Estimado Aprendiz:

Reciba un cordial saludo. Esta guía contiene las actividades definidas dentro del plan de mejoramiento, las
cuales deberá desarrollar para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje que no fueron
alcanzados durante la fase de análisis del Tecnólogo en Desarrollo Multimedia y web.

Recuerde que el Plan de mejoramiento es una medida formativa contemplada en el reglamento del
aprendiz, que se formula durante la ejecución del programa de formación para el logro de los objetivos del
proceso académico.

A continuación se presentan las evidencias que debe llevar a cabo:

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE

APRENDIZAJE

Evidencia GA1-220501100-AA1-EV01. Identificación del Proyecto Formativo.

Esta evidencia es de carácter colaborativo, para su desarrollo los integrantes del equipo de trabajo deben
tener en cuentas las siguientes recomendaciones:
- Seleccionar previamente la empresa (cliente) con la cual el equipo de trabajo desarrollará el
proyecto formativo (recuerden: la empresa será objeto de diferentes actividades de aprendizaje a largo de la
etapa lectiva del proceso formativo).

- El equipo de trabajo se reunirá y elaborará el informe Presentación de la empresa y gestionará la

ficha técnica de su proyecto formativo, la información solicitada incluye entre otros datos los siguientes:
Información del equipo de trabajo (Datos del Equipo Desarrollador Multimedia) e Información del Cliente del
Producto Multimedia (nombre de la empresa, tipo de empresa, datos de contacto y características),

Para ello tenga en cuenta lo siguiente:

1. PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA
- ¿Qué información se necesita de la empresa?
- Nombre o razón social.
- Tiempo de constitución.
- Actividad Comercial (objeto social).
- Nombre del representante legal (contacto en la empresa).
- Público objetivo.
- Producto principal.
- Nombre los medios de comunicación análogos o digitales por medio del cual promociona
sus productos.
- Adjunte (si tienen) logo de la empresa, tarjetas de presentación o algún tipo de documento o
material gráfico que utilicen para dar a conocer la empresa o sus productos (identidad Visual)
- ¿Qué redes sociales, como Facebook, Instagram, blogs, Twitter, Youtube, Tiktok, correo
electrónico, WhatsApp, etc, usa la empresa para promocionar sus productos y/o servicios? (adjuntar link de
ingreso a las redes o dirección de correo)

2. Ficha técnica enlace: https://forms.gle/QX1MPD9KqrXLxVKZ8

.
Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

✔ Producto a entregar: informe Presentación de la empresa.

✔ Formato: Word.
✔ Extensión: libre.
✔ Ficha técnica: Diligenciar formulario completo: https://forms.gle/QX1MPD9KqrXLxVKZ8
✔ Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio
Identificación del Proyecto Formativo GA1-220501100-AA1-EV01.

● Evidencia GA1-220501100-AA1-EV03. Informe de los instrumentos de recolección de

información.

El instrumento de recolección de datos permite recolectar información necesaria para una investigación y en
este caso, se ha elegido como método de recolección una encuesta prediseñada, en la cual se identifican las
necesidades y expectativas del cliente (Empresa) y su Target (conjunto de personas con características
comunes a las cuales la empresa orienta sus productos y/o servicios.

Esta evidencia es de carácter colaborativo, para su desarrollo los integrantes del equipo de trabajo deben
tener en cuentas las siguientes recomendaciones:
● Repasar los componentes formativos “Conceptualización del desarrollo multimedia y web” y
“Recolección de información del proyecto”.
● Ajustar el instrumento para recoger la información requerida para el proyecto.
● Enviar digitalmente el instrumento a los usuarios y establecer un tiempo límite para la espera de las
respuestas de los usuarios.
● Utilizar la herramienta ofimática de cálculo Excel o su equivalente (herramienta online) para realizar
la tabulación y, la herramienta de procesador de texto Word para la elaboración del informe respectivo.
● Realizar la tabulación y graficación de los datos según corresponda.
● Realizar el análisis de los datos obtenidos y a partir de ellos desarrollar el informe de factibilidad
(informe donde se evidencia que el proyecto es realizable, pertinente y conveniente respecto de las
necesidades y expectativas de la empresa y su target).
● Presentar el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
● Nombrar a cada integrante del equipo de trabajo, indicando el rol que desempeña en el proyecto
web a desarrollar.
● Describir de manera clara los aspectos metodológicos realizados dentro del equipo de trabajo
para la recolección de la información:

✔ Objetivos para la elaboración del informe.

✔ Selección de la técnica de recolección y justificación de la elección (la técnica debe contar con preguntas
directas y cerradas que faciliten la tabulación de los datos).
✔ Público objetivo que utilizará el producto web.
✔ Selección de herramientas digitales para la elaboración de las preguntas al público objetivo, entre las
cuales se recomienda Google formularios.
✔ Aplicación del instrumento al público objetivo y tabulación de los datos.
✔ De acuerdo con los resultados obtenidos presentar aspectos concluyentes sobre los requisitos técnicos,
procedimientos y plataformas a utilizar para el desarrollo del proyecto.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

✔ Producto a entregar: informe escrito.

✔ Formato: PDF.
✔ Extensión: libre.
✔ Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio
✔ Informe de los instrumentos de recolección de información. GA1-220501100-AA1-EV03.

Evidencia GA1-220501100-AA1-EV04. Informe de los requisitos técnicos del proyecto.

Para continuar con el proceso iniciado, en esta ocasión con su mismo equipo de trabajo elaborarán un informe
con la selección de las plataformas y los recursos tecnológicos necesarios para el montaje del proyecto web.
Para ello tenga en cuenta lo siguiente:

● Repasar los conceptos estudiados en los componentes formativos “Conceptualización del

desarrollo multimedia y web” y “Recolección de información del proyecto”.
● Utilizar la herramienta ofimática de procesador de texto Word para la elaboración del informe.
● De acuerdo con la información recolectada de lo que los usuarios esperan del producto se debe
determinar:
o Un proveedor de hosting y de dominios que ofrezca una alternativa favorable, teniendo en cuenta las
características estudiadas en el componente.
o El tipo de dominio de acuerdo con el modelo de negocio definido.
o El tipo de servidor web de acuerdo con la interacción que espera tener el usuario con el producto
web.
o El lenguaje de programación que se requiera o el gestor de contenido que se puede utilizar si se va
a hacer uso de una plantilla para el desarrollo.

● Presentar un informe sobre los requisitos técnicos del proyecto como producto de la actividad de
aprendizaje, en el que se incluya:
● Portada: nombre del proyecto web.

● Justificación, requisitos técnicos, conclusiones, referencias bibliográficas.

● Requisitos técnicos del proyecto, argumentando la elección de cada uno: proveedor de hosting, tipo
de servidor web requerido de acuerdo con la interacción que espera tener el usuario con el producto web,
herramientas de desarrollo como lenguajes de programación, plataformas o gestores de contenido si son
necesarios para el proyecto.

● Resumen concluyente para tomar la decisión de las herramientas tecnológicas que se utilizarán en
el desarrollo del proyecto.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

● Producto a entregar: informe escrito.

● Formato: Word.
● Extensión: libre.
● Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio
Informe de los requisitos técnicos del proyecto. GA1-220501100-AA1-EV04.

3.2.1. Actividad de aprendizaje GA1-220501046-AA2 - Desarrollar un taller práctico sobre los términos
y funcionalidades de la ofimática.

Para la elaboración adecuada de las evidencias el aprendiz debe apropiar lo mostrado en el componente
formativo “Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC”, en los temas de ofimática y evaluación.
El objetivo de esta actividad es el dominio de herramientas ofimáticas y colaborativas, aplicando la estrategia
de aprender haciendo mediante la resolución de un taller propuesto.

Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del material
de formación “Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC”.
Evidencias:
A continuación, se describen las acciones y la correspondiente evidencia que conforma la actividad de
aprendizaje:

• Evidencia: taller sobre la utilización de las herramientas de ofimática. GA1-220501046-AA2-

EV05.
Realizar un taller práctico con las herramientas ofimáticas, tomando como base los temas presentados en el
componente formativo “Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC”. Para la elaboración del
taller se debe tener en cuenta:

● Parte 1. Realizar el taller sobre la aplicación de herramientas informáticas que se presentan en el archivo
comprimido anexo “Taller Ofimática-220501046-AA2-EV05”. Este taller se debe realizar de manera
individual.

● Parte 2. Tomando como base el siguiente enlace sobre el uso de Trello

https://blog.trello.com/es/como-usar-trello se debe elaborar un tablero de Trello y realizar las diferentes
acciones descritas en el enlace (incluir múltiples tarjetas, elementos checklist, fondos personalizados y
responsabilidades), se deben organizar equipos de máximo cinco integrantes para compartir el tablero
creado, el cual debe compartirse además con el instructor.
Debe hacerse de forma individual pero agregando a otros integrantes, es importante que el instructor pueda
identificar el miembro creador del tablero.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

Producto a entregar: un archivo comprimido que contenga: El archivo en formato Word con la primera
parte de la actividad, es decir, el taller sobre herramientas ofimáticas.

Un documento que describa las acciones realizadas en la segunda parte de la actividad, es decir, la
construcción del tablero en Trello, además de la dirección de acceso al mismo. El informe debe incluir las
dificultades encontradas en el uso de esta herramienta.

● Formato: el archivo comprimido en formato RAR o ZIP.

● Para enviar la evidencia remítase al área de actividades y ubique el enlace correspondiente a
● GA1220501046-AA2-EV05: taller-utilización de las herramientas de ofimática.

3.2.2. Actividad de aprendizaje GA1-220501046-AA3 - Elaborar un informe con las mejoras de producto
orientado desde las TIC.

Para la elaboración adecuada de las evidencias el aprendiz debe apropiar lo mostrado en el componente
formativo “Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC”, en el tema de mejora continua. El
objetivo de esta actividad es identificar y reconocer la importancia de la incorporación de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos relacionados con las diferentes áreas y su injerencia
en la mejora de la productividad.

Materiales de formación: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis del
material de formación “Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC”.

Evidencias:

A continuación, se describen las acciones y la correspondiente evidencia que conforma la actividad de

aprendizaje:
• Evidencia: informe de mejora de productos con la incorporación de TIC. GA1-220501046-AA3-
EV06.
Elaborar un informe sobre las mejoras que pueden realizarse a los diferentes procesos y productos del área
de ocupación con la incorporación de las TIC. Para esto debe tener en cuenta:

● Plantear las mejoras que ofrece la incorporación de las Tecnologías de la Información y la

● Comunicación (TIC), en lo concerniente con las herramientas ofimáticas y colaborativas.
● Identificar los aspectos y procesos del área de ocupación que se pueden fortalecer con la
incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
● Presentar el informe de forma creativa, por ejemplo, a través de cuentos, caricaturas, etc.,
haciendo uso de una herramienta TIC en línea.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

● Producto a entregar: informe sobre las mejoras que pueden realizarse a los diferentes productos y
procesos del área de ocupación con la incorporación de TIC.
● Formato: PDF debidamente organizado y con portada de presentación .
● Extensión: máximo 10 hojas.
● Para enviar la evidencia remítase al área de actividades y ubique el enlace correspondiente a
GA1220501046-AA3-EV06: informe mejora de productos y procesos con la incorporación de TIC.

3.3.1. Actividad de aprendizaje GA1-240201524-AA1 - Aplicar los componentes de la comunicación y

argumentar sus procesos, de acuerdo con las diferentes situaciones comunicativas.

Materiales de formación: para el desarrollo adecuado de las evidencias el aprendiz debe apropiar los
contenidos de los componentes formativos “Comunicación oral y escrita. Comunicándonos” y “Comunicación
oral y escrita. Argumentación”.
Evidencias: a continuación, se describen las acciones y la evidencia que conforma la actividad de
aprendizaje.

Evidencia GA1-240201524-AA1-EV07: video. La comunicación como expresión humana.

El proceso de comunicación se centra en generar una articulación entre cómo y para qué comunicarse. Por
ello, esta actividad de aprendizaje busca que, a través de la realización de un escrito y la posterior grabación
de un video se exprese una situación problémica de su entorno profesional (o área de formación) y que
conlleve a la resolución de esta. Un ejemplo de ello sería algún problema comunicativo en el entorno laboral
que requiera solución: flujos de información inadecuados entre diferentes áreas, poca asertividad en la
comunicación entre líderes y colaboradores, lenguaje técnico y de poca comprensión para todos. Para ello,
tenga en cuenta la siguiente estructura:

1. Piense en una situación problémica de su entorno laboral o personal como tema central para ser
tratado en el video y en el texto argumentativo, buscando la manera de cómo le daría solución usando la
comunicación asertiva.

2. Elabore un escrito en el que explique la situación problémica seleccionada y la forma en la que la

abordaría. La idea es llevar a cabo un texto argumentativo, a partir de los conocimientos adquiridos en los
componentes formativos “Comunicándonos” y “Argumentación”.
3. Luego, mediante un video exponga el tema tratado en el escrito. Para la realización del audiovisual
puede utilizar la cámara del computador o celular, incluso, herramientas en línea que le permitan animar,
editar, musicalizar y demás como Powtoon, Loom, entre otros.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

● Productos a entregar: escrito tipo síntesis y video sobre la situación problémica de su entorno
profesional (o área de formación).
● Extensión: escrito tipo síntesis de máximo 2 páginas y video de máximo de 2 minutos.
● Formato: documento en PDF y video en formato MP4.
● Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio Video.
La comunicación como expresión humana. GA1-240201524-AA1-EV07.

● Evidencia GA1-240202501-AA1-EV09: English Presentation Video

De acuerdo con la temática estudiada en el primer nivel escoja un miembro de su familia o un amigo para
presentarlo por medio de un corto video en inglés, activando su cámara web, con el fin de identificar de forma
oral las características personales sobre edad, nacionalidad, lugar de residencia, hobbies y alguna
información relevante sobre las actividades cotidianas que realiza.

Para la elaboración del video con la cámara web, tenga en cuenta el desarrollo de un guión o estructura a
través de una herramienta como PowerPoint, Emaze, Prezi en la que se dispongan algunas diapositivas con
imágenes y textos para dar cuenta de la presentación del personaje.

Diapositivas: durante el desarrollo de la presentación oral es ideal que presente entre 3 y 5 diapositivas, en
las que incluya los siguientes elementos:

- Diapositiva de portada (datos básicos del aprendiz, nombre del curso, instructor y nombre de la actividad).
- Diapositivas de datos del personaje seleccionado (nombre completo, edad, fecha de cumpleaños,
ocupación, actividades de tiempo libre), acompañado de imágenes, frases, textos cortos y elementos gráficos
que le permitan hablar durante la presentación.

Estructura del video con cámara web: cuando grabe el video tenga en cuenta que las fotos, imágenes y
textos que use en las diapositivas deben ser un apoyo visual para denotar buena pronunciación y su
aprendizaje inicial sobre las temáticas del primer nivel.

Para realizar el video deberá encender su cámara web, mostrar la pantalla con las diapositivas creadas. La
recomendación es utilizar alguna herramienta digital que permita grabar video y pantalla como Screencast-
o-Matic, Loom, Camtasia, recordscreen.io, scrnrcrd.com e incluso existen aplicaciones como X Recorder para
que pueda realizarlo desde su teléfono móvil. Lo importante es mostrar las diapositivas, su cámara web e ir
realizando su presentación de forma oral.

Una vez finalizado el video debe cargarlo a YouTube o Vimeo, con su cuenta de correo personal o
institucional; compruebe que no tenga restricciones de visualización para que pueda compartir el enlace.

Lineamientos para la entrega de la evidencia:

● Producto a entregar: documento con los datos del aprendiz y enlace del video.
● Formato: Word o PDF con la URL del video.
● Extensión: de 2 a 5 minutos.
Para hacer la entrega del documento remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio
para el envío de la evidencia Video presentación. GA1-240202501-AA1-EV09

● Evidencia GA1-230101507-AA2-EV10 Infografía – Estilos de vida saludable.

La evidencia consiste en plasmar a través de un gráfico (infografía) los elementos que le permitan establecer
hábitos para lograr un estilo de vida saludable, para lograrlo se propone que el recurso construido pueda dar
respuesta a las siguientes preguntas:

✔ ¿Qué elementos deben tenerse en cuenta para interpretar las necesidades energéticas diarias de
una persona?
✔ ¿Cuántas calorías necesita el cuerpo diario y de qué forma recibe estos aportes con el consumo de
carbohidratos, proteínas, grasas, bebidas u otros elementos?, ¿de cuáles variables pueden depender estos
aportes?
✔ ¿Cómo sería un puesto de trabajo ergonómico y adecuado para la contextura corporal de la persona?
✔ ¿Qué otros factores inciden en el logro de un estilo de vida saludable?
✔ Se recomienda el uso de la siguiente caja de herramientas para la elaboración de la infografía:

Herramienta Enlace

infogram https://infogram.com/es/

canva https://www.canva.com/

Pictorckar https://piktochart.com/

Materiales de formación a consultar: para el desarrollo de esta actividad es importante la lectura y análisis
del material de formación del componente formativo “Actividad física y hábitos de vida saludable”, así como
todos los componentes anteriores.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

● o Producto a entregar: infografía - plan de higiene.
● o Formato: PDF.
● o Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio
Infografía – Estilos de vida saludable. GA1-230101507-AA2-EV10.

● Evidencia GA2-220501100-AA1-EV01: Presentar al cliente, el plan de trabajo, la estructura de

costos y el concepto gráfico del proyecto

Esta evidencia, es de carácter colaborativo, para su desarrollo tenga en cuenta lo siguiente:

1. Leer y analizar previamente el material de apoyo (Propuesta y concepto gráfico del proyecto multimedia).

2. Analizar e interpretar el informe de requerimientos de los usuarios y los requisitos técnicos del proyecto
identificados en evidencias anteriores.

3. Estructurar el plan de trabajo:

● Objetivos del plan de de trabajo
● Roles y responsabilidades del equipo desarrollador.
● Recursos (recursos técnicos, humanos y financieros necesarios para el desarrollo del proyecto).
● Cronograma de actividades (realizar una tabla en Excel, donde relacione las actividades a
desarrollar en las filas y en las columnas distribuir los tiempos en semanas por cada mes de trabajo a
desarrollar). Destacar las fechas de entregas (avances) del proyecto.
● Estructura de costos (elaborar una tabla en Excel donde se relacionen y cuantifiquen los
principales costos incurridos para el diseño y desarrollo del sitio web

· Costos fijos

· Costos Variables

· Costos totales

Se sugiere leer:
● Uribe, M., R. (2019). Costos para la toma de decisiones. McGraw-Hill.
http://fullseguridad.net/wp- content/uploads/2016/10/Descarga-Costos-Para-La-Toma-de-Decisiones-Uribe-
Primera-1Ed.pdf . (capítulo 1. Conceptos básicos de costos y gastos, pp. 1-26).

Elabore un informe utilizando las herramientas informáticas de Word e incluya los siguientes aspectos:

● Portada con el nombre del proyecto web a desarrollar.

● Cuerpo de trabajo: justificación, estructura del plan de trabajo (objetivos, actividades,
responsabilidades, recursos) y estructura de costos.
● Conclusiones: reflexiones finales sobre los requerimientos del proyecto multimedia.
● Referencias bibliográficas.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

o Producto a entregar: informe escrito.

o Formato: PDF.
o Extensión: libre.
o Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio: Plan
de trabajo, estructura de costos y concepto gráfico del proyecto. GA2-220501100-AA1-EV01.

● Evidencia GA2-220501100-AA1-EV02: Elaborar la propuesta del proyecto a través del análisis

de los requerimientos obtenidos.

Esta evidencia, es de carácter colaborativo, para su desarrollo tenga en cuenta los siguientes pasos:

1. Leer y analizar previamente el material de apoyo (Propuesta y concepto gráfico del proyecto
2. multimedia).
3. Analizar e interpretar el informe de requerimientos de los usuarios y los requisitos técnicos del
proyecto identificados en evidencias anteriores.
4. Realizar el diseño de la información con base en las características del usuario y requerimientos del
cliente.
5. Diseñar el concepto gráfico del proyecto, teniendo en cuenta:
○ El análisis de la anatomía general de un sitio web (Flujo de información - estructura de secciones
y/o páginas), que se utilizará como referente.
○ Dibujar la estructura de las páginas / secciones del sitio web de acuerdo con las secciones y tipo
de contenido definidos durante el proceso de recolección de información.
○ Especificar (Mediante dibujo y notas) dentro de cada contenedor el concepto gráfico de los elementos
de información correspondiente de acuerdo con los requerimientos del usuario (imágenes, fotografías,
ilustraciones, tipografías, íconos, paletas de color, estilos de composición, animaciones).
6. ● Presentar la propuesta del proyecto al cliente, basándose en la siguiente estructura.

1. Título del proyecto

2. Requerimientos del cliente
2.2. Descripción del problema
2.1. Identificación de necesidades y expectativas del target
3. Presentación de la solución
3.1. Objetivos
3.2. Estrategia de solución
4. ¿Quiénes somos?
4.1. Presentación de la Empresa desarrolladora
4.2. Propuesta de valor.
5. Recursos
5.1. Tiempo estimado (incluir cronograma)
5.2. Hardware y Software
5.3. Equipo Desarrollador
5.4. Herramienta de gestión seleccionada para organizar los procesos de trabajo en equipo del proyecto
formativo.
6. Mapa del sitio web: secciones o páginas y subsecciones o subtemas del sitio web en una estructura gráfica.
https://www.seoptimer.com/es/blog/esquema-web/

7. Condiciones del contrato

7.1. Presupuesto
7. Validación de la propuesta con el cliente
7.1. Acta de validación

● Subir la propuesta del proyecto en el aula virtual del programa para ser revisada por el instructor.
● Presentar el informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
o Portada con el nombre del proyecto web a desarrollar.
o Cuerpo de trabajo: Concepto gráfico del proyecto y propuesta de proyecto al cliente. o
Referencias bibliográficas.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

o Producto a entregar: informe escrito.

o Formato: PDF.
o Extensión: libre.
o Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio:
Elaborar la propuesta del proyecto a través del análisis de los requerimientos obtenidos. GA2-
220501100-AA1-EV02.

● Evidencia GA2-220501100-AA1-EV03: video del pitch del proyecto.

Un pitch es un video que brinda entre 60 segundos y un minuto y medio una breve presentación o descripción
de una idea de negocio; con un objetivo claro: demostrar de manera eficiente y rápida, el valor del proyecto
que se está promocionando.

Para llevar a cabo de esta evidencia es importante:

● Realizar el guión del video del proyecto, teniendo en cuenta:

o Para profundizar sobre la estructura de la elaboración de un guión se les invita a realizar consulta en la
web de manera autónoma.
o Utilizar la herramienta informática de Word para la elaboración del guion.
o Utilizar la estructura narrativa contemplando el inicio, desarrollo y final del pitch, para exponer la
idea del proyecto empleando técnicas de presentación verbal, no verbal y escrita.

● Realizar el pitch del video, teniendo en cuenta estas sugerencias:

o Para una mejor comprensión de cómo realizar el pitch del proyecto, visite el siguiente enlace:
https://youtu.be/ypOUZwLA7KM
o Grabar el video del proyecto.
o Utilizar herramientas online o de libre descarga como Powtoon, Canva, Vimeo, entre otros.

● Subir el video a YouTube y copiar el enlace que allí se genera y pegar este en el recurso
dispuesto en el LMS.
Nota: tenga en cuenta disponer de un espacio para preguntas después de la presentación del video.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia:

o Producto a entregar: video pitch.

o Formato: URL del video.
o Extensión: libre.
o Para presentar la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al espacio:
Video del pitch del proyecto. GA2-220501100-AA1-EV03.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor (es)
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Alvaro Cortes Instructor CENIGRAF 18/08/2023

Jaime Gracia Instructor CENIGRAF 18/08/2023

Victor Sinisterra Instructor CENIGRAF 18/08/2023

German Argaez Instructor CENIGRAF 18/08/2023

Melissa Alvarez Instructora CENIGRAF 18/08/2023

Gloria Cortés Instructora CENIGRAF 18/08/2023