Este documento presenta un examen de Formación Cívica y Ética sobre temas como la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y el desarrollo sustentable. El examen contiene preguntas de selección múltiple que piden al estudiante relacionar diferentes tipos de conflictos con ejemplos, identificar estrategias de participación para la paz, comprender iniciativas para prevenir la violencia de género, reconocer personas e instituciones que han promovido la paz, y vincular valores como la solidar
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Este documento presenta un examen de Formación Cívica y Ética sobre temas como la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y el desarrollo sustentable. El examen contiene preguntas de selección múltiple que piden al estudiante relacionar diferentes tipos de conflictos con ejemplos, identificar estrategias de participación para la paz, comprender iniciativas para prevenir la violencia de género, reconocer personas e instituciones que han promovido la paz, y vincular valores como la solidar
Este documento presenta un examen de Formación Cívica y Ética sobre temas como la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y el desarrollo sustentable. El examen contiene preguntas de selección múltiple que piden al estudiante relacionar diferentes tipos de conflictos con ejemplos, identificar estrategias de participación para la paz, comprender iniciativas para prevenir la violencia de género, reconocer personas e instituciones que han promovido la paz, y vincular valores como la solidar
Este documento presenta un examen de Formación Cívica y Ética sobre temas como la resolución pacífica de conflictos, la cultura de paz y el desarrollo sustentable. El examen contiene preguntas de selección múltiple que piden al estudiante relacionar diferentes tipos de conflictos con ejemplos, identificar estrategias de participación para la paz, comprender iniciativas para prevenir la violencia de género, reconocer personas e instituciones que han promovido la paz, y vincular valores como la solidar
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Escuela Secundaria Técnica 39
“Adolfo Aguilar Zínser”
19DST0039S Zona 24 MAESTRA: Cecilia González Moreno ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2023 – 2024 TURNO MATUTINO
NOMBRE DEL ALUMN@: __________________________________GRUPO Y GRUPO _____
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta correctamente cada pregunta, selecciona sólo una opción, y escríbela en la tira de las respuestas con el inciso correspondiente (evita borraduras y enmendaduras).
PDA Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
De la pregunta 1 a la 4 relaciona los tipos de conflictos con los ejemplos
1-. Personales A-. La tentativa de Samuel García por ser el candidato presidencial de su partido, sin resolver sus pugnas con el Congreso local, detonó una lucha por la gubernatura interina que involucra a los tres poderes y a todos los partidos.
2-. Comunitarios B-. A Lucia le preocupa que haya violencia en la entidad donde vive. Algunas asociaciones civiles se han organizado para contar con vigilancia vecinal, pero no todos los vecinos quieren colaborar.
3-. Sociales C-. Raúl dice que una pandilla de su colonia quiere prohibirle el paso por una calle a él y a sus amigos, lo cual les parece un abuso
4-. Políticos D-. Ximena está preocupada porque su papá quiere que estudie el bachillerato tecnológico, pero Ximena quiere asistir a una preparatoria porque a ella le gusta la Historia.
Las siguientes son algunas estrategias de participación para crear entornos basados en una cultura de paz, elige correctamente 5-. Se presenta cuando comunicamos las ideas de una manera clara y escuchamos con una actitud solidaria y cooperativa… a) Mediación b) Diálogo constructivo c) Negociación d) Trabajo colectivo
6-. Implica la colaboración de un grupo de individuos, que trabajan juntos por un objetivo común. Lograr alianzas que contribuyan a combatir situaciones que afectan el ejercicio pleno de los Derechos Humanos: a) Mediación b) Diálogo constructivo c) Negociación d) Trabajo colectivo
7-. Consiste en un proceso voluntario, flexible y participativo de resolución pacífica de conflictos, en el que dos partes enfrentadas recurren voluntariamente a una tercera persona imparcial para llegar a un acuerdo satisfactorio: a) Mediación b) Diálogo constructivo c) Negociación d) Trabajo colectivo
PDA Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para fortalecer la convivencia pacífica, la cultura de paz y realizar acciones de rechazo y denuncia a la violencia 8-. ¿Por qué la imagen representa un entorno que fomenta la cultura de paz? a) La persona adulta de la imagen representa una autoridad a la cual los niños deben respetar. b) Todos son niños de una edad promedio están prestando atención c) Muestra una sana convivencia donde existen valores como respeto, igualdad, empatía e inclusión d) La cultura de paz solo se presenta cuando hay amistad
9-. Entonces la Cultura de Paz puede definirse como:
a) Promover una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos. b) Oportunidad de realizar buenas acciones con quienes más lo necesitan. c) Mostrar respeto por las personas que representan una autoridad dentro de los espacios en los que me desenvuelvo d) La ciencia que estudia el comportamiento y las buenas costumbres de las personas.
Lee la siguiente nota informativa y responde
Buscan prevenir violencia en el noviazgo en escuelas de CDMX; lanzan Feria por la Paz y la Igualdad Se puso en marcha de la Feria por la Paz, la Igualdad y una Vida Libre de violencia para niñas y adolescentes, en escuelas de la Ciudad de México, con el objetivo de reducir las violencias dentro de estos espacios públicos, principalmente en el noviazgo…está campaña busca llevar paz, igualdad y hacer conciencia sobre la violencia de género en sus primeras etapas, en las escuelas capitalinas. "La igualdad empieza desde aquí desde más pequeños, pero desde aquí, cuando nos empezamos a hacer jovencitos, adolescentes y empezamos a tener novias y novios, todos tenemos que respetarnos, nada de que haber préstame tu celular para ver con quién estás hablando, no; todos somos personas y tenemos derechos"… 10-. En México la cultura de paz enfrenta varios desafíos, la nota busca combatir: a) Delincuencia y pandillerismo b) Desigualdad y violencia de género c) Explotación infantil d) Corrupción y narcotráfico
11-. Específicamente en cuál espacio o ámbito se está centrando la prevención:
a) Familia b) Amigos c) Escuela d) Comunidad PDA. Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflict os de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
12-. Cantaba a la paz y lucha por la libertad, escribió letras de
protesta con la finalidad de detener la violencia. En 978 le otorgaron la Medalla de la Paz de las Naciones Unidas
13.- Activista Maya que ganó el premio Nobel de la Paz en 1992.
Defendió los derechos de los indígenas, de los pueblos originarios A-. Rigoberta Menchú guatemaltecos. B-. Nelson Mandela C-. Bob Marley 14-. Aunque no ganó el premio nobel de la paz fue un gran promotor de ella mediante la lucha por los derechos de los hindúes, fue asesinado defendiendo sus ideales.
15-. Primer presidente negro, ganó Premio Nobel de la Paz, luchó
contra la pobreza, el racismo y la desigualdad.
D-. Mahatma Gandhi
16-. Es la mayor organización internacional existente. Se creó para mantener la paz y seguridad internacionales, fomentar relaciones de amistad entre las naciones, lograr la cooperación internacional para solucionar problemas globales y servir de centro que armonice las acciones de las naciones… a) OMS b) UNESCO c) ONU d) UNICEF
17-. Defiende con convicción que promover los derechos del niño y cuidar de los más pequeños de todo el mundo constituye la base del desarrollo humano. a) OMS b) UNESCO c) ONU d) UNICEF
PDA. Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable
Reflexiona y relaciona el siguiente cuadro de doble entrada que presenta como los valores se reflejan en acciones para un desarrollo sustentable (18-21)
a. Es corresponder mutuamente, reflejado en el desarrollo sustentable
sería un deber moral, pues la Madre Tierra es quien nos da la vida, los 18-. SOLIDARIDAD alimentos y la existencia. En consecuencia, debemos «devolver» a la tierra lo que es suyo y no excedernos hasta agotar los recursos naturales. 19-. PARTICIPACION b. Se caracteriza por la colaboración mutua entre los individuos, pero también podemos serlo con el medio ambiente: podemos reducir el consumo de energía en transporte, usar transporte público, la bicicleta 20-. RECIPROCIDAD y/o desplazarse a pie. c. Se plantea como esencial para preservar el entorno natural, se ve reflejado cuando el vecino recicla sus envases, el gobierno gestiona su 21-. COLABORACION reciclado y la empresa los transforma. d. Significa ser parte de algo. Tiene que ver con las actividades que hacemos todos los días y que son importantes para nosotros, acciones sencillas como ahorrar agua, separar la basura y reutiliza todo lo que podamos.
Relaciona cada aspecto ambiental que se ve beneficiado con acciones que presentan los titulo las notas periodísticas
