El personaje que no fue amo de Lázaro: B) Quijote escapa dos veces de su finca
C) Sancho gobierna la isla Barataria
A) Un ciego D) Quijote enfrenta a los rufianes Caldia y
B) Un clérigo avaro Vicente
C) Un escudero famélico E) Aparece el Caballero de la Blanca Luna
D) Un fraile de La Merced
E) Un Arzobispo 35. En la primera y segunda salidas, don Quijote
parte de:
29. Sobre las obras de Miguel de Cervantes: A) la venta donde es armado caballero
B) los molinos de viento
C) el toboso, donde vive dulcinea
D) la cueva de montesinos
E) la mancha, donde vive

Son obras dramáticas: 36.

trono a su primo Segismundo
A) 2 4 B) 1 2 5
C) 2 3 4 D) 2 3 5 A) Basilio B) Clarín
E) 1 2 3 C) Clotaldo D) Astolfo

239
 Sem:
03

PROCESO PSICOLÓGICO

PROCESOS PSICOLOGICOS: 3. Las actitudes vienen a ser orientaciones

preestablecidas ante personas, hechos o
Procesos cognitivos (conocimientos): situaciones determinadas. Su estructura tiene
➢ sentimientos tres componentes:
➢ memoria
➢ inteligencia A) motivación voluntad conciencia.
➢ imaginación B) motivación pensamiento conductual.
➢ creatividad C) conductual conciencia afectivo.
➢ aprendizaje D) afectivo conductual cognitivo.
E) afectivo motivación voluntad.
Procesos afectivos (relación) :
4. La resolución de problemas nuevos es una de
➢ emociones sus características.
➢ Estados de ánimo
➢ Sentimientos A) Percepción. B) Imaginación.
➢ pasiones C) Solución. D) Inteligencia.
➢ E) Creatividad.
Procesos conductivos (dirección de
conducta): 5. Indique el concepto que corresponde a la
siguiente proposición: "Es el proceso de
➢ motivación mirar, escuchar, gustar y sentir selectivamente
➢ conducta mientras se da significado a esa información".
A) Atención. B) Reporte parcial.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS C) Filtro. D) Visión.
E) Estímulo.
1. El proceso psicológico mediante el cual el
cerebro organiza e interpreta la estimulación 6. El proceso de fijar y conservar los hechos
sensorial se denomina psíquicos vividos en estado latente, de tal
manera que sea posible su actualización, se
A) sensación. B) memoria. denomina
C) percepción. D) atención.
E) imaginación. A) atención. B) evocación.
C) recepción. D) reconocimiento.
2. Indique la alternativa correcta que E) actualización.
corresponde a la siguiente proposición.
7. A la mediación simbólica entre la
"Son producidos(as) debido a un estímulo presentación de los estímulos y las respuestas
que actuando sobre un determinado órgano que se dan, se denomina
sensorial, transmite una excitación nerviosa a
un centro de la corteza cerebral" A) sensación. B) observación.
C) pensamiento. D) proyección.
A) Las ideas. B) Las percepciones. E) percepción.
C) Las sensaciones. D) Las emociones. 8. Cuando en un museo observamos un cuadro
E) Los recuerdos. y perdemos de vista todo lo que nos rodea,
esta situación constituye un ejemplo concreto
de

240
 A) atención. B) motivación. 15. El hambre y el cansancio que se experimenta
C) sensación. D) percepción. después de una larga caminata son
E) memoria. sensaciones

9. Uno de los caracteres básicos de la conciencia A) térmicas. B) kinestésicas.

es la C) cenestésicas. D) táctiles.
E) doloríficas.
A) generalización. B) intencionalidad.
C) sublimación. D) represión. 16. ¿Cuál es la actividad cognitiva que permite al
E) ninguna de las anteriores. sujeto identificar los objetos que lo rodean?

10. Señale cómo se denomina el proceso A) Percepción. B) Imaginación.

psíquico que almacena de modo activo la C) Reflexión. D) Sensación.
información de la experiencia vivida y es E) Evocación.
capaz de evocarla.
17. El confundir de lejos un cigarrillo con una tiza,
A) Cognitivo. B) Percepción. sería un caso de
C) Memoria. D) Imaginación.
E) Inteligencia. A) alucinación.
B) miopía
11. Se denomina.......... al proceso psicológico C) sensación errónea.
que permite captar un objeto sensible que se D) percepción patológica.
halla presente en el ambiente en el que nos E) ilusión.
encontramos.
18. La falsa percepción sensorial que consiste en
A) sensación B) imaginación captar algo en lo que no existe un real
C) memoria D) percepción estimulo externo se llama
E) pensamiento. A) ilusión. B) clarividencia.
12. El acto cognoscitivo por el cual captamos un C) alucinación. D) ensueño.
fenómeno es la E) precognición.

A) percepción. B) inteligencia. 19. Señale en qué condiciones habrá percepción.

C) descripción. D) sensación.
E) imaginación. A) Sobre el umbral máximo.
B) Bajo el umbral mínimo.
C) Ante la ausencia del sujeto.
D) Ante estímulos supraliminales.
E) Ante la sola presencia del objeto.

20. Se define la percepción como la

activ

A) extraconsciente idea
B) consciente imagen
14. Tener la vivencia general de bienestar y C) intelectiva forma
plenitud es un ejemplo de sensación D) suprema figura
E) consciente idea
A) vestibular. B) kinestésica.
21. Cuando la percepción no está de acuerdo
C) nocioceptiva. D) cenestésica.
y
E) táctil.
cuando la percepción se produce en ausencia

241
 A) ilusión ideación. A) inmediata. B) a largo plazo.
B) intuición sensación. C) a corto plazo. D) contingente.
C) ilusión alucinación. E) de orientación.
D) alucinación ilusión.
E) imaginación sugestión. 27. El proceso de la memoria es

22. La ilusión es A) percepción - fijación - reproducción.

A) una farsa. B) percepción - codificación - reproducción.
B) una realidad consciente. C) fijación - codificación - reproducción.
C) captar algo donde no hay. D) fijación - reproducción - percepción.
D) actividad compleja. E) percepción - reproducción - fijación.
E) una percepción equivocada.
28. Los tres sistemas de almacenamiento de la
23. Las alucinaciones son fenómenos que se memoria son:
caracterizan porque
A) Memoria sensorial - memoria a corto
A) son producidos por objetos extraños. plazo - memoria a largo plazo.
B) no tienen como causa objetos extraños. B) Memoria icónica - memoria ecoica
C) deforman la realidad exterior. memoria perceptiva.
D) son percepciones reales. C) Memoria visual - memoria auditiva
E) son pre-imágenes. memoria anecdótica.
D) Memoria auditiva - memoria visual
24. Indique la alternativa correcta que hace memoria de dígitos.
referencia a la sucesión de los tres procesos E) Memoria declarativa - memoria
mentales que exige la memoria. procedimental - memoria semántica.
A) Codificación - almacenamiento - 29. Karla, después de un golpe en la cabeza, no
evocación. recuerda cómo encender su computadora.
B) Almacenamiento - codificación - Probablemente, Karla sufre de
evocación.
C) Almacenamiento - recuperación - A) amnesia total. B) dismnesia.
codificación. C) paramnesia. D) hipermnesia.
D) Evocación - almacenamiento - E) amnesia parcial.
codificación.
E) Codificación - recuperación - 30. Es permanente y, en ella se encuentran
almacenamiento. almacenados los conocimientos filosóficos,
científicos y culturales, etc.
25. Una de las principales características de la
memoria semántica reside en que A) Memoria a corto plazo.
B) Memoria a largo plazo.
A) es menos resistente al olvido que la
C) Memoria sensorial.
memoria episódica.
D) Memoria episódica.
B) sólo contiene información explícitamente
E) Memoria transitoria.
codificada.
C) se estructura y organiza conceptualmente. 31. Un anciano afirma haber estudiado su
D) se refiere a los aspectos procedimentales. educación primaria en un centro educativo
E) está basada en representaciones icónicas. que fue construido después de que él
concluyó sus estudios. Este fenómeno es un
26. El número y los colores de las líneas de caso de
transporte que nos conducen a casa son parte A) paramnesia. B) amnesia.
de la memoria C) hiperamnesia. D) amnesia parcial.
E) olvido.

242
32. Los procesos de la memoria comprenden A) Percibimos totalidades y tenemos
sensaciones de objetos aislados de dichas
A) reconocimiento, localización, recuerdo y totalidades.
evocación. B) Las sensaciones y las percepciones son
B) conservación, evocación, recuerdo y procesos psicofisiológicos paralelos.
expresión. C) En la percepción, los datos sensoriales
C) evocación, localización, reconocimiento y adquieren significado al asociarse con las
expresión. experiencias anteriores.
D) conservación, evocación, reconocimiento D) La percepción es más estructurada cuando
y localización. el estímulo sensorial iguala o supera el
E) ninguna. umbral inferior respectivo.
E) La amplitud de la percepción depende de
33. Las principales anomalías de la memoria son la fidelidad de los datos sensoriales.

A) amnesia, hiperamnesia y paramnesia. 38. Para que haya sensaciones es imprescindible

B) amnesia, hipoamnesia y paramnesia. que concurran por lo menos los siguientes
C) amnesia, hiperamnesia e hipoamnesia. elementos
D) paramnesia, amnesia parcial y amnesia
total. A) órgano sensorial, centro nervioso, imagen
E) ninguna. y recuerdo.
B) objeto, retina, nervio visual y centro
34. ¿Qué es preciso para recordar? nervioso.
A) Poseer magnífica memoria. C) estímulo, órgano sensorial, conducto y
B) La localización en el tiempo. centro nervioso.
C) Olvidar. D) sentidos, excitación, centro nervioso y
D) Evocar inusitadamente. representativo.
E) Ser hiperimaginativo. E) estímulo, nervio aferente, nervio eferente
y cerebro.
35. Cuando Ud. cumplió 15 años, ¿le hicieron
39. ¿Qué quiere decir que lo ya conocido por el
fiesta? ¿Sí? ¿No? ¿Qué hizo ese día?
sujeto determina lo que va a conocer
Recuérdelo. Está Ud. utilizando su
después?
A) memoria de recognición.
B) memoria de reconstrucción. A) La independencia de la percepción
C) memoria de evocación. respecto de la experiencia.
D) todas. B) La dependencia de la percepción
E) ninguna. respecto del conocimiento y la experiencia
del sujeto.
36. Un estudiante recordaba haber navegado en C) Que la percepción es un proceso único e
el río Amazonas, cuando en realidad nunca idéntico en los distintos seres humanos.
había tenido esa experiencia. ¿Qué anomalía D) El carácter pasivo de la percepción.
de la memoria se ha producido? E) Que es mejor que el sujeto supere sus
propias experiencias.
A) Paramnesia.
B) Demencia senil.
C) Hipermnesia.
D) Asociación de ideas.
E) Amnesia.
37. ¿Cuál de las siguientes expresiones describe
una relación verdadera entre las sensaciones
y las percepciones?

243
 Sem:
04

TERMINO EXCLUIDO

Un ejercicio de TÉRMINO EXCLUIDO en cuanto RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

a su estructura y forma de pre sen ta ción Término Excluido por Sinonimia
convencional es un ejercicio pa re ci do a uno de
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. No obstante, 1. DESAFUERO
hablando en puridad los ejercicios de TÉRMINO A) exceso B) vejación
EXCLUI DO son distintos. C) acatamiento D) transgresión
E) arbitrariedad
Se conoce como TERMINO EXCLUIDO a la
palabra que no pertenece a un determinado
2. ERUDITO
CAMPO SEMÁNTICO y al que sí pertenecen el
A) perito B) perspicaz
resto de términos propuestos.
C) bobo D) avispado
ESTRUCTURA BÁSICA E) sapiente

La estructura de un ejercicio con ven cio nal de 3. PROTERVO

TÉRMINO EXCLUIDO está integrada por una A) nefario B) impenitente
palabra principal escrita en mayúsculas C) descortés D) cruel
denominada PREMISA y un conjunto de cinco E) abominable
(5) opciones asignadas con letras consecutivas,
siendo una de éstas opciones el elemento NO 4. TACAÑO
PERTI NENTE, es decir, el TÉRMINO A) roñoso B) tabuco
EXCLUIDO. Las cuatro alternativas restantes y la C) cicatero D) rácano
PREMISA corresponden a un mismo CAMPO E) cutre
SEMÁNTICO
MÉTODO DE SOLUCIÓN 5. LAYA
A) Calaña B) Estofa
Para resolver apropiadamente los ejercicios de C) Estirpe D) Abolengo
TÉRMINO EXCLUIDO te sugerimos tomar en E) Estufa
cuenta las siguientes pautas metodológicas.
(I) Definir con precisión el significado de la
Término Excluido Por Antonimia
PREMISA relacionarla con las opciones
propuestas.
6. AJUMADO
(II) Identificar el CAMPO SEMÁNTICO A) Parco B) Frugal
determinado por la PREMISA y verificar cuales C) Abstemio D) Sobrio
son los términos cuyos significados sé conectan E) Zoquete
entre sí con la palabra principal.
7. ESPLIN
(III)Excluir aquel término cuyo significado no se A) Gayo B) Jubilo
conecta ni con el encabezado ni con el resto de C) Éxtasis D) Lipemanía
vocablos. E) Euforia

8. EMINENTE
A) Vitoreado B) Lego

245
 C) Testarudo D) Nesciente 7. DISIPADO
E) Cernícalo A) perdulario B) licencioso
C) disoluto D) crapuloso
9. DICHA E) excéntrico
A) Afiliación B) Murria
C) Sosiego D) Atribulación 8. ASOLADO
E) Melancolía A) destruido B) derribado
C) carcomido D) devastado
10. RECATADO E) demolido
A) Orondo B) Presumido
C) Ufano D) Penacho 9. DISCRIMINAR
E) Ortodoxo A) relegar B) apartar
C) marginar D) segregar
11. COTO E) relevar
A) Preludio B) Proemio
C) Colofón D) Exordio 10. DESPAVORIDO
E) Prefacio A) sobrecogido B) aterrado
C) azorado D) indignado
E) horrorizado
Miscelánea
1. ATENTO 11. TRIBULACIÓN
A) servicial B) gentil A) tragedia B) pesadumbre
C) afable D) carismático C) abatimiento D) congoja
E) caballeroso E) pena

2. GLACIAL 12. TRAZAR

A) frívolo B) gélido A) diseñar B) bosquejar
C) congelado D) álgido C) decorar D) esbozar
E) helado E) dibujar

3. ECLOSIÓN 13. TRUNCAR

A) origen B) génesis A) frustrar B) frenar
C) inauguración D) germen C) devastar D) estropear
E) fuente E) fracasar
14. UTILIDAD
4. DIRECTOR A) conveniencia B) consenso
A) manager B) gerente C) eficacia D) aptitud
C) administrador D) gestor E) validez
E) pionero
15. DUDOSO
5. EMBATE A) polémico B) perplejo
A) arremetida B) irrupción C) vacilante D) irresoluto
C) empellón D) embestida E) titubeante
E) acometida
16. BLASFEMIA
6. PRACTICAR A) inmoralidad B) afrenta
A) profesar B) ejercer C) oprobio D) agravio
C) reiterar D) desempeñar E) vejación
E) ejercitar

246
17. CALOR Término Excluido por Sinonimia
A) veraniego B) festival
C) canicular D) efervescente 1. PERPLEJO
E) caluroso A) Oscilante B) Dubitati
C) Hesitante D) Dudoso
18. VERÍDICO E) Resuelto
A) cierto B) laudable
C) veraz D) fidedigno 2. EXIMIR
E) auténtico A) Soltar B) Exentar
C) Condonar D) Exoner
19. VERNÁCULO E) Redimir
A) oriundo B) céntrico
C) patrio D) nativo 3. ALEGATO
E) autóctono A) Abogado B) Escrito
C) Sentencia D) Exposición
20. ENTENDIDO E) Fundamento
A) versado B) comprendido
C) erudito D) perito 4. INTERCEDER
E) ducho A) Abstenerse B) Conciliar
C) Apaciguar D) Mediar
21. RESOLUCIÓN E) Participar
A) firmeza B) veredicto
C) fallo D) dictamen 5. MEDITAR
E) pronunciamiento A) Cavilar B) Improvisar
C) Lucubrar D) Especular
22. PERPETUO E) Abstraerse
A) eterno B) imperecedero
C) abundante D) eviterno
E) duradero Término Excluido Por Antonimia

23. PARABIÉN 6. FACUNDO

A) pláceme B) congratulación A) Lacónico B) Conciso
C) enhorabuena D) felicitación C) Escueto D) Resumido
E) estima E) Parlero

24. REPRIMIR 7. LUDIBRIO

A) coartar B) domeñar A) Apología B) Coba
C) coercer D) sofocar C) Escarnio D) Loor
E) contender E) Ditirambo

25. TRÁGICO 8. CRESO

A) sarcástico B) fatídico A) Inope B) Ganapán
C) apocalíptico D) patético C) Concomitante D) Paupérrimo
E) conmovedor E) Indigente

26. CARIACONTECIDO 9. LETAL

A) alicaído B) afligido A) Inocuo B) Inofensivo
C) contristado D) mohíno C) Inerme D) Incólume
E) constreñido E) Indefenso

247
10. INDOLENCIA C) óbice D) granito
A) Abulia B) Acicate E) losa
C) Estimulo D) Pincho
E) Estro 20. MANIFIESTO
A) ostentación B) alarde
Miscelánea C) desenfreno D) patente
E) exteriorizado
11. TRANSFERIBLE
A) mutable B) endosable 21. PIEDAD
C) enajenable D) traspasable A) clemencia B) conmiseración
E) transmisible C) misericordia D) caridad
E) ternura
12. NUPCIAS
A) desposorio B) coyunda 22. ABRUPTO
C) boda D) ceremonia A) escarpado B) cerril
E) connubio C) áspero D) tenaz
E) anfractuoso
13. MÁXIMO
A) excelente B) prolífico 23. GRAMÁTICA
C) sumo D) mayor A) proposición B) conjunción
E) superior C) verbo D) adjetivo
E) adverbio
14. DESASEADO
A) maculado B) manchado 24. REGENTAR
C) mugriento D) inmundo A) regir B) operar
E) ajado C) imperar D) reinar
E) señorear
15. EDIFICIO
A) terraza B) cimiento 25. TESÓN
C) sótano D) ascensor A) firmeza B) constancia
E) columna C) persistencia D) permanencia
E) perseverancia
16. MALEVOLENCIA
A) inquina B) tirria 26. PRONÓSTICO
C) malquerencia D) odio A) profecía B) presagio
E) indignación C) augurio D) sospecha
E) predicción
17. MANADA
A) boyada B) bandada 27. HIPÓTESIS
C) rebaño D) piara A) tesis B) supuesto
E) jauría C) conjetura D) presunción
E) suposición
18. FACINEROSO
A) malhechor B) pirata 28. ITINERARIO
C) bandolero D) secuaz A) vía B) ruta
E) gángster C) línea D) trayecto
E) recorrido
19. PIEDRA
29. GRANDIOSO
A) mármol B) pizarra

248
 Sem:
04

REPASO – RAZ VERBAL

Término Excluido 9. CURSI

A) ridículo B) irrisorio
1. ALEGÓRICO C) minúsculo D) estrafalario
A) figurado B) simbólico E) estrambótico
C) decorativo D) metafórico
E) representativo 10. SACRO
A) iglesia B) liturgia
2. ASEQUIBLE C) párroco D) invocación
A) posible B) factible E) reverencia
C) hecedero D) realizable
E) cognoscible 11. PRONTUARIO
A) manual B) florilegio
3. SENSATEZ C) antología D) estructura
A) paz B) brillo E) compendio
C) salud D) acuerdo
E) cordura 12. GLOBAL
A) esencial B) amplio
4. FILAMENTO C) abarcador D) panomámico
A) hilo B) fibra E) totalizador
C) hebra D) conducto
E) alambre 13. INVESTIGACIÓN
A) captar B) conocer
5. SUMISIÓN C) asimilar D) aprender
A) vasallaje B) servilismo E) evaluar
C) oportunismo D) sometimiento
E) subordinación 14. ZAHAREÑO
A) hosco B) ceñudo
6. DUELO C) esquivo D) empecinado
A) luto B) funeral E) misántropo
C) exequias D) accidente
E) mortificación 15. AFICIÓN
A) apego B) adicción
7. CONSTRUCCIÓN C) predilección D) inclinación
A) estadio B) catedral E) preferencia
C) mansión D) estatua
16. ASIR
E) fortaleza
A) coger B) agarrar
C) empuñar D) amarrar
8. MOTOR
E) prender
A) razón B) juicio
C) causa D) porqué 17. BALDADO
E) motivo A) tullino B) lisiado
C) impedido D) vetado
E) paralítico

249
18. DILAPIDAR 6. La serie lingüística:
A) malgastar B) disipar
C) esfumar D) derrochar
E) malversar
A) Mochila B) Cartera
19. FATALISMO C) Maletín D) Ropero
A) albur B) destino E) Hornacina
C) sino D) hado
E) incertidumbre 7. Completa la siguiente serie:
paliativo, encumbrado, excitante, ______
20. HOSPEDAR
A) alojar B) albergar A) engreído B) estimulante
C) cobijar D) auxiliar C) sencillo D) empírico
E) aposentar E) plácido
Series Verbales
8. La serie:
Eje, axial; sueño, onírico; tallo,
1. La serie:
cauloscente; garganta, ____

A) venéreo B) insular
A) postración B) engorro
C) gutural D) femoral
C) fiasco D) congoja
E) mingitorio
E) desdén
2. 9. La serie: Litotomía: cálculo; nefrotomía :

A) asonada B) bagatela
C) inofensiva D) manceba A) músculo B) útero
E) favorita C) estómago D)
3. La serie: Jauría; perro; caserío: casas; hernia
recua: mula; ... E) riñón

A) manada: lobos 10. La serie lingüística:

B) bosque: sembríos
C) pedregal: piedras
D) flota: tripulación
E) armas: artillería

4. Oso: osezno, jabalí: jabato;

A) gurriato : gorrión
B) conejo : gazapo
C) ternero : toro
D) huevos : tortuga
E)lebrato : lobo
5. La serie lingüística: 11. La serie:

A) Afabilidad B) Mezquindad A) Puna B) Janca

C) Raudal D) Sensatez C) Suni D) Rupa Rupa
E) Cicatero
E) Omagua

250
 Término Excluido C) suelto D) espacioso
E) ventilado
1. ACEDO
A) amargo B) acre 11. PEREGRINAR
C) acerbo D) soso A) deambular B) fugar
E) acibarado C) discurrir D) andar
E) circular
2. REAL
A) regio B) corpóreo 12. MARCHARSE
C) tangible D) concreto A) retirarse B) ocultarse
E) material C) largarse D) irse
E) escaparse
3. CONFIDENTE
A) consorte B) compañero 13. ENGENDRAR
C) camarada D) amigo A) concebir B) iniciar
E) asesor C) inventar D) idear
E) forjar
4. AMO
A) dueño B) señor Series Verbales
C) patrón D) mayoral
E) renombrado 1. La serie:
Conversación en la catedral, la guerra del
5. PROFANACIÓN
A) sacrilegio B) censura
C) indignación D) repulsa A) No me esperen en abril
E) repudio B) El tambor de hojalata
C) El nombre de la rosa
6. COMPENDIADO D) El desafío
A) seleccionado B) extractado E) El sueño de celta
C) resumido D) sintetizado
E) condenado 2. Xenofobia cinofobia, oclofobia; extranjero,

7. ANARQUISMO
A) acracia B) caos A) reptiles B) tempestades
C) complot D) confusión C) muchedumbre D) fantasías
E) desorden E) profundidades

8. SENIL 3. La serie: Günter Grass, Julio Cortázar, José

A) sexagenario B) octogenario Saramago; El tambor de hojalata, Rayuela,
C) senecto D) ancestral ______
E) decrépito
A) El lobo estepario
9. ATADO B) Ensayo sobre la ceguera
A) subordinado B) dependiente C) El sonido y la furia
C) fámulo D) subalterno D) Ficciones
E) conectado E) El otoño del patriarca

10. HOLGADO 4. La siguiente serie de palabras:

A) ancho B) amplio Políglota, polifacético, polígamo, ________

251
 A) polisémico B) polígono
C) polícromo D) politeísta
E) politólogo A) Monedas : financiera
B) periódicos : hemeroteca
5. Elige la alternativa que complete la C) apus : ceremonial
siguiente serie lingüística: D) cuadros : taller
E) fotografías : textilería
Mochica, Paracas, Chimú; cerámica,
textilería,________ 12.

A) escultura B) agricultura A) amargo B) suave

C) orfebrería D) grabado C) áspero D) insípido
E) artesanía E) estridente

6. 13. Profuso; gula; barraca: .................;

.................; .................
A) bandada B) recua
C) hornería D) horda A) Albur, voracidad, choza
E) cardumen B) Abundante, intemperancia, bohío
C) Copioso, glotonería, lastre
7. D) Harto, tragar, tugurio
E) Lejos, gozo, abismo
A) ínclito B) pérfido
C) lascivo D) digno 14. Patrocinar, ............., interceder; absorto,
E) feral pasmado, ..........

8. A) Señalar ilusionado
B) Permitir endurecido
A) fausto B) anodino C) Calar asombrado
C) baladí D) desdén D) Abogar atónito
E) insignificante E) Prever asustado

9. La serie 15. Reyerta, alboroto, altercado, ................,

...............
Uva, vino; manzana, sidra; aloe vera
A) Marimorena trifulca
A) aguaje B) tequila B) Conflicto albur
C) pisco D) chicha C) Caos insurrecto
E) champán D) Pelea trajín
E) Perturbar lió
10. La serie:

A) derecho B) justicia
C) ley D) medida
E) equidad

11. Continúa la siguiente serie:

252
 Sem:

PORCENTAJES

TANTO POR CUANTO 3. ¿Qué cantidad aumentada en su 20% nos

da 72?
Es la relación de comparación entre dos
cantidades, es decir, al dividir una cantidad en b
A) 30 B) 60 C) 80
partes iguales, podemos tomar a de estas partes y
D) 90 E) 35
representarlo gráficamente así:
total   b partes iguales 4. ¿De qué número es 96 el 20% menos?
1 1 1
b
.........
b
.........
b A) 100 B) 110 C) 120
D) 130 E) 140
a partes

5. El 30% del 40% del 60% de la mitad de un

el a por b <>
a número es equivalente al 180% del 50%
b de los 2/5 de 200. El número es:
tan to cuanto

TANTO POR CIENTO A) 2000 B) 1800 C) 200

D) 3000 E) 1000
En particular, si dividimos a una cantidad en 100
partes iguales y tomamos cierto número m de esas 6. Si el (x 1)% del 40% del 50% del 0,5%
partes, nos estamos refiriendo entonces al
tanto por ciento, luego:
A) 12 B) 21 C) 27
D) 24 E) 18
total   100 partes iguales
7. El 20% más del 20% menos de un número
1 1 1 1
100 ......... 100 100 ......... 100
es igual a 96. Hallar el número.

m partes A) 84 B) 75 C) 110
Las m partes tomadas equivalen al m por 100 del D) 100 E) 105
m
total o al m por ciento del total, es decir, los
100 8. ¿A qué descuento único equivalen dos
del total. descuentos sucesivos del 10% y 20%?
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A) 20% B) 24% C) 28%
D) 32% E) 36%
1. ¿Qué tanto por ciento de 40 es 24?
9. Dos descuentos sucesivos del 60% y el
A) 10% B) 15% C) 20% 30% equivalen a:
D) 60% E) 90%
A) 72% B) 65% C) 74%
2. ¿Qué tanto por ciento de 16 es 20? D) 60% E) 40%

A) 100% B) 120% C) 115%

D) 125% E) 130%

253
10. ¿A qué descuento único equivalen dos 17. ¿En qué porcentaje ha variado el área de
aumentos sucesivos del 10% y 30%? un rectángulo, si la base se ha
incrementado en un 60% y la altura ha
A) 40% B) 41% C) 42% disminuido en un 30%?
D) 43% E) 44%
A) 10% B) 11% C) 12%
11. Dos aumentos sucesivos del 20% y 40%
D) 14% E) 15%
equivalen a:
18. Después de realizar 2 descuentos sucesivos
A) 60% B) 62% C) 64%
del 25% y 20%, se vende un artículo en S/.
D) 66% E) 68%
540 ¿A cuántos soles equivale el
12. ¿En qué porcentaje aumenta el área de un descuento?
cuadrado cuando su lado aumenta en
30%? A) S/. 300 B) S/. 320 C) S/. 350
A) aumentó en 13% D) S/. 360 E) S/. 400
B) aumentó en 30%
C) aumentó en 69% 19. Se vende una camisa en S/. 80 ganando el
D) aumentó en 25% 25% del costo. ¿cuál fue su costo?
E) aumentó en 44%
A) 24 B) 36 C) 48
13. Si el lado de un cuadrado aumenta en D) 64 E) 100
40%. ¿en qué porcentaje aumenta su área?
20. Un artículo se vendió en S/.210, perdiendo
A) aumenta en 44% el 30% del precio de costo. ¿Cuánto costó?
B) aumenta en 25%
C) aumenta en 25% A) 100 B) 200 C) 300
D) aumenta en 96% D) 400 E) 500
E) aumenta en 69%
21. ¿Cuál fue el precio de lista de una pelota
que se vendió en S/. 140, habiéndose
14. Si el radio de un círculo aumenta en 30·.
hecho un descuento del 20%?
¿En qué porcentaje aumenta su área?
A) 125 B) 145 C) 175
A) 15% B) 60% C) 30%
D) 180 E) 225
D) 40% E) 69%

15. Si el lado de un triángulo equilátero 22. Un artículo que costó S/. 160 se vende
disminuye en 20%, su área disminuye en: ganando el 20% del precio de venta. ¿En
cuánto se vendió?
A) 30% B) 32% C) 36%
D 40% E) 42% A) 100 B) 125 C) 150
D) 175 E) 200
16. Si la base de un rectángulo aumenta en
10% y su altura disminuye en 60%, ¿en
23. Se vende un lapicero en 680 soles
qué porcentaje varía su área?
perdiendo el 15% del costo. ¿A como se
debe vender para ganar el 9%?
A) disminuye en 56%
B) aumenta en 36%
A) 724 B) 936 C) 827
C) disminuye en 46%
D) 872 E) 836
D) aumenta en 56%
E) disminuye en 36%

254
24. Un artículo se vendió en 120 soles. Se ganó 31. Seis es el 20%, ¿De qué número?
el 20% del costo, más el 15% de venta.
¿Cuántos soles costó producir dicho A) 30 B) 20 C) 60
artículo? D) 80 E) 15

A) 80 B) 75 C) 90 32. En (n 1)% de ( n+ 36) es 2n/5.

D) 100 E) 85 Hallar: n

25. Se vende un artículo en S/. 240 ganando el A) 6 B) 7 C) 8

20% del costo; si la ganancia neta fue de D) 9 E) 12
S/. 30. Calcular los gastos que produce la
venta. 33. ¿Qué porcentaje del 20% del 10% de 400
es el 0,8% de 0,2% de 5000?
A) 10 B) 12 C) 15
D) 20 E) 18 A) 1% B) 2% C) 3%
D) 4% E) 5%
26. Se vendieron dos televisores a 300 cada
uno. En uno se ganó el 25% y en el otro se 34. El 35% de una computadora Pentium es el
perdió el 25%. ¿Cuánto se ganó o se 25% de una computadora de marca IBM.
perdió e la venta de los dos televisores? ¿Qué porcentaje de la suma es la diferencia
de estos productos?
A) pierde 12 soles
B) pierde 20 soles A) 10% B) (50/3)% C) 20%
C) gana 40 soles D) (70/3)% E) 25%
D) pierde 40 soles
E) no gana ni pierde 35. Al realizar 3 descuentos sucesivos de 20%,
30% y 10% equivalen a un descuento
27. El precio de un artículo se disminuye en único de:
20%. ¿En qué porcentaje debe aumentarse
el nuevo precio para volverlo a su precio A) 60 % B) 52,6 % C) 50,4 %
original? D) 50 % E) 49,6 %

A) 20% B) 25% C) 30% 36. Jorge Vende su televisor en $ 120

D) 15% E) 35% perdiendo en la venta $ 30. ¿Qué %
perdió?
28. ¿0,06% de que numero es 24?
A) 10 % B) 15 % C) 20 %
A) 40000 B) 30000 D) 25 % E) 30 %
C) 60000 D) 70000
E) 20000 37. ¿Qué tanto por 12 se pierde si un televisor
adquirido en 400 dólares se vende en 300
29. ¿Qué porcentaje de 0,025 es 0,005? dólares?

A) 10% B) 20% C) 30% A) 2 B) 3 C) 4

D) 40% E) 50% D) 5 E) 8
38. A una cuenta de S/. 10 000 se le aplica un
30. ¿De qué número es 128 el 36% menos? descuento de 40%. Calcular la diferencia
entre este descuento y dos descuentos
A) 120 B) 180 C) 200 sucesivos de 36% y 4% expresados en
D) 400 E) N.A. soles.

255
 A) 0 B) 32 C) 56 A) 80 B) 90
D) 140 E) 144 C) 100
D) 110 E) 120
39. En una reunión los caballeros sacaron a
bailar a todas las damas y se observa que 45. Se tienen 50 Lt. de alcohol al 60%.
el 100% de los varones se quedaron sin ¿Cuántos litros de agua se necesitan
bailar. ¿Qué porcentaje del número de aumentar para rebajarlo al 40%?
varones se deben retirar para que la
relación inicial del número de varones y A) 12 B) 15 C) 25
mujeres se invierta? D) 45 E) 75
46. Se vende un automóvil ganando el 24 por
A) 19 B) 20 C) 39 200 del precio de venta. ¿A qué precio se
D) 25 E) 30 vendió si costó $ 2200?

40. El sueldo de un profesor se incrementa en A) 2300 B) 2400 C) 2500

20% y luego se disminuye en 20%. ¿Qué D) 2600 E) 2800
paso con el sueldo de dicho profesor?
47. Un número sufre un aumento de un 10%;
A) No varia si al nuevo número se le aumenta un 20%.
B) Disminuye en 20% ¿Qué porcentaje de aumento hay al final
C) Aumenta en 8% con respecto al número original?
D) Disminuye en 4%
E) Aumenta en 10% A) 32% B) 33% C) 34%
D) 35% E) 36%
41. Una camisa cuesta 160 soles; si la
vendedora me descuenta el 20%, ¿cuánto 48. Sobre el precio de venta de S/.8000 se
es lo que le debo pagar? incrementas los aumentos sucesivas del

A) S/.12,8 B) S/.32 C) S/.3,2 5% y 3%. ¿Qué cantidad se paga por

dicha venta?
D) S/.128 E) S/.120
A) S/.8652 B) S/.8660 C)
42. Nicolás vende una radiograbadora en S/20 S/.8670
perdiendo así el 60% del 140% de lo que D) S/.8680 E) S/. 8690
le costó. ¿Cuál es el 20% del costo de
dicha radiograbadora? 49. ¿Qué porcentaje del área sombreada es la
parte no sombreada?
A) 20 B) 25 C) 75
D) 125 E) 55

43. Si el 20% del 50% de un número es 10,

hallar la suma de las cifras de dicho
número.

A) 1 B) 2 C) 14
D) 16 E) 17
44. Si un vendedor de autos dice que gana el
50% del precio de la venta. ¿Qué
porcentaje del precio de costo gana?

256
 Sem:
04

CUATRO OPERACIONES
2. A una fiesta asistieron 67 personas en un
1. Adición (+).
momento determinado, 13 mujeres y 10
a + b = S hombres no bailaban. ¿Cuántas mujeres
asistieron a la fiesta?
Donde:
*a y b : Sumandos A) 22 B) 35 C) 44
D) 50 E) 9
*S : Suma
2. Sustracción (–) 3. Un caracol asciende 8m en el día y
desciende en la noche 6m por acción de su
M–S=D  S+D=M peso. Al cabo de cuántos días llega a la
Si: a > c: parte superior de una pared de 20m de
altura.
ac − ca = xy  x + y = 9  a − c = x + 1
A) 10 B) 6 C) 8
3. Multiplicación (x) D) 7 E) N.A
axb = a + a + a + .... + a = P
" b " sumandos 4. Se han repartido 160 caramelos entre 45
niños de un salón, dándole 3, caramelos a
Donde:
cada varón y 4 a cada mujer. ¿Cuántas
* a : Multiplicando mujeres hay en el aula?
* b : Multiplicador
A) 20 B) 25 C) 30
* P : Producto D) 29 E) 178

COMPLEMENTO ARITMÉTICO (C.A.) 5. Se han de repartir 180 caramelos entre 50

Sea: N(n) un número de “k” cifras, entonces: alumnos de un salón. A cada varón le ha
de corresponder 3 caramelos y a cada
C.A.  N(n)  = n k − N(n) mujer 5 caramelos. ¿Cuántos son varones
y cuántas son mujeres?
4. División ()
A) 32 y 18 B) 20 y 30
dxq<D  D=dxq + r C) 25 y 25 D) 36 y 14
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS E) 35 y 15
6. Se contrata un empleado por el tiempo de
1. Una botella más una tapa cuestan 11 soles un año acordando pagarle 700 soles mas
y la botella cuesta 10 soles más que la tapa. un televisor, pero al cumplir los 7 meses se
¿Cuánto cuesta la tapa? le despide pagándole 250 soles más el
televisor. El precio del televisor es:
A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 0,5 E) 3,5 A) S/. 420 B) S/. 360
C) S/. 400 D) S/. 350
E) S/. 380

257
7. Para ganar S/. 600 en la rifa de un reloj, se A) En la oficina
imprimieron un total de 90 boletos, pero B) En la casa
como sólo se vendieron 70 de ellos, esto C) A mitad de camino a la casa
originó una pérdida de S/. 200. D) A mitad de camino a la oficina
¿Cuál era el precio del reloj? E) No se puede determinar

A) 3400 B) 3600 C) 3000 13. Si voy desde mi casa (en Chota) a la de mi

D) 3200 E) N.A. hermano (en Chiclayo) gasto S/. 25 y de
regreso gasto S/. 80. Si luego de ir y venir
8. Compré un lote de polos a 180 soles el varias veces llevo ya gastados S/. 1460.
ciento y los vendí a 24 soles la docena ¿Dónde estoy?
ganando en el negocio 600 soles.
¿Cuántos cientos tenía el lote? A) En mi casa
(UNFV 2000) B) Casa de mi hermano
C) Lajas
A) 20 B) 25 C) 30 D) Chongoyape
D) 24 E) 28 E) En el Trayecto

9. Un empresario decide entregar a cada uno 14. El costo de cada pasaje en un micro es de
de sus trabajadores 250 soles. Uno de ellos S/. 5 y por cada pasajero que baja suben
es despedido y el total es repartido entre dos. Si al final se ha recaudado S/. 300,
los demás, recibiendo cada uno 300 soles. ¿con cuántos pasajeros partió al inicio llegó
¿Cuántos eran los trabajadores con 50 pasajeros?
inicialmente?
A) 20 B) 40 C) 30
A) 4 B) 5 C) 7 D) 15 E) 25
D) 10 E) 6
15. Un microbús que hace servicio de
10. 5400 soles deben cancelarse entre 18 Cajamarca a Chiclayo cobra 3 soles como
personas, pagando partes iguales, pero pasaje único y en el trayecto se observa
como algunos de ellos no pueden hacerlo, que cada vez que baja un pasajero, suben
los otros tendrán que pagar 150 soles más. 3. Si llegó a Chiclayo con 35 pasajeros y
¿Cuántas personas no pueden pagar? una recaudación de 135 soles. ¿Cuántas
personas partieron de Cajamarca?
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12 A) 15 B) 18 C) 5
D) 9 E) 13
11. Ocho personas tienen que pagar una 16. Un comerciante compra 3 limones por S/.
deuda de S/. 2500 en partes iguales, como 2 y vende 4 por S/.3. ¿Cuántos limones
algunas de ellas no pueden hacerlo, cada debe vender para ganar S/.10?
una de las restantes abona S/. 187,5 más.
¿Cuántas personas no pagaron? A) 120 B) 230 C) 160
D) 180 E) 280
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 17. Un comerciante compra libros a 50 soles
12. Cada día un empleado para ir a de su casa cada uno. Por cada docena le obsequiaron
a su oficina gasta 2 soles y de regreso 4 un libro, obteniendo en total 780 libros. Si
soles, si gastó 92 soles. ¿Dónde se decide regalar 30 libros. ¿A qué precio
encuentra el empleado? debe vender cada libro para ganar 6000
(UNMSM 92) soles?

258
 A) 54 B) 62 C) 60 23. A una fiesta asistieron 65 personas. Un
D) 56 E) 58 niño baila con 6 niñas, un segundo niño
baila con 7 señoritas, un tercer niño baila
18. Lenin adquiere 650 revistas a S/. 4,5 cada con 8 señoras y así sucesivamente, hasta
una. Habiéndosele regalado una por cada que el último baila con todas las mujeres.
docena que compró. ¿A cómo debe vender ¿Cuántos niños asistieron a la fiesta?
cada ejemplar para ganar S/. 622,8, si a su
vez, obsequió a su enamorada 11 revistas? A) 32 B) 30 C) 35
D) 28 E) 25
A) 5,8 B) 5,2 C) 6,0 24. En una fiesta hay 42 personas, la primera
D) 4,5 E) 2,5 dama baila con 7 caballeros, la segunda
con 8; la tercera con 9 y así sucesivamente,
19. Con la gratificación recibida por fiestas hasta que la última baila con todos los
compré 30 libros, si cada libro me hubiera caballeros.
costado 10 soles menos, hubiera adquirido ¿Cuántos caballeros hay?
50 libros más. ¿Cuánto me costó cada
libro? A) 16 B) 18 C) 20
D) 24 E) 25
A) 10 B) 15 C) 16
D) 20 E) 25 25. José se encuentra en el 6to piso de un
edificio luego baja al tercer piso, vuelve a
20. Un examen de ingreso de 140 preguntas subir al quinto piso y finalmente baja al
dura 3 horas. Si un postulante dedica 60 segundo piso. Si entre piso y piso las
minutos para leer y responder 40 escaleras tienen 12 peldaños. ¿Cuántos
preguntas; y de cada 10 acierta 5; peldaños ha bajado José?
¿Cuántas no acertó o dejó de responder?
A) 72 B) 96 C) 84
A) 80 B) 60 E) 20 D) 120 E) 48
D) 50 E) 60
26. Un alumno ingresa a un edificio y sube
21. Dos empleados trabajan juntos, el primero, hasta el quinto piso, luego al segundo piso
gana S/. 10 soles más que el segundo por y vuelve a subir al cuarto piso. Si entre piso
día; si después de haber laborado el mismo y piso las escaleras tienen 15 peldaños.
número de días, el primero recibió 270
¿Cuántos peldaños ha subido el alumno?
(UNFV 98)
soles y el segundo 180 soles. ¿cuánto gana A) 105 B) 135 C) 90
diariamente el segundo? D) 75 E) 120
A) 10 B) 20 C) 30 27. En un examen de conocimientos generales
D) 25 E) 40 se tenía que 4 preguntas de Geometría
equivalían a 3 de Química; 9 de Química a
22. Para ganara 500 soles en la rifa de una 7 de Física, 8 de Álgebra a 14 de Física, 2
moto se hicieron 900 boletos, pero no se de Álgebra a 3 de Razonamiento
vendieron más que 750 y se originó una Matemático. ¿A cuántas preguntas de
pérdida de 100 soles. La moto en soles Razonamiento Matemático equivalen 12
vale: preguntas de Geometría?
A) 300 B) 3100
C) 3200 D) 2800 A) 9 B) 4 C) 5
E) 3600 D) 6 E) 7

259
28. Se compraron 96 aves entre gallinas y A) 6 B) 3 C) 4
palomas, cada gallina costó S/. 80 y cada D) 7 E) 5
paloma S/. 65. Si el importe de la compra
ha sido S/. 6930 ¿Cuántas palomas se 34. La diferencia de 2 números es 305. Si al
compró? mayor le quitamos 20 y al menor le
aumentamos 85. La nueva diferencia es:
A) 50 B) 46 C) 60
D) 76 E) 66 A) 350 B) 200 C) 240
D) 180 E) 179
29. Un ómnibus hace servicio de Lima a
Trujillo y en uno de sus viajes recaudó 528 35. La suma del minuendo, sustraendo y
soles por la cobranza de adultos y 108 soles diferencia de una sustracción es 19456 y el
por los niños; sabiendo que para cualquier minuendo es el cuádruple del sustraendo.
recorrido el pasaje adulto es de 8 soles y 4 Hallar el sustraendo
soles el de niños. Si cada vez que un adulto
bajó subieron dos niños y cada vez que A) 2432 B) 1216 C) 3648
baja un niño subieron tres adultos y D) 608 E) 3040
llegaron a Trujillo 55 adultos y 11 niños.
¿Cuántos adultos y cuántos niños partieron 36. La suma de los términos de una
de Lima? sustracción es 624, donde el sustraendo
excede a la diferencia en 4 unidades. Dar
A) 18 y 5 B) 17 y 6 C) 20 y 8 la diferencia.
D) 22 y 5 E) 16 y 6
A) 156 B) 154 C) 158
30. En una sustracción se agrega 218 unidades D) 162 E) 168
al minuendo y 320 al sustraendo, siendo
582 la nueva diferencia. La diferencia 37. Hallar las 3 últimas cifras de la sgte suma:
original es:
S=7 +
A) 470 B) 902 C) 800 sumandos)
D) 684 E) 649 A) 610 B) 810 C) 370
31. En una división inexacta el residuo por D) 160 E) 420
defecto, el residuo por exceso y el divisor
forman una progresión aritmética. Hallar la 38. El cociente de dos números es 4; siendo la
razón geométrica entre el residuo por diferencia entre su media aritmética y
exceso y el residuo por defecto. geométrica la unidad. Determine su media
A) 3 B) 4 C) 2 armónica.
D) 1/4 E) 1/2
A) 3,2 B) 4,1 C) 3,1
32. Compré un lote de polos a 180 soles el D) 4 E) 5,2
ciento y los vendí a 24 soles la docena
ganando en el negocio 600 soles. ¿Cuántos 39. Si se aumenta 10 a los dos factores de un
cientos tenía el lote? producto, éste quedará aumentado en
1100. ¿Cuál será dicho producto si la
A) 20 B) 25 C) 30 diferencia de sus factores es 20?
D) 24 E) 28
A) 4800 B) 3500 C) 2400
33. ¿De cuántas maneras diferentes se puede
D) 1500 E) 6300
pagar exactamente una deuda de S/. 33
con monedas de S/. 2 y S/. 5?

260
 Sem:
04

ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIÓN

ANALOGÍAS NUMÉRICAS Ejemplo 1: 8+2 

* =5 
¿Qué número falta?
2

Semi  x = 11 + 7 = 9
6 + 12 2
* = 9  suma
6 (9) 3 2 
4 (8) 4 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
7 ( ) 2
1. ¿Qué número falta?
Solución:
6 (9) 3
 Se debe, encontrar que:
(9)  6 3 4 (8) 4
6 3  =9
 2
7 ( ) 2
(8)  44
4 4  =8

2 2. ¿Qué número falta?
7 2
7 ( ) 2  Piden : =7
 2

DISTRIBUCIONES LITERALES.
¿Qué letra falta?

A I A) 20 B) 24 C) 27
R D D) 32 E) 21
S U
? T
3. Hallar x
(UNI 2000 II)
Solución:
3 6 9
A I 15 210 225
Analizando
R D 11 x 121
E U
? T
Tendremos A) 119 B) 111 C) 115
D) 110 E) 117
4. ¿Qué letra falta?
 Lo que falta
será la letra "S"
DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS
A) POTA B) POCO C) PACO
Hallar "x" en: D) PORO E) TOPO
5 9 x
5. Determina la letra que falta

8 2 6 12 11 7
Solución:
Analizando las primeras figuras se deduce que:

261
 A) T B) V C) P
D) Q E) C

6. Determina la letra que falta

A) 18 B) 7 C) 9
D) 4 E) 8

11. ¿Qué número debe reemplazar el ? en la

figura ?
A) A B) S C) P (UNI 2019 II)

D) Q E) D

7. Hallar "x" en:

A) 9 B) 10 C) 11
A) 3 B) 1 C) 7 D) 12 E) 13
D) 9 E) 2
12. ¿Qué letra falta?
8. Determine la suma de los dígitos de x. (UNI
2020 I) A) R
B) N
C) S
D) M
E) W
A) 6 B) 7 C) 8
13. El número que falta es:
D) 9 E) 10 (UNC 2012 I)

9. ¿Cuáles son los números faltantes en la 8 10 2

serie numérica siguiente? (UNI
7 8 1
2001 II)
3 x 9
4 8 12 A) 10 B) 9 C) 12
D) 11 E) 13
? 42 63
? 72 108 14. Hallar x
(UNFV 1998)

A) 16 y 36 B) 21 y 30
C) 24 y 48 D) 21 y 36
E) 24 y 36

10. Hallar "x" en:

A) 24 B) 8 C) 6
D) 4 E) 2

15. Hallar el número que falta:

(UNI 1998)

262
 500 100 19 20. Hallar
(UNPRG 2000)
300 60 11
100 20 ?

A) 7 B) 5 C) 3
D) 2 E) 1

16. El número que falta es: A) 92 B) 84 C) 100

(UNC 2001)
D) 79 E) 73
A) 16
21. El número que falta es:
B) 3 (UNC 2012 I)
C) 15
D) 23 875 8 642
E) 24 536 11 111
235 ? 103
17. Halla x
(UNC 1997) A) 6 B) 4 C) 8
D) 10 E) 5

22. En la analogía siguiente, ¿cuál es el valor

x

A) 30 B) 35 C) 42
D) 50 E) 45

18. Hallar el número que falta: A) 9 B) 7 C) 5

(UNFV 2000)
D) 8 E) 6

23. Hallar x
(UNPRG 1999)

A) 16 B) 18 C) 20
D) 22 E) 24
A) 256 B) 226 C) 216
D) 246 E) 20
19. Indicar cuál es el número que falta en la
figura 2, para tener la misma relación que
24. ¿Qué número falta?
en las figuras 1 y 3. (UNMSM 1988) (UNC 2015 I)

A) 66 B) 68 C) 52
D) 64 E) 56 A) 18 B) 19 C) 21
D) 17 E) 20

263
25. ¿Qué falta?
(UNPRG 1995)

A) 7 B) 8 C) 6
D) 10 E) 9
A) M B) N C) V
D) CH E) O 30. El número que falta es:
(UNC 1999)

26. ¿Qué letra falta?

(UNPRG 1999)

A) 12 B) 8 C) 6
D) 3 E) 1
A) A B) N C) I
D) Z E) V
31. ¿Qué número corresponde en último
círculo?
27. ¿Qué número falta? (CEPRE UNACH 2021 II)
(UNC 1998)

A) 30 B) 31 C) 32
A) 25 B) 26 C) 24 D) 34 E) 85
D) 23 E) 22 32. x
correctamente la siguiente distribución
28. Indique el valor que corresponde al signo numérica:
de interrogación: (CEPRE UNACH 2020 I)
(UNI 2016 I)

A) 3 B) 5 C) 7
A) 3 B) 4 C) 6 D) 9 E) 11
D) 7 E) 8
33. x
29. Halle el valor numérico de x en la siguiente
secuencia de figuras: (UNMSM
2016 II)
A) 24 B) 28 C) 21
D) 25 E) 30

264
 Sem:
04

CONJUNTOS

NOTACIÓN DE CONJUNTO Observaciones:

* Si un conjunto A tiene “n” elementos
Ejemplos: A = a,e,i,o,u entonces el número de subconjuntos de A es
B = {cara, sello} 2 n , es decir:
n P ( A )  = 2n
RELACION DE PERTENENCIA

Ejemplo: Sea C = 1 ; 2 ; 1, 2 ; 5 ; 6 * Los subconjuntos propios de A son

aquellos subconjuntos diferentes al conjunto
* 2C
A, entonces:
* 8C
* {1; 2}  C
# de subconjuntos propios de A = 2n − 1
DIAGRAMA DE VENN - EULER
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ejemplo: A
.1
1. Calcula la suma de los elementos de cada
A = 1 , 8 , 27 , 64 .8 .64 uno de los siguientes conjuntos:
.27

P
DIAGRAMA DE LEWIS CARROL A) 40; 41 y 50
B) 43; 49 y 100
Hombres Mujeres C) 45; 46 y 130
D) 47; 45 y 129
Fuman E) 44; 47 y 117
No Fuman 2. Determine por extensión el conjunto A.

Se observa que:
Hombres que fuman A) {10; 11; 12; 13; 14}
Mujeres que no fuman B) {9; 10; 11; 12; 13}
C) {13; 14; 15; 16; 17}
CONJUNTO POTENCIA O CONJUNTO DE D) {11; 12; 13; 14; 15}
PARTES E) {15; 16; 17; 18; 19}
Notación: P (A) 3. Si el conjunto A es unitario.
Ejemplo: Sea A = {a, b, c}
Subconjuntos propios de A
Calcule .
P (A) = {, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b,
c}, {a, b, c}} A) 5 B) 12 C) 11
D) 14 E) 10
 n [ P (A) ] = 23 = 8
Simbólicamente:
P (A) = {X/X  A}

265
4. Si los conjuntos A y B son unitarios: 10. Un conjunto tiene 64 subconjuntos,
¿cuántos elementos tiene dicho conjunto?
A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2
Calcule el valor de .
11. El conjunto A tiene 2 elementos menos que
A) 186 B) 146 C) 124 el conjunto B, que por cierto posee 3072
D) 92 E) 80 subconjuntos más que A. Si tales conjuntos
son disjuntos. ¿Cuál es el cardinal de A B?
5. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto A?
A) 19 B) 20 C) 21
D) 22 E) 24
A) 7 B) 2 C) 5 12. Dados:
D) 4 E) 6
A {0, 2, 4} B {0, 3, 5}
6. Calcula la suma de los elementos del C {0, 1, 2, 3, 6}
conjunto:
Verificar: (A B) C

A) {0} B) { } C) {1, 2}
D) {5} E) {2}
A) 142 B) 156 C) 128
D) 112 E) 138 13. Si:

7. Si:
Entonces no es cierto que:

A) 1 B B) 5 B C) 7 B
Determinar A B. D) 9 B E) 6 B
14. Si:
A) {5; 6; 8} B) {4; 6; 9}
C) {2; 4; 6}
D) {2; 3; 4} E) {1; 3; 5}
Calcula n(A B).
8. Dados los conjuntos A y B:
A) 5 B) 7 C) 9
D) 8 E) 6

Calcule el valor de . 15. Sea el conjunto:

A) 10 B) 8 C) 6
D) 9 E) 7
9. Si los conjuntos A y B son iguales, cada el Cuáles de los siguientes enunciados son
valor de . verdaderos

I.
A) 6 B) 9 C) 11 II.
D) 8 E) 7 III.

266
 A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III 20. Dado el conjunto:
D) Sólo I y III E) Sólo II y III
¿Cuál de las siguientes proposiciones es
verdadera?
16. Dados los conjuntos A y B, se sabe que:

A) B)
C) D)
E)
Calcule .
21. Indique que
A) 24 B) 28 C) 31
D) 45 E) 46 alternativas es incorrecta.

17. A y B son 2 conjuntos disjuntos. A tiene 3 A) B)

elementos más que B y el conjunto
C) D)
potencia de A tiene 896 elementos más
que el conjunto potencia de B; ¿cuántos E)
elementos tiene A?
22. Si: determinar
A) 8 B) 6 C) 7
D) 10 E) 9 ¿Cuántas expresiones son correctas?
(UNC 2006)

18. Para dos conjuntos comparables, donde

uno de ellos tiene 3 elementos más que el
otro, se cumple que la suma de los
cardinales de sus conjuntos potencia es
576. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene
la unión de ellos? A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0
A) 511 B) 15 C) 31
D) 107 E) 255 23. Dado el conjunto: y las

19. Dado el conjunto: proposiciones:

¿Cuántos subconjuntos propios tiene el

conjunto F?

A) Indique el número de proposiciones

B) verdades:
C)
D) A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) 3
E)

24. Determine por extensión el conjunto A.

267
 Indique la suma de los valores que toma:
a+b.
A) {10; 11; 12; 13; 14}
B) {9; 10; 11; 12; 13} A) 16 B) 24 C) 30
C) {13; 14; 15; 16; 17} D) 12 E) 27
D) {11; 12; 13; 14; 15}
E) {15; 16; 17; 18; 19} 30. Dados los conjuntos binarios:

25. Si:
Determinar el conjunto dado por
compresión.
Hallar: (c d)
A)
A) 1 B) 2 C) 3
B) D) 4 E) 5
C)
31. Sean A y B conjuntos tale que:
D)
Hallar: 6n(A) 5n(B)
E) A) 35 B) 36 C) 37
D) 38 E) 39
26. Calcular (b a) si E es un conjunto 32. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8
unitario. subconjuntos y tiene 32
subconjuntos. ¿Cuántos subconjuntos
A) 1 B) 2 C) 3 tiene
D) 4 E) 5 A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) N.A.
27. Dados los conjuntos unitarios: 33. Cuántos elementos tiene A, sabiendo que:

Donde: b > c
A) 6 B) 5 C) 3
Calcular: a 2b + 3c
D) 2 E) 1
A) 2 B) 1 C) 3
D) 4 E) 6
34. Dado el conjunto:
28.

Calcule n(A)
Calcular: b a A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
A) 27 B) 26 C) 18 35. Si:
D) 16 E) 28

29. Dados los conjuntos iguales: Calcular:

A) 22 B) 28 C) 32
D) 36 E) 38
Considere a y b enteros.

268
 Sem:
04

PRODUCTOS NOTABLES

Cuadrado de un binomio o Trinomio cuadrado RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

perfecto:
1. Efectuar:
(a + b)
2
= a 2 + 2ab + b 2

(a − b)
2
= a 2 − 2ab + b 2
A) 4x B) 2 C) 3x
D) 2x E) 2x
Identidades de Legendre:
2. Calcular:
( a + b)
2
(
+ ( a − b ) = 2 a 2 + b2
2
)
(a + b) − ( a − b ) = 4ab
2 2

Cubo de un binomio: A) 16 B) 16 C) 24
D) 32 E) 30
( a + b)
3
= a 3 + 3a 2 b + 3ab2 + b3
3. Si: a + b=7 y ab=4
= a 3 + b3 + 3ab(a + b).
Calcular el valor de
( a − b)
3
= a 3 − 3a 2 b + 3ab2 − b3
= a 3 − b3 − 3ab(a − b). A) 41 B) 29 C) 30
D) 27 E) 26
Suma por diferencia o diferencia de cuadrados:
4. Si: Hallar: ab
( a + b )( a − b ) = a 2 − b2
A) 7,5 B) 9,2 C) 9,5
Suma y diferencia de cubos: D) 8,5 E) 6,5

( a + b ) ( a 2 − ab + b2 ) = a 3 + b3 5. Si: x+y=6; xy=2

Calcular:
( a − b ) ( a 2 + ab + b2 ) = a 3 − b3
A) 158 B) 172 C) 178
Cuadrado de un trinomio:
D) 154 E) 162
(a + b + c )
2
= a 2 + b2 + c 2 + 2ab + 2ac + 2bc
= a 2 + b2 + c 2 + 2 ( ab + ac + bc ) 6. Si: el valor de xy
Cubo de un trinomio: es: (UNT 2002)

(a + b + c )
3
= a 3 + b3 + c 3 + 3a 2 b + 3a 2c + 3b2a + A) 3 B) 6 C) 6
D) 2 E) 2
3b2c + 3c2a + 3c2b + 6abc
Si: a + b + c = 0, se cumple que:
7. Si: a b=3 y ab=2
1) a 3 + b3 + c 3 = 3abc
Indicar el valor de
2) a 2 + b2 + c 2 = −2(ab + ac + bc)
A) 15 B) 45 C) 35
D) 16 E) 18
269
8. Si: a b=3 y ab=1/3 16. Si:
Determine el valor de
Determinar el valor de:
A) 32 B) 33 C) 30
D) 24 E) 27 A) 38 B) 39 C) 31
D) 35 E) 47
9. Si: a b= 3 y ab=1
Calcular el valor de 17. Si:

A) 10 B) 11 C) 12
Hallar el valor de:
D) 13 E) 4
A) 14 B) 32 C) 52
10. Si y . Calcule: D) 27 E) 59
A) 13 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18 18. Si: calcular:

11. Si: Calcular: A) 300 B) 312 C) 322

D) 432 E) 352
A) 46 B) 40 C) 12
D) 47 E) 44 19. Si:

12. Si: Hallar: Calcular el valor de:

A) 20 B) 21 C) 23 A) ab B) 2 C) 3
D) 18 E) 27 D) 4 E) 1

20. Si:
13. Si: Hallar:

Calcular:
A) 13 B) 14 C) 15
D) 12 E) 18
A) 1 B) 0 C) 3
D) 3 E) 17
14. Si: Hallar:

A) 3 B) 4 C) 5 21. Si:
D) 2 E) 6

Encontrar el valor de:

15. Si: Hallar:

A) 1 B) 3 C) 8
A) 50 B) 54 C) 52 D) 2 E) 4
D) 48 E) 46

270
22. Si: 27. Si al producto de dos números
consecutivos se le suma el mayor de estos
números, se obtiene como resultado:
Hallar: A) El doble del mayor
B) El doble del menor
A) 1 B) 2 C) 4 C) El cuadrado del mayor
D) 6 E) 8 D) El cuadrado del menor
E) La mitad del mayor

28. Dados:
23. Si:

Calcular el valor de:

Calcular .

A) 1 B) 2 C) 8 A) B) C) 0
D) 6 E) 5 D) 1 E) 4

29. Reducir:
24. Se sabe que:

Indicar el valor de:

A) B)
C)
A) 0 B) 1 C) 2 D) E)
D) 3 E) 5
30. Reducir:
25. Dadas:
a+b+c=9
Hallar: E=ab+ac+bc

A) 30 B) 24 C) 27
D) 25 E) 26 A) 2a B) 0 C) 2b
D) E)
26. Si: a+b+c=10
31. Hallar el valor numérico de:

Calcular el valor de:

Para .
A) 110 B) 100 C) 70
D) 14 E) 140 A) 64 B) 27 C) 8
D) 16 E) 25

32. Efectuar:

271
 38. Sabiendo que:

A) B) 0 C)
D) E) Indicar el valor de:

33. Efectúa: A) 72 B) 81 C) 24
D) 64 E) 82

A) x B) C) 39. Si y . Calcule:
D) E)
A) 13 B) 12 C) 14
34. Si y , hallar: D) 16 E) 18

40. Si:
E

A) a B) 5 C) 10
D) 15 E) 12 calcule:

35. Reducir:

A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11
A) mn B) C) 0
D) 1 E) 41. Si:
x
36. Si:
hallar:

halle: A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

42. Si:
A) 32 B) 34 C) 36
D) 38 E) 42

37. Si se cumple la siguiente condición: Calcule el valor positivo de: .

A) B) 8 C) 4
D) 2 E) 10
Halle:
43. Efectúa:

A) 2 B) C) 1
D) E) 0
A) B)

272
 Sem:
04

SISTEMA DE ECUACIONES

06. Resolver: 2(3x – 2) = y – 1

01. Hallar: “4x + y” 4x - 2y = 3
3(x + y) + 2(x – y) = 8
20x - 12y = 13
Hallar: “xy”
a) 25 b) 45 c) 5/2
d) 9/4 e) N. A. a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) – 2

02. Hallar: “2xy 2x - 5y = 10 07. Para qué valor de “m” el sistema tiene infinitas
soluciones:
4x + 3y = 7
(m − 2)x + 5y = 6
a) –12 b) – 4 c) 8 
d) –10 e) – 5 5mx + 15y = 18

a) –1 b) –2 c) –3
03. Resolver: d) –4 e) –5

4x – 5y = x – 16 08. Qué valor debe tomar “m” para que el

4x + y = 3x – y + 2 sistema:

Hallar: “x.y” (3 − m)x + 5y = 4


(m − 2)x + 2y = 6
a) 8 b) – 8 c) – 4
d) 6 e) 4 sea incompatible.

16 15 16
04. Hallar: “2A” en: A. B. C. −
7 7 7
a 2 7 7
= y a + b = 10 D. E. −
b 3 16 16

a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12 09. Calcula “m” sabiendo que el sistema
mostrado es compatible indeterminado:
05. Resolver:

2(x – 1) = 3(y + 1) – 10 (m − 2)x + 2y = 3

3(x + y) = 2(y – 1) 
(m + 3)x + 4y = m − 1
Hallar: “x + y”
A. 1 B. 2 C. 6
D. 7 E. 9
a) – 3 b) – 2 c) 5
d) 3 e) 0 10. ¿Qué condición se debe cumplir en el sistema:

273
 mx + ny = 1 3
 D. E. 5
5
nx + my = mn
para que sea incompatible?
10x + 9y = 8
16. Resuelva: 
A. m = n B. m = 2n C. m = 3n 8x − 15y = −1
D. m = 4n E. m = 5n

11. Qué condición debe tener “m” para que el y dar como respuesta “x + y”.
sistema:
5 1 1
A) − B) − C)
8x + 3y = 8 6 6 6
 5
(m − 3)x + 2y = 6 D) E) 1
tenga solución única. 6

A. m  R B. m = 16
 25  x + 2 5
C. m  R -   D) m  8  =
17. Halla “y”:  y + 2 7
3
x + y = 8
E) E. N.A. 

 2x − y = 1 A) 2 B) 3 C) 4
12. Halla “x” en:  D) 5 E) 6
x + 2y = 8

3x − (4y + 6) = 2y − (x + 18)

A) 2 B) 3 C) 4 18. Resuelva: 
D) 6 E) 7  2x − 3 = x − y + 4

 2x + 5y = −24 y da como respuesta la diferencia de sus

13. Halla “y”:  soluciones.
8x − 3y = 19 1
A) –3 B) –1 C. 2
A. –5 B. –3 C. –1 D. 2 E. 4
D. 1 E. 3
19. Calcula el valor de k de modo que el sistema:
 2x − y = 1 (k − 1)x = − y
14. Resuelva:   ; tenga infinitas soluciones.
x + 3y = 11 x = 2y

Halla “xy” 1 3 3
A. − B. C. −
2 2 2
A. 2 B. 3 C. 6 1
D. E. 1
D. 12 E. 18 2

x x + y +1 y
20. Resuelva: = =
y 3x − 5y = 5 2 3 3
15. Halla en: 
x 4x + 3y = 26
y da como respuesta “x+y”.
5 2
A) 2 B) C) A)–1/2 B) –1 C) –3/2
3 5
D) –2 E) –5/2

274
21. Halla el valor de “x” si: D. 8 E. 10

3 + 2(x + 4) = 5(y + 1) − 4 x − y = 2
 26. Si: 
5(x + 1) − 2y = 4(y + 1)  y − z = −3

3 5 7 Halla: M = (y – x)x-z + (z – y)y-x

A. 4 B. C. 2
13 13 13
5 1 7
D. 5 E. 1 A. B. –2 C. −
13 3 18
1 5
D. − E.
22. Halla 3x + 3y ; si: 3 12


 2x + 3y = 2000
2
ax + by = 2ab
 27. Resuelva:  2 2
 bx + ay = a + b
2
x + 2y = 1999


A) 3999 B) 1333 C) 11997 y señala el valor de:

D) 6000 E) 1999
2
 3x 2y 
E= +
1 3  b a 
 4 x − 2 y = 4
23. Halla “x” en: 
 2x + 3y = 1 A. 1 B. 9 C. 25
 4 2 D. 16 E. 49

10 9
A) 2 B) 3 C) 4  x − y = 2
D) 5 E) 6 28. Resuelva: 
 7 + 6 = 11
 x y 2
3x + 2y = a + 2
24. Dado el sistema:  y da como respuesta el producto de sus
 2x − 3y = 2a − 1 soluciones.

A. –6 B. –4 C. 4
determina el valor de “a” para que “x” valga D. 6 E. 15
el doble de “y”.
(a + b)x + (a − b)y = 15
1 2 29. Si: 
A. 3 B. C. (2a − 3b)x + (2a − 5b)y = a + 2b
2 5
2
D. –1 E. admite como conjunto solución (3; -7), señala
3 el valor de “a”.
25. Si el siguiente cuadro:
A. –60 B. –30 C. 0
x 3 7 D. 30 E. 60
y 5 11
x 2 + xy + xz = 24.......(1)

satisface a la ecuación y = 2ax + b, halla “y” 30. Si: xy + y 2 + yz = 32.......(2)
cuando x = 1.  2
xz + yz + z = 8.........(3)
A. 2 B. 4 C. 6

275
 Halla el valor de “(x+y+z)2”. 36. Resuelva el siguiente sistema:

A.25 B. 64 C. 60 (x + y)(y + z) = 0

D. 81 E. 90 
(x + y)(x + z) = 3
(x + z)(y + z) = 0

 25x − 9y = 81

31. Resuelva:  Halla: M = x2 – y2
5 x − 3 y = 3

A. 2 B. 3 C. 4
y señala “x + y” D. 5 E. 6

A. 9 B. 16 C. 25 37. En el siguiente sistema de ecuaciones:

D. 34 E. 17
m + n + r = 4
x + y = 7 
 m + n − r = 0
32. Si:  y + z = 13 5r − 3m + 4n = −3
 z + x = 18 
 m+n
Halla el valor de: R =
r
Halla “x”
2
A. 6 B. 2 C. 5 A. 1 B. 3 C.
5
D. –1 E. –2
1 5
D. E.
x + y + z = 6 3 2

33. Sea el sistema:  2x + y − z = 1
x
3x − 2y + z = 2
  y (x + y) = 12
38. Si: 
Halla “xyz”.  y (x + y) = 3
 x
A. 1 B. 2 C. 3
Halla “xy”.
D. 4 E. 6

34. Encuentra el valor de “x” en: A. 2 B. 4 C. 6

D. 8 E. 18
 x + y − 2 xy = y
 39. Halla “y” si:
 ;x>y>0
 4x + 9y − 12 xy = 7
 xy
5x + 4y = 6
A. 156 B. 176 C. 196 
 xz
D. 216 E. 236 3x + 4z =
 6
35. Halla “x – y” si:  yz
3y + 5z = 6

x + 2y + 4z = 31
 A. 48 B. 80 C. 60
5x + y + 2z = 29
3x y + z = 10 D. 36 E. 120


A. 0 B. 2 C. –1
D. 1 E. 3

276
 Sem:
04

LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES

|
1. LA MEDIANA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

BM : Mediana 1. Del gráfico, es mediatriz de AC y DC=6.

B Calcule AC.
AM = MC

A M C

2. LA BISECTRIZ
Bisectriz Interior
A) 12 B) 24 C) 9
B D) 15 E) 21

  2. En el gráfico, BD es mediana. Calcule

DC/BD

A C

Bisectriz Exterior

B
D
A) 1 B) 0,5 C) 4
D) 1,5 E) 1


3. Según el gráfico, BD es bisectriz interior.
A C
Calcule x.

3. MEDIATRIZ
L
AM = MC

A M C
A) 10º B) 40º C) 35º
D) 20º E) 15º

277
4. Del gráfico, DC es bisectriz exterior del A) 35º B) 20º C) 10º
triángulo ABD, Calcule D) 45º E) 25º

8. Del gráfico mostrado, calcule

A) 60º B) 30º C) 45º

D) 50º E) 75º

5. A partir del gráfico, calcule x A) 30º B) 40º C) 50º

D) 60º E) 70º

9. Del gráfico, es mediatriz de AB. Calcule

A) 100º B) 150º C) 130º

D) 120º E) 110º

6. Del gráfico, calcule A) 15º B) 30º C) 20º

D) 25º E) 10º

10. Del gráfico, es mediatriz de AB. Calcule

A) 12º B) 15º C) 24º

D) 10º E) 18º

7. Según el gráfico, calcule

A) 80º B) 75º C) 60º

D) 55º E) 70º

11. A partir del gráfico, calcule x.

278
 16. En un triángulo, el segmento que tiene por
extremos, un vértice y el punto medio del
lado opuesto se denomina

A) mediana.
B) bisectriz interior.
C) bisectriz exterior.
D) altura.
E) mediatriz.

17. Calcule x si AB=AC, BQ y CQ son parte

A) 100º B) 130º C) 105º de las bisectrices de los ángulos ABH y
D) 150º E) 120º ACB, respectivamente.

12. En el gráfico, CD es bisectriz del triángulo

ABC, Calcule

A) 100º B) 110º C) 120º

D) 135º E) 140º

A) 90º B) 100º C) 75º 18. En el gráfico, calcule x.

D) 120º E) 60º

13. En un triángulo ABC, se traza la ceviana

interior BD, tal que BD=DC y
Calcule
A) 60º B) 45º C) 40º
D) 50º E) 75º

14. En un triángulo ABC se trazan las

bisectrices interiores BD y AL, tal que
AB=BD y AL=LC. Calcule:

A) 18º B) 36º C) 45º

D) 15º E) 30º A) 80º B) 100º C) 115º
D) 120º E) 125º
15. En un triángulo, recto en B, se traza la
bisectriz interior AD y la altura BH, que 19. En el gráfico es mediatriz de AB y el
intersecan en L, tal que BL=LD. Calcule triángulo PQT es equilátero. Calcule x.

A) 30º B) 15º C) 20º

D) 45º E) 25º

279
 23. Calcule x.

A) 50° B) 55° C) 60°

A) 45º B) 50º C) 60º D) 65° E) 80°
D) 64º E) 75º
20. En un triángulo ABC, se trazan la ceviana 24. Calcule x.
interior AD y la altura BE, que se intersecan
en F, de modo que
Calcular

A) 40º B) 50º C) 80º

D) 60º E) 70º

21. En el triángulo ABC, BM es mediana, el

triángulo MQC es equilátero y
AP=PB=QC. Calcule x.

A) 40° B) 45° C) 50°

D) 55° E) 80°

25. En un triángulo ABC, la m ABC=4(m

ACB). Se traza la bisectriz interior BD,
tal que AB=BD. Calcule m ABD.

A) 15º B) 30º C) 45º

D) 60º E) 25º
A) 15° B) 20° C) 25°
D) 30° E) 35° 26. Del gráfico, BD es bisectriz exterior del
triángulo ABC, halle x.
22. Según el gráfico, calcule el valor de x.

A) 5° B) 10° C) 15°
A) 72° B) 60° C) 54° D) 20° E) 25°
D) 53° E) 75°

280
 Sem:
04

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II

2. Si ABCD es un cuadrado, halle BE en

Caso 1
términos de y m
B

a
a.senθ

θ
A C
a.cosθ
Caso 2
B

a.cscθ
a A)
B)
θ C)
A C
a.cotθ D)
Caso 3 E)
B
3. Calcule el área de la región sombreada en
a.sec términos de
a.tanθ

θ
A C
a
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
A) B)
1. Del gráfico, halle DE en términos de C) D)
E)

4. En un triángulo rectángulo, uno de los

ángulos agudos mide , y el cateto
adyacente a él mide L. Expresa el área de
la región triangular en términos de y L.

A) B)
C)
A) B)
D) E)
C) D)
E)

281
5. Si AB=3, calcule AC en términos de 9. Obtén x, en:

A) B) A) B)
C) D) C) D)
E)
E)
10. Se tiene un triángulo ABC, donde
6. Si AB=2, calcule BC en términos de ; , además,
y . Calcule la longitud de
AC, si:

A) 4 B) 7 C) 5
D) 3 E) 6
11. Hallar x, en:

A)
B)
C)
D)
E)
A) B)
7. Una escalera está apoyada en lo alto de un C)
edificio de altura h, formando un ángulo D) E)
agudo con el suelo. Determinar la
longitud de la escalera. 12. Se tiene un triángulo rectángulo ABC,
recto en B, donde y la
A) B) hipotenusa , halle la suma de
C) D) catetos.
E)
A) 6 m B) 10 m C) 11 m
8. En un triángulo rectángulo ABC (recto en
D) 8 m E) 12 m
. Halle
el perímetro del triángulo. 13. Se tiene un triángulo rectángulo ABC,
recto en B, donde y el
A)
cateto , halle .
B)
C)
A) 4 m B) 6 m C) 7 m
D)
D) 5 m E) 3 m
E)

282
14. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, A) B) C)
recto en B, donde se traza
una ceviana donde D . Además, D) 5 m E) 3 m
y , halle el valor de
CB. 19. Del gráfico, determina x.

A) 1 m B) C)
D) E) 15 m

15. Se tiene un cuadrado ABCD, exterior al

lado se construye un triángulo
rectángulo EAB, recto en A, donde
y . Halle CD.
A) B)
A) B) C) 6 m C) D)
D) E) 3 m E)
20. Del gráfico, halle x.
16. Halla x.

A) B)
C) D)
E)
17. Del gráfico, halle x.
21. En un triángulo ABC cuya área es .
Calcule el producto de las cosecantes de
los ángulos del triángulo.

A) abc B) C)
D) E)

22. Calcule el área de la región triangular

ABNM.

A) 15 B) 20 C) 25
D) 30 E) 35

283
 A)
B)
A) B) C)
C)
D) E)
D)
E) 27. En un triángulo ABC se traza la ceviana
(D ), además, la y
23. Calcule el lado de un cuadrado inscrito en . Halle , si
un triángulo isósceles cuyo lado desigual .

. A) B) C)
A) B) D) E)

28. En la figura mostrada, calcule .

C)

D) E)

24. Halle x en función de a y b.

29. Del gráfico, halle x.

25. En un triángulo rectángulo ( ) se

traza la mediatriz de la cual interseca a
y a en los puntos H y D,
respectivamente. Si y
, calcule BC.
A) B)
C) D)
E)
26. Según el gráfico, calcule . A)
B)
C)
D)
E)

284
 Sem:
02

ANÁLISIS VECTORIAL II

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Indicar la veracidad o falses de las
siguientes proposiciones:
e espacio
velocidad v t tiempo I) En un M.R.U. la distancia y el recorrido
tienen el mismo módulo.
Fórmulas para recordar II) Si la rapidez de un móvil es constante
entonces describe un M.R.U.
III) La aceleración y la velocidad siempre
e tienen la misma dirección.
e = v. t v=
t
A) VFF B) VFV C) VVF
e D) VVV E) FFF
t=
v
2. Un auto se mueve a razón de 72km/h es
Primer caso equivalente a una rapidez de:

A) 10m/s B) 15m/s C) 18m/s

eA eB D) 20m/s E) 25m/s
e
3. Un auto que baja a razón de 90km/h
e desarrolla una rapidez de:
t encuentro =
vA + vB
A) 18m/s B) 15m/s C) 20m/s
Segundo caso D) 25m/s E) 30m/s

4. ¿Cuánto tiempo después de la partida

simultánea el móvil A alcanzará al móvil B?
eA eB
e

e
t alejamiento =
vA + vB

Tercer caso
A) 12s B) 13s C) 14s
D) 15s E) 16s
A B

e 5. ¿Después de qué tiempo de que partieron

eB
eA
simultáneamente el móvil A alcanzará al
móvil B?
e
t alcance = ; VA  VB
vA − vB

285
 A) 14s B) 16s C) 17s Un móvil parte con una velocidad de
D) 18s E) 19s 10m/s y en 2s logra recorrer 30m. Calcular
la aceleración.
6. Un auto posee una velocidad constante de
36km/h, el espacio que recorrerá en 2 A) 1m/s2 B) 2 C) 3
minutos será: D) 4 E) 5

A) 1000m B) 1200m 12. Un móvil parte con una velocidad de

C) 600m D) 500m 20m/s y acelera con 4m/s2 durante 5s.
E) 180m ¿Qué distancia recorrió?

7. A 170m de Carlos se produjo una A) 150m B) 140 C) 130

explosión. ¿Después de qué tiempo la D) 120 E) 110
logrará escuchar? (Vsonido=340m/s)
13. Un móvil parte en reposo con una
A) 0,2s B) 0,3s C) 0,4s aceleración de 6m/s2. Determine la
D) 0,5s E) 0,6s distancia recorrida en el tercer segundo.
8. Un tren experimenta un M.R.U. avanzando
con una rapidez de 36 km/h. Si tarda 40s A) 12m B) 15 C) 27
en atravesar completamente un túnel de D) 18 E) 6
300m de longitud, determine la longitud
del tren. 14. Un móvil parte del reposo con una
aceleración de 8m/s2. Determine la
A) 200m B) 100m C) 300m distancia recorrida en el cuarto segundo.
D) 150m E) 400m
A) 28m B) 26 C) 24
9. Un tren con M.R.U L D) 20 E) 16
túnel de 200m de largo en 28 segundos.
Una mosca fija en el tren, tarda 25 15. Un automóvil corre a razón de 108 km/h y
segundos en pasar el túnel. ¿Cuál es el luego frena de tal modo que se logra
largo del tren? detener por completo en 6s. ¿Cuál es su
aceleración? Dar como respuesta en m/s 2
A) 20m B) 21m C) 22m
D) 23m E) 24m A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
16. Un automóvil a razón de 72 km/h y luego
10. Calcular la velocidad inicial, de un móvil
frena de tal modo que se logra detener por
que viaja con una aceleración de 4m/s 2 si
completo en 5s. ¿Cuál es su aceleración?
en 5s recorre 80m.
Dar como respuesta en m/s 2
A) 10m/s B) 8 C) 6 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 2 D) 4 E) 5

11. Un auto viaja con una aceleración de 17. En un recorrido de 49m un móvil logra
6m/s2, si al cabo de 4s logró recorrer 60m. triplicar su velocidad inicial. Si su
¿Con qué velocidad partió? aceleración fue de 4m/s2, calcular dicha
velocidad inicial.
A) 3m/s B) 4 C) 5
D) 6 E) 2 A) 5m/s B) 10 C) 15

286
 D) 21 E) 7 A) 5 y 3 B) 8 y 2 C) 7 y 7
D) 7 y 3 E) 6 y 3
18. En un recorrido de 400m un móvil logra
triplicar su velocidad inicial. Si su 24. Un tren de 130 m de largo se mueve con
aceleración fue de 4m/s2, calcular dicha velocidad constante de 36 km/h, atraviesa
velocidad inicial. completamente un puente en 20 s.
¿Cuánto mide el largo del puente?
A) 5m/s B) 10 C) 15
C) 20 E) 25 A) 50 m B) 70 m C) 100 m
D) 150 m E) 200 m
19. Un auto con MRUV logra duplicar su
rapidez en 4s, recorriendo una distancia de 25. Un tren atraviesa un túnel de 480 m en 20
48m. Determinar la aceleración del auto. s y otro túnel de 840 m en 32 s. ¿Cuál es
la longitud del tren?
A) 4m/s2 B) 8 C) 6
D) 3 E) 2 A) 100 m B) 120 m C) 60 m
D) 80 m E) 50 m
20. El auto de la figura en MRUV, recorre 500
m en 5 s. Si en este intervalo de tiempo, el 26. Determinar la longitud de un ómnibus
auto triplica su rapidez inicial, la magnitud sabiendo que tarda 4 s en pasar delante de
de su aceleración es: un observador y 10 s por delante de una
estación de 30 m de largo.
A) 15 m/s2 B) 18 m/s2
2
C) 16 m/s D) 20 m/s2 A) 10 m B) 15 m C) 20 m
E) 22 m/s2 D) 25 m E) 30 m
21. Un automóvil se mueve rectilíneamente
con aceleración de +0,4 m/s2. ¿En qué 27. El chofer de un pequeño coche, que
tiempo aumenta su rapidez de 12 m/s a 20 marcha a razón de 13 m/s, ve a 150 m a
m/s? otro coche que se acerca, y luego de 6 s
estos coches se están cruzando. Determine
A) 8 s B) 20 s C) 16 s la rapidez del segundo coche, en m/s.
D) 12 s E) 15 s
A) 9 B) 10 C) 11
22. Miriam baja de un microbús y se queda D) 12 E) 13
parada mientras el bus se aleja con rapidez
constante de 17 m/s. Si a los 21 s, de estar 28. Dos móviles están separados por e km y
parada escucha que una llanta del bus avanzan en sentidos opuestos con
revienta ¿A qué distancia de Miriam velocidades v y 4v m/s. ¿En qué tiempo se
reventó la llanta?. encuentran?

A) 20 m B) 240 m C) 340 m A) e/v B) 200e/v C) 100e/v

D) 140 m E) 170 m D) 300e/v E) 150e/v

23. El tiempo que demoran en encontrarse dos 29. Dos móviles están separados 168 m y se
autos que viajan en sentidos contrarios y mueven al encuentro llegando a cruzarse al
separados inicialmente 160m en 20s. Si cabo de 21 s.
viajaran en el mismo sentido, el de mayor ¿Calcular la velocidad del más lento si la
rapidez alcanza al otro en 80s. Hallar la diferencia de velocidades es 2?
rapidez de cada auto en m/s.

287
 A) 5 m/s B) 3 m/s C) 8 m/s 35. Dos móviles parten simultáneamente con
D) 2 m/s E) 5 m/s velocidades de 3 m/s y 2 m/s llegando a los
puntos indicados A y B y retornan sin
30. Luis salió en su carro con una velocidad de perder tiempo. A qué distancia del punto
40 km/h; 2 h después, Mary salió del mismo de partida se cruzan.
lugar. Ella maneja por la misma carretera
a 50 km/h. ¿Cuántas horas habrá
manejado Mary cuando alcanzó a Luis?

A) 5 h B) 6 h C) 7 h
D) 9 h E) 8 h

31. Un móvil puede recorrer 600 km en 9 h

con MRU; si recorre la tercera parte y se
detiene 1 h. ¿Con qué velocidad (en km/h)
debe continuar su viaje para llegar sin A) 20 m B) 40 m C) 60 m
retraso? D) 100 m E) 120 m

A) 30 B) 40 C) 60 36. Un hombre camina 50 m hacia el este; a

D) 80 E) 50 continuación 30 m hacia el sur, después 20
m hacia el oeste, y finalmente 10 m hacia
32. Dos autos pasan por un punto, en el mismo el norte. Calcular el valor de su velocidad
sentido, con velocidades de 25 m/s y 20 media, si se demoró .
m/s. ¿Después de qué tiempo estarán
separados 100 m? A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
D) 40 m/s E) 50 m/s
A) 19 s B) 20 s C) 21 s
D) 22 s E) 23 s 37. Durante un viaje un autobús recorre 12 km
con una rapidez media de 72 km/h, pero
33. Dos móviles A y B parten simultáneamente luego debido al mal estado del camino
de la misma posición y en la misma reduce su rapidez desplazándose 2 km
dirección con MRU. Si el móvil A tiene una más, pero a una rapidez media de 16 km/h.
rapidez de 5 m/s y cubre una distancia de Hallar la rapidez media en m/s del autobús
500 m quedando 100 m delante del móvil durante todo el viaje.
B. ¿Cuál es la rapidez del móvil B?
A) 11,6 B) 13,3 C) 18,6
A) 5 m/s B) 10 m/s D) 24,6 E) 34,3
C) 4 m/s
D) 2,5 m/s E) 2 m/s 38. Un móvil pasa por el punto A con rapidez
de 40 m/s y comienza a frenar con MRUV
34. Dos vehículos parten de un mismo punto hasta detenerse en 8 s en el punto B. Hallar
en direcciones perpendiculares con la distancia AB.
velocidades de 12 m/s y 5 m/s.
¿Determinar al cabo de qué tiempo se A) 100 m B) 120 m C) 150
encontrarán separados 390 m? m
D) 200 m E) 160 m
A) 30 s B) 40 s C) 50 s
D) 60 s E) 70 s 39. Un automóvil que tiene MRUV sale con
rapidez inicial diferente de cero y

288
 Sem:
04

TERMODINÁMICA

PROCESOS TERMODINÁMICOS: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. El estado termodinámico de un gas, está
a) Proceso isobárico (P = cte)
determinado por:
I. la presión (P)
II. el volumen (V)
III. la foto luminiscencia (F)
IV. la temperatura (T)

A) I, III, IV B) II, III C) III, IV

D) I, III E) I, II, IV

2. Un gas ideal ocupa un volumen de 3m 3 y

b) Proceso isométrico (V = cte) soporta una presión de 8KPa, si su
volumen se incrementa en 5m3, sin variar
su temperatura. Calcular el valor de la
presión final en KPa.

A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) 3

3. Un recipiente contiene 100g de hidrógeno

a 2 atmósferas de presión y a 27 °C. Se
c) Proceso isotérmico (T = cte) calienta, manteniendo el volumen
constante, hasta alcanzar una temperatura
de 57 °C. Calcular la presión final (en atm).

A) 2 B) 2,2 C) 3
D) 4,5 E) 5

4. La masa de un gas, tiene un volumen de 8

litros cuando la presión que soporta es 500
mm Hg a una temperatura de 30 °C. ¿Cuál
d) Proceso adiabático (Q = 0)
será el nuevo volumen que ocupará el gas
si la presión cambia a 860 mm Hg y la
temperatura aumenta a 60 °C.

A) 5,11 B) 6,35 C) 7,5

D) 9 E) 12

5. Si colocamos 96 g de oxígeno (O 2) a una

temperatura de 27 °C en un recipiente
cuyo volumen es de 2 litros, ¿Cuál será la
presión ejercida por el gas?

289
 A) 37,4x105 N/m2 B) 27,6x105 N/m2 C) aumenta en 300 J
C) 73,4x105 N/m2 D) 53,4x105 N/m2 D) disminuyeen 350 J
E) 47,4x105 N/m2 E) aumenta en 350 J

6. Un recipiente contiene cierta cantidad de 10. Hallar el trabajo realizado por el gas al
hielo a una presión de 4 atmósferas y a 27 pasar del estado termodinámico A hacia B
°C, si se calienta, manteniendo constante el (en J)
volumen hasta alcanzar una temperatura
de 87 ° C.

Calcular la presión final.

A) 4,8 atm B) 4 atm C) 4,2 atm

D) 4,5 atm E) 5 atm

7. Un cilindro de 20 litros de capacidad

contiene gas a una temperatura de 27 0C.
Si el volumen se reduce a 15 litros y a la A) 100 B) 100 C) 120
vez la presión aumenta al doble de su valor D) 400 E) 120
inicial ¿Cuál es la nueva temperatura el
gas? 11. En la figura, calcular el trabajo realizado
por el gas.
A) 450 K B) 435 K C) 425 K
D) 420 K E) 410 K

8. Un gas ideal presenta un volumen de 5m3.

Si mediante un proceso duplica su
temperatura y disminuye su presión en un
50%. ¿Cuál será su nuevo volumen?

A) 10m3 B) 30 C) 40
D) 20 E) 50 A) -1200 B) -1350 C) 1500
D) -1700 E) -1750
9. Un gas ideal recibe 600 J de energía en
forma de calor y con ello realiza el proceso 12. En la figura dada el trabajo realizado por el
mostrado en la figura ¿Qué ocurre con su gas a lo largo de todo el ciclo 12341.
energía interna?

A) 10 J B) 12 J C) 18 J
A) aumenta en 600 J D) 18 J E) 12 J
B) disminuyeen 250 J

290
13. Un gas encerrado en un recipiente recibe 18. Identificar la proposición correcta,
100 Kcal y efectúa un trabajo de 30 Kcal, referente al ciclo de Carnot que cumple las
si la energía interna inicial del gas es de 10 máquinas de máxima eficiencia.
Kcal. Calcular la energía interna final (en
Kcal) A) Está constituido por 02 procesos
adiabáticos y 02 isobáricos
A) 60 B) 70 C) 80 B) Está constituido por 02 proceso
D) 90 E) 100 adiabáticos y 02 isócoros
C) Está constituido por 02 procesos
14. La figura representa el estado isobáricos y 02 isotérmicos
termodinámico de un gas ideal, determine D) Está constituido por 02 procesos
el trabajo realizado por el gas en el ciclo isotérmicos y 02 adiabáticos
1231 (En J) E) Los 04 procesos son adiabáticos

19. Respecto al ciclo de Carnot:

I. Posee 2 expansiones y dos

compresiones
II. Contiene procesos isotérmicos y
adiabáticos
III. No entra ni sale el calor en todo el
proceso cíclico
A) 6 B) 5 C) 4 IV. Es un ciclo con una eficiencia
D) 3 E) 2 correspondiente a la mínima posible
Son falsas:
15. Durante cierto tiempo se suministró a un
sistema 100 calorías, mientras A) I y II B) II y IV C)I y II
simultáneamente realiza un trabajo de 100 D) III y IV E) Solo
J ¿Cuál es el incremento de su energía III
interna? (1 cal = 4, 18 J)
20. Un gas ideal monoatómico de volumen
A) 318 B) 300 C) 250 6m3 y presión 12 KPa, se encuentra
D) 218 E) 200 encerrado en un recipiente hermético.
Calcular su energía interna (en KJ)
16. ¿Cuál es el rendimiento de una turbina de
vapor si éste ingresa a temperatura de A) 108 B) 54 C) 72
257ºC y en el condensador la temperatura D) 96 E) 112
es de 49ºC?
21. El diagrama P-V mostrado indica una
A) 0,39 B) 0,29 C) 0,49 operación termodinámica. Calcular el
D) 0,50 E) 0,30 trabajo realizado por el sistema.

17. Un gas se expande isotérmicamente

realizando un trabajo de 20 Joule, la
cantidad de calor en Joule que se le ha
comunicado al gas es:

A) 20 B) 20 C) 30
D) 30 E) 10

291
 A) 4 KJ B) 3 KJ C) 2 KJ
A) 180K B) 200K C) 100K
D) 1 KJ E) 5 K J
D) 178K E) 360K
22. Si el trabajo desarrollado en el ciclo
26. Al funcionar un motor que sigue el ciclo de
termodinámico ABCA es 350 Joules
Carnot, el foco caliente se encuentra a 600
(como se muestra en la figura adjunta).
K toma 200 KJ por ciclo y cede 120 KJ al
Hallar el trabajo realizado por el gas
foco frío. Cuál es la temperatura del foco
durante la expansión isotérmica AB.
frío, en K. UNPRG
P(Pascales)
A) 600
B) 300
C) 280
D) 360
E) 420

27. Con un gas ideal se efectúa en el ciclo

A) 150 Joules B) 250 Joules
constituido por los procesos P vs T.
C) 450 Joules D) 550 Joules
Calcular el trabajo neto del ciclo.
E) 700 Joules
P1=200Pa; V1=0,5m3; P2=700Pa;
V3=3,5m . 3
23. Si se logra un trabajo útil de 500 Joule, con
una eficiencia del 80%. Calcular el calor
debido a la fricción.

A) 15 cal B) 32 cal C) 30 cal

D) 35 cal E) 10 cal

24. Una máquina térmica sigue el ciclo de

A) 1400J B) 1500J C)
Carnot trabajando entre las temperaturas
1600J
de 200K y 800K. Determine el trabajo neto
D) 1500J E) 1600J
efectuado en cada ciclo, sabiendo que éste
expulsa 1200 J (en J)
28. Una máquina térmica recibe 1200 KJ/ min
de calor desde un foco térmico que está a
A) 2400 B) 3000 C)
727 °C, y rechaza calor a un sumidero
3400 D) 3600 E)
térmico que está a 17 °C. Determinar la
4200
potencia neta que entrega la máquina
(kw).
25. En el siguiente esquema muestra una
máquina térmica ideal.
A) 28,0 B) 19,5 C) 852
TA=267ºC , QA = 150Cal , W = 50cal
D) 14,2 E) 10,8

29. A 17 °C, el volumen de una masa de gas

es 5,8 litros, halle el volumen (en litros) que
ocuparía a 7 °C. Suponer un proceso
isobárico.

A) 2,2 B) 5,8 C) 5,9

La temperatura del sumidero es:
D) 5,6 E) 7,5

292
 Sem:
04

TABLA PERIÓDICA

CRONOLOGÍA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Döbereiner, en 1817 y 1829, publicó algunos 1.
artículos en los cuales examinaba las propiedades elementos químicos son función de su
de un conjunto de elementos a los que denominó
Triadas:
A) La ley periódica antigua
J. A. R. Newlands. En 1864 distribuyo los B) La ley periódica actual
elementos con la Ley de las Octavas Comparó C) La ley de las proporciones definidas
esta relación con las octavas de la notas musicales. D) La ley de las octavas
E) El principio de exclusión de Pauli
En 1869, Dimitri Ivanovich Mendeleiev y J.
Lothar Meyer publicaron, independientemente, 2. La ley periódica moderna y la distribución
tablas periódicas similares. En ambas tablas, los 63 electrónica de los elementos son las bases del
elementos conocidos aparecen ordenados en diseño de la T.P. actual hecho por:
función creciente de sus masas atómicas.
Mendeleiev revisó su tabla y clasificó 8 grupos de A) J. Dobereiner B) J. Newlands
elementos químicos. C) D. Mendeleev D) A. Werner
E) H. Moseley
En 1914, H. Moseley, un joven físico que
trabajaba con Rutherford, publicó los resultados 3. Respecto a la Tabla Periódica de Mendeleiev;
de varios experimentos en los que bombardeó la proposición incorrecta es:
sucesivamente 42 elementos sólidos diferentes con
rayos catódicos en un tubo al vacío, con el objeto A) Clasificar los elementos por sus
de producir rayos X de diferentes longitudes de propiedades químicas
onda. B) Clasificar los elementos por sus
propiedades físicas
La Tabla Periódica actual presenta 7 periodos. C) Ordenar los elementos por sus masas
atómicas crecientes.
Existen dos grandes familias de elementos D) Los elementos de un mismo grupo poseen
químicos. Los elementos de la familia A se propiedades semejantes: óxidos
denominan elementos Representativos E) La predicción y ubicación en la tabla
o Típicos. Los elementos de la familia B se periódica de elementos no descubiertos
denominan elementos de Transición.
4. Identifique, cuál relación elemento-grupo
FAMILIA A : ELEMENTOS notable es incorrecta:
REPRESENTATIVOS: está formado por los
elementos que, en su configuración electrónica, A) Na: metal alcalino. B) Cl: halógeno
terminan en un subnivel "s" o "p". C) Ca: alcalinotérreo D) S: halógeno
E) Rn: gas noble.
FAMILIA B : ELEMENTOS DE TRANSICIÓN:
Está formado por los elementos que en su 5. Los elementos que conforman el grupo de los
configuración terminan en un subnivel "d". alcalinos térreos son:

A) Fe, Co, Ni
B) Li, Na, K, Ca, Ba

293
 C) Mg, Sc, Cs, Sr, Ti 11. De las siguientes proposiciones:
D) Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra
E) B, Ca, Al, Fr, Ra I) Los Actinidos, pertenecen al grupo IIIB y al
periodo 7 de la Tabla Periódica
6. No es grupo notable de elementos: II) Los Lantánidos pertenecen al periodo 6 y
al grupo IIIB de la Tabla Periódica
A) Li, Na, K, Rb, Cs, Fr. III) La D.E. de los elementos de transición
B) He, Ne, Ar, Xe, Rn.
C) Hg, H, Cu, Fe, Co, U IV) La D.E. externa de los elementos puente
D) F, Cl, Br, I, At es: ns2, (n - 1) d10
E) Be, Mg, Ca, Sr, Ra. Son correctas:

7. La alternativa que contiene a los elementos A) I, III y IV B) I, II y III

representativos es: C) II, III y IV D) Sólo I
E) I, II, III, IV
A) Mg, Ru, Pd, Br. B) Ru, As, Ti, Ca
C) Mg, As, Se, Br D) Fe, Se, Pd, Ni 12. La alternativa incorrecta sobre las
E) Mg, As, Se, W propiedades periódicas es:

8. Identifique la proposición incorrecta(s) A) En un mismo período el radio iónico varía

respecto a los metales. inversamente con la carga nuclear.
B) En un mismo grupo el radio atómico varía
I. Son ejemplos de metales alcalinos, H, Na, directamente con el número cuántico principal
K, Cs.
II.Para un grupo a medida que aumenta el C) Para los elementos alcalinos; un aumento en el
número atómico, los elementos aumentan tamaño de los mismos refleja la disminución de su
su carácter metálico. energía de ionización.
III. Aproximadamente las 3/4 partes de los D) Si un átomo en estado gaseoso acepta un electrón
elementos químicos son metales. liberando energía, entonces se hace más estable.
E) En un grupo de la tabla periódica generalmente a
A) I B) II C) III mayor número de protones mayor afinidad
D) I, II E) II, III electrónica.

9. ¿Cuál de los siguientes elementos es un 13. El átomo de un elemento presenta 6 orbitales

semimetal?
de grupo.
A) He B) K C) Ge
D) Cl E) Pb A) II B B) VIII B C) V B
D) VI B E) VII B
10. Señalar verdadero o falso:
14. De los siguientes elementos:
I) El poder oxidante de los halógenos P, S, Hg, Cl, Na, Br, I, cuantos se encuentran
aumenta al disminuir su carga nuclear en estado sólido, líquido o gaseoso
II) El poder reductor de los alcalinos respectivamente.
disminuye al aumentar su carga nuclear.
III) En un período la fuerza oxidante aumenta A) 3, 2, 2 B) 4, 1, 2 C) 3, 3, 1
al aumentar el número atómico. D) 4, 2, 1 E) 3, 1, 3
IV) Los gases nobles tienen
electronegatividad nula. 15. Relacione cada elemento con su propiedad:
I) Bromo ( ) se oxida
A) VFVF B) FVVF C) VVVV II) Calcio ( ) metaloide
D) VFVV E) FVFV III) Silicio ( ) se reduce

294
 IV) Hierro ( ) conduce el calor 21. El elemento que reacciona vigorosamente
con el agua fría es:
La opción correcta es:
A) I, II, III, IV B) II, III, I, IV A) Pd B) Cl2 C) K
C) II, IV, V, I D) III, IV, V, I D) Ca E) Al
E) II, III, V, IV
22. Señale la relación de elementos que cumplen
16. Los metales tienen las siguientes con las siguientes propiedades:
propiedades:
I) Elemento metálico de máxima
I) La oxidación
temperatura de fusión.
II) La reducción II) Elemento de máxima densidad.
III) Conducción de la corriente eléctrica III) Elemento no metálico de máxima
IV) Malos conductores del calor temperatura de fusión.
V) Poseen brillo.
La opción correcta es: A) Au, Hg, I B) Au, Os, C
C) W, Hg, I D) Fe, Hg, Br
A) I, III, V B) I, III, IV C) II, IV, V
E) W, Os, C
D) III, IV, V E) II, III, V
23. Es un elemento químico, gaseoso amarillo
17. Se
verdoso, altamente tóxico e irritante:

A) Cloro B) Nitrógeno
A) IA B) IIA C) IIB
C) Bromo D) Oxígeno
D) IB E) VIIIB
E) Argón
18. El periodo y grupo de un elemento, con
24.
número atómico 68 es:
nuclear igual a siete ¿Cuál es la fórmula del
A) VIA y 6 B) 6 y VIA
compuesto resultante?
C) 6 y VIB D) IIIB y 6
E) 6 y IIIB
A) CaCl2 B) Ca3N2 C) CaBr2
D) MgCl2 E) Mg3N2
19. Señale la correspondencia correcta entre el
grupo representativo y el estado de
25. Si el antepenúltimo electrón de un átomo
oxidación:
neutro tiene el siguiente conjunto probable de
números cuánticos: 3, 1, 0, +1/2. ¿A qué
A) VIIA, E. O: sólo +1
grupo pertenece dicho átomo?
B) VIA, E. O: solo +2
C) VA, E. O: Máximo +5, mínimo 3
A) VI B B) V A C) VI A
D) IIA, E. O: Máximo +6, mínimo 2
D) IV B E) III A
E) IA, E. O: Máximo +7, mínimo 1
26. La distribución electrónica del catión
20. La carga total del núcleo de un átomo es 1,6 tripositivo de un elemento termina en 5d 10.
x 10-18 C. determine su ubicación. Determine ¿En qué grupo se encuentra en la tabla
su ubicación en la Tabla Periódica en periodo periódica?
y grupo, respectivamente A) IA B) IIA C) IIIA
D) IVB E) IIIB
A) 2, IIIA B) 2, VA C) 2,
VIIIA 27. Si la distribución electrónica de cierto
D) 3, IA E) 3, VIIIA elemento químico termina en 4d 5, determine:

295
 I) La familia a la cual pertenece
II) El periodo al cual pertenece C) II y IV D) II, III y IV
E) I, II y IV
A) Manganeso y 4 B) Cromo y 4
C) Manganeso y 6 D) Cromo y 5 31. Diga qué proposición es correcta:
E) Vanadio y 4
I) Los elementos: Hg, Cu, Au, P, Ca, Na, son
28. Indique la(s) proposición(es) correcta(s): metales
II) Los elementos: C, B, N, S, O, C , son no
I) En la actualidad la Tabla Periódica metales
Moderna (IUPAC) considera 18 grupos y 7
III) Los elementos: Cr, Mn, Zn, A , Ge, Te,
periodos
II) El primer, segundo y tercer periodo son semimetales
contienen 2, 8 y 18 elementos químicos; a IV) Los elementos metálicos, no metales,
partir del cuarto periodo son 32 elementos, semimetales y gases nobles, constituyen
hasta el séptimo que aún es incompleto todos los elementos químicos existentes
III) Los grupos 1, 2, 3, 4 y 5 contienen 7
elementos químicos cada uno A) Sólo I B) Sólo II

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo IV

C) Sólo III D) I y II
E) II y III E) I y II

29. La distribución electrónica de cierto elemento 32. ¿Qué diagrama muestra la variación general,
químico termina en 5f7, entonces indique qué en la tabla periódica moderna, como el
proposición(es) no le corresponde: aumento de la electronegatividad?

I) Es un elemento artificial con Z=95 A) B)

II) Es un elemento de transición interna.
III) Es un transuránico
IV) Pertenece a la serie lantánidos.
C) D)
A) I y III B) I y II
C) II y IV D) III y IV
E) Sólo IV
E) Ninguna es correcta
30. Sobre las propiedades periódicas de los
elementos químicos, indique las 33. Indique cuál de las siguientes proposiciones
proposiciones verdaderas. enfoca con mayor precisión la ley periódica
moderna:
I) En un periodo por lo general el potencial de
ionización aumenta a medida que el A) Las propiedades periódicas son función de
número atómico disminuye. las masas atómicas.
II) En un grupo por lo general el poder B) La tabla periódica moderna se
oxidante disminuye a medida que el fundamenta en la ley periódica moderna.
número atómico aumenta. C) Las propiedades de los elementos son una
III) Del Fr y Ca, el primero es más función periódica de sus números
electropositivo atómicos.
IV) Del O y S, el primero tiene mayor carácter D)Las propiedades de los elementos son
no metálico directamente proporcional a sus números
atómicos.
A) I y IV B) I y III

296
 Sem:
04

ÁCIDOS NUCLEICOS Y VIRUS

Ácidos nucleicos RESOLUCIÓN DE PROOBLEMAS

Los ácidos nucleicos son biomoléculas 1. Los aminoácidos son respecto a las proteínas,
pentaméricas (poseen C – H – O – N – P), y están
formados por cadenas de nucleótidos, unidos
entre sí mediante enlaces fosfodiester. Se A) las grasas los lípidos
encuentran en todos los seres vivos y controlan B) los carbohidratos las enzimas
todos sus procesos vitales. C) loas azucares las proteínas
D) los nucleótidos los ácidos nucleicos
Nucleótido: unidad básica (monómero) de los E) los polisacáridos los azúcares
ácidos nucleicos. Está compuesto por:
• Un monosacárido de tipo pentosa, que puede 2. Entre las bases nitrogenadas que pertenecen
ser ribosa o desoxirribosa. al grupo de las pirimidinas, se encuentran
• Un ácido fosfórico (H3PO4) que le da la
característica ácida a la molécula. A) guanina y citocina
• Una base nitrogenada compuesta por C, H, O y B) adenina y uracilo
N. Existen dos tipos de bases: C) uracilo y citocina
Bases nitrogenadas púricas D) timina y adenina
Pertenecen a este grupo la adenina (A) y guanina E) timina y guanina
(G). Poseen doble anillo.
Bases nitrogenadas pirimidínicas. 3. El ARN se diferencia del ADN porque la base
Pertenecen a este grupo la Citosina (C), Timina (T) timina es reemplazada por:
y Uracilo (U). Poseen un solo anillo.
A) uracilo B) guanina
Clasificación C) adenina D) citosina
E) tiamina
a. ADN (ácido desoxirribonucleico)
Bases nitrogenadas: adenina, guanina, citosina y 4. El proceso por el cual la información
timina. hereditaria es transferida del DNA al RNA, de
tal manera que en eventos posteriores esta
b. ARN (ácido ribonucleico) información se exprese bajo la forma de una
- Bases Nitrogenadas: adenina, guanina, citosina proteína, se llama
y uracilo
A) transformación B) traducción
tipos de ARN: C) transcripción D) transducción
a. RNAm (mensajero) E) mutación
b. RNAt (transferencia)
c. RNAr (ribosómico) 5. Para que se formen las proteínas son
necesarios dos procesos consecutivos: la
EL VIRUS
Un virus es un agente genético que posee un ácido en el ribosoma.
nucleico que puede ser ADN o ARN rodeado de
una envoltura proteica. Los virus contienen toda la A) traducción transcripción
información necesaria de su ciclo reproductor; B) transcripción síntesis
pero necesitan para conseguirlo de otras células C) síntesis transcripción
vivas a quienes parasitan. D) transcripción traducción
E) síntesis traducción

297
6. La síntesis del RNA mensajero se conoce principalmente, de la hidrolisis o degradación
como del

A) traducción B) replicación A) CTP B) GTP

C) transcripción D) transducción C) UTP D) ATP
E) mutación E) TTP

7. En el biopolímero conocido como ADN, los 13. La técnica de las huellas digitales del DNA
enlaces covalentes que conectan a los sirve para
nucleótidos son de tipo
A) comparar las secuencias homólogas de
A) iónico B) glucosídico DNA
C) peptídico D) fosfodiéster B) Identificar secuencias únicas dentro de
E) hidrogeno secuencias comunes de la especie
C) Diferenciar las secuencias de nucleótidos
8. En el proceso de síntesis proteica el codón entre especies
está ubicado en el D) realizar un análisis cuantitativo del DNA
E) demostrar los mecanismos de la
A) RNA mensajero replicación
B) RNA de transferencia
C) RNA ribosomal 14. El código genético está compuesto de
D) RNA mitocondrial
E) ribosoma A) 64 codones con sentido y 3 codones de
terminación
9. hibe la B) 60 codones con sentido y 4 codones de
formación del enlace peptídico en terminación
procariotas. C) 61 codones con sentido y 3 codones de
terminación
A) cloranfenicol B) estreptomicina D) 60 codones con sentido y 3 codones de
C) puromicina D) quemitecina terminación
E) eritromicina E) 20 codones con sentido

10. La transcripción y la traducción en las células 15. Una cadena de DNA tiene la siguiente
bacterianas son procesos sucesión de bases: G, A, C, C, T, A, G, T, T,
A.
A) semiconservativo
B) discontinuos Determine la sucesión complementaria
C) conservativos
D) acoplados A) T, A, C, C, G, A, T, G, G, A
E) bidireccionales B) T, C, A, A, G, C, T, G, G, C
C) C, T, G, G, U, T, C, U, U, T
11. La información presente en el DNA es D) A, T, G, G, C, T, A, C, C, T
reducida a proteínas por el ribosomas, E) C, T, G, G, A, T, C, A, A, T
teniendo como intermediario al RNA
16. En el núcleo el proceso de transcripción se
caracteriza por:
A) soluble B) de transferencia
C) ribosómica D) nuclear A) Sintetizar ARNm a partir de ADN
E) mensajero B) replicar la molécula de ADN
C) sintetizar proteínas especificas
12. Para la síntesis de proteínas, que es un D) transportar el mensaje genético citoplasma
proceso endergónico, la energía proviene, E) sintetizar ARNr a partir de ADN

298
17. Es la principal molécula de la herencia en los C) nucleótidos D) ácidos grasos
seres vivos. E) alcoholes

A) ADN B) ARNm 24. Base nitrogenada característica del ADN

C) ARNt D) ARNr
E) ADNc A) adenina B) citosina
C) guanina D) uracilo
18. En el ADN, las bases nitrogenadas se E) timina
encuentran presentes en cantidades
equimolares A + G = C + T. Esto fue 25. Propusieron el modelo tricentenario y luego
establecido por técnicas cromatográficas bicatenario para explicar la estructura del
utilizadas por: ADN.

A) Miescher B) Crick A) Watson y Crick B) Wilkins y Corey

C) Levene D) Chargaff C) Pauling y Crick D) Griffitt y Pauling
E) Watson E) Watson y Griffitt

19. Un gen o gene estructuralmente es 26. Los virus fueron descubiertos por:

A) una proteína A) Hooke B) Ivanowsky

B) un segmento de ARN C) Servet D) Pasteur
C) un segmento de ADN E) Stanley
D) un nucleótido
E) un nucleósido 27. Los virus que infectan a bacterias y se
caracterizan por tener cápside compleja se
20. El ARN que copia información del ADN para denominan:
la síntesis de proteínas celulares es:
A) viroide B) fago
A) Mensajero B) Mitocondrial C) capsómera D) prión
C) De transferencia D) Ribosómico E) virión
E) Nucleolar
28. Enfermedad viral en humanos y cuyo
21. Los nucleósidos resultan de la unión de: genoma presenta ADN

A) Pentosa a una base nitrogenada A) Sida B) Rabia

B) Hexosa a una base nitrogenada C) Viruela D) Dengue
C) Tetrosas a dos bases nitrogenadas E) Paperas
D) Pentosa a timina solamente
E) Pentosa a una cadena de ADN 29. Partícula proteica patógena
neurodegenerativa:
22. Constituyen las unidades del analfabeto
genético y también del código genético. A) Virus B) Prión
C) Bacteriófago D) Viroide
A) ribosas B) desoxirribosas E) Virión
C) ácido fosfórico D) nucleósidos
E) bases nitrogenadas 30. Agente infeccioso constituido por proteína,
careciendo de genoma, siendo responsable
23. Los ácidos nucleicos son cadenas largas de de numerosas enfermedades
subunidades similares, pero no idénticas, neurodegenerativas:
llamadas
A) bacterias B) virus
A) monosacáridos B) aminoácidos C) virión D) prión

299
 E) viroide B) Enlace peptídico
C) Fuerza de Van der Walls
31. El cápside y el ácido nucleico juntos en los D) Enlace glucosídico
virus forman el: E) Puente de hidrógeno.

A) núcleo B) nucleocápside 37. La parte orgánica del nucleótido en los ácidos

C) capsómero D) genoma nucleicos está formada por la unión de una
E) bacteriófago pentosa con una base nitrogenada. A esta
estructura se le denomina:
32. La afirmación incorrecta con relación a los
viroides es: A) nucleosoma B) adenosina
C) nucleósido D) nucleoide
A) son partículas formadas solo por ARN E) péptido
B) solo se replican dentro de las células vivas.
C) carecen de cápside y capsómeros 38. Los ácidos nucleicos son polímeros de
D) presentan una estructura celular nucleótidos unidos por medio de:
E) son responsables de numerosas
enfermedades fitopatógenas A) enlaces glucosídicos
B) enlaces fosfodiester
33. Son características de los virus, excepto, C) enlaces peptídicos
D) puentes de hidrógeno
A) poseer una cubierta proteica E) enlaces esteáricos
denominada cápside
B) cristalizarse en el interior de la célula 39. La información genética del ADN reside en su
hospedera secuencia de:
C) tener capsómeros de naturaleza proteica
D) sus viriones son las formas extracelulares A) pentosas B) radicales
infecciosas fosfatos
E) unirse a la célula susceptible mediante C) nucleótidos D) nucleósidos
receptores E) aminoácidos

34. Son enfermedades producidas por virus 40. El proceso de síntesis de ARN a partir de una
cadena de ADN recibe el nombre de:
A) Meningitis sífilis- varicela
B) Viruela hepatitis - diarrea A) traducción B) replicación
C) Varicela rabia - difteria C) transcripción D) delección
D) Paperas rubéola - dengue E) transducción
E) Cólera tifoidea herpes
41. Un nucleótido está formado por:
35. Las proteínas tienen como elemento A) Azúcar + Base nitrogenada + Pirimidina
característico al ___ y están formadas por B) Azúcar + Ácido fosfórico + Timina
unidades de ___ C) Azúcar + Base nitrogenada + Ácido
fosfórico
A) azufre aminoácidos D) Ribosa + Base nitrogenada + Ácido
B) carbono aminoácidos fosfórico
C) nitrógeno aminoácidos E) Desoxirribosa +Base nitrogenada + Ácido
D) nitrógeno polipéptidos fosfórico
E) nitrógeno nucleótidos
42. La cápside viral está compuesta por
36. El enlace que une a 2 aminoácidos se llama: subunidades de naturaleza proteica
denominados:
A) Enlace fosfodiéster

300
 Sem:
04

SISTEMA CARDIOVASCULAR

CORAZÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Los músculos papilares y cuerdas tendinosas
Es un órgano cavitario, formado por el músculo se ubican en:
cardiaco, que es autónomo y rítmico. El corazón
se ubica en la cavidad toráxica, entre los A) aurículas
pulmones; esternón y vértebras dorsales y sobre el B) ventrículos
músculo diafragma. C) septum auricular
D) septum ventricular
Características E) ápice
Forma: Cono invertido y truncado.
2. Arteria que irriga y nutre el miocardio:
Tamaño: Aproximadamente el puño de la
persona es 10 × 10 × 7 cm. A) aorta B) coronaria
C) carótida D) subclavia
Peso: En promedio 275 g (mujeres: 250 g y E) pulmonar
varones: 300 g).
Color: Varía entre el rosa claro y el rojo oscuro. 3. A la disminución de las plaquetas se le
denomina:
Orientación: Su base mira hacia arriba, a la
derecha y atrás, su vértice, hacia abajo, a la A) Trombocitosis
izquierda y adelante. Con B) Trombocitopenia
C) Leucopenia
una línea horizontal, forma un ángulo de 40°. D) policitemia
E) leucocitosis
Morfología externa
Base: Corresponde a las aurículas y el nacimiento 4. Elemento nodal que retrasa la transmisión del
de las arterias aorta y pulmonar. impulso cardíaco de las aurículas a los
ventrículos:
Vértice: Corresponde a la punta del corazón, en
relación con el ventrículo izquierdo (ápex). A) Nodo Sinusal B) Nodo A V
C) Haz de Hiss D) Red de Purkinje
Caras: Son tres: anterior o esternocostal, posterior
E) Nodo miocárdico
o diafragmática y lateral, pulmonar o izquierda.
Surcos: Son tres; interauricular (IA); anterior y 5. ¿Con qué otro nombre se le conoce a la
posterior; interventricular (IV): anterior y posterior, válvula aurículo ventricular izquierda?:
y auriculoventricular
A) Tebesio. B) Eustaquio.
(AV): derecha e izquierda. C) Bahuin. D) Mitral.
E) Botal.
Esqueleto del corazón
Está constituido por los anillos fibrosos que se 6. Las venas coronarias desembocan en:
encuentran en el nacimiento de las arterias aorta y
pulmonar y que rodean a los orificios AV y por la A) Aurícula derecha
B) Aurícula izquierda
parte fibrosa del tabique interventricular.
C) Ventrículo derecho
D) Seno coronario

301
 E) Conducto arterioso
12. La hemocaterisis es __________ y ocurre en
___________ del Hígado
7. El nódulo de Arancio y el nódulo de Morgan
se localizan en la:
A) Destrucción de Glóbulos rojos - Células
de Küppfer
A) Vena cava superior
B) Fabricación de Plaquetas - Médula
B) Arteria aorta arteria pulmonar
C) Síntesis de Hemoglobina - Sistema
C) Vena pulmonar arteria coronaria
Retículo Endotelial
D) Arteria mesentérica
D) Producción de Hemoglobina -
E) Arteria pulmonar
Hepatocitos
E) Producción de Glóbulos rojos - Células
8. Son vasos que nacen a nivel de los senos de de Küppfer
valsalva y tienen por función nutrir al corazón
principalmente durante la diástole:
13. Arteria que irriga el intestino delgado y mitad
derecha del colon:
A) Aorta ascendente
B) Cayado aórtico
A) Mesentérica inferior
C) Seno coronario B) Mesentérica superior
D) Arterias coronarias C) Tronco celiaco
E) Arteria pulmonar
D) Arteria lumbar
E) Arteria iliaca primitiva
9. Con respecto al sistema AUTÓNOMO DEL
14. Son capilares que poseen poros que permiten
constituye:
el paso de células y macromoléculas.
A) Nodo de Keith Flacke
A) Contínuos B) Fenestrados
B) Nodo de Aschoff Tawara
C) Metarteriolas D) Vénulas
C) Nodo Auriculo ventricular
E) Arteriola
D) Haz de Thorel
E) Haz de Hiss
15. Cuál de las siguientes características no
corresponde a las aurículas:
10. Las siguientes arterias nacen del tronco
braquiocefálico: A) Son pequeñas con respecto a los
ventrículos
1) Subclavia derecha B) Tienen forma cuboidea
2) Carótida interna derecha C) Presentan músculos pectíneos en su cara
3) Carótida primitiva derecha
interna
4) Subclavia izquierda D) Presentan músculos papilares
5) Carótida primitiva izquierda E) N.A.
Es cierto:
16. Elemento del sistema nodal cuya función es
A) 1, 2 B) 1, 3
retrasar la transmisión del impulso cardiaco
C) 2, 3 D) 1, 2, 3
de aurículas a ventrículos:
E) 1, 2, 4
A) Nodo Sinusal
11. El centro vital reflejo que gobierna el ciclo B) Marcapaso Principal
cardiaco se localiza en: C) Nodo Auriculo Ventricular
D) Haz de Hiss
A) Protuberancia anular B) Cerebelo
E) Red de Purkinje
C) Telencéfalo D) Bulbo raquídeo
E) Mesencéfalo
17. No es función del pericardio:

302
 A) Permite que el corazón funcione sin roces 4) Contracción del diafragma y músculos
B) Evita la dilatación excesiva del corazón intercostales externos.
C) Protege al corazón de infecciones de 5) Aumento de la presión, intrapulmonar a
órganos vecinos 763 mm Hg.
D) Posee fibras especializadas para la
generación y conducción del impulso Corresponden a la INSPIRACIÓN en forma
cardiaco secuencial:
E) Es parietal y visceral
A) 1, 3, 4 B) 4, 3, 1
18. Produce histamina y heparina. C) 2, 3, 5 D) 4, 1, 3
E) 4, 5, 1
A) Eosinofilos B) Basofilos
C) Monocitos D) Neutrofilos 23. La membrana interna de la pleura que cubre
E) Linfocitos. los pulmones, se denomina:

19. En los pacientes con alergia y/o parasitosis se A) visceral B) alveolar

elevan en número los: C) lobular D) parietal
E) bronquial
A) Linfocitos B) Monocitos
C) Basofilos D) Neutrofilos 24. Las proteínas plasmáticas llamadas
E) Eosinofilos anticuerpos son:

20. Del siguiente grupo de leucocitos: A) Albúminas B) Fibrinógeno

C) Globulinas D) Trombina
1) Monocitos 2) Eosinófilos E) Fibrina
3) Basófilos 4) Neutrófilos
5) Leucocitos 25. De los elementos formes de la sangre:

Son granulocitos solamente: 1) Eritrocitos.

2) Plaquetas.
A) 2, 3, 4 B) 1, 5 3) Leucocitos.
C) 2, 4, 5 D) 3, 4, 5
E) 1, 3, 5 Son fragmentos celulares solamente:

21. El fenómeno de la hematosis se realiza en: A) Sólo 1 B) Sólo 2

C) 1, 2 D) 2, 3
A) el bronquiolo respiratorio E) 1, 2, 3
B) el alveólo pulmonar
C) el lobulillo pulmonar 26. Constituye una dilatación arterial.
D) la vesícula pulmonar
E) el lóbulo pulmonar A) Várice B) Arterioesclerosis
C) Pancarditis D) Aneurisma
22. Los siguientes eventos que ocurren en la E) Angina.
entrada y salida de aire de los pulmones en el
hombre: 27. La diferencia fundamental entre arterias y
venas, a nivel de capas se ubica en:
1) Aumento de tamaño en cavidad toráxico
y expansión pulmonar. A) Capa externa B) Capa adventicia
2) Relajación del diafragma y músculos C) Capa media D) Capa intima
intercostales externos. E) Capa interna
3) Disminución de la presión intrapulmonar
a 758 mm Hg.

303
28. Elemento del sistema nodal que permite que 1) Aurícula Derecha
ambos ventrículos se contraigan casi al 2) Arteria Aorta
mismo tiempo: 3) Vena Cava
4) Vasos Capilares
A) nodo sinusal 5) Ventrículo Izquierdo.
B) nodo aurículo ventricular
C) haz de hiss A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 5, 4, 3
D) red de purkinje C) 5, 2, 4, 1, 3 D) 1, 3, 2, 5, 4
E) nodo senoide E) 5, 2, 4, 3, 1

29. Pequeña dilatación de la arteria aorta donde 35. La válvula de Eustaquio se ubica en:
nacen las arterias coronarias:
A) Vena Cava inferior
A) nodo de Arancio B) Seno Coronario
B) seno coronario C) Ventrículo Derecho
C) senos de valsalva D) Aurícula Izquierda
D) cayado de la aorta E) Ventrículo Izquierdo
E) Haz de Backel
30. Las células plasmáticas o plasmocitos, se 36. El vaso sanguíneo que lleva sangre arterial al
derivan de: corazón es:

A) Macrófagos B) Linfocitos B A) Vena cava

C) Linfocitos T D) Basófilos B) Arteria Pulmonar
E) Monocitos C) Vena coronária
D) Venas pulmonares
31. Conducto que une las Arterias Aorta y E) Arteria aorta.
Pulmonar, durante la vida uterina.
37. Fase del CICLO CARDIACO donde ocurren:
A) Conducto arterioso.
B) Conducto mayor * Aumento de la presión de los ventrículos
C) Conducto luminal * Cierre de las válvulas auriculoventriculares.
D) Conducto Semilunar. * Las válvulas sigmoideas están cerradas.
E) Conducto torácico. * El corazón empieza a contraerse.

32. Vaso sanguíneo que transporta al hígado CORRESPONDEN A:

sangre poco oxigenada y las sustancias
absorvidas en el estómago e intestinos: A) Sístole auricular
A) Mesentérica Superior B) Contracción isovolumetica o sístole
B) Mesentérica Inferior ventricular
C) Esplénica C) Eyección
D) Vena Porta D) Relajación isovolumétrica
E) Vena Suprahepática E) Llenado ventricular pre sistólico

33. Los músculos papilares se ubican en: 38. Las orejuelas se encuentra en la parte externa
A) aurículas B) ventrículos de:
C) seno venoso D) arterias
E) venas. A) Ventrículos B) Arterias
C) Venas D) Aurículas
34. Teniendo en cuenta la circulación corporal o E) Tabiques
mayor, señale la secuencia:

304
 Sem:
04

EMPRESA

CONCEPTO: Es una unidad económica, donde RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

se reúnen, combinan y transforman los factores 1. Indique la organización económica que reúne
productivos para generar bienes y servicios que y combina los factores productivos para
una sociedad necesita generar bienes y servicios finales.

CARACTERÍSTICAS A) capital B) Estado

a) Tiene un principio económico, porque está C) empresa D) trabajo
dirigida a la producción de bienes y servicios. E) comité
b) Tiene un objetivo lucrativo, obtener mayores
ganancias. 2. Una característica propia del factor
c) Realiza una actividad mercantil, produce para el productivo empresa es
intercambio comercial.
d) Asume responsabilidades ante la sociedad. A) ser auxiliar y derivado.
Debe garantizar los productos que produce. B) ser condicionante y activo.
C) ser organizador de la producción.
CLASES DE EMPRESAS: D) ser regulador en la producción.
E) tener como propietario al Estado.
Según la propiedad de la Empresa
A. Empresa Privada 3. El propietario del factor productivo empresa
B. B. Empresa Pública recibe ............. como pago por su
C. C. Empresa Mixta participación en la producción.

Según el tamaño de la Empresa A) rentas

B) salarios
A. Microempresa, C) utilidades
B. Pequeña empresa, D) impuestos
C. Mediana empresa E) honorarios
D. Gran empresa
4. Organizar la riqueza a través de la producción
Según el Aspecto Legal
de bienes y servicios es una característica de
A. Empresa Individual: la empresa que se relaciona con su
B. Sociedades Mercantiles:
COLECTIVA: Al final del nombre las siglas A) fin lucrativo.
"S.C." los socios son amigos o familiares B) fin mercantil.
C) fin económico.
D) responsabilidad social.
EN COMANDITA Al final del nombre las
E) responsabilidad económica.
siglas "S. en C."
5. La característica de la empresa vinculada con
DE RESPONSABILIDAD LIMITADA Al la generación de bienes o servicios para
final del nombre las siglas "S. R. L ó S.R. destinarlos al intercambio se relaciona con su
Ltda.
A) fin lucrativo.
ANÓNIMA Al final del nombre las siglas B) fin mercantil.
"S.A." C) fin económico.
D) responsabilidad social.

305
 E) responsabilidad económica. 11. Las sociedades mercantiles que presentan
dos tipos de socios con distinto grado de
6. El fin lucrativo de las empresas se relaciona responsabilidad son las
con
A) en comandita.
A) minimizar sus utilidades. B) colectivas.
B) fomentar el intercambio mercantil. C) anónimas abiertas.
C) maximizar ganancias. D) comerciales de responsabilidad limitada.
D) generar la riqueza material del país. E) anónimas cerradas.
E) trasladar las mercancías al mercado.
12. Un aspecto positivo de la participación de las
7. La unidad económica de servicios, cuyo mypes en la economía peruana es
desarrollo de actividades permite obtener
principalmente los medios de vida de A) el uso intensivo del factor capital.
sobrevivencia de sus propietarios, es la B) el alto monto de impuestos que pagan a la
Sunat.
A) pequeña empresa. C) la generación de puestos de trabajo.
B) microempresa. D) su inversión en el mercado de valores.
C) empresa individual. E) que poseen gran inversión en
D) empresa privada. infraestructura.
E) empresa colectiva.
13. La empresa como unidad generadora de
8. Según su aspecto jurídico, las empresas se bienes y servicios, participa en el proceso
dividen en productivo como factor

A) unipersonal y colectiva. A) organizador. B) pasivo.

B) colectiva y sociedad civil. C) activo. D) condicionante.
C) individual y societaria. E) determinante.
D) sociedad anónima abierta y cerrada.
E) colectiva y societaria. 14. Cuando las empresas destinan su producción
a la venta en los diferentes mercados, están
9. Aquellas empresas que pueden negociar sus cumpliendo con su fin
acciones en el mercado de valores se
denominan A) lucrativo. B) mercantil.
C) económico. D) financiero.
A) civiles. E) comercial.
B) colectivas.
C) en comandita. 15. Según su tamaño, las empresas cuyo número
D) anónimas abiertas. de trabajadores no es mayor a 10, se
E) anónimas cerradas. clasifican como

10. La empresa que, según su aspecto jurídico, A) sociedades anónimas.

está conformada por un mínimo de dos B) empresas individuales.
socios y un máximo de veinte socios se C) microempresas.
clasifica como sociedad D) medianas empresas.
E) sociedades colectivas.
A) anónima.
B) colectiva. 16. Aquellas empresas que tienen la capacidad
C) anónima abierta. de poder obtener financiamiento del
D) anónima cerrada. mercado de valores se clasifican como
E) comercial de responsabilidad limitada.
A) empresas individuales.

306
 B) sociedades mercantiles. II. Una sociedad anónima tiene por lo menos
C) sociedades colectivas. 750 accionistas.
D) empresas comanditarias. III. Un estudio de abogados puede ser
E) sociedades anónimas abiertas. ejemplo de una sociedad colectiva.

17. Aquellas empresas cuyo capital se encuentra A) solo I B) solo II

conformado por acciones pero no tienen C) solo III D) I y II
autorización para venderlas en la bolsa de E) I, II y III
valores son las
22. Marque la secuencia correcta de verdadero
A) sociedades colectivas. (V) o falso (F) respecto al tema de la empresa.
B) empresas individuales.
C) sociedades mercantiles. I. Mayormente las empresas en nuestro país
D) grandes empresas. se constituyen como microempresas.
E) sociedades anónimas cerradas. II. La EIRL tiene socios denominados
participacionistas.
18. Según la ley general de sociedades, las III. Las grandes empresas poseen ventas
empresas conformadas por 2 tipos de socios menores a 150 UIT al año.
con distinta responsabilidad son las
A) VVF B) VFF
A) sociedades colectivas. C) FFF D) FVV
B) sociedades comanditarias. E) FFV
C) sociedades anónimas abiertas.
D) sociedades anónimas cerradas. 23. Única empresa prescrita en la Ley General de
E) empresas individuales. Sociedades que lleva la denominación de

19. En una sociedad en comandita, aquellos

socios que asumen una responsabilidad A) Sociedad Anónima Abierta
ilimitada y administran la empresa son B) Sociedad Anónima Cerrada
denominados también C) Sociedad en comandita
D) Sociedad de Responsabilidad Limitada
A) anónimos. E) Sociedad Civil
B) comanditarios.
C) colectivos.
24. Representante legal y órgano de decisión de
máxima instancia respectivamente en una
D) accionistas.
empresa conformada como Sociedad Anónima
E) participacionistas.
A) Junta General de Accionistas - Gerente
20. La obtención de ganancias por parte de los B) Directorio Gerente General
empresarios a través de sus ventas, denota el C) Gerente General Junta General de
fin ............... de la empresa. Accionistas
D) Junta General de Accionistas - Directorio
A) lucrativo E) Gerente General - Directorio
B) económico
C) social 25. Telefónica del Perú y Claro, son empresas que
D) rentable brindan sus productos a la sociedad
E) mercantil denominados como

21. Respecto a la teoría de las empresas, señale

las afirmaciones correctas. A) Públicas - Servicios
B) Privadas - Servicios
C) Públicos - bienes
I. Sedapal se constituye como empresa
D) Privadas - bienes
pública.

307
 E) Públicas - distributivas

26. Cuando en la razón social de una empresa va el

nombre de todos y cada uno de los propietarios A) acciones bienes industriales
la forma societaria es B) acciones participaciones
C) participaciones bonos
A) Sociedad anónima abierta D) participaciones acciones
B) Sociedad en comandita por acciones E) bienes industriales participaciones
C) Sociedad de Responsabilidad Limitada
D) Sociedad Colectiva 32. Las Sociedades Anónimas abiertas pueden
E) Sociedad Anónima Cerrada lograr acumular grandes volúmenes de capital
social mediante:
27. En aquel trabajo que consiste en orientar,
organizar, administrar A) Aporte efectivo de personas solventes
B) La defraudación tributaria
A) Trabajo calificado C) Agrupar al mayor número de socios
B) Trabajo director D) La mejora tecnológica
C) Trabajo ejecutor E) La emisión y venta de acciones
D) Trabajo independiente
E) Trabajo asalariado 33. Cuando una empresa tiene un nivel de ventas
anuales, que puede estar entre 150 a 850 UIT,
28. El alquiler de departamentos en la playa Naplo decimos que es una:
para veranear los fines de semana, es un
ejemplo de: A) Pequeña Empresa
B) Macroempresa
A) Un buen negocio C) Microempresa
B) Un capital de producción D) Mediana Empresa
C) Un capital variable E) Gran Empresa
D) Un capital lucrativo
E) Un capital circulante 34. Tipo de Inversión en la cual amplia el STOCK
de capital disponible:
29. La inversión que realizan las unidades
productivos A) De Reposición
que a su vez permite una mayor producción. B) Neta
C) Financiera
A) bienes de consumo D) Extranjera
B) bienes de capital E) Económica
C) bienes libres
D) fuerza de trabajo 35. Empresa individual cuyo patrimonio es distinto
E) bienes complementarios al de su titular, razón por la cual su
responsabilidad es limitada al aporte
30. Es la organización empresarial en la cual el empresarial:
capital social está constituido por los aportes de
dinero y bienes de los socios asumiendo éstos A) EIRL
responsabilidad ilimitada y solidaria. B) Anónima
C) Civil
A) Sociedad Anónima D) Unipersonal
B) Sociedad en Comandita E) Colectiva
C) Sociedad Colectiva
D) Sociedad de Responsabilidad Limitada 36. Sociedad en la cual el plazo de duración es
E) Sociedad Mercantil determinado por los socios y puede ser
prorrogado, corresponde:
31. El capital de una Sociedad Comercial de
Responsabilidad Limitada está conformado por A) Sociedad en comandita
B) Sociedad Comercial

308
 Sem:
04

CULTURAS PRE INCA

EL HORIZONTE TEMPRANO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CHAVÍN 1. Uno de los fundamentos de la teoría
floreció entre los 1,200 a.n.e y 300 a.n.e autoctonista sobre el origen del hombre
peruano se sustenta en
PARACAS
Julio C. Tello descubrió, en 1925 A) las semejanzas entre los elementos
culturales de los mesoamericanos con los
MOCHE mochicas.
(200 D.C 600 D.C) B) la presencia de vegetales de origen
Fue descubierto por Max Uhle. selvático en costa y sierra.
C) las similitudes culturales y raciales con los
NAZCA melanésicos.
D) las migraciones sucesivas procedentes de
(300 DC 600dC) Asia por el mar.
Su descubridor es: Max Uhle, su centro E) el uso de motivos decorativos y
político-religioso fue: Cahuachi. arquitectónicos propios de Chavín, en
Puno y Bolivia.
SEGUNDO HORIZONTE U HORIZONTE
MEDIO 2. ¿Cuál de las siguientes expresiones no es una
manifestación de la cultura Chavín?
TIAHUANACO:
A) Cabezas Clavas
Tiahuanaco se inició aproximadamente en el 300 B) Estela de Raimondi
d.c (intermedio temprano) donde tendrá un C) El lanzón
desarrollo autónomo; D) Huacos retratos
para el año 600 d.c. E) Obelisco Tello

WARI: 3. ¿Por qué se considera que Chavín define el

Primer Horizonte cultural andino?
Ella se inició en el 300 D.C; sin embargo Wari I. Fue la primera cultura andina con grandes
como Imperio poderoso, despótico y urbano- edificaciones religiosas
clasista lo hallamos entre los 600 d.c y el 1200 d.c. II. Fue la síntesis del periodo Formativo
III. Expandió su influencia por gran parte del
SEGUNDO DESARROLLO REGIONAL territorio peruano
CHIMÚ
A) Solo II B) I y II
La cultura Chimú se desarrolló en la Costa Norte C) I y III D) II y III
del Perú. E) I, II y III

LA CULTURA CHINCHA 4.
planteada por el Dr. Rafael Larco Hoyle se
Esta cultura se desarrolló en los Valles de Pisco, produce una irradiación cultural de la Costa
Ica, Chincha y NaZca desde el siglo XIII hasta 1460 a la Sierra a partir de la cultura:
aproximadamente
A) Arawacs B) Cupisnique
C) Chavín D) Protochimú

309
 E) Protonasca 10. La tumba del Señor de Sipán pertenece a la
Cultura (UNMSM 1994)
5. Estudioso que para una interpretación más
ordenada y sistematizada del Perú Antiguo A) Vicus. B) Chimú.
clasificó a las culturas en Horizontes e C) Cupisnique. D) Tallán.
Intermedios. E) Mochica.

A) Federico Max Ulhe 11. Los reservorios, canales, pozos a tajo abierto
B) Federico Engels y acueductos, fueron construidos en el
C) Luis Guillermo Lumbreras estadío Intermedio Temprano por la cultura
D) Julio C. Tello (UNFV 1999)
E) Jhon Rowe
A) Moche. B) Salinar.
6. Las Culturas representativas del Primer, C) Cajamarca. D) Cupisnique.
Segundo y Tercer horizonte cultural, E) Pakatnamú.
respectivamente, fueron:
12. Con los descubrimientos de Sipán, la Cultura
A) Mochica, Tiahuanaco, Chimu. Mochica añade a su reconocido trabajo en
B) Chavín, Wari, Chincha. cerámica y arquitectura, un conocimiento sin
C) Paracas, Wari, Incas. precedentes en el arte (UNAC 1997)
D) Chavín, Wari, Incas.
E) Chavin, Nasca, Incas. A) textil.
7. Chavín fue un Estado Teocrático opresivo B) de la escultura.
C) de la metalurgia.
con mucho esfuerzo por las comunidades D) de la cerámica pictórica.
campesinas. E) de la cerámica escultórica.

A) del excedente productivo. 13. La cultura Tiahuanaco pertenece a los

B) de las Tierras. periodos
C) de la Artesanía.
D) de los Centros Comerciales. A) Arcaico y Formativo.
E) del dinero. B) Formativo y Primer Desarrollo Regional.
C) Primer Desarrollo Regional y Horizonte
8. Identifique la cultura andina que en el Medio.
horizonte intermedio desarrolla el control de D) Horizonte Temprano e Intermedio
diversos pisos ecológicos que permiten, a sus Temprano.
comunidades, protegerse de las catástrofes E) Horizonte Medio e Intermedio Tardío.
naturales propias de los andes. Dicha cultura
fue 14. Fueron los principales cultivos de Tiahuanaco
en la meseta del Collao:
A) Chachapoyas. B) Chavín.
C) Recuay. D) Tiahuanaco. A) Quinua, maca y trigo.
E) Wari. B) Maca, papa y cebada.
C) Papa, trigo y algodón.
9. Las primeras diferencias sociales en la historia D) Papa, olluco y quinua.
peruana se evidencian en la cultura E) Quinua, trigo y maíz.
15. Kalasasaya, Akapana y Pumapunko son
A) Chavín. B) Vicús. ejemplos de la notable arquitectura ... de
C) Mochica. D) Nasca. Tiahuanaco.
E) Kotosh.
A) militar B) civil

310
 C) popular D) rural 21. En la economía del Perú antiguo, el acceso a
E) religiosa varios pisos altitudinales permitió (UNMSM
2004)
16. Las colonias fundadas en diferentes zonas A) la redistribución de bienes.
geográficas proveían a Tiahuanaco de B) el control de la reciprocidad.
muchos C) la complementariedad ecológica.
D) la conformación de estados.
A) esclavos. B) minerales. E) el desarrollo de la hidráulica.
C) alimentos. D) peregrinos.
E) soldados 22. La cultura Wari surgió con grandes
influencias de las culturas
17. No corresponde a la cultura Tiahuanaco:
A) Mochica y Nasca.
A) Los waru waru o camellones. B) Nasca y Tiahuanaco.
B) El uso del bronce. C) Tiahuanaco y Chimú.
C) Fabricación de keros. D) Chimú y Aymara.
D) El uso de pebeteros. E) Aymara y Mochica.
E) Los geoglifos rituales.
23. No es característica de la cultura Wari:
18. La cultura Tiahuanaco tuvo su origen en:
(UNAC 2005) A) Militarismo.
B) Teocracia.
A) el Callejón de Huaylas. C) Planificación urbana.
B) el Valle del Mantaro. D) Cerámica policromada.
C) la Costa Norte. E) Armas de hierro.
D) la Llanura Amazónica.
E) el Altiplano Andino. 24. Una cabecera de región del Imperio Wari en
la sierra sur del Perú fue
19. Los dioses de la cultura Tiahuanaco se
caracterizan porque representaban figuras A) Piquillaqta.
(UNMSM 2007) B) Cajamarquilla.
C) Huarivilca.
A) fitomorfas. B) zoomorfas. D) Huiracochapampa.
C) antropomorfas. D) ornitomorfas. E) Vilcashuaín.
E) ictiomorfas.
25. En su expansión por la costa peruana, el
20. Los antiguos peruanos se preocupaban por Imperio Wari sometió a las culturas
tener chacras de cultivo en diferentes pisos
ecológicos. ¿Qué es lo que les incentivaba a A) Mochica y Chimú.
ello? (UNMSM 2004) B) Nasca y Lima.
C) Chimú y Chincha.
A) Evitar desastres motivados por accidentes D) Mochica e Ichma.
naturales, muy comunes en el Perú. E) Chiribaya y Churajón.
B) La práctica de los curacas para el sustento
de los ayllus. 26. El Imperio Wari tuvo su apogeo en el periodo
C) Seguir con su costumbre ancestral, llamado;
posiblemente desde el Formativo.
D) Las disposiciones de los incas respecto al A) Primer Horizonte.
abastecimiento de los pobladores. B) Primer Intermedio.
E) El abastecimiento directo de productos de C) Segundo Horizonte.
toda variedad sin intermediarios. D) Segundo Intermedio.
E) Tercer Horizonte.

311
27. Wari es la síntesis de tres culturas que el 32. ¿En que periodo de la historia se encontraba
permitieron su desarrollo como Imperio, ellas Europa cuando en los Andes se desarrollaba
fueron (UNMSM 1991) la cultura Wari? (UNI 2002)

A) Huarpa Chavín y Aymara. A) Edad Antigua

B) Huarpa Nasca y Tiahuanaco. B) Edad Media
C) Huarpa Nasca y Paracas. C) Humanismo y Renacimiento
D) Paracas Huarpa y Aymara. D) Edad Moderna
E) Huarpa Tiahuanaco y Lucanas. E) Edad Contemporánea

28. Wari fue una síntesis de las de las siguientes 33. La cultura Chimú pertenece al periodo
culturas: (UNMSM 2006)
A) Formativo.
A) Huarpa, Lupaca y Tiahuanaco B) Arcaico.
B) Paracas, Huarpa y Aymara C) Primer Desarrollo Regional.
C) Lupaca, Huarpa y Aymara D) Horizonte Medio.
D) Huarpa, Nasca y Tiahuanaco E) Segundo Desarrollo Regional.
E) Aymara, Huarpa y Tiahuanaco
34. La capital del reino Chimú fue ... en la región
29. Durante el Horizonte Medio, el Imperio Wari ...
significó (UNMSM 2000)
A) Chan Chan - Lambayeque.
A) la colonización de la selva amazónica. B) Sipán - La Libertad
B) el desarrollo aislado de las culturas C) Chan Chan - Piura
regionales. D) Sipán - Lambayeque
C) la conquista de Ayacucho y Tiahuanaco E) Chan Chan - La Libertad
por el Estado Nasca.
D) el prestigio del comercio marítimo. 35. En la cerámica de la cultura Chimú
E) la integración de las culturas de costa, predomina
sierra y selva.
A) el color negro.
30. El imperio Wari fue una sociedad pan- B) la bicromía.
peruana que se caracterizó por (UNMSM C) el color anaranjado.
2007-1) D) la policromía.
A) difundir la técnica de la cerámica. E) el color blanco.
B) fomentar el desarrollo urbanístico.
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo. 36. Son manifestaciones artísticas donde
D) impulsar la manufactura de cueros. sobresalieron los chimús:
E) adorar a deidades nasquenses.
A) orfebrería, cerámica y litoescultura.
31. El Horizonte Medio se caracterizó por el B) orfebrería, arquitectura y escultura.
desarrollo de complejos urbanos en la costa y C) arquitectura, textilería y cerámica.
la sierra. Uno de los complejos urbanos más D) arquitectura, orfebrería y litoescultura.
significativos de este periodo fue (UNMSM E) arquitectura, cerámica y escultura.
2003)
37. Sobre los chimús es falso que
A) Kawachi. B) Puruchuco.
C) Chan Chan. D) Pikillaqta. A) cultivaron en wachaques.
E) Caral. B) construyeron la huaca El Dragón.
C) fueron buenos navegantes.
D) conquistaron a los mochicas.
E) fueron sometidos por los incas.

312
 Sem:
04

ACENTUACIÓN

LA SÍLABA ACENTUADA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Señale cuál de los siguientes préstamos
a) Tónica: sílaba de mayor intensidad de una
lingüísticos no debe tildarse.
palabra.
b) Átona: sílaba o sílabas que muestran menor A) estrés B) pedigri
intensidad. C) sándwich D) eslogan
E) esprai
* Ca - lle - ci - ta Ca - be - zón
2. Reconozca la palabra que necesariamente
(-) (-) (+) (-) (-) (-) (+)
requiere tilde.
LAS PALABRAS SEGÚN LA SÍLABA
A) helicóptero B) peruano
TÓNICA
C) razonablemente D) piscina
E) transito
a) AGUDAS (OXÍTONAS):
mayor intensidad en la última sílaba 3. Identifique la opción cuya secuencia solo
posee palabras graves.
b) GRAVES (PAROXÍTONAS):
mayor intensidad en la penúltima sílaba. A) Áncash, cómics, fluido
B) Pedro, neón, América
c) ESDRÚJULAS C) casona, adiós, pupitre
(PROPAROXÍTONAS): D) mortero, cárcel, panal
mayor intensidad en la antepenúltima E) sensible, robots, peine
sílaba
4. Marque la opción cuya palabra resaltada
d) SOBRESDRÚJULAS requiere de tilde obligatoriamente.
(PREPROPAROXÍTONAS):
mayor intensidad antes de la antepenúltima A) Necesariamente tengo que asistir
sílaba. mañana.
B) La explotación ha cambiado
CLASES DE ACENTO historicamente.
C) Me recibió amablemente en su
a) ACENTO PROSÓDICO: consultorio.
sílaba tónica, pero sin tilde (volver) D) La señorita atacó decididamente al
ladrón.
b) ACENTO ORTOGRÁFICO: E) Respondió inteligentemente mi
sílaba tónica, con tilde (volverá) pregunta.

TILDE DIACRÍTICA: Existen algunos 5. ¿En qué opción la palabra resaltada requiere
monosílabos y polisílabos que, a pesar de tener la de acentuación general obligatoriamente?
misma escritura y pronunciación, no tienen la
A) Se escapó sutilmente de la reunión.
misma función gramatical.
B) Conto esa historia de la mejor manera.
Tú recuperarás muy pronto tu dinero.
C) Todas las mañanas fumigo el jardín.
D) El frijol tiene la forma de un riñoncito.
E) Todas las mañanas camino por el parque.

313
6. Identifique la palabra que debe escribirse sin C) El profesor salio de Ancash muy
tilde. temprano.
D) Les explicare la razon por que no estudie
A) puntapie B) veintitres fisica.
C) portalápiz D) cuarentena E) Le operaron del corazon en la clinica hoy.
E) tiralíneas
12. Marque la alternativa que requiere más tildes
7. En el enunciado En los ultimos tiempos varias generales.
universidades han tomado dos examenes al
año. Algunos jovenes piensan que esta bien, A) Asuncion me obsequiara dos comics
pero otros se oponen drasticamente, ¿cuántas novisimos.
tildes generales se han omitido? B) Presentare mi curriculum lo antes posible.
C) Me comprare un libro teorico - practico de
A) tres B) cuatro matematica.
C) cinco D) seis D) Comere un delicioso caucau en la casa de
E) siete Jose.
E) Ese rapido y practico escaner le regalo su
8. Identifique la opción que presenta una manager.
secuencia de palabras correctamente
tildadas. 13. Señale la opción en la que aun no debe
A) víctima, pérdida, exámen tildarse.
B) hincapié, samurái, veintiséis
C) inutilménte, portugués, suéter A) Aun es muy temprano, jóvenes.
D) tragalúz, perturbadór, maguéy B) Sigue lloviendo aun; no puedo salir.
E) árabe, tragamonédas, méndigo C) Aun sigo esperando tu respuesta.
D) Resolví aun lo que no dominaba.
9. ¿Qué oración presenta uso correcto de la E) Aun no me dan ganas de llamarte.
tilde?
14. Identifique la oración que requiere de una
A) El conflicto árabe - israéli es horrendo. tilde robúrica o disolvente.
B) La frontera peruáno - chilena es muy
vulnerable. A) Cesar Caicedo salio de la academia
C) El tratado franco - alemán fue un éxito. corriendo.
D) La enciclopedia téorico - práctica me costó B) La pisauvas chinchana asistió a la
caro. vendimia.
E) El joven sordomudó ingreso a Villarreal. C) Le puso muchas ganas, pero al final
desistio.
10. Reconozca la serie de palabras que solo D) El fracaso repercutio en mi posterior
presentan acento libre. triunfo.
E) Amigo, cuidate si vas a salir: es muy
A) libro, domino, maquina, compro peligroso.
B) circulo, calculo, transito, amazonia
C) pelicano, transeunte, añoro, idilio 15. ¿En qué alternativa el monosílabo resaltado
D) optimo, preinca, otoño, adulacion debe tildarse?
E) primaveral, árbol, motocicleta, avión
A) Nunca se sabe si mañana seguiremos
11. Marque la alternativa que requiere mayor vivos.
cantidad de tildes generales. B) Ya no creo que le de otra oportunidad.
C) Dinos si ingresaste a la universidad
A) El Peru tiene salida al oceano Pacifico. Villarreal.
B) Mi abuelito nunca creyo llegar rapido a D) Lo que te prometí tengo que cumplirlo.
Puno. E) Tu libro está desactualizado, compañero.

314
16. ¿Cuál es la serie de monosílabos que nunca A) Tu sabías que el libro de Juan es mas
se tildan? actualizado.
B) El salió contento después de rendir su
A) mi, de, mas B) pan, di, fe examen.
C) de, tu, el D) mas, tes, si C) Tu esperabas que yo de todo de mi, pero
E) tu, mi, es no fue así.
D) Mi hijo se está desarrollando mucho en
17. Marque la alternativa que presenta filosofía.
acentuación especial correcta. E) Si, yo sé que el se marchó con mucha fe
de allí.
A) Sabía que un té me caería mu bien por el
frío. 21. Reconozca el enunciado que requiere más
B) Daba mas de lo que podía, pero nadie lo tildes robúricas o disolventes.
reconocía.
C) La dejé, pero no sabes cuanto dolor sentí. A) Luis sabia todo acerca del imperio incaico.
D) Yo no queria saber nada de tí, pero B) Antes mi tiito venia a visitarnos con mi tia.
regresaste. C) Ponia todo de su parte para ingresar.
E) El se reía del fracaso de los demás, yo lo D) El niño pedia lo que veia, pero no le
sabia. compraban.
E) Jose tenia una tenia que le pedia lo que
18. Identifique la oración que requiere de tilde comia.
enfática.
22. ¿En qué opción la palabra resaltada requiere
A) El río Marañón es como una serpiente de tilde?
oro. A) ¡Que feliz yo era en la pobreza!
B) Quien habla en toda la clase es de B) Como no estudies, me molesto contigo.
Cajamarca. C) ¡Que viva el estudio, jóvenes alumnos!
C) No pude recordar cuantos me habían D) Salió de acá como alma que lleva el
atacado. diablo.
D) Te esperaré en la entrada donde hay un E) ¡Que cante!, gritaron todos los invitados.
árbol.
E) Yo sabía que todos me abandonarían al 23. ¿Cuántas tildes especiales se han omitido,
final. respectivamente, en los siguientes
enunciados?
19. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta
solo tilde diacrítica? Te dije que sirvieras mas cafes.
Me sorprendio que tu y el salieran.
A) Jamás se dio cuenta de sus reales Yo a ti te vi con el tomando un te.
intenciones. Pon el mas entre los números capicua.
B) José dijo que no quería estudiar en ese
salón. A) una - dos - dos - dos
C) Tú y solo tú sabes de mí; diles la verdad. B) dos - dos - tres - dos
D) Volveré por ti, me dijo al partir en una C) una - dos - una - dos
canción. D) dos - una - dos - una
E) Sabía que todo era mentira, sin embargo, E) dos - tres - dos - tres
no le dije.
24. Reconozca el enunciado en el que la palabra
20. Reconozca el enunciado en el que todos los aun debe llevar tilde.
monosílabos resaltados requieren tilde.
A) Aun corriendo todos los días, no adelgazo.
B) No se entregaba aun cuando estaba
rodeado.

315
 C) Aun no llega el examen; tranquilízate y al Romanticismo, de ahi su preferencia por el
relájate. verso libre. ¿Cuántas tildes robúricas se han
D) Tengo mucho sueño aun cuando duermo omitido en el enunciado anterior?
bien.
E) Hemos jugado bien, aun así falta más A) tres B) cuatro C) cinco
práctica. D) seis E) siete

25. El jiron Bolivar es la residencia de los 30. Identifique la serie que solo contiene palabras
principales; alli viven todo el año. En el jiron graves (se han omitido las tildes).
Bolivar, estan las casas de los vecinos; alli
estan las cantinas donde se emborrachan; alli A) casual, externo, traslado
esta el billar, la botica; las tiendas de B) fertil, examen, fervor
comercio. En el texto anterior de José María C) caracter, mantel, avaro
Arguedas, ¿cuántas tildes se han omitido? D) resumen, cactus, lapiz
E) reloj, facil, sandwich
A) ocho B) seis C) doce
D) diez E) once 31. Se que no fue quien quiso ser, mas nadie
puede negar cuanto hizo por el pueblo y
26. La huelga magisterial trajo enormes como se sacrifico por su hijos.
pérdidasa la emblemática unidad estatal. En En la oración anterior, ¿cuántas palabras
el enunciado anterior, el número de palabras deben tildarse por regla especial?
agudas, graves y esdrújulas es,
respectivamente, A) uno B) dos C) tres
D) cuatro E) cinco
A) tres, tres y dos.
B) tres, dos y dos. 32. Señale el enunciado que presenta una
C) dos, tres y uno. correcta acentuación.
D) dos, tres y tres.
E) dos, tres y dos. A) No sé quienes ofendieron a Julián y a
Raúl.
27. Señale la oración que presenta, B) Entrenaré mas para participar en la
respectivamente, una palabra esdrújula, una maratón.
grave y una aguda. C) Había muchas enciclopedías en ese
estante.
A) Cómpraselo antes de venir. D) Encontré aquí varias monedas
B) El tímido joven fue muy feliz. antiquísimas.
C) Los jóvenes luchan siempre. E) Los alumnos de mí aula recibirán los
D) Lázaro es un antihéroe locuaz. fólderes.
E) La tórtola es un ave gris.
33. Por la ubicación de la sílaba tónica, las
28. Indique la serie que contiene únicamente palabras escáner, tráelo y sutil son,
palabras agudas. respectivamente,

A) región, garúa, papel, contenedor A) sobresdrújula, grave y grave.

B) ruiseñor, imagen, sección, correo B) esdrújula, esdrújula y aguda.
C) función, fuerza, después, correo C) sobresdrújula, esdrújula y aguda.
D) virrey, azul, ciempiés, matriz D) grave, esdrújula y aguda.
E) dieciséis, baúl, torneo, campeón E) sobresdrújula, grave y aguda.

29. Lei que la poesia de Dario tiene como raices

316
 Sem:
04

NEOCLASICISMO Y ROMANTICISMO

NEOCLASICISMO EUROPEO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Al Neoclasicismo, también se le denominó:
Características.
1. Predominio de la razón. A) Escuela Literaria Preciosista
2. Imitación de los modelos B) Corriente Literaria Seudoclásica
clásicos. C) Escuela Literaria Luterana
3. Respeto a las normas clásicas.
4. Fin didáctico y moral.
D) Movimiento Literario Imaginista
E) Corriente Literaria Existencialista.
NEOCLASICISMO ESPAÑOL
2. Sobre el Neoclasicismo Español:
Características.
1. Predominio de la razón. I. Se desarrolló en el siglo XVIII
2. Influencia del Neoclasicismo II. Fue eco del clasicismo francés
francés. III. Su máximo representante fue Moratín
3. Critica las costumbres españolas. IV. Destacó la comedia y la fábula.
4. Fin didáctico y moral.

ROMANTICISMO EUROPEO Son correctas:

a) El ansía de libertad:
b) La exaltación del yo individual A) I y II B) III y IV C) I y IV
c) El espíritu de rebeldía D) II, III y IV E) Todas
d) Sentimiento de soledad y de resignación al
sufrimiento
e) Identificación con la naturaleza 3. El pensamiento del Neoclasicismo se resume
f) Exaltación de la imaginación y del sentimiento en la frase:
g) Valoración de lo nacional y popular

ROMANTICISMO EN ALEMANIA

PRIMER STURM UND DRANG

- Goethe : "Fausto", "Werther".
- Schiller : " Guillermo Tell". clásica, el arte no
- Herder: " Ossian".
- Lessing : " Laocoonte".

SEGUNDO STURM UND DRANG

- Hölderlin: " Hyperión", "Poemas a Diotima". 4. En cuanto a la vida de Moratín, una es falsa:
- Novalis: "Himnos a la noche".
- Heine: "Noches Florentinas". A) Nació en Madrid (1760)
B) Dos veces premiado por la Real Academia
ROMANTICISMO EN FRANCIA
Española
PRIMER ROMANTICISMO C) Se vincula sentimentalmente con Paquita
- Chateaubriand : "Memorias de Ultratumba". Muñoz
- Madame de Stäel : "Corina", "Delphine". D) Considerado traidor a su patria y
desterrado
SEGUNDO ROMANTICISMO
Víctor Hugo : "Los miserables", "Nuestra Señora de
E) Obtuvo el premio Nóbel en 1956.
París".
Alejandro Dumas (padre) : "Los tres mosqueteros", "El 5. Son los jóvenes protagonistas de, El sí de las
Conde de Montecristo" niñas:

317
 A) Francisca y Don Diego
B) Irene y Carlos 11. Es característica del Neoclasicismo:
C) Rita y Calamocha
D) Irene y Don Diego A) Copiar a los clásicos
E) Francisca y Carlos B) Falta de originalidad
C) Imperio de la razón
6. El mayor incentivo para la creación de, El sí D) Intencionalidad moralizadora
de las niñas, fue: E) Todas

A) Influencia solamente de, La Escuela de las 12. Señala la relación incorrecta:

Madres.
B) Su frustrado amor por Paquita Muñoz A) Feijoo : Teatro Crítico Universal
C) Recibe influencia de Lope de Vega. B) Tomás de Iriarte : Fábulas Literarias
D) Los grandes avances culturales C) Félix M. Samaniego: Fábulas Morales
E) Sólo A y D. D) Moratín : El café
E) Bécquer : A buen juez, mejor testigo
7. Son autores neoclásicos españoles:
13. Son neoclásicos
A) Tomás de Iriarte y Calderón
B) Ignacio de Luzán y Shakespeare A) Quintana B)
C) Fray Benito Jerónimo y Moliere Jovellanos
D) Samaniego y Moratín C) Feijoó D) Moratín
E) Don Diego, don Carlos y Paquita E) Todas

8. La crítica al casamiento concertado 14. Los postulados que establecieron los

propiciado por doña Irene, en El sí de las románticos fueron. Una es falsa:
niñas, pone en evidencia........... de esta obra
neoclásica: A) La belleza es placer en sí misma
B) La belleza a través de la imaginación
A) El sentido de unidad C) Plena libertad
B) La expresión racional D) A, B y C
C) El fin didáctico E) La degradación
D) La verosimilitud
E) El preceptismo 15. El triunfo del Romanticismo en España, fue
con el drama
9. Cultivador de la fábula en el Neoclasicismo
español. A) O locura o santidad
B) El estudiante de Salamanca
A) Ignacio de Luzán C) El capitán Montoya
B) Fray Benito Jerónimo Feijoo D) Don Álvaro
C) Leandro Fernández de Moratín E) Fortunata y Jacinta
D) Gustavo Adolfo Bécquer
E) Félix María de Samaniego 16. Una no es característica del Romanticismo
español:
10. La característica más resaltante del
Neoclasicismo en A) Culto al yo
B) Anhelo de libertad
A) Despotismo C) Nacionalismo
B) Afán normativo y sus temas moralistas D) Revaloración de la naturaleza
C) Verosimilitud de sus temas E) Sufrimiento, materialismo e historicismo
D) Nacionalidad exagerada
E) Su oposición al Romanticismo 17. El Romanticismo español significó:

318
 A) Profundizar la decadencia literaria C) El Duque de Rivas
B) Alcanzar el nivel de la Edad de oro D) José de Espronceda
C) El inicio del triunfo de éste en los demás E) José Zorrilla
países
D) Un afrancesamiento evidente 24. ¿Qué es poesía? Dices mientras clavas en mi
E) Iniciar un proceso de desarrollo literario pupila azul ¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo
perdido anteriormente preguntas?.../ Poesía... ¡eres tú!

18. Libro de Bécquer que recrea principalmente Los versos anteriores pertenecen a:
un ambiente medieval y atmósfera fantástica:
A) Espronceda B) Zorrilla
A) El monte de las ánimas C) Jovellanos D) Bécquer
B) Rimas E) Salinas
C) Carta desde mi celda
D) Rayo de luna 25. Romance en España, significaba:
E) Leyendas
A) Lengua B) Tener amores
19. Para producir Rimas su fuente de inspiración C) Hablar a la romana D)
fue: Idealizar ideas
E) Ser castellano
A) Matilde Urrutia B) Marylin Monroe
C) Amarilis D) Santos Corrales 26. Por una mirada, un mundo; / por una sonrisa,
E) Julia Espìn un cielo;/ por un beso... ¡Yo no sé!/ qué te
diera por un beso! Los versos pertenecen a:
20. José Zorrilla tuvo el calificativo de:
A) José Esfronceda B) José
A) El poeta nacional Zorrila
B) Juan Tenorio C) Bécquer D) Salaverry
C) El Solitario E) Duque de Rivas
D) El Duque de Rivas
E) El alcalde de Zalamea 27. Señale la característica que corresponde al
Romanticismo.
21. No es representante del Romanticismo
Español: A) verosimilitud B) apego
a la razón
A) Mariano José de Larra C) rechazo al idealismo D) subjetividad
B) José de Espronceda E) afán didáctico
C) El Duque de Rivas
D) Romualdo 28. ¿Qué escritor romántico español es autor de
E) Gustavo A. Bécquer la obra Don Juan Tenorio?

22. Las leyendas de Bécquer son: A) José Zorrilla

B) Gustavo A. Bécquer
A) 16 B) 18 C) 20 C) José de Espronceda
D) 22 E) 24 D) Mariano José de Larra
E) Ángel de Saavedra
23. El drama romántico, Don Juan Tenorio,
pertenece a: 29. ¿Qué autor es ajeno al Romanticismo
español?
A) Mariano José de Larra
B) Gustavo Adolfo Bécquer A) Gustavo A. Bécquer
B) José de Espronceda

319
 C) José Zorrilla 35. La poesía de Bécquer es influenciada por el
D) Garcilaso de la Vega escritor alemán
E) Mariano José de Larra
A) Lope de Vega.
30. Respecto a Bécquer, es correcto afirmar que B) Fedor Dostoievski.
C) Ludovico Ariosto.
A) su producción fue publicada D) Heinrich Heine.
póstumamente. E) Edgar Allan Poe.
B) destacó en el teatro.
C) escribió El estudiante de Salamanca. 36. La obra Rimas de Bécquer, formalmente,
D) recibió influencia alemana.
E) es el iniciador del Romanticismo español. A) emplea un lenguaje rebuscado.
B) contiene composiciones extensas.
31. En las Leyendas de Bécquer destacan los C) presenta numeración romana.
temas D) no presenta tema claro.
E) critica el paisaje y el amor.
A) de caballería.
B) críticos de la sociedad. 37. Respecto
C) racionalistas.
D) realistas.
E) sobrenaturales. A) presentan rasgos sobrenaturales.
B) cometen incesto.
32. En las Rimas de Bécquer, uno de los temas C) son castigados por los dioses.
recurrentes es D) roban muchas joyas.
E) salen a cazar venados y desaparecen.
A) la muerte. B) el desengaño.
C) la hipocresía. D) la 38. Mientras sentirse puedan en un beso dos
mujer. almas confundidas; mientras exista una
E) el pasado clásico. mujer hermosa, ¡habrá poesía!

33. El Romanticismo sentimental se caracteriza En los versos anteriores de la Rima IV

por predomina como tema

A) rescatar solo valores aristocráticos. A) la inmortalidad.

B) marcar una postura crítica. B) el arte.
C) mostrar el paisaje local y la pasión C) la belleza masculina.
amorosa. D) la importancia de la ciencia.
D) describir objetivamente. E) la trascendencia poética.
E) emplear un lenguaje innovador e irónico.
39. El tema principal de El sí de las niñas es
34. Elija las afirmaciones correctas en relación
con Bécquer. A) el amor imposible como fatalidad
B) la mala educación española del siglo
I. Es escritor posromántico. XVIII
II. Exalta la naturaleza. C) el conflicto entre realidad y sueño
III. Revalora elementos populares. D) el poder autoritario de la madre
IV. Apela a la base racionalista. E) el imponer el matrimonio hacia las
mujeres por conveniencia
A) I y II B) I, II y III C) II y IV
D) solo III E) I y III 40. ¿Cuál es el tema principal de El sí de las
niñas, de Leonardo Fernández de Moratin?

320
 Sem:
04

PROCESOS AFECTIVOS

INTRODUCCIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Los sentimientos, las emociones y las pasiones son 1. Relacione ambas columnas:
en gran parte responsables de las características de
una personalidad. I. Ira
II. Miedo
CARACTERÍSTICAS III. Angustia
1. Se extienden por toda nuestra experiencia a) Emoción desagradable que surge ante un
2. Son poláricos. peligro.
3. Se dan con una determinada energía. b) Estado emocional intenso que se
(Intensidad) manifiesta con ansiedad, palpitaciones, etc.
4. Tienen un nivel c) Reacción emotiva ante una injusticia o
5. Afectan a la intimidad del Yo frustración.

TEORÍAS Señale la alternativa correcta:

Teoría de James y Lange (1885):
Teoría de Cannon y Bard (1938): A) I a; II b; III c
Teoría de Lindsley. B) II a; I b; III c
Teoría de la valoración cognoscitiva. C) III a; II b; I c
D) I c; II a; III b
LAS EMOCIONES E) II c, III a; I b
1. Concepto: Son reacciones afectivas que
se originan súbitamente ante un específico 2. A los procesos afectivos intensos y
estímulo absorbentes que pueden canalizar la vida
psíquica en una determinada dirección se les
2. Bases Neuroanatómicas: Las conductas denomina
emotivas tienen una base neuroanatómica
en el lóbulo temporal medio o corteza A) motivos. B) emociones.
parahipocámpica C) expectativas. D) sentimientos.
E) pasiones.
3. Dimensiones de las emociones:
A. Tensión – relajación 3. Establezca la relación correcta entre las
B. Agrado – desagrado o tono hedónico, siguientes columnas:
efectivo ligado a la emoción, surgen
opuestamente. I. Emoción.
C. Atención – rechazo II. Sentimiento.
III. Estado de ánimo.
4. Clases de Emociones: Según WILHEM
WUNDT a. Odio.
Asténicas: Donde interviene el sistema b. Ecuanimidad.
nervioso parasimpático c. Entusiasmo.
Esténicas: Aquellas que hacen intervenir al
sistema nervioso simpático: A) Ic, IIb, IIIa. B) Ia, IIc, IIIb.
C) Ia, IIb, IIIc. D) Ic, IIa, IIIb.
E) Ib, IIa, IIIc.

321
4. Estado afectivo que se caracteriza por ser tiene que contar haciendo uso de sus dedos.
muy intenso, de corta duración y se De acuerdo con la teoría de J. Piaget, Mario
acompaña con cambios psicofisiológicos emplea el pensamiento

A) pasión. B) sentimiento. A) preoperacional.

C) emoción. D) afecto. B) operacional concreto.
E) estado de ánimo. C) operacional formal.
D) posformal.
5. El fanatismo por las máquinas tragamonedas E) sensoriomotor.
es un claro ejemplo de
11. ¿Qué factores de adaptación identifica Jean
A) actitud. B) ilusión. Piaget para explicar el desarrollo de la
C) pasión. D) emoción. inteligencia?
E) impulso.
A) Egocentrismo y simbolización.
6. El proceso afectivo, caracterizado por ser una B) Asimilación y acomodación.
serie de modificaciones psicofisiológicas de C) Organización y adaptación.
corta duración, provocadas por un estímulo D) Esquemas y operaciones.
que se presenta súbitamente, se denomina E) Invariantes y equilibrio.

A) conmoción. B) pasión. 12. Una característica del período preoperacional

C) sentimiento. D) ánimo. del desarrollo intelectual, según Jean Piaget,
E) emoción. es el egocentrismo, que se manifiesta cuando
7. Los procesos afectivos más duraderos, que el niño
no conmocionan al ser humano de manera
intensa ni repentina, pero lo impulsan de un A) no quiere compartir sus juguetes.
modo más constante, profundo y persistente B) busca jugar solamente con los de su sexo.
al acercamiento, la búsqueda, conservación y C) desea las pertenencias de otros niños.
disfrute de las personas, los objetos o las D) cree que todo gira alrededor de él.
situaciones que los suscitan, se denominan E) busca constantemente llamar la atención.

A) sentimientos. B) emociones. 13. Según Piaget, la etapa que se caracteriza por

C) pasiones. D) cogniciones. el hecho de que la persona es capaz de operar
E) asimilaciones. con .objetos o con los símbolos de éstos, pero
aún no puede manejar situaciones hipotéticas
8. ¿Cuál será el cociente intelectual de un niño abstractas, se denomina etapa de las
si su edad mental es igual a su edad operaciones
cronológica?
A) espaciales. B) convencionales.
A) 105. B) 110. C) 115. C) formales. D) concretas.
D) 90. E) 100. E) previas.

9. La zona del desarrollo proximal es un 14. Un sujeto que aprendió el principio de

concepto clave en la teoría planteada por conservación relacionado con el peso,
volumen y tamaño de los objetos ha
A) Raymond Catell. B) Jean Piaget. alcanzado la etapa del desarrollo
C) Lev Vigotsky. D) Louis denominada, según Piaget,
Thurstone.
E) Daniel Goleman. A) de operaciones formales.
10. A diferencia de su hermano de once años de B) preoperacional.
edad que aplica fórmulas para resolver C) de operaciones abstractas.
problemas matemáticos, Mario, de siete años, D) de operaciones concretas.

322
 E) sensorio motriz. de sus conclusiones, aunque todavía no
maneja hipótesis.
15. Concepto que explica, según Piaget, la
posibilidad de sustituir una acción o un objeto A) sensorio - motriz.
por un signo o un símbolo. B) de las operaciones concretas.
C) preoperatoria.
A) Esquema. D) de las operaciones formales.
B) Asimilación. E) preconceptual.
C) Acomodación.
D) Representación.
20. Cuando el niño ya entiende el significado de
E) Adaptación. un refrán, podemos deducir que se encuentra
en la etapa de la inteligencia denominada
16. Si los alumnos están en una edad que
necesitan que el profesor les proporcione A) de operaciones intuitivas.
material que puedan manipular y clasificar; B) de operaciones formales.
entonces, según la teoría de Piaget, ellos se C) sensoriomotriz.
encuentran en la etapa de las operaciones D) de operaciones concretas.
E) preoperatoria.
A) formales.
B) concretas.
21. La etapa de la inteligencia llamada de
C) abstractas.
operaciones formales tiene como
D) sensoriomotrices.
característica esencial
E) intuitivas.
A) la capacidad de clasificar y conceptualizar.
17. Las expresiones el tambor está alegre y la B) el uso del pensamiento hipotético-
muñeca está triste, corresponden a la etapa
deductivo.
del desarrollo denominada
C) el manejo racional de objetos físicos
D) la habilidad de imitar actitudes y
A) intuitiva.
comportamientos.
B) operaciones concretas.
E) el desarrollo del lenguaje interno.
C) operaciones formales.
D) preoperatoria.
22. Cuando Pedro realiza la siguiente operación
E) sensorio motor.
3x5 = 5x3, su pensamiento se ubica en el
18. Identifique la característica del adolescente período
que marca la aparición del periodo de las
operaciones formales. A) de las operaciones formales.
B) operatorio.
A) Distingue con gran facilidad el contenido C) de las operaciones concretas.
pero no las formas. D) sensorio motriz.
B) Tiene problemas para establecer diferentes E) preconceptual.
combinaciones.
C) Capacidad para razonar por medio de 23. La capacidad de representación simbólica
hipótesis, principios y leyes. en el niño, según la teoría de Piaget, aparece
D) Ante los problemas procede por el sistema en el período denominado
de ensayo y error.
E) Es operacional concreto en su
A) sensorio motriz.
funcionamiento.
B) de operaciones formales.
C) de operaciones lógicas.
19. Según Piaget, es la etapa del desarrollo D) de operaciones concretas.
intelectual en la que el sujeto distingue la
E) preoperacional.
realidad apoyándose en la lógica como base

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24. Según J. Piaget, antes de la aparición del individuo tiene de su cuerpo)
lenguaje articulado se desarrolla la etapa
denominada A) contiene sólo elementos objetivos.
B) contiene sólo elementos subjetivos.
A) sensoriomotora. C) se formó en base a datos que proceden
B) preconceptual. de los demás.
C) intuitiva. D) excluye las condiciones del cuerpo.
D) preoperatoria. E) contiene elementos objetivos y está
E) operatoria. cargado de subjetividad.

25. Se define como el aprecio o consideración 30. Señale cómo se denomina la idea que
que tiene una persona por sí misma. tenemos de cómo somos, qué habilidades y
qué limitaciones nos son propias.
A) autoconcepto.
B) autoevaluación. A) Autoestima.
C) autoestima. B) Personalidad.
D) autocontrol. C) Consciencia.
D) Percepción.
26. A la capacidad de comprender el estado E) Aceptación.
emocional de otra persona se la conoce
como 31. ¿Qué habilidad social permite desarrollar una
conducta afirmativa; es decir, recibir
A) apego. cumplidos, decir no y expresar
B) afiliación. adecuadamente las emociones?
C) empatía.
D) solidaridad. A) Empatía. B) Simpatía.
E) compasión. C) Resiliencia. D) Asertividad.
E) Emotividad.
27.
32. ¿Como se denomina la capacidad de percibir
manera, ella pone de relieve su o darse cuenta de las emociones de los
demás?
A) autoimagen.
B) identidad personal. A) Emotividad. B) Afectividad.
C) autoestima. C) Simpatía. D) Empatía.
D) carácter fuerte. E) Identificación.
E) personalidad.
33. La madurez emocional significa
28. Dados los siguientes enunciados señale
cuáles son correctos respecto a la inteligencia A) capacidad de coordinación y
emocional. manipulación.
I. El manejo de las emociones. B) facultad de responder a situaciones con
II. El uso de las emociones para motivarse. prontitud.
III. El no reconocimiento de las emociones C) habilidad para interactuar con otros.
de otras personas. D) saber aceptar a los demás y así mismo.
E) equilibrio social e intelectual.
A) Sólo I. B) Sólo II.
C) Sólo III. D) I y II.
E) II y III.

29. La imagen corporal (imagen interna que el

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