ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PUBLICA ESAP

TERRITORIAL CUNDINAMARCA
CETAP: MADRID

ESCUELAS FILOSOFICAS Y CAMBIOS PARADIGMATICOS II

I-2023
Primer examen parcial
INSTRUCCIONES
Este examen se debe realizar entre el día sábado 18 de febrero a las 17 h y el
domingo 19 de febrero a las 23h59.
Favor responder y subirlo a la plataforma MOODLE dentro de los plazos
indicados.
PREGUNTAS
1. Explique qué es la lógica, cuál es su origen, para qué sirve y cuál es
su rol dentro de la filosofía.
2. Explique qué son las tablas de verdad y para qué sirven.
3. Utilice dos (2) expresiones del lenguaje natural y trascríbalas al
lenguaje formal. Luego desarrolle el siguiente ejercicio: (p^q) → -q
finalice su ejercicio explicando los resultados.
4. Explique los cuatro (4) pasos para redactar en lenguaje claro, y
aplique esos pasos para redactar una comunicación dirigida al público
desde el ámbito de la administración pública.
5. ¿Qué relación tiene el uso del lenguaje claro con la lógica, la
semántica y la semiótica?
6. Explique las principales características del lenguaje no verbal y su
importancia para lograr una comunicación asertiva en el ámbito de la
administración publica
7. Explique qué es la proxemia y cómo se aplica en la administración
pública.
8. Explique la importancia de la SEMIOTICA dentro del ámbito de la
administración pública.
9. Explique al menos 5 falacias con sus respectivos ejemplos (evite
copiar los ejemplos; prefiera utilizar ejemplos de la vida real).
10. Teniendo en cuenta el ejemplo de una persona que está dando un
discurso político delante de un auditorio, analice esta situación
teniendo en cuenta todos los elementos que se han visto en clase.

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera

 DESARROLLO

1. Explique qué es la lógica, cuál es su origen, para qué sirve y cuál es

su rol dentro de la filosofía.
Respuesta: La lógica es la ciencia que estudia la coherencia interna, la cual nos
ayuda a reconocer la verdad o falsedad del razonamiento humano.
La palabra se deriva del griego antiguo LOGOS que significa ''Palabra, verbo,
discurso, tratado, conocimiento, razón'', Su máximo exponente fue Aristóteles que
lo planteaba como una revisión de argumentos, estos como indicadores de la
verdad entre la ciencia.
La lógica nos permite desarrollar el sentido crítico de la persona, mediante el
análisis de las circunstancias que ocurren diariamente. Por lo tanto, la lógica no
permite indagar en sentimientos, emociones o reacciones, puesto que se guía por
el conocimiento previo o las experimentaciones antiguas para pensar con claridad
acerca de las acciones a tomar.
En la lógica filosófica encontramos diferentes lógicas las cuales son:
 Lógica formal: Se refiere al estudio de argumentos racionales en forma
estrictamente esquematizada y organizada, dando como resultado los
lenguajes formales.

 Lógica deductiva: Se encarga es de evidenciar conocimientos con otros

conocimientos relacionados que ya fueron verificados.

 Lógica inductiva: Se interesa por el estudio de la analogía, la clasificación,

los argumentos, la definición, la resolución de problemas y las falacias
lógicas.

 Lógica material o teoría del conocimiento: Es el estudio de los argumentos,

tal como se presentan en la vida diaria, en oposición al estudio de los
argumentos en una forma técnica o artificial, que corresponde a la lógica
formal.

2. Explique qué son las tablas de verdad y para qué sirven.

Respuesta: Una tabla de verdad, o tabla de valores de verdad, muestra el valor de
verdad de una proposición compuesta, para cada combinación de valores de
verdad que se pueda asignar a sus componentes, estas tablas fueron
desarrolladas por Charles Sanders Peirce en 1880, pero el formato más popular
Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera
es el que introdujo Ludwig Wittgenstein en su Tractatus logico-philosophicus,
publicado en 1921.
Pueden construirse haciendo una interpretación de los signos lógicos, con
definiciones como: (_) no, (v)o, (^) y, (-) si…entonces, (=) sí y sólo sí. La
interpretación corresponde al sentido que las operaciones tienen dentro del
razonamiento. La tabla de la verdad tiene los siguientes condicionales:
1. Negación: El valor de verdad de la negación es el contrario de la
proposición negada.
2. Disyunción: La disyunción solamente es falsa si lo son sus dos
componentes.
3. Conjunción: Solamente si las componentes de la conjunción son ciertas, la
conjunción es cierta.
4. Condicional: El condicional solamente es falso cuando el antecedente es
verdadero y el consecuente es falso. De la verdad no se puede seguir la
falsedad.
5. Bicondicional: El bicondicional solamente es cierto si sus componentes
tienen el mismo valor de verdad.
6. Se denomina tautología una proposición que es cierta para cualquier valor
de verdad de sus componentes.
7. Contradicción es la negación de una tautología, luego es una proposición
falsa cualesquiera sea el valor de verdad de sus componentes.

Por lo anterior, las tablas de verdad son, por una parte, uno de los métodos más
sencillos y conocidos de la lógica formal, pero el mismo tiempo también uno de los
más poderosos y claros. Entender bien las tablas de verdad es, en gran medida,
entender bien a la lógica formal misma.
3. Utilice dos (2) expresiones del lenguaje natural y trasncribalas al
lenguaje formal. Luego desarrolle el siguiente ejercicio: (p^q) → -q
finalice su ejercicio explicando los resultados
Respuesta:
los hombres han nacido iguales o no son libres.
P: Los hombres han nacido iguales
Q: Los hombres son libres

P Q P Q
V V V
V F F

P Q P^Q (P^Q) → -Q

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera

V V F
V F F

4. Explique los cuatro (4) pasos para redactar en lenguaje claro, y aplique
esos pasos para redactar una comunicación dirigida al público desde
el ámbito de la administración pública.

Respuesta: El proceso que consta de cuatro pasos que son: organizar, escribir,
revisar y validar.
1. Organizar el documento a partir de la identificación de su propósito y el
público objetivo al que debe ir dirigido. Así mismo, se debe determinar un
posible esquema de estructura del texto que oriente su futura redacción a la
vez que, de forma coherente, se otorga un orden a las temáticas del texto a
partir de los posibles públicos interesados en su lectura (al comienzo del
texto debe aparecer aquella información general que interesa a la mayor
cantidad de públicos).
2. Escribir el documento utilizando frases cortas y claras, lógicamente
construidas a partir de una relación simple entre un sujeto, un verbo y su
complemento.
3. Revisar el texto redactado para identificar y corregir errores gramaticales,
ideas no desarrolladas o innecesarias, así como para estructurar de mejor
manera la presentación del documento. Para este ejercicio se debe
apoyarse en la lectura de un tercero que aporte su visión del documento.
4. Validar el documento a partir de un ejercicio participativo con el grupo de
valor o de interés al que va orientado. Se debe identificar si los interesados
encuentran, en la estructura del documento, resultas sus necesidades
concretas.
EJERCICIO:
Empresa social del estado
E.S.E. Hospital San Rafael De Facatativá

COMUNICADO DE PRENSA

La Gerencia de la E.S.E. Hospital San Rafael De Facatativá, rendirá cuentas ante la

comunidad mediante Audiencia Pública, respecto a la gestión correspondiente a la vigencia
2022, como ejercicio del deber que tienen las instituciones de la Administración Pública
de responder ante las exigencias e inquietudes que presenten los ciudadanos y
organizaciones sociales conforme a lo establecido por la circular externa No 008 del 14
de septiembre del 2018 de la Supersalud.

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera

 La Audiencia Pública de Rendición de Cuentas es un espacio de comunicación entre la
institución y la comunidad en general, destinado a informar sobre los logros y avances
obtenidos en la gestión con relación a las actividades que desarrolla la E.S.E. Hospital San
Rafael De Facatativá que presta los de Servicios de Salud de pequeña, mediana y alta
complejidad como cabeza de Subred de Occidente.

La invitación se extiende a los entes de control. Instituciones del orden local, regional y
nacional, asociaciones de usuarios, medios de comunicación, organizaciones de la sociedad
civil y a la ciudadanía en general para su participación.

Fecha: 24 de febrero del 2023

Hora: 8:30 A.M.
Lugar: Auditorio Principal ESE Hospital San Rafael De Facatativá

WALDESTRUDES AGUIRRE
Gerente
ESE Hospital San Rafael de Facatativá.

5. ¿Qué relación tiene el uso del lenguaje claro con la lógica, la

semántica y la semiótica.?

Respuesta: Los seres humanos nos comunicamos por medio de casi todas las
cosas que hacemos: lo que decimos y lo que no; a través de nuestros
movimientos, gestos o posturas, e incluso por medio de herramientas más
complejas que involucran a nuestros sentidos, como la publicidad, el cine, la
música, etc.
Por eso, la semiótica es una ciencia que tiene más de un método y puede
investigar el significado que se construye y se transmite no solo mediante el
lenguaje oral o el lenguaje escrito, sino que puede analizar, por ejemplo, un cartel
publicitario y sus elementos (el cómo se estructura y se utiliza su lenguaje, las
imágenes o las formas estéticas).
6. Explique las principales características del lenguaje no verbal y su
importancia para lograr una comunicación asertiva en el ámbito de la
administración pública.

Respuesta: La comunicación no verbal es el proceso de comunicación

mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, mediante
indicios y signos. Estos mensajes pueden ser comunicados a través de
gestos, lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la
comunicación de objetos tales como ropa, peinados o posición de cuerpo.

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera

 Este lenguaje no verbal lo utilizamos de manera consciente e inconsciente y
su importancia es tal, que, en una presentación, este tipo de comunicación
supone el 70% de la transmisión de la información frente al 30% que
transmite la comunicación verbal.

La comunicación no verbal está compuesta por tres áreas de estudios

principalmente que son:
 Kinesia: es la que se encarga del estudio de los movimientos del
cuerpo.
 Paralingüística: Se centra en el componente no verbal expresado en
la voz.
 Proxémica: Analiza el espacio personal o que nos rodea.
Al lograr un buen uso del lenguaje no verbal podemos lograr una comunicación
asertiva toda vez que el sincronizar los gestos y movimientos del cuerpo con lo
que se esta expresando con la voz podemos logar que en el ámbito de la
administración publica dejemos un mensaje claro

7. Explique qué es la proxemia y cómo se aplica en la administración

pública

Respuesta: Es el espacio personal en la comunicación no

verbal; concretamente, a la proximidad o lejanía que existe
entre las personas que intervienen en el proceso comunicativo.

En la Administración Publica se puede aplicar al momento de

brindarle una información a un usuario que se acera a una entidad
pública con la finalidad de dar solución a una inquietud que tena
con dicha entidad.

Por ejemplo: al momento en que un usuario de la salud se acerca a

la entidad prestadora de servicios de salud para solicitar
orientación para una cirugía, desde el momento que llega el
usurario si el funcionario mantiene una cordialidad y dentro se su
dialogo mantiene una línea de respeto y una comunicación
asertiva dicho usurario ser ira satisfecho al poder resolver su
inquietud.

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera

 8. Explique la importancia de la SEMIOTICA dentro del ámbito de la
administración pública.
Respuesta: La semiótica en el ámbito de la Administración Pública puede
traducirse en términos de identidad e imagen corporativa; conceptos en los que se
definen actividades comunicativas de diversa índole, caracterizadas por propiciar
la creación e intercambio de sentidos vinculados estrechamente con la realidad de
la administración.
9. Explique al menos 5 falacias con sus respectivos ejemplos (evite
copiar los ejemplos; prefiera utilizar ejemplos de la vida real).
Respuesta:
 Falacia del espantapájaros. También conocida como Falacia del hombre
de paja, consiste en la caricaturización de los argumentos contrarios, para
así atacar una versión débil de los mismos y demostrar superioridad
argumentativa
Ejemplo: Creo que los niños no deberían estar hasta tarde en la calle.
No creo que lo debas tener encerrado en un calabozo hasta que crezca

 Ad baculum. El argumento “que apela al bastón” (en latín) es una falacia que
sostiene la validez de una premisa a partir de la amenaza de violencia, coacción o
amenaza que no aceptarla representaría para el interlocutor o adversario.

Ejemplo: No eres homosexual. Si lo fueras, no podríamos seguir siendo amigos.

 Argumento ad hominem. Esta falacia desvía el ataque de los argumentos del

oponente a su propia persona, desvirtuándolos por extensión a partir del ataque
personal.

Ejemplo: Los préstamos a largo plazo solucionarán el déficit fiscal.

Eso lo dice usted porque es millonario y no sabe de necesidades

 Argumento ad consequentiam. Esta falacia consiste en evaluar la veracidad de

una premisa a partir de lo deseables o indeseables que sean sus conclusiones o
consecuencias.

Ejemplo: No puedo estar embarazada, si lo estuviera papá me mataría.

 Generalización apresurada. Esta falacia extrae y afirma una conclusión a partir

de premisas insuficientes, extendiendo el razonamiento a todos los casos posibles.

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera

 Ejemplo: “Papá ama las verduras. Mi hermana ama las verduras. Toda la familia
ama las verduras”.

10. Teniendo en cuenta el ejemplo de una persona que está dando un

discurso político delante de un auditorio, analice esta situación
teniendo en cuenta todos los elementos que se han visto en clase.

Respuesta: Desde el momento en que esta persona ingresa al auditorio a

dar su discurso político, va a logar tener una afinidad con el publico que
asiste a su reunión, toda vez que desde la forma de expresarse y dirigirse a
los demás hasta la forma de manera e interactuar con el público lograr
tener una comunicación asertiva, manejando un lenguaje claro y eso le
permitirá desarrollar su discurso en su totalidad y captara la atención de
los asistentes quienes serán persuadidos de manera clara y concisa debido
al manejo de las herramientas.

Estudiante: Diana Yeraldine Bohorquez Barrera