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    Juli Jackelyn SANCHEZ HERNANDEZ
    El documento define el enfoque por competencias como un tipo de aprendizaje que integra diferentes saberes y permite actuar sobre la realidad para resolver problemas o lograr objetivos en contextos específicos. Una competencia requiere afrontar retos, comprometerse con la acción y estimular la creatividad. El enfoque por competencias se centra en las necesidades individuales para que los estudiantes dominen las destrezas requeridas. Este enfoque supone flexibilidad y cambia la relación del estudiante con la información, requiriendo una actitud activa y reflex

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    El documento define el enfoque por competencias como un tipo de aprendizaje que integra diferentes saberes y permite actuar sobre la realidad para resolver problemas o lograr objetivos en contextos específicos. Una competencia requiere afrontar retos, comprometerse con la acción y estimular la creatividad. El enfoque por competencias se centra en las necesidades individuales para que los estudiantes dominen las destrezas requeridas. Este enfoque supone flexibilidad y cambia la relación del estudiante con la información, requiriendo una actitud activa y reflex

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    APARTIR DEL VIDEO INVESTIGAR Y ORGANIAR INFORMACION Y HACER LO SIGUIENTE

    DE MANERA INDIVIDUAL
    DEFINICION DE ENFOQUE POR COMPETENCIAS
    La Educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretenda dar
    respuestas a la sociedad de la información.
    Definición
    Las competencias con un tipo de aprendizaje que integra y combina aprendizajes de diversas
    naturaleza, suponen actuar sobre la realidad y modificarla sea para resolver un problema o para
    lograr un propósito, haciendo uso de saberes con pertinencia a contextos específicos.
    El concepto de competencia tal y como se entiende en la educación resulta de las nuevas teorías
    de cognición y básicamente significa saberes de ejecución, puesto que todo proceso de conocer
    se traduce en un saber, entonces es posible decir que son recíprocos, competencia y y saber
    pensar, saber desempeñar, saber interpretar, saber actuar en diferentes escenarios desde si y
    para lo demás dentro de un contexto determinado.
    La educación basad en competencias se centra en las necesidades, estilos de aprendizaje y
    potencialidades individuales para que le estudiante llegue a manejar con maestría las destrezas
    señaladas por el mundo actual.
    Un enfoque por competencia son aprendizajes cuyo logro requiere la ejercitación continua en:
    . Contextos desafiantes
    . Una cuota alta de interacción y comunicación.
    . Indagación y reflexión crítica permanente.
    La evaluación de concepto de competencia son aprendizajes cuyo logro requiere:
    - Afrontar retos que despierten la curiosidad y el interés.
    - Suscitar compromiso y agrado con la acción de respuesta al desafío.
    - - Estimular y posibilitar la imaginación y la creatividad.
    ¿Qué es una competencia?
    En los años 90 se definía la competencia como el conjunto de conocimientos, capacidades y
    actitudes que sirven para resolver problemas.
    Una competencia es la capacidad de resolver problemas haciendo uso de conocimientos,
    capacidades y actitudes
    Finalmente conceptualizar la competencia.
    ¿Qué es una competencia?
    Una competencia equivale a un conocimiento, una capacidad, una habilidad, una destreza,
    una actitud o un procedimiento.
    Una competencia es el desarrollo de una capacidad para el logro de un objetivo o un
    resultado en un contexto dado. La Educación basada en competencias constituye un
    esfuerzo sistemático con varios elementos clave o palabras claves, esto permite un manejo
    de un mismo lenguaje entre los involucrados y los recursos que se obtienen para la
    obtención de los resultados, definiríamos entonces la competencia viendo esta presentación:

    Entonces que supone la competencia:


    - Desarrollar competencias habla del desarrollo de competencias, técnicas, desarrollo
    personal y humano como son:
    - La comunicación como medio de expresión otral y escrita.
    - La formación cietifica y tecnológica,
    - La educación para el uso de las diversas tecnologías.
    - La educación para el desarrollo humano y personal
    - La cooperación y la resoluacion de problemas como forma emprededora y creadora y la
    cultura del esfuerzo con el fin de la mejora de resultados.

    CARACTERISTICAS EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS


    El Enfoque de competencias supone trasladar conocimientos y habilidades aplicados en una
    situación a otra diferente.
    Supone traducir enfoque de un determinado campo a otro distinto desconocido.
    Supone flexibilidad, creatividad e imaginación, en el pensar, en el interactuar y/o en el
    movimiento.
    Un enfoque de competencia supone un cambio en la relación con la información
    El estudiante solía actuar en forma pasiva y acrítica, recibiendo, registrando, recordando y
    reproduciendo información, sin embargo ahora en el enfoque por competencias se requiere de
    un estudiante activa y reflexiva que busque, que produzca, coteje y discuta la información y
    también la utiliza, de esta manera es posible decir que una competencia en al educación es una
    convergencia de los comportamientos sociales afectivos y las habilidades cognoscitivas,
    psicológicas, sensoriales y motoras que permitan llevar a cabo un papel, un desempeño, una
    actividad o una tarea.
    FUNDAMENTOS E IMPACTO EN EL PROCESO EDUCATIVO
    PROCESO DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE (PEA)
    El estudiante es el protagonista, y el profesor cumple con función de acompañar de facilitar este
    proceso de enseñanza aprendizaje.
    TOMAR EN CUENTA:
    - Contenido
    - Aplicación de Tecnicas.
    - Fundamentacion en valores.
    - Estrategias didácticas.
    - Creatividad.
    IMPACTO EN EL PROCESO EDUCATIVO
    El impacto de la educación de primera Infancia es clave. Este periodo (antes de los 6 años) es
    decisivo para desarrollar habilidades cognitivas de lenguaje, interpersonales, socioemocionales y
    para lograr una adecuado desarrollo físico.

    CARACTERISCAS DEL EDUCADOR:


    1. Mayor especificidad de la unidad de aprendizaje.
    2. Adquisicion del conocimiento de forma gradual.
    3. Modularidad de los conocimientos.
    4. Foco en el aprendiz.

    ¿Cuál ES EL IMPACTO EN LA EDUCACION?

    - Académico
    - Social
    - Laboral

    CONCLUSION:

    La calidad educativa es una filosofía que involucrando a toda la comunidad


    educativa, implica y compromete a todos en un proyecto común en el que se
    depositan toda expectativa de mejora y progreso. No debería ser asimilada a la
    eficiencia puesto que la calidad va más allá del rendimiento más o menos alto.

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