UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

FACULTAD DE AGRONOMÍA
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

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TÉCNICAS DE ESTUDIO
Documento base

LA COMUNICACIÓN
Fuentes de consulta
1.1
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FACULTAD DE AGRONOMÍA
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

Datos informativos
Asignatura: Técnicas de Estudio Docente: MSc. Viviana Pérez N.
Unidad: Tipos de organización de la información Tema: Técnicas de Estudio
Semestre y Paralelo: Nivelación Temporalización: Semana 11
Resultado de aprendizaje: Reconoce los elementos del proceso comunicativo.
Emplea formas adecuadas de construcción del lenguaje para la correcta realización e interpretación de los textos.

Contenidos: Fuentes de consulta

 Origen y evolución de las fuentes de consulta
 En la actualidad
 Para que sirven las fuentes de consulta
 Fuentes de consulta
 Que son las fuentes de consulta
 Tipos de fuentes de consulta
 Las fuentes de información
 Otras fuentes de información
 Ejemplos
 Medios digitales

Origen y evolución de las fuentes de consulta

Las fuentes de consulta surgieron a partir de la necesidad del hombre por registrar ideologías, conceptos
y sucesos.
Entre estos primeros intentos, la biblioteca de Alejandría es quizás el ejemplo más popular de la
antigüedad. Fue construida por Ptolomeo I Sóter (362-283 a. C.) y estaba dividida en dos estancias, la
primera (principal) contenía aproximadamente 490.000 obras, mientras que la segunda (filial) estaba
constituida por 42.800 manuscritos.
En la evolución del conocimiento humano, fue decisiva la invención de la imprenta por parte de
Johannes Gutenberg en 1452. De esta forma, al publicarse una gran variedad de trabajos de forma
impresa, las actividades y conocimientos de la humanidad cambiaron significativamente.

La gran mayoría de estos documentos y trabajos -producto de las investigaciones realizadas por
especialistas en diferentes áreas del conocimiento- se guardaron en las bibliotecas de las ciudades y los
recintos universitarios, donde eran consultados por los estudiantes o los interesados en los distintos
temas.
En la actualidad

Hoy en día, gracias a la llegada y proliferación de los recursos tecnológicos, se cuenta con bibliotecas
digitales, lo que ha cambiado de forma considerable la manera de realizar las consultas. Debido a esto,
las publicaciones y fuentes electrónicas se han convertido en un ejercicio primordial para el proceso de
investigación.
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¿Para qué sirven las fuentes de consulta?

Las fuentes de consulta pueden ser utilizadas por investigadores, profesionales de la información y por
el público en general. Así mismo, sirven para satisfacer todo tipo de demanda académica o pedagógica
y son indispensables como herramientas de trabajo y en los procesos educativos.

No obstante, son especialmente útiles para el investigador, ya que le permiten conocer las bases teóricas
de su trabajo, así como también los antecedentes o hechos sucedidos en el pasado y los que continúan
vigentes en el presente. Toda esta información le ayuda a elaborar la hipótesis de su investigación y a
explicar los hallazgos.

Cabe destacar que, para que una investigación resulte exitosa, se deben tener en cuenta algunos aspectos
respecto a las fuentes de consulta tales como: dónde consultarlas, si son accesibles, ventajas,
desventajas y si se está capacitado para manejarlas.

Fuentes de consulta

Las fuentes de consulta son diferentes documentos que contienen datos útiles que permiten satisfacer la
demanda de conocimiento en cierta área.

En algún momento de la vida, todos nos hemos visto obligados a revisar alguna fuente de consulta. Ha
sido la gran diversidad de la misma la que ha llevado a que diferentes autores se esfuercen por hacer una
clasificación

¿Qué son las fuentes de consulta?

Las fuentes de información son aquellos recursos que permiten a los usuarios acceder a determinada
información o conocimiento sobre un tema en específico.

La información muchas veces puede ser requerida por los usuarios de forma individual, o por las
instituciones. Es por ello que hay expertos que se dedican a esta rama, como quienes se abocan a la
metodología de la investigación o a la bibliotecología.

En el caso de los investigadores, estos siempre requieren que sus investigaciones cuenten con el respaldo
de fuentes de información o de consulta, de modo que sus trabajos adquieran más credibilidad y fiabilidad.

Tipos de fuentes de consulta

La gran diversidad de información a la que se puede acceder hoy día ha hecho que muchos autores la
clasifiquen de diferentes maneras. Sin embargo, una de las clasificaciones más comunes es la siguiente:

Clasificación de acuerdo con la originalidad de la información

De acuerdo con la originalidad, las fuentes de consulta se han clasificado en primarias, secundarias y
terciarias.
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Las fuentes de consulta primarias son aquellas que aportan información original y única. Es decir, la
información no ha sido tratada, sino que se presenta tal y como es. Usualmente, este tipo de fuentes de
consulta son creadas por personas, instituciones o grupos relacionados directamente con la temática.

Este tipo de fuentes de consulta son usadas en muchas investigaciones, sin embargo, una de sus
desventajas es que pueden valoraciones subjetivas, especialmente formuladas por quienes las consultan.

Dentro de esta categoría de fuentes de consulta se encuentran las cartas, los diarios, algunas piezas de arte,
autobiografías, actas de congresos, entrevistas, tesis doctorales, artículos de prensa redactados por quienes
presenciaron los hechos, entre otras.

En el caso de las fuentes de consulta secundarias, estas se caracterizan por ser resúmenes o recopilaciones
que se han realizado a partir de las fuentes originales o primarias.

 Por ejemplo: un artículo científico, una tesis doctoral, una novela, una enciclopedia.

Las fuentes secundarias suelen facilitar el acceso y comprensión a las fuentes primarias. Son muy
utilizadas por los investigadores, ya que reorganizan e interpretan los hechos o conceptos aportados por las
fuentes primarias.

 En esta categoría se encuentran las biografías, libros escritos sobre la fuente primaria o un resumen de
los hechos, las monografías, historias, revisiones de artículos, índices, libros de texto o bibliografías
que permitan ubicar fuentes primarias, entre otros.

Las fuentes de consulta terciarias surgen como resultado de la recopilación de los datos primarios y
las fuentes secundarias. Recopilan y comentan las fuentes primarias y secundarias, con las que
componen una mezcla de testimonios e interpretaciones. Tienen por objetivo depurar la información para
exponerla al lector. Son las menos habituales. No son tan elaboradas y tienen la desventaja de poder estar
desactualizadas.

En esta categoría se engloban algunos almanaques, libros, guías, manuales y otros libros de referencia o de
datos, un informe policial o un trabajo académico de grado.

Además de esta clasificación, que es de las que más se manejan, las fuentes de consulta también se
pueden clasificar según se vayan a utilizar en una investigación.
De acuerdo con esta clasificación, las fuentes más importantes son las siguientes:

Artículos, impresos y publicados en línea

Dichos artículos suelen ser publicados por autores e investigadores del área académica. Los temas que
cubren son relevantes y su desarrollo no suele ser extenso, sino en unas pocas páginas.

Generalmente, estos artículos son evaluados por expertos antes de que sean publicados, pues, este proceso
de revisión concede mayor confiabilidad y rigurosidad a lo presentado.

Artículos periodísticos y editoriales

Son escritos por trabajadores de la prensa, los cuales son expertos en determinadas áreas. Están
conformados por investigaciones y entrevistas directas.

En el caso de las editoriales, estas son una fuente de consulta en las que un editor publica una opinión,
subjetiva, sobre un tema y se publica en una revista o periódico.

Libros, impresos y publicados en línea

Estos libros, que se llegan a constituir como fuentes de consulta, son escritos por especialistas de un área.
Aunque la información no suele ser tan actualizada, como la que se publica en un artículo, sí se presenta
con más amplitud.

Sitios en línea

Existen sitios en la web que se convierten en referentes o fuentes de consulta tanto para personas como
para entes gubernamentales, empresas y organizaciones. Generalmente, en estos sitios ya se encuentran
datos, artículos y libros.

Un ejemplo notorio son las bibliotecas, museos y archivos que digitalizan la información y la presentan al
público en imágenes, audios, documentos y vídeos que son subidos a sus sitios en línea.

Clasificación según su naturaleza física

Esta es otra de las clasificaciones que existen hoy día, y que categoriza a las fuentes de consulta en las
documentales y las no documentales.

Las fuentes documentales son las fuentes de consulta que se encuentran registradas en papel o en
materiales que permite manejarlas físicamente, transportarlas y preservarlas.

Dentro de estas fuentes se encuentran los materiales grabados, los manuscritos, libros impresos,
fotografías, publicaciones periódicas, registros en memorias USB o en discos compactos, entre otras.

Las fuentes no documentales están conformadas por departamentos de entes gubernamentales,

universidades, centros de datos, instituciones tecnológicas, centros de conferencias, seminarios, entre
otros.

Funciones de las fuentes de consulta

Las fuentes de consulta cumplen diversas funciones. Una de ellas es que su uso permite el acceso a la
información a los investigadores, profesionales y usuarios en general.

De igual modo, las fuentes de consulta funcionan para cubrir las demandas académicas, así como las
pedagógicas y son importantes herramientas de trabajo en la labor educativa.
Por medio de las fuentes de consulta, los investigadores pueden tener acceso a datos importantes, así como
también les permite sustentar sus trabajos, proporcionar antecedentes vinculados con la temática
manejada, comprender hechos del pasado y otros de más actualidad.

Una vez que se han obtenido datos, por medio de las fuentes de consulta, también es mucho más fácil para
los investigadores elaborar hipótesis y elaborar conclusiones que permiten el desarrollo del
conocimiento.

Por último, el que un investigador maneje fuentes de consulta le da rigurosidad a su trabajo, pues, está
dando cuenta de que no existe plagio en el mismo.

Ejemplos de fuentes de consulta

Entre las fuentes de consulta se encuentran los siguientes ejemplos:

 Grabaciones;
 Registros audiovisuales;
 Artículos;
 Prensa escrita;
 Libros;
 Sitios web;
 Ensayos;
 Índices;
 Fotografías;
 Filmaciones;
 Ilustraciones, entre otras.

Para que una investigación sea exitosa es importante que su autor haya podido acceder a las fuentes de
consulta pertinentes.

Las fuentes de información

Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a la información.

Se trata de diversos tipos de documentos que contienen información útil para satisfacer una demanda de
conocimiento. Por ejemplo: diccionarios, manuales, leyes.

La difusión del uso de la comunicación a través del ordenador y de flujos de información a través de
Internet, adquiere una importancia estratégica decisiva en las sociedades desarrolladas. Esta importancia
será cada vez mayor para dar forma a la cultura futura y aumentará la ventaja estructural de las elites que
han determinado su formato. Debido a la novedad histórica del medio y a la cierta mejoría de la posición
relativa de poder de los grupos tradicionalmente subordinados, como las mujeres, la comunicación a través
del ordenador ofrece una posibilidad para invertir los tradicionales juegos de poder en el proceso de la
comunicación. Por ello presento en este sitio web la presencia en Internet de las fuentes de información
útiles para los Estudios de las Mujeres.

Para estar al corriente de los nuevos avances en un campo de conocimiento determinado se recurre a las
distintas fuentes de información que ofrezcan respuestas concretas a unas determinadas cuestiones
previamente planteadas. La utilidad de las fuentes de información, viene determinada por su respuesta a la
necesidad de información de los usuarios. Esta necesidad puede ser:
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 Localizar y obtener un documento del que se conoce el autor y el título

 Localizar los documentos relativos a un tema en particular

En una investigación, las fuentes de información resultan fundamentales a la hora de profundizar el tema a
tratar y sirven además para que el lector pueda consultar estas fuentes por sus propios medios.

Las fuentes de información pueden ser de distintos tipos y pueden brindar datos más o menos
fieles, lo cual influirá en los resultados de la investigación. Para obtener una investigación de
calidad, es importante tanto el manejo responsable de la información como la búsqueda de fuentes
confiables

La utilización de fuentes confiables en una investigación permite:

 Referenciar propias fuentes.

 Manejar razonamientos transparentes y comprensibles.
 Evitar la repetición de ideas de otros.
 Aplicar distintos puntos de vista y formas de razonamiento.
 Legitimizar una opinión con la postura de instituciones o investigadores profesionales.

Las fuentes de información se pueden encontrar en diversos soportes, siempre y cuando puedan capturar y
preservar la información para su póstuma recuperación: grabaciones auditivas o audiovisuales, libros,
artículos, prensa, páginas web, listados bibliográficos, fotografías, entre otros.

Distinguiré entre dos tipos de fuentes: Fuentes para la búsqueda directa de la información y Fuentes para
la localización e identificación del documento.

a) Fuentes para la búsqueda directa de información

A este tipo de fuentes se les ha llamado tradicionalmente "fuentes de información inmediata". Se pueden
clasificar en fuentes de información primarias y obras de referencia.

 Fuentes de información primarias son aquellas que contienen información original. Entre las que
destacan, por su presencia en internet, las monografías y las publicaciones periódicas.
o Monografías o libros electrónicos
En Internet encontramos sobre todo obras monográficas de escritoras a texto completo. En
la red están disponibles mayoritariamente aquellas obras y escritos que han dejado de ser
propiedad intelectual de sus autoras o herederos/as por haber perdido su vigencia. Aunque
cada vez se encuentran más obras editadas con la intención de difundirlas en la red, éstas
suelen ser publicadas por instituciones públicas.
o Revistas
Las publicaciones periódicas ofrecen un gran apoyo en los trabajos de investigación.
Internet brinda un soporte de grandes ventajas para la difusión de revistas especializadas en
temas de Mujer, tanto científicas como de divulgación, entre ellas la accesibilidad desde
cualquier parte del mundo y la rapidez en la circulación de los contenidos científicos.

Otras características de las revistas electrónicas que suponen una ventaja son: coste
económico reducido, difusión global, calidad de reproducción de las imágenes, suscripción
y envío electrónico de trabajos, suscripción personalizada, presencia de hipertexto,
almacenamiento digital, buena comunicación autor-lector e independencia comercial.
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No todas las revistas accesibles en formato electrónico ofrecen su contenido a texto

completo, algunas solo presentan índices o algunos artículos previamente seleccionados. La
mayoría de las grandes revistas científicas se pueden consultar en formato electrónico, pero
con la desventaja de que para ello debemos suscribirnos previo pago. Para favorecer el
acceso de las revistas científicas se estan llevando a cabo iniciativas de acceso libre como el
proyecto internacional DOAJ (Directory Open Access Journal) liderado desde 2003 por la
Universidad de Lund en el que se han recogido más de 2000 publicaciones de libre acceso
de diferentes procedencias.

 Obras de referencia
Entre las Fuentes de Información existen unas que han sido diseñadas especialmente para servir
como instrumentos eficaces en las tareas informativas y se denominan "obras d referencia" o de
consulta, son obras realizadas intencionadamente para la consulta rápida. "Son las fuentes
apropiadas por sus objetivos, plan ordenado, y forma de tratar los temas, para la consulta con fines
de información o las que nos remiten a otras obras para conocer o ampliar un tema dado, una
cuestión" (Sabor, Josefa). Para comentar y describir las obras de referencia que se encuentran en
Internet distinguiremos entre:
o Enciclopedias
Son las obras de consulta por excelencia, concebidas para resolver dudas, ampliar
conocimientos o para saber más sobre un tema concreto. Pueden estar ilustradas con
fotografías, dibujos o mapas. Las enciclopedias sobre Estudios de las Mujeres, en general,
no son muy abundantes.
o Diccionarios especializados
Son obras de referencia ordenadas alfabéticamente que recogen, definen y aclaran el
vocabulario de un área del saber.
o Directorios
Son listas de personas, instituciones, organizaciones, etc. ordenadas alfabéticamente o por
materia y que ofrece los datos mas importantes para su identificación.
o Repertorios biográficos
Son obras, generalmente en forma de diccionario, que contienen biografías de mujeres
ilustres que han destacado a lo largo de la historia en algún campo de la actividad que
ejercían. En Internet son numerosas las obras de este tipo debido al interés social que
despierta al conocer la vida de mujeres ilustres. La mayoría de los repertorios encontrados
son especializados en alguna actividad profesional o área de conocimiento, aunque también
localizamos algunos generales menos exhaustivos. En su defecto todos ellos contienen
biografías que carecen de un método biográfico que capten la especificidad y complejidad
de las experiencias femeninas y su incidencia en al cambio social, aspecto de gran
importancia para los Estudios de las Mujeres.
o Estadísticas
Las estadísticas se han convertido en instrumento de análisis y toma de decisiones
imprescindibles para las personas que trabajan en la política, los/as profesionales e incluso
los ciudadanos/as que pretendan estar informados. Las funciones que deben permitir la
estadísticas son: ayudar, mediante la representación de datos o gráficos, a resumir y
extractar la información; permite descubrir y calcular patrones o conductas que se muestran
en los datos; y facilita la comunicación en científicos/as y profesionales.
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b) Fuentes para la identificación y localización del documento

También denominadas "referenciales" o bien "de información directa o inmediata"

 Bibliografías
Son listados de referencias bibliográficas elaboradas con rigor, es decir, siguiendo un método
establecido. Las bibliografías o listados bibliográficos que están presentes en la red hacen alusión a
referencias bibliográficas de monografías y publicaciones periódicas en soporte papel. La mayoría
de ellas están especializadas en una determinada materia. Su página principal presenta una serie de
temas que enlazan con todas aquellas referencias relacionadas con él o bien aparece el listado de
obras sin más.
 Catálogos de Bibliotecas
Sin duda alguna, los instrumentos para la búsqueda bibliográfica son las bases de datos
bibliografías y los catálogos de bibliotecas. La diferencia entre ambas está en que las primeras
identifican los documentos, y las segundas además de identificarlos, los localizan. En cuanto al
contenido, se diferencian en que las bases de datos bibliográficas, en su mayoría recogen los
artículos de las publicaciones periódicas mediante un análisis del contenido, mientras que los
catálogos recogen los datos de identificación de monografía y de publicaciones periódicas. Los
catálogos de bibliotecas consultables vía Internet, a diferencia de las bases de datos, ofrecen la
ventaja de consulta gratuita, por ello también se les denomina OPAC (Open Public Catalog
Access). Otra ventaja es que cuentan con servicios de préstamo por correo, normalmente tienen
una dirección de correo electrónico para hacer la petición del documento/s que nos interesen en
cuestión. Además, al igual que las bases de datos, la mayoría permiten exportar los registros en
diferentes formatos.

Otras fuentes de información

 Fuentes generales. Aportan información amplia sobre temas diversos. Por ejemplo: una enciclopedia, un
libro de texto, un manual escolar.
 Fuentes especializadas. Brindan información sobre un tema o un campo de estudio en concreto. Por
ejemplo: una revista científica, un manual de determinada asignatura.
 Fuentes digitales. Exponen información a la que se accede a través de un soporte digital. Por ejemplo: un
periódico o una revista digital.
 Fuentes textuales o escritas. Exponen información a través de textos en soporte papel. Por ejemplo: un
libro o un diccionario.
 Fuentes locales o nacionales. Brindan información sobre un asunto que ha ocurrido en el mismo lugar en el
que se encuentra la fuente y la institución que la respalda. Por ejemplo: un periódico local.
 Fuentes extranjeras o internacionales. Brindan información sobre un asunto ocurrido fuera del territorio
nacional. Por ejemplo: un periódico internacional.

Ejemplos de tipos de fuentes de información

Ejemplos de fuentes de información primarias

1. Libros
2. Artículos científicos
3. Tesis
4. Patentes
5. Trabajos de conferencias
6. Películas
7. Documentos oficiales
8. Sitio Web
9. Leyes
10. Informes técnicos
Ejemplos de fuentes de información secundarias

1. Bibliografías
2. Sitio Web
3. Enciclopedias
4. Índices
5. Base de datos en línea
6. Base de datos en CD ROM
7. Censos
8. Anuarios
9. Atlas
10. Diccionarios

Ejemplos de fuentes de información terciarias

1. Bibliografía de bibliografías

Guías de obras de referencia

Medios digitales

Google Académico

Además de su popular buscador, Google diseñó un buscador aparte para el contenido académico. En
Google Académico podrás buscar contenido de distintas áreas de estudio en formato de tesis, brindandote
las referencias y fuentes en cada texto.

HighBeam Research

Biblioteca con infinidad de recursos para profesionales y estudiantes de distintas áreas de estudio.
Consulta por tema o autor las revistas especializadas, investigaciones públicas, libros y artículos que se
encuentran en este buscador.

Redalyc

Este buscador forma parte de la red de revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y
Portugal. Encuentra recursos académicos de carácter científico por autor, país, áreas de estudio e
instituciones.

Chemedia

Un buscador simple y eficaz donde podrás encontrar documentos, revistas y libros especializados por
áreas de estudio. Además podrás descargar contenido en PDF.

RefSeek

De los cinco, es el buscador más sencillo y eficaz. Consulta direcciones de páginas web verificadas,
enciclopedias, revistas especializadas y documentos publicados de gran relevancia.

Sin duda que estos buscadores académicos harán que te olvides de Google. Eso sí, no te olvides nunca de
complementar tus necesidades y búsquedas con tu biblioteca.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

https://www.umm.edu.mx/blog/los-5-buscadores-academicos-mas-populares
https://www.udc.es/es/biblioteca/recursos_informacion/outros_recursos/xerais/recursosxeraisbuscad
ores/

https://www.ejemplos.co/tipos-de-fuentes-de-informacion/#ixzz8BmB8N6Gq

https://psicocode.com/literatura/fuentes-consulta/
https://www.lifeder.com/fuente-de-consulta/
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/06/885032/texto-no-2-fuentes-de-informacion.pdf
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2008000300006
https://www.ugr.es/~anamaria/fuentesws/Intro-FI.htm