Animales en Peligro de Extinción

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ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

REQUISITOS
1. Definir los siguientes términos:
a) Hábitat: Este es un término que hace referencia al lugar que presenta las condiciones
apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad animal o vegetal. Se trata, por
lo tanto, del espacio en el cual una población biológica puede residir y reproducirse, de
manera tal que asegure perpetuar su presencia en el planeta.
b) Bioma: Es una determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna. En
otras palabras se trata del conjunto de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica
que está definido a partir de su vegetación y de las especies animales que predominan.
c) Cadena alimenticia: La cadena alimentaría muestra cómo pasan la materia y la energía
de un ser vivo a otro.
d) Caza ilegal: es la caza de manera ilegal de peces y animales, ej. Usando armas ilegales,
cazar una especie en peligro de extinción, no poseer licencia y cazar en área restringida.
2. ¿Cuál es la lista más conocida mundialmente de especies en peligro de extinción?
- Gorila de montaña - Atún rojo
- Oso polar - Ajolote
- Lince ibérico - Orangután de Borneo
- Tigre de Sumatra - Pangolín
- Rinoceronte blanco - Chimpancé común
- Leopardo de las nieves - Oso panda
3. Escribir Génesis 1:28 y 2:15 con tus propias palabras

4. Enumerar cuatro factores que hacen que los animales se encuentren amenazados o
en peligro de extinción.
Algunos factores son los siguientes:
- La destrucción de su hábitat natural,
- La caza o captura de animales exóticos,
- La contaminación,
- La deforestación (la desaparición de los bosques por la tala de árboles) o el
- Cambio climático, que son consecuencia de la intervención de los seres humanos.
5. Mencionar el nombre de cuatro animales que se encuentran extintos en la
actualidad, preferentemente especies de tu país.
1. Boga y Humanto
2. Chinchilla
3. Gato Andino
4. Tigre de Tasmania
6. Mencionar cuatro actividades que se realicen en tu país para salvar a los animales
en peligro de extinción. En caso de que tu país no esté haciendo por lo menos cuatro
cosas para salvar las especies en peligro, investigar las medidas adoptadas por los
países vecinos y qué podría ser adoptado o copiado para tu país.
1. Áreas protegidas: Al trabajar en colaboración con las comunidades locales, hemos
creado reservas naturales en todo el país para salvar a los ecosistemas del desarrollo.
Se busca proteger toda la vida animal y vegetal, las que se necesitan mutuamente
para sobrevivir.
2. Campañas educativas: Impulsamos campañas educativas para sensibilizar y crear
un cambio de comportamiento para salvar a las especies que están amenazadas por
la destrucción del hábitat y el comercio ilegal de mascotas.
3. Ingresos alternativos: Realización de talleres de entrenamiento y capacitación para
desarrollar habilidades en la población local de manera que puedan diversificar sus
ingresos. Donde las comunidades participen activamente en la conservación de las
áreas silvestres y la fauna de Bolivia.
4. Creación de leyes: Van en contra del maltrato, caza y comercio de animales, las
cuales tiene sanciones penales.
7. Enumerar cuatro actividades que puedes hacer para ayudar a los animales
silvestres.

 La prohibición de la caza.
 Establecimiento de parques y reservas naturales.
 Establecer los periodos de veda, para la caza de algunos animales en peligro de
extinción.
 Emitir leyes y reglamentos que penalicen la caza de especies en extinción.
 Establecer organismos que velen promueva por la preservación del medio ambiente

8. Enumerar diez animales que se encuentran en peligro de extinción, cuatro de ellos


de tu región o país. Mencionar en dónde viven, por qué se encuentran en peligro de
extinción y lo que se puede hacer para ayudarlos.
Rata Habita en los bosques nublados de las
chinchilla zonas rocosas, está amenazada por la
boliviana invasión de su hábitat con fines agrícolas o
ganaderos. Otra amenaza es la caza para
obtener su pelaje.
Se trata de una especie de mono que vive
en las copas de los árboles tanto en bosques
Tití secos como lluviosos de la Amazonia. Se
emperador encuentra amenazada por la deforestación
de su hábitat y la utilización de sus tierras
para actividades mineras y agrícolas.
Es el único cetáceo típico de Bolivia y que
vive en los ríos de la región amazónica
Delfín boliviana. Las principales amenazas que
boliviano sufre el delfín boliviano son la
contaminación de los ríos y mares y la
destrucción de sus hábitats para construir
presas.
Habita en Sudamérica principalmente en
las proximidades de la Cordillera de los
Puma o león Andes.
de montaña Las principales amenazas del puma o león
de montaña son la caza comercial o
deportiva y la destrucción de sus hábitats.
La razón principal del peligro que corren
El oso blanco u los osos polares (Ursus maritimus) es el
oso polar deshielo del Ártico o Polo Norte, su hábitat
natural.

Habitan en el polo Sur. Sufren las


consecuencias del deshielo y el
Los pingüinos calentamiento global. Son animales que
migran y muchos están muriendo por el
camino.

Es un animal australiano del cual se come


su carne y también se exporta a otros
El canguro lugares para su consumo, así como objetivo
de actividades turísticas, de la caza furtiva,
etcétera.

Rinoceronte La razón principal que los empuja a su


de Java desaparición: la caza para convertirle en
adorno o la creencia, en China y en culturas
orientales, de que su cuerno tiene
propiedades curativas.
Mono Localizado a lo largo de las montañas del
dorado de centro de China, ha sido cazado durante
nariz chata mucho tiempo por su hermoso pelaje, pero
desde principios de la década de 1990, la
caza furtiva se ha reducido gracias a una
mayor protección del gobierno

Lémur rufo blanco y Vive al este de Madagascar tiene una de las


negro del este de voces más fuertes de todos los primates del
Madagasca mundo. Sin embargo, estas llamadas de
alarma se han convertido en una
responsabilidad peligrosa, ya que los
cazadores furtivos pueden cazar a los
lémures con facilidad para obtener su
carne.

9. Hacer dos de las siguientes actividades:


a) Visitar un zoológico que tenga uno o más animales que se encuentren amenazados o
en peligro de extinción. Enumerar los animales que viste, dónde normalmente viven y
por qué están en peligro de extinción.
b) Mirar un video sobre un animal en peligro de extinción. Mencionar qué animal o
animales has visto, dónde viven normalmente y por qué se encuentran en peligro de
extinción.
Tortuga angonoka: Habitan en el noroeste de Madagascar, su redescubrimiento de
también lo convirtió en uno de los animales más deseables del mundo para los vendedores
ilícitos de especies raras y conchas ornamentales; cada éxito conservador se ha logrado en
una lucha constante con este poderoso comercio ilegal internacional.
Chimpancé común: Habita al oeste de África Central, su hábitat del chimpancé común se
ha mantenido relativamente intacto, y sin embargo, se han perdido alrededor de las tres
cuartas partes de su población en el último siglo. Esto es debido a que son ampliamente
cazados por su carne, que se consume localmente y también se transporta de contrabando al
extranjero.
Monos de nariz chata de Yunnan: Viven en altitudes más altas que cualquier otro mono,
en los espesos matorrales de bambú de las montañas Hengduan en el sudoeste de China.
Están al borde de la extinción porque los cazadores locales los capturaban para alimentarse
o por su llamativo pelaje negro y blanco.
Guacamayos Militares: Los guacamayos militares tienen algunas de las voces más fuertes
de los bosques de Sudamérica. Su belleza y buena compañía los pone en gran demanda de
la industria de mascotas, pero muchos comerciantes los toman de la naturaleza, en lugar de
criarlos en cautiverio.
e) Elegir un animal en peligro de extinción y escribir o narrar un breve informe sobre
el tema. Decir dónde generalmente vive, por qué se encuentra en peligro de extinción,
los esfuerzos que se hacen por salvar la especie, y cualquier otra información especial
que aprendiste sobre este animal en particular.
MANDRIL
El estilo lo es todo cuando vives en un grupo tan grande como el
de un mandril. Con una tropa de 1.300 ejemplares una vez
registrada en los bosques de Gabón, se cree que los mandriles
forman los grupos sociales más grandes de primates no humanos.
Habitan en los bosques tropicales de África; con sus llamativas
caras y ojos, han evolucionado para exhibir la coloración más
espectacular de cualquier especie de mamífero, cuya intensidad
indica su estado social y sexual. Lamentablemente, no es solo su
apariencia lo que es atractivo. La carne de mandril se considera un manjar en el oeste de
África, y es parte de un comercio en crecimiento, con toneladas de carne de animales
silvestres introducidas de contrabando en el oeste de Europa a diario. Debido a que los
mandriles viven en grupos tan grandes, gran parte de su población puede caer en el
comercio en auge en una sola cacería. La tala y la agricultura también están limitando sus
lugares de refugio, por lo que estos notables animales necesitan urgentemente una
protección más eficaz. Algunas de las regiones donde habita, existen áreas protegidas. Tal
es el caso del Parque Nacional Lope, en Gabón. Sin embargo, otras áreas necesitan de
protección, tanto legal como de control contra la caza y la deforestación. En Gabón, se han
llevado a cabo varios proyectos de reintroducción.
d) Hacer un álbum de recortes sobre los animales en peligro de extinción. Esto puede
ser hecho con artículos de periódicos, revistas, historias, fotos, estampillas o dibujos.
También puede ser un proyecto grupal.
e) Hacer un diagrama del ciclo vital u otra dinámica sobre los ecosistemas.
10. Conocer las principales leyes relacionadas a las especies en peligro de extinción de
tu país. Estas leyes pueden ser encontradas en la sección de legislación de los sitios
web de la Presidencia y del Ministerio del Medio Ambiente de tu país.
1975- 03- 14 DECRETO LEY Nº 12301: ley de vida silvestre, parques nacionales, caza y
pesca.
Trata de la conservación de la naturaleza y de los recursos naturales es, en la actualidad
nacional e internacionalmente una verdadera doctrina, dando ejemplo de coexistencia y
tolerancia, permitiendo que el hombre y los demás seres vivos, puedan usufructuar en la
superficie de la tierra el destino que les fue reservado.

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